第一篇：2014春浙大大学语文C离线作业
浙江大学远程教育学院考查课 《大学语文（C）》课程作业
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写作要看清题目和体裁要求，包括字数的要求。要扣题写，要有真情实感，有细节会更好。不用担心写不了，老师不会出和大家生活离得太远的题，肯定是人人都有话能写，不过各人写得好不好会有差异而已。不限时又可修改，自已一定会写得不错。
大语C写作命题与教材六个单元内容密切关联, 一般是某一单元授课时引语推出一个话题作为命题, 请你思考并抒发真情实感选择一个命题写成一短文。
1.文学是我们精神的家园，诗意的栖居之地。它让你我体验生命的缤纷多姿，得以置身其间享受人生的种种美好，从而抚慰我们在现实中遭遇的匮乏、挫折与烦躁，一享生命的浪漫激情与诗意愉悦。在文学的土壤里，我们孕育梦想,渴望自身的解放和完善,奔向幸福的明天。
请以《我学大学语文C》为副题, 自拟正题写一短文，抒写学习之感悟。
我学大学语文C 转眼之间，我在浙大远程教育学院的第一个学期过去了，随之而来的是任务 更加繁重的第二学期。虽然有更多的作业和任务，但是我亦从中感受到了学习的 乐趣和幸福。最让我印象深刻的就是大学语文C这门课程。
在业余时间，我除了在视频中听老师的讲解，自己也慢慢的学会去更加深刻的了解所学文章带给我的感悟。
翻开书本第一页，“我与梦想一起飞”，这个标题让我感到心情时分的舒展。随后便是我们国人都十分熟悉的一首现代诗，来自徐志摩的《再别康桥》。这次，我就来讲讲我对于这首脍炙人口的诗歌的感受。这首诗是徐志摩最著名的诗篇之一，抒写了他故地重游，但又不得不离别时的情感。了解的人都知道，康桥就是英国著名的剑桥大学。徐志摩在剑桥留学的两年中深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响，追求个性解放的人生理想。然而在他回国后，由于当时中国的落后与封闭，使得徐志摩屡屡受挫，对生活感到深深的绝望。正是这种绝望，激起他对往昔康桥岁月的回忆与珍惜。因此诗歌反映的情感是复杂的，既有理想幻灭的感伤，更有对母校的挚爱、依恋，以及淡淡的离情别绪。在诗中，我最喜欢的一句是“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。”作者对康桥的感情，是淡雅的，而正是这淡雅才来得绵长。因为淡，所以，诗人时时处处在克制、在小心地疏导放流着内心的激情；可是，却时不时又流露出那种难以抑制的激动：原本是冷冷的河畔的金柳，却在此时的作者的心里幻化成夕阳中的新娘，原本是冷冷的河中的倒影，在此时也成了诗人心头激情澎湃的由头。金柳和倒影，是冷冷的；而新娘，却是激情澎湃的。我们每个人对于过去的事物都存在或多或少的留恋与不舍，相比较徐志摩我们可能没有他的才华横溢与心思细腻，但是我相信，每个人心中的回忆，如果可以拼成一幅画，那绝对是绚烂无比的。学习语文，理解语文，感受语文，它可以带给你快乐，带给你心灵的净化。
不知不觉，已经和大学语文亲密接触一个学期了，仍然清晰记得，在第一
次打开书本时，内心的热情，都已经深深的让我爱上了《大学语文》。仍然记 得，书本内容。这些，都是《大学语文》的书本知识，便给我留下了难以磨灭 的印象。也许是，第一次的缘故，直到如今我仍然对上课的点点滴滴历历在目。但是，我更认为的是，《大学语文》这本书，让我记得了这学科。我记得了，自学也可以如此的认真，认真翻看书本，思考问题的情景。从那以后，我一有 空就打开书本开始学习。每一次的学习，都能够学到很多不同的东西，这些东 西，让我加深了对书中，一些名家的认识，我懂得了他们的故事，我懂得了他 们的心酸。《大学语文》让我学习到的更多的是对人性的认识，而不是空洞的 理论以及说教。而这些是我在别的书本上学不到的。
书本上的知识是死的，唯有通过学习，通过理解再加上书本上的内容，才 能够更好的吸收。在我看来，《大学语文》这本教材，设计得非常好，里面的 内容，不像是高中的语文教科书，前后两篇文章，完全没有联系。在这本《大 学语文》中，前后文章彼此间不是孤立而存在的。而编者对诗歌、词、散文、戏剧以及译文进行分文别类，然后再以文章的作者为索引进行导读。这样一来，我们通过前后的几篇文章，能够更加全面以及深刻的了解文章作者当时所处在 的年代，并更加了解文章作者不同的一面。在《大学语文》中，除了能培养自 己对诗词的鉴赏能力以外，还多了一份就业的资本。《大学语文》在这个学期 以来，学到了很多，懂得很多，大学的语文，不同于高中的照本宣科，不同于 高中的死记硬背。上了大学，上《大学语文》，是要学习如何去欣赏语文，是 了解文字背后的故事。来到了浙大，学了《大学语文》，让我明白了，原来诗 词是可以这样去欣赏的，文言文是这样的去理解的。这些，在我没上《大学语 文》以前，完全是一片空白。
以上的这些，都是我在上了《大学语文》后的心得体会，但是，我最重要 的心得体会却是，让我知道了，原来是这样去学习语文的，我学到了学习语文 的正确方式。正是因为如此，在学习的循循善诱下，在这个学期，我爱上了去 图书馆，爱上了去看各种文学类的书籍。我真的是觉得《大学语文》对我的帮 助实在是太大了，不仅对我个人兴趣爱好的培养，以及专业技能的培养都有着 很大的帮助。
2.人非草木，谁能无情？在人生的道路上,友情是风，亲情如灯，珍惜你身边无私的亲情与同伴的友谊吧，别对它们视而不见，不与理睬。它们是风中的声音，需要你倾听, 更需要你呵护。
请以《亲情(或: 友情)一瞥》为副题, 自拟正题写一短文，抒写亲情(或: 友情)之感悟。
亲情一瞥
医院的产房里，随着一声婴儿的嘹亮的啼哭，一个家族欣喜地迎来了一个新成员；病榻前，当亲人隐忍的泪水终于如暴雨般倾泻，一个家族悲痛地送走他们的亲人。从生到死，永存不衰的，只唯有亲情。
镜头一：
三岁，我站在窗前挂着的一块小黑板上，用稚嫩的手，摹画出两个汉字--我的名字。爷爷站在我身后，轻轻地指点我哪儿“画”得不像，还不时把住我的手，语气里满是慈爱。
当年我画出的字，形状早以忘记了，忘不了的，惟有那只温暖的粗糙的透出沧桑的手，里面握着我的小小的手。
在春天早晨暖和的阳光下。
镜头二：
十岁，我和表妹、姨妈一起上街。我留在了书店里，而她们去逛商店。
一个小时后，我如约来到书店的门口，我看到：
熟悉的绿意正浓的法桐下，表妹轻舞着一截装在塑料袋里的甘庶，犹如小仙女轻舞着手中的魔杖。
“在公园门口她嚷着要吃甘蔗，还一定要我也买一份给（她的）姐姐。”姨妈笑着解释。
在春天下午轻柔的微风中。
镜头三：
十四岁，我背着沉重的书包，骑车回家。路灯已然亮起。因为是初春的缘故罢，天暗得很早。橘黄色的灯光洒向地面。在玉带路边的不知是第几颗柳树旁，我习惯性地拾眼向左上方一瞥。啊，那盏楼梯间的灯已亮起，妈妈已经回来了。我顿时感到暖暖的，一种无法用言语形容的踏实感涌上心头。那盏灯，那点黄晕，是家的感觉。但那时，我只道是寻常。
后来，妈妈出差。那两天，再没有人为我开启那盏灯。一阵失落。终于感到那盏灯的份量。
纵然世间有千百盏精美的华灯，我仍然只钟情于这一盏。
那天，我忽然明白了，什么是亲情。
一种从生到死相随一个人的情感，一种时时能让你想起的情感，一种超乎寻常的耐心，一种让人踏实的感觉„„在点滴里流露着。
在春天傍晚朦胧的暮色里。
3.大学是深深的海洋。浙江大学校歌首句“大不自多，海纳江河”，开篇明义地阐释了大学的特征，大学是知识之洋、学术之海、思想之库，容纳千江万河，浩翰而永不自满。
大学以育人为本。大学是一种肩负特殊使命的人类社会组织，育人是其根本的价值追求。
请以《我上了浙江大学》为副题, 自拟正题写一短文,抒写上浙大之感悟。
我上了浙江大学
学校的大门——不须那么宏伟，但要别具一格。这里的建筑，不必那么现代，也许某一角落静静地坐落着中国古代大屋顶式的文庙，也许还有一排中西合璧的‚红楼供人流连。这里的校园应该是草如茵，松如盖，风为裳，水为佩——一草一木都蕴藏着人文内涵和历史底蕴，一砖一瓦都显现出无形的感染力和传承力，令我们沉思之际能发‚思古之幽情。昂首阔步之时又可‚追今之潮流，把时代精神和历史积淀融为一体。
浙大的校训是，求是，创新。
最好，就是‘博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。’单是博学审问还不够，必须审思熟虑，自出心裁，独著只眼，来研辨是非得失。既能把是非得失了然于心，然后尽吾力以行之，诸葛武侯所谓‘鞠躬尽瘁、死而后已’。成败利钝，非所逆睹。
创新(即创造)精神，严格地说，它已包含在求是精神之中。由路甬祥校长主持的校务会议决定以‚求是创新为新时期浙江大学校训。这是浙江大学为了适应迅猛发展的现代科技和社会需求做出的正确决策，是对求是精神的发扬光大。浙江大学要办得有中国特色和自身特点，培养一大批具有献身、求实、创新、协作精神的社会主义建设人才和接班人，必须十分重视创新精神的提倡，并且形成良好的群体意识，坚持正确的社会主义方向和原则，坚持开放，改革创新。创新
务求实学、存是去非、求实是基础。要有无穷的求知的欲望，要做踏实的功夫。就是我心中理想的浙大。
4.请以《生命云霓一瞥》为副题, 自拟正题写一短文,抒写读教材所选沈从文之作(也可教材所选莫言或金庸或王小波或海明威之作)的感悟。
生命云霓一瞥
《边城》所展现在我们面前的就是这样一副画面：“有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家，沈从文作品读后感。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。小溪流下去，绕山阻流，约三里便汇入茶峒的大河，人若过溪越小山走去，则一只里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大片石头做成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。”在如今，城镇的物质
建设虽然显得腾飞发达，但是在建设的背后又显露出另一方面的破坏。就像自然环境，是那样的污染不堪：树木被伐、空气干躁、噪声不断、垃圾成堆。这样的环境，使人的身心受了严重的压抑。所以，人又是那么向往农村那种清静、舒畅的生活空间。或许这也是《边城》作者的思路。
并且在现今的时代中，人与人之间的关系显得是那样的陌生和功利。为了自身的利益，大家似乎都卷入你争我夺的潮流当中。在建筑物空间越来越狭小的同时，人与人的心灵同样显得狭窄；在交通便利的今天，人与人来往的途径是那样的便捷，但人的沟通却是那样的艰难。一道墙，不单是隔绝了人与人之间的居住场所，也同时隔绝了人心灵的来往；一扇防盗门，似乎避免了外人的闯入，但同时也囚牢了自己与外界的联络。
而在《边城》里面让我们看到的是人的淳朴、勤俭、友善、和平的景象。“管理这渡船的，就是住在塔下的那个老人。活了七十年，从二十岁起便守在这溪边，五十年来不知把船来去渡了多少年。年纪虽那么老了，本来应当休息了，但天不许他休息，他仿佛不能够同这一分生活离开，他从不思索自己的职务对于本人的意义，只是静静的很忠实的在那里活下去。”在写到主人公翠翠的时候是：“自然既长养她且教育她，故天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄鹿一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇到陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，做成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容的在水边玩耍了。”文章在写到掌管水码头顺顺时说：“这个大方洒脱的人，事业虽十分顺手，却因欢喜交朋结友，慷慨而又能济人之急，„„明白出门人的甘苦，理解失意人的心情„„为人却那么公正无私„„既正直和平，又不爱财”。在说到两位年青人的时候，又写得是那样受人欢迎：“结实如小公牛„„豪放豁达，不拘常套小节„„和气亲人，不骄惰，不浮华。”而更让人称奇的那只小狗也格外显得乖巧、懂事：“有时又与祖父黄狗一同在船上，过渡时与祖父一同动手，船将岸边，祖父正向客人招呼：‘慢点，慢点’时，那只黄狗便口衔绳子，最先一跃而上，且俨然懂得如何方为尽职似的，把船绳紧衔着拖船拢岸。”
“美丽总是令人忧愁”。《边城》作者在给我们展现这一幅人与自然相得相融，优美和谐图画的同时，却又流露出一副面对人生悲凉命运的无奈与困惑的面孔。
本应该是圆满美好的家庭，在母亲与父亲相聚不得志而前后离世下，翠翠从小就过着与爷爷相依为命的生活，他们的孤单与悲凉时不时的涌流心头。“黄昏来时，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕阳烧成桃花色的薄云”、“听着渡口飘来那生意人杂乱的声音，心中有些几薄薄凄凉。”、“他在日头升起时，感到生活的力量，当日头落下时，又不至思量与日头同时死去的，是那个伴在他身旁的女孩子。他唯一的朋友为一只渡船与一只黄狗，唯一的亲人便只那个女孩子。”其中，还让我们看到不幸的是，作为“水鸭子”的大老却在水中淹死；以歌声让翠翠的心飞翔的二老却离家出走；与翠翠朝暮相处、形影不离的爷爷，又在雷鸣夜晚中悄悄离世„„这一切的发生，犹如一个个巨石压抑着翠翠幼小的心灵。在《边城》结尾，作者想通过二老“也许明天回来”来点燃翠翠心灵的一时希望。但“这个人也许永远不回来了”又岂不是给她一种无限的困惑、迷茫。一个从小就遭受人生悲惨命运的心灵，本想寻得一处关爱、拯救的归宿，却一直得不到实现。这也岂不成了许多人的写照？
5.经典华彩依然，你不妨触摸一下。请以《我与经典亲密接触》为副题, 自拟正题写一短文,抒写读教材所选莎士比亚之作(也可教材所选列夫•托尔斯泰或钱钟书或李白或杜甫之作)的感悟。
关地阅读莎士比亚作品《仲夏夜之梦》读后感
——我与经典亲密接触
《仲夏夜之梦》一个如梦如幻的名字，是英国剧作家威廉·莎士比亚青春时代最为成熟的喜剧作品，同时也是威廉·莎士比亚最著名的喜剧之一。它讲述了一个笑料百出、喜剧意味极为浓郁的爱情故事。这个故事将现实和幻想、人间和仙境、精灵和世人同时呈现眼前，呈现出了一幕幕浪漫的人间喜剧，故事中快乐的人们和精灵们品尝着他们自酿的生活美酒，也让读者品尝了一杯生活的美酒。
通过查找资料发现，此剧约在1595-1596年间完成，虽然可能只是为一般大众而写的通俗剧，但也有部分学者认为是因应某节庆或某贵族婚礼而写就演出，所以充满希望和欢娱气氛。现代历法的仲夏指的是六月二十四日，但剧中提及五月节庆，所以故事发生的时间可能在五月。在早期，只有夏秋冬三个季节，夏天包含春天，所以仲夏便落在五月初，但确切的时间背景，莎士比亚在文中并没有明白点出。整个故事从始至终充满了欢乐的气氛，在欢乐、轻快的节奏中，反映出莎士比亚对婚姻和爱情的深刻思考，这也是欧洲文艺复兴运动高扬人文主义的本质反映，承认人性的正常需要，歌颂和赞美俗世的庸常幸福生活，在这部《仲夏夜之梦》中表现得尤为突出和明显。
6.忧患意识是对国家生存和人民生命的关怀，是对个体和整个人类生命存在的命运、未来变化的责任和使命意识的表征。
“我们过去不过是洞庭湖边的麻雀，现在却要做太平洋上的海鸥了。”
——袁隆平一次在大海边对邓哲（他的妻子）说 请以《从“麻雀”到“海鸥”》为副题, 自拟正题写一短文,抒写读教材所选鲁迅之作(也可教材所选艾青或余秋雨或司马迁或胡适或杜甫之作)的感悟。
读《野草》有感
——从“麻雀”到“海鸥”
有谁不珍爱自己的青春、星、月、蝶、杜鹃、虚无的名利、红颜的静女。。然而，对于一代文豪鲁迅先生而言,这一切却又是多么地“悲凉缥缈”!
人的生命，如蜉蝣般短暂，芦苇般脆弱，与浩大的世界比，人只是一粒微小的尘埃而已.人世的辛酸，国家的不幸,终归只是一个梦，而在那战火连年的时代，人们总习惯在梦中生活。
鲁迅先生审视了生命的本体,并且无情的剖析,最终看到了生命本质的阴郁而冰冷的面目。《野草》中处处弥漫着神秘的情趣,鬼怪的气氛,整个儿好似一个变形梦魇的世界.欢乐、恐怖、青春、死亡。。一切都使人透不过气.那阴阳两极的沟通,人鬼之间的交流，让我们听出了生命的悲歌，对于常人来说,这就像是在伤口上撒盐,难以忍受。
鲁迅先生是那旧时代的先行者他孤高，他苦闷，他时时忍受着折磨,死亡意志的咬噬，他目睹着人变兽,兽变人的残酷现实。他是用带血的头颅，一次次去撞击那地狱之门,最终让那生命之树绽放出美丽的花朵。
鲁迅,他站在人类文化的高原上，他呼传统之风，吸外来之雨 ,中西熔铸,取其精义,从而使《野草》成为了一座不可企及的丰碑。
“对于宇宙而言,我是微不足道的，而对于我自己,我却是一切。”辛涅科尔是这么说的。一只蚂蚁显示出来的力量和一只大象所显示出来的力量，难道在本质上会有什么不同吗？既然精卫能填海,夸父可以追日，那么这世界上又有什么不能做和不可以做的事情呢。就算人生是幕悲剧，也要有滋有味,有声有色地演好它,以不失其情致和乐趣,壮丽与快慰！
我们是明日,虽然我们现在安逸,但须知居安思危.我要以那苦难的时代为戒,为鉴,要如地狱中运行的火,一俟溢出必会复苏,燃烧,成为通红的彗星，成为炎炎升腾的火柱，从而夷尽一切黑暗，让世界变得通明透彻。
要求：1.诗歌除外，文体不限, 仅限文字表达；
2.字数限500-800字,字数不及或超限均扣分;
3..抄袭或”粘贴”他作可扣至0分(报章书刊与网络均在列)。
4.立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多将判不及格。
评分标准：观点明确，论证清晰，言之成理，语言顺畅；或主题明确, 叙述清晰，语言顺畅，有真情实感；均可打80分以上。
记事写人的, 点点滴滴, 与名作大家亲密接触, 物我两忘, 柴米油盐, 梦想现实, 均可挥洒, 但一定要与所学的作家作品关联, 切不可上网乱点粘贴。有真情实感, 有积极意义的主题,或有趣的、或感人的、或浪漫的、或令人震撼的并值得与大家分享的均可。有亮点、有情感、有细节可打80分以上。
议论评说的, 一定要从所学的作家作品出发,针对一事或物来发表自已的观点或见解.能自圆其说即可。言之有物,给人启迪,言之成理,令人信服.言之有序,逻辑性强,可打80分以上。
不及格红线：抄袭或“粘贴”他作(报章书刊与网络均在列)。立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多。
第二篇：大学语文C离线作业浙大2012秋
浙江大学远程教育学院考查课 《大学语文（C）》课程作业
姓名： 年级： 陈洪敏 2012年秋
学号： 学习中心：
712066312013 宁波电大学习
学习告诉我--《我学大学语文（C）》
浙大第二学期了，终于可以上《大学语文》了，今年三月拿到了语文课本，开始了《大学语文》学习的快乐旅途。
转眼之间，已经和大学语文亲密接触一个学期了，仍然清晰记得，在第一次打开书本时，内心的热情，都已经深深的让我爱上了《大学语文》。仍然记得，书本内容。这些，都是《大学语文》的书本知识，便给我留下了难以磨灭的印象。也许是，第一次的缘故，直到如今我仍然对上课的点点滴滴历历在目。但是，我更认为的是，《大学语文》这本书，让我记得了这学科。我记得了，自学也可以如此的认真，认真翻看书本，思考问题的情景。从那以后，我一有空就打开书本开始学习。每一次的学习，都能够学到很多不同的东西，这些东西，让我加深了对书中，一些名家的认识，我懂得了他们的故事，我懂得了他们的心酸。《大学语文》让我学习到的更多的是对人性的认识，而不是空洞的理论以及说教。而这些是我在别的书本上学不到的。书本上的知识是死的，唯有通过学习，通过理解再加上书本上的内容，才能够更好的吸收。在我看来，《大学语文》这本教材，设计得非常好，里面的内容，不像是高中的语文教科书，前后两篇文章，完全没有联系。在这本《大学语文》中，前后文章彼此间不是孤立而存在的。而编者对诗歌、词、散文、戏剧以及译文进行分文别类，然后再以文章的作者为索引进行导读。这样一来，我们通过前后的几篇文章，能够更加全面以及深刻的了解文章作者当时所处在的年代，并更加了解文章作者不同的一面。在《大学语文》中，除了能培养自己对诗词的鉴赏能力以外，还多了一份就业的资本。《大学语文》在这个学期以来，学到了很多，懂得很多，大学的语文，不同于高中的照本宣科，不同于高中的死记硬背。上了大学，上《大学语文》，是要学习如何去欣赏语文，是了解文字背后的故事。来到了浙大，学了《大学语文》，让我明白了，原来诗词是可以这样去欣赏的，文言文是这样的去理解的。这些，在我没上《大学语文》以前，完全是一片空白。
以上的这些，都是我在上了《大学语文》后的心得体会，但是，我最重要的心得体会却是，让我知道了，原来是这样去学习语文的，我学到了学习语文的正确方式。正是因为如此，在学习的循循善诱下，在这个学期，我爱上了去图书馆，爱上了去看各种文学类的书籍。我真的是觉得《大学语文》对我的帮助实在是太大了，不仅对我个人兴趣爱好的培养，以及专业技能的培养都有着很大的帮助。
第三篇：大学语文C离线作业
浙江大学远程教育学院考查课
《大学语文（C）》课程作业
姓名：
年级：学号： 学习中心：
————————————————————————————— 文学是我们精神的家园，诗意的栖居之地。它让你我体验生命的缤纷多姿，得以置身其间享受人生的种种美好，从而抚慰我们在现实中遭遇的匮乏、挫折与烦躁，一享生命的浪漫激情与诗意愉悦。在文学的土壤里，我们孕育梦想，渴望自身的解放和完善，奔向幸福的明天。
请以《我学大学语文C》为副题，自拟正题写一短文，抒写学习之感悟。（考查课程大作业均由教师批阅，发现内容雷同或抄袭一律按0分计）
记事写人的，点点滴滴，与名作大家亲密接触，物我两忘，柴米油盐，梦想现实，均可挥洒，但一定要与所学的作家作品关联，切不可上网乱点粘贴。有真情实感，有积极意义的主题，或有趣的、或感人的、或浪漫的、或令人震撼的并值得与大家分享的均可。有亮点、有情感、有细节可打80分以上。
议论评说的，一定要从所学的作家作品出发，针对一事或物来发表自已的观点或见解.能自圆其说即可。言之有物，给人启迪，言之成理，令人信服.言之有序，逻辑性强，可打80分以上。
(一)要求：
1.诗歌除外，文体不限，仅限文字表达；
2.字数限500-800字，字数不及或超限均扣分；
3.在规定上传截止日七天前至前三周内上传的，可获得相应的鼓励加分；
4.抄袭或“粘贴”他作可扣至0分(报章书刊与网络均在列)，立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多将判不及格。
(二)评分标准:
观点明硧，论证清晰，言之成理，语言顺畅；或主题明硧，叙述清晰，语言顺畅，有真情实感；均可打80分以上。
不及格红线:抄袭或“粘贴”他作(报章书刊与网络均在列)。立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多。
第四篇：浙大远程-大学语文C在线作以及离线作业
2014作文例文： 生于忧患，死于安乐
讲到生于忧患，死于安乐这个话题，不禁让我想起了一则“温水煮蛙”的小故事。故事的内容：在19世纪末美国康奈尔大学的科学家突发奇想，将一个活生生的青蛙投入已经煮沸的开水中，这突如其来的高温刺激，使青蛙承受不了，立即奋力从开水中跳了出来，得以成功逃生。当科学家再度把青蛙先放入装着温水的容器中，然后慢慢加热，结果是青蛙被煮死在热水中。“温水煮蛙”道出了从量变到质变的原理，说明的是由于对渐变的适应性和习惯性，失去戒备而招灾的道理。突如其来的大敌当前往往让人做出意想不到的防御效果，然而面对安逸满意的环境往往会产生不拘小节的松懈，也是最致命的松懈，到死都还不知何故。
在现在的社会中出现孩子们在上学、找工作、买房子等方面比拼的不是自己能力，拼的是各自父母。这样使得孩子们从一而终的依赖父母，失去了自力更生的能力，一离开父母就无法生存。更有甚者会出现违法犯罪等问题，还叫嚣着自己的父母是谁谁谁。我觉得为了不再出现类似的事情一定要从孩子们抓起，应该让他们经受必要的磨难，走走逆境。学学在大学语文C中出现的一些作家，他们便是饱受磨难，逆境中成长，从而成为一代大家的。例如：屈原放逐乃赋《离骚》、司马迁受宫刑而作《史记》、曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》等。
优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的健康肌体，使人丧失成功的上进心；而艰苦的环境，坎坷的道路，却能磨练人的意志，增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命特久”，足以说明逆境的优越性。“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这两句名言警句更加确定磨难的重要性。
生于忧患，死于安乐。我们每个人，特别是家长朋友们，为了孩子们能够成才，做一个对社会有用的人，应该让他们经受必要的磨难与逆境。
竺可桢 1936 年起任浙江大学校长，在国步艰危、颠沛流离之中，他 执掌浙大 13 年，以“求是”为校训，身为表率，包容兼蓄，教授云集，培育出一大批精英良才。浙江大学从此崛起为全国名牌大学，被誉为“东 方剑桥”，蜚声中外。《唐宋诗中的物候》选取了（）这个独特的角度，介绍物候的有关知识。借助唐宋诗中月、露、风、云等之咏，揭示大自 然的本质，进一步分析了唐宋诗中描写出植物和候鸟等物候特点及其反 映出的物候规律。
A 气候 B 植物候鸟 C 唐宋诗 D 月露风云 正确答案:C 单选题
《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”，也是 拉丁美洲（）文学作品的代表作。全书近30 万字，内容庞杂，人物众 多，情节曲折离奇，再加上神话故事、宗教典故、民间传说以及作家独 创的从未来的角度来回忆过去的新颖倒叙手法等等，令人眼花缭乱。作 家以生动的笔触，刻画了性格鲜明的众多人物，描绘了这个家族的孤独 精神。A 魔幻现实主义 B 批判现实主义 C 浪漫主义 D 民族 正确答案:A 单选题
宝玉道：“好妹妹，若论你，我是不怕的。你看了，好歹别告诉别人 去。真真这是好书！你要看了，连饭也不想吃呢。”一面说，一面递了 过去。林黛玉把花具且都放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱看，不 到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，余香满口。虽看完 了书，却只管出神，心内还默默记诵。这一段文里宝玉与林黛玉共读的 那本书是（）。
A 《牡丹亭》 B 《长恨歌》 C 《西厢记》 D 《窦娥寃》 正确答案:C 单选题
“康桥”也就是我们今天所译的“剑桥”，英国剑桥大学所在地。康桥象 征诗人对“爱”、“美”、“自由”的单纯信仰,对青春的留恋,对理想的执着, 是人生中最美好的青春梦幻之地。康桥求学是徐志摩人生中最美丽的一 段时光，其时他对诗歌发生浓厚的兴趣，走上文学的道路。重返故地，牵引起他无数关于青春、理想、还有对过去飘逸洒脱生活方式的甜蜜回 忆。诗中重墨浓彩写的是（）。
A 对青春的留恋 B 对理想的执着 C 大学学习生活 D 康河景观 正确答案:D 《**》在人物描写上，善于借助性格化的（）描写，揭示人物潜 在的心理活动，勾勒人物的精神特征，展现复杂深微的人际关系。所有 出场人物都栩栩如生，包括着墨不多的九斤老太和八一嫂，都给人以深 刻印象。
A 性格 B 细节 C 肖像 D 心理 正确答案:B 单选题.韩愈（768－824）字退之，河内河阳人（今河南省孟县）。韩氏自 称郡望昌黎，每自称韩昌黎，故后世称他为韩昌黎。他倡导了古文运动，其文遒劲有力，条理畅达，语言精炼，各体兼长，为古代杰出散文家, 位列“唐宋（）”之首。
A 名家名人 B 散文家 C 八大家 D 古文家 正确答案:C 单选题
巴金《爱尔克的灯光》文中“灯光”是全文的核心意象。作者写了几种 灯光，旧居的灯光，爱尔克的灯光，心灵的灯光，分别象征了昏昏欲睡、了无生气的旧家庭的命运，对被旧家庭葬送而无缘再见的姐姐的思念，和作者追求新的生活、新的理想的心理动力。整篇文章始终以（）为 线索，最后又以灯光作结，结构严谨，笔墨集中，构成了一个完美的意 象整体。A 行踪 B 灯光 C 情感 D 家事 正确答案:B 单选题
《将进酒》是李白的代表作之一。它慨叹“古来圣贤皆寂寞”，表现出 一种鄙弃世俗、蔑视（）的傲岸精神。但由于内心的矛盾无法排遣解 决，因而诗中也流露出人生苦短、及时行乐的消极情绪。全诗以河水急 下、直泻入海的气魄，和笔酣墨饱、豪迈狂放的风格，着力表现了此时 的豪纵心情。《唐诗别裁》云：“读李(白)诗者于雄快之中，得其深远 宕逸之神，才是谪仙人面目。”此篇足以当之。A 权威 B 官场 C 陈见 D 富贵 正确答案:D 单选题
“万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊 酒杯。” 颈联上句一“常”字，便写出了异乡作客对作者来说已是家常便 饭，逃难、冷遇、贬滴、辗转迁徒、饱经忧患，写就了杜甫的一生。颈 联下句是写其扶病登高、愁绪满怀。“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒 杯。”全诗在悲愤深沉中作结。上句写回首一生，艰难备尝，白发日添，垂垂老矣。“艰难苦恨”，是对自己颠沛流离一生的概括，从困长安到如
今寓夔州，廿年风和雨，一身愁与苦。但同时，这也指动荡不安的社会 给人民带来的深重的灾难。纵有苦恨万千，也只得借酒消愁，可惜因病 戒酒，无奈有杯难举。此时此刻，诗人的（）之情溢于言表,催人泪下。
A 伤时忧国 B 漂泊 C 异乡作客 D 愁苦 正确答案:A 单选题
.钱钟书《论快乐》阐述快乐是人类的一种基本（），它是短暂的，无法永远，却是人生永远的诱惑与希望。
A 追求 B 信念 C 感情 D 愿望 正确答案:C 单选题
.孝道是我国传统文化的精髓之一，孝敬长辈、尊老抚幼既是中华民 族的传统美德，也是我们整个中华民族得以（）和发展的重要根基。从热爱父母亲、让亲情更加融洽做起，继而把这种淳朴高尚的感情逐步 升华为爱他人、爱社会、爱祖国、爱人类，在家行孝，在国尽忠。A 建立 B 生息 C 凝聚 D 生存 正确答案:C 单选题
.《前赤壁赋》中作者写景抒情由情入理生动地抒发的不重得失的豁 达乐观的情怀。文中他以（）阐明变与不变的哲理:客亦知夫水与月乎？ 逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而 观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无 禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。A 主客问答 B 清风明月 C 人生感悟 D 以景拟人 正确答案:A
在车厢门口他突然停住脚步，给一位正走下车来的夫人让路。凭着 社交界中人的眼力，瞥了一瞥这位夫人的风姿，弗龙斯基就辨别出她是 属于上流社会的。他道了声歉，就走进车厢去，但是感到他非得再看她 一眼不可；这并不是因为她非常美丽，也不是因为她的整个姿态上所显 露出来的优美文雅的风度，而是因为在她走过他身边时她那迷人的脸上 的表情带着几分特别的柔情蜜意。当他回过头来看的时候，她也掉过头 来了。她那双在浓密的睫毛下面显得阴暗了的、闪耀着的灰色眼睛亲切 而注意地盯着他的脸，好像她在辨认他一样，随后又立刻转向走过的人 群，好像是在寻找什么人似的。这一段精彩笔触出自（）之手。A 莎士比亚 B 普希金 C 列夫· 托尔斯泰 D 别林斯基 正确答案:C 单选题
张爱玲的意象描写十分出色。如《金锁记》中“酸梅汤”能引起对于 七巧赶走昔日情人时那种复杂心理的联想，酸酸的，而且一滴、一滴，像寂寞的夜漏，时间的感觉给强化了，“刹那”和“一百年”叠合，跟七巧 寂寞而漫长的一生融合在一块了。有时意象描写又用于定格、点题，突 出印象，增强联想。“她睁着眼直勾勾朝前望着，耳朵上的实心小金坠 子像两只铜钉把她钉在门上——玻璃匣子里蝴蝶的标本，鲜艳而凄怆。” 这写的是人物的愣神，而象征意蕴就是七巧悲剧性命运的无可逃脱。另 外，小说中每当七巧感情出现大的波澜时往往就写到月亮，共（）次 写月亮，每次的含义都有所不同。A8 B6 C 10 D7 正确答案:B 单选题
在艺术上，《史记》取得很大的成就。叙述历史人物，不仅有感人 的故事情节，而且语言生动，形象鲜明，塑造了很多不同阶层的具有不 同性格的人物。语言丰富而生动，笔致跌宕。因而，两千年来一直被视 作散文的典范。它是我国第一部（）通史，记载了上自黄帝，下至汉 武帝太初年间大约三千年的历史，全书一百三十篇，五十二万余字。
A 纪年体 B 纪传体 C 章回体 D 演义体 正确答案:B 单选题
《组织管理的技术——系统工程》是一篇宏观性质的科普作品，不 像科学小品，可从科学现象点滴生发开去；也不能如科幻作品，展开幻 想翅膀高飞。它既有严格的科学性，用准确、通俗的文字高度概括地介 绍系统工程的知识；又深入浅出，（），寓繁于简，以鲜明的观点、丰富的内容、醒目的标题豁人耳目，使外行乐意领教。
A 小题大做 B 以一总万 C 大题小做 D 另辟蹊径 正确答案:C 单选题
1889 年，23 岁的（）遇见了美丽的女演员茅德· 冈，并对她一见钟 情。尽管这段爱情最终夭折，但强烈的爱慕之情却给诗人带来了无穷的 灵感，此后诗人创作了许多有关爱情的诗歌。《当你老了》就是其中一 首。
A 拜伦 B 普希金 C 雪莱 D 叶紫(芝)正确答案:D 单选题 《长沮桀溺耦而耕》文中,夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯 人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”孔子所说“斯人”是指（）。A 桀溺 B 子路 C 世人 D 自己 正确答案:C 单选题
莫言艺术世界有一个特别值得一提的杰出贡献，是他的地域文化意 象（）的营造。这个有着大片大片激情荡漾红高粱的地域文学意象包 含着莫言内心深处的爱恨情愁，浸透了他的希望绝望，也反映了他的生 命追索，已经跻身于世界文学中的经典乡土意象之列。A 山东半岛 B 东北平原 C 黄土高原 D 高密东北乡 正确答案:D 单选题
.我爱这悲哀的国土，它的广大而瘦瘠的土地带给我们以淳朴的言语 与宽阔的姿态，我相信这言语与姿态坚强地生活在大地上永远不会灭 亡；我爱这悲哀的国土，古老的国土 ——这国土养育了为我所爱的世 界上最艰苦与最古老的种族。艾青诗中抒发的是对祖国的深情：广大而 瘦瘠的土地,带给我们以淳朴的言语与宽阔的姿态，我相信这言语与姿 态,坚强地生活在大地上永远不会灭亡，表达了诗人自己深深地（）“悲 哀的北国”。
A 理解与领悟 B 不舍不弃 C 热爱和崇敬 D 眷恋与同胞共存 正确答案:C 单选题 单选题
21.我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我 们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。”--这一段话是（）说 的。A 奥巴马 B 马丁· 路德· 金 C 林肯 D 华盛顿 正确答案:B 单选题 22.《饮食男女》是李安父亲三部曲（《推手》和《喜宴》）中的最后 一部。和前两部一样，李安在这部电影中展现的仍然是中国传统与现代 撞击中的（）家庭生活细节。李安对家庭剧有着明显的偏爱，这大概 源于他自己独特的对于家庭的感受，很善于从小处见大，从看似简单的 家庭情节剧中挖掘出深刻的精神内涵。在《饮食男女》这部影片里，李 安没有把三个女儿简单地设置老朱的对立面，而是通过一个个生动的细 节，将三个女儿的个性都表现出来了。每个女儿都有自己的问题，她们 在内心都有一种逃离家庭建立新家庭的欲望，但在中国传统文化的桎梏 下，人人对性的问题都讳莫如深，但这个传统家庭却最后喜剧性地毁于 这种人人心中都存在的儿女私情。A 台湾高雄 B 台湾乡村 C 台湾城市 D 台湾台北 正确答案:D 单选题
23.沈从文《鸭窠围的夜》中“原汁”“原味”“原生态”——独到的艺术表 现手段与美学追求,通过对平凡的人生现象的描写中流溢着生命的诗 意。以（）作叙写线索，文中插入小说式的情节、细节与对话。A “我” B 第三人称 C 第二人称 D 翠翠 正确答案:A 单选题
24.下文突岀运用了（）修辞手法，语言洗炼，容量大，含义深，耐人 寻味。如: 即便是站在海边礁石上，也没有像这里这样强烈地领受到水 的魅力。海水是雍容大度的聚会，聚会得太多太深，茫茫一片，让人忘 记它是切切实实的水，可掬可捧的水。这里的水却不同，要说多也不算 太多，但股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧 嚣的生命。这种比赛又极有规矩，奔着奔着，遇到江心的分水堤，刷地 一下裁割为二，直窜出去，两股水分别撞到了一道坚坝，立即乖乖地转 身改向，再在另一道坚坝上撞一下，于是又根据筑坝者的指令来一番调 整……也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆 哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。已经咆哮到让人心魄俱 夺，也没有一滴水溅错了方位。阴气森森间，延续着一场千年的收伏战。水在这里，吃够了苦头也出足了风头，就像一大拨翻越各种障碍的马拉
松健儿，把最强悍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于众目睽睽。看云看雾看日出各有胜地，要看水，万不可忘了都江堰。
A 拟人 B 比喻 C 白描 D 特写 正确答案:A 单选题
25.根据我的经验，人在年轻时，最头疼的一件事就是决定自己这一生 要做什么。在这方面，我倒没有什么具体的建议：干什么都可以，但最 好不要写小说，这是和我抢饭碗。当然，假如你执意要写，我也没理由 反对。这一段话,作家用的是（）修辞手法。A 幽黙 B 反讽 C 白描 D 比喻 正确答案:B
第五篇：浙大《大学语文(C)》在线作业2013春作业
浙大《大学语文(C)》在线作业2013
一、单选题（共 25 道试题，共 100 分。）
V
1.《将进酒》是李白的代表作之一。它慨叹“古来圣贤皆寂寞”，表现出一种鄙弃世俗、蔑视（）的傲岸精神。但由于内心的矛盾无法排遣解决，因而诗中也流露出人生苦短、及时行乐的消极情绪。全诗以河水急下、直泻入海的气魄，和笔酣墨饱、豪迈狂放的风格，着力表现了此时的豪纵心情。《唐诗别裁》云：“读李(白)诗者于雄快之中，得其深远宕逸之神，才是谪仙人面目。”此篇足以当之。
A.权威
B.官场
C.陈见
D.富贵
满分：4 分
2.《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”，也是拉丁美洲（）文学作品的代表作。全书近30万字，内容庞杂，人物众多，情节曲折离奇，再加上神话故事、宗教典故、民间传说以及作家独创的从未来的角度来回忆过去的新颖倒叙手法等等，令人眼花缭乱。作家以生动的笔触，刻画了性格鲜明的众多人物，描绘了这个家族的孤独精神。
A.魔幻现实主义
B.批判现实主义
C.浪漫主义
D.民族
满分：4 分
3.《组织管理的技术——系统工程》是一篇宏观性质的科普作品，不像科学小品，可从科学现象点滴生发开去；也不能如科幻作品，展开幻想翅膀高飞。它既有严格的科学性，用准确、通俗的文字高度概括地介绍系统工程的知识；又深入浅出，（），寓繁于简，以鲜明的观点、丰富的内容、醒目的标题豁人耳目，使外行乐意领教。
A.通俗易懂
B.以一总万
C.大题小做
D.另辟蹊径
满分：4 分
4.《工作与人生》中，王小波提出的生活方式是“回到日常，超越日常”,这是一篇（）,严肃而又精辟地阐明了人生要义。
A.短篇小说 B.抒情散文
C.文学评论
D.思想随笔
满分：4 分
5.下文运用了（）等修辞手法，语言洗炼，容量大，含义深，耐人寻味。如:即便是站在海边礁石上，也没有像这里这样强烈地领受到水的魅力。海水是雍容大度的聚会，聚会得太多太深，茫茫一片，让人忘记它是切切实实的水，可掬可捧的水。这里的水却不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧嚣的生命。这种比赛又极有规矩，奔着奔着，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割为二，直窜出去，两股水分别撞到了一道坚坝，立即乖乖地转身改向，再在另一道坚坝上撞一下，于是又根据筑坝者的指令来一番调整……也许水
A.拟人
B.比喻
C.白描
D.特写
满分：4 分
6.青早年在法国留学，受法国的印象主义绘画和象征主义诗歌的影响很大。印象主义绘画讲究画家个人对光、影的感受，将实物的瞬间印象呈现于画布之上；而象征主义诗歌则注重营造充满暗示和象征意义的意象。另外，中国传统的诗画结合理论也给了艾青以启示。所以艾青的诗歌很有（）。诗人从“感觉”出发，捕捉瞬间的印象，然后渗入自己的主观情感，创造出具有象征意义的视觉形象。《北方》体现了诗人深厚的爱国主义情感，在《北方》一诗中，“土地”作为一个整体的意象特别突出，它既象征着祖国，也象征着生活在土地上的人民。其他的景物：冻结的村
A.画面感
B.历史感
C.意象感
D.沧桑感
满分：4 分
7.《长沮桀溺耦而耕》通过孔子（）遭讥讽的事例，表现了尽管傲睨孤高的隐士对孔子冷嘲热讽，但他却仍心忧天下，积极进取，并不因人嘲讽而改初衷，执着地坚持自己的人生追求。
A.寻问渡口
B.打听友人
C.评论时政
D.迷路问路 满分：4 分
8.《金锁记》这篇小说名称的含义:金钱成为七巧的枷锁。七巧被金钱支配的包办婚姻所害。七巧婚后不幸的遭遇。七巧为金钱所异化，心理变态。最后，七巧以其一生幸福换来钱，但除了一点钱,她（），一生戴上金钱枷锁，又用这枷锁害人害己。
A.一无所有
B.虚度人生
C.痛苦一生
D.苦不堪言
满分：4 分
9.国学大师王国维把“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”这三句词喻作为古今成就大事业大学问必经的三种境界，并赋予了全新含义：他认为第一种境界是站得高、看得远、立下宏伟志向；第二种境界是要为了自己的志向而努力，即使衣带渐宽也终不悔；第三种境界是坚持自己的理想，要耐得住（）、淡泊。
A.寂寞
B.艰辛
C.挫折
D.孤独
满分：4 分
10.沈从文《鸭窠围的夜》中“原汁”“原味”“原生态”——独到的艺术表现手段与美学追求,通过对（）的人生现象的描写,流溢着生命的诗意。
A.世态
B.平凡
C.日常
D.原生态
满分：4 分
11.胡适在中国哲学史、文学史、古典小说和古籍整理等各个领域的研究中，都有重要成果。主要著作有：《胡适文存》(共三集)、《中国哲学史》、《白话文学史》、《中国章回小说考证》等。其《尝试集》为中国现代文学史上第一部（）集。
A.政论
B.学术著作
C.新诗 D.话剧作品
满分：4 分
12.《老人与海》这部小说是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的：一个孤独的老人单身出海捕鱼，与大鱼周旋，但他捕获的大鱼又被鲨鱼吃掉。小说描写了人奋斗中的心路历程：面对失败仍顽强拼搏、绝不屈服的意志。作者是海明威,他是（）作家。
A.英国
B.美国
C.古巴
D.巴西
满分：4 分
13.《前赤壁赋》中作者写景抒情由情入理生动地抒发的不重得失的豁达乐观的情怀。文中他以（）阐明变与不变的哲理:客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
A.主客问答
B.清风明月
C.人生感悟
D.以景拟人
满分：4 分
14.1889年，23岁的（）遇见了美丽的女演员茅德·冈，并对她一见钟情。尽管这段爱情最终夭折，但强烈的爱慕之情却给诗人带来了无穷的灵感，此后诗人创作了许多有关爱情的诗歌。《当你老了》就是其中一首。
A.拜伦
B.普希金
C.雪莱
D.叶紫(芝)满分：4 分
15.钱钟书《论快乐》阐述快乐是人类的一种基本（），它是短暂的，无法永远，却是人生永远的诱惑与希望。
A.追求
B.信念 C.感情
D.愿望
满分：4 分
16.人非草木，谁能无情？在人生的道路上,友情是风，亲情如灯，珍惜你身边无私的（）与同伴的友谊吧，别对它们视而不见，不与理睬。它们是风中的声音，需要你倾听,更需要你呵护。
A.关爱
B.亲情
C.帮助
D.支援
满分：4 分
17.规模宏大，结构严谨，情节复杂，塑造了众多具有典型性格的艺术形象，其思想性和艺术性，均堪称我国古代长篇小说的巅峰的名作是（）。
A.《三国演义》
B.《水浒传》
C.《红楼梦》
D.《金瓶梅》
满分：4 分
18.《再别康桥》诗中的波光、柳树、青草、清泉、榆荫、彩虹、划船撑篙者的身影，有的是实物描写，有的是景物与情感结合的点染勾勒。开头、结尾中“轻轻的”、“悄悄的”，与“挥袖”、“云彩”的结合，把内心情感投射于客观物象，融情于景，含蓄地表达对康桥的依依惜别之情。使诗歌具有的画面感，充分体现了（）。
A.三美
B.建筑美
C.绘画美
D.音乐美
满分：4 分
19.竺可桢1936年起任浙江大学校长，在国步艰危、颠沛流离之中，他执掌浙大13年，以“求是”为校训，身为表率，包容兼蓄，教授云集，培育出一大批精英良才。浙江大学从此崛起为全国名牌大学，被誉为“东方剑桥”，蜚声中外。《唐宋诗中的物候》选取了（）这个独特的角度，介绍物候的有关知识。借助唐宋诗中月、露、风、云等之咏，揭示大自然的本质，进一步分析了唐宋诗中描写出植物和候鸟等物候特点及其反映出的物候规律。A.气候
B.植物候鸟
C.唐宋诗
D.月露风云
满分：4 分
20.《**》在人物描写上，善于借助性格化的（）描写，揭示人物潜在的心理活动，勾勒人物的精神特征，展现复杂深微的人际关系。所有出场人物都栩栩如生，包括着墨不多的九斤老太和八一嫂，都给人以深刻印象。
A.性格
B.细节
C.肖像
D.心理
满分：4 分
21.《登高》写于大历二年秋天（767），杜甫在夔州所写。全诗通过登高所望夔州秋江的景色，倾诉了自己常年漂泊、老病孤愁的复杂心情。诗歌慷慨激越，动人心弦，八句全对，一气流转，给人均齐对称的美感而不见斧凿之痕。体现了杜甫沉郁顿挫的诗风和严谨的格律，诗人把（）与国恨紧密交织，把个人命运与国家命运休戚相关，更让人感到这位诗人伟大的人格。前四句写登高所见，后四句抒登高所感。所览之景苍凉雄浑，所抒之情沉郁悲抑，情景交融，浑然一体。悲壮而不伤感，愁苦而不消沉，是一曲卓绝千古的秋之歌。
A.秋景
B.漂泊心情
C.家愁
D.人生感悟
满分：4 分
22.孝道是我国传统文化的精髓之一，孝敬长辈、尊老抚幼既是中华民族的传统美德，也是我们整个中华民族得以（）和发展的重要根基。从热爱父母亲、让亲情更加融洽做起，继而把这种淳朴高尚的感情逐步升华为爱他人、爱社会、爱祖国、爱人类，在家行孝，在国尽忠。
A.建立
B.生息
C.凝聚
D.生存
满分：4 分 23.读莫言之前必须做好心理准备，他的作品中除了有精彩的关于爱、自然和善良的描写外，还有极其暴力、残酷、血腥的描写，比如反映20世纪中国被日本占领时期的作品。莫言的创作视野宽阔，几乎涵盖所有领域。尽管他的作品中描写的是自己故乡的小村庄,但让读者感受到的却是人类共有的情感体验。莫言曾用43天时间写了一部47万字的小说，为什么写得这样快？因为他抛弃了电脑，重新拿起了笔，他写的这部小说是（）。
A.《生死疲劳》
B.《透明的红萝卜》
C.《红高粱家族》
D.《丰乳肥臀》
满分：4 分
24.巴金《爱尔克的灯光》文中“灯光”是全文的核心意象。作者写了几种灯光，旧居的灯光，爱尔克的灯光，心灵的灯光，分别象征了昏昏欲睡、了无生气的旧家庭的命运，对被旧家庭葬送而无缘再见的姐姐的思念，和作者追求新的生活、新的理想的心理动力。整篇文章始终以（）为线索，最后又以灯光作结，结构严谨，笔墨集中，构成了一个完美的意象整体。
A.行踪
B.灯光
C.情感
D.家事
满分：4 分
25.《生命不能承受之轻》是昆德拉才华得到集中体现的一部作品。他从一两个关键词以及基本情境出发构成了小说的人物情节。作者以一个哲人的睿智将人类的生存情景提升到形而上的高度加以考虑和审视，成功地把握了（）与性爱两个敏感领域。但他拒绝得出结论，他认为世界并没有绝对的真理，只有一大堆相对的问题。因此在这里他反复提出轻、重；灵、肉；记忆、虚弱等一系列的生存暗码，并与人各自的生存状态一一对应，展现了心灵与肉体的两重性。
A.政治
B.经济
C.道德
D.文化
满分：4 分
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