高新区少先队中队辅导员培训心得体会 济南高新区章锦小学 张强[本站推荐]

第一篇：高新区少先队中队辅导员培训心得体会 济南高新区章锦小学 张强[本站推荐]

高新区少先队辅导员培训心得体会 高新区章锦小学四（2）中队辅导员 张强

2016年12月6日-7日，我有幸代表我们章锦小学的中队辅导员和其他兄弟单位的同事们一起，参加了济南市高新区少先队辅导员培训班。听了各位专家的报告和学校的少先队工作经验介绍，让我这个不称职的辅导员了解了少先队工作的重要性，懂得了一些少先队工作的方法和内容，更懂得了怎样才能做一名合格的少先队辅导员。

学习中，我聆听了北京市少先队工作专家王延风老师深入浅出、旁征博引的报告，从中懂得了许多少先队的知识。王老师平易近人，手把手的教给我们怎样打队礼，怎样正确的佩戴红领巾等。王老师向我们传达了有关少先队工作的最高精神以及少先队工作的最新动态，还学习了部分少先队工作开展得较有特色学校的经验。从中我充分认识到，新时期、新形势下的少先队工作，要班队分离，辅导员要做中队活动的指导者，始终保持与时俱进的精神，要注意少先队工作的创新精神。采取生动活泼、丰富多彩的工作手段，使少先队活动成为队员们体验和释放潜能的舞台，感悟和树立人生信念的平台。

这次学习，让我明白了如何做一个合格的中队辅导员。在平时的工作中应该按照以下方法展开少先队工作： 1 为人师表

身教重于言教，作为中队辅导员在要求少先队员们的同时自己首先就要做到，要求队员们遵守的，自己首先遵守，要求队员们不能做的，自己首先不能做。学校无小事，工作无小节。英国教育家威廉曾经说过“平庸的教师是叙述，较好的教师是讲解，优秀的教师是示范，伟大的教师是启发。”作为辅导员就要学会启发学生认真思考、勇于探索，发扬创新精神，做好少先队中队工作的引导者。2在活动中，公平公正的对待每一个少先队员，并给予关心和帮助。

对于品学兼优的少先队员，老师喜欢是人之常情，而要喜欢后进少先队员，特别是少先队辅导员不应该抛弃，歧视他们，而是需要用更多的爱心和更强烈的热情，做好过细的工作，促进他们转化。在这方面，我很注重情感交流，同时也设身处地，以心换心，用师爱去温暖每个少先队员的心，同时从一点一滴的小事做起，培养少先队员的自信，自尊，自爱的精神。3学会发现队员身上的闪光点

“尺有所短，寸有所长”，每个学生都有自尊心、闪光点，每个队员都喜欢受到鼓励和表扬。作为中队辅导员就要了解他们，善于发现他们身上有教育价值的东西。童心是美好的，甚至是高尚的。要做一个有心人，善于观察善于发现，及时表扬。对学生要宽容、理解、不要动不动就批评他们，更不要轻易处罚。4 不断改进自己的工作方法

少先队辅导员要努力学习，提高自身素质，不断改进工作方法。

总的来说，这次培训使我受益匪浅，让我对少先队辅导员工作有了比较全面和系统的认识。在今后的少先队工作中，我要努力让少先队员在活动中兴趣得到激发、个性得到张扬、能力得到提升！

第二篇：2013优秀少先队辅导员高新区优秀红旗中队推荐表

附件2：

南宁高新区少先队红旗中队推荐申报表

附件3：

南宁高新区优秀少先队辅导员推荐申报表

附件5：

南宁高新区少先队红旗大队、中队、优秀辅导员及少先队员汇总表

南宁东师双语学校（盖章）填报日期: 2013年 5 月17 日

填报人： 钟月华联系电话：***

注：此表由学校填写（需附电子版，邮箱：nngxqjyj@126.com

第三篇：少先队先进中队事迹材料( 滨州高新区第二小学“小种子”中队).doc

优秀少先队先进中队事迹材料

播种希望 放飞理想

滨州高新区第二小学“小种子”中队 辅导员 洪海霞

滨州高新区第二小学“小种子”中队是一个由四十二名队员组成的具有强大凝聚力、生命力和创造力的团队。在这个温馨的班级大家庭里，孩子们虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。几年来年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让家长和老师引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采，为同学们播下了希望的种子，放飞他们的美好理想……

几年来，孩子取得了可喜可贺的成绩：韩佳琪同学在全国中小学生作文比赛中获得省优秀奖、张君璇同学参加市普法征文比赛中获一等奖。还有，整个班集体在学校组织的各种活动中表现都非常突出，曾获得校体操比赛“第一名”、校读书节“优秀班级”，校班级管理“优秀班级”等。这个班集体还多次被学校评为“文明班级”。辅导老师洪海霞老师也多次获。在市传统文化活动中获得“市先进个人”，在市普法教育活动中获得“优秀指导老师”，课件获得“市二等奖”，微队课《我长大了》获得“区一等奖”等等。小种子中队在学校大队部的正确指引下，团结协作，锐意进取，共同创建一个学习勤奋、诚实自信、品学高尚、志向远大的优秀团队！

一、树立良好的班风、学风，良好的习惯。一个班级，有了良好的学习习惯和班风，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。

首先、文明有序的行为习惯。小学阶段是学生良好习惯养成的重要时期，为此，我从坐、立、行、走等各个方面进行督促和指导。没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体需要一套完善的班级制度来管理。我们共同制定了《小种子中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础，一学期来，“文明班”称号常常光顾我们班级。

其次、勤奋踏实的学习习惯。良好学习习惯能够使学生提高学习效率，有助于浓厚学习氛围的形成。在学校“文明课堂”评选的东风下，我们班建立了竞争、激励和考评机制，调动全体学生参与的热情。在同学们的选举下，产生了班级“文明课堂督查小组”，从上课到举手姿势、坐姿、文明礼貌用语的运用等，都要进行督查。我班经过级部及学校的初评与复评，被评为学校的“文明课堂”，激励了学生学习习惯的全面提升。

慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，孩子们都有所进步、提高，深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。

二、培养优秀的班干部

一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，负责班级一周的日常管理，包括维护课间、课前准备和中午的习字时的纪律，检查红领巾、校卡的佩戴，及时表扬和提醒学生，并在周末推荐表现优秀和积极进步的同学，对需要提醒的学生讲明下一步的改进方向。这样，不仅让这些学生体会到当小主人的辛苦与责任感，从而进一步热爱和关心自己的集体，也给他们提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。

三、注重班级文化的建设，让学生感同身受。

班级文化的建设有对学生耳濡目染，潜移默化的作用。日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

四、班队活动丰富多彩

第一：本学期学校组织了“读书节课本剧”比赛。学生既要应付沉重的毕业班学习，又要投入到紧张的朗诵排练中。任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，班长自告奋勇指挥，全班没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感更强了，更加热爱活动。

第二：为配合“学会感恩”的主题教育，小种子中队举行了一次名为“感谢父母”的主题中队会。全班同学都在精心的准备：诗歌朗诵，歌曲演唱，短剧表演……，看着他们的团结协作，热情投入，我喜在心头！

同学们为了准备这次班会，在家里积极准备。家长也积极配合，照了很多照片。那一天，孩子们把与自己父母的合照做成电子相册，写下了真情的告白；高昂情深的朗诵；深情的演唱……

这节课取得了意想不到的效果，使我们意识到，孩子们的心灵是稚嫩的花朵，要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。

3、活动中学生展示才华，放飞理想

学校就是一个平台，教室就是一个舞台，老师就是园丁和导演还是演员，和同学们一起播种希望。平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作黑板报、墙报、演讲比赛等各项活动，学生们的表达能力提高了，表演能力得到了充分的展示；学生还积极参加合唱、舞蹈、课本剧……等节目表演，阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。

“小种子”中队，一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们今后工作最大的动力，在今后漫长的路上，我们还要加倍努力，满怀激情地培养出更多优秀的幼苗。真正做到“播种希望，放飞理想”。

第四篇：少先队中队辅导员培训材料一

少先队中队辅导员培训材料一

中队辅导员管理制度

中队是学校少先队的基层组织，中队辅导员是一个中队的组织者、领导者和教育者，是学校贯彻执行党和国家教育方针的有力助手，是对队员进行思想政治教育的骨干力量。针对这一要求我校制订了相应的管理制度：

1、以学校少先队工作计划为指导，在全面了解队员的兴趣、特长、思想状况的基础上，认真制订中队学期工作计划，制订计划时要考虑与学校各部门的互相协调，防止矛盾。

2、开学要认真做好队员入学工作，及时组织队员打扫、布臵教室、编排座位。中队辅导员要组织队员民主成立中队委会、中队委员会等队组织，制订中队公约，安排好本中队卫生轮流值日表。

3、每周要利用队会认真做好本中队队员的思想政治教育工作，在抓好养成教育的基础上突出民族精神和光荣感教育。教育队员按照《队章》的要求严格要求自己，遵纪守法，蓬勃向上。

4、做好本中队科任辅导员协调工作，与科任辅导员一道分析本中队队员思想状况，做好对学困生的转化工作，并对学困生实施关爱，不断提高本中队队员各科成绩，使本中队队员素质全面提高，精神风貌良好。

5、认真组织好中队级各类集体活动，并配合学校各部门开展各类活动。如参观访问、主题中队会、讲座、文艺演出、体育活动、朗诵比赛、节日庆祝、义务劳动等，任何中队主任不得以任何理由拒绝参加学校和上级教育主管部门开展的各项活动。

6、积极组织和指导队员参加各种兴趣小组和生动有益的课外活动、科技活动，培养队员爱科学、学科学的良好习惯。

7、加强对中队级的常规管理，做好每日晨扫工作，并有专人锁门、开门、关窗，教室晚间无亮灯，室内宣传栏要更新，各项制度张贴规范，书写醒目，有激励队员奋发向上的标语。

8、关心队员生活和身体健康，经常进行安全教育和卫生常识指导，预防队员疾病，强体健身。

9、建立家访制度，发挥学校、社会、家庭的三位一体教育职能。

10、定期召开家长会、科任教师会、中队委（中队委）会等各种会议，了解队员思想、学习情况。

11、做好优秀队员的评选以及队干部的推荐选举工作，合理安排队员的假日生活，12、认真总结本中队一学期工作情况，写好中队级工作总结，并按时上报学校。

少先队中队辅导员培训材料二

中队委员会建设的基础知识

大队部特别策划此次中队辅导员培训材料，希望对各中队的基础建设起到指导作用，在下一届中队委员会的建设中能够更加规范合理。

1、中队委员会是怎样产生的？

（1）《中国少年先锋队章程》中规定，大、中队委员会必须是民主选举产生。

（2）少先队中队接受少先队大队的领导。中队下设小队，两个以上的小队可以组建中队委员会。

（3）中队委员会由3-7人组成，半年或一年选举一次。

2、中队委员会产生过程

（1）上届中队委做好工作总结，“一分为二”地分析工作，肯定成绩，指出不足，这样可以使下一届中队委员会的工作方向性更加明确。

（2）进行选举动员。由中队辅导员进行正确行使民主权利的教育，自觉克服选举中容易出现的不正确的思想和行为。对于出现在个别队员身上的拉票现象，要给予正确的引导。

（3）竞选演讲。让那些有愿望当队干部的队员，发表竞选演讲，把自己推荐给大家。

（4）酝酿产生候选人。候选人的产生要根据队干部的职责要求，并根据将被推选的候选人的表现和能力来推选，之后实行差额选举。

（5）选举。所有的队员都有选举和被选举的权利，选举要公开、公平、公正。不是辅导员指定，而是队员们自己选举产生的。一般采用举手、投票选举的方式。

（6）公布选举结果。选举结束后，由辅导员公布新一届中队委员会成员的名单，并将队干部的标志授给新选出来的队长和队委。

（7）就职仪式。队委会分工之后，按照分工，举行就职演说会，队长和每个委员都要向全体队员发表简短的就职讲话，表示做好工作的决心。

3、中队委员会的建制

中队长：召集和主持中队委员会和中队会；根据大队委员会的要求和中队委员会的意见，制定中队工作计划和工作总结；召开小队长联席会议，布臵工作，交流经验，检查中队委员会决议执行的情况；帮助和支持各中队委和小队长开展工作，协调各委员之间的工作；与兄弟中队沟通情况，协调关系，交流活动信息，不断改进本中队的工作；大队集会时，清点本中队出席人数，并向大队长报告；召开中队会时，接受小队长清点人数的报告，请中队辅导员指示；了解本中队队员的思想、学习、生活情况，帮助队员解决遇到的困难。包括：中队的基本情况、队员情况、中队动态等。

副中队长：在中队长的领导下，协助中队长做好中队的工作，负责整理保管中队的各种资料和文件。要求：正确认识、甘当配角、积极主动、当好桥梁。学习委员：负责本中队的科技活动和各种知识性活动的组织工作，领导中队科技小组、知识兴趣小组的工作；组织队员帮助学习上有困难的队员，组织围绕学习开展的少先队活动；向任课老师和中队辅导员反映队员们学习上的要求；管理中队的图书，负责中队红领巾读书读报活动，推荐好书并负责报刊订阅工作。

组织委员：负责本中队的队员发展和组织教育工作；负责填写中队队员的统计表，按时向大队汇报；负责检查中队队员遵守队的纪律的情况。高年级中队组织委员还要负责帮助低年级中队进行组织建设。

宣传委员：负责办好中队的墙报、黑板报；布臵中队的队角等宣传阵地；定期组织队员收听广播，收看电视节目、电影；为大队广播、壁报推荐优秀稿件；负责少先队手抄报的经验交流和展示

劳动委员：组织本中队的小种植、小饲养活动；负责中队的校内劳动、社会公益劳动的组织工作；负责安排各小队参加中队利民服务的定期服务活动；组织自我服务性劳动，检查队员在家里参加劳动的情况；负责管理中队的卫生工作。

文体委员：组织本中队日常的文艺、体育活动；发动中队队员参加达队组织的各种文艺、体育竞赛活动；向队员推荐优秀歌曲、舞蹈、文艺节目、游戏等；负责保管好中队的文体用品；

旗手：负责在中队集会时出旗、退旗和执旗；负责向大队取、送中队旗；负责管理本中队的“光荣簿”、荣誉角。

中队下面设有小队，接受中队委员会的领导，除了有正、副小队长以外，还有许多小岗位负责人，如：队角负责人、图书角负责人、文明礼貌监督员、信息员……

4、中队委员会的职责

（1）主持本职工作，坚持民主作风，集中大家的智慧和力量。

（2）对各小队的工作提出表扬和批评；（3）向大队委员会推荐优秀少先队员；

（4）对犯了严重错误的队员给予处分，或撤销处分；

（5）组织中队活动、校内外中队之间的联谊活动

5、中队干部的义务

（1）和广大队员一样遵守队的纪律，服从队的决议，参加队的活动；

（2）做好队组织交给的工作；

（3）全心全意为队员们服务，创造性地开展工作。

6、中队委员会和班委会的区别

一般情况下是一套班子，但职能不同：班委会的工作是通过老师指导进行的，所作的工作是班务工作；中队委员会的工作是通过少先队组织系统开展的，接受学校大队委员会的领导

7、“红旗中队”的评价标准是什么？ 全国少工委文件规定“红旗中队”的标准：

组织好：队的基本知识教育普及、经常，中队能够正确举行少先队活动仪式； 工作好：中队委员会组织健全、干部分工明确，有民主精神。工作有计划、有措施、有制度、有总结；队委在集体中发挥模范作用。中队辅导员工作负责，经常参加中队活动，工作指导有力，不包办代替。

活动好：活动经常。中队活动至少每月一次，小队活动每周一次。小队作用发挥好，活动注重实效性、实践性、自主性，解决中队实际问题。

阵地好：中队有队报（壁报）、簿册、工作档案和英雄角、知识角、体验教育基地等“小家务”；城市中队建有实践基地。组织订好、读好《中国少年报》等全国队报，订阅率达50%以上；中队辅导员学好、用好《辅导员》杂志。

集体好：有良好的集体氛围，队员之间能团结友爱，互相尊重，互相帮助。能发扬民主，勇于开展批评与自我批评，逐步形成勤奋学习、互助友爱、热心公益、科技创造等鲜明特色或传统。

少先队中队辅导员培训材料之三

主题中队会基础知识

队会仪式会给少先队员们一种庄严和神圣的感觉，增强少先队员们的组织观念。了解队会仪式的程序是辅导本中队少先队员们举行一次成功的主题中队会的基础。

队会规范

队会仪式是队会程序的重要组成部分，规范的程序使队会显得完整紧凑，庄重活泼，富有组织特色，礼仪与程序的紧密结合本身就是一个完整的框架，充实的内容伴随队歌嘹亮，队旗猎猎，会收到极强的激励效果。所以，队会程序中的不是可要可不要，更不能任意简化甚至删掉。

1、【队会队形】

队会的队形可根据场地灵活安排，一般中队会的队形排列为“一”字形或“U”字形，圆形排列或其他排列不适合队会仪式特别是出（退）旗。确有需要，可在仪式结束后将队形变换过来。各小队可按纵队依次排列，如小队数量少而队会需要的场地又大时，也可按横队排列。小队长位于排头，中队旗手位于队伍上首。（要有中队护旗手）

中队长要站在队伍正前方的适当位臵，面向大家肃立。中队辅导员不要与中队长站在一条直线上，而应该在其左后方。

旗手一般为男性，护旗手为两名女性。站位应该呈“△”形，旗手在前，护旗手在后。三人身高应该大致相等或旗手略高一些，切忌护旗手高于旗手或一高一低、一胖一瘦。队会开始前，旗手的位臵应在第一小队旁。出旗后在最后一个小队旁。退旗后可选择较短路线返回出旗位臵。

出（退）旗的步伐要匀速，步距和甩臂要齐。护旗手始终敬队礼。（整个队会期间，旗手护旗手应根据队会内容、形式决定是否站姿、坐姿、轮换）

2、【队会前列队程序】：

队会前，要先集合队列，整理队伍，并由小队长按顺序向中队长报告。

报告时，小队长出列，面向本小队全体队员，下达口令（此时队员应是稍息状态）：“立正。”

然后双手握拳，提至腰间，转身以匀速跑向中队长，在中队长前2-3米处立定，放下双手，行队礼：“报告中队长，第小队应到队员*人，实到队员*人，病（事）假*人，报告完毕。”

中队长还礼：“接受你的报告！”小队长以标准姿势返回队前，下达口令：稍息。然后回到自己的位臵。

请注意，各小队长在报告人数时相互衔接要紧密。

各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告方法同小队长。

辅导员回答：“接受你的报告，希望你们……（根据活动内容提出祝语。）”

中队长回原位，全中队稍息。

【注意】：报告人数时，无论是小队长还是中队长，都不要始终处于敬礼状态。【队会正式程序】：

（1）全体立正；

（2）出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼，并注目队旗-礼毕）；

（3）唱队歌（安排伴奏和指挥）；

（4）队长讲话，宣布活动开始；

（5）进行活动（队会内容）；

（6）辅导员讲话（简单总结）；

（7）呼号（少先队员右手握拳）；

（8）退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼，并注目队旗）；

（9）队会结束。

【注意】：

在室内活动时，应在室外列队、报告人数，然后整队进入室内。

场地狭小或天气不好时，可以直接进行队会程序的（1）-（8）项，不必列队和报告人数。

如果邀请来宾参加活动，活动正式开始前（严格讲，应该在各小队报告人数前）须向全体队员介绍来宾，并给来宾献红领巾，然后邀请来宾参加活动。

唱队歌要精神饱满，歌声嘹亮，有艺术感；队歌跟着伴奏唱费力且极易落拍。无伴奏齐唱时注意不要起高。

指挥要有艺术性，能调动演唱和演奏者的情绪；

旗手行进步伐整齐，速度均匀；

呼号要声音洪亮、铿锵有力、坚定有力，整齐划一，体现朝气蓬勃的精神风貌，显示出少先队员的坚定信念等。

活动前需要反复检查每一个环节，特别是出退旗时鼓号曲伴奏带的准备，要配合默契，且音量合适

第五篇：中队辅导员培训〈少先队知识〉

中 队 辅 导 员 培 训

——少先队知识的培训

少先队的标志是少先队的一种重要的教育手段，它可以形象地对少年儿童进行共产主义思想品德教育，培养他们的组织性、纪律性。团结友爱精神和崇高的集体荣誉感。

少先队的标志包括：少先队的红领巾；少先队的敬礼；少先队的队旗；少先队的呼号；少先队的鼓号和少先队的队会仪式。这些都是少年儿童学习共产主义的生动教材。

队会仪式

少先队在重大的节日组织集会，或者举行大、中队活动，夏令营的开营式或结营式，都应该举行队会仪式。

举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效的形式。

大、中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍。中队活动，先由小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第XX小队原有X X人，实到X X人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，报告程序同小队长报告程序大体相同。

大队活动，由各中队长依次向大队长报告，再由大队长向大队辅导员报告。接着活动开始，一般程序如下：

1．全体立正；

2．出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；

3．唱队歌；

4．队长讲话，宣布活动开始；

5．进行活动；

6．辅导员讲话；

7．呼号；

8．退旗

附：

中国少年先锋队入队誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！

队的作风是：少先队员学习和生活应有的态度和行为。诚实，就是要说老实话，办老实事，做老实人，不说谎，不骗人。少先队员待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师、同学和家长；有了缺点错误，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风；要对祖国、对人民忠诚老实。勇敢，是为了人民的利益，敢于同敌人、同困难作斗争。对待学习、工作和生活中碰到的困难，要努力战胜它；要勇于批评和自我批评，对待自己身上存在的缺点和错误要下决心去克服和改正。活泼，主要指思想活跃，敢想敢说。要有钻研精神，爱动脑筋。在学习、工作和生活中，遇事爱问个为什么，寻根究底，勇于探索；不唯唯诺诺，也不马马虎虎。要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、工作、生活充满信心和力量。团结，团结才能产生伟大力量。改革开放，保卫祖国，振兴中华，都离不开全国人民的团结一致。养成团结的好作风，要从小做起，要从小事情做起。要尊敬长辈，爱护弟妹，对同学互助友爱。谁落后，热心帮助；谁先进，虚心学习。在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展表扬批评，促进团结，共同进步。

队旗：中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。

呼号：少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”它体现了少先队组织的政治方向和党对少先队的要求，前一句“呼号”，指的是理想和目标；后一句“回答”，指的是决心和行动。