期初师资培训心得体会（范文）

第一篇：期初师资培训心得体会（范文）

期初师资培训心得体会

教育办8月20日、21日组织的期初师资培训活动，使我受益匪浅，学到了许多实实在在的教育方法，下面我就谈谈自己的感受。

讲座中“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”这句话让我有了很大的感触。爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。只有爱学生的老实才会收获学生的爱。不要老是摆着一副高高在上的，要蹲下来看学生，不是一味地严厉训斥学生，要懂得关注学生的需求，了解学生的心理，尊重学生的愿望和尊严。《师德启思录》中那一个个真实的事例以及模拟情景有的似曾相识，也有很多的例子我们很多教师认为很普遍。我们也常常害怕所教的内容学生没有掌握而占用学生的课余时间，当有孩子不能专心听讲时，就严厉地批评他们，并没有静下来去想想为什么会这样，静下来去听听他们的想法。我们也常常感叹：他们为什么不能体会我们对他们的爱？就像王主任所说的：现在的社会让我们变得浮躁，往往我们急于求成，不能静下心来做好一件事。是啊，在教育学生时我们要用真诚的情感去爱学生，关心孩子，要“以爱动其心”，要常常反思自己，这样孩子就会亲近我们，缩短师生之间的距离。爱学生还要“以严导其行”，在思想、学习、行为规范上要严格要求他们，任何时候都要把严与慈结合起来。

作为一名班主任，在今后的工作中我将不断地去学习，常常反思自己，成为一个有心人。

第二篇：参加教育办期初师资培训心得体会

参加教育办期初师资培训心得体会

“语言到位；行动到位；心灵到位”，这是我在这次培训中记得最深刻的一句话，同时也点亮我的教育思路，教我如何对待去学生。

1、与学生建立信任的平等关系。要想让孩子听我们老师的话，必须让孩子先信任我们，这种信任不是老师在课上的简单言行，或者通过几句话来完成。而是要求老师心怀对孩子无限的爱，通过切实的行动，课上课下的交流让孩子感觉到他可以信任我们。

在与孩子接触时，不能仅询问他的相关学习情况，更应该对于他的生活问题进行了解，谈他感兴趣的话题，从细微的、不是刻意去做的事情来缩短师生之间的距离。这样会交流得更快，相应的了解也会更到位。

2、老师和孩子之间的人格是完全平等的，评价的语言应以尊重为前提。老师应切实地做到与孩子共情，真正地从学生的角度去感受。老师对学生的评价绝不是居高临下地指导或教训，而是发自内心的关爱的语言。让学生在探讨的过程中自主地寻求解决问题的方法，而不是一味地按照教师自己设定的评价方案，让学生去执行。

3、用宽容的语言，严格的要求来纠正孩子的行为。不能对学生宽容有余，而严厉不足。但是要寻求评价的方式方法，不是简单粗暴的叫喊、训斥。而是说以道理，严格监督。这样才能起到应有的效果。学会科学的评价，对学生教育到位，不纵容学生的恶习，这是我应该注重的。

在今后的实践中，我将不断地改变自己的学生观和教育策略，以及评价方法，试着从孩子的角度出发，做到换位思考。用自己的师爱的评价性语言建立师生信任的阶梯，让学生和教师的心灵真正做到沟通无阻。每个人都渴望得到别人的赞美，班主任充满深情的爱的语言，是儿童精神成长的“心灵鸡汤”。

第三篇：心的洗礼 ----期初师资培训心得体会

心的洗礼----期初师资培训心得体会

在培训过程中，看到主持人问李忠义老师是怎么找回那么多即将辍学的孩子的？李教师说了这么一句话：语言到位，行动到位，心灵到位。简洁的几个字，却直击我的神经。从教十来年，从事班主任工作也有十来年，在这漫长的岁月里，孩子换了一拨又一拨。而我，究竟给孩子们留下了什么？是直线型的加减乘除？是按部就班的公式定理？可曾用“真爱”教会孩子如何“珍爱”？高尔基说：“只有热爱孩子的人，才能配做一名合格的教师。”只有热爱学生的教师，才能成为师德高尚的教师。一个仅仅将教书看成是一种谋生手段的教师，决不会成为一名好教师，更谈不上有高尚的师德。“老师”，我以为它仅仅只是一种称呼，只是一种职业的象征。现在，我更深地体会到它应是那为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，而不求索取，默默奉献的根。这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

为了花儿的璀璨，嫩叶的翠绿，要明确自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。”如果没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明？如果没有爱，怎能播种健康的灵魂？我们要学会用爱心、用真诚去架设师生之间心灵沟通的桥。要用爱心去沟通，给学生以自尊；用爱心去温暖，给学生以宽容；用爱心去体贴，给学生以自信；用真诚去对待，给学生以平等尊重。在教育教学中要重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心学生，尊重学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，不体罚或变相体罚学生。

花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名小学教师，我深感自己责任的重大，在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。

第四篇：参加教育办期初师资培训心得体会2

参加教育办期初师资培训心得体会

近日，我参加了新塘街道教育办举行了2012-2013学第一学期期初师资培训。此次活动通过聆听了上海市少先队总辅导员赵国强老师讲话视屏，受益匪浅。

我在不停地思考，在新时期新形势下，怎样才能成为一名合格的少先队大队辅导员呢？从这次培训学习到的东西和我个人的理解，谈一些自己的看法：

一、不断学习，提高工作水平和业务能力。

俗话说“活到老，学到老”。少先队辅导员面对的是将要挑起建设祖国重担的广大少先队员，更应不断地学习各方面的知识，不断充实自己，通过学习、实践、总结、升华的过程不断积累经验，灵活运用学到的知识，根据实际情况加以改造和实施，使其变成属于自己的经验。

二、明确今后的工作方向

此次培训教会我很多东西，只有在平时积极探索、多学习，多发现和创造一些有趣的活动，才能更好地做好辅导员的工作。要做少年儿童实践体验的组织者。精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动，为少年儿童创造体验的条件，搭设体验的舞台，营造体验的氛围，通过真情实感的体验，让少年儿童养成良好的行为习惯。做少年儿童健康成长的服务者。根据少年儿童身心发展的特点和规律，满腔热情地关注少年儿童遇到的问题，耐心细致地解释少年儿童出现的困惑，为他们提供全面、具体、科学的服务。

三、关注社会新动态，与时俱进。

在这瞬息万变的新时期新形势下，我们的祖国正在飞速发展。我们不能总是用过去来教育现代的学生，而是应该时刻关注社会的发展，跟随时代的脚步，抓住时事发展的教育契机，结合我们的历史，加以整合，使之相互渗透而达到更好的教育效果。回想自己以前的工作，大多是一些按部就班的常规工作，缺少特色活动，缺少创新的意识。有些活动虽然开展得也是有声有色，但是缺少宣传的力度。一件事做完就画上了句号，后期的宣传做得不够，没有形成良好的支持体系。

以上是我培训学习的心得体会，还有很多体会不透之处，我愿意在以后的工作中继续加强学习。少先队工作任重而道远，但同时又是光荣而神圣的，往后的日子里，我会在自己的工作岗位上努力耕耘，勤奋工作，为学校的发展贡献自己的一份力量„„

第五篇：期初培训心得体会

期初培训心得体会

学校组织的暑假假教师培训，对我来说，来得及时，来得实在，我觉得受益匪浅，深受启迪。这次培训的内容十分丰富，形式多样，既从理论上提高了我们的执业水平，从科学发展的角度提高了我们的教育教学能力，又从教师的健康出发，对我们进行了健康培训。通过培训和学习，我感到收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。

教育局卢股长给我们做的健康知识讲座，理论联系实际，非常适用。使我们提高了健康意识，了解了健康知识。

通过学习必斯营子总校的素质教育系列材料，使我更加明白了如何成为一名好老师，然后变成一名名师。从这次的培训中，我学到了一些同行的先进经验，使我明白教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。

通过学习新课程标准，使我清晰地认识到教师在实际教学中，只有多联系生活，多创设情境，多动手操作，注重教学方法和学习方法，课堂才有实效。

新课程标准要求学生的学习内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。教师要重视创设贴近学生生活实际的教学情境，从情境中引入要学习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到语文知识就在我们身边，理解语文与生活的联系，让学生明白生活处处有语文。同时还要注意激发学生学习的兴趣，体现学生学习的主动性，重视学生的动手操作，重视实践活动的应用。

总校许校长的讲话，高屋建瓴、语重心长，使我们懂得了作为一名教师要有良好的师德修养，同事间应团结互助，做人应心胸宽广，教学要注重方法。也让我们明确了教育面临的形式，教师身上的责任。

总之，这次培训对提高我们教师素质，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量起到了催化剂的作用。我通过这次培训，受益非浅，使我真正体会到教学是一种艺术。总感到还有许多需要学习的地方，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业的发展壮大做出自己应有的贡献。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控。我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的