临沂学习心得1

第一篇：临沂学习心得1

临沂学习心得 杨屯小学

许冬梅

非常感谢领导给我这次外出学习的机会，我有幸参加了山东省小学数学教师专业成长研讨会，这次授课的教师是来自全省17区市的优秀代表，基本是齐鲁名师或特级教师，省级能手，国家级优质课一等奖获得者，均获得了众多荣誉。各位教师除了授课，还分享了自己的成长故事，让我受益匪浅，现将我这次学习的心得体会总结以下几点：

一、教师如何提升专业素养

二、关注学生成长

三、课堂教学中的亮点

先说

一、教师如何提升专业素养

教师自身基本素质的提高，一直是我困惑的问题，自己作为一名年轻教师，如何快速提高自己的专业素养，以前我老认为是多讲课，多听课，多评课，多外出学习。可了解了名师们的成长，我才意识到关键的几点——多读书，多反思，多研究。也就是以下三点：

1、在阅读中穿越，2、在反思中穿越，3、在科研中穿越，首先就拿阅读来说，像临沂的吕建老师每天坚持读书，写教育日记，平均每年买书花费1200多元，写教育日记大约20万字，平均每天1000多字，吕老师每天在阅读中穿越，令人敬佩。何仲秋老师也养成了读书的习惯，说睡觉前不读书就睡不着觉，还说假期是他最惬意的时光，因为有了安心读书的时间。这是给位印象最深的坚持读书的老师，让我明白了

怎样成长，怎样提高。说起读书，我们也一直这样做，记得李校长曾在我们的读书笔记封皮上写过这样一句话：读书，永远不晚；晚，也比永远不读强。是的，可我们的读书我总觉缺了点什么，阅读不够广泛，也没有过多的深入思考，多数读书笔记都是照搬照抄，达不到读书的目的，今后，我也会像名师们一样，在阅读中养成良好的思考习惯，做一个教育中的有心人。

2、在反思中穿越，说起写反思，虽然我们也提倡写反思，课课反思，单元反思，可有时不那么认真，反思不够深刻。通过学习我意识到，学习只有思考才能进步，特别是我们年轻教师，应坚持反思自己的教学，在反思中成长。叶澜教授指出：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思，就有可能成为名师。

3、在科研中穿越，课题研究是教师专业成长的必经之路，我们因课堂而精彩，课堂因研究而精彩。如果老师只是按部就班的上好每一节课，也不去拓展研究一下所讲的专题，这样是不能深化教学改革的。像济宁的陈莉老师说，为了上好分数的初步认识这节课，她仔细揣摩教材，阅读各种版本，博取众家之长。陈老师坚持搞专题研究，用理论来指导实践，创校本教材。这一点我们数学组也做得非常好，每次教研活动，李老师让我们以年级为单位，搞单元教材解读活动，任教老师轮流发言，解读本单元的重难点，知识点以及典型习题，通过交流，让我对教材有了更深层次的理解。日照的杨玉翠老师，说为了讲好可能性这一节课，曾进行了三轮教学改革，认真研究学生，研究教材，使本节课上出了底气，有了大气。何仲秋老师说，自己为了

参加华东六省的观摩课，暑假里在家研究了一个多月的课题，整个暑假下来，人瘦了一大圈，被儿子笑话变成了鬼。几位名师的钻研精神让我深受鼓舞，让我明白了只有研究，才有创新；只有研究，才有发展。

以上是我在教师自身素质提高方面的一些体会，有这样一句话，让没有思想的教师去培养富有创新素质的一代新人，是不可思议的。所以说，教师的专业成长离不开知识的储蓄，离不开教育的反思，离不开课题的研究。

二、关注学生

新课标中，学生是学习的主人，课堂的主体。所以说教学中，教师要更多的去关注学生，了解学生的认知特点，挖掘学生身边的教学资源。东营的徐振峰老师曾对学生做了这样一个调查：你眼中数学是什么样子的？多数学生说数学太难，不会做题。所以徐老师就坚持在“简单”两个字上下功夫，把教学速度放慢，让孩子跟上步伐。他引用了这样一个故事：《牵着蜗牛散步》，上帝给我一个任务，让我带一只蜗牛去散步。我不能走得太快，因为蜗牛实在爬太慢。虽然它已经在尽力爬，但还是只挪一点点„„我催它，我唬它，我责备它。蜗牛用抱歉地眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它。蜗牛流着汗，喘着气，往前爬。真奇怪„„上帝啊！为什么？要我带一只蜗牛散步！但天上一片安静。喔！也许上帝抓蜗牛去了！根本不在！好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么！任蜗牛往前爬，我在后面生闷气„„咦？忽然闻到了花香，原来

这边有个花园。我感到微风吹来，原来夜里地风这么温柔。我听到了鸟叫，我听到了虫鸣，我看到满天地星斗多亮丽。咦？以前怎么没有这些体会„„我恍然大悟。原来，上帝叫蜗牛牵我去散步„„我的手指轻轻地颤抖着。原来是蜗牛在带我散步！！我们的课堂教学不就是这样吗？放慢脚步又何妨？一般单元起始课，都是基础知识和难点，所以刚开始要放慢脚步。

烟台的杨永丽老师说要充分的采取学生资源，关注学生的认知特点，善待学生差错。课堂上鼓励学生大胆发言，学生只有说了，才能想。“生生互动”而不是“师生互动”，她引用了这样一个故事：说有一天晚上带着女儿到大院里玩，女儿要和她玩捉迷藏，她没什么兴趣，为了不扫女儿的兴，就简单的应付女儿。过了一会，女儿的玩伴来了，她们一起玩起了捉迷藏，兴高采烈的，笑声不断，她们变着法子玩，一晚上用了四种办法，玩的不亦乐乎。杨老师深受启发，课堂上不正是这样吗？孩子们的交流才更重要，孩子们之间有着同样的兴趣，同样的生活经验，所以课堂上应让学生们充分合作，充分交流，教师要放手课堂，“学校”不叫“教校”。

莱芜的胥庆兰老师倡导智趣课堂，让孩子享受幸福的数学童年，因为在孩子眼中，数学课堂枯燥无味，没什么意思。怎样让孩子在课堂上留下思考的痕迹？教师应在课堂上多投入情感，让课堂富有童趣，多增加课后活动，让数学好玩。

临沂的曹佃江老师的成长故事让我深受感动，他的题目是这样的——数学批语伴我与学生一起成长。曹老师是一位农村教师，执教三

十多年，写批语写了三十多年，有的老师可能会有疑问，说批语不是语文老师批改作文用的吗？数学老师写什么批语啊？孰不知道在曹老师眼中，小小的批语能拉近师生间的距离；在学生眼中，小小的批语能改变学生的学习状态。据说，数学再差的班级只要到了曹老师手里，不出三个月，成绩必能赶上来，问其教学经验，曹老师说我没做过什么，只不过比别人多写了一些批语而已。曹老师的批语有文字式，多是鼓励性的语言，例如：头脑灵活了，解决问题的方法也就灵活了；如此下去，将是很危险的，要知道，细心决定成败；你真棒！加油；曹老师为你而骄傲；等等。用曹老师的话说，就是赏识教育，用发展的眼光看待问题。再者是图画式，曹老师有时画一个大拇指，有时画一个笑脸或一朵会笑的花来奖励学生。曹老师说：学生因批语而喜欢我，喜欢我的课堂！曹老师，一个普普通通的农村教师，没有人让他这样做，也没有人知道他这样做，但他一直这样做。

三、课堂教学中的亮点

说起课堂教学中的亮点，以前老师们经常这样说，上课的时候要抓住课堂上的亮点，听课的时候要听课堂教学中的亮点。那么，名师教学中的亮点有哪些呢？我简单说一下我的发现。

临沂的王玉红老师上了一节分数除法的复习课，导入部分，王老师展示了教育家孔子的图像，旁边附上，孔子曰：温故而知新。我认为这是课堂上的亮点，老师用古语既告诉了学生学习的方法，又说明了这节课的课型。还有王老师引导学生把本单元的知识点连成线，注重知识间的关联，不但复习了知识，还收获了知识的思想和方法，用

今天的收获来帮助明天的学习。通过这节课，我明白了怎样才能上好一节复习课，复习不是单纯的对知识点的回顾，而是把知识点连成线。

何仲秋老师执教的一节课是鸡兔同笼，何老师幽默风趣，课堂生动而精彩。课前活动何老师说自己是八月十五那天生的，让学生猜名字；然后猜年龄，刚开始学生乱猜，老师引导学生验证，给出范围，孩子猜高了，或猜低了，教师就让其调整，通过这个活动，引出解决本节课问题的整体思路，猜测——验证——调整。整节课学生就围绕这种数学思想和方法来解决问题，思路清晰。所以徐云鸿老师评价何老师的课是关注大智慧，举重若轻。

泰安的刘万元老师执教了除数是一位数的笔算除法这节课，计算课对我来说一直是比较难上的课，对学生来说是比较困惑的课，可刘老师的课学生却说好玩，有趣。这节课刘老师将算理和算法巧妙地结合起来，借助分小棒来让学生明白算理，学生的动手操作加上课件的直观演示，整节课结构严谨，思路清晰，大美至简。学生谈收获时竟然说除法越学越简单了，孩子的心声告诉我们他明白了，才简单了。也让我明白了上计算课的方向，讲清算理，明确算法。

威海的吕红芹老师讲的是三角形的内角和这节课，老师把学生们的汇报交流看成是研究成果发布会，一个小组汇报，其余小组作为小记者随时准备提问，学生们积极性非常高，踊跃发言，大胆质疑。没想到枯燥无味的数学课还可以上的这么精彩，真的值得我学习。

济南的郑生志老师的一节用分数的大小表示可能性，这节课我曾经研究过，听了郑老师的课，我发觉了自己课堂的浅显，郑老师整节

课上的很有深度，学生经历了探究，掌握了知识。郑老师这节课最大的亮点是练习，一个砸金蛋游戏，让课堂气氛达到高潮，老师模拟非常6+1的节目，让学生去砸金蛋，砸到金花四溅，露出一个奖牌，老师发一份小奖品，砸不中就露出一个小哭脸，学生兴趣极高，感受到其中的乐趣。有时觉得只要做的再精细一点，就有了别人没有的精彩。

以上是我这次外出学习的收获，以后的工作中，我会加倍努力，不断地充实自己，争取更大的进步！

第二篇：临沂（推荐）

临沂市中小学德育课程一体化的探索和实践

临沂市教育局

尊敬的张厅长，各位领导：

大家下午好！

下面，我就临沂市推进中小学德育课程一体化试点工作情况做简要交流发言：

临沂历来高度重视学校德育工作，以办好人民满意教育为总目标，以立德树人为根本任务，以德育课程一体化为抓手，切实增强德育工作的科学性、针对性、实效性，努力构建学校德育工作新机制。

一、立足临沂教育实际，科学筹划全市试点工作

临沂现有普通中小学1642处，在校生148.55万人，学校数量多、学生总量大，做好全市中小学德育工作更加需要发展的眼光和科学的筹划。

2016年9月，临沂被省教育厅确定为中小学德育课程一体化实施试点市之一，市教育局加强组织领导，建立了“一把手”亲自抓、分管领导靠上抓，基教、教科研等业务科室共同推进的良好工作机制。

（一）立足实际，科学制定试点实施方案。2016年10月，《临沂市中小学德育课程一体化实施试点工作方案》印发。明确分三类推进实施各项试点任务，第一类：全市整体推进第1项和第6项试点任务；第二类：县区整体推进第2项试点任务；第三类：第3—5项试点任务部分学校先行先试；有条件的学校要逐步推开所有试点工作任务。

（三）分段实施，稳步推进试点工作。至2016年底，各县区、学校均确定了试点任务、制定了实施方案，并逐级组织开展了培训工作。目前，已进入试点工作的全面实施阶段，至今年8月底进行中期小结，总结试点经验，形成阶段性试点成果，为第二阶段的试点工作奠定基础。

二、构建“四位一体”德育课程实施新体系，实现“四个育人”目标

（一）全员育人探索不断深入。

1.在全市中小学深入开展“十万教师百万家庭连心育人”活动，该活动覆盖全体师生，以班级为单位，按照师生1比10左右的比例，双向选择结成对子，教师通过家访了解学生生活环境和个性特长，向家长介绍学生在校情况、传授科学教育方法、共商学生个性化教育方案，目前，全市已有87620名教师参与活动，覆盖学生家庭876325个，家访入户956527次，电话等方式联系125357次。

1.1沂水县采取集中走访和定期联系相结合的方式，实行网格化管理，建立工作台账，师生家长面对面的交流也避免了教师对学生了解的片面性和评价的简单化。

1.2临沂第十一中学探索“双线管理”育人模式，即在班主任外，为每班再配备一名辅导员，有效减轻了班主任工作负担，提高了班级管理水平，为教师全员参与学生德育趟出了一条新路子。

2.家校合作，构建立体育人网络。制定《临沂市中小学幼儿园家庭教育三年提升计划（2017-2019年）》，扎实推进家庭教育工作。一是科学引领家教工作，成立临沂市教育学会家庭教育专业委员会，“家校合作育人”列入临沂课改实验区项目，召开了临沂市中小学幼儿园家庭教育工作推进现场会。二是开发临沂家长培训课程，建设临沂“家庭幸福课”家长培训课程体系，起始课程“家长开学第一课”在全市70余所中小学幼儿园开展试点工作。三是完善管理体制，推进家委会建设。配齐配好市、县（区）、校三级家庭教育工作协调员，推动学校建设完善三级家委会。四是建设立体化家庭教育服务体系，开展市级家庭教育讲师团招募工作，运用“互联网+”技术，开通临沂家庭教育网站和家庭教育微信公众号，与临沂交通广播电台合作“家庭教育大课堂”栏目。

2.1沂南县采取政府购买服务的方式，整体推进全县家庭教育工作。一是邀请全国知名专家举办36场家长培训精品课程送课活动，提升家庭教育工作水平，二是建立了一支76人的县级家庭教育讲师队伍；三是将梳理出的70个具有普遍性的家庭教育课题，面向家长开展普及性培训。一年来，共举办家庭教育讲师团培训班12期，面向学校、家长开办讲座260余场。2.2临沂九中打造3.0版家长课程，一是课程内容体系化，编写了《初中生快乐成长的108个密码》校本课程教材；二是课程组织常态化，开设必修课、选修课和自主拓展课；三是师资队伍专业化，学校研发了以“提升教师家校指导能力”为目标的三级课程体系。

（二）全科育人工作稳步推进。

1.坚持问题导向，推进德育课程改革。研发完成了“问题导向中学德育课程”，确立了孝道、诚信、感恩等15个专题，初一开设7个专题，初二开设8个专题，每个专题3课时，分观看教学视频、分组讨论、分组发表讨论结果、教师总结、布置开放性作业等5个阶段。目前，该课程已由山东电子音像出版社正式出版，在全省推广使用，并被教育部课程中心列入校本课程建设推进项目。

2.开展学科德育优秀课例展评活动。在全市分学段逐级开展了德育优秀课例展评活动，共评出获奖教师1268人，推荐78人参加省学科德育优秀课例展评。通过展评，强化了学科课程德育功能，引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况，将德育目标融入各学科课程。

3.深挖学科德育价值，打造模板课。市教科研中心培训学科德育一体化骨干教师，研制模板课型，以点及面、逐步推广，如打造的语文模板课《一个小村庄的故事》、数学模板课《田忌赛马》、科学模板课《水流有力量》、英语模板课《给机器人波比的一封信》等，改变了过去单纯学科知识教学的片面做法，通过体验教学和案例教学的方式，实现了德育与学科的有机融合。

（三）文化育人立足沂蒙特色。

1.坚持用沂蒙精神办学育人。编印《沂蒙精神教育读本》，在小学五年级和初中二年级开设每周1课时的沂蒙精神教育课程。

1.1沂南县活用地方资源，编写《青少年党史国史教育读本》，开展学校红色教育。试点校依汶中学编写《沂蒙精神伴我成长》校本课程教材，以“红色教育出校园、红色教育进课堂、进教材”为理念，开展红色教育主题校内外实践活动。

2.开展中华优秀传统文化与国学经典教育实验实施项目。先后印发一系列文件，召开了全市中华优秀传统文化与国学经典教育实验项目启动交流会及工作推进会。今年4月，教育部基础教育课程教材发展中心2017实验区联席工作会议在临沂召开，与会代表观摩了我市优秀传统文化教育成果展示。

2.1河东区在全区整体推进国学经典教育，针对中小学生年龄特点，统一设置了“国学经典”课程目录，分学段、按年级有序推进，让学生在潜移默化中吸收优秀传统文化精髓。

（四）实践育人注重实效。

1.做好中小学生综合实践。全市现有教育系统所辖青少年校外活动场所7处。临沂市青少年示范性综合实践基地以打造国内一流校外教育基地样板为目标，不断提升课程设置和管理水平，形成了德育实践、生存体验、科学探究、素质拓展和军事训练五大领域、24个模块、202个活动项目的课程体系。基地自2014年启用以来，已运行计划内学生67期159460人。同时，兰山区、临沭县、沂南县等县区基地运转良好。

2.启动中小学生研学旅行工作。市教育局与天安门国旗护卫队签订了双拥共建协议，委托专业机构研发了“我与国旗共成长”沂蒙少年研学旅行线路，截至目前共运行6期500余人；临沂市青少年示范性综合实践基地构建了“基地+多色彩”研学旅行线路，即红色革命传统教育、绿色现代农业教育、金色工业教育、蓝色海洋教育、彩色历史人文教育，已运行17期1200余人。同时，启动了首批中小学生社会实践基地申报及版图绘制工作, 囊括全市综合实践基地、红色教育基地、人文历史自然景点、科普教育基地等多个类型71处未成年人校外教育场馆。

3.主题突出开展校内德育实践活动。一是成功举办8届全市中小学生读书系列活动，书香浸润沂蒙校园。二是做好社会主义核心价值观“三进”工作。三是抓好关键时间节点，开展“我们的节日”、清明祭英烈、“三爱”教育等主题德育实践活动和主题团队日活动。

各位领导、同仁，临沂市中小学德育课程一体化相关工作情况汇报如上，下一步，我们将以本次观摩交流活动为契机，学习先进地市经验，落实省厅部署安排，抓住时间节点，推进试点工作全面深入开展，确保取得实效。以上发言，不当之处，敬请批评指正！谢谢大家！

2017.5

第三篇：临沂简介

“大美临沂”我的家

素以沂蒙山区而著称的山东省临沂市，位于山东省东南部，辖三区九县，东部连接日照，地近黄海，西接枣庄、济宁、泰安，北靠淄博、潍坊。地跨东经117度24秒─119度11秒，北纬34度22秒─36度22秒，南北最大长距228公里，东西最大宽度161公里，总面积17184平方公里，是山东省面积最大和人口最多的地级市。

临沂市古称琅琊、沂州，又称水城、书法城、兵法城、凤凰城；近年来随着经济的腾飞，又被称为商贸城、物流城、小商品城。具有国际知名度的现代商贸物流城、历史文化名城、滨水生态城、红色旅游城、鲁南制造业基地和区域性金融中心。而且是，全国双拥模范城、国家环保模范城市、国家园林城市、中国优秀旅游城市、中国市场名城、中国书法名城、中国地热城、全国社会治安综合治理优秀城市、全国文明先进城市、全国平安家庭创建活动先进市、中国书圣文化之乡、中国诸葛亮文化之乡等。

临沂经济开发区总体规划以科学发展观为指导，坚持“以人为本”和可持续发展的理念，根据园区定位高起点规划了三大功能片区。工业聚集区：依据企业的产业门类、环保状况及设施配套需求而细分为一类、二类、三类工业区；现代物流区：以为企业发展服务为目的，以电子商务、专业物流配送、第三方物流为主体，集海关、国际集装箱中转站、保税仓库于一区；生活区：沿沂河建设集商贸居住、星级酒店、休闲娱乐、文化卫生教育、综合公建为一体的新城区，为投资者提供良好的生活居住休闲环境。总体规划规模合理，结构清晰，功能分区明确，资源配置优化，促进了各类生产要素的高度聚集与科学组合。在严格遵循规划的基础上，高标准、高质量、高速度进行了园区基础设施配套建设。目前，四纵八横90公里的宽阔道路密布园区，工业供水、生活供水、集中供热、排水、燃气、强电、弱电管网已基本配套，绿化、美化、亮化初具规模。

改革开放初期，临沂三次产业结构为60：18：22，工业增加值仅占GDP总量的12.5%，历史上形成了工业基础差、底子薄产业格局。然而，经过改革开放二十多年的结构调整，2004年，临沂三次产业比例为14.5：52.5：33，第二产业占居经济总量的半壁江山，工业增加值占GDP总量达40%，比改革开放初期提高了27.5个百分点。纵观临沂市工业发展的历程，他们走的是一条发展循环经济的新型工业化道路。

临沂历史悠久，是中华文明的重要发祥地之一。早在四、五十万年以前，人类的祖先就在这块土地上创造了远古文明。二十万年以前的旧石器时代早期的文化遗存在境内有多处发使用文字符号，现沂河和沭河流域发现的近百处细石器文化遗存，是一、二万年前的人类所创造。早在5000年以前，这里的人类就开始掌握了酿酒技术，使用砭石治病等。

临沂市也是山东省的旅游资源大市。良好的生态环境，悠久的历史，昌达的文化和革命老区的光荣传统为临沂市提供了丰富多彩的高品位的旅游资源。立足这些旅游资源优势，近几年临沂市的旅游业快速发展。在“十五”计划中市委市政府又确立了具有临沂特色的“沂蒙好风光”战略，旅游开发突出了“绿色沂蒙”、“红色风情”、“文韬武略”三大主题，沂蒙旅游的形象和品牌正在越来越鲜明，越来越突出。

临沂市交通十分便利，已形成海上、空中、公路、铁路相衔接的立体网络。已经复航的临沂机场为国家二级机场，是鲁南地区最大的民航机场，可起降波音737、麦道82等机型，现已初步开辟了通往全国各地的15条航线。境内以4条过境国道 和14条省道干线为主，形成四通八达的公路网，公路总体水平和每平方公里密度超过全国平均水平。兖（州）石（臼所）铁 路、坪（上）岚（山）铁路和即将建的哈尔滨至长江三角洲的沿海铁路大通道在境 1

内交汇贯穿东西南北。建成的京（北京）沪（上海）高速公路和日（照）东（明）高速公路在临沂市内形成一个十字形，通车里程达到340公里。

临沂是红色之都，绿色水城。老区临沂与井冈山、延安、西柏坡等红色之城一道被列为全国8个红色旅游重点城市。立足丰厚的红色旅游资源，临沂致力打造全国闻名的“红色之都”。与红色文化相映衬，临沂大力推进水城临沂和园林城市建设，打造最佳宜居环境，“绿色水城”初见端倪。八百里沂蒙山清水秀，天蓝地绿，街阔城靓，“红都绿城”的城市品牌为临沂增添了无穷魅力。

地处沂蒙老区的临沂市，红色旅游资源丰富，被誉为华东“小延安”。在抗日战争和解放战争时期，沂蒙老区是著名的革命根据地、山东解放区的首府和华东地区革命斗争的指挥枢纽，刘少奇、徐向前、罗荣桓、陈毅、粟裕等老一辈无产阶级革命家曾在这里战斗、生活过，留有大量的革命遗迹。“沂蒙母亲”、“沂蒙红嫂”、“沂蒙六姐妹”的故事代代流传。业已形成的“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神。

千里沂河从临沂城中纵穿而过，为红色临沂平添滨水魅力。有“世界第一坝”之称的小埠东拦河坝拦出34平方公里的宽阔水面，一次性蓄水总量达1亿立方米。沿河而建的百里滨河大道两边，建设了凤凰、沂蒙精神、银杏园等多处绿化景区和休闲园地，涑河、青龙河整治开发工程整体推进，营造宜人的城市居住环境。凭借以人为本的城市经营理念，沂河环境综合治理工程被建设部评为“中国人居环境范例奖”，临沂滨河湿地跻身国家级城市湿地公园，并且在全国革命老区中第一个通过了国家环保模范城的考核验收。同时，临沂投资30多亿元，在城区实施“畅通、光亮、蓝天”工程，打造最适宜人居和创业发展的城市环境。

并且，临沂是商贸铸强市，物流遍天下的城市。临沂市将提升壮大商贸物流业作为全市服务业发展的重点工程来抓，继续实施“商贸带动”战略，加快用现代物流理念和业态改造提升传统市场，随着一批知名物流企业落户临沂，已经初步形成了辐射全国的综合性现代物流园区。同时他们进一步加快建立交通、信息和仓储三个平台，健全和完善交易网络，积极推进传统物流向现代物流、城市物流向农村物流、国内物流向国际物流延伸。现在，电子商务、连锁经营、仓储式经营、超市化经营、总经销、总代理等现代化经营业态成了临沂商贸主流。目前电子商务交易额已经占到市场总交易额比重的30％，实现了从“摊位批发、现钱现货”到“轻点鼠标、物流天下”的现代商贸格局。2010年，临沂商城容纳6万商户，年营业额达到800亿元，现代物流增加值达450亿元。

临沂市是著名的革命老区，有“小延安”之称。战争年代，沂蒙人民为抗击外来侵略和中国革命的胜利作出了巨大的贡献和牺牲，三万沂蒙的优秀儿女献身疆场。车轮滚滚的支前队伍、送子送郎参军的动人场面、沂蒙红嫂的感人故事、支前模范“沂蒙六姐妹”等拥军支前的楷模，名垂青史的孟良崮战役记下了这一段光荣的革命业绩。沂蒙是一块红色的热土，在中国共产党的领导和培育下，沂蒙人民与山东党政军一起，共同创造了“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神。临沂精神与井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神一样，都是中华民族精神的具体表现，体现了崇高的社会主义价值观念和道德要求。

临沂主要旅游景区有：蒙山、孟良崮两大旅游区；旅游点百余个，主要有银雀山汉墓竹筒博物馆、王羲之故居、临沂市博物馆、华东革命烈士陵园、金雀山公园、沂蒙湖水上游览区、王祥故里、新四军军部旧址、汤头温泉、沂南北寨汉画像石墓、诸葛亮故里、颜真卿故里、蒙恬故里、杏山溶洞、云蒙湖、平邑汉阙、五龙湖、左宝贵衣冠冢、文峰山、荀子墓、万亩银杏园、万亩梨花园、万亩木瓜园、马陵之战遗址、卧佛寺公园、羽山、沂山、穆陵关齐长城遗址、山东省战时工作推行委员会旧址、抗大一分校旧址、大众日报创刊地旧址、新四军军部旧址、大青山战斗遗址等。

临沂物产的丰富、食俗的久远、使沂蒙人民流传下来许多独具特色的食品，如：糁、八宝豆鼓、民间伏酱、六姐妹煎饼、莒南锅饼、沂水丰糕、郯城挎包火烧等都是沂蒙独有的地方小吃；能登大雅之堂的沂蒙菜有：光棍鸡、蒜泥鱼、烩肉丝鱿鱼、蒙山全蝎、莒南炉肉等都是土生土长的民间特色菜；档次较高的饭店流行的新潮菜有：果味银杏、灯笼虾片、龙珠鲍翅、清汤乌穗、桃源焖鱼头、甲鱼丸子等已成沂蒙美食的新族。沂蒙名厨在全省及全国各类烹饪大赛中制作的氽芙蓉黄管、氽西施舌、龙舟鲍翅、雪蛤银杏等分别获得金、银、铜奖。这些获奖菜无疑都成为沂蒙珍馔风味中的“阳春白雪”。

当前，沂蒙烹饪老字号的饭店多保持特色传统，如临沂老酒店、沂州老菜馆、琅琊大酒店等。后来大批新建的饭店起点较高、菜式新颖。如陶然居大酒店、荣华大酒店等星级宾馆。整体上是北方气息浓厚，近年来受川、粤菜系的影响，出现了多菜系共存的局面。近年来，沂蒙厨师对过去史书记载的古老菜系、烹饪方法，进行了挖掘整理，恢复了一些历史名吃；同时，注意外学内创、刻意求新，结合地方风味，创造了一些新式菜，为古老而又具有浓郁乡土气息的沂蒙菜增添了新的内容。随着社会经济的发展，除兰陵老字号的兰陵酒外，还有沂蒙老曲、银麦啤酒、金银花茶等颇具特色的美食，为沂蒙山区悠久的饮食注入了新的活力，使之具有了丰厚的文化内涵。

总之，作为土生土长的沂蒙人，我感到非常地自豪。希望通过以上的介绍能够吸引更多的人来临沂发展，把临沂做大做好，以致于建设大美临沂。

第四篇：临沂辅导班

·临沂·博仁·英语·辅导·中心·

——·中学生·同步·周末班·开始·招生·

·初一：学科增多，内容加深，单科知识内容增大，对新环境成绩出现大幅度起伏，学习压力大，对自己不自信。所

以新初一是把握初中领先最好的时机。

·初二：学生心理发生变化，不能专注学习，增加物理学科，内容增多，学生感觉学习吃力，出现偏科，厌学现象，所以初二是初中学习的关键。

·初三：中考决定高考，所以我们将在初三这一年中，打响人生第一个重大战役，充分的准备是打胜这一战役的保证。·辅导优势：优秀的教师，提供心理辅导，培养自主学习能力，杜绝灌输，稳步提成绩；

·辅导特色：把关辅导，同步检测，查漏补缺，突破重点、难点，强化巩固。

·辅导科目：

1、化学，物理（初

二、初三）

2、数学（初

一、初

二、初三）

3、英语（初

一、初

二、初三）·辅导时间：周六：上午辅导家庭作业，下午答疑解惑

·周日：08：30—10：00 英语10：00—11：30 数学

·14：00—15：30 物理15：30—17：00 化学

·注：课程安排根据实际情况适当调整

·辅导·费用·：100元/月/位·400元/学期/位·寒假·辅导班·接受预报名：·同步辅导·+·寒假辅导·900元/位

咨询·报名·电话：·152·539·52188· 李老师 地址：·皇山社区·司岭村·东南角新楼南栋一单元·302·

·承诺：成绩无进步，免费辅导一学期

第五篇：临沂导游词

临沂导游词

各位朋友大家好，首先请允许我做下自我介绍。我叫**,欢迎来美丽的沂蒙山区旅游。

我们沂蒙人民向来十分好客。初次见面没有什么好送给大家的，那就送给大家我们最喜欢的《沂蒙山小调》，希望能给带走大家旅途的疲劳，让大家有一个愉快的心情开始我们沂蒙山之旅(唱歌)。

在没有到达我们第一个景点之前我先给大家介绍一下我们的临沂及其主要的旅游景点。临沂市旅游局根据各个景区不同的特点把其分为四大类，用16各字概括就是红色风情、绿色沂蒙、文韬武略、地质奇观。

先说红色沂蒙.大家都知道，沂蒙山区是革命老区，抗日战争时期，罗荣桓元帅带领八路军东进山东，转战沂蒙。开辟了沂蒙山抗日根据地。临沂由此有了华东小延安之称，沂蒙红嫂故事家喻户晓;解放战争时期，闻名中外的孟良崮战役在这里打响，百万军中取上将首级不仅仅体现粟裕大将杰出的才能，更体现出老区人民对亲人子弟兵无私的爱。沂蒙六姐妹支援前线的故事在沂蒙大地代代相传。

再说，绿色风情。八百里沂蒙风光秀丽五百里沂河景色宜人蒙山是山东省第二高峰，因森林覆盖率极高。因而有天然氧吧之称。沂蒙山区三十六主峰，七十二崮，以纪王崮为依托的天上王城景区，充分体现了崮这种沂蒙山特有地形的风貌。山是临沂的脊梁，而水则是临沂的血脉。沂河支流汶河上的汶河漂流景区让您充分体验亲水乐趣。雪山彩虹谷中晴天见彩虹滑草、让您仿佛又回到童年!

文韬武略里的景区主要体现了临沂深厚的文化底蕴。临沂是书圣王羲之、智圣诸葛亮、算圣刘洪以及著名书法家颜真卿等历史名人的故乡。在王羲之故里您能体会到书圣著作《兰亭序》带给您的震撼。银雀山汉墓竹简博物馆出土的《孙子兵法》和《孙子兵法》让世界知道孙子和孙膑不是同一个人，成为新中国的十大考古发现。每年举办的书圣文化节已经成为临沂市民的一道文化大餐。

最后说地质奇观’’。为而引起这股热潮的正是以地下大峡谷、地下画廊、地下萤光湖等众多卡斯特溶洞景观群。所谓，地质奇观正是这些鬼谷神功的大自然杰作。地下大峡谷的地下暗河漂流，地下画廊的精美钟乳石，地下萤光湖闪烁的点点萤光，一样的喀斯特地貌，不一样的特色风味。地下奇观只有当您亲身走入其中，才能体味其中乐趣。