着力改善发展环境大讨论心得体会

第一篇：着力改善发展环境大讨论心得体会

着力改善发展环境大讨论心得体会1

吕雪格

通过学习教育局关于集中开展“着力改善发展环境大讨论”活动的通知，以及我们广安大街小学集体学，个人自学等形式，对这一活动的意义及要求有了进一步的理解，现将心得体会整理如下：

党的十八大提出，把生态文明建设放在突出地位，并首次提出“美丽中国”的理念，这是顺应时代发展要求的一项重大战略举措。环境出生产力、环境出效益、环境出竞争力已经成为社会的共识。省委省政府、市委市政府围绕“建设经济强省、和谐河北及加快实现转型升级、跨越赶超和建设幸福石家庄”的总体目标任务”，提出着力改善发展环境、着力改善生态环境，找准了制约河北经济发展的“命门”，非常符合我们河北省和石家庄市经济发展的客观需要。

以改善发展环境为主题，结合学习党的十八大精神，进一步提高思想认识。进一步深化作风建设，着力改善教风、学风、班风等发展环境，切实提高科学管理班级水平，提高教育、教学、教研水平。

进一步提高思想认识。以改善发展环境为主题，结合学习贯彻党的十八大精神，深入学习领会省、市改善“两个环境”会议精神，努力深化对改善发展环境重要意义的认识，从思想灵魂深处开展一场“革命”，为再掀优化发展环境建设新高潮，开创我市教育发展环境建设新局面奠定坚实的思想基础。活动的总体要求

紧紧围绕“转型升级、跨越赶超，建设幸福石家庄”这一总目标、总任务，努力在建设经济强省、和谐河北中发挥表率作用，把我市教育办成“现代一流，人民满意”的省会教育，认真组织扎实开展“着力改善发展环境大讨论”活动。各单位要以省、市着力改善发展环境、着力改善生态环境会议精神为指导，教育引导广大党员干部牢固树立“立党为公、执政为民”的理念，进一步增强发展环境是“命门之穴”的认识，切实增强宗旨意识、大局意识、发展意识、危机意识，破除思想、体制机制障碍，着力使全市教育系统各级干部的思想观念有新转变，工作效率有新提高，政务服务有新改善，整体发展环境有新提升，卓有成效地推动落实国家和省、市《教育规划纲要》中各项工作任务的圆满完成。

第二篇：着力改善发展环境大讨论活动心得体会

着力改善发展环境大讨论活动

个人心得体会

按照局党委深入学习领会省、市改善“两个环境”会议精神，省、市领导讲话及省局《培育支持市场主体发展的实施意见》的相关要求，以及认真学习市、区政府下发的《实施意见》、《责任分解意见》和省纪委、监察厅《关于对损害发展环境行为问责的暂行规定》、市效能中心《我为优化发展环境做贡献学习文件资料》读本等材料的要求。我认真参加了我局举办的各种类型的学习活动，并积极参与了学习讨论，通过与我局干部职工的讨论。进一步统一了思想，从思想灵魂深处开展一场“革命”，为开创工商部门改善发展环境建设新局面做出了自己的一份贡献。

通过多种形式的学习，我通过下几个方面认真查找自己的不足：

1、思想认识方面

（1）在优化发展环境思想上是否存在不强的问题。

通过学习我认为只有不断的通过政治理论学习，提高自身的政治修养，才能够做到解放思想，提高自身的创新意识；从而避免创新能力不足，缺乏与时俱进的精神。前段时间因忙于国家工商总局的数据检查工作，导致自己对整治有些放松学习。

（2）在大局观念上是否存在不强的问题。

在工作中能够把自己的工作与全局的要求和形势发展结合在一起，将全区发展置于小团体利益发展之上，在工作中不搞个人主义，顾全大局，做到令行禁止。（3）服务意识不强或不到位的问题。

面对新形势下的服务，不仅仅是考验对我们局对辖区经营户的服务是否到位，作为信息中心来讲，也是我们信息中心是否做好局机各科室及各分局的服务，这是对信息中心今后工作的一项标准要求，是衡量我信息中心间接对，辖区经营主体发展、民生的服务认识是否到位和服务积极性高不高的表现。

2、作风纪律方面（1）工作纪律方面。

在工作中没有出现“庸懒散”现象，上下班没有迟到早退现象，从未出现过擅自离岗、串岗现象；工作期间没有出现过办私事、上网炒股、聊天、看电影、玩电脑游戏等情况。

（2）工作作风是否存在浮躁。

工作积极向上，责任分工较明确，对于本单位科室、分局或外单位涉及到的工作基本都能做到马上处理；办事无敷衍塞责，无弄虚作假。

（3）查究工作标是否过低。

信息中心日常工作已形成成程序化、规范化工作习惯。但对于突发性工作的应对我个人感觉还有待提高，这方面的不足我认为有两方面：1.交代办事内容不够具体，致使实际操作中存在随意性较大，导致部分稿件需不断的反复修改，容易造成延误上报时间；2.一些科室的具体数据因为传递不及时或者是传递有误，造成的时间延误。

3、履行职责方面（1）查纠以权谋私问题。

在履行职责过程中，没有出现滥用职权、以权谋私；违反办理程序，以及弄虚作假等行为。

（2）查纠失职渎职问题。

再工作中没有滥用执法权力、擅自扩大自由裁量权适用范围，违反《六条禁令》、《二十个严禁》、《八个不准》等制度规定等问题。

（3）查纠行政不作为问题。

在工作中没有出现不认真履行岗位职责、敷衍了事、疏于管理、玩忽职守、推诿扯皮等行为。

（4）查纠服务行为不规范问题。

在工作中未出现搞不清权力和责任的关系，只知道向群众耍威风，而不知道向社会尽责任，分工不明确，责任不落实，服务承诺及首问负责制等效能建设制度不落实；窗口人员着装不整，言谈举止不文明，对待群众态度冷漠。只知道刁难企业，而不知道服务发展等行为。

4、规范管理方面（1）查纠有章不循问题。

在工作中未出现不按规章制度办事的情况，严格坚持按标准及规定履行职责办理各项业务。

作为网络使用、管理制度的制定者，如果不以身作则将会失去尊严、威信，那么制定的制度就如同一张废纸。所以只有严格履行我们自订的规章制度，做到有章必循，才能保护我们的尊严与形象，起到良好带头作用。

（2）查纠党员干部廉洁自律意识不强问题。

能够认真参与到机关党委及党支部组织的各种学习活动中，从而加强自身科学发展观、社会主义荣辱观、党纪党风和廉洁从政的自律意识，做到令行禁止。

办公室（信息中心）

XXX

2012年11月

第三篇：着力改善发展环境心得体会

着力改善发展环境心得体会

为进一步加强作风建设，树立良好的教育工作者形象，形成严明的纪律和优良的作风，在广泛征求意见、深入讨论的基础上，我局召开着力改善发展环境工作动员大会，会议认真学习了《无极县教育局关于印发着力改善发展环境实施方案的通知》，努力树立机关廉洁、勤政、务实、高效的新形象；明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关；我签定了着力改善发展环境工作责任书。下面我就本人工作的情况，谈几点自己的认识和体会：

一、对开展着力改善发展环境工作的必要性和重要性的认识

加强道德建设是坚持党风廉政建设的一项重要内容，是我们做好学校工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型机关的需要。正是基于这种认识，我积极参加单位组织的各项整顿工作。按照着力改善发展环境的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。

二、积极参加各项学习教育，认真作好团结的文章、发展的文章

在方法上，通过四个结合即与中国特色社会主义理论学习相结合；与争创一流业绩、做人民满意公仆相结合；与党风廉政建设和检查教育相结合；与组织收入、强化基础管理、制度建设相结合。通过着力改善发展环境全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。

三、按照要求，深刻查找自己工作中存在的问题

对照要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己在思想作风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在教条主义、形式主义和瞎指挥的问题；在组织纪律方面存在执行制度不严，对违章的人和事处理不到位，怕丢选票，怕得罪人的问题。在廉洁从政方面存在接受请吃问题。

四、整改工作情况

针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，我要承诺限时整改到位。对一时解决不了的问题，及时向组织解释。前一个阶段我采取的整改措施主要有：

1、认真自学了十八大精神，增强了创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。

2、反复学习张庆黎书记的讲话精神，把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。

3、坚决克服好人主义，决不姑息迁就，本着狠和准的原则，处理到位，执行到位。

4、认真遵守党风廉政建设的有关规定，做到“五官端正”即眼不斜，不该看的不看；耳不聋，不该听的不听；手不伸，不该拿的不拿；嘴不谗，不该吃的不吃；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向。

总之，通过这次学习和整顿，使我对作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者，我要根据作风纪律整顿工作的要求加强自我约束，同时，在整顿中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。

第四篇：着力改善发展环境心得体会2)

着力改善发展环境心得体会

河北辛集中学

孙敬采

近日，河北省委理论学习中心组学习会议强调“着力改善发展环境，着力改善生态环境，努力实现风清气正、开放文明，天蓝水净、地绿山青的总目标，为建设经济强省、和谐河北奠定坚实基础，提供坚强保障”。两个着力的提出，充分表明河北省委省政府对环境这一关键要素的重视，进一步彰显了“环境就是吸引力、环境就是创造力、环境就是竞争力、环境就是生产力”的理念。笔者认为，应该从生态环境、政治环境、经济环境、人文环境四个层面进一步阐释环境的内涵，凸显其重要性。

一、生态环境是生命基础。生态环境是我们从事一切生产生活活动的物质基础，是生命存活的基本条件，也是加速或延缓经济的重要制约因素。良好的生态环境可以促进资源的再生、繁殖、进化，推动经济进一步发展，实现经济与环境的同频共振；而恶劣的生态环境，则会打乱自然的自我平衡与修复机制，造成空气污染、水土流失、泥石流、山体滑坡、疾病滋生等，严重影响了农业与工业的发展，人类免疫功能、身体素质下降，经济不能实现持续性的增长、甚至为弥补环境恶化的损失而出现经济的衰退。

二、政治环境是动力支撑。政策的变动和导向对经济起着至关重要的作用，经济行为的开展需要稳定的政治环境和有序的市场提供支撑与保护。强力而有效的行政权力可以维护经济市场的稳定性和公平性，市场抗冲击能力增强。风清气正、稳定和谐的政治环境，将会为经济发展进一步清阻排障、保驾护航。

三、经济环境是发展核心。经济环境是指构成企业生存和发展的社会经济状况和国家经济政策，是影响消费者购买能力和支出模式的因素。而经济的发展需要宽松、开放、文明的政策将会为企业成长提供更广阔的空间，激发企业活力，助推企业发展。

人文环境是关键命脉。一个地方要想得到持续性发展，必须创造文明、自由的人文环境，结合地方文化特色，树立文化自觉与自信，继承传统文明、融合创新元素、借鉴外来经验，达到宽容并包、兼收并蓄，百家争鸣、百花齐放。打造符合自身特色的文化精品，实现阳春白雪与下里巴人的有机结合。以浓郁的文化气息，构建精神家园，让生活在这个地方的百姓安居、乐居，切实增强地方的文化软实力，实现精神与物质上的同步富裕。

在实践中，需要进一步保护生态环境、维护政治环境、创优经济环境、改善人文环境，因为，环境与人类息息相关，我们不可轻视与懈怠。

第五篇：关于开展“着力改善发展环境”大讨论活动实施方案

关于开展“着力改善发展环境”大讨论活动实施方案：

为深入贯彻落实省委关于“深入贯彻落实科学发展观，着力改善发展环境，着力改善生态环境，促进经济社会更好更快更大发展”，提升组织工作服务科学发展的能力，激发组工干部干事创业、创先争优的内生动力，进一步提高组织工作科学化水平和组织工作满意度，经研究决定，从7月下旬开始，在全镇范围内中围绕服务“着力改善发展环境”开展大讨论活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以服务和保障“着力改善发展环境，着力改善生态环境”为重点，以树立干部良好形象，提高组织工作满意度为落脚点，着力增强干部的大局意识、前瞻意识、服务意识、进取意识和创新意识，在服务全县发展大局、服务全县党员干部、服务人民群众中带头创先争优、带头改革创新，在更高境界、更深层次、更广领域创新服务理念、思路和举措，提供坚强有力的组织保证和人才支撑。

二、主要任务

（一）高点站位，着眼服务大局。要把围绕中心、服务大局作为推进组织工作科学化的根本方向。引导干部把服务和保障“着力改善发展环境，着力改善生态环境”的实际效果作为衡量组织工作优劣的重要内容，牢固树立组织工作出先进生产力的理念，最大限度地推动经济社会又好又快发展。

（二）锐意进取，带头创先争优。重点解决问题：工作中“怕”字当头、“熟”字遮眼、“满”字萦怀、“懒”字拖腿，改革创新的意识不强、勇气不足、水平不高、能力不够、效果不大。干事标准低、推进步子慢，满足于一般化，亮点不多，难点问题得不到有效解决。要进一步增强改革创新意识，将“单项工作争第一、各项工作上水平、整体工作创一流”体现在组织工作的各个方面，提高改革创新、破解难题的本领，在破解优秀中青年干部“断档”、“两新”组织党建“薄弱”、人才队伍建设“滞后”、后进村班子“坠脚”等方面实现新突破。

（三）拓宽眼界，着力更新观念。重点解决问题：工作思路不开阔，办法不多。思想不解放、头脑里条条框框过多，研究讨论、交流沟通的风气不浓厚，带着问题、深入实际的调研不多，只调查不研究，真知灼见不多。要按照眼界宽、思路宽、胸襟宽的要求，不断开阔眼界、思路和胸襟，以观念的更新带动工作创新和能力提升。要增强学习的紧迫感和自觉性，认真学习理论和组工业务，练好基本功；积极拓宽知识面，提高知人善任、凝心聚力水平；深入调查研究，通过调研发现不足、寻找对策、破解难题；坚持走出去，到广大基层开阔视野、了解情况、考察干部；坚持请进来，定期邀请专家领导作形势辅导报告；坚持沉下去，健全完善干部直接联系群众机制；注重实践锻炼，积极让干部到基层多多学习，增长才干。

（四）立足本职，提高服务水平。重点解决问题：事业心、责任感不强，作风漂浮，沉不下去，扑不下身子，吃不得苦，忍不得气，受不得屈。对人民群众感情不深，对基层的困难感受不深，服务意识不强，服务方式单一，服务水平不高。要把服务当成全体干部应有的思想境界和价值追求，自觉服务党委中心工作，服务广大党员干部。要想干部群众之所想，急干部群众之所急，将工作职责化为实实在在的为民服务措施。增强干部的亲和力和感染力，塑造可靠、可信、可亲、可敬的良好形象，让广大党员、人才和干部有家的亲切感、依赖感和归属感。更新服务内容，扩展服务层面，将组织服务延伸到基层每一个角落，具体到每一位需要帮助的党员干部群众身上。

（五）公道正派，坚持原则办事。重点解决问题：明哲保身和“老好人”思想重，不敢碰硬，对于违反干部人事制度、有悖于社会主义价值观和全县发展大局的现象和行为，不敢旗帜鲜明地制止和反对。认真执行《干部“十严禁”纪律要求》、《组织人事干部行为若干规范》等各项组织人事纪律，坚持从严治部、从严律己、从严带队伍，教育引导组工干部勇于负责、主动负责、敢于担当，做到正确对待工作、正确对待职务、正确对待自己、正确对待他人，保持清正廉洁，恪守为政底线，树立和维护组织部门“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的良好形象。

三、方法步骤

这次大讨论活动，从11月上旬开始至12月15日前结束，共分五个阶段进行：

1、学习动员，征集意见（11月5日至11月15日）。结合工作实际，制定大讨论活动实施方案，组织召开活动动员会，明确目标，提出要求，强化责任。采取集中学习、专家辅导、专题研读、个人自学等方式，认真学习省、市、县组织工作会议精神；学习今年中央及省、县重大会议精神，特别是7月9日省委书记同志在省委理论中心组学习会议上关于着力改善发展环境，着力改善生态环境的重要讲话精神，深刻领会精神实质，全面、准确地把握发展形势和中央及省、市委、县委的工作思路、发展目

标。在学习提高的基础上，在组织系统内部，通过上评下、下评上征求意见；在社会上，通过召开座谈会、走访上级机关和基层单位等途径，采取发放征求意见卡、问卷调查表等形式，广泛征求基层单位、上级机关、基层干部群众、服务对象的意见和建议，征求人大代表、政协委员和老党员、老干部的意见和建议，收集、梳理存在的问题。

2、对照检查，深入

剖析（11月21日至11月25日）。结合征集到的意见和建议，围绕要突出解决的问题，开展“五查五看”活动。即查在服务“着力改善发展环境，着力改善生态环境”方面有什么差距，看是否认真贯彻落实了科学发展观；查在公道正派方面有什么差距，看是否坚持了组织工作原则性和抵御歪风邪气的战斗性；查在严守职业道德方面有什么差距，看是否认真执行了“十严禁”纪律；查在能力素质方面有什么差距，看是否形成了勤学善思的良好风气。各科室全体人员都要联系各自实际，通过召开民主生活会、专题查摆会等多种形式，认真梳理查摆在本部门和个人工作中存在的不足和问题，查找根源，深刻剖析，明确努力方向。

3、公开评议，整改落实（11月26日至12月5日）。针对查找出来的突出问题，举一反三，深刻剖析原因，提出整改措施，并以适当方式向社会公布。及时收集汇总反馈情况，认真听取各方面的意见，自觉接受社会各界和群众的监督，在此基础上制定具体的整改方案。坚持边查边改、边整边改、注重实效，认真组织整改。

4、严格整改（12月6日至12月10日）。对活动成果认真检查，搞好总结检查并上报总结报告，整理、分析和研究大讨论活动中的收获。

5、总结提高（12月12日至12月5日）。总结经验，形成有针对性的理论文章和规章制度，建立健全服务和保障“着力改善发展环境，着力改善生态环境”的长效机制，确保大讨论活动取得实效

四、组织领导

1、落实领导责任。全镇各部门要把服务“着力改善发展环境”大讨论活动作为推动各项工作的“总抓手”，列入重要日程，认真抓好落实，切实做到思想认识到位、组织领导到位、工作措施到位。为加强组织领导，切实开展好这项活动，领导小组组长由党委书记担任，副组长由、成员由、、等同志担任。领导小组下设办公室，具体工作由办公室承担。

2、注重统筹结合。要正确处理好服务“着力改善发展环境”大讨论活动与其它各项工作的关系。要把活动与加强基层建设年活动结合起来，与促进人才工作、改善人才环境结合起来，与当前组织系统开展的各项主题实践活动结合起来。要通过活动的开展促进各项工作，用工作成绩检验活动成效，切实做到“两不误、两促进”。

3、强化舆论宣传。采取多种形式加大活动的宣传力度，要充分利用《肃宁周报》、广播电视、网络等媒体和刊物，加大对内对外宣传，增强活动效果，要多宣传活动开展情况，多宣传活动的经验和亮点，为活动顺利开展营造良好的舆论氛围。

4、加强督导检查。大讨论活动领导小组办公室要督促每个阶段工作的落实，确保大讨论活动在解放思想、统一认识、推动工作中取得实实在在的效果，实现组织工作的新提高。