“文明风采”优秀作文

第一篇：“文明风采”优秀作文

第一篇：话题：诚信

诚信的“烧烤”

那还是放寒假时的事了。

好不容易拿到了那点可怜的兼职工资，就有几个同学迫不及待地叫我请吃烧烤，说是报答他们期末考试辅导之恩。

烧烤是我们都爱吃的，那生蠔，那海虾，还有月光下的天南海北，无不惬意。走到食街，选了一家看着还干净的坐下，摊主是一对中年夫妇。可能由于摊点太多的关系，生意不算太好。女的负责洗、切，男的负责烤。我发现，原来那男的有一条腿残疾。我们一边吃着烧烤，一边愉快的聊天。一盘一盘的食物随之而来，我们吃得也很尽兴。那叔叔看我们吃得高兴，还特地告诉我们，他们的儿子也和我们差不多大，在内地读高中，成绩可是不错了。

吃饱喝足，准备买单之时。一个朋友突然喊了声“城管”，我抬头一望，见一堆身着制服的人冲下车来。只见那夫妇俩反应神速地收起东西，飞快地跑起来。我顿时茫然失措，只能呆呆的站在那。直到朋友拉我一把，才回过神来，下意识的撒腿就跑。

跑着跑着，忽然想起，还没给钱啊！回头一看，摊主早就不见了。朋友们调侃说：“你小子，发了，客也请了，又不必掏腰包。哈哈1” 我只觉得高兴也不是，不高兴吧，也不是。什么感觉，说不上来。回到家，换衣服时，突然摸到还鼓鼓的口袋。我仿佛才回过神来。差不多200块啊，这200块能做多少事啊？妈妈下个星期生日礼物的钱不用另外准备了！那省下来的，可以买那件一直没舍得的牛仔裤 啦？我不由得越想越兴奋起来。

然而，接着，那一对夫妇的脸却又闯进了脑海。那人过中年就刀刻般的脸，充满着等待客人的渴望。那女人和善却又近乎低下的笑容，在谈起儿子时却突然的绽放。那双不便的腿，一拐一拐地背着架子就跑的狼狈与惊惶。还，还是不还呢？

这一晚躺在床上翻来覆去，我几乎就觉得自己那一颗不安定的心，也像被放在烧烤炉上两边翻转一样，倍受煎熬。200元呢，对我来说，可不是小数目。真的，那条牛仔裤我想了好久了，一直没舍得。又仿佛耳边有个声音在说服自己：不要紧啦，他们每天都出来做，应该也能赚点钱吧，少这200块也没什么。再说，又不是你故意不给的，他们自己不是也跑掉了吗？

可每当这个声音响起来，仿佛又会有另一个声音在对我说：“这跟吃霸王餐有什么区别”·“你怎么可以这样没有同情心”有一次还会有下次的”·····

第二天，我决定去还钱给小贩。

晚上，临出门前，我又犹豫起来。他们也许不在那呢？昨天被城管遇到了，今天还会来吗？可能换地方了吧。不如还是算了？ 又一个声音像是在背后催促我：你还不走吗？难道还没想清楚？这200元，不是简单的200元，是人家的劳动所得，你不还，和偷还有什么区别？你做人，怎么能这么不诚实？妈妈收到用这样的钱买来的礼物，她会高兴吗？ 是啊，这样买来的礼物，妈妈会收下吗？知道了会心安吗？想到这，我突然变得坚定起来，头脑似乎从来没有这么清醒过。还是那条熟悉的街道，还是那股熟悉的味道，我还是回来了，我终于没有成为一个失去良知和诚信的人。快步走到那既熟悉又陌生的摊位前，那一对夫妇仍然在忙碌。我久久没有出声，只呆呆地望着他们，望着他们那个旧旧的烧烤炉子，还有旁边摆放食物的桌子，这就是他们的谋生工具。我脸红了，为自已曾经的窃喜，为自己曾经的犹豫。

“老板”，我大声地叫了起来。只见那女的手马上停了下来，顺便捋了捋额前好一抹汗湿的头发，接着便是那的笑容。“来点什么，小妹？”

我掏出那“珍贵”的两张百元票子，递向她：“阿姨，我不想吃白食呢。昨晚，我和同学吃的，还没付钱的。现在回来给你！”。话音刚落，那个正忙着烤东西的残疾叔叔猛地抬起头，吃惊地望着我，一脸的不可置信。

我给了他一个微笑，小声说：“昨天城管来的时候，我们也跑了。还没付钱呢”。眼前的疑惑瞬间变成了灿烂的笑容，还有就是忙不迭的“谢谢”。“现在的学生都这样讲信用的吗？没想到，没想到。来，再吃点啊！”

我拒绝了他们的好意，只觉一身的轻松，身上虽然只少了200元，心头却像少了千斤巨石。回想昨晚脑海中激烈而焦灼的思想“烧烤”过程，我不禁有点汗颜。然而，我终究真正做了一回诚信之人。这，才是最重要的！

第二篇：话题：感恩的心

友你真好

我是一个爱笑的女生，笑线发达。

所以认识我的人，都认为我很开朗，很坚强。即使内心是有那么点害羞，表面上仍可以很自在、大方，当一头愁眉苦脸时，只会出现在家里镜子中。再伤心，就是不会在别人面前摆出苦旦脸。没人知道吧？其实我还是个念旧的人。我爱回忆过去的幸福与快乐，感恩身边的同学与朋友，是他们把我黯淡无光的生命点缀的五彩斑斓„„

总爱“作对”的你、我

很早以前就认识了她，她是第一个总喜欢跟我“作对”的好朋友。和她成为朋友一直是一件让我困惑的事。一般交的朋友都是跟连体婴似的，整天粘一起，说好话的人，可和她交往，却违背了我的原则，还莫名其妙的成为死党。

她的成绩比我好，但是我们在同个补习班上课，课上我们也因为许多意见不同而争吵起来，自然老师也觉得我们的关系非同一般。每天能见到我们的，都是吵吵闹闹的，彼此都怕静，觉得静是如此的寂寞与孤独。因为经常“作对”所以我们很了解对方，她知道我是一个只有三分钟热度的人，经常喜欢三天打鱼两天晒网，即使真的很喜欢这件事，很努力的去做但是没恒心碰到脚绊石就自觉放弃，然后躲在起来哭泣。我们都不擅长与安慰别人，即使对方真的很难过也只是一 说而过，喜欢说一些激励对方的语言。我很喜欢溜冰，但是因为几次的摔倒，摔伤，我不在溜，放弃了。她知道，就帮我，让我不怕这些小挫折。她跟我说：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。既然那是你的爱好，就不该放弃。”她有空陪我去溜冰，即使自己不会，摔伤，也要我坚持，不要轻易放弃自己的爱好，也因为这个我们屡次吵起来，不是想吵，只是不忍心所以还是选择和她“作对”因为我，真的不是石头的心，我爱她…..每每想到这个，我眼泪会不经意落下。我是该好好感恩她，是她让我懂得自己选择了条路，就不该轻易放弃，再苦再累也要坚持，没有风雨哪来晴天的彩虹呢？是她让我懂得去珍惜友谊，什么样的人值得去爱惜，什么样的人要远离。

最好最好的同桌

我有个同桌，他是个很大胆、活泼、幽默的男生。他的大胆和我的胆小形成了鲜明的对比。我上课不敢举手，他却相反，会的问题也好不会的问题也罢，只要老师一问问题，他绝对是第一个举手回答问题的人。他经常自信爆满的跟我说：“勇敢点嘛，不就是回答问题嘛。So easy拉！”他都会鼓励我，只要你敢踏出一小步，那你就不会怕下一步了。渐渐的我克服了胆小的毛病。每天，他回答完问题总会说：“到你了，快，快举手。勇敢！”我的手变慢慢的举起来，双脚颤动的站起来，吞吞吐吐的回答问题，心里还是很害怕。但是迈出了一小步，第二步不再可怕了。

后来，我们成为了很好的朋友。一次因为成绩突然的下滑，被老师叫到办公室训了一顿。叫我以后注意，别这样了，离中考近了，别人都在前进，你却相反倒退了。本来爆好的心情，一下子跌倒谷底，心里抱怨不就是一下子的退步嘛，不至于吧！黑着脸回到教室，觉得整个教室充满的杀气，在这个时候就别惹我，否则骂死他。同桌的他，看到了，便来安慰我，却被我骂的狗血淋头。他却没生气，发挥他的幽默细胞，给我讲幽默的故事，笑话，而我没笑；他又讲了几个，我还是无动于衷。他却对着我严肃的说：“玲姐，笑一个”。我真的笑了，还大笑了。“没什么大不了的事，乐观点，一笑而过。”他严肃的对我说。我只是笑着点点头。

次次念到他，我会笑到合不拢嘴。是谁,喜欢和我比画史努比；是谁,喜欢和我比谁的字好看；又是谁,喜欢和我比谁聪明。是他，就是他。我要好好感恩他，是他让我懂得人的一生都是比赛，不管结果如何都要坦然面对；是他让我懂得要勇敢而自信的面对生活，什么事情都会有解决的办法，要含笑面对人生。我爱你，我曾经最好最好的同桌……

爱不能说出口，对你的曾经给我的欢笑，快乐，我永远铭记在心里，什么是感恩，感恩就是不需要说出口，心里记得，有人的地方就有爱，有爱的地方就有感恩，大爱无疆。

祖国，一个能触动没个人心中的最柔软的地方的一个词，每个人对自己的祖国都有自己的感恩，感恩祖国赐予的一切，感恩祖国的伟大，我爱我的祖国。

感恩是一种处世哲学，是生活中的智慧。学会感恩吧，因为我 们生活在感恩的世界上里。学会了感恩，我们能更好的与人沟通，学会了感恩，我们能更好的忘记所谓的烦恼，学会了感恩，我们会以一种平和的心态去面对朋友，家人，生活，社会。我们不会失败而放弃，不会为痛苦而绝望，我们能更深刻的感悟人生的意义，会生活的更潇洒，更加超然。

四季轮回，花开花落。生活于人世间，人并不孤独。我们除了家人还有朋友，要报答父母的养育之恩，也不能忽略感恩朋友的关怀。感谢你的朋友在你遇到困难时有难同当；感谢你朋友在你开心时有福同享；感谢你的朋友在你哭泣时，给你一个坚硬又温暖的肩膀……这就足够了。

当你回首往事，停下歇息的时候，会有一丝的笑容挂在嘴边，因为你懂得了感恩，懂得了送人玫瑰手有余香的真谛。同学们，别吝啬自己的感恩之心，当你得到他人关怀时，请送上你一个大大微笑，再真诚说声：“谢谢！”

第三篇：话题：祖国在我心中

梅花般的坚韧

梅花，是一种拥有坚韧不拔、不屈不挠、奋勇当先、自强不息的精神品质的花。我想把中华民族比作梅花应该最好不过了。因为它们同样拥有坚韧不拔、自强不息的精神。

中国是一个多灾多难的国家，也是一个民族团结、和谐的国家。拥有56个民族，虽然不算多，但每一个民族的人都拥有经历灾难、风雨后坚韧、团结协作的精神。虽然我生活在一个和平没有战争的世纪，但我身边依然会发生一些我们意想不到的灾难，所以我们要拥有梅花那种特有的精神。

还记得在2008年5月12日的那一天，如果没有那场突如其来的灾难，这一天或许依然是历史长河中平凡的一天。然而，随着14时28分04秒的地动山摇，这一天、这一刻、这一瞬间。成为历史长河中不平凡的一天。在那一瞬间四川汶川、北川发生了8.0级地震，使得原本和睦幸福的一家人面临着生死离别的痛苦，原本美丽的城市成为了废墟，刚刚出生的婴儿一瞬间成为了孤儿。但在这一次大地震中，在现场我们可以看到穿梭在每一个角落中救援的人努力地救出被困的人，这是很感人的事情，有一些人只是帮忙的但是他们丝毫没有敷衍的感觉，因为他们知道被埋在废墟中的每一个人都是自己的同胞，家人。

梅花，象征中华民族坚韧不拔的精神的花

马健是一个年仅14岁的学生在地震发生时，马健的班上有6名同学未能从教室中撤出。下午救援时，马健和同学发现了被掩埋在废墟中的向孝廉，一起施救了几次，都没有成功。晚上，他自己冒着大雨，悄悄回到学校，蜷缩着身子钻进废墟，用双手将一块块砖头刨开、运出去，又钻进去，再钻出来，匍匐着身体一趟又一趟。手磨破了，腿脚渐渐地不听使唤，但他没有放弃。大约四五个小时过去了，双手血肉模糊的马健终于把向孝廉从废墟里刨了出来。紧接着，他又开始寻找其他幸存者。凭着打火机微小的火光，他看到有两位同学被水泥 板压住，但没有大型工具无法营救。他立即赶到尚未倒塌的学生食堂，给他们找来水，帮助两位同学坚持。

就是一个这样小的学生，能够不顾及自己的生命安全，想到的都是别人会不会受伤，这个拥有梅花般坚韧不拔的学生，值得我们去赞颂。

梅花，象征中华民族不屈不挠的花

我们应该还记得那个在地震中保护学生牺牲自己的老师吧，这个在地震中拥有不屈不挠的保护学生的老师他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。”

这个伟大的老师叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋！”这个老师用他的行动证明了中华民族的精神，是他用生命换来了这些学生的生命，老师用他不屈不挠的精神见证了中华民族爱的奇迹，证明了中华民族永远在一起共命运，心连心的行为。

梅花，象征中华民族奋勇当先的花。

在地震中，我们可以见到那些奋勇当先的人——伟大的人民解放军，灾难的时候是他们冲在第一线，冒着余震，泥石流，滑坡的危险，不顾疲惫，不顾个人安危。哪里危险，那里就有他们的身影。他们是真正的人民子弟兵！是世界上最可爱的人。大雨之中他们在寻找着每一个可能的生命。泥泞之中他们坚定的前进。没有什么能够阻挡他们，只有对祖国和人民的忠诚和爱！所以我们要向最可爱的人敬礼！

解放军叔叔们的精神，是我们永远学习的对象。奋勇当先是灾难时我们应该展现的精神，可是我们当中很少人可以做到，即使不是在灾难时。我们要感谢解放军叔叔们拥有梅花般奋勇当先的精神，他们永远是民族的骄傲。

梅花，象征中华民族自强不息的花。

在去年5月21日的的大地震中，有一名叫做郎铮的小孩子在地震中与北川曲山镇的幼儿园的小朋友被困在废墟中，13日清晨被救援战士发现，随后很快救出。虽然被压在废墟中10多个小时，但坚强的小郎铮吃力的将右手举过头头顶，向四周的战士敬礼，成为此次震灾中最令人感动的一瞬间。

一个小孩子表现出来的毅力让我们为之敬佩，能够在如此艰难的环境下依然如此的坚强，如果换做是我们或许还不能如此坚强的支撑下去吧，他所表现出来的自强不息值得所有人去学习。

通过一场地震可以看出中华民族永远都会手牵手，心连心，一起走过命运中最坎坷的时候，因为我们拥有梅花般坚韧不拔、不屈不挠、奋勇当先、自强不息的精神。面对困难，我们永不低头：面对挑战，我们永不认输。在灾难面前我们学会了坚强、团结，学会了手牵手一起向着困难前进。我们在任何时刻都擦干我们的泪水，告别悲伤，因 为我们和中华民族永远在一起，中华民族共命运，心连心。永远都不会被困难所击败，因为我们拥有梅花般的坚韧。

这些点点滴滴的事情虽然不算大，但让我们为之感动，在那些灾难或喜庆的日子，我们要感谢那些为中华民族默默付出的人。我们永远都要学习梅花那种坚韧不拔的精神。

这些灾难我们不可以控制，但是我们可以为一些需要帮助的人解决他们的困难。在灾难来临之后我们学会了自强不息，我们懂得了要向梅花学习它的精神品质，我们也知道了在灾难、喜悦……来临时我们会永远有中华民族的每一个同胞都会与我们同在。因此梅花般的坚韧是中华民族的特征，也是我们要学习的。中华民族共命运，心连心，是中华民族永远的口号。

而我作为一名职高的学生，我居住在远离灾难的地区，所以对于我来说灾难很遥远。但是我还是拥有在面对困难时与中华民族永远共命运，心连心的精神。我也会努力的学习梅花那种坚韧不拔的精神。

第二篇：文明风采

平凉市教育局平凉市职业教育集团关于组织开展第十四届全市中等职业学校 “文明风采”竞赛活动的通知

各县（区）教育局，平凉职业技术学院，平凉信息工程学校：

根据省教育厅《关于组织开展第十四届全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动的通知》，现就我市开展第十四届中等职业学校“文明风采”竞赛活动有关事项通知如下：

一、主办单位

平凉市教育局、平凉市职业教育集团

二、承办单位平凉机电工程学校

三、参赛对象

全市各类中等职业学校（普通中专、职业中专、技工学校）在校生，高职学院中专部在校生。

四、竞赛项目

本届活动以“文明风采伴我行，成就出彩人生梦”为主题，设立4类常规项目和1项特设项目。

（一）征文演讲 1.内容

提交体现以下两个方面的演讲稿和演讲视频。一是围绕“匠心筑梦”，感悟工匠精神对学生专业发展的影响，表达学生践行工匠精神的思考和行动；二是围绕“我与网络生活”，感悟互联网对个人成长带来的影响，表达学生正确使用网络促进健康发展的思考和行动。两者任选其一。2.要求

（1）撰稿和演讲必须为同一个人，演讲稿和演讲视频一并报送。

（2）演讲稿字数不超过2000字，脱稿演讲，演讲视频时长为6～8分钟。

（3）演讲稿提交word文本，标题统一用小二黑体，正文统一用四号宋体，行距为1.5倍。演讲视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过200M。

（二）职业规划与创新设计 1.内容

一是提交与学生所学专业相关的职业生涯规划设计方案，以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力提高为重点，培养学生的职业意识和职业理想；二是提交与学生所学专业领域相关的科技发明创作方案和作品，培养学生的创新精神和实践能力。2.要求

（1）职业生涯规划设计方案字数不超过3000字，提交PDF电子文本。

（2）创新设计方案提交PDF电子文本，说明作品构思、特点、功效等，同时附送作品实物。作品体积一般不超过0.5m×0.5m×0.5m，重量不超过2.5kg。超过以上规格的，将作品拍摄成不超过3分钟的视频（包含全方位作品展示及作品说明）上传至活动官方网站，视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过100M。

（三）摄影与视频 1.内容

提交围绕学生在校园文化生活、实训实习、志愿服务等场景中的摄影或视频作品，培养学生发现美、捕捉美、演绎美的能力，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。2.要求

（1）摄影或视频，可任选其一，也可同时参加。

（2）摄影作品报送：作品成片、未经修改过的电子源文件及说明文字。电子版格式为JPG，大小不超过5M，除影调处理外，不得进行其他技术处理，说明文字不超过200字,主要包括创作的构思、表达的内容等。

（3）视频作品包括微电影、纪录短片、动画片或公益广告。视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。

（四）才艺展示 1.内容

提交展示学生自身艺术修养、文体特长的作品，包括歌舞、器乐、曲艺、书法和绘画五类，鼓励学生在传承中华优秀传统文化的实际行动中，不断提升人文修养和道德素养。2.要求

（1）歌舞、器乐、曲艺以视频形式报送，时长不超过10分钟。文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M。

（2）书法（硬笔、软笔）、绘画（素描、国画、水粉画）作品提交实物（不得装裱），并附3～5分钟的创作过程视频上传至活动官方网站（视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过200M）。

（五）特设项目 1.内容

征集《中等职业学校学生公约》（以下简称公约）宣传作品，包括图片、歌曲、视频等，加强公约的学习宣传，教育引导学生养成良好的思想品质和行为习惯。2.要求

（1）图片作品。可采用设计的海报、漫画，以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子源文件及说明文字，电子版格式为JPG，大小不超过5M；说明文字主要包括创作的构思、表达的内容等，不超过200字。

（2）歌曲作品。歌词为公约，歌曲形式、体裁不限，独唱、重唱、表演唱、齐唱、合唱等均可。提交歌曲小样和词谱，歌曲小样以视频形式报送，视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过200M，时长不超过5分钟；词谱提交word文档。

（3）视频作品。可采用微电影、动画片或公益广告。视频文件格式FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。

五、组织机构

按照省上要求，我市成立相应的执行委员会，组织开展市级竞赛活动。各中职学校要成立专门工作小组，确定专人负责，办好校级赛事。

六、进度安排

（一）校级初赛时间2017年10月17日至11月17日。

（二）市级竞赛时间2017年11月23日至12月8日。

（三）省级复赛：2018年元月1日—元月20日。全国决赛：2018年3月—4月。

七、奖项设置

（一）学生作品奖

根据各学校报送的作品，分赛项，按参赛作品总数的5%、15%、20%的比例设立一、二、三等奖，颁发荣誉证书。

每份作品的作者人数要求如下：征文演讲、职业生涯规划设计、摄影、书法、绘画作品的作者为1人，图片作品（公约）的作者不超过2人，创新设计作品的作者不超过3人，视频作品（含公约）的作者不超过6人，歌舞、器乐、曲艺、歌曲（公约）作品不限制人数（获奖证书最多署名8人）。

（二）指导教师奖

面向教师设立优秀指导奖若干。指导的学生作品获一等奖的教师颁发优秀指导奖，颁发荣誉证书。视频作品（含公约），每份作品的指导教师不超过2人，其他项目每份作品指导教师1人。

（三）组织奖

面向学校，设优秀组织奖若干名，颁发奖牌。

八、作品报送

（一）报送途径

所有作品均需参加校级初赛后，各中职学校于2017年11月22日前报承办学校平凉机电工程学校，执委会不直接接收个人参赛作品。逾期视为自动放弃，执委会不再受理。

（二）报送要求

报送作品：校级初赛一、二等奖作品。

创新设计、书法和绘画作品实物，填写实物作品评选签单（附表2），同时将纸质版签单附在实物上一同报送。

书法和绘画作品选送数量不得超过本校所有作品名额的10%。其他赛项的作品（包括文字和视频），通过网络上传和填报。活动总结（包括基本情况、主要做法、存在的困难与问题、下一步建议）以及活动开展情况统计表（附表3）、报送作品统计表（附表4）电子版发送至邮箱605176020@qq.com。

（三）每位学生不超过两件作品，每位指导教师最多两件作品。以上数量限制均包含参与作品和独立创作作品,作品内容不得与往届相同。

（四）所有赛项参赛作品创作时间为2017年9月1日之后。

（五）每份作品应标明作者、学校、指导教师等信息,并且每份作品均须命名。网络上传作品的文件名格式统一为：类别_作品名_作者。未按照要求报送的将不予评选。

九、相关要求

（一）加强领导。各县、各中职学校要充分发挥主导作用，切实把“文明风采”竞赛活动作为加强和改进中等职业学校德育工作的重要载体和有效途径。广泛宣传，以多种形式鼓励学生积极参加竞赛活动，力争使初赛形成“校校参加，人人参与”的良好局面。

（二）注重德育实践。要按照育人为本、德育为先的要求，发挥德育课主渠道作用。在文化课、专业课中渗透德育，把“文明风采”竞赛与“中国梦”相关活动、学雷锋活动、社团活动、共青团主题活动、精神文明建设、和谐校园建设等有机结合，组织多种形式的德育实践活动。

（三）坚持原创，严禁抄袭。一经发现，将取消参赛资格，在全市通报批评。

（四）市赛不收取任何费用。报送的作品如发生著作权纠纷，由作品提供者承担相关责任。所有报送作品不退还作者，作品的处理权归市级竞赛活动执行委员会。执行委员会可在相关活动和资料中使用相关作品（包括出版作品集、印制光盘、展览、宣传等），不支付作者报酬，作者享有署名权。

（五）未尽事宜，请与市级竞赛执行委员会办公室联系。

联系人： 张小龙 *** 王瑾华 *** 郭 赟 *** 联系电话：0933-5928322 0933-8213718 E-mail：605176020@qq.com 附件：1.全市中等职业学校“文明风采”竞赛活动执行委员会名单

2.第十四届全市中等职业学校“文明风采”竞赛活动实物作品评选签单 3.第十四届全市中等职业学校“文明风采”竞赛活动开展情况统计表 4.第十四届全市中等职业学校“文明风采”竞赛活动报送作品统计表

平凉市教育局平凉市职业教育集团

第三篇：风采优秀作文

风采优秀作文

风采优秀作文1

梦一般的人生是短暂的，在某个时代，我们手牵手一起奔跑，一起嬉戏，是那样令人怀念，奋起。而在这个时代总有一些人，亲切的叫我们一声--90后！迎着清晨的第一缕阳光，像奔驰的骏马奔跑着，因为我们是90后，映着蔚蓝的天空，丝丝缕缕的白云，像自豪而又骄傲的'雄鹰飞翔着，因为我们是90后，我们是风一样的孩子。

我们自私，也很自利，但中学着去改变，我们会忘记自己国家的语言，打着火星文，唱着流行歌，也酷爱着非主流，但着也是我们的时尚呀！这个时代我们当然会去创新，回去追去一些新事物，我们正在创造我们的世界！

90后的我们，未免有那么一丝叛逆和倔强，但这只是追求自由，寻求重视的方式。其实，在我们内心深处是需要你们一点一滴的爱，我们也需要你们那如春天般的潮水轻轻撞开这扇叫做叛逆的门，冲散封尘已久的阴霾。我们需要那一点点自己的空间。

这个时代的我们，疯狂，娇气，傲慢，我们渴望长大，却在你们眼里又是那种长不大的小孩子，我们意气风发[注: 意气：意志和气概；风发：象风吹一样迅猛。形容精神振奋，气概豪迈。]，张扬的个性，非凡的创造力和优越的生活条件，我们热爱生活，享受求知，因为我们是90后，课堂上，我们积极发言，阐述己见。下课后，我们活力四射，笑颜如花，假日里，我们回归自然，淡薄心境。如今，时代的脚步如离弦的箭一般，飞速前进，这个时代我们又背着沉重的包袱前进着，装满着压力与过高期望，有时我们不得不停下来休息，我们是90后，我们还是个孩子！

我们是90后，我们想着回报，深深爱着这个社会，爱着一草一木[注: 比喻极微小的东西。]，爱着身边的每一个人，我们爱着一切的一切！

奔驰的骏马，仰着它那自豪的头，前进着；天空中的雄鹰，扇动着翅膀，飞翔着。我们会飞的更远更高！这就是90后的风采

风采优秀作文2

在阳光下沐浴，在微风中成长，从懵懂走向成熟，从无知走向青涩，青春----感谢那是你，路过我的世界。

青春，一个熟悉而又青涩的名字，萌动的少女情结，渐渐走向成熟的身躯，在青春这条平凡的小路上，留下了满满的回忆。

轻饰粉底，纯正最美

“快快快，”这不，刚从操场上下来，这平时就活蹦乱跳的他，最终还是按耐不住，叫全班同学合影留念，面临小学毕业的我们，在操场上挥汗如雨，尽展风采，着汗珠还在头上打滚，就忙着照毕业照，汗水打湿了鬓发，粘糊糊的粘在脸上，迟迟不肯撒手。

走过去，同学们都急忙收拾，这个拍拍脸蛋，那个整整头发，而我轻轻地走过去，站在同学们中间，对着前方的镜头露出一个微笑。轻饰粉底，纯正最美!

朗朗书声，书韵最雅

大清早起来，还没踏进教室，就从“千里之外”听到了朗朗的读书声，穿过层层障碍，进入我的耳朵。那时正值夏季，太阳早早的就把阳光洒给了我们，阳光沐浴在耳旁，朗朗的读书声，轻入耳经，他起头，看看那片天空，没有一片云彩，笼罩着大地，无边无垠。朗朗的读书声带领我走进世界的`那一头，遨游在书的海洋，沐浴在书的世界。朗朗书声，书韵最雅。

欢声笑语，友谊最真

毕竟是一个班的同学，用俗语说都是一条绳上的蚂蚱，平日里，大家都子一起说说笑笑，又新潮的游戏都带着大家一起玩，当然今天也不例外!“哎呀”正当同学们聊得开心呢，从右边传来一声“哎呀”，同学们懂事鸦雀无声，想都不用想，一定又是捣蛋鬼!但同学们还是齐刷刷的转了过去，用异样的眼光看着他。捣蛋鬼在那边哭的稀里哗啦，不知所措，同学们统统走过去，伸出双手，“没事，有我们在!”欢声笑语，友谊最真!

青春，花一样的年华，在人生的路上留下阵阵芳香，青春，感谢那是你，路过我的世界，让我在青春路上，尽展风采!

风采优秀作文3

怀着“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的豪情，要做那搏击苍穹的雄鹰；背上行囊在人生的旅途中跋涉，迎来那被风雨打湿却依旧蓬勃的黎明……这就是我们这一代，真诚而坦率，在时代大舞台上展示着少年风采。

运动会上彩旗招展，塑胶跑道上运动员正蓄势待发，随着一声枪响，运动员如离弦的箭、脱缰的马飞奔起来，随着时间的流逝，脚步渐渐沉重，呼吸渐渐急促，耐力支持着脚步奔跑不息。双腿如灌铅般沉重，眼前渐渐模糊，哪怕双腿只是机械地迈动，终点不到，就绝对不放弃！终点咫尺天涯，疲惫和倦怠不停地侵蚀着意志和毅力，身旁的加油声与呼呼风声早已融为一体，眼前只有那一道闪亮的白线，迈过它，就是成功！终于，脚步迈过终点线，胜利的喜悦汹涌而来！

我们这一代，用顽强与拼搏书写辉煌，展示少年的风采！

自习课上，每个人都伏案疾书，沙沙的写字声谱写成了一曲轻快悠扬的的小曲，有时笔尖停滞，双眉拧成一团，在几何图纸上勾勾画画，等待一刹那间思维撞出的火花！“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，笔尖获得灵感，急急寻找突破口，终于勾勒出完整而清晰的解题思路！长舒一口气，这时同桌传来求救信号，毫不犹豫地侧过身，为他解答疑惑。当对方眼中的困惑与迷茫渐渐散开，彼此都露出了默契的微笑。

我们这一代，用认真与互助携手进步，展示少年的风采！

电视机前，我们把握时代跳动的`脉搏，关注时代的变化。冬奥会上，我们为“飞翔的番茄”肖恩·怀特U型池失利而扼腕叹息；我们因庞清佟健携手二十一年不离不弃执着追梦而热泪盈眶；我们因中国小将李坚柔在前三位选手相继跌倒依然沉着发挥摘得桂冠而欢呼雀跃……国际形式上，泰国的动荡、乌克兰的纷争、安倍的外交政策都是我们关注的焦点，令我们牵挂。

我们这一代，用积极与执着拓宽视野，展示少年的风采！

我们这一代，又执着与坦率展示少尿的风采，迎接时代的挑战！

风采优秀作文4

青少年儿童的风姿，无悔的青春，满怀的热情，拼搏的大伙儿。

——题记

不知不觉，大家变成青少年。就如9点钟的自然光，魅力十足，出类拔萃；就如新口发芽的.绿草，充满了朝气蓬勃，不屈不挠地成长发育；就如自由的飞翔在天空的小鸟，勇敢面对挑战。年少无知早已以往，等待大家的是承担，是付出，是拼搏！

青少年要会承担。承担起父母对自身期待的责任，承担起教师报以自身总体目标的责任，承担起自身对自身实现理想的责任。或许你不懂责任是啥，但请铭记世界上任何东西都有了你务必做的事儿，那便是责任。躲避责任，惧怕承担的人只会让自身懦弱无能，干不了大事儿。大家应将肩头的重担努力完成，绽开着归属于青少年的风彩。人生注意事项负责任的苦处，才可以了解尽责任的快乐。

青少年应要付出。我的老师曾说过，有付出不一定有获得，但没付出就一定沒有获得。全球是公平的，只接近付出与索要中间。一直一味索要的人只会让自身更为贫庸。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成河流。青少年那透着逼人的霸气侧漏，就应学好付出，懂的付出，才可以获得到丰硕的果子，有着无悔的青春！

青少年定要拼搏。人生能有几次搏，这时不搏待什么时候拼搏是检测一个人品性的最终磨练。人生也是公平，只取决于拼搏与胆怯中间。胆怯只会令人丧失坚持信念的心。而拼搏才可以实现理想，三分天注定，七分靠闯荡，爱拼才会赢。拼搏吧，青少年，给自己亦为父母，挥洒自身满腔的激情！

在人生的挑戰里，有取得成功也是有不成功。但正由于一次次地不成功使我们一步步迈向取得成功。英勇面对困境，不畏不成功，恬淡看待取得成功。青年人之文明行为，奋斗之文明行为，也与境况奋斗，与时期奋斗，与工作经验奋斗。故年轻人者，人生道路之玉，人生道路之春，人生道路之华也李大钊。使我们因此奋斗，让自己美好岁月沒有一丝缺陷，让自身耗尽少年风采来叙写这一人生旅程！

风采优秀作文5

在我的印象里，母亲似是与“风采”二字完全不搭，甚至毫不相干。

打我记事开始，父亲常年外出工作，母亲便留在家中照顾我，不再出门上班了：她辞去了高薪工作，自愿留在家中为我“服务”。

母亲做菜同她人一样，我认为也是完全没有“风采”的。她好像不太注意色菜搭配，做出来的菜虽然味美，但品相总是差强人意。问母亲，她总是笑着回答：“你别看相貌不好，这食材可让我费了不少心思。”母亲为了买到不打农药的蔬菜、不注水的牛肉，可没少下功夫。这些当然不假，但对于有时只注重“颜值”的`我来说，母亲强大的心“细”，我是没太在意的。

上初中以来，功课加紧，学业愈加繁忙，母亲便决定送我去上学。家离学校其实不算远，乘公交车十分钟也能到达，但母亲仍是坚持要送我上学：“不会上路开车，行，那咱就开电动车。”

每每母亲送我上学，还未到小区门口便见保安急忙赶出来打开大门，我们道完谢就走了。她熟练骑车风风火火地样子倒是有些神气。但母亲那因匆忙而随意扎起的马尾，还有那被宽大口罩未遮挡住的浮肿的双眼，又让你寻不出什么风采。

在我看来，母亲的一切似乎都与“风采”沾不上边。

不久前的偶然，我走进母亲的房间，见母亲拿着一个铁盒子正观望着什么。见我来了，她便招手让我过去。我探过头，见铁盒子里装着的，是一张老照片：一个女子，头顶渔夫帽，身穿夹克衫，下搭一条阔腿裤，很是大方优雅；她的神情，含笑害羞中透露出坚定的眼神，仪表端庄，神采奕奕。这不就是二十年前，我的母亲吗？我震惊了，也有些诧异，便坐在母亲的床头，听她讲了一宿她年轻时的经历……

那一刻我明白了：母亲是为了我，才牺牲了自己仪表的风采。她的风采，以另一种方式，在她的女儿——我身上延续着……

或许，天下母亲都是如此吧。

风采优秀作文6

不知这已是第几次了，人们都说‘这辈子的相遇，是上辈子几百次的擦身而过，这可能是缘分吧，从不认识到渐渐熟识，别是一番滋味在心头。

学习风采

我们已经好几次在同一个考场了，他学习不是很好，大部分考完试都在睡觉，但是有次考试的时候，他认认真真的坚持完，还时不时的检查，这使我十分惊讶，这少年的学习风采竟如此奇怪，但后来渐渐明白了原来那一次考试是上班主任的.学习科目，他的风采十分特别，让我更多的是向他学习，他的风采神圣的感觉，我认为他的风采十分可学的，他的为人也十分好，十分有趣，他在我面前总是一副十分温柔，善良的人。

体育风采

他只高了我一点点，但他也不胖。在体育课是时候，我总是看着他竭尽全力拼命的往前跑，他体育也很好，他十分值得我学习，他总是积极向上，总是笑容满面，他总在体育课上十分出色，体育风采十分潇洒，真正考试的时候，他竭尽了全力冲向第一，我对他十分敬佩，他似乎不喜欢学习，不勤劳，他只做自己喜欢做的.想做的事。

以前刚认识的时候，还是考试的时候，刚开始的时候，我只是认为他学习应该不是好吧，因为他写完马上睡觉，在收他考卷的时候，发现了好多空白，我还追问着他‘同学，你不写完吗’他笑着对我摇摇头，我一脸模糊样，但后来也交上去了，他一脸的无所谓，当时还与他不熟，渐渐的，接二连三的同考场，而且基本上都是前后的，终于我忍不住问他‘为什么又是这样啊’他笑着对我说，缘分吧；从此，我就对这个少年风采感染了，于是，我们便认识了。

何时又再见他。

风采优秀作文7

去年9月，我来到了梦寐以求的XX中学，新的学校、新的老师、新的同学、新的学习环境，让我兴奋不已。我在这里学会了许多知识，学会了如何做人，在这里快乐地成长。

XX中学是一个文明的大集体，然而遗憾的是，在我们身边，还有一些不文明的行为。有的同学无视学校规定，乱扔垃圾，随地吐痰，影响校园卫生；有的同学在校内骑车带人；有的同学在上课时，还在看着小说、玩着手机、说着闲话；还有同学因为一两句话、因为一点点小小的矛盾而大动干戈，拿起木棒、小刀，叫来父母亲戚朋友。这些不文明的行为不仅影响了校园风气，还破坏了XX中学的形象。

同学们！我们是学校的一面镜子，我们的形象折射着学校的文明与素养，只有我们每一面镜子都有良好的习惯，都有文明的素养，都有高雅的节操，我们的学校才会是一个充满青春与活力，文明与和谐，平安与美丽的校园。

作为一名佛山中学的学生，要为自己的学校添光采，不仅要搞好自己的学习，更要争做一名文明中学生。要想做一名文明中学生，就必须从自己做起，遵守学校各项规章制度，注意自己的.一言一行，上课专心听讲，尊重老师；与同学交往真诚礼貌，文明待人；遇到师长主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮纸屑；爱护公共财物，不乱写乱划。此外，还要时常注意提醒和督促身边的同学讲文明懂礼貌，注意自己的形象，这样才能在校园内形成“争做文明中学生”的氛围。

同学们！美丽的环境是需要我们每个人的精心爱护，良好的校风需要我们每个人去用心打造，文明的校园需要我们每个人去细心维护。让我们从现在开始，从自己做起，用严格的校规来约束自己，用文明的规范来塑造自己，用高尚的志趣来引导自己吧！用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。只要我们共同努力，文明校园的乐章终将奏响。我们满怀憧憬，我们充满激情，让我们一起创建一个文明和谐的校园，展我风采!

风采优秀作文8

这天，小记者班的老师通知我们：“中央电视台少儿频道的节目《动感地带》到我们这儿选拔，愿意参加的同学可以报名参加海选。”我之前看过这个节目，要坐过山车、疯狂米老鼠等很多很刺激的项目，需要极大的勇气。我心里矛盾极了，既想报名参加，又不敢去坐飞轮、跳蹦极……经过一番激烈的思想斗争，我想，如果我能有勇气报名参加，就是超越自我的一次机会。于是我咬了咬牙，决定报名参加海选。

在海选室外面，其它来参加海选的小记者都是一副自信的表情，我却紧张极了，身上直冒冷汗，进了考室，我的脚直发软，心里像揣了好几只小兔子一样——七上八下的`，还好，老师先让我做了一个自我介绍，我参加过很多活动，作过很多次自我介绍，这对我来说简直就是小菜一碟：“我叫何忻玥，……”简短的介绍结束，主考老师说我介绍的不错，于是，我渐渐放松下来，发现海选好像并不是很可怕嘛！

我接下来开始了才艺表演，唱了一首《哦，十分钟》，还加上了一点自己编的动作，唱完以后两个老师竟然拍手说我唱得好，真没想到，这让我有点儿受宠若惊。第三个环节有点儿难了，要我即兴主持一个晚会或是班队课等等，为了让我找到那种感觉，还给我发了一个话筒，我可从来没有即兴主持过这种晚会啊，心里的小兔子又“咚咚”地跳了起来，我尽量使自己冷静下来：恩，就主持了一个关于中秋月圆的班队活动课。我整理了一下自己的思绪，开始了主持，可是我因为有点紧张说错了一些词语，比如：把节日说成了季节。不过总的感觉还算好，老师也肯定了我的主持效果。

这还没完呢，主考老师又开始给我出难题了，先是想象在十米以外叫妈妈，这都还算好，然后是在十七层楼下叫妈妈，老师总是说我声音不够大，放不开，重复了好几次，在我放开喉咙大声叫出“妈妈……”以后，终于让我过关了。

走出考室，我想：这次海选让我超越了自己，亮出了我的风采，在和其他小朋友的对比中寻找到了进步的空间，我一定会继续努力，不断地超越自我！

风采优秀作文9

初三，有中考的压力，是承重紧张的一年，但，我们有着属于我们自己的独到风采。

已是冬天，晚风习习，操场上依然可见许多人挥洒汗水。是谁？是我们初三的同学在努力拼搏，竭尽所能提高运动成绩。看着起坐板上如同风一般的仰卧速度，同学涨得通红的脸色与头上豆粒般的汗珠。我知道，他们是在为提升自己体力的极限而努力。

“呼哧……呼哧……”什么声音？一道道白色校服从我眼前窜过，年轻的主人似乎有着用不完的力量，一圈又一圈地跑着。看着身边跑过一个个矫健活力的身影，让人跃跃欲试。

“好！过了！”这是足球场的欢呼。扭头看去，是几位可爱的同学在练习足球。尽管天色已晚，可没有什么能阻挡他们的勤奋和热忱。

在操场上同学们的拼搏，是我们的风采，属于我们的运动风采！

回到教学楼，每间教室都有同学。他们有的在钻研题目，有的在为不会做的题目而愁眉不展，有的聚在一起为一道题争得面红耳赤。录播教室里，年段导优的同学齐聚一堂，听着校内外优秀老师的讲座；他们有时为了能更好的听清老师的思路，经常一下课就跑去找一个好位子。办公室里，有同学里外包围着老师，问问题，听解答，那求知若渴目光如炬的神情令人钦佩。

教学楼里紧张好学积极向上的气氛，是我们的风采，是我们初三学子的学习风采！

实验课上，老师讲着实验操作，同学们目不转睛地盯着老师，生怕漏掉一个细节。看着老师手上的.实验物品产生了神奇的反应与现象，同学们忍不住惊叹出声。老师们热情四溢的课堂就像知识的海洋，同学们就像一块块干燥的海绵，贪婪地饱吸着营养，沉浸于求学钻研的无限快乐中。年轻的你我如试翼的鹰隼，张开翅膀在科学和艺术的天空翱翔。

初三，我们有属于自己的风采，体育的，学习的，青春的。这是一个飞扬青春、积极进取、争分夺秒的初三！这是一个为了圆梦不怕困难、努力奋斗、不断拼搏的初三！这是属于我们自己的初三风采！

风采优秀作文10

一个人的风采，或许会在危难关头中更能体现。

脚下的地板像是受了什么惊吓，止不住地战栗起来。远古的巨兽仿佛在脚底下呼之欲出，带着亘古的愤怒，在静谧中勃发。

教室中的我们先是一愣，目光齐刷刷地望向台上的老师。周围又突然变得很安静，我停下手中的笔，好似预料到什么，慌乱得坐立难安。

新一轮的抖动又猝不及防地来了。我看见同学们犹豫、惊慌的面庞，却迟迟没有人行动。

“地震了！”叫声在教学楼的空气中炸开，恐慌卷走了每一个人的镇定，所有人顷刻间蜂群般涌出。一瞬间，对死亡的畏惧冲破了思想的空间，我不禁攥紧了手，脚下的步子好似要踏空了一样，被人群推搡着前进。

忽然，我看见班长拼命从人群中挤出来，大声地嘶吼着：“排好队！不要挤！一个一个下楼梯！”她伸出了手，将身旁的人先推送到楼梯上，表情凝重动作有条不紊，自己却没有向前行进。

每个人仿佛被惊慌夺去了魂魄，廊道里唯有她的声音回荡，像有魔力一样，所有人立刻调整了步伐和队形，一言不发，急速往楼梯下冲。

我冲出黑压压的人群，飞似地跑到操场上，看见了外面的光明，看着同学们渐渐放松的表情，“劫后余生”的喜悦一下子溢满了我的全部身心。

班长呢？怎么没见她的身影？我的心一紧。

直到那个坚定的身影大步跑出来的时候，我彻底明白了：她刚才站在楼梯口充当人群前进的临时指挥！她纷乱的'发丝贴在耳边，目光紧紧锁定着前方——好似是我们。她急急走过人群的长列，点清了班级人数后，如释重负，放缓了焦灼的脚步，恢复了往日娴静的模样。

一时，我发现了她不同于平日的魄力，那种战胜地魔的气场。——不曾料想她娇柔的身躯竟蕴含着如此磅礴的力量，这般惊人！她那般镇定地传递着生命的绳索，对于当时的我们就是一剂强力清醒剂。同为涉世未深的少年，她竟有着临危不惧的勇毅和先人后已的胆识，真是与众不同！

一个人的风采，在危难关头一定更能得到体现，也会给人心带来巨大的感动与震撼。

风采优秀作文11

下午，曾经喧闹的体育场上已经空无一人。凉风飒飒地划过草坪，伴随着青草的气味吹进了每一个人的心里。上午的那一件件事，一个个人仿佛都呈现在眼前

随着运动员进场的结束，运动会正式拉开了序幕。每一个即将参加比赛的人都感到无比紧张。唯独她神色依然平静自若。她参加的比赛是800米，她平时在我们班就一直是跑得最快的，无可撼动，无可超越，我们都相信她能在比赛中拿到奖牌。对于我们的`鼓励，她只是微笑着说声谢谢，也不再多说什么。

比赛一项一项地结束了，她也开始有一丝紧张。和我们在一起时，她总是走神，然后敷衍地笑一笑。最后，我们目送她进入了体育场，为比赛做最后的准备。

发令枪响了，只见她很快就跑到了队伍的最前面。当她经过看台时，我们都用着自己最大的力气为她喊着加油，不愿意别人为别的选手喊加油的声音超过了我们。她似乎也跑得更卖力了。

但是，在离终点不到100米的时候，突然有两个选手超过了她。我们仿佛听到有人说：有人撞了她！虽然我们并没有亲眼看到，但心里却仍然为她打抱不平。我们只能为她拼命加油，我都感到自己的嗓子有一点哑了。可最后，她又被另一位选手以微弱优势超过，只得了第四名

她回来了！班上有同学大喊了一声。我们赶紧回去望去，只见她满脸通红，一脸疲惫的样子。我们冲上去问她是不是被人撞了，她说：没事，没什么影响。都怪我前面跑得太快了，后面都没有力气了。她虽然这么说，但从她的表情里，我们仍然看到一种委屈和难受。看着我们为她担心，她又说：没有人撞我，你们不要担心我了，我一个人静一静就好了。于是她便离开了我们，一个人朝远处走去。

望着她远去的背影，我想这是运动场上最耀眼的风采。

有一种风采叫做宽容。

风采优秀作文12

生命的光珠在记忆里储蓄，你的风采，成为我的光芒，照耀我的成长之路，是我独特的宝藏。

小时候总觉得你很凶，第一次听到你呼我全名，我都浑身直颤。

我刚上初一那年，不知为何，你像打过鸡血似的执意要参加马拉松比赛。我听到这个消息，整个人都懵了：你之前很少运动，也很少锻炼，怎么突然间要参加比赛了？我和妈妈抱着看戏的心态端坐一旁，你不屑地对我和妈妈说：“不信？那我就跑给你们看看！”

于是，你每晚都去公园跑步，一跑就是两三个小时；每次跑完回家，你脖子上搭的那块毛巾都能捏出许多水来。一天晚上，外面下着毛毛小雨，雨势有逐渐增大的迹象，你不顾我和妈妈的阻拦，执意坚持去夜跑。出门时，你对我们说：“坚持就能胜利！”妈妈无奈的`转过头来，而我不由得敬佩起来。——也许小孩的敬佩竟是这般无理吧！

就这样，精彩的马拉松开始了。你看似一点都不紧张，我和妈妈却十分担心：“如果你坚持不了，就放弃吧！身体要紧，别硬撑。”你微笑着说：“怎么可能，我要让你们看看我的成果！”开跑了，看见你在跑道上的矫健身姿，我很骄傲；看到你脸上一滴又一滴的汗水，我心里头不禁酸涩起来。快到终点时，你体力已经不支，拖着像被灌铅似地大腿，仍然艰难前进。最终，你完成了马拉松全程！

虽然，你没有拿到名次，但我觉得你特有风采！这让我在今后的学习生活中，一直记得你给我的一句话：超越自己，坚持就是胜利！这便是属于你的风采，也是你给予我的光芒。

在我上初二那年，你又参加了一系列的体育比赛，通过了不断的努力与坚持，你获得了不少好成绩！而我，拜你传承的正能量所赐，在学习上不断坚持和努力，也取得了很大进步！

我想，这便是你——我的父亲的风采！他将伴我走过漫漫成长路，也将形塑着我的风采。

风采优秀作文13

百年难修同船渡……

我的脑海里隐隐约约的记得我与我弟的约定，兄弟要互帮互助，有什么不舒服的话就说出来，不许哽着咽着。那波光粼粼的小河，那有着条条裂纹的大石块，及那棵河边高耸的老树就是最好的见证。

那天，阳光很灼人，我看着他心里似乎被某件事压着似的，但我问他心里有事就得说出来，不然闷久了也会不舒服，可他却生气的'说：“又没你什么事。”当听到他这句话时，我心里瞬间炸开了锅，我的脸一绷，他似乎有些害怕，脸上露出了无知和担忧，我走出了他的房间，手也不握拳了，闭了眼睛仔细想一想他可能有什么不顺心的事又不想让我管呢。

一波未平，一波又起，我弟又和我爸吵起来了。从我爸说话的语气来看，又是没考好。弟弟走出房间，嘴里发出更大的声音，我爸那暴脾气我是知道的。常常两眼一瞪，嘴一咧，手一张。看样子，弟弟被“打”过了。

那天，我想跟他道歉，跟他说出心里话。我不擅长表达就买了包零食给他。递在他面前时，他却似乎一眼看出我是来做什么的，我泪如雨下，长哭不止，说到他的不顺心，我和他聊了许久。他觉得活着没有意义，我跟他聊了两句，想让他放轻松一点儿，不要这么心胸狭隘……

我还是让他去跟我爸道歉，表示他的诚意。老地方，树越来越了葱郁了，石块的裂纹也越来越多，似乎只有那条小河在悄然告诉我时间的流逝。也许我们做不好从前的从前是从前，要看自己还有几分像从前。从前没做好，现在可以做。从前的坏习惯及以前一切的不好，一切都将被时光淹没，做好现在才是最重要的。

百年难修同船渡，这是百年的缘分，任何人都可以瞬间成为路人，也可以瞬间化为朋友，而兄弟却不一样，他比朋友更重要，兄弟不可能成为路人，有幸做兄弟肯定是缘分。我的兄弟，加油！

风采优秀作文14

在我看来，郁老师是我遇到过对我们最好、最优秀的班主任！她是我受益终身的良师益友！

郁老师教学严谨，做事情一丝不苟。在给我们上课时，她总会事先准备好给我们做的练习题、教案等等；课上，要是我们有不理解的'题目，老师就会反复讲，一字不漏！直到我们懂了为止；课后，我们有不会的题目向老师请教，她完全不厌烦，还是会耐心地教我们……所以，我们经常告诫自己：班级的成绩一定要名列前茅，不然就辜负老师对我们的殷切期望了！当我们班取得好成绩的时候，老师露出了灿烂的笑容，这不是自满，而是欣慰！

郁老师对我们非常负责，有一天，她对同学们开玩笑：“我可是多管局局长，我不仅要管你们的数学成绩，别的，我样样都要管！呵呵！”那么，郁老师到底负责到什么程度呢？我们上语文、英语课的时候，她总会在窗子旁“冷眼”观察我们，违反纪律的学生看到老师严厉的目光后，便自觉变乖了；当其他老师在午休时，郁老师还是放不下我们，她总会去教室审查我们一番……

郁老师在学习成绩上对我们要求严格，有的同学成绩不好，她从不会抱怨。所以，我们对老师没有一点拘束，反而感觉老师很亲切！她总对我们说：“六（3）班是一个大家庭，大家都应该齐心协力、友好相处、互相帮助……”老师的心血没有白费，去年，期末，我们班被评上了“文明班”！

还有2个星期我就要告别母校，告别郁老师了！心里总有些舍不得！郁老师，是我们有缘，让你做我的班主任，您是我心目中最伟大、最优秀的班主任！

风采优秀作文15

风采，在很多人眼中，往往认为只是光鲜亮丽、光彩照人。其实，有时，简单也是一种风采。

“哎呀，怎么鱼饵又被吃了？”我站在塘边，气急败坏地叫道。“呵呵，怎么？又没钓到吗？”爷爷放下手中的鱼杆。我看了看自己的鱼篓，空无一物、一览无余，再瞅瞅爷爷的，收获满满，鱼儿们静静地躺在篓中，似乎很享受上岸的时光。

眼不见心静，我走到旁边一块圆石上坐了下来。爷爷走了过来拍拍我的肩，说道：“钓累了吧？要不我给你出一道题？”我提不起一丝兴致。爷爷见我沉默，自顾自地念了起来：“如果在你面前有一根鱼杆和一大篓子的鱼，你会选哪一个？”这种问题我见多了，心中涌起一股成就感，自信答道：“哼，当然是选鱼杆啊。鱼篓中虽有鱼，但早晚会吃完，而有了鱼杆，就会有取之不尽的鱼上钩。这种问题简直是小儿科嘛！”我望着爷爷，期待他的夸赞。爷爷只是笑道：“哦？是吗？如果你选了鱼杆，是有吃不完的鱼，但是你会钓鱼吗？”我心中一惊：“对啊，我会钓鱼吗？我要这鱼杆又有什么用呢？”爷爷坐到我身旁，语重心长地说：“小峰，其实你在面对现实问题的时候，首先要结合自身的'实际情况，形成自己的想法，做出的选择往往才是最有效的。”爷爷接着说道，“不要被别人的思维和答案牵着走。只有你自己得出的结论才是真实的，别人的答案和方法只能当作参考。”

如醍醐灌顶，爷爷这番话让我想到了一些更多的东西：没错，当今社会，太多人给我们讲了太多的生活“技巧”，似乎老想教我们“走捷径”，却使我们有些人放弃了自己应有的立足自身实际实事求是的正确思考，往往弄巧成拙聪明反被聪明误。

既然如此，何不简单一些？在这个信息纷繁复杂多变的时代，学会正确辨识选择，做好自己，简单生活，也不失为一种风采！

第四篇：文明风采演讲比赛主持词

文明风采演讲比赛主持词

主持人：xx

【开场白】

尊敬的各位老师、各位评委，同学们：

大家上午好！

在“喜迎十八大，争创新业绩”的热潮中，我们在这里举办书香文史·文明风采演讲比赛。这次比赛的目的是为了集中展示我校文史部学生的专业技能及团队的协作精神，努力营造全社会关心、支持职业教育发展的良好氛围。

同学们，尽情地说吧！说出我们的自信，说出我们的活力。表达出我们对社会的热爱，对学校的热爱，对专业的热爱！展示出我们的青春风采。笑对着生活的慷慨馈赠，承纳着命运的色彩纷呈，我们用感恩的心去探索、品味、欣赏丰富多彩的生活，让我们都有一颗感恩的心。

xx职校书香文史·文明风采演讲比赛现在开始！

【演讲串词】

1、父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，父母的这种爱不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。父母真的错了吗？ 10幼3班xx同学的演讲会给我们答案。她演讲的题目是《xxx》

2、有人说，90后的我们养尊处优，失去了坚强独立的精神和应有的责任感，有人说我们软弱无能，一遇到什么事都要依赖父母，有人说，我们没有品位，无论什么颜色的衣服都爱穿，还有的人说我们像外星人，无论从外表还是做事的风格上，都是那么的让人难以接受，说我们叛逆的想象层出不穷，说我们是没有孝心的一代，更有甚者断言，我们挑不起祖国未来的重担。对90后的批评，11幼3班的xx同学能接受吗？下面请听她的演讲《xx》。

3、有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会

因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。一个懂得感恩和回报的人，她会怎样去做呢？让我们在10技高班xx同学的演讲《xx》中去寻找答案吧。

4、青春是人生最美好的季节;青春是人生最铿锵的篇章;青春是摧枯拉朽的豪情；青春是旭日东升的力量。下面请听11平1班的xx同学对青春发出了怎样的誓言？他演讲的题目是《xx》

5、“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义。” 世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。我们来听听12客1班的xx同学是如何去报答父母的养育之恩的，他演讲的题目是《xx》。

6、一起相扶相持的是真诚的朋友，一直谆谆教诲你的是无私的恩师，一生呵护你的是关爱你的父母，是他们温暖了我的心房，鼓舞我驶进风雨兼程的港湾，去享受无穷的快乐。下面11客服2班的xx同学演讲，题目是《xx》

7、前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？我们来听听12文综班xx同学的选择？她为我们演讲的题目是《xx》

8、有一首诗这样写道：感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；感激关怀你的人，因为他们给你温暖；感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊…… 同学们，你们做到了吗？请听11客1班的xx同学为我们演讲《xx》

9、我们每一个人都有一双隐形的翅膀，带着我们翱翔于梦想的天空，带给我们希望，你们想知道这双隐形的翅膀是什么呢？请11幼4班xx同学告诉我们答案吧！她演讲的题目是《xx》。

10、当你目视着五星红旗冉冉升起时，当你聆听着雄壮有力的国歌声时，当你满怀激情高唱着《义勇军进行曲》时，你想到了什么?——烈士的鲜血、民族的发展、祖国的昌盛……毫无疑问，这些都是应该思索的。但此时此刻，你是否还想到了你自己，想到了你自己肩上的历史责任与使命；你是否想到如何为国旗增添光彩；是否想让自己的青春更加美丽、更加壮观！下面请听11平2班xx同学为大家带来的演讲《xx》。

11、罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们怎样才会在生活中发现美，用微笑去对待每一天，对待人生，对待朋友，对待困难呢？下面请听11幼1班xx的演讲《xx》。

12、“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜……”同学们，每当这首歌响在耳边时，你是否会提醒自己要常怀一颗感恩的心呢？我们来听听12文综班骆丽琴同学的演讲《xx》

13、一个有生命的人就必定会有记住的和忘却的，记住的可以是不足一提的小事，但它一定给你一个深刻的记忆或教训。忘却的可以是在别人看来重要的，但对你毫无帮助的。我们该如何去做呢？在10幼4班xx同学的演讲《xx》中我们会找到答案的。

14、感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。我们该学会如何去感恩呢？下面请听11体游班的xx同学为我们演讲——《xx》。

15、雨果有句名言：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。中国有句俗语：“将军额上能跑马，宰相肚里好撑船”。这两句话都告诉我们要用宽容的心态去待人处事。一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地，因为每一个人都有犯过错而需要别人原谅的时候。下面请听11客1班xx同学在《xx》中是怎样说的。

16、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。那么我们学会了做人、做事，最应该感谢的人是谁呢？ 下面请听12幼1班xx同学最想感谢的人是谁？她演讲的题目是《xx》

17、法国生物学家巴斯德说：“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头就有成功在等待着，来庆祝你的努力结果。”名人告诉我们三者是密不可分的，下面我们来听听11幼2班xx同学在《xx》中又是如何讲的。

17位选手的演讲已经结束，在此，请允许我对所有的参赛选手、评委以及今天前来观摩的同学表示衷心的感谢！

下面请张继发主任公布演讲比赛的成绩

下面进行颁奖

让我们以热烈的掌声向取得优异成绩的同学表示祝贺!

下面请学校——xx校长讲话

【结束语】

感恩于心，感谢以行！今天的各位参赛选手用精彩的演讲带给了我们启示，那就是要做一个感恩父母、感恩他人、感恩社会的人。懂得感恩，就会真情永在；懂得感恩，就会真爱永存；懂得感恩，就会斗志不败；懂得感恩，就会幸福常伴。让我们荡漾于这缕感恩的暖风中，使我们的学校变得更加文明、积极，使学校及每个人的未来变得更加美好、灿烂，使我们的社会变得更加平安、和谐！

今天的演讲比赛到此结束，各位老师、同学，再见！

第五篇：文明风采一

（一）征文类（4项）

2000字左右，A4纸、4号字打印，要根据项目要求自行命题。

1.“中华民族共命运、心连心”征文比赛

（1）目的：在于引导中职学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，提高中职生对“巩固全国各族人民的大团结”的认识，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，用实际行动落实胡锦涛总书记“使我国各民族同呼吸、共命运、心连心的优良传统代代相传”的号召，弘扬中华民族优良传统文化，牢固树立民族团结意识。

（2）内容和要求：参赛作品体裁不限，内容应结合自己的家庭、家乡以及所学专业对应行业的变化，结合对祖国大好河山的热爱，还可以结合在“中华民族共命运、心连心”主题团日和主题班会活动过程中的感受，写出对祖国的爱。

2.“创业之星”征文比赛

（1）目的：在宣传“以创业带动就业”先进典型的同时，引导学生感悟中职生的成才之路。通过在校生采访创业有成毕业生的活动，引导学生从身边的事例中，理解“有志者事竟成”的真谛，在训练自己适应社会、融入社会的能力的同时，深入了解职业、了解社会，增强创业意识、树立创业精神。

（2）内容和要求：参赛作品体裁不限，内容应突出中等职业学校毕业生的创业精神、业绩和采访者的感悟。参赛作品既可以写创办企业的狭义创业，也可写事业有成、岗位成才的广义创业。材料必须真实，要插入创业者本人有职业场景的照片。

3.“感恩的心”征文比赛

（1）目的：通过活动引导学生感受党和国家、社会、他人对自己的关爱，形成感恩意识，学会知恩、感恩，学会尊重他人、尊重劳动，决心从现在做起，从身边做起，从自己所学专业和即将从事的职业出发，立志成才、关爱他人、回报社会。

（2）内容和要求：参赛作品体裁不限，可以结合今年是中国共产党建党90周年、辛亥革命

100周年、西藏和平解放60周年等背景，从家庭和自己的切身感受出发，以小见大、由近及远。内容既可以涉及党和国家的资助政策和革命前辈舍生忘死、艰苦奋斗的经历，也可以从父母养育之恩、老师教育之恩入手，从社会关爱之恩、军队保卫之恩、祖国呵护之恩谈起，体现从自己所学专业和即将从事的职业出发，爱别人和帮助别人、爱祖国和回报社会的真情实感与积极向上的精神。

4.“我身边的诚信”征文比赛

（1）目的：通过社会实践、行业调研、实训实习深入职业生活的多种活动，引导学生捕捉身边有关诚信的生动事例，理解以诚信、敬业为重点的职业道德在经济社会发展和个人职业生涯发展中的作用。

（2）内容和要求：参赛作品体裁不限，内容应在写出身边翔实、生动的诚信事例或反面例证的基础上，有归纳、有提炼、有升华，写出加强以诚信、敬业为重点的职业道德建设，既是构建和谐社会、促进经济社会可持续发展的必要举措，也是个人有一个成功的职业生涯的必要手段。