有关学习方法与效率的名言

第一篇：有关学习方法与效率的名言

关于学习方法 与效率的名言警句

1、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？ ——朱熹

2、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。——高尔基

3、知识的问题是一个科学的问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。——毛泽东

4、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来

5、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若

6、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

7、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉

8、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多„„牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。——邓拓

9、不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。

——爱因斯坦

10、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚

第二篇：有关效率的名言

现在的生活是要讲究一定的效率，这些都是需要我们去好好把握的。下面是小编为大家整理的关于效率的名言，欢迎大家的阅读。

有关写效率的名言

1、浪费时间叫虚度,剥用时间叫生活。——扬格

2、人们说生命是很短促的,我认为是他们自己使生命那样短促的.由于他们不善于利用生命,所以他们反过来抱怨说时间过得太快;可是我认为,就他们那种生活来说,时间倒是过得太慢了.——卢梭

3、人的一生,是很短的,短暂的岁月要求我好好领会生活的进程…… ——高尔基

4、时难得而易失也。——贾谊

5、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——谚语

6、时间是一位可爱的恋人,对你是多么的爱慕倾心,每分每秒都在叮嘱;劳动、创造、别虚度了一生。——于沙

7、丢失的牛羊可以找回;但是失去的时间却无法找回。——乔叟

8、对时间的慷慨,就等于慢性自杀。——奥斯特洛夫斯基

9、把握住今天,胜过两个明天。——拉美谚语

10、莫待萧萧两鬃丝!——朱学勉

11、如果有什么需要明天做的事,最好现在就开始。——富兰克林

12、明日复明日,明日何其多!日日待明日,万事成蹉跎.世人皆被明日累,明日无穷老将至.晨昏滚滚水东流.今古悠悠日西坠.百年明日能几何?请君听我《明日歌》.——文嘉

13、据我观察,大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。——福特

14、盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。——陶潜

15、时钟随着指针的移动滴答在响：“秒”是雄赳赳气昂昂列队行进的兵士,“分”是小官,“小时”是带队冲锋陷阵的骁勇的士兵.,所以当你百无聊赖,胡思乱想的时候,请记住你掌上有千军万马;你是他们的统帅.检阅他们时,你不妨问问自己——他们是否在战斗中发挥了最大的作用。——菲·蔡·约翰逊

16、生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间,等于慢性自杀。——鲁迅

17、今是生活,今是动力,今是行为,今是创作。——李大钊

18、人生太短,要干的事太多,我要争分夺秒。——爱迪生

19、真正的敏捷是一件很有价值的事.因为时间是衡量事业的标准,如金钱是衡量货物的标准。——弗·培根

20、光阴可惜,譬诸逝水,当博览机要,以济功业。——颜之推

21、每天不浪费或不虚度或不空抛的那一点点时间,即使只有五、六分钟,如得正用,也一样可以有很大的成就.游手好闲惯了,就是有聪明才智,也不会有所作为.——雷曼

22、时间是我的财产,我的田亩是时间。——歌德

23、时间就是速度,时间就是力量。——郭沫若

24、黄河走东溟,白日落西海,逝川与流光,飘忽不相待。——李白

25、时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来.——华罗庚

26、昨天只是今天的回忆,明天只是今天的梦。——吉卜龄

27、你若是爱千古,你应该爱现在;昨日不能唤回来,明日还是不实在;你能确有把握的,只有今日的现在。——爱默生

28、三更灯火五更鸡,正男儿立志时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

29、如果你浪费了自己的年龄,那是挺可悲的.因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。——王尔德

30、“世俗有时间是金钱”这句话,所以窃取他人时间的小偷,当然该加以处罚,即使是那些愉快的好人,还是该如忌讳疾病地躲避他们。——卡耐基

31、劝君著意惜芳菲,莫待行人攀折尽。——佚名

32、选择机会,就是节省时间。——培根

33、事在人为：一年可以等于二年、三年,例如每天用十七、八小时读书;反之,二、三年也可以等于一年,甚至比一年还少,例如每天只用五六小时以下读书,我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集.——蔡尚思

34、浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。——富兰克林

35、世界上最可宝贵的就是“今”,最容易丧失的也是“今”因为他最容易丧失,所以更觉得他宝贵。——李大钊

36、光景不待人,须臾发成丝。——李白

37、睡得多的人学得少。——西班牙谚语

38、恨不得挂长绳于青天,糸此西飞之白日。——李白

39、不要贬低黄昏,黄昏同清晨一样是成就事业的时间。——天雄

40、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞

41、凡是想获得优异成果的人,都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间.——克鲁普斯卡娅

42、时间象弹簧,可以缩短,也可以拉长。——柬埔寨谚语

43、正当利用时间!你要理解什么,不要舍近求远。——歌德

44、不要懒懒散散地虚度生命。——贝多芬芬

45、辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。——布莱克

46、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。——罗曼·罗兰

47、我只惋惜一件事,日子太短,过得太快.一个人从来看不出做成什么,只能看出还应该作什么? ——居里夫人

48、白日去如箭,达者惜今阳。——朱敦儒

49、取道于“等一等”之路,走进去的只能是“永不”之室。——塞万提斯

50、善于利用时间的人,永远找不到充裕的时间.——歌德

51、合理安排时间,就等于节约时间。——弗兰西斯·培根

52、谁虚度年华,青春就要裉色,生命就会抛弃他们。——雨果

53、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基

54、不守时间就是没有道德。——蒙森

55、昨天是一张作废的支票,明天是一张期票,而今天则是你惟一拥有的现金——所以应当聪明地把握。——李昂斯

第三篇：关于效率的名言精选

名言是一个汉语词汇，拼音为míng yán，基本意思是很出名的说法，著名的话，一般指名人说的话。以下是小编整理的关于效率的名言精选，欢迎阅读！

1、世界上只有两种物质：高效率和低效率；世界上只有两种人：高效率的人和低效率的人。—— 萧伯纳

2、要使车子走得快，就得给轮子勤上油。——美国

3、克服自己消极的、钻牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。—— 伯恩斯

4、当一个不幸降临了，最好的办法就是让它尽快过去，这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情，你才会活得更有效率，更有好心情。—— 于丹

5、管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。—— 亨利·艾伯斯

6、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

7、人只有替自己做事才会效率很高的，替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样，效率就高了。——曾仕强

8、效率是做好工作的灵魂。—— 切斯特菲尔德

9、忙碌和紧张，能带来高昂的工作情绪；只有全神贯注时，工作才能产生高效率。——松下幸之助

10、工作中最重要的提高效率。——约·艾迪生

11、技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。——威·格拉德斯通

12、如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。——培根

13、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德

14.管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。——亨利·艾伯斯

15.任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。—— 马卡连柯

扩展阅读：如何提高效率?

1、很好的控制自己。

但不要试图控制他人。你首先需要解决的关键问题是分心。这就是无休止邮件、电话和日常危机的痛苦，它妨碍了你取得真正重要的成就，像接触客户等等。成为一个良好典范就是要具有成效，但试图对他人进行控制往往是徒劳的。

2、不要试图去做每件事件，否则你可能只有小作为。

帕雷托法则指出，你80%的成就，来自于你20%的努力。找出值得你付出20%努力的工作，然后关注于这些工作。每天先开始做你当天需要做的高优先级工作，将电子邮件和电话留在一天结束的时候来处理，如果你那时还有时间的话。

3、花时间对自己进行安排，这将会节省你的时间。

一个重要的生产力杀手就是混乱无序，以及浪费时间来寻找东西。用点时间来打造一个联系人数据库，并且构建一个包含整个搜索能力的在线文件归档系统。如果需要，聘请一位专家，以便能自动执行重复性的任务。

4、目标是达到卓越，但拒绝完美主义。

根据定义，没有人或者业务是完美的，因此达到完美并不现实，并且注定要失败。卓越的目标，让人称赞，但如果将其理解成完美，那么将弄巧成拙，毫无生产力可言。

5、理解和克服拖延问题。

担心成功和害怕失败是多数拖延行为的根源。心理学家认为，拖延者实际上是在破坏自己。他们在自己的道路上设置了障碍。他们实际选择的道路，损害了他们的生产力，限制了他们在业务上的成功。避免出现这种问题。

6、掌握节奏，使你不是不停的工作。

休息让你拥有足够的生产力。拥有足够的睡眠，能使你在整个白天以及晚上，保持活跃。在你的时间中安排出休息时间，像安排远离你的办公桌来吃午餐，以及每隔一段时间出去呼吸一下新鲜工作等等。

7、使用你的聆听技巧来变得更加高效和有效。

通过聆听团队和客户的需求，对症下药，来最大化你自己的生产力。但仍要挤出时间，来设定高层次的业务战略和目标。

8、生产力是一个相对概念。

业务中的感知是真实的。最具生产力的团队成员，是那些一直以来做的多的人，尽管这些人很少做出承诺。生产力是每单位时间的感知价值，与用于工作的具体时间或者工作强度无关。生产力是可量化的结果。

9、对于你的生产力，拥有明确的衡量尺度。

如果你不能或者不会衡量结果，那么你就不能管理任何活动，或者运营一项业务。一位企业家最终的工作是按照要求的结果，来定义成功。没有了目标，也就没有可以进行衡量的生产力。

10、委托工作，而不是关系。

将工作委托给能够快速或者低价从事该工作的其他方，这是一个增加生产力的方法。但要与所有关键的相关方保持联系。如果你你不能与关键客户、消费者和卖家进行沟通，你就不会拥有管理生产力所需的关系。

第四篇：学习方法的名言

学习方法的名言

1、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——礼记

2、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

3、假设始终先于知识。——洪堡

4、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。－－培根

5、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。——《盐铁论》

6、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。－－鲁迅

7、学而时习之，不亦说乎？——孔子

8、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙

9、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦

10、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。－－戴布劳格利

11、工欲善其事，必先利其器。——孔子

12、读书有三到，谓心到，眼到，口到。－－朱熹

13、怀疑是知识之钥。——谚语

14、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语

15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

16、强学博览，足以通古今。——欧阳修

17、发现千千万，起点是一问。——陶行知

18、读书不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

19、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡

20、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

21、智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

22、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。——谚语

23、读书百遍，其义自现。——《三国志》

24、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

25、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润

26、思则睿，睿则圣。——周敦颐

27、经验是最好的教师。——谚语

28、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

29、积累知识，胜过积蓄金银。——欧洲谚语

第五篇：学习方法的名言

学习方法的名言

篇一：关于学习方法的格言

关于学习方法的格言、谚语、谜语等（双码4）

(2009-01-15 00:14:09)转载

古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分

注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也

是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过

眼云烟”。

——邓拓（现代新闻工作者、学者）转引自1979 年2月27日《忆邓拓》

钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”

劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。

——雷锋（当代优秀战士、烈士）引自《雷锋

日记》

【学习格言与方法】 1】知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。

2】勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

3】学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。

4】勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。5】求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。

6】学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

7】死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

8】写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。

9】勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

10】学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。11】知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。12】巧思妙想出灵感，实践探索出成果。

13】如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。

14】藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

15】学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。

16】知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

17】读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。

18】不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。

19】读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

20】人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵－－好学、好问和好思。

21】学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。22】聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。

23】倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

24】学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。

25】学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

26】没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。

27】学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。

28】“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反

三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。

29】学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。

30】约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。

31】学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。

32】作为一名中国人，读不准普通话，书写不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一个合格的中国人。

33】教育中应懂得的几个等式和不等式：

A 不等式：

1、批评不等于训斥；

2、后进生不等于差生；

3、惩戒不等于体罚；

4、学生问题多不等于学生缺点多；

5、对老师有意见不等于不尊重老师。

B 等 式：

1、有差生等于还有差师；

2、学生没“问题”等于教学有问题；

3、班风差等于班级管理水平差；

4、要求学生听话等于束缚学生的创新思维；

5、学生不听话等于教师治教无方；

6、学生不尊重教师等于教师言传不身教。

34】一个现代人应十分注重心理方面的健康。只有保持一个良好的心态，才能奋发向上，不被困难和烦恼所压倒。

35】阅读是汲取知识的主要手段，倘能变阅读为“悦”读，必会激发自身学习的积极性和主动性，并使自己在学习过程中得到美的享受。

36】学习是一门大学问，有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时，不妨考虑考虑“退一步”，思考思考再前进。37】作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢？首先，应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义，且知识广博，业务精湛；其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。

38】一个人若善于发挥自己的特长，那么，你便是人才。一个人若一味责怪自己笨，那么，你就有可能成为蠢材。

39】多一些磨练，多一些挫折教育，这样，你就有可能成为一个意志坚强的人。40】我们要学会运用辩证的眼光看自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点和不足，这样才有利于改正缺点，提高素质。

41】能提出新问题，是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出，那么，其掌握的知识就是一堆死知识。

42】未来的学习不仅仅是为了掌握知识，更是对问题的探究。43】如果你能把学习当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。

44】传统节日是一门德育课。了解节日的意义和文化内涵，才能继承和发扬祖国优秀的文化传统，并使自己“我心依然是中国心”。

45】每个人都要有自己的座右铭。它的实质是一种承诺，是一种责任的表白。不但言简意赅，而且生动有趣。你敢于写出来，说明你的责任感犹存；你乐于写出来。表明你乐于奉献；你勇于展示出来，更体现了你心胸坦荡与清白，并能产生潜移墨化的力量，成为一种信念。

46】要让同学们知道，研究性学习才是获取知识的真正手段。只有学会研究学习，培养自觉的研究学习习惯，才能在今后的大学学习和工作中有所创新，有所作为。

47】学生要努力培养自己的“问题意识”，在学习中和实践中提出新观点和有价值的问题，这样才能树立推陈出新。

48】我们要注意培养和树立十种时代意识，这样才能与时俱进：

1、诚信意识，这是学生道德品质最基本的要求；

2、自主学习意识，这是新课程对学生学习最基本的要求；

3、创新意识，它是素质教育的落脚点；

4、竞争意识，这是今后生存所必须具备的本领；

5、协作意识，这是学习和工作中获取成功的法宝；

6、市场经济意识，这是步入社会的必备知识；

7、探索意识，这是学习和创新的不竭动力；

8、审美意识，这是心理健康和生活乐趣的良药；

9、自我防护意识，这是健康成长的安全网；

10、信息意识，这是拓展知识面、获取知识的主渠道。

49】学习中要善于了解自己的潜能，可通过对自身各方面素质的综合考虑，确定自己成绩目标，即按自身的智力水平通过努力可望取得什么名次,。只要达到或接近该成绩,就算取得了成功。

50】任何科目的考试都具有两重性，既是德育测试，又是学科知识测试。最好是“两试”俱佳。倘题做不出，仍需诚实应考。如作弊，则在智育上交了白卷，在德育上则交了黑卷。

51】学习中要有自己的“格言”，这样能够产生动力。其实，一句真诚、漂亮的“格言”，比一百次树立信心更易唤醒自己沉睡的心灵。52】素质教育就是要变“要我学”为“我要学”，变“要我考”为“我要考”。倘能养成好学乐考的习惯，必定有益于自身全面素质的提高。

53】讨论是一种学习，有利于拓宽知识面和加深问题的理解。由于思维各异，百花齐放，逻辑思维能力得到了提高，同时，争辩能力与语言表达能力也得到了锻炼。

54】汉字是中华民族的国粹，被赞誉为“东方魔块”；汉字书法更像是“灵魂之舞”。所以，我们应该把它当成一门爱国主义课程和一门高雅艺术来学习。

55】在学习过程中要学会深思，这样才能拓展思维。即使是一些已有答案的题目，亦不妨再问几个为什么，是否还有更简捷、更本质的解法。

56】新时代赋予我们的学习是创造式的学习，它要求每个学子要有新方法、新感受、新思考、新作为。具体地说，每个青少年都要有敏锐的观察能力、独立思维的习惯、浓厚的学习兴趣、坚强的信念和毅力及强烈的创造欲。那时，学校的学习就不会纯粹是为了掌握知识，而是要举一反

三、推陈出新！

57】适当参加必要的家务劳动，十分有利于自身培养不怕困难的精神，还可锻炼体魄，掌握劳动本领，同时还有助于了解父母劳动的艰辛，以养成艰苦奋斗的习惯。

58】我们要全面理解权利与义务的统一，树立完整的权利义务观，在学习和生活中积极履行自己的义务，明白什么东西是“义务”——必须做；什么东西是应该做——尽量做。

59】到图书馆去汲取知识的营养吧，它将开阔我们的眼界，汲取多方面营养。60】学习中可把作业分为三个层次：巩固类作业，要求做正确；质疑类作业，要求发散思维，提出疑点；探索类作业，对疑点深入探究，并提出自己独立的见解。第一类作业是打基础，第二类作业是对书本知识和自己题解的再次思考，第三类作业是创新思维，是学习的落脚点。

61】当考试考砸了，请不要灰心丧气，更不要自暴自弃，而要充满信心地对自己说：“不要紧，继续努力！我已经有了成功和失败的经验！”

62】格言是人类智慧的结晶，了解和掌握一定量的格言对自己的健康成长将起极大地促进作用。它不但能扩大视野，还可学习他人智慧，并用其正确指导自己言行，倘能熟读100条格言警句，必有益于自己的健康成长。

63】让我们荡起乐学和巧思的双桨吧，当我们把读书当成是一种创新活动时，就会体验到学习的无穷乐趣！

300.实践是检验真理的唯一标准。——邓小平

302.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹

304.读书要玩味。——程颢

306.读书当将破万卷；求知不叫一疑存。——《对联集锦》

308.大江无头尾。（打一成语）—— 源远流长

310.你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝。——毛泽东 312.茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。——谚语 314.好记性不如烂笔头。——谚语

316.察己则可以知人,察今则可以知古。——《吕氏春秋》 318.三天不念口生，三天不做手生。——谚语

320.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。——谚语

322.动物学索引。（打一成语）—— 目中无人

324.他山之石，可以攻玉。——《诗经》

326.不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。——谚语 328.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙

330.不学习的人象不长谷物的荒地。—— 印度 谚语 332.书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

334.奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明

336.与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来

338.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 340.桃花潭水深千尺。（打一成语）——无与伦比

342.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。—— 朱熹 344.前车之覆,后车之鉴。—— 汉书

346.十年练得好文秀才，十年练不成田秀才。——谚语

348.加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。－－周恩来 篇二：关于学习方法的名言警句

关于学习方法的名言警句

1、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

2、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

3、当局者迷，旁观者清。

4、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

5、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫

6、从善如登，从恶如崩。——《国语》

7、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。

8、尺有所短，寸有所长。——屈原

9、不以规矩，无以成方园。——孟子

10、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。

11、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

12、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。——杜甫

13、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。

14、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。

15、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。

16、但愿人长久，千里共蝉娟。

17、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡

18、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

19、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊

20、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。

21、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。——《老子》

22、人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵--好学、好问和好思。

23、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。

24、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。

25、“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反

三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。

26、差以毫厘，谬以千里。——《汉书》

27、察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》

28、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

29、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁

30、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

31、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。

32、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁

33、百学须先立志。——朱熹

34、当断不断，反受其乱。

35、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》

36、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

37、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

38、写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。

39、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。

40、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子》

41、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰

42、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。

43、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼

44、百川东到海，何时复西归？僮巢慌？老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

45、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。

46、春宵一刻值千金。——苏轼

47、吃一堑，长一智。

48、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

49、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

50、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

51、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石

52、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。

53、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。

54、不塞不流，不止不行。——韩愈

55、不入虎穴，焉得虎子？——《后汉书》

56、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。

57、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫

58、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。

59、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。——杜甫 篇三：有关学习方法的名言

有关学习方法的名言

1.聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。

2.没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。

3.藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

4.知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。

5.读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。

6.读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

7.不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。

8.巧思妙想出灵感，实践探索出成果。

9.勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

10.勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。

11.勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

12.求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。

13.人生中三种东西最宝贵信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵好学、好问和好思。14.善学者，假人之长以补其短。

15.如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。

16.提出问题，敢于提问，善于提问，害怕提问者牢记。

17.倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。18.死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

19.提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。

20.为学患无疑，疑则进也。

21.写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。

22.学而不思则罔，思而不学则殆。

23.学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。

24.学如逆水行舟，不进则退。

25.学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。

26.学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。

27.学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。

28.学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。

29.学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

30.学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

31.学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。

32.学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。

33.学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。

34.学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。

35.约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。

36.知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。

37.知不足者好学，耻下问者自满。

38.知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

39.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

40.知之为知之，不知为不知，是知也。

41.盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之;多见而识之。圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。

42.学如不及，犹恐失之。43.不愤不启，不悱不发。

44.举一隅不以三隅反，则不复也。

45.人而无恒，不可以作巫医。

46.工欲善其事,必先利其器。——孔子

47.思则睿，睿则圣。——周敦颐

48.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙

49.强学博览，足以通古今。——欧阳修

50.读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

51.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹

52.必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。——鲁迅

53.智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

54.发现千千万，起点是一问。——陶行知

55.学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。——陈景润

56.学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。——谚语 57.怀疑是知识之钥。——谚语

58.经验是最好的教师。——谚语

59.读书百遍,其义自现。——《三国志》

60.成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦

61.治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利

62.阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。——培根

63.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

64.读书不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

66.提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡

67.求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

68.假设始终先于知识。——洪堡

69.多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。——《盐铁论》

70.积累知识，胜过积蓄金银。—— 欧洲谚语

71.知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语

72.人之知识，若登梯然，进一级，则所见愈广。——宋朝 陆九渊

73.有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——波斯 萨迪

74.不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。——英国 弗朗明

75.君子不隐其短，不知则问，不能则学。——汉朝 董仲舒

76.多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——英国 培根

77.只有在知道自己懂得很少的时候，才说得上有了深知，疑惑随着知识而增长。——德国 歌德

78.人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——苏联 高尔基

79.黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——唐朝 颜真卿

80.唯一真正的胜利，在于战胜无知。——法国 拿破仑

81.人如果有学习的决心，便能够完成奇迹。——美国 詹姆斯

82.天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。——华罗庚

83.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁《神曲》

84.人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切