对高中非艺考生素描教学的几点感悟（精选5篇）

第一篇：对高中非艺考生素描教学的几点感悟

对高中非艺考生素描教学的几点感悟

内容摘要：近年来，高中艺考十分火爆，而美术专业必考项目首推素描。那么对于大多数非艺考生来说，素描教学应该教什么、如何教呢？作为一名高中美术教师，对于这个问题，我一直进行分析和研究，并在教学中加以实践，从而得出一些感受和想法。关键词：学习兴趣、理论教学、能力培养

自从实行素质教育以来，我校对美术学科有了一定的关注，开设了本学科九个模块中的四个，安排在高一和高二两个年级分四个学期完成教学任务，其中在高一年级第二个学期开设了《绘画》模块。虽然学校配有专门的美术教室、画架、画板以及多媒体设备，但由于两周每班才一节课，没有其他的工具材料，再加上学生的实际情况，在这一模块中我只以素描练习为主进行教学。我校的学生绝大部分都是以文化课学习为目标，所以如何调动这些非艺考生学习素描的积极性、切实掌握素描的独特的文化内涵和审美价值就成为我必须要解决的实际问题。经过几年的探索和实践，现将自己的几点感悟总结如下。

1、分析教学对象的实际情况，明确教学目标，调动学习兴趣： 我校学生基本上都是全市文化课成绩优秀的尖子生，以文化课学习为主，但对绘画也有一定的兴趣，有的学生小的时候也学习过国画、书法和素描、色彩，所以调动他们的兴趣应放在第一位。那么如何调动他们的兴趣呢？对于艺术考生来说，在教学过程中要强调基础，重技术和技巧的练习，从而应对现在的美术联考。而对于我校的绝大多数非艺考生来说，则应以培养学生对物象的认识能力、观察能力、表现能力和审美能力为目的。明确目标之后，我就千方百计的调动学生的兴趣。

首先，引导学生欣赏优秀作品，特别是西方文艺复兴以来各种优秀素描作品的赏析。艺术大家的素描往往是为创作服务的，在生活中有了认识，随之即兴一勾，看起来虽简单，实质是灵感火花的捕捉。拉裴尔见到一个认为很能代表圣母形象的青年妇女，恰巧手边又没有纸，就将其画在了一块薄煎饼上。他的圣母作品之所以传神，正是对生活的真正热爱与细心观察、勤奋实践的结果。素描艺术作为一门独立的画科，体现了画家不同的修养、气质。欣赏不同时期、不同画家的作品，没有千人一面的现象，好的素描作品都有独特的个性风格。达。芬奇的缜密细致，拉裴尔的优雅抒情，米开朗基罗的强悍以及强烈的生命张力，鲁本斯的性感，安格尔的含蓄、简洁及质感的表现，毕加索旺盛的创造性等等。这些个性鲜明画家的素描作品，一方面体现了他们的精神风貌，另一方面也展现了素描艺术所特有的魅力。通过欣赏经典，使学生产生了浓厚的兴趣，几乎要跃跃欲试。

其次，利用叙述凡高艺术历程的传记电影《渴望生活.》的观赏，激发学生对绘画的热爱，并说明素描是造型艺术的基础.素描练习有利于学生认识和理解客观对象，培养正确的观察方法和表现方法，锤炼艺术语言，提高造型能力。从而充分调动学生学习素描的积极性。再次，以鼓励式教育为主，肯定学生的个性，不单纯以技法和技巧的运用掌握进行评价，突出学生已领悟的观察方法、画面意识，诱发学生的绘画热情。

2、由浅入深，强化基础理论教学，变“技入道转”为“由理入道”，以意识培养为重点：

绘画是一件需要动手的事情，对于艺术考生，一般，教师会先向学生讲明应怎样观察和表现物体，并简单地讲一讲“三大面五大调子”，就要学生开始实践.，先临摹后写生，注重学生专业技能的掌握。而对于非艺考生，我则是把素描有意味的绘画形式语言传达给学生，让学生领悟到素描可以像文字一样被阅读和理解，让学生认识到素描对于绘画者来说是一种质朴、真诚的情感表达方式。既要让学生明确素描学习的目的就是提高大家的造型能力和审美素养，还应该让学生体会到绘画的乐趣和奥妙。

为了达到这点，我首先通过分析、研究大量的优秀素描作品，向学生们仔细讲解素描的基础理论（如构图、透视、结构、明暗、空间、质感、量感等等），使学生加深对作品的理解，从而让他们对素描逐渐由感性认识上升到理性认识，进而让他们在练习过程中能够充分表达其艺术个性和创造性。

其次，在练习过程中，不过分强调比例的准确与否、线条的生动与否、明暗的丰富与否、结构的微妙与否、对比的突出与否，而重在突出理性的分析、感性而合理的构图、多样统一的画面形式和个性的语言表达。

3、不同表现方法并举，多种工具实践，注重能力培养： 生活是艺术的源泉，但艺术决不等于生活。艺术不应该是模仿，绘画更不应该是生活的模仿。艺术考生由于要应对美术专业的联考，因而要强调明暗层次光影虚实的照片效果，追求表面的肖似、华丽和面面俱到，重写生能力而非创造能力，重模仿能力而非表现能力。对于非艺考生则要强调能力的培养，所以在教学过程中，不仅教授他们“全因素素描”，还教授他们结构素描、意象素描、新概念素描、表现素描、创意素描、联想素描和构成素描，以丰富他们对素描的认识，切实去掌握素描的独特的文化内涵和审美价值。

在工具材料方面，不仅仅局限于铅笔，尽量多的让学生们尝试木炭条、炭精棒、钢笔、圆珠笔、彩色铅笔、油画棒、色粉笔等工具，让他们体会不同工具的效果。最主要是想让他们能够体会出，素描作为一种绘画方式自有它独特的审美价值和文化内涵，而不仅仅是造型艺术的基础.。

总体上，这是我个人对高中非艺考生素描教学的一些感悟，肯定还有许多不足之处。但是我相信，只要我们每一位美术教师能够以培养学生的能力入手，虚心学习、善于总结、真心教学，就一定会使素质教育落到实处。

第二篇：美术素描教学感悟

初中美术中素描教学的课堂感悟

作为一种单色绘画，素描既是一种独立的艺术门类，又是画家用来训练造型能力的手段,常见的素描教学它包含了准确描绘能力的训练，结构分析能力的训练及明暗与线条表现能力的训练。多年来，在初中素描教学中我探索出一条较为实用的方法，认为素描教学应从以下几个方面着手：

一、培养学生学习素描的兴趣

在初中素描教学中，要掌握学生的实际情况，才能因材施教，对症下药。在摸清学生不同的接受能力和认识能力的同时，也要摸清学生不同的造型能力和表现能力。如：有的学生接受能力强，并且素描基础扎实，就要适当地给他们提供一些高层次的教学目标，让其完成，并且希望他们在素描创作方面有所发展。对于初学者，就需要从他们常见的、喜爱的、比较简单的物象着手，这样才能真正培养学生学习素描的兴趣，使他们爱学、乐学。培养学生的兴趣，还应提倡多种评价方式，让学生在激励中认为自己在进步，从而有效地延续了学生的学习兴趣。

二、提高学生学习素描的能力

﹙1﹚观察能力的训练

观察能力对于准确把握物象造型至关重要。对于物体的形象、结构、动态、及神情都要从整体到局部然后回到整体效果的方式进行观察，在观察的过程当中当然也需要对其它知识进行拓展。如：结构特征的把握、透视关系的应用、构图方式的处理等。

﹙2﹚分析能力的训练

在素描教学中，要强调结构的分析能力。作为结构包括两个方面：一是自然物象的内部构造；二是艺术效果的呈现状态。德加曾经说过：“素描画的不是形体，而是对形体的观察。”这里的观察是带有理性和分析性的。比如，常见的水杯的形体是由柱体、锥体等几何形体构 成的，这些几何形体都有与它相对应的透视关系、比例关系、动态关系和空间关系。因此，用几何形体来揭示形体的内部构造是为了让学生更准确的把握对物体形象的认识，才能准确的描绘物象的形态。

﹙3﹚表现能力的训练

表现能力的训练是强调在把握物象透视比例及结构特征空间转换的基础上，对物体进行具体、深刻、准确地表现与描绘。它包括线条的运用表现、明暗关系的表现及形态关系的表现。

线条的运用表现在对物象进行结构分析的素描中，线条几乎起着主导作用。线条是素描的最基础最根本的形式，我用线条作为一种手段表示形态的体积、空间位置及结构特征，并把物质世界的表象转变为画面，同时线也是抒情的、达意的，传递着超越物质现实范围的质的信息而且以线来确定对象的结构，具有迅速、概括、强烈、肯定的优点。所以，我们在教学当中还是要强调对线的表现和运用，利用线的特性：刚柔、虚实、长短、疏密来塑造形体。且在素描训练中还需要反复训练学生的手感。如：表达线的轻重、缓急及力度等，使学生的手、心与表达的线融为一体来描绘物象，最终使描绘的物象达到准确、深刻具有表现力的艺术效果。

②明暗的运用表现

在素描教学当中，学生既可以把握技巧方面的知识。如：排线、明暗处理、层次细化光线的强弱等；也可以利用暗色调的沉郁、亮色调的明快，强烈对比的激动人心，层次变化柔和的抒情效果，来表现出自己的心境。比如，达芬奇、米开朗基罗、荷尔拜因等人的作品 就充分的说明了这一点。

③形态的运用表现

a动势强化：雕塑家罗丹说：“我很少表现完全的静止，我常用肌肉的跳动来传达内在的感情，甚至连胸像，我也常常做得斜一点，带一点表现，来加强相貌的意义。”因此，在素描教学中可以让学生在描绘对象时强化动势，以增强作品的表现力。

b形态的变形夸张：幼儿的作品和许多大师的作品中常常也体现出一种变形夸张的成份，但这些作品更多呈现出一种生命的旋律及自然天成的因素。因此，我们的学生应该适当的把握自己的情感，通过自己的意愿来夸张变形物象的形态，传达自己对物象的真情实感。(4)创造能力的训练

首先，在素描教学中要让学生欣赏多种风格迥异的优秀素描作品开拓他们的眼界提高他们的鉴赏能力和审美能力。并引导他们去分析和探究优秀作品的审美情趣。以待激发学生创作的动机。其次，要深入生活，收集素材，为创作提供有价值的信息。再次，应树立开放性观念，以美学理论作为指导，创作出具有自己个性的作品。

三、在素描教学中总结得失，提高学生的审美能力。学生习作完成后要及时总结评价学生的“得”。即学生习作的成功之处需多表扬激励，对表现力强的学生可多提供一些场景来加强训练，并让他们充分发挥自我潜能。同时，还要抓住“失”。如：线条表现方面的不足明暗调处理的不协调；整体结构把握的不准确；创作构想的不得体等。对这些方面，教师应及时给予学生针对性的点评，以便让学生更好的完善自己的作品，从而提高自己的素描水准。

第三篇：艺考生需了解如何学习素描快速写生技法

艺考生需了解如何学习素描快速写生技法

全国高等院校美术专业考试中素描的目的是为了考察学生的基本造型能力以及对绘画基础知识的掌握情况，更重要的是考察考生对艺术的理解能力和艺术表现能力。艺考考生需要根据院校的考核点进行针对性的训练，素描快速写生技法是考生必修项目，接下来随着艺捷画室看看如何进行训练。

素描人物快速写生技法：

素描人物快速写生技法是取法于素描人物长期作业和人物速写这两种绘画基础教学训练，建构于素描人物写生教学一般规律的基础上的素描写生技法。在快速准确上与速写教学的要求基本一致，在深入塑造上与素描人物长期作业的训练要求相似。从作品的表现上来说，素描人物快速写生技法完成的作品比素描长期作业完成的作品在表现细节和关注范围上要少，但比人物速写要多。在作画时间上，素描人物快速写生技法完成作品的时间相对素描长期作业要短得多，比速写完成作品的时间要长，可以说在作画时间上介于两者之间。素描人物快速写生技法注重训练画者迅速观察、敏锐感受和准确表现的能力，强调作画者在有限的时间内，利用自己的新鲜印象与敏锐感受去快速捕捉对象转瞬即逝的神态特征。

美术高考的考前素描学习，不同于一般的素描训练，它如同运动场上百米冲刺的赛前集训，需要“强化”训练。素描“强化”训练实际上是将理论问题实践化，将规律问题方法化，将表现技法优化化，抓住主要问题，突出重点和难点加以“强化”，按照有效的训练方法向既定目标冲刺。当然，在训练的同时，还应多“读”优秀作品，学习别人如何表现结构空间、如何处理明暗变化、如何概括归纳等等。“读”与“画”是每一位应试学生考前必修的重要方法，“读”就是提高眼力，“画”就是提高表现力。读懂了才能引你去思考，实现手与眼的协调，达到事半功倍的效果。

针对一些美术考前班学生平时画得很好，但考试却拿不到高分;而有的考生学习美术时间并不长，却能一举成功的情况，学习素描快速写生技法在以下三个方面对参加美术专业入学考试的考生会有所帮助。

(一)随着高等艺术院校自主招生权的扩大，招生考试已经成为选拔美术特长生的重要途径，考试中很多问题也已超出了一般美术教学的规律，这就决定了美术高考训练的特殊性、多样性和针对性。素描快速写生技法训练对考生“三小时”解决问题的应试能力的提高有很大的帮助，因为素描快速写生技法完成作品的准确、生动的特点正适合了艺术院校选择敢想、敢画、敢拼，深领其意，有感而发的考生的需要。

(二)素描快速写生技法是训练考生对表现形式形成初步认识的方法。通过强化训练，使他们不仅能顺利完成对对象自然而真实的摹写，同时也追求对画面的完整表现，两者相互补充，以强大的视觉感悟征服评卷老师，这种表现形式对他们跨进艺术院校后进入美术创作也有极大的好处。

(三)考生在有限的时间内完成复杂的试题，涉及到如何处理提高与概括等诸多艺术问题。对美术考生绘画才能、个性特点的重视，对表现形式和绘画语言因素的关注已成为艺术院校阅卷老师们的共识。素描快速写生技法正是培养考生们对“个性化”、“大师味”的追求，引导他们领悟绘画中的形式美，感受艺术语言的重要内涵。

如果你想通过学习素描快速写生技法提升自己入学考试成功率，不妨看看上面为各位介绍的学习方法，相信对艺考生会有所帮助的。

第四篇：对高考生的简短祝福语（70句）

对高考生的简短祝福语（精选70句）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会用到过祝福语吧，借助祝福语人们可以表达自己对他人的美好祝愿。写祝福语时要注意的事项有很多，你都知道吗？以下是小编为大家整理的对高考生的简短祝福语（精选70句），欢迎大家分享。

1.祝愿天下所有的考生都能考出理想的成绩，进入自己理想的大学。

2.十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你高考拿高分，鲤鱼跳龙门！加油！

3.三年寒窗今破壁，锦绣前程自此辟。挥毫烟云落笔疾，马到成功身名立！

4.祝我的那些哥们高考都顺利通过我们的友谊天长地久永远幸福快乐呵呵加油！

5.决战高考巅峰时，信心百倍增能量。真才实学浑不怕，文思隽永倍潇洒。十年磨剑试锋芒，百花丛中显芬芳。纵横考场斩关将，马到成功幸福尝！祝高考顺利！

6.祝愿天下所有考生开心度过成考。祝福你们旗开得胜，取得美好佳绩。平心对待成考，你们是最棒的！仁慈的上帝会祝福你们的，相信自己，一定能行！

7.学子的金榜题名与老师的孜孜不倦息息相关，感谢老师的做法可以是最后的一顿聚餐，可以是毕业之后的联系，可以是逢年过节时的问候，也可以是空闲时的闲聊，这些都可以让老师感到安慰。

8.给你一份信心，送你一份决心，要对自己放心，面对考题平常心，要把自己关心，注意考前身心，考试保证全心全意！高考考试，祝你成功！

9.六月骄阳似火烧，难挡捷报清凉绕。恰似清风拂满面，鱼跃龙门心灿烂。亲友相闻忙道贺，街坊同窗齐欢乐。今朝再入名校门，来日成才不忘本。立志努力成飞龙，报效祖国放心中。

10.理想学校就在不远的前方，先不要想一切可能的结果，认真答卷，答出你真正的水平，迈向理想的殿堂，向期待已久的大学冲刺！

11.送你一个祝福，愿你好运相伴，送你一个问候，愿你幸运十足，送你一条短信，愿你超常发挥，要高考了，愿你高考顺利，考上理想大学。

12.考试铃声刚落音，考场之内静无声。笔走龙蛇写不停，认真审题不粗心。考场之外父母立，分分秒秒心愿盼。父母子女皆同心，高考告捷笑颜开。祝高考取得好成绩！

13.高考加油！亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔！

14.一路走好！作为一名大学生，我深知考生现在的状态和心态。在高考之即，我只想说，稳中求升，立足现实。

15.十年寒窗苦，只为一刻甜！都要加油哦！成功就在前方不远处向我们招手，让我们一起努力，一起奋斗，相互支持与鼓励，共同走过人生中最重要的一道坎！

1.六月艳阳天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮读圣贤；学非单行道，之外路千条，心态摆平稳，从容去应考。榜上有名固可喜，名落孙山亦莫恼！祝高考大捷！

2.高考答题歌：高考高分需技巧，速度规范不可少。遇到熟题看变化，避免生搬与硬套。碰到难题心不慌，答案要从基础找。不求题题都去做，舍卒保车很重要。不求题题都做对，掌握节奏取高分。检查修改要慎重，答案改错最糟糕。考试时间用充足，考完一科就放下。

3.六月是奋斗的季节，六月是收获的季节。在经历了高考之后，捷报在焦急的等待中到来。愿你继续努力，在高等学府的知识海洋中畅游。祝前程似锦，宏图大展！

4.自信心下妙笔生花，好状态下能力挥洒。沉着应对万事俱备，人中才子舍我其谁。冲刺考场发挥超常，全心投入毕露锋芒。祝你马到成功，金榜题名，高考必胜！

5.送走了五月花丛的芬芳，迎来六月桃李的时光。高考在即，给你发条短信：你可以不用理我，但不能失去自我；你可以不看短信，但不能没有自信，预祝高考顺利！

6.我的好朋友，我儿时的好玩伴。愿你高考考出好成绩，考上自己理想的好大学。在此道出我最真心的祝福：相信自己，你一定是最棒的！

7.就要考试了，希望我的问候短信会为你送去一份轻松清爽的心情，不要太紧张哦！不然可会把答案忘掉的！我在这里支持着你，鼓励着你，为你祝福！

8.一天天积累，一点点努力，一步步前进，一滴滴汇聚，终于到了高考这一天。放松心情，面带微笑，保持信心，你必将拥有灿烂的人生。祝高考顺利！

9.十年寒窗，发挥在此时，精神抖擞，奋战考场中，放松心情，沉着来应对，充满信心，考出好成绩，祝高考的学生，身体健康，学业有成。

10.高考高考，心态要好，保持冷静，基础打好，莫要烦躁，开开心心，早睡早起，精神十足，考上大学，实现梦想，相信自己，一定最好。

11.几度播洒汗水，即将迎来收获；几度辛勤耕耘，即将结出硕果；几度怀揣梦想，即将放飞希望；成功已在招手，只等最后拼搏。高考加油，期待奏响凯歌！

12.少壮须努力，用功要趁早。十年磨一剑，备战为高考。天道自古酬勤，付出才有回报。压力释放心情好，考前放松最重要。预祝高考顺利，金榜题名！

13.长风破浪游书海，勤劳掌舵挂云帆。数年磨剑不畏苦，今朝倚剑放光芒。胸中才思汩汩涌，笔下锦绣生光辉。一举高中好花魁，自信奔赴好前程。全国高考日，愿学子胜利而归。

14.想摘玫瑰，就要先折刺枝；想走坦途，就要斩除荆棘；想看到天明，就要勇闯夜寂；想考试高中，就要倍加努力：厚德载物，天道酬勤，祝高考顺利！

15.不惧困难不紧张，轻松坦然无压力。仔细阅读好答题，认真书写才思情。自信饱满创佳绩，笑容满面赢未来。一举夺得好花魁，今朝折桂正此时。全国高考日，愿学子们捷报频传。

1.寒窗苦读十几载，只为今日露锋芒。高考场上不慌张，从容答题心顺畅。才思敏捷审题准，难题下手也不挡。金榜题名在今朝，父母亲朋赞声扬。祝你高考取得好成绩！

2.高考到来，秘笈送到：给自己加油，给自己打气，给自己一份信心，忘掉烦恼，忘掉失败，成败未定不能放弃。不抛弃，不放弃，为了梦想拼搏，无怨无悔，方成大气！

3.高考高考，心态要好，保持冷静，基础打好，莫要烦躁，开开心心，早睡早起，精神十足，考上大学，实现梦想，相信自己，一定最好。

4.十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，把你的实力全部发挥，所有关爱你的人，都会为你祈祷、祝福，愿你高考考出理想的成绩，进入向往的大学。

5.你就要高考了，我在百度搜出千百条祝福语，在搜狗找到无数句吉祥话，但我觉得都太俗。我只想真诚地对你说：得心应手高考顺利，十年努力今日成功！

6.自信心下妙笔生花，好状态下能力挥洒。沉着应对万事俱备，人中才子舍我其谁。冲刺考场发挥超常，全心投入毕露锋芒。祝你马到成功，金榜题名，高考必胜！

7.时光匆匆消减了岁月，换来了成功！并肩奋斗跨越了高考，升入了大学！为了梦想不断前行，定要闯下一片大好前程！兄弟，拼吧！

8.我知道，高考的日子里，虽然清苦，却很充实。只希望你在记住课本的同时不要忘了我，我会在你背后默默的为你祝福，默默的等待你的佳音！

9.高考加油！亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔！

10.读书之时：日复一日，年复一年。高考之时：魂飞胆战，醉生梦死。报考之时：潜精积思，三思而行。题名之时：欢天喜地，天之骄子。愿天下学子：报考三思而行，来日金榜题名。

11.纵横考场劈关斩将，马到成功难有抵挡，十年苦修今日张扬，演绎精彩描画理想，天高地阔前途万里，鲲鹏展翅豪情万丈。祝你高考成功金榜题名！

12.辛勤耕作十二载，知识田里成果现。考场之上奋笔书，难易题目都做完。开开心心出考场，笑容满面捷报传。亲朋好友都开颜，祝贺声声赞誉传。祝你高考旗开得胜！

13.十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，把你的实力全部发挥，所有关爱你的人，都会为你祈祷祝福，愿你高考考出理想的成绩，进入向往的大学。

14.六月花开皆灿烂，喜报传来笑开颜。举家设宴请宾朋，席上欢喜话成功。鱼跃龙门今欢笑，学有所成在明朝。攀登书林登高峰，美好未来定成功。愿你前程似锦。

15.我知道，高考的日子里，虽然清苦，却很充实。只希望你在记住课本的同时不要忘了我，我会在你背后默默的为你祝福，默默的等待你的佳音！

1.感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃；报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。

2.奋斗在高考一线，埋头在书本之间，实力在清华上限，底线在北大保研，只要你能坚定信念，金榜题名只在弹指之间，愿你马到成功梦想实现！

3.曾经我也面对高考，现在有点旁观咯，祝福他们吧，现实象个石头，精神象个蛋，石头虽然坚硬，可蛋才是生命。

4.不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活。

5.多少日你曾挥汗如水，多少日你曾身体疲惫，但是你的坚持，你的努力打动了自己，打动了内心的坚持，祝你成功，加油！

6.沉住气，莫畏惧，高考到来考验你；不着急，带文具，拼搏考场属于你；心仔细，多分析，完美答卷等着你；笑嘻嘻，愿顺利，金榜题名祝福你！祝高考顺利，顺心如意！

7.读一年又一年，毅力啊！考一门过一门，犀利啊！报一个中一个，实力啊！发一个收一个，情谊啊！祝奋斗在高考一线的朋友们考试顺利！

8.临高考，有何惧，看我今朝奋力拼搏志！让雄心与智慧在六月闪光！

9.高考成功有很多技巧：首先要有勤奋的精神；其次要有科学的方法；最后良好的心态也很重要。祝你高考顺利！

10.既然选择了要走的路，就一往无前地坚持下去，相信只要有信心，只要有勇气，就必须能掌握自我的前途和命运，成为真正的强者。高考加油！

11.我知道，高考的日子里，虽然清苦，却很充实。只希望你在记住课本的同时不要忘了我，我会在你背后默默的为你祝福，默默的等待你的佳音！

12.昨天是张过期的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。

13.今天高考到，决战在今朝，细心看试卷，下笔如有神，努力来发挥，机智来应对，父母命在肩，老师心期盼，愿高考成功，成就大学梦，祝学子快乐。

14.毕业赠言：想说爱你，感觉太沉；想说喜欢，感觉太轻；一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我仅有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前。祝高考顺意！

15.愿灿烂的阳光，青春的.活力，秀美的容貌，舒心的微笑永远属于你！祝你高考顺利！

1.这两天的考试过程中，要调整好自己的情绪，考过一门，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，营造一种良好的应考氛围，祝愿你考试顺利！

2.愿全国所有的考生都能以平常的心态参加高考，发挥自己的水平，考上理想的学校。我真心地祝福你们。

3.一份耕耘，一份收获，上苍从来不会忘记努力学习的人！尽量去考，因为天道酬勤。大胆去考，没必要杞人忧天患得患失，天生我才必有用！假如有些紧张，就告诉自己：“紧张”实际上也是一种兴奋，也有利于发挥。适当的紧张是正常的和必要的。祝所有高考考生沉着应战！

4.仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

5.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

6.有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明；宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。

7.心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！

8.想摘玫瑰，就要先折刺枝；想走坦途，就要斩除荆棘；想看到天明，就要勇闯夜寂；想考试高中，就要倍加努力：厚德载物，天道酬勤，祝高考顺利！

9.惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？！

10.尽管现在我们还没有钱，尽管现在我们还没有很多。但是年轻会包容这一切，现在我们要离开校园，去开创属于我们的天空。未来在等着我们，精彩由我们创造！同学们，冲啊！杀出一条生路来！

第五篇：艺考生高考前培训学校选择宝典

《艺考生高考前培训学校选择宝典》

艺术考生曾经是一个真正的小众团体，但随着各高校专业设置的调整和增加，从最初的美术、音乐、体育寥寥几科，现在已经发展到广播电视编导、播音主持、学前教育等多个专业，参加艺术考试的学生也越来越多了。

作为这几年一直从事艺考招生工作的教育工作者，每年都会有很多朋友会问我关于艺考的问题，很多都是专业选择方面的问题。但我每次都会告诉朋友说，专业固然重要，但要想考上一个满意的艺术类高校，选择一个真正优秀的艺考培训学校才是真正的关键！

下面就几点说一说我个人对于选择艺考培训学校的建议，供大家参考：

二、要选择真正全封闭教学的学校。不要伪“全封闭学校”陷阱！

可能很多人对学校的教学环境并不很在意，而是更注重专业课的教学，但实际上，一个好的、全封闭的教学环境会发挥出巨大的优势。能拥有独立的全封闭教学环境，本身就是学校实力的体现。

有些“草台班子”的培训学校为了招生和赚取更多的费用，也号称“封闭教学”，但实际上他们往往都是租用居民楼或临街门市房进行教学，再在附近以包租旅店的形式解决吃住的问题，这样的“伪封闭教学”的培训学校是选择学校时一定要避免的。

另外，目前各地的艺考辅导班并不多，并且大多集中在各省的省会城市中，因此绝大多数的艺考班学生都是离家独自到陌生的城市学习，在这种情况下，学生的安全无疑是应该放在第一位的，真正全封闭教学的学校对学生的安全和管理是最大的保障。

三、要拜真正名校名师。不要轻信名师自夸或是“未来考官”陷阱。

每个学校都会说自己的师资力量强，自己的老师多么专业多么有名，但这里面也是有真有假的。“名师授课”、“XX大学老师主讲”是艺考辅导班宣传中常见的说法，但真正的优秀师资却少之又少，或是只有一两个“XX大学老师”客串几堂课，其他教师的水平则难以恭维。

好的艺考培训学校的专业师资力量完全来自于当地高校的专业教师，具有完备的教学计划和教师资格证。但每个城市真正优秀的高校专业老师并不多，这些学校也往往会和一或两所艺考学校进行合作，只有真正合作的学校才能够有真正强大的师资配备，也才是真正的名师名校。千万不能随便相信他们所谓“名师”的自吹自擂，要知道，艺术高考考的不只是一个单科，只有一个好老师，哪怕他个人拥有再高的专业水平，也远不如强大的专业教学团队带来的结果好。

还有些艺考培训学校，会说自己的教师是以后艺考的考官，孩子进了学校，和老师认识一下，未来的考试就非常容易通过。这种说法完全就是谎话和骗局，其实只要仔细想一想，如果中国的高考可以这样容易的作弊，那让中国的教育者情何以堪呢？

四、要看文化课教学水平。不要盲从专业课教学陷阱。艺考生专业课成绩固然重要，但文化课分数一样不容忽视。艺术生的录取是按专业课和文化课来计算的，专业课分数只能让你考上大学，但文化课分数才真正决定你上什么层次的学校。可是大多数不正规的或是规模不够的培训学校恰恰忽略了文化课的教学——或是根本不开文化课，或是随意聘请所谓的“优秀教师”每天用短短一堂课的时间“辅导”一下，最终的结果就是在专业课考过之后，剩下短短三个月文化课复习时间已经来不及了，每年不知有多少学生都因为这种不负责任的学校没能考上理想的学校，甚至落榜。“文”“艺”双修才是艺考生的正道。

五、要有中心城市的双地教学。不要只有单地教学的学校。

很多家长和学生，对于双地教学这件事根本没有概念，但真正懂得艺考的人都知道，对于未来孩子的联考来说，学校具备良好的双地教学能力是多么重要。

绝大多数的艺考培训学校都是在当地教学，但优秀的那些孩子报考的往往不是本地或本省的高校，而是选择中心城市的大学，这其中又以集中了中戏、北影、北广等国内一流大学的北京为主。因此，真正具有多年艺考培训经验的学校，往往会设置两周左右的中心城市（如北京）的异地教学，在扩大孩子眼界的同时，也让孩子更好的接触单招考试的环境、思路和模式，在未来的考试中有更大的把握。

以上几点是我要特别提醒家长或是喜欢艺术的孩子们的，因为这五点其实就是区分优秀培训学校和一般（甚至无良的骗子）学校的最大区别。当然，在报名的同时，家长也一定会考虑费用，那么就再提醒大家警惕一些多次收费陷阱吧，一些不正规的学校往往会报出很便宜的“学费”甚至住宿费用，但在教学的过程中却会出现诸如“服装费”、“化妆费”、“资料费”等等名目繁多的费用，到最后非但没有省钱，反而多花了很多，并且孩子还无法得到良好的培训和教育，得不偿失。所以，个人建议，如果没有特别的情况，在以上五点之外还是建议大家选择正规的、一次性收费之后不再额外收费的正规艺考培训学校。

最后，祝希望各位考生都能考上理想的学校！