学术周的感想

第一篇：学术周的感想

学术周的感想

知识的海洋是无穷无尽的，课堂上的教给我们的只能是最基本的东西，对我们这些处在信息大爆炸的时代的当代大学生来说是远远不够的。因此，学校为了培养我们，达到使我们开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的，营造出一个敢于创新的学术氛围，组织了这次学术活动周活动，邀请了我们学院和其他学院的众多专家，于四月下旬来给我们举办了专题讲座。我参加了专题讲座，觉得这些讲座使我受益匪浅，对自己思维以及视野的扩展起到了很重要的作用。以下是我参加学术活动的一些笔记总结和心得体会。

第一天是学校机械创新团队主讲，主要见了他们参加比赛的前期准备和在比赛时遇到的困难。我从中学到了：要做好这件事情要经历四个阶段，第一个是调研期，只有经过前期的大量调查和背景的掌握才能帮助更好地过渡到学习期。学习期应该是注重对于所查资料的理解和吸收消化，也就像是我们的中学大学阶段一样，不断地扩充自己的知识范围。而创新期则更像是我们的研究生阶段，把我们所有学习掌握到的识全部汇集起来，找到它们之间的联系，碰撞出新的学术火花。说到总结期，我则认为它不该只是自己研究过程或成果的罗列，却是向大众阐述清楚自己的观点的平台。

第二天我们参加了创业的同学的讲座。他讲述了他的创业经历和创业过程中遇到的挫折和失败，给我们讲述了创业的基本要素，项目就是集中有限的时间与资源达到一个既定的目的。在我们这个阶段，一个项目的成败与结果如何不是关键。做项目的过程才是我们应该全身心享受的。更多的时候，我们之间的是愉快的交流，他举了很多鲜活的例子来告诉我们做项目的重要意义。

到了第四天，雷老师接着给我们介绍了专利的知识。一开始，老师就告诉了我们他对专利的理解。所谓专利，就是专门的、专属的权利以及权益，是受法律保护的。知识产权囊括了版权和工业产权的概念，而工业产权中又包括了专利权。产权有三个特性：专有性、地域性、时间性。专有性不难理解，而时间性则又与专有性息息相关。而地域性则比较模糊，为此雷老师专门用了百信鞋业和百幸鞋业的案例来说明。作为学生的我们也是可以申请专利的。专利的申请并不复杂，只要你有新的点子或新的思路，并且能够付诸实践的话，就可以申请专利。专利的申请不只是局限在产品设计方面，外观设计，学术创新也可以作为申请的另外方面。

经过几天的学术周活动，我们拓宽了视野，加深了对专业的理解，学习到了以前没有接触过的知识，但带给我们的，却是终身受益的东西。这些学术讲座开阔了我的视野，扩宽了我的知识，陶冶了我的情操，最重要的是直接告诉我一些进行学术研究和学习的思维方式，如果说成功是一座宝库，那么这些好的思维方式无异于一把打开宝库大门的钥匙！此后只要有机会我还将继续参加这些有思想、有观点学术活动。最后要感谢学校给我们提供这么优越的条件和浓厚的学术氛围，感谢交通运输工程学院的专家们的倾囊相授。讲台上老师们的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪并且终生受益。

第二篇：学术周的感想

有关学术周的感想

以前我有听说过学术周，但是从来没参加过，这次实在觉得有必要参加学术周，不然大学生活实在不完整。

第一天是董健老师为我们主讲，他主要为我们介绍论文应该如何撰写。众所周知，论文是研究生的必修课，也是一个研究生思想与能力的体现。写论文这事似乎离本科生还挺远的，事实真是这样的么？我觉得不尽然。没错，本科生的主要职责是学好本科的专业，培养自己专业动手与实践的能力。但是，我们写写论文也未尝不可。在我的理解当中，写论文对于理论和实践要求还是很高的。

写论文的过程也是研究的过程，我们的论文应该是对于某项专利的解释或者是对于某些学术观点的理解。要做好这件事情要经历四个阶段，第一个是调研期，只有经过前期的大量调查和背景的掌握才能帮助更好地过渡到学习期。学习期应该是注重对于所查资料的理解和吸收消化，也就像是我们的中学大学阶段一样，不断地扩充自己的知识范围。而创新期则更像是我们的研究生阶段，把我们所有学习掌握到的知识全部汇集起来，找到它们之间的联系，碰撞出新的学术火花。说到总结期，我则认为它不应该只是自己研究过程或成果的罗列，却是向大众阐述清楚自己的观点的平台。

到了第二天，李尹老师教授了我们做项目的知识。老师说的最多的一句话就是，项目就是集中有限的时间与资源达到一个既定的目的。在我们这个阶段，一个项目的成败与结果如何不是关键。做项目的过程才是我们应该全身心享受的。更多的时候，我们之间的是愉快的交流，他举了很多鲜活的例子来告诉我们做项目的重要意义。

第三天，张晓勇老师对于学科竞赛，特别是机器人制作的讲座则重新点燃了我小时候的梦想。大概男孩子对于汽车和机器人的着迷程度就像女孩对于化妆品和服装一样，任何有关机器人和服装的话题都会让我眼睛放光。虽然，我报名参加了学科竞赛的协会，可我一直都没去认真地关注过竞赛的动向。我觉得学科竞赛的魅力不仅仅在于获得的荣誉与奖金，个人能力的展示和团队精神的融合才更让我痴迷。到了第四天，雷文太老师接着第一天董健老师的主题，给我们介绍了专利的知识。一开始，老师就告诉了我们他对专利的理解。所谓专利，就是专门的、专属的权利以及权益，是受法律保护的。知识产权囊括了版权和工业产权的概念，而工业产权中又包括了专利权。产权有三个特性：专有性、地域性、时间性。专有性不难理解，而时间性则又与专有性息息相关。而地域性则比较模糊，为此雷老师专门用了百信鞋业和百幸鞋业的案例来说明。作为学生的我们也是可以申请专利的。专利的申请并不复杂，只要你有新的点子或新的思路，并且能够付诸实践的话，就可以申请专利。专利的申请不只是局限在产品设计方面，外观设计，学术创新也可以作为申请的另外方面。

四天的学习让我接触到了以前不曾涉及的方面，增长了我的知识，扩充了我的视野。感谢学校的学术周活动，希望能够一直办下去。

第三篇：学术讲座感想

学术讲座个人感想

古人有言：“听君一席话，胜读十年书”，要想达到“胜读十年书”的效果，不仅在于“君”的学识，还在于“一席话”的质量。作为思政专业的学子，聆听思政专业众位名师、专家、教授关于思想政治教育方面的前沿课题，我想那是无上的荣幸。在大三这一年的小学期，思政专业的我们有幸遇此良机，把握好这次机会，我们会有崭新的思路、开阔的视野，这对于我们的未来发展有不可估量的铺垫和帮助。

2014年的夏天，周边学校纷纷放了暑假，看着外校其他学子奔向自由的身影，被小学期困在学校的我们心里多少有点抱怨，然而我们有我们的任务和责任。我们度过了一个异常繁忙的小学期，任务和作业虽然很多，却也让我们学到了很多——竞争、合作、分享、共赢······。在短短的三个星期内，我们先后聆听了陈绪新老师、潘莉老师、董军老师的学术讲座及其他优秀前沿讲座，受益颇多。下面我分享一下聆听三位良师精彩讲座的感想与收获，相信这又是一次自省与提升。

首先，幽默的陈老师的课题是《实现中华民族伟大复兴中国梦的历史觇标》。中国梦，是中国共产党召开第十八次全国人民代表大会以来，总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”关乎着中国未来的发展方向，凝聚了中国人民对中华民族伟大复兴的憧憬和期待；它是整个中华民族不断追求的梦想，是亿万人民世代相传的夙愿，每个中国人都是中国梦的参与者、创造者。

听陈老师的讲座，就像古代士兵在校场听将军战前宣言一样，有一种热血沸腾的自豪与骄傲。当代学子应该努力做到以下几点：一是增强学习意识，提高素质能力。学习影响着一个国家的发展走向，决定着一个政党的荣辱兴衰。毛主席曾说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”邓小平同志也曾说过“学习是前进的基础”。面对科技进步日新月异、知识更新不断加快、国际形势不断变化，新情况新问题层出不穷，在这样的情况下，只有不断加强学习才能跟上时代的步伐，才能在这个时代立足。二是坚定理想信念，强化为民服务意识。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，是共产党员一切行动的出发点和归宿。三是树立实干精神，发挥先锋模范作用。空谈误国，实干兴邦。

接下来是严肃的潘莉老师的课题《当前社会道德焦虑现象及其调整策略探讨》。潘老师从四个大方面阐释了这个课题——道德焦虑的内涵和表现、生成原因、影响和危害以及调试策略。道德焦虑的表现有人生意义的焦虑，道德认知焦虑，道德认同焦虑，道德选择焦虑。道德焦虑的生成原因有道德转型期道德环境的剧烈变化，个体在追求道德过程中的不完善状态，良心被冲击和质疑。道德焦虑的影响分积极和消极两方面。道德焦虑的调整策略包括维护社会伦理秩序，恶化人际关系。

最后，董军老师的课题是《邻避冲突及其治理》，严谨而又激情的董老师为我们讲了关于环境方面的问题，使我们更加了解了目前关于环境的热点问题，也让我们了解到了许多环境问题的原因和结果，最重要的还是要在我们的生活中从我做起，从小事做起，做到尽职尽责保护环境。同时不仅保护我们自己周围的环境，更要注意整个生物圈的所有环境，不能损人利己。董老师重点讲述了邻避效应，其概念是居民或当地单位因担心建设项目对身体健康、环境质量和资产价值等带来诸多负面影响，从而激发人们的嫌恶情结，滋生“不要建在我家后院”的心理，及采取的强烈和坚决的、有时高度情绪化的集体反对甚至抗争行为。导致邻避效应的心理与认知因素有：不信任政府和项目发起人；知识与信息欠缺；对问题、风险和成本的狭隘和局部的观点；对邻避设施的情绪化评价；一般的和特别的风险规避倾向。避免邻避效应的措施：首先，企业应坚持信息透明化，向公众和政府提供完全的信息，消除信息不完全和不对称对公众心理和政府决策的负面影响。其次，企业应遵循社区自愿和企业满意的原则进行选址，主动寻找自愿性社区，绝不能单厢情愿，也不能依靠政府指定。第三，政府应出台受影响区域生态补偿与经济补偿制度，给项目所在地的发展机会损失、环境污染和生态恢复予以补偿，确保受影响区域的利益不受到损失。最后，完善政府与社会共同监管制度，引入第三方专业公司依法对项目建设营运进行指导、规范、监督与监测，加强社区监督，赋予社区一定的掌控权，强化政府的管理与监督作用。

三位老师精彩的讲座增加了我们的见识，丰富了我们的小学期。然而时间仓促，还有很多肺腑之言未一一道来，今后我会挤出更多的时间来学习与自省。

第四篇：学术道德感想

学术道德感想

诚信是立人之本，是一个人在社会中生存与发展的基本准则，是中华民族的传统美德之一。无论在过去或是现在亦或是未来，诚信对于建设人类社会文明都是极为重要的。而学术道德是科学研究的的基本伦理规范，是提高学术水平和研究能力的重要保证，对增强自主创新能力、促进学术繁荣发展具有不可忽视飞重要作用；学术道德是人才培养的重要内容，与学风、教风、校风建设相互促进、相辅相成；是社会道德的重要方面，对良好社会风气的形成具有示范和引导作用。近年来，全国多所高校相继卷入学术造假事件。学术腐败蔓延到多数的学术领域，关于学术腐败、项目造假、论文抄袭等的举报和揭露不胜枚举。这些行为不仅浪费了有限的学术资源，而且败坏了学术风气，阻碍了学术进步，损坏了学术形象，对教育和科学研究事业的繁荣发展造成了恶劣影响，必须坚决制止。加强监管力度和打击力度、改革科研管理体制、建设良好学术环境十分迫切，国家应当高度重视。同时科研工作者和学者也应当诚实守信，自觉承担对同行、对社会的责任，为我国科学技术的高水平发展与高素质人才成长创造良好环境。

第五篇：学术周总结

学术周总结

知识的海洋是无穷无尽的，课堂上的教给我们的只能是最基本的东西，对我们这些处在信息大爆炸的时代的当代大学生来说是远远不够的。因此，学校为了培养我们，达到使我们开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的，营造出一个敢于创新的学术氛围，组织了这次学术活动周活动，邀请了我们机电学院众多老师，于四月二十到二十九号之间来给我们举办了这次学术活动周。我从中获益盛多，它对我思维以及视野的扩展起到了很重要的作用。首先在师生座谈会中，我从老师那里知道了很多关于我们专业的知识，像我们专业的一些研究成果，专业的前景，就业方向，就业情况等等。之后，我对我的选择更有信心了，同时我对我的未来也更有信心了。

从这次讲座中，我发现了像诺贝尔那样的大奖并不是只有那些著名的科学家才能发现，我们也有发现的可能，就像石墨烯发现一样，但为什么发现它的不是我们了，因为我们对生活中一些小事不细心，因为我们没有充足的理论知识做基础，我们对事物投入的精力没有他们多。因此，我现在要打好扎实的基础，努力的学习理论知识，我相信只要我有扎实的基础并能够在我的研究中投入足够的精力，我日后一定能在这个专业领域取得成绩。

我非常庆幸自己能来参加这次学术周会议，因为自己对生物、生态方面的知识还不是很了解，通过这次会议听取国内知名学者在生物多样性领域的研究方向，让自己对生物、生态知识能有个大致的了解，更重要的是通过这次会议跟层次更高的人的交流也不断的提升自己的学习能力和认知水平。我想从三个方面向老师汇报自己这次参会的收获和体会：一：对土壤生物多样性知识有了大致的了解通过听取土壤生物多样性及其对全球变化的影响这一专题报告对土壤生物的知识有了初步的了解，就我自己的看法我觉得专家学者们研究的方向主要是两个方面的：一是关于土壤生物的基础知识，像是有的学者主要做虫的分类的，还有一些细菌病毒多样性等。二是土壤生物的应用方面，就是土壤生物的生态服务功能方面的研究，像有的学者做的是土壤生物在土壤结构保持方面作用的工作，还有土壤生物对气候变化的响应，和植物之间的相互关系等等。作为一个初学者，我觉得老师说的很对，就是不管以后做什么哪方面的工作，首先都得对土壤生物基础知识有一定的掌握，我觉得对于我而言，最基础的工作就是对土壤动物的认识了。听取了学者专家的报告除了对土壤动物的研究领域有了大致的认识，其次也认识到对土壤动物的研究，实验设计、实验操作、最后的数据处理方法的重要性，尤其是通过听取统计分析新方法这一专题，认识到学者们也在不断探索新的数据处理方法，能使得到的复杂的、大量的数据通过新的模型方法得出更为准确的结果。作为年轻的学生新方法也是我们应努力学习的方面：对自己学习能力和认知水平有了更清晰的了解首先我特别感谢老师给我这次机会能和所里的老师、师兄师姐们一起来参会，虽然只是短短的几天相处的时间，我体会到高校的生活学习方式，能体验纯学术氛围。通过听取会议报告以及和老师、师兄师姐们的交谈，我认识到自己知识储备和认识水平的不足，对于同样的问题可能没有师兄师姐们理解的更深刻。同样也认识到想法的重要性，可能现在还是习惯于去执行老师布置的任务，但是通过这次和老师的会后交谈，认识到思考的重要性，不仅要做好的执行者，更重要的是要有自己的想法，虽然以自己现在的水平可能不会有很深刻的想法或见解，但是我相信只要愿意去思考去琢磨，自己的学习能力和认知水平都会不断的提高。三：对未来学习的向往和规划这次会中我印象最深刻的一句话是和老师交流的时候，老师说的一句话：搞科研多好啊，国家拿钱来满足你的好奇心，而且搞研究不要等、不要比、要把握机会。这让我对以后的学习生活充满了期待，感觉即紧张又激动。紧张的是对于初步涉及这个领域的一名学生，我是否能找到自己的兴趣所在，能否设计出实验，能否规范的操作实验，能否顺利的完成老师交代的各项任务？激动的是，涉及一个自己以前不太熟悉的领域，能否真正的把他学好，这是一个挑战，我愿意去尝试，而且希望自己能做好，这让我对以后的学习充满了向往。另一方面就是也应该好好规划自己怎么学，时间是有限的，但是要学的东西却很多很多，所以应该找到自己着重应该学的，像现在应该多多储备一些基础知识，像虫子的分类，只有认识它了才能做下一步的工作，其次是实验方法的学习，这个也很重要，像师姐所说实验是否规范很大程度上决定实验结果是否是可行的，还有就是统计方法的学习，像R语言的学习等。所以时间有限，一定要做好学习的规划。

之后，我们又经历了一些活动和讲座，这些活动和讲座使我对机械这个专业有了更深入的了解，使我更加沉迷于它的魅力，使我更想在这个领域中做出一些成绩。众所周知的，人们的一切成功都源自自己的兴趣，我相信我对机械的兴趣也能带给我成功。这次的学术周活动时间不长，只有一周的时间，但带给我们的，却是终身受益的东西。这些学术讲座开阔了我的视野，扩宽了我的知识，陶冶了我的情操，最重要的是直接告诉我一些进行学术研究和学习的思维方式，如果说成功是一座宝库，那么这些好的思维方式无异于一把打开宝库大门的钥匙！此后只要有机会我还将继续参加这些有思想、有观点学术活动。最后要感谢学校给我们提供这么优越的条件和浓厚的学术氛围，感谢机电工程学院机械专业的老师们的倾囊相授。讲台上老师们的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪并且终生受益。