书法培训心得

第一篇：书法培训心得

书法培训心得

清平镇中心小学 马维青

3月13日我有幸参加了联校举办的教师硬笔书法培训活动，并且收获颇多，现将书法培训心得总结如下。

这次培训对于我们教师来说，无疑是一次很好的学习机会。通过培训使我意识到了硬笔书法对于教师的重要性，教师的字体会潜移默化地影响学生的字体。

本次培训是书法专业毕业的教师周美琴老师，她不仅技能高超并且在书写方面也颇有见解。首先辛校长介绍了书法艺术的发展，接下来周老师就开始从“笔画、结构、章法”三个方面循序渐进讲解如何写好钢笔字。周老师首先从基本笔画入手，结合汉字结构特点，给老师们讲述了硬笔书法的基础知识，并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔。汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔画组成的。而每一笔画必须经历起笔、运笔、收笔三个过程。周老师还教了我们一些写字的口诀，如：横斜、竖直、勾要猛；横与横距离要相等。这些练字口诀看似简单，但从细微之处揭示汉字的结构美，提高教师读帖、临帖的水平，为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。

光听周老师讲可不管用，只有自己静下心来练一练才能体会到练字的技巧与快乐，看着字帖上的字，一笔一画地慢慢练，练得不只是字，也是一种心境。

风乍起，吹皱一池春水。随着新课标的修订实施，书法教学必将迎来一个崭新的发展前景。书法艺术是中华民族的瑰宝，一天的培训收获需要在今后漫漫教学征程中逐一落实。与书法为友的日子不再单调，我愿与我的学生们一同走进这看似简单的黑白世界，感受其蕴含的无穷魅力。

第二篇：书法培训心得

书法培训心得

清平镇第二中心小学周庆彪

3月13日在清平镇第一中心小学，我有幸参加了教师硬笔书法培训，并且收获颇多，现将书法培训心得总结如下。

这次培训对于我们教师来说，无疑是一次很好的学习机会。作为一名语文教师，我多想去接触硬笔书法。虽然这次培训的时间不长，只有一节课，但是我们也能学到不少东西。这次培训还使我意识到了硬笔书法对于教师的重要性，教师的字体会潜移默化地影响学生的字体。

本次培训是书法专业毕业的教师周美琴老师，她不仅技能高超并且在书写方面也颇有见地。首先辛爱菊校长介绍了下书法艺术的发展，接下来周老师就开始讲解如何写好钢笔字。周老师从基本笔画入手，结合汉字结构特点，给老师们讲述了硬笔书法的基础知识，并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔。汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔画组成的。而每一笔画必须经历起笔、运笔、收笔三个过程。周老师还教了我们一些写字的口诀，如：横斜、竖直、勾要猛；横与横距离要相等。这些练字口诀看似简单，但从细微之处揭示汉字的结构美，提高教师读帖、临帖的水平，为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。

以前我都不知道写字还要讲究平衡，原来自己的字体竟有那么多的问题。以前在小学时学写字时老师说要写方方正正的字，写字如做人，现在才发现字还可以有另一种写法：险中求稳。有另一种美感。

光听周老师讲可不管用，只有自己静下心来练一练才能体会到练字的技巧与快乐，看着字帖上的字，一笔一画地慢慢练，练得不只是字，也是一种心境。

意识到自己字体中的不足，今后我将会在空闲时间练练字，先从最简单的笔画横、竖开始，作为一名教师，写一手好字也是必不可少的。

第三篇：书法培训心得

暑 假 书 法 培 训 心 得

在暑假我参加了为期2天的书法培训，在培训中，通过书法老师的言传身教，使我对书法有了更深入的了解，此次培训，时间虽短，感受颇深，受益匪浅。作为参加培训的教师，深知培训意义和此次书法学习的重要性。

此次培训，得到了市教育局领导的高度重视，目标明确。培训中，在书法教师精心辅导下，学员学习的热情高涨，效果显著。通过培训，认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国文化博大精深和源远流长。中国书法自古以来深受人们喜爱，它既能锻炼意志，又可陶冶情操；既反映个人的意志，又体现民族精神，是中华民族灵魂的具体体现。

练习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手创造美的过程。

好的书法能表现出作者人生，生命的体验。好的作品我们会感受到它无拘无束的情感流露，无障碍，随心所欲。初学一个帖，点画和点画之间一下很难摆顺，这需要我们去找规律，一点一画，一撇一捺间每个大家都会有一些规律性的东西，规律找到了，才能深入。写一个字，切忌把每个部分孤立起来，要做到协调，整体协调能力是很重要的，这有很多窍门，道理在里面。在学习书法，要学会从不同的书法形式后面找到古人都遵循的法则。这种法则，虽然在外在形式上的表现，历代不同，各人相异，但其内在的规律法则却是一样的。

学习书法，很重要的就是从点画用笔以及行笔上去找古今一脉相承规律。临帖时要随时随地提醒自己不要让笔把自己左右了，要用笔，自己左

右手中的笔。下笔要善于找参照，大胆落笔，随时调整，锻炼出前笔有缺憾，后面的点画能补救的本领，字形态要控制好，也在于善于找参照。临帖的时候自己的主观不要被帖套住，随时想到整体的关系，更加注意单个字的整体、角度、长短、笔划之间的配合。从大的方向把握住“度”，再从细节上深入。书法的临帖，需要钻研和静心学习。我会在接下来的书法学习中不断提高自己。

练字的人，虽然不可能人人成为书法家，但人人都可成为一个书法艺术爱好者。我们在学习书法的同时，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一个长期的细水长流的过程。既要注意人品的修养，要不务虚名，不好高骛远，还要富有刻苦踏实的学习作风。这正是我们民族气节和精神文明的表现。只有这样才能不断进步，才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰。

总之，此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消化和吸收培训的知识，尽快达到培训的目标和要求。努力为书法的传承做出应有的贡献。

国雪伟

2013.9.9

第四篇：2018书法培训心得

开启精神之旅，书写墨香人生

——参加济宁市第四次书法骨干教师培训心得

6月20日至25日，我非常荣幸的参加了济宁市第四期书法骨干教师培训班。这真是一次难忘的、不舍得离开的培训，这次培训吃得好，住得方便，课程安排松紧有度，身体上感觉舒适，精神上大受启发，最主要的是通过此次培训，我掌握了练字的基本要领，认识了书法的博大美妙，开启了我以后的墨香人生。

6月20日上午，举行了开班仪式，市教育局副局长、济宁教育学院党委书记刘加庚出席开班典礼并讲话。刘局长强调，中国书法博大精深，源远流长，是中华民族的传统瑰宝，它能加强个人修养，净化人的灵魂，又能提高个人素质，拓展文化知识，更能 陶冶情操，培养审美情趣。培训还邀请到了山东省教育书法家协会主席于茂阳，于主席告诉我们练习书法一定要坚持，有毅力，才会有所得。

20日下午开始正式学习，山东省教育书协副主席刘光教授给我们讲解了篆书的临摹与创新，让我认识到原来练字是从篆书入手最好，书写时要控制好毛笔，适应毛笔的物理性能。

21日戴丕昌教授对隶书的临摹和创新进行了传授。戴教授真诚、谦逊，他从自身经历谈起，让我意识到原来写好字是可以改变命运的。

22日济宁书协副主席马国栋主席给我们上课。马主席准备充分，他先从理论入手，让我感受到写一手好字，是令人崇敬的。又给我们展示了精美的课件，让我对书法有了系统的了解。最主要的是，马主席挥毫泼墨，现场临摹各种字体，给我们真正的握笔书写以深刻的启发。

23日，济宁书协主席团委员刘卫东对行草书的基础知识与技法进行了传授，遗憾的是没有看到刘老师现场书写指导。

24日，济宁市博物馆馆长齐开义为我们带来了书法欣赏课。齐馆长的授课真是让我大开眼界，收益匪浅。他图文并茂的给我们欣赏了篆、隶、楷、行、草各种书法的经典作品，以及每个历史时期汉字的不同特点，让我对“书法”有了系统的认识。授课后，齐馆长还与我们亲切的互动交流，他的即兴回答沉稳机智，有理有据，才华令人仰慕、钦佩。

25日上午，山东省书协副主席、济宁市书协主席谢长伟带来的篆刻知识，让我们耳目一新。从谢主席的授课中，我们了解到篆刻艺术的起源和发展，领略到篆刻书法艺术的独特魅力，知道了基本的篆刻方法。下午，济宁市书协副主席王超讲授了硬笔书法的创作与欣赏，给我们展示了很多获奖的书法作品，并告诉我们汉字书写需要遵循的七个原则，倍受启发。

几天来，除了吸收大量的理论知识，令人难以忘怀的还有很多导师接地气的指教，他们个个平易近人，亲身给我示范写字方法，让我很受感动。还有学员们之间的帮助，比如任城区的蔡老师、高新区的胡兴强老师、兖州的孙玉华老师等人，他们都给我无私的指导。

总之，通过六天的培训学习，我认识了名师大家，领略到现场书法的精彩，开阔了眼界，收获到丰富多彩的书法知识，发自肺腑的感慨:不虚此行，学习书法真好！

第五篇：书法培训心得

书法培训心得体会

本次的书法培训学习结束了，在培训中，通过书法老师的言传身教，使我对书法有了更深入的了解，此次培训，时间虽短，感受颇深，受益匪浅。使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。作为参加培训的教师，深知培训意义和此次书法学习的重要性。

在培训中，聆听了郑国栋、殷望成两位本地书法名师的讲座，以及丁耀文老师的书法与写字教学方面专业知识精辟的讲解与指导。使我对书法专业知识有了较系统了解和新的认识。这使我不仅学到了书法专业知识，而且从中也悟出了很多道理。

通过培训，认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国文化博大精深和源远流长。而书法作为中华民族的传统艺术，又是中国上下五千年来的优秀文化，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩。

中国书法自古以来深受人们喜爱，它既能锻炼意志，又可陶冶情操；既反映个人的意志，又体现民族精神，是中华民族灵魂的具体体现。书法艺术，不仅在国内深受人们的喜爱，同时在国际艺坛上也享有盛誉。因此，书法艺术成为沟通我国和各国人民友谊的桥梁。

众所周知，书法是我国独特的传统艺术，千百年来，一直为人们欣赏和喜爱。人们只所以会喜欢她，正是因为她能示人以美，可以说，他是无声的音乐，静态的舞蹈。它触发人们对美的感受和联想，它是审美与实用的结合体。学习书法不只是提高写字的水平，还能提高人的艺术修养和人的良好心里素质。如练习书法可以陶冶情操。练字也像音乐一样能够陶冶人们的情操，使人振奋，受到美的感染。如学习王羲之秀美挺拔的字体，可使人的性格变得开朗活泼；学习颜真卿端正的字体，就好像聆听一首抒情小调，可以使人性格朴实、厚重；中国自古讲究“文如其人”，许多大书法家都是做人的楷模，他们的精神有助于陶冶情操。

我国的汉字起源悠久，书画同源。他的造型，原于自然，是对自然形象的高度概括和抽象空间的视觉形象。汉字结构的艺术性是对立统一的。他不但具有主观的形式美，还具有客观的形象美。所以，学习书法，要有良好的想象能力，要与自然造物之美结合起来，书写出主观与客观、具象与抽象相结合的艺术汉字来。

练习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手创造美的过程。

总之，此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义，书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消化和吸收培训的知识，按要求去完成作业，尽快达到培训的目标和要求。努力为书法的传承做出应有的贡献。

渭阳九年制学校

张继福

2017-8-10