企业模拟实习总结及心得.

第一篇：企业模拟实习总结及心得.

企业模拟实习总结及心得

我所在公司为第十fighting公司,由于参加过比赛,所以对于软件和比赛规则还是比较熟悉的,在热身赛中,由于期数较短,所以并没有采取买机器的措施,只是在现有的规模上将公司做强,最后人均利润率达到了很高的水平。

在正式比赛中,结果很不如人意,并且公司规模和作战计划完全没有预想的那样发展。在购买机器上,本着早投资早获利的原则,计划第一期购买100台,依次递减购买70台,40台,分三期完成,这样债券也可以最大限度的利用,而每期的生产成本大概600万则由银行贷款和销售收入两部分维持,由于机器购买量较大,所以人员招聘也将在前4期本着最大人数招聘,最小人员解雇进行,这是原来对前4期发展阶段的规划。到5、6、7期稳定阶段,由于机器数目是确定的,根据市场需求,确定4种产品的供应量及生产量确定人员数目,使人数和机器数相匹配。8、9、10决胜阶段,将开始考虑各项指标,同时开始最大限度分红,将综合评分提到最高。这是一个赛前的大致思路,但是,意外情况还是发生了: 第1期发债券买了100台机器后,资金开始紧张,但还不影响生产,毕竟每期都会有销售收入来补充一部分资金,但是失误就从发了债券的第2期开始了,热身赛及以前比赛期间从来没有发过债券,对于自己的决策工具中财务部分还不是很熟悉,所以对于换债券本金那一项每次改写数据时总是忽略,发了920多万债券,每次偿还47万,在财务方面资金是精细使用的,所以每次决策时会少40多万,导致

决策被改动,用费,广告费及促销费均被扣减,本来计划的销售收入期末没有到账,资金出现了很大的差口,只能贷款弥补,错误出现后还没有及时发现,又错了一期,这样,完全打乱了生产节奏。幸好,第四期结果出来时总算发现了错误,本来计划中的稳定期变成了“拯救期”,等到资金周转没有困难,公司起死回生时已到了后期,购买机器几乎不能投入生产了,所以放弃了购买机器,只能通过扩大人数来扩大规模,由于机器数量较低,市场又是扩张型市场,所以市场份额越来越小,最终只能屈就于中间位置。

通过这次比赛,让我对整体规划有了更全面的认识,同时也对生产、营销、财务这几个环节之间的联系有了更深的了解,特别是财务这块,第一次尝试发债券,贷款,买

国债,对企业运营有了更深入的认识。通过这段时间的模拟实习,让我对内部的运营及运作有了整体思路,对于我们以后找工作特别是创业有很大的帮助!

第二篇：模拟实习心得

模拟实习心得

在这十多天的模拟实习中，我的感觉是：累并快乐着。

以前我一直觉得当老师很简单啊，无非就是每天给学生上完一两节课就没事了，很轻松很简单。但是现在我觉得其实当老师也很累，只是你没看到没感受到而已。当一个对学生不是负责的老师的确很容易，但当一名对学生认真负责的老师很难。很多家长同学说起体育教师，都会说体育老师很轻松啊，上课时集个合、就让同学自由活动到下课时再集个合，这节课就结束了。其实这只是那种对学生不负责任的老师才会这样，而那些认真负责的老师在体育课上教学生很多运动技能，并让他的学生对运动更加的感兴趣。其实体育教师并不比其他任何教理论的老师轻松，相反的还会比他们更累。因为体育教师不单单只要会专业的理论知识还需要非常强的专业技能，体育教师不单单只教学生运动的技能还要教学生该项运动技能的理论知识，让学生对该运动更加的了解，使之有兴趣。

在模拟实习的过程中，我曾上过一次理论的教学。在这次教学中，我认识到我有很多的不足。首先，我没考虑到我选的内容我的“学生”会不会感兴趣。只是认为学些养生的只是还是好的，并没有考虑到这个课上起来很枯燥无味，大家对这个不感兴趣；然后，我不会调节课堂的气氛。当大家感到没兴趣时，我并没有去调起大家对养生这门课的兴趣，只是按着自己的方式讲下去，然后就把课堂氛围搞得很僵；最后，就是我的性格问题。当我觉得这件事我不能做好时，我就会去逃避；相反我觉得这件事我能把它做好，并且可以做到很好，那么我就会认真去学去完成。我不想当老师并且也不会去当老师，并不是说这个行业不好，只是我不适合。所以我就会逃避任何与教学有关的任务，也不会认真去学，要学也只是一个打酱油的。

最后我想说，这个模拟实习有很多的不合理。有一些人以后并不想当老师，却也要搞模拟实习，所以也不会认真，只是图个完成任务。也就导致这部分人既没有搞好模拟实习，也没有时间去做好自己感兴趣的事，从而两头空，得不偿失。有些人想以后去当个好老师，结果被这些不想当老师的同学影响，导致他们也学不好。不是都是因材施教吗？所以，我认为学校应该先对每位学生是否以后想去当老师或教练做个调查，然后再对要去当老师或教练的同学在模拟教育实习中重点培养他们的专业能力与如何为人师表；而对那些不想当老师或教练的同学，让他们去做自己感兴趣的事，或者让他们自己去找好地方实习，延长他们的实习时间，让他们学到更多的知识与能力。这样技能让想当老师或教练的同学，在模拟实习期间学会更多的专业技能与教育能力，也能让不想当老师或教练的同学，学会更多他所感兴趣的知识与所具备的能力。

人体9班沈梦芳2014年5月29日

第三篇：企业模拟运作校内实习总结

企业模拟运作校内实习总结

E区客户公司吴燕生03014629

经过了五个星期的努力，我们的校内实习终于在同学们繁忙的业务和厚厚的单据凭证中结束了。五个星期的企业运作流程模拟操作实习，使得我们这些即将走向社会、走向工作岗位的毕业生们对企业的运作、对各种工作的流程和各种行政规范及相关的程序有了更加深刻的认识和了解，而不仅仅只是停留在简单的书面理论知识上。

五个星期的时间并不是一段很长的时间，但是，在这不长的时间里，我们却作为企业的法定代表人，亲身经历了一个企业从创办、注册、寻求合作、开展业务、商务谈判、资金收付、财务控制、报税纳税等等的各种业务操作，虽然这一切都比较幼稚而又相比现实而言显得十分简单，但是，无疑，这五个星期的校内实习让我们从简单的课本上的概念过渡到实际的操作中去，让我们对企业的流程运作从模糊的理解转变成为实际的运作和经历，使得我们事实上地明白和清楚了企业运作的各种程序和流程。经营企业是一项复杂的工作，既要符合各项法律准则，又要懂得如何与人沟通，要懂得如何与制造商进行协商和谈判，要知道怎样才能获取市场信息，要清楚各种适用的税务政策和会计制度等等的内容。可以说，企业的运作就是大学里所有学科学习内容的浓缩版本。过去的三年多时间里，课堂上老师教给了我们许多许多的知识，但是真正的从实践中予经验于教学，这次企业模拟实习却是一个首创。

企业运作是一门复杂的艺术，其牵涉到企业内部的各个方面，同时也与企业外部环境的各个方面密切相关。企业不仅仅要与内部的各种因素打交道，更要与外部的各种机构进行业务来往，可见，企业的运作是一项系统工程，需要用全局的概念来进行理解和思考，而不能只以企业这个个体来考虑问题。作为企业经营者，既要关心企业的经营收益问题，同时也必须注意到企业的各种相关机构、各种外部的相关问题。简而言之，经营企业不仅仅只是做企业，而是在构建一个系统，一个以企业为中心的系统。

在此次的校内实习过程当中，我担任的是一家客户公司（华宏贸易有限公司）的角色。客户公司作为实习中的外部环境，作为配合内部环境存在的角色，并没有象内部环境当中制造商公司那样繁琐的工作，也无需像内部制造商公司那样全

面而又仔细地考虑各种成本问题，仔细地计算各种相关的广告费用、管理费用、折旧费用等等的成本问题，但是，这并不意味着客户公司就没有存在的意义，并不是说客户公司就没有任何可以学习到的内容。客户公司同样要从自身的经济利益出发，关心自己的业务交易，要懂得更好地与制造商公司洽谈业务，争取以更好的价格来采购货物，并且要尽可能地争取较好地付款条件，以便有利于自己的资金流转，使得资金能够发挥更大的作用。而这一点，也是企业在实际运作当中所不断考虑的问题。

在实习过程中，我作为华宏贸易有限公司的法定代表人，作为一名商人的角色，我很自觉地扮演好这个角色。

1、关注产品交易价格

在每次的订货洽谈会上我都通过各种渠道去了解各个公司的交易价格，了解各个客户公司所能在制造商公司获得的各种优惠条件，并极力地争取自己的公司能以更低的成交价格来交易。作为一名商人，能够以更低的成本获得产品，在与竞争者竞争的过程中便有了较大的优势，同时也能取得主动权，更好地参与市场竞争。

尽管在实习中，我们获取的利润仅仅只是合同交易金额中的10％，也就是意味着单件产品成交价格越高获得的利润才会越高。但是，事实上，在实际的市场操作中这是不可能的。任何产品都有它在市场上的销售价格，这个价格几乎是统一的，因此也就意味着在实际操作中，谁能获得更低的进货价，谁就能获取更多的利润。而校内实习却忽略了这一点，也算得上是校内实习的缺点之一了。

2、学会管理财务风险

在本次校内实习中，我所代表的华宏贸易有限公司在基础数据上显示的是有着共1200万元的债务，也就是每间制造商公司各150万元的债务。尽管指导老师为我拨付了其中百分之八十的资金，但是，面对众多的制造商公司，这些资金仍然是显得不足够的。而在实际操作中，我便很好地利用自己所学的商务谈判知识，与各制造商公司进行积极和全面的沟通，通过包括承诺订单等不同的方式来获得制造商公司的债务宽限，从而很好地解决了华宏公司的债务问题。

财务风险是任何企业都存在的问题，只有控制好自身的财务风险，企业才能发展得更加顺利，这无论是对于实习来说，还是对于现实中的企业而言，都是成立的。作为一家健康的企业，要发展平稳，善于管理财务风险是必不可少的一门课程，是其必不可少的一个环节。

3、及时进行业务登记

在校内实习中，由于要在较短的时间内完成三年的业务，因此各种票据凭证相对较多。而各种单据凭证是模拟实习建帐所必须的，因此，即时地进行记录和登记对于模拟实习而言就是一件十分重要的事情。在实习过程中，我坚持一单一记录，无论是客户公司的各种送货凭证，还是与银行发生的各种资金往来，我都做好登记，以使自己能够更准确、更细致地完成企业建帐的工作。

通过本次校内实习，我提前认识到企业运作的流程，使得我不再只是感性认识企业运作，而是能够以更加理性的看法来看待企业运作。

本次校内实习，我们担任了内部与外部环境的各个不同的角色，从不同的方面来对自身的专业知识进行了梳理和实践，虽然无法真正地做到与实际操作一样，但是，在模拟的过程中我们还是获益良多的。作为一名客户角色，虽然在模拟操作中无法运用上各种市场营销知识，但是我也运用到了其他课程的一些知识，如商务谈判的知识，生产运作与管理的知识等等。这些知识的应用，既使得我加强了对所学知识的温习，也使得我从实践上重新理解。

此次模拟实习并不是一次非常完满的实习，其中也存在着不少的问题，如缺少其他外部环境的影响，制定的各种制度和规章仍有不合理之处，市场过于理想化等等，但是仍然对我们毕业班的学生起到了一定的作用。我相信经过了此次的模拟实习，我们在日后真正走上工作岗位后，一定能够更好、更快地熟悉业务操作流程，使得自己更好地适应工作岗位，把工作做得更好。

第四篇：会计模拟实习流程总结及心得

会计模拟实习流程总结及心得

在实习期间，我参加了注册会计师财务管理学习班。在学习班，我结识了一些已经工作的前辈，有一位竟是校友，她告诉我，经过这样的模拟实习会让新手在真实的工作中更容易进入角色和团队，说起模拟实习，她至今还感谢学校有这样的课程设置。她还告诉我，现在的工作都是电算化，会计工作量要比从前少，也轻松。她的话提高了我对电算化实习的重视。

一、手工实习

（一）手工实习的工具

凭证，总账，活页账页，凭证粘贴单，科目汇总表及附表科目印章，账夹，印泥，红笔，尺子等。由于实习，我们是一人多岗制，即一个人负责总账的录入，成本费用的核算，存货固定资产的录入，填制凭证的工作。面对这么多与会计工作真实相关的用具，很是兴奋，终于要将所学与实务结合起来了！会计的手工实习终于正式开始了，虽然手里有这么多的东西，可是却不知道如何用，如何整理。很快，老师开始为我讲述实习任务和流程。

（二）实习任务

对xxxx股份有限公司20xx年1月的业务进行会计处理。

（三）操作流程

1、整理账页。将现金日记账, 银行存款日记账（这里需要注意的是，实际工作中，库存现金日记账和银行存款日记账是订本式的，因为实习的业务量少, 我们用的是活页的），应交税费--应缴增值税明细和三栏明细账装订在一个账夹内；将成本费用的多栏明细账订在一个账夹中；将存货和固定资产的数量金额式明细账定在一个账夹内。

2、录入期初余额。按照实习的资料，录完余额，要将总账和明细账进行账账核对，确保期初借贷平衡。

3、进行日常业务的会计凭证填制，登记明细账。在制凭证的时候要认真，由于开始录入凭证，对数字和凭证格式不是很熟悉，经常会出现数字录错，所以细心是会计人员的基本素质。当然，这样的工作多了，会对数字更敏感，出错也自然会少了。并且，在材料入库时，本次实习采用的是计划成本法记账的方法:首先要根据业务的发生,取得原始凭证,将其登记记账凭证，并且将原始凭证粘贴于凭证粘贴单，一起附于记账凭证后。在出售商品的业务时，不必粘贴产品出库单，产品出库单要在期末结转成本的时候进行粘贴和作为结转的依据。增值税抵扣联也不必粘贴，待期末到税务机关进行缴税和税务抵扣时使用。然后,根据记账凭证,登记其明细账，这里要注意的是，与实务不同，由于我们实习主要任务是熟悉流程和方法，所以是以15日为界，每制完十五天的业务后登明细账和总账。

4、进行科目汇总附表的试算平衡。当录入完凭证，就应该进行试算，附表的试算是为了填制科目汇总表更准确，检查借贷平衡。将业务发生额分笔登记附表，进行各科目的借贷方发生额总计。确保无误后，方可进行科目汇总表的填写。实习中，我们以1月15日作为分界，对15日之前和30日之前的业务进行了两次汇总，又在月末的时候对31日前的总业务进行了汇总。

5、登记总账。科目汇总结束后，将1--15日的汇总登记总账。

6、继续进行16日后的业务，1--30日，程序如程序1至5。

此次实习，我了解了真实工作中的流程，解开了我长久以来对会计工作到底要做什么的疑惑，并且懂得了会计工作的要义，那就是细心和耐心。在实习中，起初面对麻烦的数字和不停的出错很是烦闷，恐惧于未来的工作，但是熟练并且耐心之后，做账开始得心应手，庆幸自己没有放弃。梁启超说过:凡职业都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。在老师和同学的帮助下，我的手工实习最终顺利的完成了，虽然账页上有一些我不满意的瑕疵，但是，毕竟不断的错误和改进，我成长了，我的会计生涯也将会在我自信满满的实习中开始并成功的继续！

二、电算化实习

电算化实习电算化实习对于电算化实习也并不陌生了，在大三开始认识实习的时候我们就已经用电算进行过简单的实习了，只是那时的会计知识掌握的还不全面，没有能深刻理解很多业务的真是含义和处理方法。这次的会计电算化使用的是用友财务软件，由于实习的业务已经在手工中完成了，又将这些业务在电算中再次进行操作，不但加深了对业务的认识，也更有利于电算化的进行。

（一）实习任务

对xxxxx股份有限公司20xx年1月的业务进行电算化会计处理。

（二）操作流程

1、建账套。登陆系统管理，在账套--建立中建立新账套，将企业基本信息进行录入，设置权限--权限选项，将资料给定的人员权限进行设置。这样，账套的建立工作就完成了。

2、基础信息设置。登陆企业门户，注意登陆日期的设置和账套的选择及登陆人员的权限。在基础设置中，将往来单位选项中的客户及供应商分类和档案，收付结算以及财务选项中的会计科目（由于实习使用的电算是旧会计准则版本，所以要录入新的会计准则的科目代码和会计科目），凭证类别进行基本信息的设置，并且在编辑中选择指定科目，指定现金流量科目：银行存款，库存现金，其它应收款。

3、总账初始化。进行期初余额录入。会计模拟实习总结

4、固定资产初始化。注意，在总账和固定资产初始化时，企业门户的登陆日期应为20xx-01-01。总账期初余额录入完成后，一定要试算平衡，保证以后的业务在正确的基础上进行。

5、凭证录入。凭证录入的过程要细心，作为电算的计算基础，如果凭证错了，在以后进行其他工作时就十分的麻烦了！这里要注意的是固定资产的计提折旧和处置，要以业务发生的当日登陆企业门户，进入固定资产处置。

6、汇总。1--15日的业务完成后，要先进行第一次的汇总，其功能和作用如手工账中一样，但要简便的多，只要在总账--凭证中点击科目汇总，选定范围即可产生科目汇总表，核对是否平衡。保险起见，可以对账，通过电脑自动核对，提示是否平衡。这里要特别注意的是，此次实习是一人多岗，在电算中也同样，在进行不同职能的时候要注意权限的限制，身份的切换。7、16--30日的业务。输入凭证，汇总，注意事项同1--15日。

8、期末结转。1--30日的业务完成后，可以进行31日的业务了，即期末的结转：出售产品的成本结转，期间费用和制造费用的分配和结转。在此要注意的是，在期间损益结转时，在结转定义中将对方科目设置为本年利润，系统自动将结转科目生成。继而进行损益的结转，在结转损益选项中，双击将所得税费用除去，生成凭证，检查无误即可。

9、期末对账，记账。对账平衡后，进行记账。

10、会计报表的制作。正常的情况下，UFO报表是自动生成的，但是由于实习系统使用的是旧的会计科目和科目代码，所以要在建立模板后进行项目和公式的修改，这样更有利于我们对各科目间的关系进行深刻的理解，对手工账的编制也会有思路上的帮助。这里要注意的是，资产负债表借贷要平衡；如果在制作现金银行存款凭证时没有指定科目的，在制作现金流量表之前要先在总账现金流量凭证中进行科目的指定，将各项资金的用处指定后，在制作现金流量表时，输入公式即会出现数值。

11、对账，结账。三个报表制作正确后，即可进行对账和结账了。对账会提示是否平衡。平衡后，就可以进行结账了。结账时要先将固定资产结账，总账才能进行结账。在结账时，选择结账期间后，点击结账就开始了对账证，账账进行核对了。核对正确后，系统会给你个笑脸，结账也完成了，这次的电算化实习也才是一个完满的结束，你也会给自己一个笑脸。

[会计模拟实习流程总结及心得]

第五篇：企业实习总结与心得

实习总结

两个星期的实习转眼间，就要画上完美的句号了。回忆着走过的两个星期，感觉很苦，很累，但却很充实，很累。

我所实习的地方在xxxxx，这家公司是生产酒盒，礼品盒等的一家包装公司。公司的规模不大，属于私营企业，而我实习的职位是主管助理。

我仍然清晰地记得第一天进入公司时，卢老师给我培训的情形，卢老师用PPT向我传授了基本操作工艺及安全知识，并且第二天就对所学的知识进行考查，幸运的是，我的考核通过了，而且成绩优异。

卢老师的这句话让我记忆犹新——“无论是主管还是主管的助理，你只需要对工艺有个大致的了解，不必追求每个工艺的具体细节，你追求的是一种管理的艺术，是一种协调人员的能力，你的目标是利用有限的人力，物力资源，达到组织利润最大化。”是啊，卢老师的这句话让我想起了《管理学》上的技术技能与概念技能，还有沟通技能。管理者与基层员工的不同之处在于技术技能与概念技能的比例。对于基层员工来说，这份工作对他的概念技能要求可能不高，但对他的技术技能的要求一定很高，而对于管理者来说，更多的是需要他的概念技能，例如，合理的分工，协调人力资源与物力资源，制定行之有效的奖罚制度，激发员工的积极性等。倘若把整公司比喻成一条船，员工的基层工作看成船的动力，而高层管理的指导方针便是导航灯，只有方向对了，那么整次航行才有意义。

下面就对该厂的工艺做简单的描述:首先调研市场，收集并分析市场信息，明白要做什么，再设计图形外表尺寸，将尺寸数量给木工，让木工组开料然后印刷部按菲林晒版后进行调配客户需要的颜色，再进行印刷，然后烫全部根据需求进行烫金模块，再由木工组开边，开槽，包装组用胶水进行包装成型。虽然整个工艺过程并不复杂，但要做好并不容易。这不仅要生产主管部门指导正确，还要个生产部门配合好，甚至是每个员工要小心。确保每个环节都不出错。企业是一个有机的整体，我们只有心往一处想，力往一处使，才能使这庞大的组织正常运转。

下面来说说我的工作情况，生产主管助理，作为助理，当然帮生产主管做一些琐碎的事情。每天收集各小组的出值表，整理后，交给主管审核，深入组织内部，查看工作进展情况，若出现小问题，则当场给予解决，若大问题则汇报主管，按他的指示工作。制作日报表，并发给各小组负责人，让他们填写每日工作进度，然后收集并整理，制作成图文并茂的电子文档，发给主管，让他批阅。有时候，我会接收一些由市场营销部发过来的市场行情等信息，做些整理，再发给主管作为制定生产计划的依据。由于公司规模不大，所以就没有单

独的计划部，生产计划都是由生产部作出的。计划的制定过程真不是件简单的事。我们先分析大量的有效的市场信息，知道这一季市场的主流是什么，使计划有所侧重，而对于那些在这一季并非主流的产品，根据前几季的销售情况作出适当的增减。然后根据各个小组的人力和物力的差异性，对计划做大概的起草，再通过各方面的协调和分析，将计划细分到每个小组，让各小组完成指定的任务。一段时间后，有一个跟踪计划表（那时我的实习也结束了）。

可以说，公司的每一个计划或者规章制度的制定，都凝结着管理者的智慧和汗水，以前，我总以为公司的管理者是多么的悠闲，整天坐办公室，但是，通过这次实习，我知道管理者是多么的不容易，每天都坐在同样的地点，做着同样的事，唯一不同的就是他所感觉到的市场行情，他们追求生产的指标，公司利益等，在这些压力下，他们每日努力地工作，他们还要协调员工与员工之间的关系，解决员工生活和工作上的问题。

何谓管理?管理学上是这样定义的：在一定的时期，在一定的人力物力等资源的条件下，管理者协调人力物力等一切可调用的资源的过程，管理是一个过程，是一个人与人相处，交流，分配任务的过程。这一过程要讲究很多技巧，又有很多微妙的地方。与其说管理是一个管理协调的过程，还不如说是一门与人相处的艺术。一位高级的管理者，肯定是一位资深的心理专家，他知道员工内心在想什么，员工想得到什么，员工怕什么等，他可以给员工以来自心灵的深处的答案，好似他的员工个个都吃了定心丸，他更知道如何去激发员工的积极性和创造性，这样他的公司日益强大，微妙的管理方法不是艺术还是什么？

这次实习，可以说是对我在大一期间所学的管理学的一次实战演练。计划的制定与实施，管理者的技能。管理的本质内涵一下子就在我的脑海中清晰了许多。作为一名主管助理，虽然每天的工作单调，枯燥，乏味，但我学到了很多，当因为工作的乏味想放弃时，我学会了坚持，当因为工作的失误而受训时，我学会了接受，当休息与员工交谈时，我学懂了心与心的沟通，当因为第一次而害怕时，我学会了勇敢面对，当因为不熟悉一些事被一些人嘲笑时，我学会了忍耐和宽容······总之，我学到了很多。

一个人的成长是内因和外因的相互作用，因而相互影响。一个人从出生到开始，就开始学会如何去面对新的事物，以及如何排遣，因此而产生的恐惧与紧张，每一天都是新的，因而每一天都得去面对，人终究是要步入社会的，我们不可以一辈子去做巢中鸟，所以我们要大胆的尝试，年轻不怕犯错误，从错误中汲取经验教训，是好事啊！

实习真的让我学到了很多书上无法学到的知识。至少，它让我变得更加成熟，让我敢于面对，勇于尝试！