广东财经暑期学校学习心得

第一篇：广东财经暑期学校学习心得

2016年广东财经大学暑期学校讲座心得体会

有幸参加广东财经大学承办的 “2016年广东省经济统计与国民经济核算研究生暑期学校”，心中充满感激之情。大家普遍认为为期两周的研讨与学习收获很大。本期的学习行将结束，在此我对本次学习感想体会作一小结。

首先要感谢主办和承办研究生暑期学校的各个单位，为我们提供了聆听专家、教授们讲授前沿技术和知识的机会，为我们提供了彼此交流的平台。不单如此，而且为我们提供了良好的生活条件，和从网络资源利用等方面尽量为学员的学习提供方便，另外，林院长和刘主任帮助我们解决生活上的问题并且和我们分享热点问题，这些都使我们深切感觉到他们的细心与负责。在此我要再次感谢广东财经大学的工作人员，感谢他们为本次暑期学校付出的辛勤劳动。

本次暑假学校聘请的授课老师都是高水准的，都是各个方向的国内知名专家和学者，除了大家熟知的邱东教授和曾五一教授，还特地聘请了九位教授前来为我们做报告，这些学者都是在其所在领域最知名的专家。所有的授课老师说起工作来都兢兢业业、一丝不苟，充满了人格魅力，他们的讲授使我们感受到享受到难得的学术盛宴，对众多的前沿知识有了感性的认识，也让我领略到了国内学术大师也有同样的风采，他们所教授的知识与方法对我以后的工作、学习的许多方面都有着或多或少的触动，比如邱东教授说的，写文章一定要有头有尾和先有描述再有判断。严谨的学术风格和哲学指引学术的思维，开拓了我们对统计学和经济学的新思考引导我们怎样去做好统计和经济上的研究工作。跟我去年我参加哈尔滨工业大学暑期学校不同的地方是这次暑期学校不仅教授知识更重要教方法。正如老话所说“授人以鱼，不如授人以渔”。

厦门大学经济学学院曾五一教授《如何正确看待和应用GDP指标》给我留下的印象最为深刻。他的人生，活生生就是“机会总是青睐有准备的人”的生动写照，他还有个与众不同之处:当了40年的老师，从没有举行闭卷考，全部用开卷来考查学生。说到这一点我猜很多都会喜欢曾教授这样的教授。虽然这次曾教授误以为这次暑假学校的学生是本科生，讲课的知识点比较基础，但对于我学应用数学的门外汉是全新的知识。曾教授上课准备非常充分，这从其精心准备的视频和课件也能看出来。开始的时候为我们播放了一段视频，这个视频讲授了他的人生经历，很戏剧性的人生，两次从天而降的机遇改变他的人生和工作生涯。第一 次机会出现在他做插队工人的时候。他说，不管在哪里，他业余时间都在看书学习。在1973那不寻常的一年，工厂获得一个推荐上财经中专的名额，他的好朋友获得推荐，但是，他的朋友远在30里外的矿山，一时之间联系不到人，而曾五一正好到厂区办事，便临时被推荐代替他朋友去考试，因为领导知道他爱读书。在读大学时曾教授仍没有掉以轻心，他甚至还选修日语，把一本日语词典都摸烂了，以致后来的另一次机会他都能牢牢抓住。另一次机会是在曾教授留校任教的时候。国家统计局有两个公派到日本的名额，一时间找不到既懂得统计又懂得日语的人，这次，曾五一又抓住命运给他的机会，成为改革开放第一批公派留学生。曾教授人生经历给了我们很多的提示，机会只给有准备的人。无论在工作上还是学习上，我们都要做一个有准备的人，做研究要扎实，多看文献，多学习，要一丝不苟和严谨做学问。

从这次邱东教授到林洪院长，围绕了国民经济核算这个主题讲，从中我了解到什么是国民经济核算和经常口中说的GDP是怎么一回事。这里说一下其他讲座的切身体会，邱东教授的《空间经济比较的基本问题》讲座虽然对我来说是全新的内容，内容专业性很强，也有相当的深度，但他的讲授浅显易懂，推理性强，在开始、结束等很多环节都注重启发、引导学生思考，并适时检验学生的听课效果，课堂教学富有思想性。杨仲山教授《生产核算的若干问题》高昂的声音讲解生产账户和国内生产总值的局限性。高敏学教授《国民经济核算的基本架构与应用—以生产·资产·投资三者关系为重点》以非常详实的资料和缜密的分析生产·资产·投资三者之间的关系。傅德印教授《大数据背景下-应用多元统计分析-教学内容的更新》和苏为华教授《综合评价技术》的讲座是我最感兴趣的地方，也是我参加这次暑期最想学习的知识点，傅教授对应用多元统计方法的检验体系站在最前沿，让这些方法更有说服力，我从中学到了这些分析方法的前沿。还有一个比较重要是他的教学经验，谈到故事导向教学和问题导向教学是一个非常好的教学方法，我也十分赞同傅教授的观点。最后，他建议我们学好并能灵活应用这些多元统计方法要多积累案例。苏为华教授以切身体验来给我们讲解了综合评价技术，也是非常有趣的一次讲座。向蓉美教授《投入产出中的价格模型应用》通过大量实例向学员展示了我国投入产出案例和目前面临的难题，这些对我今后看投入产出方面的表格有着重要的启示和促进作用。林洪教授《国民经济核 2 算指标与宏观经济分析》的演讲的生动详细，立意独特，教学风格柔和。

围绕“经济统计与国民经济核算”的主题，本次暑期学校录取了来自全国各个省份高校的学员参加学习，这些学员们普遍优秀，学术功底较为深厚，在讨论当中很多学员的发言非常精彩，我的思维由此受到很大的启发。由于我们有着共同的爱好、共同的追求，再加上暑期学校为我们提供了多次活动交流的机会，我们在十三天时间里建立起了深厚的友谊，这对我们今后的学术研究以及生活、工作都有很大的帮助。

第二篇：暑期学校学习心得

暑期学校总结

为了提升军校学员的素质，让我们全面发展。学校举办了暑期学校。外聘了众多知名学者教授给我们上了多次人生课让我们受益匪浅，大大提升了我们的素质和能力，让我们在人生征途上大步朝前。而我选修的是当众自信演讲。给我们授课的是著名演讲大师杨易鸣教授。他曾教育出一批批杰出的社会精英，国家栋梁。在他的课上，让我的人生再次焕发光彩。

他在第一次课上就教给了我们这样一句话：人生因理想而伟大。而他让我们做的第一件事就是找到自信：人生自信二百年。首先我们要勇敢的走上讲台，这是自信的第一步。他要求每一个人都必须走上讲台，说出一段话。而且必须每天坚持直到课程结束。我们也一直是这样做的。第一堂课上，他让我们说这样一句话：出色的演讲家都是出丑换来的，都是厚脸皮磨出来的。他让我们自己走上台讲一段话，内容随便。开始时没人上，都有点胆怯，我也在犹豫着。当第一个人走向讲台时，有无数人举起了手。当看着同学们一个一个上台时，我觉得自己不能再犹豫了。终于我战胜了犹豫，那一刻我不在怕出丑，我说出了自己要讲的话。我觉得自己突破了自己。随后杨老师又说出了这样一段话。第一个上台的人才是人生的成功者。他才是抓住机会的人。的确，机会只会等待那些有准备的人，机遇稍纵即逝，而我们却总在犹豫不决。这样的人生是不会成功的。第一次，我感觉他是如此的伟大。他是一位优秀的人生导师。

在以后的每一节课上，他用那激情的演说不断的激励我们，不断的提升我们的能力。而我们自己也在不断突破自己。每一节课我们都勇敢的走上讲台。那已经成为人生的舞台。他不停地教导我们人生需要理想。人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！最后一节课上，他给我们我们讲了牛仔裤发明者的故事。那是一个历经挫折的顽强的不倒的人，每当他遇到了人生巨大挫折时，他就大声说出了一位智者给他一句话：太棒了，这样的事竟发生在我的身上，凡事必有其因果，必有助于我。最后我们所有人一起大声朗读这句话，结束了十天的课程。大家的理想已经放飞，怎么可以放弃，在奔跑的路上，大家没有彷徨，没有沮丧，只有前进。

十天的课程既短暂有漫长，它短因为人生的十天只是转瞬，说它漫长因为和这么多的良师益友共聚一堂学习，必将成为一段美好的回忆，永留心中。杨老师给了我人生的启迪。我不仅重获了勇气，敢于站上讲台，勇于抓住机会。展现自己。这就是成功的第一步。其次，我学到了许多演讲的技巧。各种的讲话模式。必将在我以后的人生给我极大的帮助。最后，他教给我的不仅仅是知识和能力，更多的是人生智慧。他曾说过：要做有境界的人说有境界的话。人生因理想 焕发光彩。我要重铸人生灯塔，引领我不断向前。我要架一叶扁舟驶向我人生的彼岸。

第三篇：暑期学校学习心得（精选）

暑期学校一周学习心得

时间过得很快，转眼在上外高翻学院暑期学校的学习已经五天了。

第一天，我们在柴明熲教授的带领下领略了外语和翻译的不同之处。在我们原先的理解中，似乎只要是学外语的就一定能做翻译。现在通过讲座我明白了，学习外语只是单独的在学习一门语言，而学习翻译其实是学习一个信息转化的过程。翻译不仅仅需要语言能力，还需要译者有很强的学习能力、认知能力和知识构成，这样才能更好面对自己的服务对象。而在下午的小组讨论中，王育伟老师让我们学到了什么是专业翻译，让我了解到了专业翻译是有客户的，有读者的，翻译出的文本是带着一定的目的的，并且专业翻译要求译者有一定的行业知识。

第二天，姚锦清教授使我了解了专业笔译这一概念。翻译的交流性质决定了翻译要以目标语受众的接受为准则。而我们平时接触比较多的文学翻译是以作者和原文至上的，但在暑期学校中我们所接触的专业翻译却是以交流目的和交流对象至上。通过学习，我还知道了，原来做专业笔译还可以成为一个项目，由一个团队来进行合作。在下午的小组讨论中，我更深的了解到翻译并不一定拘泥于词汇是否准确，并且在翻译研究中其实大量的理论并不一定指导实践。在专业翻译中一定要找出其关键信息，这样才能做好专业笔译。

第三天的学习中，谢天振教授主要给我们做的是《翻译与文化》的讲座。他给我带来了一个新的名词：创造性叛逆。它使我知道了文学的交流或者说其中那一部分：文学翻译，不仅延长了作品的生命，还赋予了作品第二次生命。同时，这个讲座还让我了解了现在的翻译已经走向了职业化时代。下午是我们上课以来的第一次学术沙龙时间，主要讨论的是如何去进行翻译这一活动。在现在的翻译活动中，高科技的手段会越来越多的介入其中，使得翻译流程更加的智能，但同时这一过程却无法排除人工的介入。

在第四天我们主要进行的是汉英翻译方面的学习和训练。上午我们首先学习了中国文化的发展。然后学习了汉英翻译中的两个核心理念。第一、汉英翻译要注意交流的场合、交流的各方、交流的目的和文本所使用的场合；第二、我们要以具体的交流因素来指导我们的翻译过程。同时在翻译过程中我们首先要批判性、深度的分析原文，在翻译好了之后我们还要从读者的角度来审校译文，这样才能做好翻译。而在星期五我们则通过Celine老师了解了欧洲口译的发展现状，了解了口译的发展包含了挑战和机遇。

通过这五天的学习，使我对翻译有了更深层次的认识，并且也使我更期待下面的学习。

第四篇：校长财经学习心得

校长财经学习心得

我国伟大的教育家陶行知老先生很早就说过，校长是学校的灵魂。但是由于在平时的工作中注重于教育、教学的研究与思考，在日常的学校管理工作中注重于教育行政和教育管理，对于学校财务管理工作，不是十分精通。鉴于这样的实际情况，上级组织我们校长通过网上学习和面授的形式来学习有关学校财务管理方面的一些基本知识。以下是我的一些学习心得：

一、校长必须参与学校的财务管理工作

财务管理是学校管理工作的重要组成部分，中小学校财务管理是学校教学活动在财务上的反映，涉及到教学活动的方方面面。做好学校财务管理工作，对全面完成教学计划、促进教育事业发展，具有重要的意义。贯彻落实《会计法》是校长管理工作中的一项重要内容。

二、明确了校长所要管理的经费内容

在学习中了解到校长要管理的经费，就是财务报表中反映的内容和科目。资产、负债、收入、支出和结余分配等方面的内容，在平时都要了解和熟悉，看不懂报表，想要做好财务管理工作，肯定不行。中小学校经费按照收付实现制（事业单位，企业一般采用权责发生制），主要来源渠道有财政补助收入、上级补助收入、事业收入、经营收入、附属单位上缴收入和其他收入六个方面。

三、学会了如何做好财务管理工作

1、要抓好预算管理。编制预算应遵循八大原则：真实性原则，实事求是，量入为出；收支平衡原则；完整性原则；重点性原则，注意轻重缓急；科学性原则；透明性原则；绩效性原则和规范性原则。预算反映了学校的全部收入和支出，涉及教育教学各个方面，具有很强的综合性。因此，在编制学校预算（收入预算和支出预算）时，应在校长的统一领导下，由教务、总务、财务和教师代表共同参与，民主理财，确定预算建议草案，清晰地反映学校所有收支项目，做到完整准确，公开透明。编制收入预算-1-

时，对事业收入、勤工俭学收入、其他收入的预算建议数，要遵循“稳健性”原则，对没有把握的收入不能列入预算，学校应根据开展教育教学活动和事业发展的需求，合理安排各项资金。首先保障学校基本支出的合理需要，以维持学校日常教学工作的正常运转，然后本着“量力而行、量入为出”的原则，安排各项事业发展所需的项目支出。学校预算、决算以及每季度的财务报表信息，要在校务公开栏上予以公示，接受全校教职工的监督；学校教代会要对重大经费项目支出情况进行“听证”和“质询”。要高度重视预算工作，不能把预算当成一张废纸，财政和教育主管部门要加强对预算执行情况的检查。

2、要抓好收支管理学校要严格遵守各项规章制度，精打细算，厉行节约，切实提高教育经费的使用效益。

3、要抓好实物资产管理。财产物资管理不善是中小学校普遍存在的现象。不少学校重钱轻物，对各种器具、物品、仪器的购臵、登记、保管和使用没有制定相应的制度，财产物资的购进、收发、保管、使用责任不明确。由于财产不清、登记不全、保管不善，导致固定资产和教学办公用具流失。对财产物资的管理，应做好以下几方面的工作：财物的购进、保管、款项支付应分开，分别由不同的人执行，落实相应责任（岗位设臵要相互制约、权责分明）；规范地设臵和登记财产物资收发、保管明细账和固定资产台账，全面反映各种财产物资的增加、减少、结存情况；定期不定期对财产物资进行清查，至少每年清查两次（建议每学期结束后进行）。

4、要强化财务管理意识，严格依法按章行事校长作为学校财务管理第一责任人，是本校会计行为的责任主体，必须对本校的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责，保证会计机构、会计人员依法履行职责，不授意、指使、强令会计机构、会计人员违法办理会计事项。作为校长，要切实加强学习，用新《会计法》、党纪政纪来武装自己。

5、要完善中小学校“一支笔”审批制度。首先，要端正认识。其次，要强化监督制约机制。在学校收支审批过程中，要使行政审批与财务审核有效结合，可以实行“先审核、后审批”的程序，以充分发挥财会人员的专业特长，保证经济业务和原始凭证的合法合规性。

6、要健全内部管理制度，全面参与财务管理。要加强财务管理，规范会计行为，制订制度是重要的，但严格按制度办事更为重要。遇到大笔开支，可召开校长办公会议研究决定。必要时，可召开教职工大会，讨论决定支付情况。

7、要科学应用管理手段，力求管理最佳效应。

四、校长在财务管理中应特别注意的几个问题

（一）是“小金库”碰不得。

1、严禁私设“小金库”。„所谓私设“小金库”是指违反法律法规及其他规定，应列入而未列入符合规定的单位账簿的各项资金（含有价证券）及其形成的资产‟

2、严禁资金体外循环（支出用途是正当的）。

3、严禁套取资金。

4、从严控制行政划拨食堂和工会的资金。

5、要注意备用金户头的存款，金额不宜过大，逗留的时间也不宜太长，校长们要随时提醒财务人员，应上缴的及时上缴。

（二）是把好经费签字关。

1、校长签字时应注意款项的内容是否真实、合理和齐全。

2、加强与财务人员的沟通，唯言纳兼。

3、不要我行我素，即不顾规定和法规，到时再说。

4、应注意确保晚节。

5、应严格遵守局里的规定，实行绩效工资的学校，严禁发放任何津贴补贴等。

6、应严格控制大额现金的支出（本市规定单笔业务现金支付控制在2000元以内）。

7、应从严控制招待费和会议经费（多看预算计划）。

（三）是认真执行政府采购。

中小学校长必须认真执行《中华人民共和国政府采购法》政府采购是指各级国家机关、事业单位和团体组织，使用财政性资金采购依法制定的集中采购目录以内的或者采购限额标准以上的货物、工程和服务的行为。

政府采购应当遵循公开透明原则、公平竞争原则、公正原则和诚实信用原则。中小学校长应当严格执行政府采购法规定的采购方式、采购程序、采购合同、质疑与投诉、监督检查、法律责任等要求。

（四）是正确处理好学校与财务核算中心的关系。

1、提高思想认识，增强财务管理的积极性。进一步强化财务纪律，正确理解、严格执行财务核算中心下“单位批、中心报”的财务核算管理体制，科学谋划、勤俭节约，按照学校预算计划使用资金，把有限的资源“用在刀刃上”，提升教育经费的使用效益。

2、提高素质能力，增强财务管理的科学性。进一步加强财务人员的职业道德教育和业务学习，从会计基础工作抓起，全面提高学校财会人员的综合素质，为学校合理、有效地筹集、使用资金出谋划策。

通过学习，我对学校的财务管理工作得到了更深的理解，我将贯彻落实《会计法》，在学校的财务管理工作严以律己，不断学习，把学校的财务管理工作做得更好。

2011年12月

第五篇：参加中南财经知识产权暑期学校发言稿

参加知识产权暑期培训班的发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

非常荣幸能有这个机会做这个发言，首先请允许我先做个简单的自我介绍，我叫黄丽，来自湖南大学法学院。能有机会来到武汉参加中南财经政法大学知识产权学院组织的暑期培训，我感到万分的自豪和荣幸。在此我代表所有学员对于中南财经政法大学知识产权研究中心提供给我们这么好的学习交流平台表示深深的感谢！同时更要感谢国家知识产权局为我们这次学习提供资助！

这里将是一次文化的盛宴，将会有许多知识产权研究领域学术水平高、教学经验丰富的海内外知名专家、学者为我们讲述知识产权理论新的学术发展动态和最新研究成果，比如中南财经政法大学吴汉东教授将为我们讲述知识产权制度的国际化、现代化与战略化，中南财经政法大学曹新明教授的公共领域与知识产权这些都是他们在知识产权领域研究的最新成果，不仅会更好的拓宽我们的视野和思路，同时对于知识产权知识的理解与学习将会更深一步！这里同时也是一个汲取思想精华的智慧源泉。不仅可以从这些专家学者那学到精深的理论和思想，同时还可以与这些来自于全国不同高校的优秀学生们共同交流促进和学习，我们的同学有来自西北政法大学、中山大学、厦门大学等等这些优秀的学府。这里也将提供一个丰富多彩的学习氛围，在我们的课程中还安排了举办知识产权沙龙、观摩知识产权庭审、参观知识产权相关机构和企业等相关的活动，在实践中学习，在交流中促进。

相聚在中政，能一起共同分享和汲取这些大师们给我们带来的知识的盛宴是一次机会；相聚在中政，能在接下的十多天里共同学习、进取，成为短暂的同学、朋友是一种缘分。所以，我想我们会好好珍惜这次机会，在这十一天的时间里遵守相应的规定和要求，严格的要求自己，真正的学到知识；同时我们也会好好把握这种缘分，将会在这十多天的学习中，互帮互助，营造温馨而舒适的学习氛围！最后祝大家学习愉快！