2016年下半年入党答辩会问题及答案[合集5篇]

第一篇：2016年下半年入党答辩会问题及答案

上海工商外国语职业学院

2016年下半年党员发展答辩会题目及参考答案

1.中国共产党是工人阶级 的先锋队，同时是中国人民 和 中华民族 的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。

2.作为一种信仰，共产主义是由马克思和 恩格斯创立的无产阶级的思想体系。3．中国共产党的宗旨是 全心全意为人民服务，中国共产党的最高目标是实 现共产主义。

4.十八大党章明确规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和 科学发展观作为自己的行动指南。5.党的群众路线教育实践活动的主要内容有_为民__、__务实__、清廉。6.党的三大优良作风是：理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。7.党的纪律处分有警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。8.党的思想路线是：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

9.按照党章的规定，预备党员的预备期只能延长一次，时间不能少于半年，长于一年。

10.党籍是指党员的资格，指经上级党委批准后，从支部大会通过他为预备党员之日起，就取得了党籍。党龄是指正式成为党员之日起，到现在经过了的时间。11.中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论.“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。12.党的纪律是铁的纪律，它具有强制性、严肃性、统一性。13.中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度,是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。

14.入党志愿书是一个同志加入中国共产党的主要依据，也是党组织对申请入党的同志进行审查的主要依据。

15.党员的先进性，党员与一般群众的根本区别，就在于党员具有高度的共产主义觉悟。

中国共产党的性质是什么？

答：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。2.哪些人可以申请加入中国共产党？

答：年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。3.入党誓词是什么？

答：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

4.预备党员与正式党员相比，不享有哪几项权利？ 答：不享有表决权、选举权和被选举权。5.“两个一百年”是党的十八大会议中提出的一项奋斗目标，和“中国梦”相辅相成，是我们国家我们党未来的发展、奋斗目标。请说明什么是“两个一百年”奋斗目标？

答：第一个一百年，到中国共产党成立100年时（2021年）全面建成小康社会的目标一定能实现； 第二个一百年，到新中国成立100年时（2049年）建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。6.新的历史条件下共产党员如何发挥先锋模范作用？

答：

1、要胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折；

2、要诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作贡献；

3、要刻苦学习马克思主义理论，增强辨别是非的能力，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩；

4、要在危急的时刻挺身而上，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。

7.预备党员如何承担起班级的“旗帜”的功能，成为同学的学习榜样? 答：

1、要增强班级集体主义观念，增强责任意识。

2、要团结同学，吃苦在前、享乐在后，在自己的学习、生活圈子中处处以身作则，严以律己、宽以待人。

3、处理好学习与工作的关系，充分利用业余时间，加强学习，保持学习成绩处于班级前列。

4、在同学有困难时，要挺身而出，帮助班级弱势群体克服困难，实现共同进步。

8.请根据党章简述入党的手续 答：（1）申请人向党组织提出入党申请

（2）进入初级、中级、高级党校学习，采取共青团推优或者党员推荐的方式产生入党积极分子，由支部委员会研究确定并报上级党委备案。由党组织指定1-2名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。（3）党组织对入党积极分子进行一年以上的培养教育和考察，对基本具备党员条件的，在听取培养联系人。党员和群众意见的基础上，经支部委员会讨论同意并报上级党委备案后，列为发展对象。党支部指定两名正式党员作为发展对象的入党介绍人。

（4）对发展对象进行政治审查。经支委会进行严格讨论后报具有审批权限的基层党委预审。通过预审后向审查合格的发展对象发放《中国共产党入党志愿书》。

（5）支部委员会将预审合格的发展对象提交支部大会讨论，作出决议，并报上级党委审批。

（6）上级党委指派专人同发展对象谈话，作进一步的了解。

（7）上级党委召开党委会集体讨论和表决，将审批意见通知报批党支部，并报上级党委组织部门备案。

（8）被批准入党的预备党员面向党旗宣誓（此项活动在毕业生党性教育大会上进行）。

（9）预备党员预备期满后，向党组织提出书面转正申请，经支部大会讨论通过，报上级党组织批准，转为正式党员。9.取消预备党员资格的情形有哪些？

答：（1）理想信念动摇，对党的理论和路线方针政策 产生怀疑，不能认真贯彻落实的；

（2）违反党和国家有关政策、法规，或不执行党的决议，情节严重的；（3）因触犯刑律或违反治安管理处罚法，受到刑事处罚或者管制、拘役的；（4）在预备期间，不履行党员义务，或思想落后、觉悟很低，经党组织教育帮助，没有继续进步要求的；（5）入党后，在思想、工作、学习等方面，出现一些较严重的缺点，或犯有一般错误，经党组织批评指出后，拒绝检查改正的；

（6）在预备期间，犯有严重错误，或发现本人隐瞒了入党前的严重错误的；（7）延长一次预备期后，仍无明显进步的；

（8）因共产主主义信念动摇、不愿接受党纪约束等原因而提出退党、放弃转正的；

（9）由于其他原因，党组织认为应当取消预备党员资格的。

10.联系自己思想和学习工作实际，谈谈在追求进步过程中如何进一步端正自己的入党动机？ 答：略

第二篇：十佳答辩会问题

1.在支部内部，请问作为团支书你如何协调团支部和班委会之间的关系？

开展活动时，如何使班团更加紧密的联系在一起，也就是如何使团日活动更容易使班级的同学所接受？提高班级的核心凝聚力和竞争力。

2.举例说明，在团支部开展活动时，如何进行形式、内容和宣传方面的创新？如何进一步发掘团员的自主创新能力，提升团员的学习实践能力

支部有关“青春献祖国 风采迎校庆”团日活动的具体内容说明你们是如何将理论学习与团日活动联系在一起的？

4.请介绍你们团支部的青年志愿者队伍建设情况，同时以我校校庆为主题，简要介绍一下作为校“十佳红旗团支部”答辩单位，你们是如何在校庆期间积极发挥校庆志愿者的作用？

5.请介绍你们支部积极推优入党的情况（可以包括介绍党员人数、党员比率、党支部建设情况等），并同时说明如何在团支部内发挥党员的先进模范作用？

6.列举你们团支部现有的宣传形式（包括海报、报道、网站、报纸、班刊、QQ群、论坛等），说明你们宣传工作的主要实施途径和方式，并通过列举一两个具有代表性的宣传成果介绍你们团支部一年来的宣传工作成绩？

7.你们支部的成员参加楚源素质拓展训练学校的比例有多少？就一门具体的课程说说你们支部对了解楚源、参加楚源的情况？

8.网络是一个及时进行宣传和汲取知识的有力阵地，那么你们支部一年来是如何利用网络配合团支部开展工作的？请从思想和组织建设方面进行详细说明

9.调研是一种及其有效的提高同学思想水平的武器，那么你们支部一年来开展了哪些有效、有影响力的调研活动（列举一二）？从这些活动中你们总结出了哪些对自身发展有帮助的方法与经验？

10.一个支部一般由多个寝室组成，那么请简要介绍你们支部内部的寝室建设以及寝室团工作开展情况？并指出在建设寝室支部方面，你们遇到的实际困难是什么，你们又是如何解决的？

11.请以“铭记校史 共建师大”为主题，即兴现场做一份全校性团日活动的策划，要求包括说明活动形式、活动时间、活动地点、活动预期效果、活动具体流程?

12.学风建设是一个好的支部的制胜法宝，那么你们支部的学风建设是如何开展的呢？请以英语四级学习为例，简要说明？要求包括介绍你们支部制定的学习四级的相应学习制度，以及一两个集体参加的活动。

13.能被评为校“十佳红旗团支部”是每一个团支部的梦想，可是作为一个十佳支部，它担负着不同于别人的责任。请说明如果你们支部今天当选十佳支部，那么你们将以什么样的精神面貌、什么样的活动为纪念五四运动九十周年进行活动开展？

14.中国青年报、团学经纬两份报纸是我校团员了解校内外时事的重要途径，那么请介绍你们支部一年来开展读报工作的情况，包括读报安排和读报收获两项？

15.说明你们支部所学专业，介绍一个你们支部已开展的，与你们专业息息相关的特色团日活动，从中总结概括出如何把自己的专业特点融合到团日活动的开展当中？

16.“挑战杯”、“国家大学生创新型实验”是我校广大学子了解学术，积极投身于社会实践与科研研究的有效平台，那么请你们介绍你们支部是如何对“挑战杯”、“国家大学生创新型实验”进行宣传的？你们支部内部又有谁参加了具体的实践与科研项目？你们是如何对他进行帮助的？

17.一个支部内部的校三会、院三会的干部比率能从一个侧面反映出这个团支部的干部素质，那么请你简要介绍一下你们支部在校、院两级任职的学生干部情况？同时说明他们对你们支部日常工作的开展起到了哪些积极作用？

18.请你在今天到场的各位嘉宾中（包括校团委书记何旭娟老师、副书记晏昱老师，办公室主任罗繁荣老师，于鑫老师，副书记刘卓乾、瞿博，办公室冯文辉，组织部曾韵、宣传部邵红威、青志协张琴、学术部朱志华、调研部吴泽宇、素拓部王梦，网络部李钊等）选择一位，回答他提出的问题。

19.作为社团协会，开展团支部工作时会存在很多困难，但对于今天能在这里答辩的社团来说，你们一定是社团里的佼佼者。请问你们去年针对主题为“贯彻十七大 服务促和谐”的全校性团日活动，是如何在活动前调动社员积极性的？同时你们又是如何通过活动加强社员凝聚力的？

20.说明你们社团的宗旨核心，并借此简单阐述你们社团是如何在这一年中把这个宗旨融入到团支部的建设当中的？并且通过贯彻这一宗旨加强社团的思想组织建设和制度体系建设。

21.社团的社员分布分散，那么对于团支部的建设存在一定的局限性。但是，社团在开展活动时会非常具有特色，而且形式多样！请以一个你们社团的精品活动为例，说明其对团支部建设的意义，同时指出对支部成员的积极影响。

22.团员日志是一个体现基层团组织建设日常工作的重要平台，请问你们团支部是如何创新团员日志这一形式的，并且通过撰写团员日志，团支部成员收获如何。

第三篇：答辩会问题

团总支:

1、在接下来的工作和学习生活中你们有没有拟定什么新的计划

吗？

2、讲讲2012年里你们组织的一次最有实质性的活动。

3、你认为怎样才能更好的建设团总支？

4、你是通过哪些方法带动各部门之间的合作性和积极性？

5、你认为团总支发挥了怎么样的一个作用？

团支部：

1、讲讲你们支部2012年里组织的最有意义的活动。

2、讲讲你们支部接下来有制定什么学习计划。

3、你认为你们团支部的亮点在哪？

4、谈谈评选先进团支部，你们收获最大的是什么？

5、你认为怎样做才是优秀的团支部？

6、你们做到了吗？（5、6题一起问）

7、开展活动时，如何使团日活动更容易被同学们接受？

8、开展活动时，你们有没有遇到什么问题或困难？

9、你们是如何解决的？（8、9题一起问）

第四篇：入党谈话问题及答案

入党谈话问题及答案

（参考）

1、问：谈谈你的入党动机？

答：第一，共产党是工人阶级的先锋队，加入共产党是要求进步的表现；第二，受我父母的影响。我父母都是共产党员，他们在单位都是业务骨干，起着模范带头作用，我从小就以他们为榜样，以早日加入中国共产党为荣。

或者：首先是周围优秀党员的影响，党为人民服务的思想在心中扎根。党员精神使我一生受益。入党是为了更加严格的要求自己。

2、问：你如何看待目前党内出现的腐败现象？

答：我国现阶段有党员两千多万，但腐败个例仅有几起，不能影响我对中国共产党的信心。我觉得要解决这个问题得从两方面入手。一是加强党内的思想教育，二是从些具体角度入手解决这些问题，例如：探讨“高薪养廉”可不可行等等。

3、问：你如何看待信仰这个问题？

答：我相信共产党会带领中国最终实现共产主义。

4、结合所在学校的实际情况，谈谈党员的标准；

思想上保持先进性，及时了解学习党的思想。专业学习刻苦，工作成绩优秀。工作能力良好，能够帮助同志处理好学校里的工作。团结同志遵纪守法。

5、如何在学习、工作、生活中按照党员标准严格要求自己，发挥党员的先锋模范作用； 提高学习能力，在学习中端正学习态度，善于利用时间学习起表率作用，加强党性修养，学会用用马克思列宁主义等党的先进思想解决问题。工作上用自己的行动影响同学共同前进。全心全意为同学服务。生活上密切联系同学。关心集体顾全大局，树立良好榜样作用。

6、党的性质: 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国社会主义事业的领导核心。代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

7、党的宗旨是：全心全意为人民服务。党的最高纲领：是实现共产主义的社会制度。最低纲领：在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民群众日益增长的物质和文化需要。

8、党的指导思想：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

9、现阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

四项基本原则：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

10、入党的条件：年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

11、党内五项处分：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。

12、预备党员与正式党员的不同之处：预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。

13、党龄与入党时间如何计算：党龄从预备期满转为正式党员之日起算起。预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。

14、如何做一名合格党员：要按照党章规定的党员八项义务去做，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习文化科学知识，认真执行党的路线、方针、政策。在各项工作中起模范带头作用，坚持党和人民的利益高于一切，积极完成党组织交给的各项工作任务，在一些困难和危机关头挺身而出，不怕牺牲，英勇奋斗。

15、入党的条件：①年满十八岁的②中国③工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，④承认党的纲领和章程，⑤愿意参加党的一个组织⑥并在其中积极工作、执行党的决议和⑦按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

16、党员必须履行下列义务：（不用一字不漏，大概意思对）

（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

（八）发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

17、党员享有下列权利：（不用一字不漏，大概意思对）

（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。

（三）对党的工作提出建议和倡议。

（四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

（五）行使表决权、选举权，有被选举权。

（六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。

（七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

（八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。

18、申请入党时间：

19、党课培训内容（标题即可）：端正入党动机，争取做一名共产党员；党的指导思想；党的最高理想目标和现阶段任务；党员的权利、义务；党的性质

20、自己的优点、缺点和今后努力方向。对照党章规定的党员标准，比较清楚地知道自己在哪些方面符合或基本符合条件，在哪些方面做得还不够，存在哪些差距，今后怎样努力。

第五篇：答辩会

1、辅导员经常深入课堂抽查学生课堂情况。毕竟我们还是学生，做学生的无论如何还是会怕老师的，辅导员不定期的深入课堂，可让同学们知道老师对我们的重视度，与此同时也提高了同学们的积极性。

2、做组织写自愿者活动，更深入的走进社会，不断提高自身能力（举例昨天班上的养老院的自愿者活动）离开大学后，接触最少的应该就是家里的亲人，老人家了，多去做些自愿者活动，同学们就会时刻警惕父母与社会一直给予我们的厚望。让同学们时刻记得自己的使命。

3、设备问题。每次上课投影仪都很不清楚，本来课时就少，这样不仅会影响老师上课的进度，还会降低同学们积极性，（窗帘，投影仪修理工作）

4、可以适当的多开英语口语课，步入社会以后，英语最重要的其实还是说，能写能听不是最重要的，还要具备与人交流的能力，可以用分小组的形式来练习同学们的口语，用舞会，篝火会，辩论会等形式练习。

5、体育课可以选择性的进行，多学一些我们步入社会后将会使用到的。例如 形体课，瑜伽课，可适当的在体育课期间加入这些课时。

7、定期性的做一些老师上课情况的调查问卷，并及时与任课老师做好交流沟通。(一般两三个星期一次)

8、定期的组织同学看一些有斗志性的电影，鼓励同学们，引导同学们前进的方向。

在课堂方面不足的地方：

要以学生为中心。传统的课堂教学，常常以教师为中心，教师居于核

心地位，学生被动地听课、写作，教师的思维代替了学生的思维，教师有‘教的自由，学生没有学的自由。因此，课堂教学中，首先，要打破教师中心论。要以教师为主导，学生为主体，教师着眼点应从重教转变到重学，尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，使学生成为学习的主人。其次，给学生活动空间。要让学生参与到整个教学过程中，和教师共同完成教学任务

1、教师在备课前，不仅要关注课标和教材，更要关注学生。在课堂教学中，教师关注教材、教学设计的比较多，关注学生的太少，特别是关注学生思想、思维、方法的太少，造成教与学两张皮。在复习引课创设教学情景这一环节上，教师没有充分了解学生的原有知识基础层次如何，不从学生的实际出发，只是凭借教材和自己的主观想象来进行设计，没有和学生的心灵进行沟通，无法达到师生对知识的共鸣效果，无法引起学生的思考，无法引起学生在思想上产生学习的欲望，更谈不上思维的进一步扩展，教师没有找到学生产生学习动机的兴奋点，从心理学的角度来讲，不符合学生的最近发展区，部分学生一开始就失去了对课堂教学的兴趣，部分学生即便是有兴趣，但也不会持久下去。

2、在新课教学过程中，没有充分发挥学生学习的主动性，忘记了以学生为主体，教师讲的多，给学生的机会少。一些问题可以通过学生看书来解决的，教师没有给学生机会，也没有创造机会给学生，有的给了机会，但没有给学生思考的时间，教师就急于来解决问题，有的给了机会，但在学生回答不上来时，没有及时改变教学策略，放低要

求，从最基本的、基础的知识出发，从学生身边最常见的熟悉情景出发，引导学生来逐步解决问题，而是自问自答。有的例题或问题可以让学生来尝试着做，然后教师注意观察学生在解决问题的过程中出现的问题，有针对性的加以解决就可以了，最好是请学生上讲台板演或解答，会更加直观生动，学生有了切身的体验和感受，对今后的学习有促进作用。

3.板书呈现不到位

新课程倡导采用活动的途径，通过表演、唱歌、游戏、竞赛、猜谜和画画等小学生容易接受的形式激发他们学习英语的兴趣。一些教师备课时特别关注课堂活动的形式，往往会忽视板书的重要性。有些课上，整节课没有板书；或者等学生会说了才呈现板书。有些课用多媒体呈现单词，画面一闪而过，学生很难留下长久记忆。有些教师用教学卡片时习惯只呈现图片，不呈现单词。有的教师自制的教学卡片尺寸太小，文字不够醒目，学生看不清。种种现象使学生很难关单词的拼写，进而难以建立音、形、义的关系。

4、老师的普通话，有待提高。

解决办法：

1、教师在备课前，不仅要关注课标和教材，更要关注学生。体现在课堂教学中，需要教师在教学设计上逐步向课标和学生贴近，想办法寻找课标和学生实际的最佳结合点。

2、在贯彻课堂教学的三维目标上，不仅要关注知识与技能，更更应该注重过程和方法、态度情感和价值观。这有利于端正学生的学习

态度，同时也教会学生学习的基本方法，教师要注重引导学生如何阅读、归纳、总结，如何观察、分析、推理等方法，联系学生实际，依据各课特点，从现实出发，让学生明白学习本学科的实际意义。

3、在创设情景这一环节上，教师要联系生活实际，贴近学生生活，有目的有层次逐步递进，承上启下，自然流畅的引出新课。甚至可以在这一环节的设计上表现出对学生进行诊断的意图，这样就更贴近学生实际知识水平，有利于开展后面的教学活动。

4、在课堂教学中，教师不仅要关注教材、教学设计，而且要关注学生的思想、思维、方法，将教与学进行有机的融合。表现在无论是例题的选择上，还是问题的设计上，都要贴近学生的生活。如：数学教师进行合并同类项的教学中，为了让学生理解合并同类项，例举 西红柿和西红柿是一类，可以合并，辣椒和辣椒是一类，可以合并，但西红柿和辣椒不是同一类，所以不能合并。等实例。

5、在课堂教学中，要贯彻低、小、多、快的教学原则。比如：一些英语教师从学生的单词抓起，让全体学生参与，分层次每个学生每天有任务，节节课前进行抽查，周周有安排，月月进行全校性达标活动，把这一原则延伸到课外。一些数学教师为了让学生小步伐的活动，有时将难度比较大的例题，进行分解，采用逐步解决的办法，效果比较好，象这样一些好的做法值得推广。

6、教师要关注和调动学生学习的积极性和主动性，想办法让学生对自己的课感兴趣，这一点很关键，课堂上要放手让学生来尝试提出问题、分析问题、解决问题，教师然后再做适当的补充和评价。在个

别学科的课堂上，教师还可以想方设法让学生动起手来，让学生在做中学。

7、让老师更多的深入我们的生活。多与学生交谈，记得在上大学前学长学姐就和我们说了大学的老师不和高中的一样，大学的每一堂课老师都是上课之后就走了，不会过多的去关注我们学生，