赴安徽农业大学、合肥学院两所高校考察感想

第一篇：赴安徽农业大学、合肥学院两所高校考察感想

赴安徽农业大学、合肥学院两所高校考察感想

在赵校长和教务处陈斌处长的带领下，我和部分兄弟院系负责人于2015年12月3日至5日赴合肥学院及安徽农业大学进行了为期三天的考察。

通过对两所高校的学习参观，亲身体验了兄弟院校学科建设、实验室与实训基地设置和人才培养方面的不同，特别是两所高校在办学理念方面都给我以很大的启发。考察归来，我将考察学习情况总结如下，希望对今后的工作有所帮助。

一、实验室与实训基地基础设施是应用型本科学校发展的基本保障因素

两所高校除了建有教学楼、图书馆、学生宿舍、运动场等教学基础设施和学生生活设施外，还拥有完备的实验楼与实训基地基础设施。

例如：安徽农业大学拥有占地500亩、建筑面积数千平米的实验中心大楼、内设共有上百个专业实验室的校外教学实习基地；合肥学院生科院实验仪器设备价值数百万。

这些完善的基础设施，对培养学生动手能力进而获得分析与解决问题的能力具有保障作用，是促进学科发展的动力源。大学校园的基础设施作为高等教育的物质载体，是综合体现学校教育质量和学术水平的直观场所，纵览上述两所高校的基础设施建设，我认为我们学校需要克服重重困难也要不断完善完备教学设施，加强实验实训条件建设。

二、师资队伍建设是学校发展的关键

走访安徽农业大学农学院李金才院长，得知他们对师资队伍建设的重视程度，深为震撼。为了引进一名在美国工作的遗传学方面的人才，专门为这位专家建造一栋造价2000万元的实验楼。这使我进一步明白一支学术造诣高、教学经验丰富、具有开拓、创新精神的教师队伍是学校建设中最核心的内容，是搞好教学和科研的关键。教师是学校的一面镜子，他们代表着学校的形象和魅力，更是学校的形象代言人。因此教师队伍素质的优劣直接关系着学校的生死存亡，建立一支优秀的师资队伍，是提高教学水平的根本大计。教师队伍建设是教育体制改革不断深入新形势下的要求，也是我们学校发展的根本需求，必须常抓不懈。

尹

健

二〇一五年十二月八日

第二篇：赴合肥学习考察心得体会

赴合肥学习考察心得体会

11月2日—6日，按照县委县政府的统一安排，我们随县委张书记带队的第一批党政代表团到合肥市参加了为期四天的“合肥与寿县结对合作经济发展专题培训班”，这次学习培训我们认真听取了合肥市有关单位(部门)的领导、专家、学者关于合肥市经济社会发展战略的讲座，合肥市大力发展工业经济、县域经济、统筹城乡发展，以及积极推进工业园区建设、大力开展招商引资工作等诸多方面的经验介绍和做法，现场考察了合肥市的城市建设（包括工业园区建设）和企业发展，通过学习考察，我们不仅解放了思想，开阔了眼界，提升了思维，振奋了精神，激励了斗志，而且还亲身感受到了“合肥速度”，领略到了“合肥风采”，特别是合肥市思想解放程度之深、开放力度之大、发展速度之快，令人震撼！

一、几点感受

（一）快。首先发展的速度快。短短五年左右的时间合肥的城市建设快速发展，工业经济快速增长，主要经济指标快速提升并跻身于中部省市前列，其中肥西县已跨入全国百强县系列；其次工作节奏快。快节奏、高效率的工作催生了合肥的快速发展，造就了欣欣向荣的新合肥。

（二）高。高端顶层设计，高起点的城市和园区规划，高标准的建设，带动了合肥区域经济又好又快发展。

（三）大。大气魄的折违、大手笔的规划、大规模的建设、大开放大力度的招商，营造了大发展的浓厚气氛。

（四）好。统筹和谐好，坚持统筹城乡经济社会和谐发展，老百姓幸福指标快速上升，群众积极支持发展，社会反映好。

二、几点体会

（一）解放思想是实现跨越发展的永恒主题。“解放思想黄金万两”。合肥市斥资90亿引进京东方，引来了企业航母，活了一方经济；多渠道投资近20亿开通水运航道，引来了溶安动力，促进了机械制造业的发展。从中我们深感解放思想对经济发展巨大推动作用，合肥经验告诉我们思想解放和开放程度越高，发展的就越快，成功的秘诀就是不断解放思想。合肥在发展领先的情况下，依然具有强烈的危机意识，机遇意识和忧患意识，不断地解放思想更新观念扩展思路，寻求更高更远更快。

（二）园区建设是工业发展的主要载体。合肥市的各县区都十分重视开发区（园区）的规划建设，他们坚持高起点规划高标准建设，高质量引进项目，园区建设与城镇建设遥相呼应，成为经济发展的重要增长极并为长效发展奠定了坚实的基础。

（三）改善环境是经济发展的根本保障。合肥市无论是在硬环境还是在软环境建设上都做的十分出色，“环境是生产力、环境是竞争力、环境是吸引力”深深地在人们心中扎下了根，他们坚信“市场经济条件下的竞争，最根本的是环境的竞争”。

（四）人才机制是加快发展的关键。实现跨越发展一靠人才，二靠机制。合肥的发展不仅仅有高层科学决策，强力推进的因素，更有一批敢想敢干、敢拼敢闯、敢为天下先的人才干部队伍，他们保持着干事创业的激情和斗志，同时建立了正确的灵活的考核机制和用人导向，坚持“发展决定一切，发展说明一切，发展衡量一切”。

三、几点建议

（一）必须进一步加大思想解放的力度。我县正处在一个大追赶、大发展的重要时期，近年来发展速度突飞猛进，但远未达到“超常规—跨越式”程度，特别是我们正处于换挡提速，负重爬坡的关键阶段，要有敢想敢干、敢闯敢试、敢于担责任、义无反顾的拼搏精神，坚决克服“畏难”情绪，痛下决心，奋力超赶，全县上下思想观念上要再来一次大转变，“超常规”发展必须要有“超常规思维”，“创奇迹”的速度必须要有“创奇迹”的观念，要凝聚人心，鼓舞斗志，培养敢作敢为、敢于负责的高素质干部队伍，进一步开拓新思路，实现新跨越。

（二）必须坚定不移地走“工业强县”之路。发展实践证明，我县“落后在工业，差距在工业，难点在工业，希望也在工业”这一点已成为全县上下的共识，合肥市提出“工业立市”战略，工业经济的迅猛发展推动了合肥市的新跨越。现代化首先是工业化，我们除了走“工业强县”之路，别无选择，我们必须坚持“工业是第一支撑”不动摇，坚定不移地走“工业强县”之路，以项目为龙头，培育好主导产业，努力实现工业经济发展新突破。

（三）必须进一步加快城镇化进程。抓城镇建设就是抓经济发展，也是抓招商引资的硬环境建设。要坚持规划引领、凸现特色、提升品位，减少随意性和盲目性，进一步做好经营城镇文章，要加大行政推动的力度，加快城镇建设速度，以适度超前的城镇化带动工业化，推动区域经济和社会统筹协调快速发展。

（四）必须推出力度更大的招商引资新举措。招商引资是增加投入加快发展的重要途径。合肥经验就是坚持“外向带动”主战略，不断扩大对外开放，大力发展外向型经济。要把招商引资作为第一抓手。一是要抓政策。借鉴外地先进经验，增强政策吸引力，要注意操作技巧，有政策的按政策办，没政策的争取政策办，争取不到变通处理办，变通不了商量办，总之千万百计把事办成。二要抓工业园区建设。园区不仅是载体，更是增长点增长极，要加大南北园区和乡镇工业集中区的投入，加快基础设施建设，理顺体制机制，不断提升档次水平，为招商引资提供良好载体和空间。三是要抓项目。要树立招大商，大招商的观念。在引进重点项目，大型项目，科技含量高的项目，有良好发展前景的项目上下功夫。四是要抓环境。要增强“环境招商意识”，下大气力整治硬软环境，努力营造“环境美、治安好、办事快、服务优、客商满意”的良好的投资环境，对招来的企业项目要跟踪服务，使其留得住，能赚钱、长得大、发展快。五是要抓责任。强化领导招商、落实目标责任制，建立更加科学的考评奖惩机制，形成全民招商的良性互动局面。

第三篇：赴合肥学习考察心得体会

赴合肥学习考察心得体会

通过学习考察，我们不仅解放了思想，开阔了眼界，提升了思维，振奋了精神，激励了斗志，而且还亲身感受到了“合肥速度”，领略到了“合肥风采”，深切地感受到合肥思想观念之新、发展速度之快、工作效果之显，为合肥的大发展、大建设的速度所震撼，为合肥“决策准”、“行动快”、“措施硬”、“方法活”的工作作风所折服。

作为新加入大合肥的成员，我们既倍感荣耀又深感责任重大。这次合肥考察学习之行，边看边学，边对比边思考，合肥的许多成功经验值得我们借鉴学习。结合城东新区实际，为快速对接和融入合肥，我们将着重从以下几个方面下功夫：

一、等高对接，高起点完善规划，强化规划执行力

按照省会城市的标准，树立现代城市规划理念，坚持高起点、高水平，体现时代性、超前性和城市发展特色，重新审视和完善庐城城东新区规划。充分发挥好规划的统领作用，加强规划的管理。大到新区开发，小到生态绿化、道路修建、重点标志性建筑的设计都要科学制定规划，避免低水平重复建设。同时切实加大规划执行力度，加快推进新区建设，做精做美庐城城东新区。

二、坚持“四个优先”，打造精品，凝聚人气，展示新区新形象

始终坚持“四个优先”的原则，即基础设施优先、社会事业优先、群众利益优先、聚集人气优先，以主要承担居住、行政办公、文化、商贸服务等为新区功能定位，统筹安排重点工程建设项目并快速推进。近期着重抓好：

（一）紧抓道路等基础设施项目建设

在已建成“两横一纵” 三条骨干路网和两条次干道基础上，继续抓好道路建设，着重抓好内环东路拓宽改造、纬二路（东段）、经五路、经三路（双石路至东山路）、纬一路、东山路等道路建设；适时启动外环路、城东大道和晨光路向西延伸工程。继续抓好供水加压泵站、垃圾转运中转中心等城市配套工程建设。

（二）紧抓文化教育等公益项目建设

主动做好协调服务工作，加快推进庐江中学新校区、县医院城东分院、广电中心、大剧院、残疾人综合服务中心、晨光小学等社会事业公益项目建设，加快城东中央水体公园建设，加强奎星楼后续建设和管理，适时启动体育中心、文化艺术馆、名人馆、沿山沿水（舒庐干渠庐东支渠）休闲公园等项目。

（三）紧抓安置房建设和管理

目前，已建安置房总面积16.4万㎡，其中：晨光片13万㎡、朱墩片3.4万㎡。目前晨光片东侧30栋安置房全部竣工已回迁，晨光片西侧20栋安置房、朱墩片7栋安置房已封顶正在进行内外装饰和配套工程建设，将于2011年11月交付使用。切实加强回迁安置区的管理，争创安全文明小区。加大征地拆迁力度，力争尽快启动三中片安置房。

（三）紧抓开发性地产项目

继续做好已开工项目的协调服务工作，切实保障万家四季城、东方水岸等商住房开发项目顺利建设。继续加大招商引资力度，引入资金规模实力雄厚的大企业、大集团进行地产项目开发，为城东新区注入新的活力。

（四）紧抓城市综合体等办公商业片区项目

继续完善规划，精心包装，加大推介、招商力度，着力打造城东中央商务区，营造城市新亮点。力促住建局办公楼、法院审判大楼等政务办公项目尽快动工。

（五）紧抓城市管理营造良好的人居环境

抓好交通、绿化亮化美化工程，做好公共服务，着力营造市容整洁、环境优良、治安良好的人居环境。

三、扎实做好征地拆迁，不断开辟城市发展新空间

继续强力推进征地拆迁工作。一是整合力量，强化调度，快速推进三中片区征地拆迁工作。力争9月10日前拿下征地。拆迁与征地同步进行，从新村组率先启动，11月底完成三中片拆迁。二是克难攻坚，力争12月底完成启动区拆迁扫尾。三是加强引导，做好深入细致的思想工作，积极努力完成朱墩片征地和其他零星征地任务，保障重点工程建设用地需求。

第四篇：学院一行赴内蒙古农业大学职业技术学院考察学习

学院一行赴内蒙古农业大学职业技术学院考察学习为学习兄弟院校先进办学经验，推进工作创新，11月9日——10日，学院招生就业处处长周雪、商务系党总支副书记岳海、教务科副科长杜伟、学生科副科长范儒林、党总支宣传委员赵燕妮一行赴内蒙古农业大学职业技术学院进行考察学习。考察团一行在全面学习兄弟院校先进办学理念和管理经验的基础上，重点考察了内蒙古农业大学职业技术学院2013届毕业生就业洽谈会的相关情况。

11月9日晚8点，学院考察团一行顶风冒雪，到达内蒙古农业大学职业技术学院，受到了兄弟院校方的热情欢迎。内蒙古农业大学职业技术学院食品工程技术系、经济管理系的相关负责人对学院考察团一行举行了简短而热烈的欢迎仪式，并进行了热烈的座谈和交流。考察团一行了解了内蒙古农业大学职业技术学院的历史发展、办学规模和基本办学条件，及教学、科研、人才建设等方面的有关情况。11月10日，考察关一行实地参观了内蒙古农业大学职业技术学院

校园、多个专业的实训基地，并实地考察了内蒙古农业大学职业技术学院2013届毕业生就业洽谈会会场情况，与多家招聘企业进行了深入交流，并互留联系方式，为我院进一步拓宽学生的就业渠道，实现企业与学校教育的对接提供了有力平台。

内蒙古农业大学职业技术学院食品工程技术系主任全程陪同了考察团一行，并介绍了该校人才培养、科学研究和实习实训等方面的先进经验。学院招生就业处处长周雪对内蒙古农业大学职业技术学院

取得的办学成就给予高度评价，并表示希望今后加强交流与合作。本次与兄弟院校的考察交流是我院全面推进“十二五”发展规划、叫响迎评促建的有益学习活动，通过这次活动，我们看到了差距，理清了思路，认清了形势，明确了任务。参加这次考察学习的同志表示，这次活动选题准确，形式得当，内容有针对性，对进一步更新理念、创新工作思路发挥了借鉴意义。

第五篇：合肥师范学院赴安徽体院交流合作办学工作

2012年9月4日，合肥师范学院院长吴先良、副院长陈江吼、体育科学系主任宋旭等一行七人来安徽体院交流合作办学工作。院党委书记丁自勉、院长梁绿林、常务副院长戴忠林、副院长蒯振东、潘家武及各相关处室、系（部）主要负责人对合肥师范学院一行进行了热情接待。双方在会议室展开工作交流。会议中，院党委书记丁自勉对学院办学历程、发展现状进行了简要介绍，针对合作办学中可能存在的几个关键问题进行了细致剖析。

院长梁绿林对合作办学的体制、机制、必要性、可行性进行了科学分析，指出未来将与合肥师范学院在加强深度合作的基础上共同往前走。

合肥师范学院院长吴先良、副院长陈江吼在座谈过程中先后讲话，对双方合作办学工作的前景非常看好，在形成共识基础上，今后将加强对合作办学的创新和尝试，加强磋商，共同创造更好的明天。

座谈会后，双方对口部门人员就具体工作单独进行了交流。（邵仑峰）

来源：安徽省体育运动职业技术学院(本文来源：人民网)校园新京报讯（记者王荟）香港科技大学与西安交通大学日前在西安巿签署策略合作协议，双方计划合作建立西安交大—香港科大可持续发展学院。据了解，双方合作建立的可持续发展学院，旨在为香港与内地培育优秀人才、研发创新技术和产品，以及推动可持续发展的领域上提供一个平台。两校将共同创立教育体系和学科建设新模式，进行跨学科领域的教研，以双导师制提供与国际接轨的教育，学分互认，并探索新型专业学位教育，通过创办“海外-香港-西安”联动的学术交流和实习的暑期学校，进一步开拓两校学生的国际化视野。作者：王荟(本文来源：新京报)中国网9月6日讯（记者 段留芳）2010年7月，党中央、国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012年）》，召开了新世纪第一次全国教育大会，胡锦涛总书记、温家宝总理发表了重要讲话。两年来，在党中央、国务院的坚强领导下，教育系统全面贯彻党的教育方针，推动教育事业科学发展，努力办好人民满意的教育。应当说，教育规划纲要落实进展顺利、成效逐渐显现。今天（9月6日）在国务院新闻办举行了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012年）》实施情况发布会，由教育部部长袁贵仁介绍《国家中长期教育改革和发展规划纲要》有关情况。

袁部长提到，办学改革要突破重点。推进科教协同、产教结合、校企合作，多种形式创新人才培养模式，加快建设现代学校制度，坚持党对高校的领导，推动高校章程建设。积极探索民办教育分类管理，鼓励和引导社会资源进入教育领域。深化行政审批改革，进一步下放学校和专业设置审批权，扩大省级政府对教育的统筹权。根据我国目前中外合作办学的水平，批准筹建了上海纽约大学、温州肯恩大学、昆山杜克大学等中外合作办学机构和一大批中外合作项目，一批国外名校将在中国落户。(本文来源：中国网)“国内留学”的产生与学生们的迫切需要是密不可分的中新网8月24日电 据英国BBC英伦网援引英国《卫报》报道，McKinsey Global Institute今年上半年发布报告称，中国和印度的城市经济将在2005到2025年，分别增长7倍和6倍。在中国的大经济背景下，涌现出了这样一群新新人类。他们希望不出国门，就可以享受与国际接轨的优质教育。这种类型的需求被称为：“国内留学”，国际化教育+本地学习经历。“国内留学”的产生与学生们的迫切需要是密不可分的。因为很多学生无论是在经济上还是入学标准上，不一定能够满足出国留学的要求。因此出现了“国内留学”这个折中产物。传统意义上的中国学生出国留学的理由有很多，一是，中国国内的高等教育竞争异常激烈，难以入读名牌大学；二是对日趋严峻的就业形势缺乏信心；三是许多家庭都具备了负担孩子出国留学的经济实力；目标更明确然而，“国际本地生”这个群体的目标则相对传统留学生更为明确，他们想要获得更好的就业机会，更优质的教育，同时不想要离家太远。另外的一些主观原因比如，有一些公司或者政府部门会给留在当地的学生提供一些鼓励措施，帮助学生们开创自己的事业。现在英中教育市场上有多种跨国教育的模式可供“国际本地生”选择，如在中国当地开设的国际院校分校、本科或硕士项目合作及网络国际

课程。中国近年来就新建了不少与英国大学2+2或者3+1的合作办学模式。学生们可以在四年制的大学本科学习中，灵活的选择出国完成1-2两年的课程。英国在跨国教育的领域已经相当轻车熟路。随着在中国开展国际合作办学英国高校的增多，同学们在选择学校时，也要注意到，这些合作办学机构按照办学主体，可以分为两类：一是学历教育项目，必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭；二是非学历教育项目，无须填报志愿，参加学校自己举办的入学考试即可。中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后获得外方学校颁发的文凭。总的来说，无论哪种教育方式，“国际本地生”的数量仍在增长。更多的英国大学正在“磨刀霍霍”。(本文来源：中国新闻网)中新网广州8月22日电(记者 杨薇)广州市南沙区政府与广东外语外贸大学22日在广州签署共建“广外——兰卡斯特大学”战略合作框架协议，这也意味着备受关注的广外——兰卡斯特大学校址正式落户广州南沙。南沙将划拨1000亩教育用地用于合作办学。其中，800亩教育用地用于“广外——兰卡斯特大学”建设。据悉，这是广东第一所中外合作办学机构。按照校方的话来说，“这是一个充满挑战的事业。”2011年10月，广东外语外贸大学宣布与英国兰卡斯特大学在广州签署合作协议。协议规定，将创办具有独立法人资格的大学，并向全球招聘教师及招收学生，进行全英文授课。新建学校名字初步定为“广外——兰卡斯特大学”，由广东外语外贸大学、英国兰卡斯特大学和广州市政府三方共同创办，办学经费将来自社会筹资，而非政府投入。新建学校在制定层面上有着诸多创新和突破，将采取理事会领导下的校长负责制，建成一所“有行政、去行政化”的大学，校长将不设任何行政级别，学生毕业后可直接拿英国学位。目前英方已经组织了专门的团队为新校的课程设置和全球招聘教师的工作在进行调研中。新校计划在校生规模达1万人，其中含各类国际留学生500人，包括本科生8500人，硕士研究生1000人，博士研究生500人，此外，还将根据社会需求开展高层次国际化应用人才的培训约2000人。新建的大学将开设英语、会计和金融、国际商务和工商管理、经济学、市场营销、计算机科学与信息技术等专业，并将纳入中国普通高等教育招生计划，在全国按第一批次录取，招收的学生除达到中国高考录取相应条件外，还应符合由广东外语外贸大学和兰卡斯特大学共同设定的入学要求。《共建“广外——兰卡斯特大学”战略合作框架协议》中还包括建设“广外南沙国际学校”(暂用名)，这也是广州市南沙区第一所国际学校，将开展国际化基础教育，主要从事外籍学生的基础教育和中国学生的国际化特色的基础教育等活动。南沙将划拨其中200亩教育用地由该校的配套建设。(完)(本文来源：中国新闻网)新华网广州８月２３日电（记者郑天虹）广州市南沙区政府２２日与广东外语外贸大学在广州签署了《共建“广外—兰卡斯特大学”战略合作框架协议》。这是广东省第一所中外合作办学机构，选址广州市南沙区。

据介绍，南沙区将划拨１０００亩教育用地用于合作办学，其中８００亩用于“广外—兰卡斯特大学”建设。新校计划在校生规模达１万人，其中含各类国际留学生５００人、本科生８５００人、硕士研究生１０００人、博士研究生５００人。此外，还将根据社会需求开展高层次国际化应用人才培训约２０００人。

“广外—兰卡斯特大学”将开设英语、会计和金融、国际商务和工商管理、经济学、市场营销、计算机科学与信息技术等专业，并将纳入中国普通高等教育招生计划，高考招生按第一批次录取，招收的学生除达到中国高考录取相应条件外，还应符合由广东外语外贸大学和兰卡斯特大学共同设定的入学要求。

据广外介绍，新建学校在办学体制上有诸多创新和突破，将采取理事会领导下的校长负责制，建成一所“有行政、去行政化”的大学，校长将不设任何行政级别，学生毕业后可直接获得英国学位。目前英方已经组织了专门的团队为新校的课程设置和全球招聘教师工作进行调研。２０１１年１０月，广东外语外贸大学与英国兰卡斯特大学在广州签署合作协议。协议约定，双方将合作创办具有独立法人资格的大学，并向全球招聘教师及招收学生，进行全英

文授课。新建学校名字初步定为“广外—兰卡斯特大学”，由广东外语外贸大学、英国兰卡斯特大学和广州市政府三方共同创办，办学经费将来自社会筹资，而非政府投入。

《共建“广外—兰卡斯特大学”战略合作框架协议》中还包括建设“广外南沙国际学校”（暂用名），这也是广州市南沙区第一所国际学校，将开展国际化基础教育，主要从事外籍学生的基础教育和中国学生国际化特色的基础教育等活动。南沙将划拨其中２００亩教育用地用于该校的配套建设。(本文来源：新华网)