《马克思主义与当代中国实践》课社会实践调研参考题目（精选）

第一篇：《马克思主义与当代中国实践》课社会实践调研参考题目（精选）

《马克思主义与当代中国实践》课社会实践调研参考题目

（仅供参考，学生可结合十八大报告，十八届三中全会和十八届四中全会等最新精神，联系实际尽可能使题目具体化，也可根据调查自拟题目）1.某地民众对于党和政府民生建设方面的感观与期待调查 2.某地民众对于党和政府社会建设方面的感观与期待调查 3.某地建设美丽中国，发展生态文明的现状与成就调研 4.某地民众对政府清廉务实和转变作风方面的期待和看法 5.某地城乡基础设施和公共服务设施建设状况调查 6.某地城乡居民公共文化生活与设施配套状况调查。7.某地民众幸福观、幸福感情况调查 8.某地民众对“中国梦”的理解和看法调查

9.某地居民对二胎新政策（“单独”）或计划生育问题的看法调查。10.某城市社区网格化管理发展观状况调研 11.某地民众对政府简政放权的感观和期待调查

12.某地民众对建立反腐倡廉长效机制、加强对权力监督制约的认识和期待调研 13.某地民众对中国经济“新常态”的认识和期待调研 14.某基层政府对“草根”创业环境的营造调查

15.调查研究某地区国家现阶段惠农政策的落实状况 16.某地农村耕地的利用、流转、保护等情况调查。

17.某地贫困村、移民村、亿元村或新农村典型情况调查与分析。18.某地发展绿色经济、特色农业状况调研。

19.某地家庭农场、专业大户、农民合作社等新型农业经营主体发展情况调查。20.某地现代农业园区、农业企业建设与发展调查。21.某地农业科技推广、文化服务等建设调查

22.开展“科技下乡”“文化下乡”、“法律下乡”等活动纪实 23.惠农贷款、农村小额信贷的发展情况——以某地为例 24.某地方农业保险制度发展现状与优化方案研究

25.农民收入状况、收入结构、增收途径等调查与分析——以某地为例

26.某地区新生代农民工的现状

27.农业转移人口市民化的现状与困境——以某地为例 28.新时期农村干部群众的文化需求及对策研究——以某地为例 29.某地农村宣传思想文化工作的发展现状调研 30.十堰市“蚁族”生存现状调查

31.十堰市居民对“五城联创”的参与度调查

32.十堰市南水北调（中线）内安置移民致富路径规律调研 33.十堰市南水北调（中线）内安置移民思想变迁调研 34.十堰地区人们对南水北调（中线）工程的认识与态度调研 35.十堰市“拆二代”生活调查 36.对十堰农村医疗改革的调研

37.对“路怒症”的成因及其解决方案的调查 38.某地农地征用中侵犯农民利益情况调查研究 39.某地农民工返乡意愿及其生活质量变化情况的调查 40.某地城市居民对农民工态度的调查 41.某地农民工子女就学问题调研 42.某地假日经济发展调研

43.某地转变经济增长方式、调整经济发展结构的措施与实效调查 44.某地城乡一体化与新型城镇化发展状况调研 45.某地城乡社会保障体系的实际发展状况调查 46.某地城乡养老问题与养老事业发展现状调查 47.某地小微企业的生存现状、发展瓶颈问题 48.某地县域经济发展现状及存在问题

49.某地网络问政、电视问政与社情民意传达状况 50.调查研究所在地市和谐社区的建设现状 51.当前某城市社区功能完善调查研究 52.某地区文化市场发展状况调研

53.某地公共图书馆、博物馆、文化馆、艺术馆等文化事业单位发展状况调研。

54.某地城市公园、森林公园、湿地、保护区的保护与发展状况调研 55.某地烈士陵园、纪念馆等红色旅游资源建设与利用状况调查 56.某地区城镇居民生活变化趋势分析

57.高校人才培养与服务地方社会发展的现状与改进——以某地区为例 58.大学生网络购物及其维权意识调查——以某地区高校为例

59.大学生人文素养、美育和劳动教育状况调查研究——以某地区高校为例60.当代大学生对践行社会主义核心价值观状况——以某地区高校为例 61.对高校思想政治教育现状的看法与建议——以某地区高校为例 62.某地区高校学生自主创业问题调研 63.某地区高校毕业生就业问题调研 64.某地大学生“考碗热”（考公务员）现象 65.大学生村官的发展与成长——以某地区为例

66.高校大学生服务社区的调查与分析——以某地区高校为例 67.参加志愿者服务活动纪实 68.汽院毕业生对母校感情程度的调查

69.十堰地区大学生对思想政治教育课满意度的调查

70.某地汽车企业生产与发展状况调研 71.某地汽车消费状况调查研究 72.某地汽车后产业发展状况

73.在某汽车专业厂、4S店等劳动实习的心得体会

74.某地汽车销售、租赁、二手车、汽车配件发展状况的实地调研 75.某地环保汽车销售及配套设施建设状况调研 76.某地绿色出行发展状况与存在问题的调研

77.某地公众对建设法治中国、“法治湖北”的看法调查 78.某地城乡各阶层认识、遵守、维护和运用宪法法律状况研究。79.某地区城市综合执法、城管执法状况调查

80.某地人民陪审员、人民监督员制度发展状况调研

81.某地法律援助、社区矫正等法制配套工作发展状况调研

82.开展法制宣传（环境保护宣传、党的新农村政策宣传等）活动纪实 83.十堰市稀有姓氏调查

84.十堰市红色文化遗产保护、开发、利用研究

以下为黄永昌老师新近增添题目

85.抗日战争胜利七十周年主题调研活动（如走访抗战遗址、纪念地、烈士陵园，拜访抗战老兵和英雄后代，聆听抗战记忆）86.公众抗战精神和革命文化现状调研 87.十堰市“三线建设”文化遗存调研 88.“家风、家规、家训”主题调研 89.全民阅读主题调研

90.知识产权文化进社区主题文化宣传和调研活动

2015/5/22

第二篇：《马克思主义与当代中国》社会实践调研参考题目

《马克思主义与当代中国》社会实践调研参考题目

（仅供参考，学生可结合党的十九大报告、十九届二中全会、三中全会、四中全会等最新精神，联系疫情防控、疫后复工复产、脱贫攻坚、全面建成小康社会等实际，尽可能使题目具体化，也可根据调查内容自拟题目）

一、学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题

1、习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑的路径探索

2、深入推进习近平新时代中国特色社会主义进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络的创新型模式调研

3、“学习强国”平台在习近平新时代中国特色社会主义思想学习和宣传中的运用调研

4、“我将无我 不负人民”与领袖的家国情怀

5、习近平新时代中国特色社会主义思想的国际传播方式创新研究

6、“不忘初心、牢记使命”主题教育在某地开展的情况调研

7、习近平总书记关于疫情防控的重要讲话精神在某地贯彻落实情况调研

8、疫情防控与中国特色社会主义制度的显著优势的调研

9、基层民众对党和政府领导抗击新冠肺炎疫情的认可度调研

10、抗击新冠肺炎疫情的中国精神的凝练和认同的调研

二、“党史”、“新中国史”、“改革开放史”、“社会主义发展史”学习宣传主题调研

11、实地探访中国共产党发展史、共和国成长史、改革开放史、社会主义发展史上具有标志性意义的地点，进行初心之旅。（原则上以现居地的红色遗址、爱国主义教育基地为探访地，不提倡跨区域进行）

12、选取某一方面（政治、经济、文化、社会、生态）进行对比研究，探索中国共产党、共和国、改革开放的成功之道。

13、以某地为例进行典型研究，探索中国共产党、共和国、改革开放的成功之道。

14、以中国共产党近百年历史，共和国七十年历史，改革开放四十年历史，社会主义发展五百年历史加强“四个自信”教育的路径探索。

三、贯彻落实“四个全面”战略布局、“五位一体”总体布局专题

15、某地民众对新“两步走”战略，实现中华民族伟大复兴中国梦的认同度调研

16、某地民众对全面建成小康社会的认同度调研

17、某地改革开放四十余年成就与经验总结

18、某地基层党委和政府推动新冠肺炎疫情后复工复产的基本情况调研

19、某地基层党委和政府推动新冠肺炎疫情后“稳就业”的基本情况调研

20、某地基层党委和政府推动新冠肺炎疫情防控常态化和“六稳”、“六保”工作协调发展的调研

21、某地基层党委与政府对于打赢三大攻坚战的创新性举措与成效

22、某地民众对落实新发展理念，实现中国经济高质量发展的认识和期待调研

23、某地基层民众对中美经贸摩擦的认知调研

24、某地国企改革的新思路与新成效

25、某地鼓励支持引导非公有制经济发展的创新性举措

26、某地促进地摊经济发展的举措的调研

27、某地在疫情防控期间扶持中小微企业发展烦人基本情况调研

28、某地基层党委与政府简政放权措施与效果调研

29、某地贯彻落实供给侧结构性改革“八个方针”的创新性措施

30、某地假日经济发展调研

31、某地推进全面依法治国的经验总结

32、某地基层党委和政府学习、宣传、践行《民法典》的基本情况调研

33、新《公务员法》的实施与公务员职业发展规划的调研

34、某地学习贯彻《监察法》，开展党风廉政建设宣传月活动的情况调研

35、某地基层党委与政府落实中央八项规定精神情况调研

36、基层党委与政府落实中央“基层减负年”的创新性举措与成效

37、某地民众对建立反腐倡廉长效机制、加强对权力监督制约的认识和期待调研

38、某地民众对政府清廉务实和转变作风方面的期待和看法

39、某机关事业单位公车改革的措施与成效

40、某地基层党委落实党风廉政建设主体责任、纪委落实监督责任的调研

41、某地社区基层党组织发展情况的调研

42、某地网络问政、电视问政与社情民意传达状况

43、某地城乡居民公共文化生活与设施配套状况调查

44、某地公共图书馆、博物馆、文化馆、艺术馆等文化事业单位发展状况调研

45、某地基层党委、政府、群众培育与践行社会主义核心价值观的情况调研

46、某地促进中华优秀传统文化创新性发展、创造性转化的情况调研

47、中华优秀传统文化类节目（如《中国诗词大会》《经典咏流传》《中华好诗词》，等等）在民众中的受欢迎度调研。

48、某地融媒体中心建设情况的调研

49、某地民众对于党和政府民生建设方面（教育、医疗、食品药品安全、社会保障、城市治理，等等）的感观与期待调查

50、民众对于延迟退休政策的认识——以某城市为调研对象

51、小城市户籍制度改革的措施和取得的成绩

52、某基层政府对“草根”创业环境营造的调研

53、某地社会福利事业发展情况的调研（留守儿童问题、留守妇女问题、空巢老人问题、残疾人问题。

54、快递产业就业现状与前景调研

55、某地养老金并轨的方案及民众的期待与建议

56、某社区网格化管理发展观状况调研

57、某地广场舞失序问题的成因及其解决对策

58、对“路怒症”成因及其解决方案的调查

59、某地扫黑除恶专项斗争的成果与经验总结

60、某地信访工作情况的调研

61、某地民众对“港区国安法”认知的调研

62、某地建设美丽中国，发展生态文明的现状与成就调研

63、某地城市公园、森林公园、湿地、保护区、旅游风景区的开发与发展状况调研

四、乡村振兴战略专题

64、某地农村耕地“三权分置”情况的调研

65、某地发展绿色生态特色有机现代农业的情况调研

66、某地农村青年电商培育工程发展情况的调研

67、某地家庭农场和农业合作社两类新型经营主体发展情况调研

68、惠农贷款、农村小额信贷的发展情况——以某地为例

69、某地开展“科技下乡”“文化下乡”、“法律下乡”等活动纪实

70、某地农村培育文明乡村的路径探索

71、某地农村“知党情 感党恩 跟党走”教育活动的发展情况调研

72、留住乡愁——古村落保护现状调研

73、农民收入状况、收入结构、增收途径等调查与分析——以某地为例

74、某地农村人居环境整治三年行动的方案与成效

75、某地农村创新创业发展情况的调研

76、某地方农业保险制度发展现状与优化方案研究

77、某地平安乡村建设情况的调研

78、某地农村党支部建设的情况调研

79、农村中小学教育发展现状的调研

80、某地区新生代农民工的现状

81、农业转移人口市民化的现状与困境——以某地为例

82、某地农民工返乡意愿及其生活质量变化情况的调查

83、某地农民工子女就学问题调研

五、促进十堰打造区域增长极的发展战略的专题

84、十堰市建市50周年的经验总结

85、十堰市如何打造“一主四大四新”产业体系

86、十堰市脱贫攻坚战的经验总结

87、十堰市实施乡村振兴战略取得的成就与存在的不足

88、十堰市生态文明建设取得的成就与存在的不足

89、十堰市实现军民融合发展的路径探索

90、北京十堰对口协作发展战略研究

91、十堰市如何与长江经济带对接

92、十堰市如何与武汉自贸区对接

93、十堰市如何打造鄂西北生态文化旅游圈区域中心城市

94、十堰市如何实现高质量发展

95、南水北调工程对十堰市的影响调研（经济发展、移民、生态环境等方面）

96、十堰市如何创建历史文化名城

97、十堰市如何创建全国文明城市

98、十堰市居民对“五城联创”的参与度调查

99、十堰市“内修人文、外修生态”成就与不足调研

100、十堰市三线建设文化遗产保护与开发调研

101、十堰市红色文化资源的保护与开发

102、十堰民风民俗保护发展现状调查

103、十堰市稀有姓氏调查

104、十堰市非物质文化遗产保护与传承调研

105、十堰市如何有效整合与优化配置区域教育资源

106、十堰市司法体制改革的最新措施及成效

107、十堰武当山机场运营成绩与不足调研

108、十堰市“蚁族”生存现状调查

109、十堰市“拆二代”生活调查

110、十堰市“城市病”治理的经验与不足调研

111、十堰市推行“营改税”的最新措施及民众的期待

112、民众对于十堰市主城区禁鞭立法的看法调研

113、民众对十堰市网上问政注册增加手机验证码的看法调研

六、“我们都是汽院人，我们都在努力奔跑”（十堰地区高等教育发展主题）

114、湖北汽车工业学院建设特色鲜明的应用型大学前景展望

115、湖北汽车工业学院毕业生对母校感情程度的调查

116、湖北汽车工业学院打造“五个思政”“三全育人”的现状调研

117、湖北汽车工业学院中华优秀传统文化类社团发展现状调研

118、湖北汽车工业学院如何提升对外宣传影响力的调研

119、对加强三线建设历史研究，孟少农精神研究的思考

120、湖北汽车工业学院、湖北医药学院、汉江师范学院优势比较与合作前景展望

121、十堰地区大学生专业选择的倾向性调研

122、十堰地区大学毕业生就业情况调研

123、十堰地区大学毕业生自主创业问题调研

124、十堰地区大学生对思想政治教育课满意度的调查

125、抖音、微视频等自媒体如何融入思政课堂的路径探索

126、十堰地区大学生心理健康情况调研

127、十堰地区大学生自立意识调研

128、十堰地区大学生参加志愿者服务活动调研（包括乡村支教、服务社区、关注留守儿童、关注贫困儿童、关注孤寡老人，等等）

129、十堰市高校图书馆对外开放可行性调研

130、对高校思想政治教育现状的看法与建议——以某地区高校为例

131、大学生村官的发展与成长——以某地区为例

132、某地大学生“考碗热”（考公务员）现象

133、当代大学生践行社会主义核心价值观的状况——以某地区高校为例

134、大学生人文素养、美育、体育和劳动教育状况调查研究——以某地区高校为例

135、高校人才培养与服务地方社会发展的现状与改进——以某地区为例

136、大学生网络购物及其维权意识调查——以某地区高校为例

第三篇：当代中国的人类学与马克思主义的实践观

当代中国的人类学与马克思主义的实践观

摘要 人类学是一门以实践为主的社会科学，其研究的进展和理论的进步都依赖于实践；马克思主义在社会科学领域，同样追求以实践为核心的研究方法、研究理论以及用实践来检验真理的唯一标准。在当代中国，人类学和马克思主义在实践观上具有相当的共同性，也对社会科学的研究有着积极的意义和作用。

关键词 人类学 实践 马克思主义 田野调查法

一、人类学研究视野中的实践观

(一)作为社会科学的人类学

十九世纪中期，人类学成为一个独立的学科，其研究和发展逐步完善，并逐步深入到社会科学研究的诸多领域。

人类学，顾名思义是研究人及其文化的学科，早期人类学的研究源于殖民者对新大陆的探索，随着社会科学和人类认知水平的不断提高，更多的学者认为“人类学的研究便是同时从生物性和社会一文化性两方面出发，全面而又深入地研究‘人’本身及其所创造的文化”。人类学成为了一个涵盖生物、社会、政治、经济、历史、文化等多个领域的、综合性的社会科学。

在所有的社会科学中，人类学算是“一门最为多样和不定的学科之一，……而人类学家之间对文化发展和社会进化的看法也不尽一致”，尽管如此，人类学家及人类学的工作者们仍然对这一学科有相当的共识，原因便是基于实践研究的最基本的人类学研究方法――社会调查法，或者是田野调查法。

(二)以实践活动为主的研究方法

田野调查法，就是经过专门训练的人类学者亲自进人某一社区，通过直接的观察、访谈、居住等方式，参与社会去生活，获取一手资料的过程。“人类学的材料，主要不是来自现成的书本，也不是取自官方的文件，也不想某些自然科学学科得于实验。它的基本来源只有一个：田野工作”，而田野工作是实践性的，是将书本理论知识放人到当代社会生活中，获取材料一手材料，再将这些材料用之于我们的理论研究当中。

人类学的整个传统理论和指导思想，都是在田野调查的指导之下不断发展和完善的。从美国人类学之父博厄斯到英国人类学大师马林诺夫斯基，到中国二十世纪中早期的费孝通、林耀华、凌纯声，再到当代世界和中国的人类学研究者，几乎没有一项研究的完成和一位大师的出现不是以深厚的功底、扎实的调查以及充分的实践来完成的。时至今日，实践已经成为了人类学学科的共识和最重要的研究方法。

二、以实践为核心的马克思主义

(一)马克思主义的概念

在当代中国，马克思主义既指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说体系，也包括各国马克思主义者在继承和发展马克思主义的实践中创造的优秀理论成果。纵观马克思主义发展史，在坚持和发展马克思主义过程中，形成了包括列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在内的一系列重大理论成果，不断开辟了马克思主义发展的新境界。

(二)马克思主义的核心

马克思主义的核心内容包括很多方面，但是从社会学研究的角度看，时至今日对人类发展起着至关重要作用的根本点是实践性。

马克思主义的理论根本点就在于与时俱进。真正的马克思主义者，都应该用科学的态度对待马克思主义：既坚决反对错误倾向；又反对教条式地对待马克思主义和静止地孤立地研究马克思主义的错误倾向。遵循马克思主义基本原理，就是不断对重大理论和实践问题做出新的回答。在这方面，马克思、恩格斯、列宁等马克思主义经典作家都是光辉典范。

世界上任何科学的发展无一不是与实践理性结合在一起的。只有通过实践，精确的把握微观世界，同时又对整体性有所把握，才能更好的运用马克思主义理论，将科学与实践结合起来，将思想理论运用到科学实践当中，指导人们的实践以及整个人类社会的进步和发展。

三、人类学实践中的马克思主义

(一)人类学思潮中的马克思主义

二十世纪六十年代以后，马克思主义思潮的影响波及到整个西方世界，马克思主义的出现，让很多学者开始意识到过去的社会研究对理论知识的缺乏，纷纷开始转向新的理论解释，许多人类学家也逐渐转向对马克思主义进行深入研究和探求。

人类学的理论方法和田野材料，对马克思主义关于原始社会和社会发展阶段的论述至关重要。马克思和恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》就是一部以人类学资料为主的著作，在著作中马克思和恩格斯还借用人类学中唯物史观的研究成果，系统地阐述了人类社会史的发展及趋势。可见，马克思和恩格斯的学术思想和人类学思潮之间有着十分重要而密切的联系。

(二)倡导实践的研究方法

当代世界，只要提到人类学，人们便会想到田野调查，便会想到田野调查的相结合的非常重要的实践性研究方法。一定程度上，人类学之所以重要不仅是见之于其深刻的思想理论方面；更是归功于其余现实生活相结合的研究方法和实践性知道的研究方式。当今社会，没有田野的人类学是不成立的；没有实践的人类学田野同样是不可能实现的。

(三)实践指导的研究范畴

实践在社会现实的层面不仅一次证明了马克思主义的正确性，实践也在科学层面指导着社会科学的发展和进步。人类学和所有的社会科学一样，我们的研究都是从人类自身开始，经过实践又回归到人类自身的过程。而这个过程，最重要的莫过于有实践为指导的思想和研究。

在人类学产生之初，研究者们在书房、图书馆、办公室进行写作和探讨，但是自从田野调查的实践行为进入到人类学者的视野之后，田野工作，实地调查就和人类学的科学探索产生了紧密的联系。从马林诺夫斯基、博厄斯、拉德克利夫一布朗、埃文斯一普理查等国外知名人类学家，到费孝通、林惠祥、凌纯声、林耀华等当代中国人类学的开创者们，再到当代知名的人类学研究者，可以说没有任何一个的研究成果不是在客观和实践的基础上完成的；也没有任何一个有价值的成果是凭空主观臆断的；更不可能出现超越实践、超越现实的人类学研究和理论范畴。

四、实践――持续地发展、动态地看世界

实践，不管是在历史长河中，还是在社会科学的发展史中，都对人类文明的发展起到了极大的推动作用，也正是在时间的指导下，我们的社会才得以健康、快速、持续的发展；我们的研究才得以深入、整合、再认识。

如果说人类学是研究人本身的一门社会科学的话，那么，对人的了解便是在不断重新自我认识、不断实践的过程中完成的。正如人类学学者所说：“人类学知识产生于社会，来自对人的世界的参与观察和体会，它向来没有脱离社会的思想和实践。”从这一角度看，实践的本质就是认知，而认知则是为了刚好的实践，人类学范畴的实践和马克思主义中坚持的唯物主义观念，也就是对实践的一种认识。实践就是要让人们更理性的看待社会、看待自己、看待发展，就是要不断地在实践中，重新认识社会、认识自己、认识发展。

第四篇：社会实践调研题目

2010年大学生暑期社会实践调研（参考）题目1、2010年上海世博会对城乡建设的调研

2、“两会”热点问题调研

3、社会公益行为的调查研究

4、民族精神与和谐社会调研

5、纸质媒体发展现状调研

6、江西省教育现状调研

7、江西国有企业发展现状调研

8、江西省农村规模化经营情况调研

9、当代农村文化建设与问题调研

10、当代农村生态文明建设调研

11、改革开放三十年与江西农业发展调研

12、新时期中国农村基层组织发展情况调研

13、城镇化过程中问题的调查和分析

14、社区建设与社区服务发展调查

15、社会认同感与建设和谐社会

16、社会安全感现状和原因调查分析

17、城市居民幸福指数调查与分析

18、世博会背景下大学生志愿服务选择动机及对策分析

19、低碳生活提出以来的实施状况调查分析

20、巩固和发展新型农村合作医疗制度调研

21、农民新型合作组织调研

22、农村公益事业建设机制调研

23、促进城乡义务教育均衡发展调研

24、新型农村社会养老保险制度调研

25、民间组织在农村社会建设中的作用调研

26、企业、组织、政府信息化建设的调查

27、农村土地承包经营权流转制度调研

28、农村社会弱势群体的权利保护问题调研

29、我国远程教育在农村中的发展调研

30、老年人家庭赡养问题及对策调研

31、农村网络普及状况调查

32、某村新农村建设成果调查调研

33、农村人口的就业方式、就业观念变化调查调研

34、特色农业现代化道路调研

35、农村现代流通体系建设调研

36、新形势下粮食安全问题调研

37、农民工返乡创业问题调研

38、中国自主产业现状调查以及未来发展分析

39、外来务工青年调查与分析

40、大学生创业精神状况调查与分析

41、农村文化建设的现状和先进典型

42、农村的村民自治实践和典型研究

43、城市农民工的工作与生活及其社会意义

44、公民法律意识和权利意识研究

45、大众传媒与法律研究

46、鄱阳湖生态经济区文化建设调研

47、鄱阳湖生态经济区公共文化服务体系调研

48、鄱阳湖生态经济区文化市场建设调研

49、鄱阳湖生态经济区非物质文化遗产的保护和利用调研

50、鄱阳湖经济生态区湿地保护调研

第五篇：社会实践-调研题目

社会调研题目（参考）

1、大学生就业问题现状分析与对策。

2、对大学生就业心理障碍问题研究。

3、金融危机背景下大学生创业问题调查与分析。

4、大学生就业中的社会公平性问题研究

5、当代大学生思想状况与身心发展调查与研究

6、大学生党员党性修养和立场坚定培养状况调研

7、当代大学生人生追求及信仰的调查分析。

8、大学生村官对新农村建设促进作用的调研

9、湖南信息职业技术学院毕业生就业现状调研

10、信息职院大学生暑期生活安排调查。

11、大学生兼职现象调查

12、大学生消费现状及问题分析

13、贫困大学生鉴定标准与方法研究

14、贫困大学生生活、心理等问题调查

15、校园信用卡对大学生经济行为影响研究

16、高校学生社团文化研究

17、关于“科学发展观”、“和谐社会”的典型调查与分析

18、学生创新精神和实践能力培养的调查研究

19、社会主义新农村建设实施情况调查研究

20、社会安全感现状和原因调查分析

21、改革开放以来人们生活方式的改变与生活满意度的调查分析

22、社会诚信度现状及其影响调查与研究

23、当前人们就业方式、就业观念变化调查与研究

24、城市社区服务问题调查与研究

25、老年人家庭赡养问题调查与研究

26、妇女地位调查研究

27、目前职业的社会声望调查研究。

28、城市居民生活幸福指数调查与分析

29、城乡贫富差距的调查

30、非城镇人口的医疗保障体系现状及分析

31、新城镇医疗改革成效及问题研究。

32、城市弱势群体的生活现状及心态调查。

33、人民币汇率问题研究。

34、民营企业的发展经验或制度障碍。

35、国际性金融危机对高校人才培养模式的影响研究

36、某地特色旅游发展现状

37、失地农民或城镇拆迁户生存状况调查

38、城市大拆迁及其带来的问题调查与研究

39、非法传销活动的调查与分析

40、经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究。

41、新兴文化与传统文化的较量与融合42、民族精神的现代价值调研

43、社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析

44、大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查。

45、中国传统文化或某地民风民俗文化调研

46、宗教等民间信仰调查与分析

47、当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究

48、区域性婚礼文化的差异

49、我国（某地）科技知识普及程度调查与分析

50、近年来民众对高考态度的变化原因分析与探究

51、中部崛起战略对长沙经济增长带来的发展机遇与挑战

52、低碳生活提出以来的实施状况调查分析

53、农村环境污染状况及可持续发展状况调研

54、经济发展与水资源开发有效配置的调研

55、网络发展及其对青少年影响的调查与研究

56、大学生网络生活方式的现状调查与对策研究。

57、农业劳动力转移问题调查。

58、农民收入及负担调查。

59、农村社会保障现状的调查与探索。

60、村民自治中的问题与对策研究。

61、对××地区农村城镇化的困难调查和分析。

62、关于农民工子女的生活环境问题调查

63、农民工子女的教育问题现状及研究

64、浅谈农村留守儿童心理特征对在学校表现的影响

65、留守儿童学习行为（或交往行为、道德行为）的调查报告

66、留守儿童安全问题调查报告

67、某地留守儿童身心健康情况调查分析

68、留守儿童家庭（学校）教育问题调查报告

69、农村空巢老人的生活状况调查与分析

70、某地新农村建设的调查与研究

71、当代中国农村家庭结构与功能变迁调查

72、某地城镇化建设及问题调查与分析

73、关于农民民主法制意识的调查报告——以XX市（县/镇/乡/村）周边农村为例

74、农村居民健康状况调查

75、农民工生活、工作、健康状况调查。

76、农民工的法制观念和维权意识调研。

77、农民工返乡创业状况及对当地经济的影响。

78、当代青年就业压力与社会、心理适应调查。