培养孩子心得

时间:2019-05-12 13:44:41下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《培养孩子心得》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《培养孩子心得》。

第一篇:培养孩子心得

在家培养孩子的心得体会

子涵自从入学以来,在老师及家长的共同帮助下,渐渐地养成了一些较好的习惯,也很适应学校的生活。总结她在中心幼儿园这将近一年学习生活情况,我最大的感受就是:良好的学校、家庭环境造就了孩子良好行为习惯,而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。

一、教育孩子首先要从父母自我做起。

父母的行为习惯,都会给孩子留下深刻印象,同时给她起到一个潜移默化的作用。对待孩子的各个方面,不能光说不做。要求孩子做到的,家长首先要做好,发挥榜样的力量。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大,有时她提的问题,不象是她们这个年龄段提出的问题。大人不学习是不行的,所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会受到影响。有时带孩子出去运动出去玩,常常会遇到一些常识性的问题,无论是孩子提问还是你问孩子,都要认真对待她所不了解的东西,尽可能回答得完美些,这样既娱乐又满足孩子的求知欲,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做事没有做好,我们要要求她得新做。有时候,她很不愿意,但不能心软,得让她记住,如果第一次做不好,要负出更多的努力才能挽回。要求她干所有事情都一定要认真,应该尽自己最大的努力,把事情做到最好。家里有长辈子,更要做个好的表率,父母对长辈有礼,孩子将来也会对父母有礼。

二、不能过分宠爱,也不能放手不管。

对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最终导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜困难的勇气和毅力。子涵接受能力很快,老师教的不管是唱歌也好,跳舞也好,回到家都能表演给我们看。我们因工作缘故只能周日一天陪在她身边,对她的管教还不是很到位,性格上有些缺点,比如爱发脾气,不接受批评等等。这点也希望学校要结合批评教育,做错事的时候一定要接受批评,让她心理上能接受范错后的批评。子涵喜欢唱歌,跳舞,画画最近送到童飞去培训,各方面也有很多的进步,学习上面不用太让人操心。看着她一点点的进步,我从心底里为她感到高兴与自豪。每次带她出去玩,她都是看到想要的东西就找我们要,但我们不会每次都满足她的要求,我们同时也会对她提出一些要求,如果达到了,就可以买给她,这样可以激励她改掉一些坏习惯。我每天都会问她几个问题,今天在学校学了什么,有没有什么有趣的事情发生等等,这样可以训练她的表达能力和思维能力。随着涵涵的慢慢长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做。有时也让她帮助大人做一些力所能及的事,比如洗菜,洗碗,扫地等等。这样让她明白不但要好好学习,而且要学会生活和关爱他人。

三、不抱过高的期望,但仍要严格要求。

每个家长都希望自己的孩子在各个方面都很好,成为一个顺着家长意成长的小孩。我不会要求她一定要做到最好,但要求她做事一定要用心尽力,只要尽力了我是不会责备她的,而且相同的事情,今天比昨天做得好,还可以得到我的夸奖。如果今天和昨天犯相同的错误,我就会严厉的批评她。子涵现在各方面都还不错,就是吃饭还有点问题,可能是天气原因。我正计划让她自己给自己设定一个时间,只要按时间提前完成并做好了,我就会给予一定的表扬和奖励。我想通过这样的锻炼,她的做事效率会有所提高,同时也懂得自己合理的安排自己的时间,尽快努力去做好每件事。希望能基本树立她的时间观念,对自己的时间做出比较准确的按排,愉乐的成长。

良好的行为习惯和学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心,有毅力,持之以恒,我相信子涵自己也能够发扬优点改掉缺点,做一个全面的自己!

最后,谢谢小二班的罗老师,陈老师及梁老师,你们为了孩子们辛苦了!

小二班 张子涵爸爸

2012年5月16日

第二篇:培养孩子自理能力心得

孩子自理能力培养心得

永昌小学五(2)班王涵的家长:王自军

说到教育孩子,我深感惭愧。由于过去我在瑞丽工作且公务繁忙等缘故,女儿在两岁时就送回保山老家由她爷爷、奶奶照料,幼儿时期的教育基本上是在乡村幼儿园和她爷爷、奶奶完成的。其间,我与孩子面对面交流的机会仅仅只是在节假日的时候。在她上小学一年级的时候,我才调回保山,转眼间孩子已经11岁多了,而我对她的教育时间还不到4年,回想起近四年的点点滴滴,谈不上教育培养,更谈不上心得体会,只是感觉在对孩子自理能力培养方面需要注意三个细节:

一、给孩子一个自由发挥的空间——培养孩子的自立能力 据专家研究表明:“习惯于承担家务的孩子,在走向成年的过程中,往往比那些缺乏这种体验和责任感的孩子更容易适应生活。对于孩子的成长来说,自立能力比读书、成绩更重要,它是孩子成长中最基本的素质之一。”近四年来,作为一名父亲,我非常注重培养孩子的自立能力,每当周末和假期,我就会刻意地安排一些任务给孩子,比如打扫自己的房间,整理自己的内务,换洗自己的衣物,到小区内购买物品,协助家长做饭烧菜等,她也非常乐意接受,尽管她完成的任务有时并非让我满意,但我仍然肯定她的每一个“劳动成果”。通过这些方式,她的自理能力有了很大提高,这也在实际生活中得到了验证。譬如当她一个人在家的时候,她能够自己做饭,炒几个简单的小菜,做一些力所能及的家务。

二、给孩子一点自主选择的权利——尊重孩子的自主意识 另有研究表明:“只要是孩子能够做、应该做、做起来安全的事情,就应该给她权利,让她自己学着做。”从一年级开始,涉及到孩 子的事我都会主动征求她的意见,尽量尊重她的意愿,给她赋予一定的权利。每到周末和假期,除了要求她要按时按质完成好家庭作业、多看有益的课外书外,我一般不强求她去参加各类补课班、兴趣班,除非她自己提出请求,而是让她自主选择,并尽量满足她的愿望。“望子成龙”是每一个做父母的对孩子的殷切期望,无可厚非,但若是超出了孩子的承受范围,往往会适得其反。曾经我让她学习书画,结果她热一阵又冷下来了。我后来发现她对声乐产生了浓厚的兴趣,就让她师从周老师学习声乐至今,并考过了声乐8级。我始终认为,孩子自己的事情,应该让孩子自己选择,作为家长,如果把自己的人生观、价值观、幸福观都嫁接在孩子头上,那么孩子长大后很可能就会缺失自主意识、自我价值。

三、给孩子一点靠她自己成功的信心——锻炼孩子的受挫能力 在日常生活中,我非常注重锻炼孩子的抗挫折能力。比如,孩子走路摔了跤,我不会赶紧跑过去把孩子扶起来,而是对孩子说:“从哪里跌就从哪里站起来,一定要记住,今后不要在同一个地点再次跌倒。”再比如,有一次考试试卷下来后,她发现有一题做对了但被老师打了“×”扣了分,回家告诉我缘由后很委屈地流了泪,我就耐心地跟她讲:“没有拿到名次不重要,重要的是你努力了没有?不要在乎一次的挫败,只要自己树立必胜的信念,再付出艰辛的努力,成功一定会属于你。”当每次遭受挫折和失败时,我都会安慰她:“人生挫折在所难免,要学会坚强,学会自己去品尝挫折与失败,通过自己的努力去获得成功,只有这样,才能体现自我价值,人生才会更加精彩。”

总之,在培养教育孩子方面每个家庭都有着各自不同的方式和方法,我认为,只要有利于孩子的健康成长就是好方法,只要适合自己孩子的教育方式就是最好的。

第三篇:培养孩子

让童年弥漫着书香

你的孩子今年多大?2岁?4岁?6岁?他看书吗?先别急着摇头。如果我们说下面这些行为也和儿童阅读有关的话,相信你的答案会有所不同——

扔书

很多家长都经历过类似的事件:孩子看见书就闹着要;交到他手里,眼都不眨一下就扔到了地上;不捡,他就哭;再捡,他再扔„„扔得自己喜笑颜开,扔得大人哭笑不得。撕书

这也是很多父母头痛的问题之一。不管你是多少钱买回来的书,孩子没看两眼,但只要兴致来了就开始撕,嘶拉嘶拉地只管好玩。又不见了几十上百元?那是你的事。

说书

有的孩子很喜欢讲故事,还缠着大人听他讲。没看过书的觉得他讲得活龙活现,但看过这本书就会清楚:书上根本不是他讲得那么回事。说他是睁眼瞎不太公正,他明明在盯着书讲;可是内容呢?完全要看他想到哪里、编到哪里去了,跟书上可以一点关系也没有。倒着看书„„

还有的孩子倒是不爱讲给别人听,而是习惯自己一本正经地捧着本书“攻读”,口中往往还念念有词。可是走过去望一望书本常让你啼笑皆非:他可能整本书都拿颠倒了,却一样“读”得津津有味„„

诚如之前所言,这些每天都在你我的孩子身上上演的行为的确都还不是看书,只是和阅读“有关”而已。但是,它们又的确已经是看书的开始—至少,孩子们已经或者正在通过这些行为爱上图书,这是最初的兴趣,也是最弥足珍贵的。

既然孩子天生对书本有浓厚的兴趣,为什么长大后对书的喜好却大相径庭呢?我们做家长的是否做错了什么?错过了什么?正确的做法该是怎样?

观点:将兴趣变成一生热爱

生活经验告诉我们,儿童一出生就具有对书本天然的兴趣。国内外众多研究者的研究成果也告诉我们:孩子从出生起就应当并且可以开始阅读;3-8岁是儿童学习阅读的关键期;在这个时期,儿童需要养成阅读的习惯,形成自主阅读的能力,从而将阅读的兴趣转变成一生的热爱。美国甚至为此成立了国家研究院早期阅读教育委员会,提出了“早期儿童阅读教育目标”,分别对0-3岁、3-4岁、5-6岁儿童的阅读能力发展提出了要求,在美国社会以及其他国家教育界引起了极大反响。

看起来,开发早期阅读的确是件值得投入时间、金钱和精力的大事。学理层面上的意义姑且不说,从实际生活来看,它至少有以下3大看得见的好处:

1、找到知识钥匙

我们一向鼓励孩子提问,并主张家长积极、耐心地回答这些问题。但家长的精力乃至水平毕竟有限,这时候让孩子向书本发问也许不失为良策,因为书本才是打开知识宝库的万能钥匙。而且,与家长张口就来的回答相比,孩子对于自己查阅书本找到的答案印象会深刻得多。

2、熏陶写作能力

不少孩子到了小学、中学,开始学习写作了,才发现或抓耳挠腮不懂下笔,或笔下文字味同嚼蜡。但幼年时就博览群书的孩子则不同,甫一下笔就如有神助。原因很简单,文字对他来讲早已驾轻就熟,各式修辞、描绘手法不过是童年经验的再现而已。

3、解放家长时间

很多家长都曾经因孩子无穷无尽的精力而应付不暇、烦恼不已。如果你的孩子习惯阅读,这种现象将自动消失:你不用再全天候地陪伴他,他已经找到了比你更好玩的朋友—而且,只要你把好关,这个朋友绝不会把他带坏。

除此之外,一个爱上读书的孩子还有很多其他的过人之处:比如他会有一种不同常人的儒雅气质,他何时何地都不会孤独,他的人生会比很多人多彩,他的思维也会因阅读受到不少额外的训练„„总之,热爱阅读、良好的阅读能力是学习能力的基础,是在现代社会取得成功的基本条件。其实,这些好处在很久很久以前,就为犹太人—世界上最聪明的民族知道了。据说犹太人在孩子出生后不久,就会将《圣经》涂上蜂蜜给孩子舔,目的是让孩子从一出生就感觉到书是好东西,从而养成一辈子爱读书的习惯。

你呢?你为孩子做了些什么?蜜糖不一定要买,但以下三方面的功课必须做足:

1、保护引导

孩子的很多兴趣稍纵即逝。就拿上面罗列的四种孩子的表现来讲,家长的应对、处理一定要聪明、妥当:

A、扔书

这个过程除了可以锻炼孩子的肌肉力量以外,还是孩子对于事物之间因果关系的一种早期试探:扔下去—捡起来—再扔下去—再捡起来„„孩子希望看到这种因果可以不断持续下去,直到他疲倦为止。家长别嫌烦,陪他玩,过程中记得抓住一切机会翻开画书内页,向孩子展示里面绚烂的色彩,以引起阅读的兴趣。

B、撕书

这个过程一样可以锻炼孩子小肌肉和关节的灵活性。有些书你还有用,有些又太贵,就这么撕掉谁都心疼,但明令禁止又会剥夺孩子发展的机会。建议家长可以将自己的、贵重的书籍收藏好,同时提供一些廉价的书报给他撕,最好还是好撕的、不会因为页角太硬、太锋利而割伤孩子手指的那些。同时一定记住:为免孩子的兴趣仅仅停留在破坏,孩子撕完以后你可以带着他一起重新装订,甚至可以重排故事顺序,做一本属于自己的小书。

C、说书

喜欢“说书”的孩子多数也爱听故事。煞有介事的讲述不过是对成人世界的一种模拟,但因为阅读、理解和口头再现能力都有限,尚无法讲到大人一样完整,只能做到形似。但就是这一点形似,孩子都已经投入了很多想像力和创造力。为保护孩子的积极性,家长应给予适时的鼓励和引导,切忌训斥孩子无中生有,因为这不是胡编乱造,而是想像创造。

D、倒着看书

也是一个模仿父母的例子。也许孩子觉得大人看书的样子很酷,也许他觉得这样做代表自己长大了。孩子选择摆一个读书的甫士来表示长大,总好过他学说粗话来标榜成熟。所以家长不应嘲笑,也不要简单地命令他将书掉转过来,而应首先赞赏他的热情,夸奖他的姿势很像那么回事,然后找个时机引导他发现自己的错误:不识字的孩子看不出文字的正反,但应该可以发现图画与现实生活中的正反不同。

2、以身作则

家长在埋怨孩子不喜欢读书的时候,有没有想过自己一年下来又能读几本书呢?忙会是一个原因,没有读书的习惯恐怕也不能排除。但为了孩子将来的成功,您是不是可以改变一下自己呢?就算真的忙得不可开交,平日看电视的时间总有吧?拿一点出来设定一个读书时间;自己真的看不进书去,买本家庭教育或消遣类的杂志读读,就是看看报纸、当当陪读也好:一家三口人手一卷,那种安谧、祥和的氛围,会成为孩子一生中永不磨灭的回忆。

3、创设环境

有人说过,一个人的家里有没有书柜、书柜有多大,可以看出这个人的品位。同样道理,你的家里案几床头,书本是否随手可取,也可以看出你的孩子能够受到多少书香的浸染。由兴趣而生的阅读应该是一件自然、自主、快乐无比的事情,所以我们不能硬把书本塞进孩子手里。但是,我们可以通过创设一个便利、愉悦的环境,对孩子做出积极的暗示,让孩子自然、自觉、自主地阅读。

比如在家中,可以考虑为孩子度身布置一个阅读角,温馨、洁净、明亮,书本散布四隅,让孩子置身其中便手不释卷;出门去,也应尽量寻找一些适宜读书的环境。能去图书馆当然好,就算在野外也没有关系—在树林中挂起一张吊床,再随手丢给孩子两本书(当然你得记得带),他自己看也行,你来“照本宣科”地朗读不错—当家长你称职,遣词造句还是作家们厉害„„

有了你的引导,有了你的垂范,有了你创设的环境,哪个孩子还会吵着嚷着要看电视、打游戏机!把这种兴趣变成一生的热爱,自然水到渠成。

我们都听说过拔苗助长的故事,我们也都清楚儿童发展有自己的规律和局限。所以在早期阅读问题上,在做到以上三点之后,我们还必须谨记“按部就班、量体裁衣”。

让宝宝愉快地上幼儿园

我家贝贝现在快三岁了,她从一岁三个月开始上托儿所,两岁三个月转到另一间大幼儿园,两岁半开始整托,一直都很顺利。很多妈妈都发愁孩子不愿意去幼儿园,总是问我用了什么好办法,其实真没什么特别的。

在准备送孩子上幼儿园前一两个月,我们就常跟孩子提起幼儿园,说幼儿园有好多小朋友,大家可以一起玩;带孩子出去玩滑梯了、秋千了,包括商场里她喜欢的一些玩具,总是告诉她幼儿园都有,借机宣传幼儿园的好处,并且事先要带孩子到要去的幼儿园熟悉环境,孩子天性中喜热闹、爱模仿,看见幼儿园的小朋友一起做游戏,她会受到感染的。另外,还要给孩灌输一个概念:爸爸妈妈要上班,小孩子应该上幼儿园,所有的孩子都是这样的。

第一周上幼儿园,有的孩子会一开始就哭,有的则是头一两天新鲜,然后才发现白天要跟爸爸妈妈分开了,也开始哭起来。尤其是早上送到幼儿园的时候,孩子哭着抱着爸爸妈妈不放手,家长往往很心疼,不忍心离去。其实这时家长一定要狠下心来,到门口把孩子交给老师赶紧走,多数孩子在家长离去之后很快就会停止哭泣的,而越是看到爸爸妈妈孩子越不容易止住哭声。

在每天接孩子的时候,家长要及时向老师了解孩子一天的情况,请老师配合当着孩子多讲他的进步,家长随即将孩子每一个细小的进步讲给孩子熟悉的人听,当然也要当着孩子的面讲。听着别人夸奖自己,孩子心里也会很高兴,趁热打铁对他说:“明天再做到如何如何,妈妈还告诉大家表扬你。”

有些家长总认为让孩子上幼儿园是委屈了孩子,在见到孩子以后嘘寒问暖,过分亲昵,对孩子提的各种要求百依百顺,这样孩子会认为上幼儿园是爸爸妈妈对不起他,会想办法提出各种要求作为补偿。所以在孩子回家后不要问在幼儿园想不想妈妈、有没有小朋友欺负你、阿姨好不好一类的话,多问幼儿园的玩具多不多,好玩不好玩什么,嘱咐好家里其他人,尤其是长辈别觉得孩子上幼儿园就是受委屈,影响孩子的情绪。家长要保持平常心,接孩子的时候看见孩子脸上、身上带伤,千万别火冒三丈,要问清楚原因,还要及时向老师反映,教孩子打不赢赶紧跑到老师那里。

一般孩子上幼儿园会哭两个星期左右,家长在这段时间一定要坚持住,千万不能三天打鱼、两天晒网,这样会使孩子的情绪更不稳定,甚至会造成前功尽弃。

个别的孩子会持续哭上一个月甚至更长时间。这时候家长要多跟老师沟通,了解宝宝每天在幼儿园的具体情况,比如跟其他孩子合不合群,能不能参加集体游戏,吃饭睡觉怎么样,从中找出吸引孩子的方面,想办法吸引孩子的兴趣。还要将孩子的喜好、特长告诉老师,请老师多照顾一些,在其他小朋友面前展示孩子的优点,树立孩子的信心。必要时可以给老师送点礼物表示谢意。

以上是我的一点经验之谈,希望大家的宝宝们都能愉快顺利地度过这段非常时期。

第四篇:培养孩子

培养孩子,可不仅仅是你一个人的事

孩子拥有沉睡着的能力,自己没有发觉,但会通过某种契机而觉醒,或通过某一途径而触发,最终开出美丽的花朵。带来这一契机也许是父母、老师,或者朋友。无论何时,能力终究会开花结果。自己的能力被他人引发出来,终有一天会给他人作贡献。

父母应努力理解孩子,全心全意为孩子每目的幸福而努力。育儿是非常具有创造性的事业。教师也应每日微笑面对孩子。每日在游戏中给孩子带来充实感,教师的事业也因此而高尚。我们每个人都在自己的岗位上不懈努力,每日踏踏实实地生活,整个社会就会和谐幸福。我认为这种能力是“活跃参加社会的能力”。

现今,四所学校中就有一所产生了教学崩坏现象,即所谓的教室内无政府状态。儿童在集体内成长,因集体而成长,教育无法脱离集体而存在。只有父母、老师是无法培养孩子的。父母为了提高孩子的学习能力,行动中往往伴随着很多弊端,父母只重视结果,导致孩子感情上的压抑。

父母不快、失望时,把绝望、叱责毫不犹豫地加诸孩子的身上。眼睁睁地看着自己与孩子之间共同学习的机会不断流失。幼儿教育是一项事业,让每个孩子潜藏的学习乐趣和意愿生根发芽,开花结果。其原点是让孩子心灵美满幸福。

第五篇:育儿心得:培养孩子的好奇心

育儿心得:培养孩子的好奇心

时间好快呀,一转眼楠楠已经是XXX幼儿园中班的小朋友了,其中的变化是显著的,作为家长,我不要求孩子什么都行,但一定要培养他对事情感兴趣,我也希望她能在这样的环境中快乐健康的成长。以下是我日常生活中得出的一些心得:

培养他简单的自理能力

在孩子上学之前,我就让她慢慢学会穿简单的衣服,袜子,鞋子,自己吃饭,自己刷牙洗脸,如果他说:“我自己穿,我自己吃,我自己做”那你更应该让他尝试,如果他不是情愿,你可以用愉快的方式让她感兴趣,虽然她可能把衣服穿的很滑稽,或者说饭吃的满桌都是,鞋子穿反,作为父母都不应该笑话,反而应该说说:“你真棒。”要鼓励他,让他学习,否则难以长大。

培养他的阅读能力

从他小的时候我就开始有意无意的讲故事给他听,虽然很多时候他不太明白,但是拉直了小脑袋听的津津有味,我就知道他有了兴趣,慢慢长大我就挑些生动的富有道理的故事,儿歌,成语故事,三字经,给他听。让他用小脑子思考,回答简单的问题,或概括的简述下故事的情节,在激发他的想象力的同时又提高了记忆力,培养了兴趣,知道该做个什么样的孩子,所以现在我坚持每天晚上都给他讲上一遍故事。

培养他的好奇心

现在满嘴的为什么,主要是他稍微一点的事情都想知道其中的原理,来满足他的好奇心,所以千万不能敷衍他,那就是对他的不负责任,而是尽量找到答案来回答他,哪怕说是自己不知道去问问别人或者老师。

平常有空的时候,我尽量带他去玩玩,今年的动物园,岳王的花卉园,湿地公园,主要是想让她能增长知识,还能呼吸新鲜空气,让她知道各种动物,植物的名字和特点。

培养他的信息

很多时候我们不能用大人的做法来衡量比较,怪他这个做的不好,那个做的不对,哪怕一点点的小事都要求他完美,这样反而打击了他的幼小心灵,让她对什么都没有信心,觉得都做的不好,要得到批评。我们应该适当的表扬,再指出哪里的不足,下次一定会做的更好。让她不害怕,更自信满满。

以上是我平时生活中积累的一些小心得,当然也许不是很好,很到位,希望能和更多的爸爸妈妈交流,学到更好的育儿知识。把我们的小宝贝教的更好,更懂事,更健康。

下载培养孩子心得word格式文档
下载培养孩子心得.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    培养孩子的自信心读书心得

    --精选公文范文-------------------------- 培养孩子的自信心读书心得 ——邵昆 当我翻阅了这本书后,对培养幼儿的自信心又有了一个新的认识。首先这本书将孩子自信心的强调......

    培养孩子学习兴趣之心得

    培养孩子学习兴趣乌市第五十九小 一年级(4)班 郭奕安 兴趣是最好的老师,这是作为家长的我们所应该明白的。从心理学的角度讲,学习兴趣是学习动机的主要心理成分。由此见得,培养学......

    关于培养孩子读书习惯的一点心得

    关于培养孩子读书习惯的一点心得 为了让孩子养成良好的阅读习惯,我们家长主要从以下几个方面对孩子进行了教育: 一.首先让孩子了解和认识到只有广泛的阅读,才能丰富知识、开阔视......

    关于培养孩子的阅读兴趣的心得

    关于培养孩子的阅读兴趣的心得各位尊敬的老师、家长们:大家好!首先,请允许我代表四(1)班全体同学及家长向各位辛勤劳动和无私奉献的老师道声:老师,你们辛苦了!谢谢你们! 今天能与大......

    培养孩子读书习惯的心得

    培养孩子读书习惯的心得“只希望孩子能做到很安静地去阅读,并不要指望他能全部理解这些书的精神内容。随性而为之,形成一种终生的阅读习惯更为重要”,这是我们培养孩子阅读习惯......

    关于培养孩子阅读习惯的心得

    关于培养孩子阅读习惯的心得良好的阅读习惯,是打开通往知识之门的钥匙,是满足孩子求知欲和好奇心的工具,也是家长送给孩子受益终生的礼物。今天我就家长培养孩子的读书习惯的必......

    培养孩子阅读兴趣的心得

    培养孩子阅读兴趣的心得 西城中心小学孙焱 2003年我成了一位父亲,我自幼喜欢阅读,自然也希望儿子养成阅读的习惯。为了使活泼好动的儿子养成读书的习惯,我是费尽了脑筋。不过......

    育儿心得:孩子的兴趣培养

    育儿心得:孩子的兴趣培养 现在很多家长为了孩子不输在起跑线上,从幼儿园甚至更小就开始给孩子报兴趣特长班,好让孩子从小就有一技之长。而对现在五花八门的兴趣班,有时家长可能......