创意广告设计课程感想

第一篇：创意广告设计课程感想

创意广告设计课程感想

广告设计的课程让我学到了非常多的知识，首先非常感谢学校给我们这样好的条件和设施，也非常敬佩老师的尽职尽责，让我们很多同学都感到了温暖，那种没有一个同学落下，大家齐心协力，共同奋斗的精神我会一直学习和保持的。

这样的实践机会很难得，主要因为分院针对了同学们的操作能力进行了强化训练，让我们再今后离开学院的日子后，能够全面发展，比他人更能领悟设计的要领。

创意广告设计的课程让我们有机会参加更多的比赛，在比赛中锻炼自己，历练自己，让我们在比赛中充实的成长，这个方法非常的适用，而且更能够促进同学们的积极性和自信心。

最后，我希望能够延长课程时间，让我们有更多的时间研习课程的内要。课程结束的太快，内容多，吸收的自然有限，没有很好的吸收会影响到对课程的理解，对广告的理解，进而至对创意的理解。所以，在今后的学习中，我会更加努力，提高自己的吸收能力，好好研习课程。对老师呢，则希望多教些在设计中实用的细节和小窍门，避免我们摸索时间过长而走弯路，尤其是对平面设计的同学来说，这点很重要。

第二篇：影视广告设计创意教学大纲

《影视广告设计创意》教学大纲

学时：72学分:4适用专业：影视执笔人：李春宇

一、课程的地位和作用

本课程是影视广告专业的主干课程，通过本课程的学习，影视广告专业的学生要能掌握广告学原理，影视广告的特点等理论，以及影视广告的创意、设计、制作等必须的能力，学好本课程，制作出作品，便于学生应聘就业。

二、课程教学目的了解广告学原理和影视广告的特点，熟悉影视广告的创意、设计、制作等过程环节，熟悉影视广告设计制作的基本技术，能自己独立设计、制作优秀影视广告。

三、教学内容、教学要求及教学重点和难点

教学内容：

第一章广告概述

教学要求：

1、了解广告的特性

2、理解广告的类别

3、理解广告的影响和作用

重点：广告的特性

难点：广告的影响和作用

第二章广告发展简史

1、了解广告的起源与演进

2、理解中国广告发展简况

3、理解外国广告发展简况

重点：中国广告发展简况

难点：广告的起源与演进

第三章广告机会分析

1、了解广告环境

2、理解消费者行为特征

3、掌握广告调查方法

重点：广告调查方法

难点：消费者行为特征

第四章广告策划

1、了解广告策划的含义及特性

2、掌握广告策划书的撰写

3、理解整合营销传播策划

重点：广告策划书的撰写

难点：整合营销传播策划

第五章广告表现战略

1、了解广告表现和广告创意

2、理解广告定位

3、熟悉广告表现手法 重点：广告表现手法 难点：广告表现含义

第六章广告文案

1、了解广告文案的基本概念

2、理解广告标题、正文、口号的含义

3、掌握广播电视广告词的写作 重点：广播电视广告词的写作难点：广告文案的基本概念

第七章广告设计与制作

1、了解广告设计的视觉构成

2、了解平面广告的设计与制作

3、掌握电子广告的设计与制作 重点：电子广告的设计与制作 难点：广告设计的视觉构成第八章广告媒体策略

1、了解广告媒体的类型和特点

2、理解媒体计划和媒体组合策略

3、理解广告日程决策

重点：媒体计划和媒体组合策略 难点：广告媒体的类型和特点

第九章广告组织与经营

1、了解广告组织的历史沿革

2、熟悉专业广告组织的运作

3、掌握各种广告组织的特点 重点：各种广告组织的特点 难点：广告组织的历史沿革

第十章广告效果的测定

1、了解广告效果的含义及特点

2、理解广告传播效果的测定

3、理解广告销售效果和社会效果的测定 重点：广告传播效果的测定 难点：广告效果的含义及特点

第十一章广告管理

1、了解广告管理的含义和特性

2、理解广告管理的内容和方法

3、熟悉广告准则和广告审查 重点：广告管理的内容和方法

难点：广告准则和广告审查

第十二章中国影视广告

1、了解中国影视广告诞生背景及现状

2、了解中国影视广告的历程

3、理解中国影视广告的几个误区 重点：中国影视广告的几个误区 难点：中国影视广告诞生背景及现状

第十三章 影视广告概论

1、了解广告与影视广告的区别

2、了解影视广告的分类和特点

3、熟悉影视广告的制作流程 重点：影视广告的制作流程 难点：影视广告的分类和特点

第十四章企业宣传片制作

1、了解什么是企业宣传片

2、理解企业宣传片的作用和优势

3、掌握企业宣传片文案写作 重点：企业宣传片文案写作 难点：企业宣传片的作用和优势

第十五章商业广告片制作

1、了解商业广告片特点

2、理解商业广告片制作过程

3、掌握商业广告片制作原则 重点：商业广告片制作原则 难点：商业广告片制作过程

第十六章实训

四、课时分配

五、有关说明

1、与其他课程的关系：

本课程是从全局学习影视广告的制作流程，对其他课是一个统领的作用

2、考核方法：考查

3、教学方法建议： 讲述、图示、录象

六、教学资料

推荐教材：

《影视广告制作教程》

作者：和群坡出版社：中国传媒大学出版社出版时间：2007年10月 《广告策划与创意》

作者：饶德江 编著出版社：武汉大学出版社出版时间：2003年11月 《影视广告设计》

作者： 方迎丰 袁琳著出版社：湖北美术出版社出版时间：2005年版

第三篇：广告设计课程感悟

广告设计课程感悟

学了这么多周的广告设计课，总结之，作业量不小，学到了不少。课时虽然很少，平面广告，由陌生的熟悉，以专业的角度进入了我的视野，让我有了了解它的机会。作业的过程就是学习的过程，老师也是通过讲评作业来授课。

平面软件熟练了，广告设计技巧在慢慢领会。懂得了点学过知识的运用。广告设计就要充分利用到平面构成和版式的知识。知识都是相通的,创意的重要性更加鲜明。忽然领悟，有时候创意也是逼出来的，当然不去思考，创意当然不会来。创意不是等来的，虽然她有很多偶尔。完成作业的那些天，坐着躺着脑子里都在想创意。

现代广告设计师的能力的基础已经不是单单的会绘画、图案等原理和原则了，现代广告设计师应该有合理的智能结构，即记忆、观察、思维、想像、创新、反应等能力。

广告设计师还要同时对其他艺术有广泛的爱好，这样对于设计才智的发挥，有不可有不可忽视的作用。课程结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。

课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础．

第四篇：平面广告设计课程

平面广告设计课程

平面广告设计是目前来说国内相当热门的一个专业，学习这一个专业的人也非常的多。平面设计涉及广泛，无论是影楼还是婚庆或是广告公司，都需要平面设计，工作非常好找，如果你P图片很厉害，你可以先去影楼或是专门P图的地方，如果你钢笔抠图厉害，你也可以干这个，赚的都是不少。

但如果你真的要想成为一个平面设计师的话，首先找工作不要眼高手低，慢慢学习，积累经验，其次你软件使用要熟练，要有美术功底，增加你自己的审美观点，最后也是最重要的，你要有自己的创意，这样你要你慢慢积累经验，相信你最终会成为平面设计师的，不要灰心，工作好找，只是看你用不用心，不要光听，要自己去做。

那么这么热门的一个专业，它的课程究竟是什么样的呢？学习内容又是哪些呢？今天我们一起来学一下平面广告设计课程到底要学哪些内容。

※美术基础课程 ：

（1）设计素描：基础知识、几何形体透视、素描画法程序和示范、结构素描、三大色调、石膏写生、静物写生、组合写生、设计素描。（2）设计色彩：色彩理论知识、色调分析、水粉静物写生、水粉组合线条写生。

※专业设计理论课程 ：

（1）商业美术设计概论（2）设计素描（3）色彩设计（4）构成基础（5）基础图案（6）设计美学（8）平面广告设计（9）包装设计（10）输出课程（11）企业形象设计

※Photoshop ：

像处理软件，用于设计和优化各类图形图像，如：对图像和照片进行锐化、柔化、风格化、变形、灯光、调整颜色、替换颜色等等各种效果处理和实现。其强大的功能和无与伦比的创造性令世人折服。无论您从事何种职业：平面设计艺术、摄影、多媒体还是网页设计、室内设计，都可以用 Photoshop 创造出令人瞩目的图像。

※Illustrator ：

是工业标准的绘图软件，是一个便捷、灵活的矢量绘图工具，用于设计标志、字型处理、插图、包装、演示、工程绘图和信息图形等。它可以帮助您为印刷和 Web 网络创作专业的图形作品，令您的作品与众不同。

※CorelDRAW 12 ：

不仅是一个专业的制图软件，还是一个专业的排版软件，其出众的文字处理、写作工具和创新的排版方法，解决了一般的排版软件常见的难题，使您更加轻松自如、得心应手的编排大量的文字。越来越多的设计、制图专业人员纷纷转向使用CorelDRAW。以前只有在专业的苹果电脑才能实现的图形制作，现在也可在价格低廉的普通PC上轻易的做出来。

※平面项目实践：

1、广告设计。

2、书籍设计：书籍封面设计、护封设计、书套设计、正文设计、扉页设计。

3、样本设计：形象宣传册设计、产品宣传册设计。

4、刊物设计。

5、招贴设计：公益类招贴设计、企业形象类招贴设计

6、平面广告设计：杂志广告设计。

7、P0P 设计

8、包装设计。

9、VIS 设计 10、印刷工艺： 1 印刷种类 2 纸张开度 3 印刷色彩 4 印前设计 5 制版印刷 6 印后加工 7种印刷。11、平面构成、色彩构成、立体构成等。

平面广告创意设计

平面广告设计课程对比其他设计课程来说绝对要精彩一百倍还不止，看到这么丰富的课程你是不是也心动了呢？不是有句广告语叫心动不如行动么，还在等什么？赶紧的啊。

以上内容由武汉IT新时空整理发布，转载请注明来源。

第五篇：广告设计课程感悟

广告设计课程感悟

设计10222号顾越

学了这么多周的广告设计课，总结之，作业量不小，学到了不少。课时虽然很少，平面广告，由陌生的熟悉，以专业的角度进入了我的视野，让我有了了解它的机会。作业的过程就是学习的过程，老师也是通过讲评作业来授课。

平面软件熟练了，广告设计技巧在慢慢领会。懂得了点学过知识的运用。广告设计就要充分利用到平面构成和版式的知识。知识都是相通的,创意的重要性更加鲜明。忽然领悟，有时候创意也是逼出来的，当然不去思考，创意当然不会来。创意不是等来的，虽然她有很多偶尔。完成作业的那些天，坐着躺着脑子里都在想创意。

学习中发现了太多的不足，也尽力的去弥补。期间灰心过，放弃过。但还是认真的完成着每一份作业，很渴望把它学好，也渴望得到老师的认同。看着完成的作业，有种成就感，很久没有这么认真的做事情了，这也是收获啊。再一次体会到表达的重要性，也发觉了自己的不足，努力着有所改进。懂得了一些道理，是这门课上没有的，原来认真做一件事情，一定没错，有付出就会有收获。

现代广告设计师的能力的基础已经不是单单的会绘画、图案等原理和原则了，现代广告设计师应该有合理的智能结构，即记忆、观察、思维、想像、创新、反应、表达、研究、组织、协调和管理等能力。

1.记忆能力

记忆能力是广告设计人才学习和创新所不可缺少的基本能力。记忆的强弱影响着其他能力的效应，因此有意识的培养记忆能力，是广告设计人才不可缺少的基本训练。

3.思维能力

思维能力，是广告设计人才对客观事物作出思考的能力。思维是一种客观现象，它为创造智能提供了广阔的活动土地，思维的类型很多，广告策划人才所具备的思维能力主要是抽象思维和现象思维能力。思维的过程是广告设计人才对客观事物分析和综合的过程。通过抽象思维，去粗取精，去伪存真，留下本质的东西，抛弃非本质的东西，找出客观事物的本质与规律性的认识。经过分析，综合抽象、概括、进而作出判断和推理，这是广告设计人才认识客观事物不可缺少的思维能力。现象思维，是人类现象的把握、认识世界的一种思维方式，是人类认识中理性认识阶段的一种思维类型。抽象思维似乎以概念为中心思维活动。因此，整个思维过程，是提炼的过程。在这个过程中创造形象和典型意境，是广告设计人才必备的能力。

5.创新能力

创新能力，是广告设计人才智能结构中的核心部分，以创意为中心是广告设计的灵魂。没有创新，何来创意，创新能力，是指广告设计人才在 广告设计活动中具有提出新思想、新意境，想出新形象、新方法、行点子的能力。现代广告的基本目的，是创造顾客、创造形象、创造效益、创造未来。因此，创新能力在整个广告策划设计人才的智能结构中占有重要地位。

8.表达能力和审美能力

表达能力，是指在拟定广告计划时，表达自己观点和意见的能力，或在广告活动中，运用广告文案、广告设计将广告创意有效地表达出来的能力。表达能力包含着说服能力、解释能力、辩论能力、文字写作能力，以及动作语言、表演的感染力等。有些广告设计人员在广告创意中，想像极为丰富，但表达时，就发生了困难，这除了缺乏现代的技术因素外，人的表达能力不强也是广告创新的一个障碍。设计师必须具有高人一等的审美能力，其中包括敏锐的观察、丰富的想像、灵活的构思，在综合审美能领先于他人。

广告设计师还要同时对其他艺术有广泛的爱好，这样对于设计才智的发挥，有不可有不可忽视的作用。用自己剩余两年在学校的宝贵时间里，我将加倍用功把广告设计知识学的更深，摸的更透，在来年毕业之季，步入社会，我将让他成为我奋斗的工具，充分发挥自己的灵感，创造出有价值的作品，这是一种快乐！

课程结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。

课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础．

在这次设计过程中，体现出自己设计的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。

在此感谢我们的老师.，老师严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；老师 循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪；这学期的广告设计课程都离不开老师您的细心指导。而您开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很顺利的完成了这次课程设计。