2015-2016第一学期期中考试总结报告

第一篇：2015-2016第一学期期中考试总结报告

宏志中学（中小学部）2015--2016学年度

第一学期期中考试总结与分析

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

春去秋来，我们迎来了本学期的期中考试，首先，请允许我向在这一次期中考试中取得了优异成绩的同学表示最热烈的祝贺！向在本次考试中获得进步的同学说一声：你们——好样的！同时，也向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示深深的敬意和衷心的感谢！我受校委会的委托向大会作期中考试总结报告。

本次考试的试卷全部采用外地高水平试卷，由学校领导的精心安排，按照要求严肃考风，严明考纪，实事求是，按高考要求，从小模拟。本次期中考试共安排二十五个考场，考生座位全部采用插花式编班，各科课任老师不在本班以及本年级监考，小学教师在初中监考，初中老师在小学监考；老大难班有学校的主要领导亲自下班监考，彻底扭转以前考试中的不正之风。评卷人员也是经过精心的安排，本年级的老师不评本年级的的试卷，全部按照高考要求去评卷，采用流水作业，每人一道题，评过之后签名，力求做到给分合理，扣分准确。另外安排3—4人登分，一人不准登分；登分后输入电脑，经办公室人员核算后，评出每个年级的前五名。

本次考试做到了公平、公正、公开、透明，与第一次月考相比较，各班成绩都有明显的进步，1—6年级进步的幅度较大，七、八年级语文在本学期也都取得了较大的进步，但是七年级的数学试卷由于出题超纲，难度较大，所以本次考试成绩不太理想。

在最近一段时间里，全校各年级各班的任课老师都在紧张地为学生复习，自己找试卷，自己找试题，加班加点，通宵达旦。可谓是：八仙过海，各显神通。老师们的辛勤劳动终于换来了丰硕的成果，各班的平均分都有了大幅度的提高。

一年级的数学成绩平均分在90分以上；

二年级的数学成绩平均分在85分以上；其中二（1）班的语文平均分在80分以上；

三年级的英语成绩平均分在85分以上；其中三（2）班的数学平均分在70分以上；

四年级的语文成绩平均分在80分以上，英语平均分在75分以上；

五年级的数学平均分在70分以上，英语平均分在80分以上；特别是五（3）班的数学平均分达到了80分以上；

六年级的语文平均分在75分以上，英语平均分在70分以上；

七年级的语文、英语成绩平均分都在70分以上；

八年级的语文成绩平均分在70分以上； 九年级的语文成绩平均分在90分以上。

本次期中考试中单个年级平均分差距最大的有：五年级的语文、数学，六年级的数学，七年级的数学，这些班级的学科成绩差距偏大，各位老师要在课下去找一找问题所在，看看是学生的问题，还是老师的问题，发现问题要及时纠正。还有个别学科的平均分较低，远远没有达到学校的要求，希望该学科的老师能够负起责任，要备好课，上好课，多进班，勤辅导，注意课堂纪律与效果，争取下次考试把成绩提高上去。

在本次考试中获得年级前五名成绩的学生有：

一年级：袁熙茹、李

轩、陈梦豪、郭静明、卞涵嘉 二年级：陈若兮、王

倩、郭世豪、尹天群、王子孝 三年级：明佳贝、李心成、胡欣悦、李国权、岳佳旺 四年级：刘梦圆、张迎迎、赵

瑞、刘幸福、梁乐乐 五年级：张云鹏、王浩然、李帛庭、宋奥迪、赵苗苗 六年级：卞

磊、罗浩天、刘腾飞、刘

芮、王东坡 七年级：武亚杰、孟参军、胡宗旭、刘博文、徐云龙 八年级：王思聪、卢猛猛、蒋

坤、蒋淼淼、焦俊奎 九年级：夏

雪、张东庆、卞

博、焦

飞、张令念

这次考试是对每位同学半个学期学习情况的检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习

方法和学习经验的检查和总结。

一份耕耘，一份收获。在这次考试中，每个班级都涌现出成绩优秀的学生，这些学生通过努力学习，取得了这么好的成绩，他们之所以能考出理想成绩，达到预期目标，是因为这些同学学习方法正确、态度端正、自觉性强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制，一丝不苟的完成每一项学习任务，这些同学值得我们所有同学学习。希望平时大家能以他们为榜样，向他们看齐，力争在今后的考试中能实现自己预定的目标。

当然，有好的，同样也有差的，个别班级的有些学生在这次期中考试中只考了个位数。这样一部分学生今后更要加倍努力学习，要迎头赶上。

自从第一次月考成绩出来以后，各班老师都开始加班加点地为学生补习。例如：胡秀芳、张娟、袁景燕、宋宁宁、郭凤娜、孙贝贝、杨巧莉、李艳萍、宋曼、孙秀云、袁婷、魏春、张令琼、黄江明、宋丽等老师，他们充分利用一切时间为学生补习和辅导。还有本学期新到的老师，如：李丽娟、王芹、孙晓梅、李迎、武停停、门南南、王韩红、苏赛赛、王松青、李丽等老师，每天都是最早进班，最晚下课，通过找课、要课，充分利用一切时间为学生补习，把大学生的吃苦耐劳的精神彻底地展现了出来。她们的付出也有了回报，她们所教学科的成绩也都名列前茅。

本学期我们学校新到的老师不仅教的成绩好，而且班主任工作做的也好，如：董秀、张伟、朱银杭、昝爱丽、乔悦、刘盼盼、刘景、周丽、孙晓梅等老师，他们的班主任工作做的都非常出色，每天做到早进班、勤进班，时时刻刻观察着学生的一举一动，及时为学生排忧解难。通过他们的努力，班级生活抓的有声有色。

特别值得表扬的是张怀远老师，他虽然作为副班主任，但他的敬业精神值得我们每一个人学习。

通过之前的对口竞赛誓师大会，实现了班与班的竞争，组与组的竞争，人与人的竞争。当然，这一切的竞争都是建立在学习之上的。就是有了这一系列的竞争，我们每一位学生的成绩才有了大幅度的提高。

在本次期中考试中，七年级的语文、英语，八、九年级的语文进步较大，但还有个别学科的成绩，虽然有进步，但还没有达到学校的要求，其主要原因以下几点：一是学生的底子差，基础没有打好；二是试卷的难度较大也是原因之一，使个别学科的成绩在本次考试中成绩不太理想；三是由于个别老师工作不够敬业，备课不认真，上课不够严肃，辅导力度不够，使所教学科平均分严重下滑，严重影响学生学习成绩。个别教师的敬业精神，工作态度，值得我们深思与反省。

在今后的教学中各位老师应多注意学生的动向，以及学生的思想，发现问题及时解决，及时纠正。把一切不安定的

因素消灭在萌芽状态，要让学生一门心思放到学习上来。最后向各位老师及全体同学提出以下几点希望和要求：

1、各学科的老师要认真抓好课堂教学，向45分钟要质量，主要内容要精讲、细讲、多讲；抓住重点，深入浅出的向学生剖析，直到学会为止。

2、认真抓好辅导，查漏补缺，不光自己做老师，也要让学生学会做老师；老师要做到一对一的辅导，也要要求学生做到以好带差，在学习中起到传、帮、带的作用，只有这样才能够大面积的提高学生的成绩。

3、狠抓作业数量与质量，使学生进入题海，多读多写多练，提高和掌握做题的熟练程度。老师不仅教学生知识，还要教学生学习的方法。一个好的学习方法可以使学生的学习达到事半功倍的效果，也会让学习变得有条不紊，不杂不乱。

4、要抓好差生的转变工作，因材施教，加班加点，多施偏心水与偏心肥，以达到苗齐全茁壮。常言说：勤能补拙。学生勤快了，成绩能很快提高上去；老师勤快了，全班的学生的成绩也能够很快获得提高。

5、对学生来说，每个人都要给自己定个目标，好的要更好，中等的要向好的看齐，差的更要加倍努力。这一次成绩差，并不能代表今后的成绩就差，只要努力学习，每一个同学都可以成为优秀的学生。偏科的同学，哪一科成绩差，就要多下功夫去学习，要迎头赶上，有困难要勇于克服，只有这样才能够成为全优生。

同学们，期中考试是阶段性考试，是对各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去反思。考试成绩公布后，希望同学们在老师的帮助下，认真分析自己存在的问题，切实制定好下阶段的补救措施，力争取得更好的成绩。

作为一名学生，要想成绩好，首先要有良好的学习习惯，要一心向学，要专心致志的对待学习。上课时一定要认真听老师讲，积极思考，不懂要问，要按时按量完成学习任务。

同学们，期中考试不是学习的终点，是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己在学习中的不足，继续制定下一阶段学习目标，因为目标是我们前进的动力。没有目标就好像大海里航船失去了方向。希望各位同学能在下阶段，勤奋好学，树立信心、多动脑筋、下定决心，搞好竞赛，使自己的成绩再上新台阶。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我希望通过本次期中考试表彰大会，激发同学们争先创优意识，再掀学习新高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步。希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼

搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。总之，我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

最后送给同学们一句话，世上无难事，只要肯登攀。最后的胜利永远属于那些奋斗前进的人们！努力吧！同学们，希望大家在下一次的考试中，每一位同学都有更大的进步！让我们为了宏志中学的长远发展贡献出自己的力量！

我的汇报完毕，请董事长及全体师生审核。

第二篇：第一学期期中考试

2010-2011学第一学期六年级语文期中考试 班别：姓名：学号：成绩：

一、听写（4分）

二、看拼音写词语。（10分）

hūn yōngdiānbǒpiānpìyōulǜcānguǎn

()()()()()

lián dāojùpàquánshìdǎrǎoqúanhéng

()()()()()

三、连线。（4分）

kāngyuānjìyōubiěqiàohuòmiǎn

缅霍祭峭慷渊攸瘪

四、把下列成语补充完整。（4分）

节衣（）食唇枪舌（）（）雀无声喜出（）外

遮天（）日街头（）尾（）立鸡群叹为（）止

五、下面一段话共有2个错别字，一次意思重复和三个词语搭配不当，请用心阅读，用修改符号在原句上修改。（6分）

今天是《六•一》儿童节，小红穿着黄衣服，戴着篮子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，收到了大家的热烈欢迎。接下来，同学们陆续表演了独唱，舞蹈和诗歌朗诵。

六、填空(每空0.5分，共10分)

1、选词填空（a熔化 b融化 c溶化d品位 e品味f截止g截至h化妆 i化装j情景 k情境）（填字母）

（1）再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（）。

（2）春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢（）。

（3）金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好（）。

（4）报名活动昨天已经（）。

（5）（）好了没有？观众们正盼你主持节目呢。

（6）如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（）中去。

2、半学期下来，我们从“宇宙之王”的身上感悟到孜孜不倦勇敢顽强的可 1 贵，他撰写的《》带领我们探索神秘的宇宙；我们感谢“法兰西的莎士比亚”

在英法联军火烧圆明园后对敌人的抗议与怒斥，他笔下的船长忠于职守、舍己

为人；我们因夏洛蒂虽身处逆境却不屈奋斗而感动，她的作品《》写了这位“灰姑娘”的奋斗史；我们更被英国作家笔下的鲁滨逊感染，期待体会为生存而奋斗的滋味。

3、选择正确的读音：妈妈给我选择（）了一条红色的裙子。奶奶择（）菜的动作真娴熟啊！（zhái zé）

4、鸟入古诗。

（1）西塞山前（）飞，桃花流水鳜鱼肥。

（2）泥融飞（），沙暖睡（）。

（4）千里（）啼绿映红，水村山廓酒旗风。

（5）两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。

七、按课文内容填空。（每空0.5分，共6分）

1、我们爱你——奋斗书写的，汗水浇灌的，松树的、梅花的，的胸怀，的气魄。

2、孩子，无论你，都不要忘记！

3、，青春作伴好还乡。

4、死去元知万事空。

4、无论何时，无论何地，只要忆及，我的心境与梦境就。

八、口语交际。（4分）

你最想采访的人是谁？如果你遇到了你最想采访的人，你将会问他什么问题？（最

少写三个问题）

九、阅读。（17分）

（一）姥姥的剪纸（节选）

我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难[nánnàn]姥姥。一天，我用双手死死地捂[wǔwù]住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔[tītì]。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”

“你差点儿把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总

剪，手都有准头了！”

是的。庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数[shǔshù]九隆冬

剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好

使的剪刀就像她两根延长的手指。

1、请在括号中合适的拼音下面画“——”。（2分）

2、请用“——”画出文中打比方的句子，这个打比方的句子突出表现了。（2分）

4、姥姥的名言“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”，让我们想起另一句意思相近的名言“”（成语也行）。我对它们的理解是。

（2分）

（二）善良是美德

①像往常一样,你放学回家在客厅里写作业,我在厨房做饭.突然,你想起了什么,兴冲冲地闯进来：“妈妈，妈妈，告诉你个好消息。”我停下手中的活抬起头，看见你的眼睛在放光。

②“你得了100分？”我问。“不是。”你说。“受学校表扬了？”我又问。“也不是。”你摇摇头。“那有什么好高兴的。大惊小怪。”我不以为然。

③“我们班陈佳今天被留在办公室罚做作业，我太高兴了。”我被震了一下，不是因为陈佳，而是因为你——我的女儿。我没想到你的心胸那么那么狭窄，那么喜欢看别人倒霉。就像有个词说的那样——幸灾乐祸。“同学都受罚了，你怎么还那么高兴？”我觉得你不应该。“哼，她不做作业还撒谎说本子忘带了，还是我揭发出来的呢！”你补充道。

④我说不出话来。我知道，因为大队长不是你而是陈佳，你一直耿耿于怀。我在欣赏你好强的同时又不由地有点难过。你得意地跟我说这是竞争。不错，现代社会是个竞争的社会，有时候竞争还相当残酷，但你毕竟还是个孩子，还在校园里，你们之间的竞争应该是良性的，善意的；应该是你好了，我比你更好。而不是通过揭短、毁誉来反衬自己。别人退步并不意味着你的进步啊。

⑤你将不良行为揭发出来，这做法本身并不错。但若我们换一种方式，直接向佳佳本人指出缺点，要她改正，而不是在大庭广众之下让她出丑，被老师惩罚，这一样能帮助她改正错误，岂不是更好？这样，你们还是好朋友。．．

⑥我发觉你们这一代人都十分地敢想敢做。因为在你们的头脑里没有框框，你们生在一个个性可以得到自由发展的时代，这是你们的幸运。但我认为，中国人的传统美德，人与人之间的友善还是重要的，即使是在竞争十分激烈的今天。

⑦我记得你小时候，看见鸟被关在笼子里，就哭着求人放它；为死去的小鸡举行隆重的葬礼。而今对待自己的同学，你却没有了同情、宽容。

⑧要知道，无论东方还是西方，善良永远是人类性格崇高的一面。要不，怎么会有那么多世界级的名人，整天奔走在炮火之间为和平游说呢。妈妈希望你做个心地善良的人。

1、根据意思，选择文中的成语填在相应的括号里。（3分）

（1）别人遭到灾祸时，自己心里高兴。（）

（2）不愉快的事情在心里，难以排解。（）

（3）人很多的公开场合。（）

2、第⑤段中“这样，你们还是好朋友”中“这样”指哪样？（2分）

3、在“妈妈”的心里，“女儿”原来是一个的孩子，现在是一个的孩子，希望她成为一个的孩子。（3分）

5、读这篇文章时，你一定产生了“我就是文中的女儿”的感觉，这不仅因为文中出．．．．．．．．

现了很多“你”这个人称，更重要的是我们确实和文中的“女儿”一样，一样的年龄，一。（3分）

十、作文。（两题任选一题做）35分

1、这一学期你学习了不少课文，学习了课文后，文中人和事一定使你心灵产生很大的共鸣，请你选择其中一课，写一篇读后感。题目自定，写出真情实感，字数不少于400字。

2、生活中有很多经历给你留下了难忘的印象，请选择其中感受最深的一件事写下来。题目自定，字数不少于400个。样的想法。所以，读了这篇文章后，你想对自己说：

第三篇：九年级第一学期期中考试质量分析总结报告

抓双基、促发展、创佳绩

2011-2012学年第一学期九年级期中考试质量分析总结报告

开学以来，经过九年级教师和学校领导的共同努力，教学管理工作在稳中求细中已步入正规化轨道，控辍意识、夯实双基意识、优生培优意识，成绩质量意识、中招升学意识、争当先进意识已深入人心，学导练三三课堂教学模式的运用大大提高了课堂教学的实效，教学质量逐步提高。今天我发言的题目是：抓双基、促发展、创佳绩

一、公布月考成绩

1、九年级学科成绩排序（只说名次）

2、九年级班级成绩排序（只说名次）

3、三校联谊成绩（1）公布成绩（2）与期末相比

九年级：：

B层前120名，A层前50名：9.1（20）9.2（22）9.3（15）9.4（23）9.5（33）9.6（25）9.7（34）9.8（28）较好班级9.4、9.2、9.7、9.5低于平均数班级9.3、9.6、9.8。

4、（1）成绩优秀个人B层：建国、鹏群、姬玉、振荣、岩龙、玉芬、静波

A层：红斌、俊斌、伟峰、振荣、岩龙、玉芬、东阳

（2）教学成绩优秀班级：红占的9.4班、晓阳的9.7班、海燕的9.5班、晓飞的9.2班。

5、成绩低于0.9的教师有A层：英才（0.7）、玉平（0.63）、瑞宽（0.77）、张言（0.81），（重点分析及格人数，过差人数，流失人数）

低于0.9的班级有英才的9.3班

6、开学以来各班流失学生数9.1（1）9.3（1），其它各班巩固比较好

二、开学以来的做法

（一）教学管理：

1、以双争双树为载体，实施学校领导模范带动，促使科任教师、班主任积极入班教育教学，8位班主任每天早晨5:25之前准时到班，入班后立即督导学生认真读英语，读书声音响亮，效果较好。每周日下午相当一部分教师和班主任都能3:30之前进班辅导学生，象珂琦、姬玉，英才、玉明、俊斌、玉芬、红占、鹏群、晓飞、张言、东波等。

2、狠抓教学常规不放松，每周教学常规检查来看，教师备课、作业批改、单元过关等严格按照要求进行，并做好分析、反馈工作。

3、以磨练县达标课教师落实“三环六步教学模式”课堂教学为抓手，推动我校课堂教学改革，全力打造高效课堂。

4、强化教学教研，班与班之间的交流，学校三次召开A层班主任会，就如何提高A层

班级学生成绩进行探讨、对新任教师，和新班主任以引导为主督导为辅，使他们在较短时间掌握教育教学的方法，教学效果明显。象红占的9.4班，这次期中考试总评第一，相对比率更是8个班第一。

5、抓住薄弱学科不放松

坚持英语周周清，重点学科的抽考，周周英语、数学作业教师批改情况的检查，真正落实三清。

6、狠抓学生学习常规的落实，尤其在学生早读习惯的培养上，谢校长、徐校长等领导和各位班主任都能勤下班、早下班，入班立即想办法引导、督导学生，学生基本养成起床铃响7分钟内入班，入班后读书能做到字字清晰，句句响亮，声声入耳，效果很好。

7、双休日作业的检查，促进了学生利用双休时间查漏补缺，提高了学生学习效果。

8、树立中招意识，升学人数开学初学校在经费紧张的情况下，首先把上学期中招奖项全部兑现，接着确立明年中招目标，为我校每班教育教学确定了方向。

三、尽管我们在教学上整体有了进步，但也有不尽人意的地方。

（1）A层班学生的教学管理方法欠妥当，目标意识不明，B班要让每个学生及格，百分之六十学生优秀，确保学生留得住；A班重点考查三率，突出及格率（百分之六十），兼顾巩固率（流失一人扣0.5分）和过差率（流失一人扣0.1分）

（2）学导练，三环六步，教学模式未能很好的在课堂上运用，学生的主体地位没突显，课堂实效性差，成绩差，尤其是刚参加工作的教师，新科任教师（看表）。

（3）对B层班级来说，前120名学生各班分布情况，影响了各科教师的相对比率，如（看配套率），班级学科落差大导致了班级总分落差就比较大，责任到底在谁？恐怕不能将所有的责任都推给班主任，我们任课老师有责任有义务来分担。但我们班主任要感到着急,要敢与别的班级争。光着急也没用要有改进方法，要动脑。我们班主任应该主动做好任课老师之间的协调工作经常与他们开班级情况分析会议，共同出谋划策，要向班级的弱势学科适当倾斜，尽力帮助任课教师。任课老师也应该抱着对班级负责的态度，在管好自己这门学科的同时，主动参与班级管理工作，帮助班主任做好学生的思想工作，确实做到双赢。

四、今后我们应该改进的方面

1、加强控辍工作，确保学生整体稳定 科任教师要有爱心，多呵护多关注学生，力争使学生留得住，学得好，完成九年义务教育，最终成为有用人才。

2、树立质量意识、抢时间意识、争先意识，把学导练，三环六步教学模式认真领会，不要等成绩差了，才知道我下班不勤，没有关注每一个学生，才知道我的课堂效率低。

3、经常查缺补漏，提高能力。要通过检测题和试卷讲评及试卷分析，找到学生知识缺漏点和能力薄弱点，积极寻找新方法和途径，并在下一次考试时进行针对性的重复测试，让知识点多次在学生眼前重复。让学生有多次训练的机会。可以让学生建立“典型例题”库，和“错题记录本”。对错题进行记录，整理、分析、改正。抓住易错题对其进行深究也不失为提高复习效率的好办法。最终达到减少或杜绝二次相同错误的发生。

4、分类指导，分层辅导，个别辅导。

各科在进行整体教学的同时，要分层抓好三类生的工作（优、中、学困生）如优生的培养，突出他们的优势学科，最大限度地提高他们相对的弱势学科，给他们定比较高的目标，鼓励他们多钻难题，多向老师提问。中间生，要常抓不懈，课堂教学时，要盯紧不放，课外辅导工作更应做细做实。首先要求他们稳定，不能有大的起伏，其次培养他们的优势学科，使他们稳中有进。学困生的工作，难度最大，也是一直影响我们整体成绩的组成部分。这些学生，需要我们教师要有耐心，细心和爱心，把学困生成绩提高工作，当做一场持久战争去考虑。要更注重非智利因素，要多提倡情感教育，用我们的真诚、我们的实际帮扶行动来感动这些学生，单靠高压、强制是没用的。

5、要把中招意识渗透在平时课堂教学过程中，教师要做中考必备，研究好考点、考纲，课堂教学训练要有中招试题，要协调好赶进度和保质量的关系，确保年内结束新课；对学生更要从三操训练、双休日作业、课堂听课、课下作业、规范书写、动手实验操作等方面的习惯养练上来培养学生中考能力和可持续发展能力

五、下一阶段的工作重点和对策：

1、析学情、定措施

每一位师生对考试的经验教训一一总结，反思自己，确立下一步的目标和措施。

2、树典型、发挥榜样示范作用

①

利用教研会时间，学科组交流经验统一措施。②

各班做好总结，评选进步之星和学习标兵。

③

各班对优秀试卷进行展览，建学习标兵光荣榜，营造育人氛围。

3、加强培优补差工作，培养学生兴趣，严防学生流失。

班主任要结合本班实际对学生逐一分析，找薄弱科目，给任课教师名单，制定计划与预期目标，找学生谈话，鼓励学生，做好帮包记录。

4、结合县局中学生学习常规八条，强化学生良好学习习惯的培养。

①

定计划的习惯，很多学生学习非常盲目导致他们没目标而影响成绩，让学生制定远期、中期、近期目标及每天的作息时间表，同时在班上找一位同学作为自己的竟争对手，每次考试都与他比一比促进提高自己。

② 预习、复习的习惯。要求每天课前5分钟能预习当堂所学的内容，课外活动能复习当天所学的内容。

③ 整理错题集的习惯。考试考不到一百分争取考后得一百分，找出错误的原因及对策。

5、加强学法指导，提高学习效率。

① 各任课老师要根据学科特点，给予学生学法指导大面积提高教育教学质量。② 优秀学习经验交流，各班不定时请优秀学生总结演讲。

6、做好常规教学工作检查，发挥团队合作精神。①学校领导 深入备课组，了解集体教研情况。② 学校领导跟踪课堂，提出建议。

③科任教师 改革作业教学，作业精心设计，精心批改，精心反馈。

六、对低点教师和班级要求

1、每周向优秀教师听2节课，周五下午交教导处，2、每周须上一节汇报课，每周一上午签离前把上课班级、课节、内容报给建平马老师，备课组全员参与听课。

4、低点班级，每周班主任写一篇简要班务总结，分析得失，定措施，周五下午交教导处。

七、对包班领导的要求：

一周至少一次不定时深入低点教师任课班级听课，检查低点教师教案，作业批改，教导处一周一次深入低点教师班级进行听课评课活动，发现问题及时通知科任教师，立即整改。

各位老师、让我们以这次总结为平台，精诚团结，求实创新，坚定信念，深化课堂，落实科学发展观为我校教学质量的提升而奋斗。最后，请大家记住这句话：

谢谢大家

第四篇：春季学期期中考试总结报告

2017年春季期中考试总结

尊敬的老师们，亲爱的同学们

大家下午好！转眼间半个学期已过去，期中考试也于一周前顺利结束。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，考试结果真实。半个学期以来，我们学校在以付迎春校长为核心的领导班子的领导下，在每位教师的努力支持和辛勤工作下，在广大学生的勤奋学习下，我们学校取得了比较满意的教育教学成绩。下面对我校半学期以来的工作做一下简单的总结。

一、前段教学工作取得成绩

从开学到现在，从一年级到九年级，我们的教学秩序是稳定的，我们的教学氛围是积极向上的。这次考试中涌现出一大批优秀同学，有的同学稳坐前几名，有的同学不甘落后，勇于向前几名同学挑战，进步幅度相当大，有的取得了单科第一的好成绩。在这些优秀同学的带领下，各个班、各个年级的每位学生以学习为己任，排出外界干扰，积极思考，刻苦学习为我校荣造了一种以学习光荣，以不求进步为耻辱的良好校风。这些优秀学生分布在每个班级中，具体情况一会儿公布。

同学们，我们之所以怀着激动心情上台领奖，是因为还有一大批优秀的老师，勤勤恳恳，兢兢业业，默默无闻的为我们负责为我们服务。

像八年级的张丽丽、李喜燕、张林等老师，来校早离校晚，值班时耐心辅导学生，分小组学习分小组检查的学习方法利用效果较好。

像六年级的焦红肖、高艳霞、郝素丽等老师，在六年级赶课半学期讲一学期教学内容的情况下，仍然取得了较好的成绩。

像七年级的戎荟霖、王金利、赵胜男等老师，对学生认真负责，工作细致，对业务精益求精的精神值得我们学习。

我们还有很多无私奉献埋头苦干的老师，在此不一一列举。

以上这些老师是我们学校的中流砥柱，是我们同学们的福音。我们工作上还不尽如意的老师要向他们学习，我们每个同学们要向他们致敬。

二、前段教学中存在的问题

从本次质量检测来看，发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：

（1）、我们的尖子生还不够多，这个问题在我们好多班级中都存在，因此，我们的老师在教学中要逐步提高，学生在学习中要刻苦拼搏。

（2）、学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去培优培差。比如我们初中的政治历史地理生物，小学的品德科学。

（3）少数部分不思进取，无心学习，鬼点子精，不健康的想法多，针对这方面的情况，今后，我们要加强管理，严肃处理。

三、对后半学期学生学习的几点建议

1、同学们要正确对待成绩

成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白:山外有山，天外有天，我们竞争对手有很多；我们不能沾沾自喜，我们应该不骄不躁，百尺竿头，更进一步。

2、清醒认识自身的不足或者说严重的问题。

我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。在这次考试中，我们只有少部分同学取得了理想的成绩，多数同学学习中还存在着不少问题，各学科发展不平衡,学科与学科，同学之间成绩存在较大差距,特别是有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，学习不刻苦，不能按时完成作业等等。同学们，从现在起，我们要讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。

3、脚踏实地做好下阶段学习计划，并按计划实施。让我们携起手来，共同努力。朝着既定目标奋斗。

“不为失败找理由，要为成功找方法”，让我们共同努力，采取有效措施，为我们的成功而奋斗。最后祝全体老师和学生下半学期各方面都取得更加辉煌的成绩。

2017年5月10日

第五篇：2010~~~2011学第一学期总结报告

2010~~~2011学第一学期总结报告

一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假。这是到蚌经院的第一个学期。

时光飞逝，斗转星移。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：

新学期伊始：九月十五日晚上酒店管理专业召开了班会让我们了解学院的一些基本情况，和酒店管理专业的前景。让我们对自己学的专业有更深的了解。确定班级干部以帮助辅导员管理好班级。

日常的班级工作：十月八号晚辅导员召开班级会议带我们学习学

生手册，同时强调班级干部要以身作则起带头作用；十月十二号在辅导员的带领下召开“评定班级贫困生会议”让需要帮助的同学的到帮助，解决困难家庭；十月十八号班级颁布了班级规章制度，俗话说没有规矩不成方圆，所以班级规章制度的颁布是为了更好的督促我们，使我们的班级更好；十一月四号是蚌经院第三届田径运动会，这是来到学校的第一个运动会班上同学都跃跃欲试一展身手，来丰富自己的大学生活；十一月十二号召开了班委会议这次会议是总结反省自身存在的问题对班级最经出现的一些问题进行解决；十一月十九号为了课后丰富同学的业余生活我班和一班举行了拔河比赛在比赛中进行交流，在比赛中进行学习，在比赛中增进友谊，在比赛中增加凝聚力；十二月二十九号这是激动地一天啊，这天我班举行了元旦晚会第一次自己举办有些激动有些害羞。不过都很开心。班上人都参与进来。是的酒馆二班更加和谐。

出勤情况：我班有68同学十个大的家庭，每次学生会查勤的时候我班都基本全到，除请假的。所以我班还是不错的。

在日常生活上：我们学会了独立远离家人所有的一切都是自己在做，我们么有了在家的那种依赖，自己洗衣服、自己整理床铺等等。我们学会了独立生活，我懂得了集体生活。

在学习上：知识是无价的，我们深知学习的重要性，积极配合老师完成老师布置作业，我班的学习气氛不错，晚自习都到都在认真地

看书，温习。到了考试时期仔细认真地复习备考。可是在期末考试的时候我班还有不少挂科。说明我们做的还有不好的地方。

这就是这半年来我班的一些情况，对此进行总结为下学期能更好的开展班级工作打下基础。