小学“三抓五治”活动总结

第一篇：小学“三抓五治”活动总结

**小学开展“三抓五治”活动

阶段性总结

（一）**镇**小学 2012年3月16日

**小学开展“三抓五治”活动的阶段性总结

2012年春季我县开展了以“抓作风、抓纪律、抓管理、治庸、治懒、治软、治乱、治散”为主要内容的“三抓五治”活动。在县教育局的领导下，我校成立了领导小组，围绕教师作风明显改善,学校纪律显著增强,办事效能提升这一目标，结合我校实际情况，精心组织、严格督查。使我们深刻的认识到了开展这项活动必要性和重大意义。我校通过认真自查工作中存在的问题，寻找工作要求与自身能力之间的差距，端正工作态度，提高工作效率，增强危机意识、竞争意识、效率意识、责任意识、纪律意识，力争达到综合素质明显提高、教育质量显著提高、组织纪律性显著增强的工作目标，打造一流的教育团队，为全县教育水平实现跨越式发展扬帆鼓劲。下面就我校开展“三抓五治”活动第一阶段的开展情况，进行总结：

一、活动开展情况：

1、成立**学校“三抓五治”活动领导小组。组 长： 副组长： 组 员：

2、学习县委、县政府和县教育局开展“三抓五治”活动的相关文件精神。

我县“三抓五治”活动开展以后，县教育局号召各校全面开展此项活动。我校立即着手会议精神的学习和体会。首先要求教职工

深入学习，提升综合素质。每人撰写一篇会议精神学习心得。在工作实际中，大力营造自觉学习的良好氛围，更新学习观念、勤奋学习、善于思考，形成学习的风气，调研的风气，探索的风气，创新的风气，实践的风气。

3、全校开展自查自纠活动，对于在工作中存在的问题，进行全面排查，找出对策，积极整改。

进入自查自纠阶段后，学校要求教职工以改进作风和提高工作效率为落脚点。把“三抓五治”活动和个人教育教学工作结合起来，从思想、作风、态度、工作等方面认真查找个人工作中存在的问题，不断端正工作态度，改进工作方法、提高教育工作效率。通过“自己找、同事帮、领导点”等方式，查找出思想上、工作中存在的问题，制定改进的办法和措施，使活动和工作相互促进，切实做到不放过任何死角，见到问题及时处理，对于难以解决的问题，大家商量对策，对于学校存在的问题，及时排查，积极处理。争取从学校的管理、教师的教育教学、学生的学习等各个方面取得重大突破，是我校的教育局面上升一个新的台阶。

二、存在的问题。

我校在开展“三抓五治”活动以来，全校师生面貌焕然一新。学校的管理尽然有序，校园环境、教师工作的积极性、学生的学习劲头等方面得到了极大的改善。但是还存在一定的问题：

1、我校在开展“三抓五治”活动的时候，结合实际，积极推行素质教育，教师努力创新，不断探索。但是，由于教师的水平有一定的差异，所以在教育教学过程中，所体现的方式方法不同，导致教育教学结果差别迥异。与上级部门的要求还有一定的差异。

2、由于我校地处农村，学生家长外出务工者居多，学生的生活只能由年老体弱的祖父母照顾，学生心理脆弱，而且农村孩子多内向，所以给教师的教育教学工作带来很大压力。

三、对于我校开展“三抓五治”活动中存在的问题，我们将集思广益，积极应对。

1、我们将积极求助于上级管理部门，对我校教师开展业务能力的培训，积极开展山东杜郎口经验的学习，结合我校实际，积极探索，走出符合我校校情的路子。另外，我校还鼓励教师通过互相学习、观看光盘、网络学习、观摩名师课堂、集体讨论的方式提高自身业务，使我们的教育教学水平提升一个台阶。

2、我们将联合村社和学生家长，对学生开展全面摸底。就学生的健康和心理问题进行逐一排查。对于心理存在巨大压力、心理出现非正常倾向的情况，及时联系家长，要求家长带领孩子治疗。对于父母长期不在身边、心理压力巨大、行为怪异、孤僻内向的学生，经常进行心理疏导，或者建议

家长带领孩子治疗，学校也可联合上级部门，对学生进行定期的心理排查，做到防患于未然。

当然，我校还存在很多问题，但是，我们将借助“三抓五治”活动，积极应对，努力整改。有针对性地进行批评和自我批评，不断增强个人的政治意识和危机意识，彻底转变工作作风，进一步加强教职工自觉意识，让每一个人以崭新的工作姿态和良好的精神面貌，投入到工作之中，进一步把“三抓五治”贯穿于今后工作的始终，使我校的教育教学再上一个新的台阶。

2012年3月16日

第二篇：“三抓五治”活动自查报告

“三抓五治”活动自查报告

自开展“三抓五治”活动以来，我通过对有关文件精神的学习，结合工作实际，针对“治庸提能力，治懒增效益、治软树正气、治乱严纪律、治散聚合力”为主要内容，细致地查找工作生活中存在的问题和不足，深入剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，通过“三抓五治”活动切实转变工作作风、提高工作效率。对照“三抓五治”标准认真进行了自我检查，使查找的问题更切合适合、更体现针对性。现就自查自纠情况报告如下：

一、存在问题的表现：

1、对待学习的认识有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时工作较多，于是便产生了以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。

2、学习的广度和深度有所欠缺。在平时的学习中，看时世新闻类书籍较多，看政治理论方面的书籍较少；看基本的业务理论知识书籍较多，看有一定深度的业务书籍较少。学习了一些知识，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。

3、学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查。通过学习来指导实践不够，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。

二、存在问题的原因分析：

对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，主要是思想上未能引起高度重视，学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解得不深不透。

没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟的以指导自己言行的武器。缺乏“钻研”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲，缺乏掌握先进的知识也是发挥时代先锋模范作用的具体表现的思想认识。

三、今后的努力方向和整改措施：

通过这次开展“三抓五治”活动，充分认识到以前存在问题思想根源的危险性，今后首先要转变思想观念，在今后的工作、生活中努力克服自身存在的问题和不足，按照落实科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己。要从根本上解决问题，努力改造主观世界，行动上同党中央保持高度一致。要坚定正确的理想和信念，在工作之中，率先垂范，身先士卒。从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己，要精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作。对工作要增强敬业意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断总结、不断创新，充分调动自己的主观

能动性，保持一个良好的心态，要踏实做事，积极进取，不断增长本领，提高工作效率。坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，在任何时候都不能动摇，并在日常生活和工作中努力实践“三个代表”的重要思想，牢记全心全意为人民服务的宗旨，立足本职工作，无私奉献，以自己的实际行动真正落实科学发展观。

第三篇：三抓五治第一阶段总结

西和县洛峪镇中心卫生院“三抓五治”活动

第一阶段工作小结

根据《关于“三抓五治”活动第一阶段工作的安排意见》（西三抓五治办﹝2012﹞1号）和2月20日卫生局召开的卫生系统“三抓五治”活动动员大会要求，院领导高度重视，“三抓五治”活动小组精心组织实施，动员全院职工统一思想，提高认识，积极参与“三抓五治”活动。

2012年2月22日下午，在院长何岩同志的主持下，召开了全院职工“三抓五治”活动动员会议，经院务会讨论研究决定，在全院职工中，深入开展以“抓作风、抓纪律、抓管理，治庸、治懒、治软、治乱、治散”为主要内容的“三抓五治”活动。按照文件制定本院活动实施方案，认真开展此项活动。现将第一阶段即宣传动员，学习讨论阶段的工作总结如下：

一、高度重视，精心组织，认真学习

1.自2012年2月22日起，我院在院领导的督促下，认识学习相关文件，领会活动精神，组织全院职工进行学习讨论，并写出学习活动后的心得体会。

2.组成“三抓五治”活动领导小组，由院长带头，组织经验丰富，年富力强的职工组成领导小组，积极组织开展专题学习，重点学习毛泽东、邓小平、江泽民同志关于作风建设的重要论述，胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的重要讲话精神，市县党代会、全县经济工作会议和全县领导干部大会精神，对干部职工进行爱岗敬业教育、党性党风党纪教育，医德医风教育、正面示范教育和反面警示教育。

3.根据上级领导制定的开展“三抓五治”活动的步骤，制定本单位关于开展实施此项活动的计划方案，并以书面的形式上报卫生局领导审阅。

二、加强领导，提升素质，营造氛围

我院通过集中学习和个人学习为手段，通过定期召开专题学习会，和充分利用各种人员集中的时机，开展专题学习和素质培训，以“转变服务理念、推动跨越发展”为主题，以“治庸提能力，治懒增效率，治软树正气，治乱严纪律，治散聚合力”为主要内容，开展解放思想和作风建设大讨论，进一步增强作风建设，提升自身素质，营造善于学习，善于交流，善于提高的氛围。

三、严明工作纪律，提高服务水平

“三抓五治”活动直指机关单位存在的种种弊病，如果顺利开展落实，对于重塑机关单位的优良作风有着直接的推动作用，我院以此项活动为契机，认真开展落实，一方面加强理论学习，提高自身素质，另一方面查找不足，为下一阶段的自查自纠、整改落实打好基础，希望能以此为契机，严明工作纪律，提高服务水平。

四、强化“三抓五治”措施，狠抓工作落实 我们清醒的认识到，以往的工作中存在很多不足，我院领导决心改变卫生院懒散的工作面貌，改变不良的工作态度，提高职工的服务水平，加强纪律建设，改善不良作风，加大管理力度，将“三抓五治”活动在我院实实在在的开展落实，并收到实效。

我们力争为此项活动的开展落实开个好头，并将在以后的工作中切实抓好管理，抓好纪律，增进效率，切实治理部分职工行动散漫，思想不上进，不按时上班，不想办事，不会办事，办不成事，工作消极，不求上进等不良现象，制定奖罚制度，狠抓整改落实，逐步完善长效机制，使我院干部职工进一步加强自觉意识，以崭新的工作姿态和良好的精神面貌，投入到工作之中，全心全意为人民群众健康服务。洛峪镇中心卫生院 2012.3．18

第四篇：三抓五治心得体会

各类行业三抓五治心得体会

全县“三抓五治”活动启动后，十里乡党委、政府高度重视，立即行动，把“三抓五治”活动作为启动全年各项工作，贯彻落实县委决策部署的一次重要工作来抓，科学安排，周密部署，大力宣传，扎实推进“三抓五治”活动的开展，具体安排是：

一是组建了一支强有力的组织机构。单位成立了以党委书记任组长，领导班子成员为组员的“三抓五治”活动领导小组，一把手亲自抓活动的开展，设立办公室，抽调得力人员，确定专门领导具体负责各项工作。

二是进行了一次系统全面的宣传活动。

1、以 “三抓五治”活动办公室为活动开展的主阵地，悬挂布置了“三抓五治”活动的目标、任务等方面的主要内容；

2、在便民服务大厅显眼位置，打出 “三抓五治”活动滚动字幕进行宣传；

3、在院内外显眼位置设置宣传栏，让广大干部职工便学习，随时学习。

三是完善了一套科学合理的学习制度。主要有：

1、确定每周四的中心组学习要以“三抓五治”活动各个阶段确定的学习内容为重点。

2、各位干部的“三抓五治”活动的学习笔记、心得体会和理论调研文章由办公室统一批阅后向领导小组汇报，把学习的成效和态度作为干部整改的一项重要内容；

3、充分利用网络学习的优势，变上网聊天、玩游戏、看电影为学知识、学技能，坚决整改，严肃查处机关干部非工作关系上网。

4、建立领导干部学习考核和干部学习考评机制，着力提高干部队伍素质。

四是建立一套行之有效的干部管理体系。“人管人气死人，制度管人管住人”，把用制度管干部，用制度约束考核干部作为干部管理的核心，建立了机关干部值班制度，领导干部督察制度，考勤签到制度等一系列干部管理制度。

五是建立了一套严密的工作考核考评办法。对各项工作进行科学分解，特别是对“三抓五治”活动开展中的整改落实不力，影响干部队伍形象的干部进行一票否决，坚决进行组织处理。

第五篇：三抓五治心得体会

“三抓五治”活动心得体会

从二月份以来，全县实施“三抓五治”活动，要覆盖每一个工作岗位和每一名机关干部，解决机关存在的纪律松驰、作风松散等问题。我局也随即召开了“三抓五治”工作动员会、讨论会，并按照县“三抓五治“活动办公室要求认真开展了抓干部作风、纪律，治理“庸、懒、软、乱、散”行为的工作，营造“令行禁止，拼博进取，风清气正”的工作氛围。此次活动使我强化了责任意识，也使我认识到加大治庸治懒治软治乱治散力度是加强广大干部职工作风建设的重大举措，在学习过程上，我充分认识了“庸、懒、软、乱、散”行为及其危害性。

我县的“三抓五治”活动，是为了大力整治干部队伍中存在的“庸、懒、软、乱、散”问题，努力增强干部责任意识，切实转变干部队伍工作作风，为西和县发展不断前进提供坚强保障。什么叫“庸、懒、软、乱、散”，庸就是不思进取、不办实事、碌碌无为、无所作为；懒就是办事拖拉、工作疲沓、缺乏主动、消极应付； 软就是怕得罪人、不敢抓、不敢管、不敢坚持原则、不敢触及矛盾、不敢动真碰硬，推诿扯皮、相互掣肘、回避矛盾、上交矛盾； 乱就是

不守规矩、不按程序办事、不给好处不办事、给了好处乱办事、有令不行、有禁不止；散就是管理混乱、纪律涣散、目无组织、不讲团结、无事生非、参与赌博以及上班期间在农家乐进行打麻将等娱乐活动。在工作中得过且过、谋人不谋事、不作为、慢作为、乱作为等。能力平庸，不能干事，不会干事。

结合本局的实际，我们在工作上，就是要解决工作效率和工作效果的问题。就是怎么“治”的问题。我认为只要是思想认识提高了，我们在工作上才有工作的效率和效果，只要是在思想认识上端正了，我们才有正确的革命方向。只要心中装着老百姓，装着为人民服务的精神，只要能克服困难，那么在现存的庸、懒、软、乱、散等不良现象都不会发生。现就我粗浅的认识谈一点心得体会。

一.治理庸懒软乱散要从我们的思想观念上入手，广大干部职工要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德、行业规范，杜绝庸懒软乱散现象；要建立科学评价体系，完善干部职工考核评价办法，进一步加大实绩考核力度，明确责任目标，建立有效的问责机制，严格奖惩措施，杜绝随意履职、弄虚作假现象，使考核真正成为治庸治懒治软治乱治散的“指挥棒”和“风向标”；要提高工作执行力，执行力是效率和创新的结合体，要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态，就必须强化时间观念和效率意识，坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，这就要求我们广大干部职工讲实事办实事，树立学习典型、创新典型、和谐典范，每个人都要变“庸、懒、软、乱、散”为“勤、快、硬、整、实”，不断自我反思、加强学习，针对存在的庸懒软乱散问题提出解决对策，完善自我。

二.治理庸懒软乱散要从强化目标管理，从工作上治理。强化目标管理，是治理庸懒软乱散的一个有效办法。要创新目标管理机制，始终坚持目标设定的科学性、任务分解的针对性、工作落实的可操作性、责任追究的有效性等原则，按照“目标具体、量化合理、责任到人、限时完成、跟踪督办、绩廉考核、责任追究”的办法，扎实推进行政效能目标管理。只有这样，各项工作的完成情况才能通过相应的分值反映出来，促进行政工作由“虚”变“实”，使每一名领导干部对“全年重点抓什么”一目了然，对“当前应该抓什么”心中有数，对“工作不达标会受到什么处理”也很清楚，有效地消除工作中容易滋生庸懒软乱散的“温床”

三是治理庸懒软乱散要从严格建章立制，从机制上防治。整治庸懒软乱散，归根结底还是要从制度建设入手，有针对性地进行预防和治理。要切实加强党员干部的日常行为的监督管理，从细微之处着眼，建立工作日志、上班、会议纪律、请销假纪律、通讯畅通等制度，进一步规范党员干部的行为。要认真落实干部述职、述廉制度，坚持阶段性地对干部行为进行述评，针对不同对象分别开展鼓励谈话、提醒谈话或诫免谈话，将庸懒软乱散行为防范于未然。要建立相关制度，对各项工作的落实进行跟踪督办，真正做到说了就干、干就干好。

“责任重于泰山、治庸从我做起”。我将以更强的责任意识，更好的精神状态，更高的服务水平，为实现“做**强人，建魅力好未来”的工作目标而努力奋斗！

**，创美