学党章自查剖析材料[定稿]

第一篇：学党章自查剖析材料[定稿]

学党章自查剖析材料

本学期以来，按照学院党委和系党总支的统一部署，认真落实“学党章、守纪律、转作风”主题教育工作。按照规定认真学习《中国共产党章程》、《做一名合格的共产党员》等有关内容，并做好学习笔记，把握学习党章的重大意义，理解基本观点和精神，联系自己实际学习、工作、生活，撰写心得体会；对照党章，仔细查摆个人在理想信念方面存在的问题和不足，深刻进行自我解剖，并写出个人剖析材料；认真参加所在党支部民主生活会，开展批评与自我批评专题讨论。

通过学党章守纪律转作风主题教育与学习，在看到我院党员和干部在取得工作中的成绩的同时，同样也发现他们存在的一些不足之处，现简短叙述如下。

一、作为一名党员教师，必须树立坚定正确的理想信念，必须具有无私奉献的敬业精神。努力做一名德才有为的人民教师。我们党的最高理想和最终目标是实现共产主义。我们每一个共产党员在入党时都庄严向党宣誓要为共产主义奋斗终身。共产党员有了这样的理想信念，才能心胸开阔，从而自觉地为党和人民的事业而奋斗。坚定理想信念，重要的就是要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会主义发展的客观规律。共产党员必须努力学习和自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的强大思想武器，把理想和信念建立在科学分析的理性基础上，要从人类社会发展规律的高度来认识当今世界的变化及趋势，不断坚定自己的理想信念，才能保持共产党员的先进性。总之，共产党员理想信念不能丢，根本宗旨不能忘。另外，必须具有无私奉献的敬业精神。一要敬业，即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，就是要认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。敬业是和爱岗联系在一起的，爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的升华，是对职业责任、职业荣誉的进一步深刻理解和认识。一个不爱岗的人是很难做到敬业的，一个不敬业的人也很难做到真心热爱自己的岗位。二要奉献。立足教育岗位，热爱党的教育事业，牢固树立服务意识，以“奉献”感悟幸福，奉献，是在自始至终贯穿着敬业等优良品质长期积累的基础上产生的，没有敬业等优良品质长期积累，一个人是很难做到无私奉献的。奉献是社会主义职业道德的最高境界。新时期共产党员保持先进性，就要做奉献，是共产党员追求的最高境界。

二、自身存在的问题

1、自觉主动抽出时间学习不够。平时，固然也能正视政治理论的学习，能够及时学习有关政策，但不系统，缺乏全面的、系统的钻研精神，在学习的自觉性方面还存在着较大的差距，对于学过的东西没有进行反思，没有深刻钻研。

2、理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思维的态度、观点、方法去指导、分析、解决实际工作的能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有施展理论的指导作用，使学习变得形式化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，对事物的理解不深刻、不全面。

3、在本职工作中，固然我能较好的完成我的本职工作，但是在工作中我感觉自己主观能动性不强。教学能力有待加强，自身知识的深度和广度有待加强。教学中与学生沟通较少，对自身工作能力缺乏信心，没有明确的工作目标和方向。共产党员的敬业奉献精神以及模范带头作用体现的较少。

4、在无私奉献上做得还不够好，有时在思维深处还掺杂着私心，有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现不够精细，尤其面对小高职班级的教学，在对学生进行多次管理和教育后却仍然不见效果时，自己失去了继续加强教育和管理的信心，缺乏耐心。

三、今后的努力方向

要努力学习党的理论知识，不断提高自己的工作能力，不断学习先进的教学方法和知识，更新自己的知识结构，力争为南化院的发展尽微薄之力，为党的事业奋斗终身！

第二篇：“学党章、守纪律、转作风”自查剖析材料

“学党章、守纪律、转作风”自查剖析材料

为认真贯彻落实党的十八大精神和市委开展“学党章、守纪律、转作风”专题教育月活动的部署要求，3月5日，市局召开了“学党章 守纪律 转作风”专题教育月动员大会。会议宣读了中国共产党晋城市质量技术监督局党组《关于在全市质监系统党员干部中开展“学党章、守纪律、转作风”专题教育月活动的通知》，对开展“学党章、守纪律、转作风”专题教育月活动进行安排部署。开展专题教育月活动，是认真贯彻落实党的十八大精神，切实加强纪律作风建设的重要举措，要按照实施方案要求，有序推进，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。按照本局开展“学党章、守纪律、转作风”专题教育月活要求，积极参加了党支部组织的集体学习和自学，先后学习了《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、中央“八个规定”、“六个严禁”、省委“三个实施办法”、市委“三个实施办法”、中央“八个规定”、“六个严禁”、省委“三个实施办法”、市委“三个实施办法”、《公务员法》等。通过认真学习和深入思考，有了新的更高的认识、体会。

（１）强化干部意识。必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变；强化党员意识必须加强组织纪律性，每一位干部都应该明白，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。

（２）提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领；党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

（３）发挥表率作用。一要做到平时工作看得出来。不管你在哪个行业、哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样。二要做到关键时刻站得出来。每一位干部都要常温入党誓词，想一想向党承诺过什么、向党保证了什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节；在急难险重任务面前，是否能够挺身而出；在生死危难关头，是否能够豁得出去。

（）树立良好形象。一要树立为民形象，多做加快发展的事。只有加快发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要，才是党的先进性最根本的体现。（www.xiexiebang.com）同时，树立为民形象还要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，不搞浮夸虚报的假政绩，不搞徒有虚名的达标升级活动，不搞沽名钓誉的“形象工程”，把有限的资金集中用在事关经济社会发展大局的重要领域和项目上来，用在解决关系群众切身利益的重大问题上来。二要树立务实形象。广大党员要按照保持先进性的要求，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到；要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干给职工看，一级带着一级抓的良好局面。三要树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。普通党员，要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作为人民服务的责任和义务。

（５）要实践全心全意为人民服务的宗旨。共产党员要倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事。我们是最广大人民根本利益的忠实代表。全心全意为人民服务，是我们党的立党之本，执政之本，这是我们党的性质和指导思想所决定的。我们党的路线、方针、政策是靠每一名共产党员的实际工作去影响群众，带动群众的，从而形成千百人的实践活动。之所以有些群众对腐败现象深恶痛绝，恰恰是由于我们党内的极个别人背离了“全心全意为人民服务”的宗旨，他们心里装的不是群众，而是用人民赋予的权力为自己捞取好处，以权谋私，最终成为人民的罪人，严重地败坏了党的形象。从这些腐败分子演变的过程看，一个共同的特点，就是忘记了群众，忘记了党和人民的利益，不能自觉地抵制资产阶级和其它剥削阶级腐朽思想的侵蚀，私欲膨胀，争名夺利，从而引起了群众的强烈不满。因此，必须引起我们每一个共产党员的深思和警觉。首先，要坚持不懈地学习马列主义，毛泽东思想，特别是邓小平理论，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。第二，要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个干部的职责无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。第三，要善于学

第三篇：“学党章 守纪律 转作风”个人自查剖析材料

“学党章

守纪律

转作风”个人自查剖析材料

在这次

学党章

守纪律

转作风

教育月活动中,自己

通过学习文件,认真讨论,深刻反思,认真自查自纠了近年来的一些情况和问题，现自查剖析如下:

一、存在的主要问题

1、学习缺乏深度。长期以来，我总认为自己是个不贪玩，比较爱学习的人，认为自己是个

读书人，有时甚至还以此沾沾自喜、自以为是。现在通过自查我认为，我平时的学习只注重了学习的广度，虽然知识的涉足面很宽，但是缺乏钻研的精神，对有些问题的看法也许还只是一知半解，没有立足于融会贯通，在学习上缺乏深度。

2、进取心不强。工作上只求过的去，不求过的硬。上级或者领导对我从事的工作给予肯定或者表扬，就心中窃喜，安于现状，不再想法百尺竿头，更进一步。

3、创新意思不够。工作按部就班，求稳怕乱，前思后想，缺乏创新。因此，导致本部门的工作缺乏生机、缺乏活力。

4、好人主义思想抬头，对单位管理不严，不愿得罪人。明知有的同志思想上存在问题，工作中存在差距，纪律上比较涣散。也没有做深入细致地思想工作，更谈不上作针锋相对地斗争，而是有点放任自流，既害了同志，也不利于工作。

5、在廉洁奉公上要求不严。愿意接受工作联系单位的吃请，有时还热衷于所谓的社交。

二、问题的形成原因

1、学习缺乏深度，主要由以下三个原因造成的。

一是

盲目自信

。我1981年毕业于现在的湖北农学院，自己一直认为是恢复高考后的第一届应届毕业生，毕业于正规的大学，比社会上的五大

毕业生知识的广度和深度都要强一些。毕业之后又系统地学习了

文、史、地、经、哲

等各类知识，各方面的知识比较丰富，学不学也无所谓，觉得已经掌握的知识应付现有的工作多多有余。

二是认识上存在误区。

认为基层的工作不需要很多的知识，只要肯干就行，学多了反而会给人一种

迂腐的感觉。

三是长期地工作实践产生了一种错觉。

认为行政工作是一种

万精油

似的工作，需要的是

万精油

型的干部。从事行政工作的人，对知识的需求特点是宽，而不是精。所以造成了我平时学习囫囵吞枣，只求广度不求深度。

2、进取心不强，主要是自己宗旨观念淡化、思想滑坡，产生了三种错误认识的结果。

一是产生了政治上

封顶的错误认识。我错误地认为，自己大专毕业后城里、乡里摸爬滚打了20多年，工作过多个部门，组织上安排我到TJ局任局长，算是对的起我了，工作上再怎么努力，政治上也不可能再有什么进步，有一种在政治上

封顶的感觉。

二是产生了工作上歇一歇的错误认识。

觉得自己年纪40大几了，再过几年也到了退养的年纪。前些年自己泥里水里，风里雨里辛苦了一阵子，组织上安排我到TJ局工作，是组织上考虑到我的实际情况，要我好好休息的。我呢，也应该借这个好时机，弥补一下我多年对家庭和子女的亏欠。所以在工作上只是应付，只要过的去就行，领导没有批评就满足。如果某件工作应付的可以，得到了领导表扬，内心里还会产生一种沾沾自喜的感觉。

三是产生了

看破红尘的错误认识。我参加工作后先后工作过7个单位，在区委部门工作过，在人大、政府机关工作过，在农村工作过，在区（原县）直部门工作过。分管或者从事的工作很多，轮换的岗位也多，工作经历可谓丰富，也可以说的上是阅人无数。做行政工作，工作的好与坏没有一个衡量的尺子，用人或者职务的升降也没有一个可操作性强的标准。自己又不善于和领导拉关系走后门，骨子里有一股读书人的傲气，不愿低三下四地去讨好掌握自己命运的人。反而把一些正常的人事变动认为是

吏制腐败，在心理上产生一种无助与无奈，逐步形成了

看破红尘的错误认识。

第四篇：自查剖析材料

“讲正气，树新风”主题教育自查剖析材料

按照省委、市委、区委的统一安排部署，我积极投身“讲正气、树新风”主题教育，认真学习有关文件，做好学习记录，并撰写了数篇心得体会。通过强化学习，理论修养得到加强，按照上级要求，结合班子自查情况和同志提出的意见，现将我在学风、思想作风、工作作风等方面存在的问题剖析如下：

一、在理论学习方面

我分管的是办公室工作，又兼任办公室主任，平时日常事务性工作繁杂琐碎，学习理论的自觉性有所下降，虽然也能按照中心组学习的安排，学习并作好笔记，但对邓小平理论的科学体系和精神实质理解不够透彻，对党的方针政策理解不彻底。其表现：一是对事物的内部联系和客观规律性的分析能力不够强。二是有经验主义思想。对工作出现的一些问题凭经验、靠传统思想来解决问题，不能做到举一反三。三是争创意识不够强。尤其是近两年想着自己就要退二线了，缺乏一种开拓进取精神，抓工作力度不大，总想着要退了，不想得罪人。究其原因，从主观上讲，学习不认真、不刻苦，满足于一知半解，不在掌握科学体系和精神实质上下功夫，知其然不知其所以然，关键一点就是不能将理论与实际很好的结合起来。

二、在思想政治方面

一是理论学习不够。二是存在好人主义。三是批评与自我批评开展的不够好。总想着自己是个副职，管那么多干啥。究其原因，一是讲政治的意识不够强；二是加强党性锻炼不够；三是思想认识上存在片面性；四是放松了世界观、人生观和价值观的改造。

三、在工作作风方面

多年来，我坚持严格要求自己，工作认真负责，不敢懈怠，以实事求是的态度，良好的心态和精神面貌，脚踏实地的工作，坚持说实话、鼓实劲、干实事、求实效的工作作风。但仍存着一些不足。其主要表现：一是争先创优意识不够强，开拓进取精神不足。二是工作方法简单，语言有些直白，无意中挫伤了同志们的积极性，解决新问题的能力和对形势的适应能力不够强。三是平时忙于日常性事务，和同志谈心少，对干工作的表扬的少，对不干工作的批评少，奖罚不够分明。四是工作方法科学性不够强。工作多时，有顾此失彼现象；有时对做出的决策不能善始善终。究其原因，一是政治观念不够强，不能从政治上看问题和解决问题；二是全心全意为人民服务意识不够强；三是群众观念不够强。

通过“讲正气、树新风”主题教育，尤其是通过多种渠道的认真查摆和剖析，我认识到自己确实在工作和思想作风方面存在着许多缺点和不足，针对上述问题和不足，今

后的努力方向和主要整改措施是：

1.切实加强理论学习，提高理论修养。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统领工作，坚定正确的理想信念，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终保持共产党员的先进性，坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

2.切实转变工作作风，提高工作效率。坚决克服人到码头、车到站的思想，以饱满的精神状态，只争朝夕的精神，高标准、严要求，开拓进取。增强群众观念、大局意识，主动、积极搞好本职工作，经常到群众中去，与同志们交心，及时发现矛盾和问题，为领导提供参考，为领导当好参谋。发扬求真务实的工作作风，力戒官僚主义、形式主义和主观主义。增强宗旨意识，把人民是否满意，人民是否答应做为衡量工作的唯一标准。

3.认真落实民主集中制。与其他班子成员共同努力，完善“领导议事制度”，使民主集中制更好地在班子中得到贯彻落实，有事多商量、多通气、多提醒，有话讲在当面，在自我批评的同时开展相互批评，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。加强自身建设，提高党性修养，防微杜渐。

4.搞好自身廉政建设。坚决按照区委、区政府关于廉洁

自律的各项要求和规定，在各个方面做到不违规、不超标，实行廉洁自律承诺责任制，公开接受群众的监督，坚持秉公用权，廉政从政，堂堂正正做人，清清白白为官，踏踏实实干事，真正树立起为民、务实、清廉的良好形象。

第五篇：自查剖析材料

师德师风自查剖析材料

青羊驿镇中心小学李惠英

最近学校开展校园安全与师德师风学习活动，通过活动，我认真反思，深刻认识到教师素质对教育教学质量的提高有着重要的作用。有道是“百年大计，教育为本”，教育关系到一个国家的未来，身为一名小学教师，更应该事事以身作则，给学生做好榜样。经过这段时间的自我深刻反思，我对自己在工作，生活等方面存在的问题剖析如下：

政治思想方面，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生。高度自觉，长期坚持政治学习,努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》，《教师法》，《中小学教师职业道德规范》，按照各种法律法规严格要求自己，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚人民的教育事业，为人师表。

教育教学方面，本人虚心请教，不懂就问，丰富自身业务知识，努力提高自身能力，业务水平。因为“活到老，学到老”。严格执行师德规范，有较高的事业心，责任心，爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人生观，重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一

个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚.正确处理教师与学生家长的关系，与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

一：主要存在的问题：

1、思想认识不够。一直以来，我认为我只是一个普通教师，只要教好书,上好课，管好学生，对得起学生和家长，完成领导分配的工作，就算是尽职尽责了。除了学校组织的政治学习外，平时对国家大事关心不够，对教育思想、法律、法规学习了解不够。

2、工作作风不够扎实。遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

3、学习知识不够全面。总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍，其它书看得较少，特别是一些理论性的看得较少。先进的教学思想，教学理念，教学方法吸收有些，但面上还不够广。认为那些理论书籍看起来枯躁无味，看了也没有什么实际意义。因此，就存在着一种不着急的心态。备课时虽然很认真，但懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功.4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按

部就班的时候多，主动创新的时候较少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。不善于从理论上加以总结，以理论指导实际工作。创造性不够。

5、与其他老师之间的交流，沟通不够。在教育教学和学生的管理方面，与其他老师之间的沟通较少，有时仅凭自己的想法经验、主观意志行事，有时不免有些片面，不是很得当。

6、课余时间，自学不够，学习层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。

二、产生这些问题的原因：

1、自己放松了学习及对自己的要求。

2、思想上有等、懒、靠的情绪。

3、对自己的工作没有进行系统的整理、规划。

4、有时对学生的要求过于严格，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生挫败懈怠的情绪。

5、平时思考钻研不够，工作方法单一。

这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准

了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三：今后改进的方向：

首先：要更从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

其次：爱岗敬业，热爱教育，忠于教育，坚守教育。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责。平时多向有经验的教师虚心请教，多听课，多学习，不断提高自身教育教学水平。

第三：热爱学生,关心全体学生，尊重学生的人格平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，保护学生合法权益。

第四：严谨治学，刻苦钻研业务，树立优良作风。不但学习新知识，探索新规律，改进教学方法，提高教学水平。

第五：团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。

总之，在以后的教育教学中，严格要求自己，志存高远；不断加强师德修养，提高教育教学水平；甘为人梯，乐于奉献，做受学生爱戴，让家长满意的教师。

2012年7月20日