师资技能培训心得体会

第一篇：师资技能培训心得体会

师资技能培训心得体会

2018年8月20日至8月24日，在教育局和学校的共同努力下，我们实践基地进行了为期三天的教师技能培训。这次培训真是令人获益匪浅，感悟颇深。

三天的培训结束，作为实践基地教师深刻的体会到实践基地存在的必要性，拯救未来的重担，希望能让更多的学生能在我们的帮助之下，有好的转变，成为对未来国家有用的人，孝敬长辈，尊重师长，正直公平，有爱心，有担当，有自己的思想，成长成不辜负自己一生的人。在第一天张老师就告诉我们肩上的责任有多大，担起全县学生起航未来，以及“延伸学校教育，衔接社会教育，实践素质教育”的职责，使自己对基地的使命有了更深刻的认识，我们并不是其他教育的补充，我们也是孩子们成长必不可少的一部分。

通过三天的培训被张老师的专业、热情和敬业精神而感动，他是我今后工作和学习的榜样。.学会了怎样每天微笑、真诚地面对孩子们。教师要把微笑带入课堂，把更多的掌声送给学生，发现学生的点滴进步，给予学生更多的关爱。刚参加工作时，我觉得要建立老师的威信，不能让学生跟老师过于亲近。于是我对待学生表情严肃，不苟言笑，同学们也敬而远之，师生间隔着一道无形的墙。后来我意识到要当一个好老师，要建立老师的威信并不是有一张严肃的脸就可以的，这不仅需要扎实的专业功底，还要处处关心和爱护同学，思想变了，态度也变了，看见同学，我总是面带微笑，主动问长问短，从思想、学习到生活，做到无微不至。在同学们的心目中，我由望而生畏变得和蔼可亲，同学们也肯跟我说知心话了，师生间的关系也融洽了，学生的学习积极性也大大提高了。

把约定引入课堂，把控课堂气氛和节奏。通过张老师的讲解，我深刻领会到约定在中空五连体课堂上的重要性。带队时的站位，口令，加强自己气场的练习，争取做到足够专业，让学生不容小觑，身教大于言传。它能更好的约束课堂，实践活动更顺利的进行。同时学会了很多实用的破冰活动，下一步打算把小游戏引入课堂，调节课堂气氛，使课堂更有趣。增加中空五连体的活性，让学生在轻松愉悦的心情下快乐成长。小鲁班工作坊，简单的工具却有大的作用，可以放在陶艺课堂教学中，不断的创新，让学生在活动中足够努力，认真，体验成功的快乐。

我还学会了利用Orid工具设计问题，打开学生的口，利用引导技术，步步深入，升华主题，让学生有真正的收获，完成教学目标。让学生有目的的进行回答，更贴近我们想要的答案，在交流与总结分享中有话可说，不再是生硬给予。我们也想能足够的智能，知道学生对我课程的评价，从而改善我的课堂，能让学生有更多的收获。通过学习我了解了行为改变理论------有改变才能提高，下一步我要改变自己，逼迫自己离开舒适区，进入伸展区，弥补自身短板。同时把行为改变理论应用于教学，带入课堂，使不同层度的学生在课堂上都有所发展和进步。

通过各种小游戏领会了团队合作在综合实践活动中的重要作用。团队的合作交流在活动中是非常重要的，相信每一个人都是有智慧的，在今后的专业活动设计中多向团队人员交流，定会收获意想不到的效果。在小鲁班工作坊活动我做设计师的过程中依靠团队的集思广益进行方案的不断完善，非常感谢优秀的二组团队帮助我学习、成长，今后的教学中尤其是逃生墙更加突出团队活动，引导学生积极主动合作学习。在拣粉笔小游戏中，让我懂得了在自己遇到困难问题不能解决的时候，需要他人的帮助，感受到团队力量的重要性，同时感受到每一个人之间要学会相互尊重，互相合作，才能更顺利的完成我们的目标。几天的学习拉进了同事间的距离，更有利于工作的开展和完成。认识到集体的力量，众志成城，我相信在张老师的无私奉献下我们基地一定会做的更好。

总而言之，通过参加此次培训，使我受益良多，在提高自己专业知识水平，完善知识结构，促进自我成长，提升工作理念等方面有了很大的提高，教育不是把篮子装满，而是把学生心灵点亮，我将在新学年更加努力工作，扛起肩上使命。

第二篇：师资培训心得体会

师资培训心得体会

萤窗小语

对在职教师进行的为期8天的师资培训活动终于结束了。本次培训分两大主题，一是班主任培训，二是一体化教学培训。我觉得自己收获颇丰。

在班主任培训这一块，我最欣赏余国良书记的对班级和学生的管理模式。他的讲课内容丰富、贴近我们技校的生活。他在做学生思想工作中有着许多朴实而富有成效的方式方法，确实值得每一位班主任去模仿与尝试。一个成功的班主任总是先从模仿老班主任的管理模式、理念开始的，边做边反思，最后才能形成自己独特的管理风格。

在职教师的一体化教学方面的培训活动中，我终于有机会理解了真正的一体化教学是怎么一回事，在进行一体化教学的过程中老师应该作哪些方面的准备，遇到突发事情应该怎么处理等。本次活动也解决了困扰我心头的一个疑难问题——怎么一体化教案编写、制订一体化教学计划及具体的进行一体化教学的方式——学生分组学习、讨论、汇总与老师评价相结合，努力让学生在新的教学模式中能够得到全方位的锻炼，真正做到让学生在“做中学，学中做”，努力提高学生的劳动素质与技能水平，让学生进了企业有更强的生存能力。

当然本次培训也让我感到前所未有的压力，因为维修电工一体化教学对老师的综合素质要求非常高，一是要有较强的组织管理能力；二是专业素质要过硬，能够在课堂内现场指导和解决学生在一体化实习中所遇到的所有疑难问题。一体化教学的教案编写要有水平，能够选对每一次上课的主题，并对相关的知识点进行分解，采用由浅入深、层层推进的方式，让学生在一体化教学中渐渐地接受相关知识，并能够按要求顺利地完成每一个课题。而且还要把生活中出现的与专业相关的新技术、新材料融合到一体化教学中，让学生到了企业，能够更好地适应企业岗位生产实践的需要。

非常感谢校本部为我们提供了这样一次学习的良机。为了将来让自己能够更好地融入校本部的教学工作中，我一定会向校本部的老师虚心学习，不断提高自己在教学工作方面的综合素质。

第三篇：新课改师资培训心得体会

周末流动师资培训心得体会

周末流动师资培训是以海南师范大学“周末学院”为平台，整合海师大与海南基础教育优质资源，以当地市县教育局或培训机构为依托，利用周末休息时间送训上门。按照“立足课堂、服务学科、培训骨干、辐射全员”指导思想，围绕着“同课异构—研讨交流—专家引领—行为改进”这一培训模式开展培训活动。我有幸地参加了海南师范大学与昌江县合作项目：周末流动师资培训学院的新课改培训学习。以下是本人参训一段时间之后的一点认识。

一、平等对话

新课改改变了以往的教师滔滔不绝地讲，居高临下地问，学生规规矩矩地听，小心翼翼地学。当学生平等、互尊的情感得到满足时，才会轻松、愉快地投入学习，才会主动探究，因此，现代课堂教学应确立师生平等的教学观念，构建平等对话的教学平台，使教学“在师生平等的过程中进行”将师生关系“理解为愉快的合作，而不是意志间的冲突，对权威、尊严的威胁”，让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习。这个过程不再是应该使学生处于一种心理放松、精力集中状态，思维活跃，敢想敢问，敢说敢做。

一、给学生机会。比如在海口市一中的老师教学《血液》一课时，老师以医生的身份接待前来检查身体的学生。学生也以病号的身份提出问题。通过这样的学习，不仅让学生掌握教材的知识，同时培养了学生表达能力。而且变老师枯燥的讲解为学生自主地我想说，我能演。通过这一节课的教学，使师生、生生对话达到融合，学生在轻松的氛围中学到了知识，学会了学习。再如：傅老师教学《营养物质》一课时，发散学生思维。让学生充分认识到六大营养物质对人体的作用，进一步了解合理膳食的意义，从而使学生养成不偏食、不暴饮暴食的饮食习惯。

二、创设情境

探究性学习的起始点就是发现问题、提出问题。设置一些问题的情境，利用一定的“诱因”激发学生的探究动机，点燃学生探究问题的灵感和热情。比如：李老师教学《动物在自然界中的作用》一课时，布置了这样的作业：如果人类还乱捕滥杀野生动物，《寂静的春天》所描述的景象将离我们不远，面对人类的这种行为，我们应该怎样做？让学生大胆想象，由此体会野生动物对自然界的作用，来增强学生保护环境，善待野生动物的环保意识。

三、展示成果

评价探究结果，具有共享学习成果，激励后继学习的意义。由于学生在探究中师生之间，学生之间、小组成员之间对探究的成果也进行了小范围交流讨论，对探究中存在的问题进行了质疑，对来自各方的观点进行了归纳总结，对探究的问题有了较全面、深刻、独特的见解。因此，教师要设置丰富多彩的展示平台，鼓励学生用适合自己的方法和策略来汇报探究成果，以便使不同类型的学生都能发挥自己的潜能，都能从探究阅读中获得收益。

此外，师资培训还通过多种方式进行：问题诊断，课堂讲授，观摩示范，专家点评，教材分析，交流研讨，试教等。立足于课堂教学实践和反思，使不足或失败向成功转化，使成功的经验逐步理论化。

通过培训学习，我发生了很大的变化，学习的愿望强烈了，教学的理念更新了，专业知识扎实了，教研意识增强了，教学理论、教学技能都有提高了。

第四篇：中职师资培训心得体会

中职师资培训心得体会

攸县职业中专

刘艺兰 2011年8月22日

第一次听到被派培训，我心理又兴奋又不安。兴奋是因为终于有了机会到外面输点新鲜血液了；不安是因为不知道到底是什么培训：是艰苦的训练，还是无聊的讲座，还或者是刺激的体验?带着复杂的心情来到株洲职业技术学院，看到住宿条件还行，饭菜还算过得去，我的心也开始平静了。

在这四十多天里，我感觉收获挺大的：学到了很多新的东西，结识了许多来自各地的朋友，重温了学生时代的生活。对于这次的培训，我有如下感想：

一、我要与时俱进，不断提高自己

以前的我一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我的工作都只是备课、上课、批作业。几乎每天都在重复着这样的日子。随着培训的进行，我渐渐意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的骨干教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以回到学校后，我要更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率。二、四个模块的教学，让我收益颇丰

这里的培训采用的是比较先进的模块教学，分为专业教学能力、专业核心能力、专业选修能力以及企业顶岗实习四大模块。每个模块都有相应的任务。这种一天一个任务的任务驱动教学法给我以后的专业教学提供了参考，开阔了我的教学思路，同时也启发了我如何去规划自己的教学计划。这次培训，除了提升了教师的教学能力，更加提升了我们的专业实践能力。在这里，我第一次熟悉了如何开发一门课程；也是第一次进行了商务谈判；也学会了各种商务函电的撰写；熟悉了合同的各种条款；也学习了商业来往中各种单据的制作、单证的审核；还学会了如何应用英语进行商品的导购等。

三、结识了新朋友、感受了校领导与老师的关怀

班上二十六位学员在这四十几天里，共同生活，共同学习，共同进步。生活上大家互相关心、互相帮助；学习上大家团结一心，和谐协作，认真完成任务。市领导与校领导时不时会来到我们身边询问我们的生活和学习情况；我们的班主任张世海每天陪着我们、关心我们，对于我们的要求更是有求必应；还有各位教员每天给我们悉心传授知识，手把手的教我们技能，我在这里对他们表示衷心的感谢

以上就是我培训四十多天的一些所见所闻和所感。培训虽然结束了，但学习和思考仍在进行。我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中不断完善自我，在今后的工作中投入更多的热情与心血。

第五篇：健美操师资培训心得体会

健美操师资培训心得体会

作为一名刚从大学走出来的新教师，我非常感谢各级领导对我的关心和培育。给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的五天学习时间，但我的感触却是和学生时候不一样的，同时也收获了很多知识，对我今后的工作也有很大的帮助。下面是我通过学习获得的几个方面的体会：

一、感激老师们的认真敬业

在培训期间，不论是教育厅的领导或是贵州民族大学的培训老师，他们高度负责的敬业精神和精湛的业务水平给我留下非常深刻的印象。贵州民族大学的黄咏老师平时事务繁多，却挤出时间教授健美操、啦啦操基本知识；同时还担任实践课健美操规定动作五级、啦啦操的教学，认真而又充满激情；而且每天都出现培训课堂中，跟学员们进行交流、沟通；另外贵州民族大学健美操专选班的志愿者们，他们用他们精湛的技能，青春的活力感染着大家，调动着在场每一位学员的学习积极性。

二、感动于学员的认真踏实

此次培训时间紧、任务重。学员们不但要学习健美操三级规定动作、健美操五级规定动作、一级花球啦啦操舞蹈规定动作、时尚街舞规定动作以外，同时还要学习健美操、啦啦操基本知识、编排理论和考试。在培训期间，课程安排比较紧凑（早中晚都有课），运动量较大，运动时间比较长，学员们之前很少接受过这么大强度的训练，而且学员年龄普遍偏大，最大的有48岁的老教师，在休息的时候个个都喊累，可音乐一响起，她们又立即投入到练习中去，没有一句怨言。部分年轻老师连休息几分钟的时间都不放过，一起研究动作，回忆动作，学员们的执着与认真，让领导以及教练老师们连连赞叹。

三、与时俱进、活到老学到老

通过此次培训，我感觉自己在技能、思想方面仍存在诸多需要进步的地方，也告知自己要及时将所学技能进行消化与提炼，虽然我刚从大学里面走出来，虽然我也才二十多岁的小年轻人。以不同的角色再次回到母校学习时才真正体会到学习是应该一生都不能间断的，作为教师更不能做井底之哇，也就是大家所说的吃“老底”。毕业才一年都不到，但是健美操却有三年没有跳了，重新再去学才知道我已经落伍了好几年了。所以我们要与时俱进，不断的学习、不断创新，一直这样坚持下去，才可以算得上一个合格的教师。

以上是我此次培训的几点体会，希望能将此次培训的成果运用到自己平时的教学与学校的活动组织中去，为学校的体育工作贡献自己的一份力量。再次感谢各级领导的关心与帮助！

2013-5-15