工作心得体会(06机电黄麒心)

第一篇：工作心得体会(06机电黄麒心)

谈谈工作体会

大家好：

我是06届机电7班的黄麒心。目前，我在深圳市宝安区一家半导体设备有限公司研发部做机械设计工程师，主要负责新产品开发，设备更新或升级的机械部分的设计，协助高级工程师产品开发过程中的项目管理与跟进。我从去年年底就出来社会工作，如今已经有四个月了。在过去的四个月的社会工作经历中，我学会了很多，收获了很多。这些知识不仅是专业或是行业知识，还有做人与做事的道理，对我以后的工作生活都会发挥重要的作用，也为我以后从事机械设计工程师打下了坚实的基础。很高兴也很乐意接受梁老师的邀请，同大家分享一下我的工作心得体会，也谈谈见习机械设计工程师对于以后找工作或招聘的重要性。

时间过得好快，转眼间四年的大学生活不知不觉就走到将近尾声，而我们也即将要告别校园，开始慢慢步入社会，融入社会这个大家庭。在五个月前，我都像大家一样开始投发建立，根据自己情况和自己以后想从事的职业找公司找工作。尤其是我来深圳龙岗平湖嘉瑞集团实习的那段日子，每个礼拜六日，我都在外面跑，根据网上收集的信息，亲自到公司推荐自己，争取得到面试的机会。记得那时我跑遍了南山科技园，亲自到方大集团，迈瑞医疗器械有限公司，飞亚达股份有限公司，思创集团，德赛电子，长城股份有限公司等一系列位于南山科技园南北区的公司推荐自己。现在想想，那时的确很累，很辛苦，因为担心自己工作没有着落，不想毕业后就待业或者失业，所以选择自己主动出击，推荐自己。虽然在嘉瑞实习的那段日子，只有短短的二十多天，三个礼拜的日子，还有实习完后元旦休息的那些日子，我跟我女朋友跑了很多深圳关内的公司，尤其是南山一带的公司，还去了关内的西丽，关外的福永，沙井，目的都是一致，为了落实好工作。那段日子很忙碌，每天都是早上坐公车出去，到了晚上才拖着疲惫的身子回来的。值得庆幸的是，很多公司向我抛橄榄枝，发出了面试的通知，特别是我与我女朋友商量好的重点投放的南山科技园这一区域。很幸运的是，除了几家大公司因为考虑到我还没有毕业不能马上就上班的原因而拒绝，其他的公司几乎都愿意接受我加盟公司的诚意。有的公司想从实习生的形式来了解我，先试用三个月；有的公司想马上就签约，就成为正式员工；并且都是要求春节后就上班。然而，令我有点失望的是，他们开出的工资待遇都低于我的期望值。这不得不让我犹豫，开始慎思，戒指就是放弃。当时，看着一家家公司都被自己逐一放弃，内心开始着急，开始焦虑，甚至有点自暴自弃，怀疑自己的能力。心情极度难受，心中很迷惘，很困惑，对于未来自己的前途一片空白，情绪很低落，持续了好几天。幸好那时有我女朋友在身边的支持，鼓励与安慰。在这里，我建议：如果大家有女朋友都是一起毕业找工作的，在毕业前这段找工作的时间，一定要多沟通，多倾听，要相互支持，相互勉励，共度难关。值得注意的是，不要在这段时间闹矛盾，不要闹情绪，不然真的会影响很大的。

那时，我重新反省，重新考虑自己的选择，尤其是自己选择深圳作为发展的起点城市，是否符合自己能力，自己定的路线是否正确，自己是否真的已经具备相当的能力开始自己的事业。很幸运的是，在我感觉无望之时，南头一家数控技术有限公司向我发了面试通知，我当时去了面试，应聘的是项目助理。出乎意外的是，我通过了面试，而薪资跟之前面试很多的公司大体一致，顿时，我才明白自己之前错失了很多机遇，这些机遇包括从事机械设计工程师，机械设计研发工程师，机械设计助理工程师，结构工程师，销售工程师。。。在临春节一个月左右的日子，我进入那家数控技术有限公司，我以实习生的形式进去，职位是项目助理，主要负责协助项目工程师对项目实施（主要是售后服务部分）的跟进，项目中需要的物料调配的安排以及项目进展情况的跟进与记录，向上级进行汇报。虽然有点遗憾的是，在那家公司的时间不长，只有一个月左右的时间，我因为个人的原因离开了那家公司，但是我学到了很多关于项目管理的知识。

春节过后，我再次来到深圳，那时很多公司都很缺人，尤其是制造类的企业或公司。但是我没有跟风去，按照自己的计划一步步迈进。结果很快，我找到了如今所在的公司，一家从事LED生产设备研发制造的公司。我记得我来公司面试时，那天一位研发部的机械设计高级工程师（如今是我的上司）面试我，接着拿着我的简历与技能证书去找老总，老总亲自接见给我面试。他问了我几个问题：第一，你有没有自己的职业生涯规划，有没有以后想从事的明确的职位？第二，你的特长侧重于那部分？第三，你对薪酬待遇有什么要求？第四，你从事过职位中，你积累了那些知识？第四，你对中国LED产业未来前景有什么看法？我一一如实的回答了他的问题。结果，他给了我机遇，安排我到研发部办公室上班，跟一名高级工程师从事公司设备研发的机械部门设计。其实，刚来上班的半个月，我的上司是安排我到装配车间去参与设备机械部分的装配，并将装配过程中遇到的问题（包括是零件的缺陷，安装过程人为操作错误出现的问题），还有每天完成的工作量，都要记录于笔记本。每天都要写工作记录，工作笔记。那时，每天都加班，跟那些中专毕业（公司招聘的都是中专以上的学历，否则不录取不考虑。）一起参与设备的安装。通过自己看着图纸安装零件，连接电气线路，遇到不懂得就请教我的上司或者车间管理的工程师，平时吃饭时向那些工程师请假学习，下班后借一些关于公司设备的书籍，自己回去看看，半个月时间我就清晰的知道设备的电气线路的布局，还有一些重要机械零件的作用。半个月后，我就调回研发办公室从事机械设计，每天都忙于设备的机械部分设计。

如今的生活好忙碌，也好充实，每天都在研发办公室做机械设计。从我进入公司以来，每天都上9-10小时，我是8个小时5天制的，忙碌之时就分大小周休息。尤其最近，我是最忙的日子，公司要通过ISO9001认证与产品要升级，新产品要在短短的一个月内成功上市，这段时间每天除了进行研发设计，还要参加ISO9001知识的培训，还有每天的会议。虽然每天都好忙碌，好劳累，不过我感觉好充实，好满足，也好欣慰。同时，我觉得自己很幸运，能够进入一家很好的公司，并能够同时参与了公司ISO2001规范化与新产品开发的整个过程。这两个大的公司项目，对于一个即将毕业的大学生，实在很难逢，很难得，就算是以往届的师兄师姐也未必参与过。自己能够参与这样的项目，我觉得很开心，也从中积累到项目建设，项目开发，项目管理，项目跟进的经验。

谈到大家对见习机械设计工程师考证问题，我觉得自己很幸运，能够在去年11月通过了考试并拿到了由中国机械工程学会颁发与认证的见习机械设计工程师。目前，我正从事机械设计研发工作，这个证件发挥了很大作用。以我个人看法，我觉得它很有用，因为从我从事机械设计研发工程师接近一个半月的日子，我觉得它教会了我如何去学习机械设计方面的知识，如何从事机械设计这份工作，如何去进行一个产品开发的评估与设计，如何应用它的理论知识去指导与解决工程中遇到的问题。但是，我个人认为，不要因为考证盲目跟风去考证，关键在于它的重要性！并且有必要拿一些能够证明自己实力，能力的证件！我在做项目助理与现在的机械研发工程师时，也跟高级工程师去面试过一些外校的准备毕业的同龄。从我跟我上司去招聘面试过程，我感触最深的是，你要去面试一个职位，你必须要有该职位所需要的技能（证明你个人实力与能力的证书）。你要从众多人脱颖而出，你就必须要在众人中突出自己，展示自己的能力与实力，因为很多面试官都是以第一印象来定夺人才的。很多上司多希望自己的下属具备各方面的能力，为以后做事帮自己解决一些问题。因此，我觉得考证就是一个考察个人能力的很好体现。当然，这个个人必须要做到诚实，要靠自己的实力与能力去争取。其实，在技能培训这方面，我们学校比其他学校更加重视，更加用心，已经在这方面超过了很多学校了。我们当时接见的那些外校应聘的，都是只拿了AutoCAD,还有一些就是个人的荣誉证书。其实，目前很多公司尤其是我了解到像我们公司这样的公司，很少公司会看重你的荣誉证书，而更加关注的是你的技能证书，日后从事工作能够解决实际问题的能力。这说明什么问题，值得大家去琢磨，去深思。

离开学校都半年啦，出来工作都4个月了。回望过去，发觉自己能够走到今天真的不容易，一路走来的日子都比较辛苦，但是无论多辛苦，都应该好好珍惜机遇，好好把握每一个插身相遇的机遇。我要告诉大家的是，当机遇没有来临之时，应该好好做好准备，不断积累知识与技能，不断学习，不断提升自己的能力，当机遇来临之时，应该好好珍惜，牢牢把握每一次与我们插身而遇的机遇。当多个机遇来临之时，应该好好深思，慎重考虑，目光要长远，还要切合自己的实际。在这，跟大家分享个事实。在4月初，我叔叔的一个朋友通过我叔叔看了我的简历，中旬我叔叔的朋友找到我，想挖我过去从事机械设计与机械加工，开出的条件都很好，很有诱惑力。他给出的条件：包吃包住，住房是他自己特意到他住的那一栋楼租一个套房给我，并且引进2台日本制造的加工中心，让我从事加工中心的控制与管理，并且兼顾生产车间的工程管理，目前他正在外地筹备新的分厂，接下来他逐步放权，甚至提出三个月后由我来左厂长的位置。因为他的意愿就是要找一个能够具备一定能力，具有一定实力的大学本科生，帮他打理分厂与生产管理。如果每年业绩超过他的初定，他会分红给你，而且还送房送车的决定。他的要求很简单，但必须懂得开计算机辅助设计与辅助制造，懂得开加工中心，具备一定的管理知识，具有产品开发设计的能力。当时，我刚好从车间调回研发办公室，如今想想他的开出的条件不错，已经超越了当前大学本科毕业生的目前所有的待遇，而且工资都比较高。但是，我最终还是选择了目前我所在的公司。我有我的原因：第一，他的公司侧重于机械制造，而我个人很喜欢机械设计；第二，他的工厂不在深圳，与我大学毕业后事业开启地-深圳不相符；第三，因为他工厂的员工大多数都是我们那里的人，毕竟大家熟悉，日后管理很难做到；第四，我看职业不是只看当前，在没有来深圳工作时，在大三我就对机械设计工程师进行了信息采集，从我采集整理的信息，相对于机械加工工程师，我更看好机械设计工程师。所以放弃了这个机遇。其实，什么都是有舍有得的，要敢于取舍，不要患得患失，因为犹豫而错失身边的机遇。

从出来社会到现在，我感触最深的有以下几点: 1.找工作时，要明确自己的目标，对人生职业生涯开端要有一个定位，明确自己的发展的首要地点，坚定不移的围绕这个城市找目标

2.找工作时，遇到被否定时，不要失去信心，不要怀疑自己，尤其是自己的能力，要相信自己，善于分析与总结

3.找工作时，职位与自己想从事的职业生涯规划要一致，尽量根据自己的实际，并具备相当的能力，尽量去找合适自己的工作，要善于扬长避短。值得注意的是，第一份工作的薪资待遇不要过于看重，关键在于能不能学到东西，在于份职业是否符合自己，期望值不要过高或过低，能够满足到生活需要与留一点积蓄就可以，要敢于放下身段，从事与自己职业规划一致的工作。

4.出来工作时，一定要尽职尽责，要踏实，要善于学习，不断积累，还要有吃苦耐劳的精神，还要谦虚，懂得跟不同层次的同事交往

5.出来工作时，不要过于计较个人的得失，加班是常事，别抱怨工作，要保持工作的热情，享受繁忙工作生活中的激情

在这，我想跟师弟师妹说的是，大家要珍惜大学的校园学习与生活，出来工作后，你就会发现自己在大学学的东西，远远不能满足现今时代发展的步伐，目前的知识远远不够产品更新换代所需的知识。在大学，我们只是学到一些表面的知识，更深层次还要在以后出来工作后才可以学得到。然而，很幸运的是，我们在大学四年，感受到了大学生活的美好，学会了如何去学习的能力，在以后工作中如何运用工具去帮自己解决实际中遇到的问题。好好珍惜目前拥有的大学生活，出来工作后，你们对大学生活就有另一番的感受。另外，还要在大学充实自己，掌握一些技能，为以后毕业工作铺路。尤其，盲目混日子，不如踏踏实实学点有用的东西。有些时候，你并不知道哪些是有用，但是只是时间问题，到你用上的时候你就会它真的帮了你！所以，在大学的日子里，有机会学东西，一定要好好学习，珍惜现今学习的机遇！

最后，很高兴跟大家分享一下我的工作与生活的体验，希望我的心得体会能够帮到大家。同时，我衷心祝愿大家学业有成，工作顺利，开开心心，心想事成，鹏程万里！

黄麒心

2010-4-29

第二篇：五心教育心得体会 黄昌荣

五心教育心得体会

——黄昌荣

七月以来参加党组织学习，听宣讲，开展讨论，中国共产党江津区第十三届委员会审议通过了“一五七六”发展思路，明确了我江津的发展方向，在全面完成“十二五”规划建设“双百”现代化大城市的关键时期。作为一名农村社区工作者，我们应该做些什么事？通过了“无心教育”实践活动给我们指明了方向。“五心”就是忠心对党，真心为民，清心律己，公心用权，用心干事。“五心教育活动，就是江津区委区政府在立足新形势、推动新发展做出的一项重大决策。作为一名农村社区工作者，更要认真学习贯彻党的路线、方针和政策，时时刻刻常记“五心”，不断创新工作方法，努力做好新时期下的本社区工作。

在“五心教育”中学习江津区蔡家镇笋溪河上摆渡人李光启，西湖镇大公无私的老党员郑流香，朱杨镇关心下一代工作先进个人何荣富等典型人物的先进事迹。同时想起了我社区党支部肖代余、肖兴辉、代华基、罗兰琴、梁夕禄、吴文中、代子琴、王德华、袁世洪、夏德君、代成刚、苏林德、肖兴贵等党员，在“7.23”抗洪抢险中冒着39°高温为群众搬家，不分白天黑夜战斗一天一夜，搬出物资40余吨，搬出群众家具家电65家。这些党员看起来是做的很简单的事，但在群众有灾难的时候能挺身而出，显现了我社区的基层党组织通过组织建设活动和创先争优活动后提高了党员的认识，变为强大的战斗力和先锋模范带头作用。此时此刻，我的激情在澎湃，我的热血在沸腾，我为社区先进的党员而倍感自豪。我作为一名社区干部应该号召全体党员以他们为榜样，加强学习，完善自我党性修养，做一名真心服务群众的共产党员。把社区的建设、党的事业密切联系起来，做到时刻党在心中，创新工作机制，讲科学发展，做好民生工作，把我的忠心贡献给伟大的中国共产党。

开展“五心教育”活动，我作为一名党员、社区干部，一定要坚定理想信念，切实提精神、强素质、正风气、塑形象、努力营造“爱我江津、护我江津、兴我江津”的浓厚氛围。共同开创“科学发展、富民兴区”的新局面！我必须清醒的认识到，开展“五心教育”主题实践活动，不是空口号，而是要动真格，不能流于表面，而要落地生根，一抓到底！我们要坚持学习理论联系实际相结合，真正地把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中。脚踏实地，埋头苦干，把握机遇期，乘势而上，切实以“五心教育”兴我江津、“一五七六”发展江津，用自己的实际行动把我的家乡江津事业推向前方，以优异的工作成绩迎接党的十八大胜利召开！

结合社区工作实际抓自身建设，提升工作执行能力，不该说的话绝对不说，有损江津形象的事不干，违法违规行为

不做，围绕“五心教育”精神创一流的凝聚力，一流的战斗力，一流的工作效率，一流的工作业绩。确立五心教育长效机制，持续推进队伍建设和作风转变，进一步健全内部管理机制，强化制度落实，密切联系实际，不断创新工作方法，以扎实的服务作风改进和提升社区形象，助推真武场社区服务效能提升，架起一座坚不可摧的党群连心桥，把社区建设成为重庆市城乡统筹一体化示范村而贡献自己的一切力量。

2012.8.22

第三篇：朔黄-带着感恩的心去工作

带着感恩的心去工作

感恩是一种态度！

感恩是一种行动！

感恩是一个承诺！

感恩是一份收获！

感恩是人生的一盏“引路明灯”！

感恩是个人及团队成长的力量源泉！

带着一份感恩的心去工作，带着一份感恩的心去处世！带着一份感恩的心去成就你我！

我们要感恩父母，父母恩重如山。

古人王永彬在《围炉夜话》中提及：百善孝为先！感恩从孝顺自己的父母开始，父身病是为子劳成疾，母身忧是忧儿未成器。儿行千里母担忧，天下无不是的父母，行孝不能等！歌曲《常回家看看》也唱出了多少人的心声：找点空闲 找点时间，领着孩子 常回家看看！这是一份理解，一份承担，更是一份感恩。感恩自己的妻子、丈夫。

《诗经》一语：执子之手，与子偕老！夫妻之间多些理解与支持，少抱怨不指责。“相濡以沫白头偕老”，幸福其实很简单，你永远也不用想着怎么回答别人什么是幸福就是最幸福的时刻。

感恩自己的领导的知遇之恩！

古有伯乐相马，千里马尚需伯乐的发现，在你的人生之中，要感恩那些给你机会的人，知遇之恩不言忘。领导的选择是对你最大的肯定。严是爱，宽是害，集体的利益大于个人，为领导分忧，主动承担责任，发挥自身优势，这样才能创造更高价值，实现自我的价值。全体职工都要为自己的主管或者领导做一件事：“和谐企业我有份，人人尽责幸福来”。

感恩自己的同事、朋友。

雁行万里靠团队，蚂蚁行走靠协作。有一种价值观说的好：一个人的价值，是体现在与他身边最亲近的五个朋友的价值平均!友情是博大的，如果你愿意，有许多人都可以成为你的朋友。但失去一个良友，往往也是一瞬之间的事。友情，有时是平淡的，有时又让人充满激情，不同的时候有着不同的美。朋友，在我们的生命中有着不可或缺的分量：昨天，因为有缘相识，我们选择感谢；今天，因为你的亲切关注，我们选择感谢；明天，因为你的积极参与，我们继续选择感谢！

感恩你工作中的对手、挫折和失败。

所谓不经历风雨怎么见彩虹！感谢挫折，让你成长，感谢自己，在每一次摔跤后站起来；感谢一切的不如意，让自己变得更加的强大。所有的人生都并不圆满。也许，挫折有时常常扮演着我们生命中的“主角”，懂得感恩挫折的人，就是向人生发起了挑战!感谢挫折，感谢你赋予我的磨练，告诉我没有挫折的人生也不会完美。

感谢挫折，感谢一切的不如意所给我的一切，没有经历冬天的春天永远也不会显出温暖。

感谢挫折，因为当阳光穿透云层，洒满大地，大雾终会消散。

感谢挫折，感谢你在带来磨练的同时，带来与亲情、友谊等许多无形事物的美好回忆，让我在未来的旅途中学会坚韧。

当你觉得世界上理所当然的事越来越多的时候你得到的也越来越少，当你觉得世界上值得感恩的事越来越多的时候你得到的也越来越多。每时每刻，都带着一颗感恩的心去经历，去成长。

用爱心做事业,用感恩的心做人!

第四篇：心委工作心得体会

心委工作心得体会范文（精选5篇）

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的心委工作心得体会范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

非常荣幸，我成为了天津大学软件学院XX级动画（1）班的的一名心理委员，在短短的将近一年时间里，我与王开老师以及我校全体的心理委员，校院学生会心理部度过了非常愉快而且美好的时光。在这一年里，在老师的帮助和同学们的配合下，我们齐心协力，完成了一个个的任务，不仅承担起了作为一名心理委员的责任，同时也使自己在很多方面得到了提高。

首先当感谢大家的帮助。经过了心理委员培训和心理咨询室值班培训，老师帮我们指出并分析了大学生常出现的心理问题，如人际问题、恋爱问题、就业问题等等，不仅在相当程度上给我们补充了心理学的知识，同时教给我们克服心理困境的方法和途径，让我们受益终生。专业性的指导也让我们认识和喜欢上了了心理健康的世界，利用专业性的帮助来解决问题，科学合理的来维护心理健康，在开展班级工作中我们事半功倍，取得了良好的效果，同时对我们今后的职业发展起到了重要的作用。另外，通过这份工作使我更加的认识别人，也更加的认识自己，继而不断地改善和完善自己，使自己能够在科学的指导下不断进步，不断发展，一下是总结工作的几点收获。

我了解到心理委员的职责：宣传普及心理健康知识，使大学生更好地认识自己，了解心理健康对成才的重要意义，树立心理健康意识；介绍增进心理健康的途径和方法，便大学生掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，能动地开发智力潜能，培养创新精神和实践能力；传授心理调适的知识和方法，使学生学会自我心理调适，有效消除心理困惑，自觉培养坚韧不拔的意志品质，提高社会生活的适应能力，增强承受和应对挫折的能力；解析心理异常现象，便大学生了解常见心理问题产生的原因及主要表现，以科学的态度待各种心理问题或心理疾病。

学会和同学心理沟通。我及时得了解班级各位同学的心理状况，用心去观察了解每个同学，及时发现班里同学心理和行为的变化。并定期向院心理部汇报状况，也记录班级的个别同学的一些心理动态。记录的时候，我会尽量多一些客观描述，少一些主观判断。因为同学的信任，她们愿意来找我聊天。我也按照培训时老师所教导的，多听、少说、不批评、不说教。尊重对方，不说不该说的话，因为我知道一些不合适的话只会使事情恶化。我和同学们建立了良好的朋友关系，这也是我做好心理委员工作的基础和财富。

积极配合，共同努力。在心理咨询室里，我认识了很多人，并因此结交了很多朋友，在举办学校的各种心理健康活动中，我们共同努力，和我的师兄师姐，同届以及朋辈的.同学们同甘共苦，525大学生心理健康日我们顶着夏天的太阳在火辣辣的操场上开展心理健康节活动，在开展活动为大家排忧解难的同时，也锻炼了自己，这次活动我将终生难忘，也终生难忘我们一起奋斗的兄弟姐妹们。

但不可否认的是我的工作也有不少问题，总感觉自己没有真正把工作做到每位同学，很多工作都还没有到位。但是我想我会努力的！

总结经验，吸取教训，在以后的工作中，我会积极在会计二班这个温暖的大家庭中发挥应有的作用，与大家一起快乐，健康地成长！

最后，我想说的是：我，深爱着这个集体，深爱着这些可爱的伙伴！

时光流逝，转眼间我在成长中又渡过了一年半的大学生活。回首走过的这些日子里，很荣幸能作为班干部，与各位同学共同进步，我在大家的身上学到不少的知识。这些日子我心中的感受便是要做一名合格的学生不难，但要做一名优秀的班干部就不那么简单了。我认为：一名好的班干部不仅要为人谦和正直，对班里工作认真兢兢业业。而且在思想政治上、能力上更要专研。我，作为一名班里的心理委员需要学习的东西还很多很多。

作为一名心理委员，要想完成工作的责任，首先必须具备良好的心理素质，树立正确的世界观和人生观。在这一年半中我认真参加各种学习和活动。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名心理委员，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。

在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：为何我与班里的同学关系很难处理好！

在工作中，我认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：搞维修。在空余时间，我会阅读一些班里订的杂志，去心理办公室翻阅、网上查询有关相关资料，学生这一年半以来的工作是观察本班的学习和生活，听心理知识讲座。参加学校举行的“健康教育月”活动，学生积极参与主题为“珍惜生命”的心理健康征文比赛，并获得老师的称赞。

总体来说，上一学年到现在的工作比较顺利的完成了，各项活动的开展也比较成功。但与学校的要求相比，我自身在工作当中还存在着一些不足和缺陷有待提高，如下：

第一，没有充分和每一个同学进行沟通。

第二，同学们跟我反映的问题，有一些没有得到实质性地解决。有一些工作计划，由于某些原因，也没有得到实施。

第三，在与各个舍长之间的沟通方面，还存在着一些不足之处，没有做到定期地开舍长会，征求他们的意见。

第四，经过与其他班级的心理委员的交流，我发现我班的关于心理方面的活动举办的还不够。缺少一些以“心理健康”为主题的班会。因为这是一种寓教于乐的形式，同学们可以自由的发言，气氛也会十分轻松，有助于增强同学们的自信心，同时还可以促进同学们之间的团结。

除以上外，我与辅导员您的交流是不够，人文关怀还有待提高。自己感觉工作上有时会慌乱，不够有序，说明我的经验还不足，要向其他人请教。不过经过这些日子的工作历练，以及各位同学的积极配合，对于心理委员的主要职责和工作，我已经十分了解。感谢各位同学对我的信任，让我本学期再次担任心理委员一职。许多人认为这一职务无足轻重，不必太负责认真。我认为这是错误的想法，一个人只有拥有健康的心理，才能正确的对待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我们每个人都要认真看待这一工作。

在接下来的学期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我会尽力做好每一件事情，不断完善自己。如果同学们对我的工作有什么不满意的地方，也希望同学们帮我指正，让我们一起把工作做到，让我们每个人都拥有一个健康的心灵，在后续的时间里我要把工作做得更好！

第一，我将更充分和每一个同学进行沟通。

第二，同学们跟我反映的问题，我会从实质性地去解决。有一些工作计划，由于某些原因，没有得到实施的，我会努力的去实现。

第三，在与各个舍长之间的沟通方面，我尽量做到定期地开舍长会，征求他们的意见。

第四，由于班里缺少一些以“心理健康”为主题的班会。我计划举行一期班会，班会以是一种寓教于乐的形式召开，同学们可以自由的发言，气氛也会十分轻松，有助于增强同学们的自信心，同时还可以促进同学们之间的团结。

通过这些日子的工作，我很幸运学到了不少东西，学习上努力了。但这还远远不够，尤其在心理工作方面上还显得稚嫩。我将在未来继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。

一学年，就这样一晃而过了。当了一年的班级心理委员，做了些事，但也的确存在着诸多不足。

我一直认为，作为心理委员，如果只是每个月写写心理汇报表，有心理委员培训的时候，去下，每次心协需要办活动的时候，在班级做做宣传。那这个班委可以当得很轻松，而且，其最本职的工作也算完成了。但是，心理委员可以做得更好，细想起来，我们是有很多事情可以做的。

兴许我们并不专业，懂的心理知识不多，但是，我们可以拥有一份热情，在同学需要帮助的时候，尽自己的可能去提供一些帮助。有的时候，我们并不需要去提什么建议，最重要的是当个倾听者，如果有必要，我们则可以在倾听中，适当引导同学们，排除消极心理影响，鼓励大家积极看待事物。

平日里，我们不可能关注到所有同学的心理状况，这则需要通过与部分同学的交流，从中发现。在这时，宿舍长显得尤为重要，同学如遇到困难，宿舍同学可能是第一发现者，这就需要通过舍友，及时帮助同学解决问题，若情况比较严重，可以及时向心理委员汇报，以避免不必要的后果。还有，作为心理委员，我们还可以通过一些比较普遍的方式，提供一些有助于大家身心发展的信息。为此，我也不定期地寻找一些心理文章，发送到群邮箱里。其实，定期发送会更好，但由于我自己的时间也安排得十分不恰当，因此，经常没有及时发邮件（为此，我要特别感谢下小鸟同学，每次都是他在提醒我哈）。

在班级举办活动，或是需要班级同学去积极参与院亦或是校的活动的时候，心理委员也有其用武之地。一项活动，并不总是有那么多人愿意参加的，这时候，可以配合班长、组织委员、学习委员等，做好班级同学的心理工作，鼓励大家参加各项有意义的活动。

以上就是，我对于心理委员这个职位的职责的理解，我虽也有按照这样去努力去做，但是，难免存在着不足，有时候，做得还很不到位。这是自己需要反省的。

在这个过程中，我有时候会感觉到无助，有时候，觉得对于帮助同学，或是如何开展心理委员的工作存在着困惑。所以，我一直希望有个平台，一个各班心理委员能交流的平台，无论有用没有，大家在一起交流下，总是好的。本学期，有实施这项措施，但是由于时间靠的比较后，临近期末，这项措施并没有有效进行。希望下学期能够真正构建这一平台，这不仅是为心理委员服务，也是为各班同学服务。

作为一名大三的心理委员，我和大多数人一样，经验并不是很多。但通过三年的工作经历，我由开始的一无所知到现在的“略知一二”，在心理老师的引导和自己的摸索下，渐渐成长起来。

在这刚过去的一年，我们班级的心理工作取得了较好的成绩。班级同学对心理委员的工作一向都很支持，这让我感到由衷的感激，更令我感到欣慰的是，我发现班级里的每一位同学都在成长，都在成熟，大家都在良好的心理环境下，保持着健康的心理状态，向自己的目标努力着。当然，在这喜忧参半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不仅需要时时刻刻关注身边的同学，而且还在无形中对自己的心理素质提出了更高的要求，最起码，我先要以一种积极乐观的态度去面对生活，去感染他人。在工作的过程中，我有了一些想法和体会，下面请允许我把自己的工作感受和大家一起分享：

一、鼓励参加心理讲座，净化心灵

随着社会的发展，大学生的压力越来越大，无论是来自家庭的，还是来自社会的，都使得每个大学生的心理承受着煎熬，我们会时不时的听见某某学校有同学跳楼、自杀等发生……这是我们每个人都不想看到的结果。

但从中我们可以得出一个结论，即心理健康对于每一个人的发展都起着越来越重要的作用。为了创造良好的心理环境，预防是必要的，那么如何才能预防心理问题的出现呢?学校在这方面费了很多功夫。为了让我们保持一种健康的心理状态，在心理老师的组织下，经常会有一些关于心理知识方面的`讲座，比如说大学生恋爱、如何处理好人际关系、如何面对生活压力等，这些贴近我们学习和生活的话题为我们的个人成长指明了方向。

每逢有讲座时，作为班级的心理委员，我都会让大家最大限度的参加，让同学们听听心理老师的开导与教诲。为了让同学们积极参与，我和班级另外一名心理委员商量，实行一宿舍一名额制度。就是说，无论如何，每个宿舍在有心理讲座的时候最少都要有一人参加。这样不仅对于听讲座的人有一定的促进作用，同时也可以利用同学们之间的交流宣传心理知识，互相开导。(我们要知道，一个宿舍的同学沟通起来要容易的多)在这临近毕业，压力越来越大的一年，很多同学都找到了打开心理健康这扇大门的钥匙,他们跟我说：讲座，真的很有用……

二、多了解，多沟通

心理问题的发生一般都是潜移默化的，很多同学认为，暴漏自己的心理问题是一件很丢人的事，即使有心理问题，大家也总是埋藏在心底。为了避免萌芽状态的心理问题发生，作为心理委员，与同学多沟通，多了解同学们的心理状态就显得尤为重要。平日里，我经常去各个宿舍，利用与同学闲聊的机会，去查究每一个同学的心理状态，因为这样同学们不会起戒心，有的时候就会将藏在心底的问题不经意的暴漏，以便于我们可以及时与老师沟通，将问题解决。在与同学沟通时，我会尽力做到多听、少说、不批评、不说教，尊重对方，不说不该说的话，因为我知道一些不合适的话只会使事情恶化。通过交流，久而久之，我和同学们建立了良好的朋友关系，这也是我做好心理委员工作的基础和财富。

三、525，同学们自己的心理健康节

525心理健康节是为了保障大学生心理健康的节日,为期一个月。学校从4月25日至5月25日，组织了各项心理活动，为了能让同学们在此期间能够良好的解决自己的心理问题，我对525进行了很多宣传，目的就是让同学们了解525，参与525，为此，心理老师也煞费苦心的编纂了很多的报纸以及资料，使得同学们能像读故事一样去了解心理问题的严重性。我还犹记得在525开幕式上，很多同学听了北师大心理教授的演讲，心理一片豁然开朗的样子。很大一部分同学在525活动期间受到了开导，敢于面对自己的心理问题，主动找心理委员谈话，阐述心理问题，寻求解决方案。525，就是大学生自己的节日。

四、“双旦节快乐”活动——内向的女生们走出去!

由于我们班的女生普遍比较内向，和男生间的互动较少，因此正值圣诞、元旦之际，由班长提议，我们班举办了一次“双旦节快乐”的活动，男生们正好可以趁这大好时机为女生们献上一份“双旦节”的惊喜，当然，活动的最终目的还是为了拉近班级男女生间的距离，我们要让内向的女生们走出去，打开心扉!由于我们班的男女生比例大致是一比二，因此活动是由一位男生负责给两位女生写节日祝福，并且献上一份表达自己心意的小礼物。于是，我们班男生开始大展伸手!有的男生文字幽默，试图博红颜一笑;有的写的诚恳真挚，洋洋洒洒一大篇;有的则挖空心思准备小礼品，比如苹果、挂饰之类的，虽然是一些小玩意，却让女生们感动不已。当然，收到礼物的女生们也没半点闲着，大家都给男生们发短信以传达她们的感激、感动之情还有真挚的节日祝福。

这次活动举办的很成功，班级同学之间有了一次很好的互动。女生们都有极大地反响，对这次“另类”的活动给予了极高的评价，一些平时比较内向，没有机会也不愿主动与男生接触的女生也有了一次走出去的体验，这让我们班委觉得非常欣慰。最后的结果是，我们班委在听取同学们的意见后，一致决定今后将保留这一特别的节日送祝福形式。

五、积极组织参与班级活动

作为班级的心理委员，我在恪尽职守，认真做好本职工作的同时，对于班级举行的各项活动也积极的组织和参与，并尽自己最大的努力与其他班委协调一致，安排好班级工作，以往举行过的班级春游、班级捐款等活动都很成功。在进行班级心理委员工作的同时，我也尽力促进班级的和谐与团结，为提高班级的凝聚力不懈努力着。心理委员，不仅仅是心理委员。

六、自我批评

一个人最重要的是善于发现自己的缺点，懂得自我批评，只有不断的改正自己的缺点才会有进步。这一年来，虽然我在同学的配合与支持下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不之处，主要表现在一下几个方面：

1、做事有时会鲁莽，计划不精细，有的时候在工作中会出现疏漏;

2、偶尔办事会急于求成，不能够脚踏实地，一步一个脚印;

3、想问题有时有过于理想化的倾向，会和现实有较大的差距。

面对以上不足，我会尽最大的努力予以克服，以更加认真和负责的态度做好未来班级心理委员工作，希望经过自己的努力，能够在班级里形成更健康的心理氛围，让同学们在积极、和谐的环境中朝着自己的目标前进。

不知不觉，一个学期就这样过去了，这就意味着我的班干部生涯也过了一半。相比于班长、团支书、组织委员等其他班干部，我的工作量并不大。

在学期开头，我帮班长弄了一份通讯录，更新了新一届班干部的资料和班上其他同学的联系方式，为其他班干部的工作提供方便。其次就是我们班这学期的重头戏---我们班和对外2班的辩论赛。组织委员和文娱委员是本次辩论赛的主要负责人，从一开始辩题的征集、材料的准备、台前幕后的一连串工作，我们每一个班干部都贡献出了自己的一份力量。虽然我只负责计时——貌似微不足道的工作，但是要做好并不是一件容易的事情，要准确把握时间，才能让比赛公平有序地进行，也才对得起场上的辩手和场下的观众。

本来对辩论赛一窍不通的我，也因为这场辩论赛而逐渐对辩论有了一定的认识和兴趣。再有，我还参与班上的考勤工作，帮忙考勤员清点上课人数。

然而，作为一个心理委员，在这个学期我工作的不足之处在于没能够做太多与本职位有关的事情，没有组织给同学们心理辅导方面的活动，对于这点我比较愧疚，但是，下个星期我一定会积极地在班上举行一些与心理相关的活动，促进同学们的心理健康，也丰富同学们的课外生活。

第五篇：黄学礼——我做班主任工作的“六心”

我做班主任工作的“六心”

诸城市密州路学校 黄学礼

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好！首先感谢领导给我这次与大家交流的机会，今天我汇报的题目是《我做班主任工作的“六心”》.说的不当之处还请多多指正。

1996年7月，我走上了教书育人的三尺讲台，成了一名普通的人民教师。一路走来，我没有什么值得称道的丰功伟绩，个个脚印串起的都是教书育人中琐琐碎碎，平平凡凡的小事，还有那平凡中的追求、执着„„

我要说的“六心”即：忠心、爱心、信心、耐心、虚心、恒心。它是我十几年来的班主任工作的点滴总结，同时，我也深深体会到，“5+1”是做好班主任工作基石，没有了“六心”，思想教育工作也就无从做起。我在跟同事或学生们敞开胸怀畅谈我的工作实际时，常用以下几句话，简言之 ：态度上，谦虚谨慎；语言上，以情动人；行动上，率先垂范；待生上，一视同仁； 方法上，取长补短。下面谈一些我的肤浅认识。

忠心是核心

《中华人民共和国教师法》第三条明确规定：“教师应当忠诚于人民的教育事业。”班主任是学校贯彻国家的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量，是教师中的骨干，更应对党和人民的教育事业“忠心”。办有忠心耿耿，班主任工作才会如同花木一样，枝繁叶茂，开花结果，硕果累累。

爱心是前提

冰心老人说过，有了爱便有一切。教书育人是教师的天职，而“育人”更是班主任的首要天职，这其中，“爱”便是根本。班主任只有全身心地爱学生，时时刻刻地眷恋着学生，学生才会有你这个老师。爱得深、切、诚，才能唤起他奋发向上的勇气，对生活、学习充满信心春雨润无声，爱在不言中。

记得一次班会课，我在给学生讲解威信时，我把他分为三类：权力威信、能力威信、情感威信。众所周知，权力的威信令人畏，叫人不敢违；能力的威信令人敬，使人不能违；情感的威信令人亲，让人不愿违。我向学生提出：你希望老师具有什么样的威信？学生异口同声的回答：当然是情感威信喽！其实情感威信就是爱心。可见学生们总希望老师多给予他们一些爱心。

我的体会是，爱心是对事业的热爱，对学生的关爱，同事之间的友爱。现在的学生，是未来的栋梁。我作为班主任，首先是接受社会和家长的“委托”来教育他们的子女职责的，把对事业的爱转化为对学生的爱。其次，对学生有一颗慈母般的爱心。对待学生象春天般的温暖，使学生在愉悦的气氛中接受教育，在宽松和谐的环境中领悟道理，在情感交流的理解中获得心理平衡。让学生觉得在学校和在家一样的温馨。可以这样说，做了班主任，爱学生像爱孩子一样，学生的一痛一痒，一喜一悲，都要细心“丑小鸭”。每个学生，都希望教师公平地对待他们，盼望得到教师的赏识，讨厌教师的厚此薄彼。一个班级，几十名同学，基础不同，素质不同。针对不同的层次，提出了不同的要求。对优等学生，爱而不纵，常用含蓄的语言指出其短处，提出新的奋斗目标；对中等学生，爱而力促，常用谈话法，纵横比较，以情动之，以榜样激之；对后进学生，既公允又偏爱。公允，就是决不以成绩高下论英雄。对他们不是冷淡、疏远，而是抱着一颗爱心去亲近他们，在人格上尊重他们，生活上关心他们，心理上安慰鼓励他们。让他们少听些批评，多听到赞誉。

耐心是基石

这里仅举一例来说明耐心细致的班主任工作，对促进一个班或一个学生进步的案例。去年

有一学生，刚入新班级，就没有给老师好脸色看：老师的话当耳旁风，作业不完成，违反纪律是家常便饭，一天不欺负同学就坐不住。对他，父母毫无办法，也只能“顺其自然”，并且告诉老师，只要孩子不惹事就不错了，学习先放一边吧。但我认识到，这样的学生尽管只是个别现象，但毕竟是学生，我有责任和义务教育他，于是想出各种办法转变他，而要转变这样的学生决非易事。经历了多次失败后，我多方寻求“灵丹妙药”，制订出步步为营、稳扎稳打的措施。

（一）谈心感化。“人之相交，贵在交心”，在充分尊重、信任的基础上，推心置腹，促膝交谈，他由闭口不谈到有问必答，再到不问自说，侃侃而谈，最后忘记了师生之间的距离，甚至忘记了时间。使我摸清了情况，找到了症结。

（二）步调一致。后进生的产生，某种程度上是家庭因素造成的，家长的教育常常带有简单粗暴的特点，因此转化差生，家长不配合是不行的。为此，多次电话访问家长，或请家长来校，交流教育孩子的方法，征得家长同意，校家一致，共同行动，效果明显。

（三）挖掘闪光点。“尺有所短，寸有所长”，后进生总有其优点。这位学生体育突出爱帮老师忙，为此，我在班上特别的表扬他，以后凡可表扬之处就不失时机地表扬，让他觉得教师心中有个他。

（四）逐步提高标准。该生成绩和表现有所转变，特别是思想上有明显转变，我也没有就此罢手，否则前功尽弃，功亏一篑，要彻底治愈，还必须不断施药。每隔一段时间，找他谈一次话，要他做一次自我小结，再提出一个新的目标。

信心是保证

信心是互动的，在学校教育中，它来自学生和老师两个方面，一方面是老师对班级、对学生的信心，另一方面是学生相信老师能力，对老师教诲充满信心。

我的做法是：

1、利用典型案例树造学生信心；

2、讲解名言警句激发学生信心；

3、介绍学习方法指导学生增强信心。以下是部分学习方法指导的内容： 三种学习境界

1、第一层为苦学；

2、第二层为好学；

3、第三层为会学。三种学习习惯

1、总是站在系统的高度把握知识；

2、追根溯源，寻求事物之间的内在联系；

3、发散思维，养成联想的思维习惯。三个学习要领

1、多读书，注意基础；

2、多思考、注重理解；

3、多重复，温故而知新。三种学习技能

1、学会快速阅读；

2、学会快速书写；

3、学会做笔记。三种学习能力、独立探求知识的能力；

2、与他人合作的能力；

3、流畅的表达能力。四位良师益友

1、自信 ；

2、课本 ；

3、同学；

4、教师 五种思维品质

1、敏捷性；

2、深刻性；

3、整体性；

4、创造性；

5、批判性。

虚心是促进

不积细流，无以成江海。班主任面对几十位学生，不但年龄差距大，而且思想品质、心理特征、文化水平各不相同，要教育好他们，确实不容易，这是一个负责的系统工程，这就要求班主任有一颗虚怀若谷之心。首先，班主任不能仅凭经验办事，要用科学理论作指导。从实践中来，到实践中去，再把实践升华到理论的高度，在这循环过程中不断提高班主任工作的水平。其次，班主任工作不能唱独脚戏，孤军奋战。经常向任课老师了解和通报班级学生的情况，共商管理办法，这样班主任对班级情况了如指掌，任课教师对班内情况也非常熟悉，这样班级管理就能形成齐抓共管的局面，扬他人之长，避自己之短。第三，“虚心”向他人学习，还包括向教育对象学习。班主任在教育学生的同时，也必然受到学生的监督。而且现在学生观念新，思路广，点子多，一群学生的办法并不比一个班主任的办法少，作为教育者，不能摆出俨然不可一世的权威的架子，对此我也深有感触。我让学生给老师提意见时，有学生写了一张纸条：

1、莫把武断当果断，老师，能不能民主一点，2、能不能少批评多鼓励。这引起了我的反省，于是与学生座谈，听取学生意见，采纳学生提出的“民主管理”的办法（结合小组合作均分制），让班干部、学生代表直接参与班级管理，在制订细则的基础上放手让学生管理。这批学生把班级管理得井然有序，而我只需提出指导性的建议。这样，既调动了学生的积极性，增强了他们的主人翁精神，又提高了学生的素质，锻炼了他们的能力，班级进入了良性循环的态势。通过“三人行必有吾师”，兼听则明，偏听则暗"。学生在班规规矩矩，而在其它场合就会有所“表现”。这说明有些学生的思想问题还没有从根本上解决，而应深入调查研究。我经常向课任教师了解学生的业余生活情况，还不断跟学生促膝谈心，这样，班上的学生不仅受到方方面面的关心，同时也在接受他人的监督，班级管理也就会少有漏洞了。

谦受益，满招损，我认为班主任有无谦虚之心，将对提高班级工作的管理质量和水平有很大的影响。

恒心是关键 “恒”即“久也”。人们常说，学贵有恒，其实教又何尝不是如此？有不少人认为，班主任上任伊始，大刀阔斧，雷厉风行，措施手段齐上，规章制度齐下，以为这样以后就天下太平，高枕而无忧了，以为学生经这“三斧头”就会言听计从。其实不然，教育是长期而复杂的系统工程，思想工作的反复性是行家们皆知的，学生的成长不是一蹴而就、指日可待的，它不是木匠运斧，三下两下即可完工。它需要一个潜移默化的过程。再说，有些措施不是一个循环就能解决，其间还会有反复。没有持之以恒之心不可能产生理想的效果。为全面提高学生素质，学校以常规管理为突破口，实行学生自制，坚持高标准的日常管理。实际上给班主任工作增加了许多工作量，开始学生思想上不重视，甚至放任自己，在大量的思想工作和跟踪管理后，学生基本进入了自制的状态。但，这时班主任如果没有恒心，那么常规管理好了几天后必然新貌变旧颜。对此我在思想上有充分的认识，心理上作好打持久战的准备，天天检查，不断小结，常抓不懈。在这持久过程中，培养了学生良好的习惯，养成了学生严谨踏实的作风，把常规管理程序化，真正把行为管理内化为学生的素质。

班主任的恒心，还表现在甘于平谈、日久而不懈怠的默默的行为中。“惰”乃人之常情，学生如此，老师亦如此。取得成绩的关键不是看你开头怎么样，而应看班级管理的效果，看能不能持之以恒。

总之，班主任工作是教学工作中一项艰巨的工作，我认为没有爱心，不能从事班主任工作；没有虚心和耐心，做不好班主任工作；没有恒心和信心，不会有成功的班主任工作。“六心”不可缺，但“六心”的核心是对教育事业忠心。我们只要付出这“六心”，以春雨润绿苗的精神，使春天的花香永驻学生心中，就一定能使班集体成为学生健康成长的摇篮。