学习先进的心得

第一篇：学习先进的心得

短暂的生命，永恒的灵魂

——学习李林森同志先进事迹的心得体会

生命，它不是一场雨，雨下在地上蒸发形成水汽还会在落回大地；生命，它不是一颗草，草冬天枯萎了春天还会发芽。生命是渺小的，就想大海里面一颗颗细小的沙粒，一点也不起眼；生命又是伟大的，就想一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。生命是一种神秘的力量，说它脆弱就像一块薄冰不堪一击，说它坚强就像大山一样坚忍不拔。李林森同志用自己的言行诠释了什么叫做生命。

李林森同志的先进事迹让我感慨万千，敬畏之情油然而生。可以这么说，这位英年早逝的基层组织部部长的生命虽已结束，但他的灵魂为我们留下了一笔宝贵的精神财富。缅怀他，纪念他，就要继承和发展他优良的工作作风和先进的思想观念。

李林森同志的先进事迹告诉我生命不仅是肉体的东西，精神东西的也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命，人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于长短。他是群众的干部，是党员干部的楷模。把短暂的生命投入到无限的为人民服务中去，时刻铭记党的宗旨，这就是燃尽生命显忠诚的李林森。李林森同志的先进事迹，在社会特别是在组织系统引起了强烈的反响，他的事迹不是石沉大海，而是一石引起千层浪。他是一名基层组织部长，是一个爱岗敬业、公道正派、服务群众的好官。他为党员干部树立了一个典型和榜样。组织部是一个重要的职能部门，组织部长处在这样的一个关键位置，岗位特殊，要求高，工作压力大，责任也重大。面对繁重的工作，他始终保持着顽强拼搏的精神和毅力，认真履行工作职责，选贤任能，公道正派，关心爱护群众，为党和国家的事业鞠躬尽瘁。拥有“权”的干部，就要像李林森同志那样，权为民所用，认真履行职责，全心全意为人民服务，做好群众的“服务员”，放下“官架子”，做一名“普通人”，并虚心接受监督和评议，为全体党员干部做好表率。

生命是脆弱的，面对病魔，生命就像玻璃一样，一摔就碎。李林森同志的生命被病魔夺去，但是他永远活在我们心中。他的生命在闪耀中绚烂，在平凡中现出真实，他的生命跟时代的责任联系在一起，将会永垂不朽，他的生命只有短暂的四十二年，是那么的有限，但是为人民服务是无限的，他把一生献给社会，找到了那实际上最短暂而有风险的生命的意义。我知道他的生命是真实的，是诚挚的，坟墓并不是他的终点。

第二篇：教师学习先进心得

读了曾小平老师，吴向华老师，钱荷芳老师的先进事迹报告，让我感触良多。她们都对工作有强烈的责任感，对学生投入全身心的爱，同时对自己又有严格的要求。她们的爱岗敬业精神值得我们大家好好的学习。

曾小平老师对班主任工作的付出让人感动。在工作中，她从点滴，从小事，从细节踏踏实实做起，始终坚持决不放弃一个孩子。她不把自己当作高高在上的发令者，而是走入学生之中，去交流、沟通，拉近师生之间的距离。在工作中要求学生做到的，曾老师也总是自己首先做到，她还能及时抓住学生的闪光点，因材施教，真是把自己的一切都无私地奉献给了每一个学生。

钱荷芳老师的那种刻苦钻研、严谨治学的工作态度令我敬佩不已。都说人要活到老学到老的。吴向华老师就是一直不断的在自我提高，并用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，并且取得了很大的成绩。时代在进步，对教师的要求也越来越高，所以，我们只有不断学习，才不会被时代所淘汰。

在教育活动过程中，教师既要把丰富的学科文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。吴向华老师就是这样的一位好老师，她不仅自己勤于学习，潜心专研，更是对学生充满了师爱。她用自己的爱去唤醒学生身上一切美好的东西。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。三位老师都是通过辛勤的耕耘取得了令人瞩目的成绩，在平凡的岗位上，做出不平凡的事业。

她们关心、爱护自己的学生，对学生有深厚的感情，像慈母一般，用爱心温暖每一个学生。无论在学习中，还是在生活中，都把学生放在首位，时刻不忘自己的责任，让学生能时刻体会到老师的爱。

优秀老师是我们学习的典范。作为教师中的一员，我也要向他们学习。三位优秀教师的事迹报告，让我看到了作为教师，尤其是一名好教师的不易，也使自己明确了今后努力的方向。

在今后的教育、教学中我应当学习优秀教师，要以学生为主，用耐心和责任心，挖掘优等生的潜力，关心后进生的学习，关注要全体的学生。作为老师不仅要规范学生的日常行为，更要了解学生的思想动态。走进学生，与之多交流；观察学生，让学生体会到我们的真心爱护。时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

当然作为一名教师，自身的专业水平至关重要，要有一个专业成长的意识。在教学中只有经受一遍遍的锻炼，才能进步。我要发现和珍惜学习的机会。从书本中学，多看一些教育心理学书籍，看有关工作的杂志。从同事中学，多向有经验的老师请教。从学生中学，多了解学生对所学知识的反馈，并及时调整教学。

当然，反思是教师成长不可少的一部分。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。

既然选择了教师这一职业，就应努力站好这三尺讲台。学习优秀的教师，怀着对事业的高度责任感，像她们一样认真钻研教材，创造新的教学思路和方法，在教学中努力实践。热爱学生，尊重学生，关心学生，以爱执教。我要努力，我要把我的激情，我的爱心把倾注到教书育人的事业中。

第三篇：学习先进分行经验心得

学习先进分行经验心得

在认真学习了先进分行的经验后，作为高柜柜员的我也感触颇深，从他们的工作中，我学习到：

一、二线服务一线，全行服务客户。如东营分行所分享的经验，服务对于经营部门来说就是服务客户、服务客户经理，但两者之间绝不是割裂开来而是密切联系、相互促进的。服务好客户经理其实就是为了更好地服务客户。所以，一切工作都是以“服务好客户”为中心的。

① 柜员的我们更应该强化基础培训，规范上岗要求。加强对点钞、反假、汉字录入等基本业务技能和礼仪服务技巧培训，强化基本业务知识学习。制定柜员上岗基本规定，根据岗位性质、工作年限等要素，规定柜员必须达到的业务技能和服务技巧水平，以及业务知识水平。强化晨会作用，由网点领导对上一个工作日的服务工作进行简要总结、评价，及时纠正柜员不规范的服务行为，定期组织柜员学习总行及银监会下发的各类文件。

② 综合提升二线的支持保障作用，保证前台服务的高效开展。充分利用投诉信息反馈，综合平衡客户及客户经理需求、风控要求和成本效益，定期梳理和优化柜面业务操作流程，保证柜面业务操作流程的先进性和适用性，提升服务效率、提高柜面人员服务的积极主动性。提高办事效率，积极主动地协助客户及客户经理，做好协调和衔接工作，促使各

项业务尽快投放到位，使得客户经理的营销成果尽早实现。

二、加强防范风险的意识，做好内控机制建设。各先进行提到风险意识我认为对于高柜的我们也尤为重要，随着国内经济的快速发展,金融体制改革的不断深化,我国的金融行业发展迅速,市场环境下的各种风险也随之而来,本文主要通过强化银行内控制度建设,防范和化解金融会计风险,为银行业务经营稳健发展奠定基础。

我们应该⑴不断加强职业道德建设,树立正确的世界观、人生观和价值观,增强爱岗敬业意识。良好的职业道德修养是做好一切工作的基础。在金融机构加强会计人员的职业道德建设,不仅关系到能否正确贯彻金融法规,而且关系到银行的形象、威信乃至兴衰。因此,在市场经济条件下,应特别注意提高会计人员的职业道德水准。要提高职业道德水平,重要的是要深刻认识会计职业的价值、岗位的重要、责任的重大,真正做到热爱会计工作,献身会计事业。会计人员是金融法规的执行者,只有自身模范守法、严于律己,才能维护金融法规的权威性。⑵加强对会计人员防诈骗形势的教育,增强其防诈骗意识。从当前的市场经济环境和科技发展水平看,金融诈骗犯罪的社会形势十分严峻,智能型诈骗犯罪尤其突出。一些诈骗分子利用高科计手段,甚至和银行的个别职员内外勾结作案,增加了临柜人员识假、防诈骗难度,防诈骗工作己成为金融系统的一项长期任务。应加强对会计人员防诈骗形势教育,通过剖

析案件、学习相关的法律和规章制度等,把防诈骗教育经常化、制度化。⑶开展上岗培训和岗位练兵。要根据业务发展和会计工作的需要,有计划、有步骤地对会计人员进行岗位培训,加强新知识、新业务、新技术的学习,强化会计人员的金融风险意识,不断提高会计人员的业务素质和管理水平。

总之，身为华夏银行的一员，当面对不断出现的新情况，新问题时，我们应该在风险可控的范围内，加强纵向和横向的沟通协调。柜面优质服务体系建设涉及的内容较多，包括企业形象、企业文化、金融产品、网点环境和人员管理等方面的工作。因此，在纵向上，要加强组织推动，加强与营业网点的联系与沟通，多开展调查研究，贴近基层贴近客户；在横向上，要加强与相关部门的沟通、协调与联动，共同推动银行的良好运行。加强与营销部门的联动沟通、密切配合，为信贷业务营销提供强有力的支持。提高办事效率，在不违反会计制度的原则下积极主动地协助客户及客户经理办理各项结算业务。如与客户经理及时沟通并提示哪些业务手续可以提前进行前期准备。

最后，先进分行的经验使我们看到自己的不足之处，我将从自己的岗位出发，汲取先进分行的经验，不断提高自己，锻炼自己。

第四篇：学习先进教师事迹心得

学习“最美女教师”张丽莉先进事迹

心得体会

坝子中学

杨思明

张丽莉，女，1984年1月19日出生，中共党员，大学本科学历，中学教师。2006年毕业于哈尔滨师范大学，分配到佳木斯市第十九中学任教。2012年5月8日的一次交通事故中，为救学生而受重伤，这样一名普通的年轻女教师，勇敢地以自己的血肉之躯保护学生，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，为学生的生命安全撑起了一片大爱的天空。张丽莉用生命诠释了教师的爱心，用热血见证了师德的高尚。她的感人事迹迅速传遍大江南北，受到社会广泛赞誉，她的严重伤情也牵动着众人的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈福。

当今社会，爱心和责任是新时代师德精神的灵魂。师爱，是一种高尚之爱、无私之情。张丽莉之所以令人钦佩、让人感动，正在于她在生死攸关的一刹那，作出了超乎寻常、不同于一般人的选择——牺牲自己、保护学生。张丽莉的高尚行为，充分体现了人民教师始终以学生为本的无私精神，塑造了新时期人民教师的光辉形象，诠释了高尚师德和社会主义核心价值观。张丽莉无愧于人民满意的教育事业，是当代教师的优秀代表。

崇高的教师职业道德彰显在危急之时，却孕育在教育教学点滴之中。张丽莉对学生像母亲一样的慈爱，纯洁无私的大爱，并不只是闪现在救人的一瞬间。为了学生健康成长，张丽莉甚至可以舍弃自己的一切。这种在教书育人岗位上平凡坚守、默默耕耘、无私奉献的可贵精神，是关键时刻舍身保护学生的力量源泉。张丽莉的高尚行为向世人昭示：中国的年轻一代是值得信赖、堪当重任的一代，中国的年轻教育工作者更是充满希望和有崇高责任感的一代。优良传统和时代精神必将在他们的身上不断赓续、发扬光大。张丽莉的英雄事迹和引发的社会反响也充分说明：师德是社会良心的重要标志，是社会道德的重要标杆。广大教师只要真正做到“学高为师，德高为范”、“学为人师、行为世范”，就一定能在老百姓心中树起一座令人景仰的丰碑。

张丽莉是好教师、好榜样。我们要向张丽莉学习，学习她忠诚于教育事业的坚定信念；学习她临危不惧、舍生忘死、奋不顾身的崇高品德；学习她关爱学生、为人师表、爱岗敬业、无私奉献的高尚师德。将张丽莉老师的精神实实在在的带到我们的教育教学工作之中，为祖国的教育事业、为坝子中学的腾飞奉献自己的青春！

第五篇：学习先进物心得园林

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