对中国军事的一点感想（大全）

第一篇：对中国军事的一点感想（大全）

对中国军事的一点感想

我小时候对军事还是很感兴趣的，也观看了不少军事节目。在我的印象中，中国的军事力量还是很强大的。而大学无聊的时光让我有了充足的时间转慢研读军事方面的书籍，由此对中国军事的发展历程有了比较清醒的认识。总而言之，中国军事目前状况是：半信息化的武器装备、机械化的军事体质以及人民战争的军事理念却天天喊着“打赢信息化战争”的口号。如果你认真研究其中的奥秘，就不难发现这真是滑天下之大稽，荒唐得让人匪夷所思。

当前中国军队是共产党的军队，而不是中华人民共和国的军队，这是一党独裁导致“只允许党指挥枪的必然现象”，这样的军队喊得最响亮的永远是政治口号。这支军队前身是红军，在三湾改编后成为共产党的枪杆子，历经十年内战、八年抗战、三年解放战争，最终帮助共产党取得了政权。

由于共产党坚信“枪杆子里出政权”，那就必须掌控军队。就会导致军队高级军官大多不是学习军事，而是学习政治。那么天天喊共产党光荣正确伟大比研究军事思想更容易升官升职。这样的军队如果实在封建王朝确实能够保卫王朝，但近代以来，世界各国竞争剧烈，军队的强弱不是一往无前不怕苦不怕死的精神所能弥补的，也不是靠几件高科技武器装备就能脱胎换骨，最核心的是军事思想的博弈。这方面恰恰是中国最欠缺的。

游击战、人民战争曾经是中国面临强敌最后的选择，但农民出身的共产党将这样的作战方式奉为圣经。解放军基本什么文化，而他们在打败国民党后，就觉得自己天下第一，认为知识是最没有用的，对文化的轻蔑，把无知当光荣变现的淋漓尽致。整个国家、整个军队都是疯狂班的迷信所谓的毛泽东思想，即人民战争，知识军事思想窒息，直接拉大了解放军与世界强国的差距。

改革开放后，中国打开国门，经济发展，成绩还不错。正当中国对未来满怀信心的时候，海湾战争震撼了世界所有的国家，全新的作战理念，全新的作战方式，划时代的武器装备让中国军人有一种恍若隔世之感。原来，中国是如此的落后，差距不是一两代人能够弥补的。

五环理论随着这场战争而揭秘，给现代战争和传统战争划出了一条界限。所谓五环理论，即指挥系统、能源体系、基础设施、民心、军队。对敌国不是彻底摧毁，而是拆解瘫痪式的打击，也就是不需要消灭敌国的军队就可以赢得战争。

回过头来看看人民战争理论，就是让敌国进入我们国家的领土内，采取游击战，一点一滴消耗敌人的有生力量。但五环理论已经明确告诉中国，美国的军队不会踏上中国的土地，到达中国土地的只有导弹和炸弹。虽然改革开放取得了一定的经济成果，但是中国的社会结构变得脆弱了，使得中国再也经不起自己本土遭受敌国的打击。所以人民战争已经不适合中国当前面对新形势的变化。

这就让我想起了抗日战争，共产党指责国民党消极防御，只打阵地战、不打游击战。只要稍加分析，就会发现这样的指责是毫无道理的。国民党是统治的区域是中国最富裕的地方、也是中国工业最发达的地方、集中了全国一多半税收。这样的经济结构决定了国民党只能死守这些西方，而中日两国实力的差距也就导致国民党只能打防御型的阵地战。共产党就不同，其统治区域都是鸟不拉屎的地方，也没什么值得留念的，完全可以丢掉，再砖入敌人力量薄弱区域。一个不可否认的事实是国民党是抗战主力，其不可磨灭的贡献不容任何人置疑。如果今天爆发战争，共产党能够丢弃北京上海等这些地方吗？游击战、人民战争是国土完全沦陷后迫不得已的选择，付出的代价也是最惨痛的。既然国民能够用阵地战保住国家半壁江山，怎么能够丢掉打游击战呢？总体来说，关于那场战争对国民党的评价是及其不公正。

改革开放以来，中国与周边国家矛盾激化,才慢慢注意周边的安全局势，发现自己完全处在地缘战略包围中。面对日本一次次地挑衅才发现人民战争的理论无法跨海对日本进行威慑。负责人的政治家发现中国东南沿海集中改革开放三十年的主要成果，该经济带的命运决定中华民族的生死存亡。但是周边却遍布世界密度最大的军事基地，狭长的地方，薄弱的军事力量直接面对敌人毁灭打击的危险。所以有些军人疾呼：御敌于国门之外，进攻是最好的防御，中国必须进行军事改革。

尽管如此，中国军队发展异常缓慢。美国既五环理论之后，相继涌出C4SIR、震慑与畏惧、10-30-30、一小时打遍全球等军事思想，中国也仅仅勉强给人民战争贴上了一个高科技的标签。

鸦片战争以来，中国发现自己需要学习西方科学技术；甲午战争以来，中国发现自己需要学习西方政治制度；五四运动以来，中国发现自己要学西方思想文化。也就是说，思想带动制度变革，制度变革提高技术发展速度，那么，技术知识表面的，深层次的是思想的不断争鸣与制度不断变革。同样的道理也适合于军队，武器装备是一支军队的硬件，思想与制度才是军队的软件。军队的战斗力主要是思想与制度，而不是单纯的武器装备。而这三方面中国都落后于美国，武器装备大约落后二十年、制度与思想都落后半个世纪以上。所以我们队自己国家的军队必须有一个清醒的认识，解放军在世界上只是一支二流军队。

改革开放和晚晴的洋务运动一样，都只是学习西方科学技术，没有进行思想和制度的变革。洋务运动以甲午战争而宣告彻底破产，幸运的是中国现在处在一个几乎不会爆发世界大战的时代，不会因一场战争而毁灭多年发展成果，这不仅是核武器的相互确保摧毁，还有世界霸主并不是傻瓜，他们发动真正的目的就是为了利益，为了赚钱，能够用商业手段为什么不用，相比于旷日持久陷入敌国领土，得不偿失，还不如货币贬值来得爽快。正如乔良所说，以后战争将超出军事、军人的界面，将直接面对每一个人，战争的方式更加多样化、隐蔽以及人性化。对财产进行转移不一定是枪炮，而是鼠标而键盘……这些看起来似乎对中国更加有利，实则不然，这涉及到政治、经济、文化全方位的竞争。而中国当前思想的封闭与制度的停滞将长期处于被动地位进而受制于人。要提高国家的竞争力只有在思想上营造百家争鸣的环境、在制度上大刀阔斧改革。而这是共产党不能够接受的。中国的国家利益和中国共产党的利益并不是一致的，这就是一个硬币的正反两面，而共产党只能二选其一，从目前形势看，党会长期凌驾于国家之上，要改变这种状况不是我们能在有生之年能够看到的。至于我们中的每一个人，只是沧海一粟，那就只需要明白所以，关于共产党大力渲染大国崛起、民族复兴，只是水中月镜中花而已，因为中国共产党都是口号喊得地球人都知道，但事情还没有开始做。

第二篇：对军事理论课的感想

对军事理论课的感想

“国无防不立，民无兵不安”，国防是国家生存与发展的安全保障。在上军事理论课之前，我对军事方面的事真的一无所知，认为这只是国家领导阶层的事。但是学了这么久的军事理论之后，我懂得了很多的国防和军事知识，知道了军事的强弱和我们每个公民息息相关。与此同时我也认识了许多高新的军事武器，并感受到了历史赋予我们大学生保卫祖国，建设国家的神圣使命和职责。

在学习过程中，我看到原来世界并不是我想象中的那么和平，那么稳定。我国虽然在党中央的英明领导下，振兴了国防基础，提高了军队建设中的技术含量，但目前还面临着许多威胁。在过去的一个世纪中，我国边境的战火从未真正熄灭过：日本军国主义的复活，我们的陆地边界争议和海上边界争议。以及美国的插手介入。因此，我们必须得进一步地增强我国的军事实力，把我国建设成为一个强大的现代化国家。

2009年10月1日在天安门广场上举行的建国60周年大阅兵，充分展示了我国现有的军事科技水平。其中有的武器已经达到世界前列水平，在“欧洲对华军事禁运”的环境下，我们国家能够自主地设计出那么多的先进武器，着实让每一个中国人感到由衷的自豪。然而，我们并不能就此松懈。

我们大学生必须树立起民族忧患意识，这也是由现今形势所决定的。中国的周边环境并不是很理想，其中还潜藏着很多的危机，而这些危机又是在我们经济发展的现在难以解决的。美国大国姿态搞霸权主义，日本步步紧逼得寸进尺，对钓鱼岛紧握不放，还有东海油问题，南海上印尼、文莱、新加坡等国又占领着诸多小岛争着开采海下油田，西部印度，东突也给我们国家造成了很大的压力。西方的军事水平的确超过我们，而欧洲的对华军事禁运使我国军事发展更不利，虽然我们有核武器，有些尖端技术，但我们不得不承认与超级大国或一些老牌的军事强国相比我们还是有一定差距的。

霸权主义的美国正在淡化我们刻苦的意识，同时保护并支持一切反华势力，这是多么可怕的事情，一旦他们得逞，国家就会处于水深火热之中。这就使我想到上这节课是多么必要，一旦忧患意识深植脑中，那种与生俱来的紧迫感就会体现出来，我们就会奋发上进，主动承担起振兴祖国的伟大任务。

我们国家从战争与和平的背景下转型到和平与发展的时代，这就决定在此时期，我国以发展经济为中心。在这样的大环境下，我们应该用信息化武装军队，经济也要为军事服务，增加军事中的科技含量。我们反对战争，但我们并不能惧怕战争。国防的建设，关系到一个国家的稳定，因此在我们这一代，我们绝对不要轻视他国，同时也不要怕别人，我们要铭记我们的历史，在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人，来共同维护我国乃至世界的和平。

国家之间的合作是建立在共同利益之上的，我们并不能只看到合作，也必须看清合作。在现实社会中，国家利益是不断发展变化的，也许此刻关系极为密切，但是一段时间过后，就变成两个反目成仇的仇家。国家利益的基本方面仍然是生存需求与发展需求，由此看来，我们中华民族的伟大复兴正面临着前所未有的机遇和挑战，机遇与挑战并存！一个民族的生存需要每一个人的不懈努力，一个民族的发展需要每一个人的奉献，当今世界并不太平，少数国家对我们采取了一贯的敌对态度，革命的战火并没有熄灭，它在新的时期正在以新的形式燃烧，没有危机意识的民族必将灭亡！因此，军事理论课给我们敲响了时刻铭记自己崇高使命的警钟。

军事理论教育了我，让我内心的军事知识不再少得可怜，也让我强化了国防意识，和民族的责任心。军事理论课在增加了我的民族自尊心和自豪感的同时，也鞭策着我不断前进，不断创新。我一定在以后的路上积极付诸于实践，让自己身上也有一份国防意识的光芒：为祖国的繁荣与昌盛而不懈奋斗！

第三篇：军事感想

在上军事理论课之前，我对军事方面的事真的一无所知。但学完军事理论之后，我懂得了一些国防和军事知识，也认识了许多高新的军事武器，并感受到了历史赋予我们大学生保卫祖国，建设国家的神圣使命和职责。

在学习过程中，我看到了原来世界并不是我想象中的那么和平，那么稳定。除了说为了反恐，各个国家都为了在众多国家中争得一席之位，不断地训练军队，研制高新军事技术，以期增强本国的军事。

我国虽然在中国共产党的领导下，国防重新得到振兴，提高了军队建设中的技术含量，但目前还面临着许多威胁。首先，在过去的一个世纪中，我国边境的战火从未真正熄灭过。其次，局部战争是和平危机的主要根源。现在世界面临着五大危机分别是：联合国危机、多极格局危机、发展中国家面临战争危机、世界面临军备竞赛危机，核危机。再次，多元化的安全威胁，主要包括：主权安全、综合安全、合作安全。最后特殊的地缘环境对我国安全的影响和挑战：日本军国主义的复活，我们的陆地边界争议区和海上边界争议区，还有谈不来打不成拖不起的三难选择。

因此，我们必须得进一步地增强我国的军事实力。首先，要有完善的军事理论。其次，要有先进的武器。最后，是精锐部队。

我开始思考作为社会中的一个人，我应该怎样对自己的国家负责．让我不仅认识到自己对自己，或父母，朋友的价值，更认识到自己对社会和国家的价值．在这个过程中，我了解了些中国国防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些军事思想，懂得了一些世界军事力量和战争，使自己的目光更加高远．深刻的感受到历史赋予我们大学生保卫祖国，建设国家的神圣使命和职责。

在军事理论课的教学中，我充分认识到作为一个当代大学生更应该了解我们的祖国，更坚定的认识到自己身负国家和民族的重任．我们更应该志存高远，心系祖国，为中华民族的腾飞而读书．在这个认识过程中，也不断地在完善自己，目标从无到有，从不坚定到坚定，把生活的每天付诸于学习和提高．这是我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰，而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标．同时也充满感恩，我感谢保卫全国人民的解放军战士，感谢中国，感谢一切为了保护国家安全和国家统一作出贡献的人们．感谢那些为祖国国防贡献汗水和智慧的一切人民．虽然，我的感谢或许微不足道，但是，军事教育至少让我们拥有了一颗感恩的心．想着我们能在明亮的教室学习，我就对一切维护我们安危的人致以谢意．.

第四篇：军事理论课感想

军事理论课感想

不知不觉已经上了几周的军事理论课了，这六次课给我的印象绝对不止是它作为军事理论与思想应该给我的印象，在这堂课上学到的，是对自己的人生，对国家的命运的一种负责任的态度。

作为一个对军事不怎么感兴趣的学生，因为学长学姐对老师的高度评价，我怀着好奇的心情步入礼堂，开始我人生的第一堂军理课，上课铃一响，我就被一声震耳的“上课”声从座位上震了起来，紧接着就是一系列的纪律，当时我才明白，军理课是继入学的军训后，我们的第二次国防教育，用老师的话说“你们在服兵役”。不过我们的课远不像想象的那么枯燥，我们跟着老师纵古论今，真是一次次让我目瞪口呆。

这几堂课老师主要给我们介绍了孙子兵法、毛泽东军事理论思想、现代世界军事形势，这些都是我第一次如此正规系统的接触，置身其中，不由自主的慨叹伟人思想成就之高。

读《孙子兵法》，让我略知孙子战略战术之皮毛，从“兵者，国之大事，不可不察也”，我知道要认真研究战争与敌我双方的情况，认真研究用兵之道，使对战争胜负的判断建立在客观的基础上；“兵贵胜，不贵久”告诉我们速战速决的进攻战略，要懂得以战养战；“知己知彼者，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆”道出了孙子兵法的核心思想是：不战而胜，智谋取胜，知己知彼，全胜为上；“先为不可胜，以待敌之可胜”告诉我们要积蓄军队作战实力，使自己立于不败之地；“择人而任势”充分体现了充分发挥军队作战力量，选择合适之人去创造有利态势，去争取胜利的军事思想；“敌变我变，因敌制胜”强调战略与战术之间的转换，表达“能与敌变化而取胜者，谓之神”的思想，与知己知彼，敌变我变相呼应；“后人发，先人至”、“以迂为直，以患为利”表达了孙子在军事上先下手为强的要求，也显示了在军事上要统一发号施令、善于治气治心治力治变、根据八种具体情况用兵的心战战略。“智者之虑，必杂于利害”、“有备无患”、“君命有所不受”阐述了要以战争实际出发，不拘泥于常规，随机应变，灵活用兵的中心思想；另外，孙子还强调要用道理去教育军队，用军法军纪去统一军队的行动，同时要尊重自然，敬畏自然，爱兵如子，要求作战时要掌握九地之变，人情之理和决胜之法，要对敌国综合国力进行侦察。

通过系统学习《孙子兵法》，我略知孙子战略战术的皮毛，我希望在我的的学习生活包括以后的工作生活我都可以灵活运用这些思想，将来的社会如战场，这就更激发了我重新细读《孙子兵法》的决心。

之后我学习了毛泽东伟大的军事理论思想，之前通过学历史，通过各种渠道，对毛泽东有点误解，通过这次学习才明白原来我们如此幸运，有一个如此伟大的领袖领导我们建立了新中国，将毛泽东军事思想称为人类最伟大的军事战略，它是关于中国革命战争和军事问题的科学理论体系，是马列主义的基本原理和中国革命战争具体实践相结合的产物，是中国人民革命战争和军事斗争实践经验的科学总结，是毛泽东思想的重要组成部分，是中国共产党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想，也是全世界被压迫民族和被压迫人民以及广大第三世界国家军事思想的理论基础。通过对毛泽东军事思想的学习，我充分了解到毛泽东的伟大，同时树立了民族自豪感，觉得我们中华民族是可以产生前无古人，后难有来者的矿石伟人的。

接着我们学习了世界国防发展趋势，世界军事的形势、国际战略环境以及我国周边的安全环境,让我们学习到大量的现代军事知识,认识到了国防与国家安危存亡、民族荣辱兴衰的密切关系,提高了我们对国防地位、作用的认识,树立了牢固的国防观念。

现代的国防具有重要作用，我们需要高科技的国防，而这些高科技则需要我们这些新一代的大学生担起重任，为民族的未来而努力。我们不应该崇洋媚外，我们要学习西方，但我们要牢记，自己是东方人，是中国人。对于这门课的意见我几乎没有，因为我觉得当育人与传授知识结合时，这门课已经是罕见的了，所以，谢谢老师，让我有幸上这样一门课，只是我个人比较喜欢最后一堂课，可能是它给我的冲击比较大，让我思考了生活中的很多事。

至于建议，我觉得我太浅薄了，更没法提了，还是上面的一条，希望多些让我们对生活思考的内容。

最后，再次谢谢老师，您改变了我对教师的看法，真诚的向您鞠躬。

第五篇：军事理论课感想

军事理论课感想

摘要：开设军事课程的意义对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学，是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。

依法履行兵役义务、自觉接受国防教育，是法律赋予大学生的神圣义务。大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固我国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。因此，依法履行兵役义务，在校期间接受军事训练，学习、掌握基本的军事理论知识和军事技能，是大学生义不容辞的责任。

在上军事理论课之前，我对军事方面的事真的一无所知。但学完军事理论之后，我懂得了一些国防和军事知识，也认识了许多高新的军事武器，并感受到了历史赋予我们大学生保卫祖国，建设国家的神圣使命和职责。在学习过程中，我看到了原来世界并不是我想象中的那么和平，那么稳定。除了说为了反恐，各个国家都为了在众多国家中争得一席之位，不断地训练军队，研制高新军事技术，以期增强本国的军事。

我国虽然在中国共产党的领导下，国防重新得到振兴，提高了军队建设中的技术含量，但目前还面临着许多威胁。首先，在过去的一个世纪中，我国边境的战火从未真正熄灭过。其次，局部战争是和平危机的主要根源。现在世界面临着五大危机分别是：联合国危机、多极格局危机、发展中国家面临战争危机、世界面临军备竞赛危机，核危机。再次，多元化的安全威胁，主要包括：主权安全、综合安全、合作安全。最后特殊的地缘环境对我国安全的影响和挑战：日本军国主义的复活，我们的陆地边界争议区和海上边界争议区，还有谈不来打不成拖不起的三难选择。

因此，我们必须得进一步地增强我国的军事实力。首先，要有完善的军事理论。

其次，要有先进的武器。随着时代的发展，武器里面的科技含量越来越高它对战争结局的影响也越来越大。在今年的几场战争中，如海湾战争，美空袭南联盟，美占领伊拉克，军事武器甚至起到了决定性的作用。尤其是电子对抗技术，卫星定位系统，精确制导技术，这些可以蒙蔽敌人的眼睛，便于自己的大规模作战的技术，正发挥着越来越大的作用。虽然经过了几代人的不懈努力，我们中国的武器装备取得了实质性的发展，但是我们也应该看到，我们还与美，欧等发达国家存在一定的差距。在卫星监察，电子对抗，航空母舰，制导反导等方面的差距，如果发生战争，这将会给我们带来很不利的影响。所以，我认为我们国家，应该在新式武器的研发上，加大力度，加大投入，重点发展。这在国防威慑上，将起到非常有利的影响。

最后，是精锐部队。随着科技的发展，现代化技术在军事领域的应用越来越广泛，大多数战争所依靠的不再仅仅是人的数量，而是人的素质。精妙高超的军事作战思想，需要人去运用，去创造；先进灵巧的新式武器，需要人去研发，去使用。作为大学生的我们，很有必要去学习更多的军事知识，而不只是一味地沉迷于生活的享受。

在现实社会中，国家利益是不断发展变化的，但其基本方面仍然是生存需求与发展需求。而中华民族的伟大复兴正面临着前所未有的机遇和挑战，一个民族的生存需要每一个人的努力，一个民族的发展需要每一个奉献，当今世界并不太平，少数国家对我们采取了一贯的敌对态度了，革命的战火并没有熄灭，他在新的时期以新的形式在燃烧，没有危机意识的民族必将灭亡！

我开始思考作为社会中的一个人，我应该怎样对自己的国家负责．让我不仅认识到自己对自己，或父母，朋友的价值，更认识到自己对社会和国家的价值．在这个过程中，我了解了些中国国防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些军事思想，懂得了一些世界军事力量和战争，使自己的目光更加高远．深刻的感受到历史赋予我们大学生保卫祖国，建设国家的神圣使命和职责。

学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防教育．在我们进行军事训练之后，让我们更好的了解我国的国防，军事思想．世界军事，军事高科技，高技术战争，核武器，步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高．

本来，我们的人生从高中到大学就是一个转变．从一个未成年人到成年人的转变，从一个不独立有依靠思想的人向一个独立而必须自己面对自己，负责任的人这样一个转变．在这个转变中，对我们进行恰如其分的军事理论教育，有助于我们强化自我的思想意识，开始体会自我，民族和国家的关系．在这个教育中，我懂得了一些国防和军事知识，开始思考作为社会中的一个人，我应该怎样对自己的国家负责．让我不仅认识到自己对自己，或父母，朋友的价值，更认识到自己对社会和国家的价值．在这个过程中，我了解了些中国国防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些军事思想，懂得了一些世界军事力量和战争，使自己的目光更加高远．

在军事理论课的教学中，我充分认识到作为一个当代大学生更应该了解我们的祖国，更坚定的认识到自己身负国家和民族的重任．我们更应该志存高远，心系祖国，为中华民族的腾飞而读书．在这个认识过程中，也不断地在完善自己，目标从无到有，从不坚定到坚定，把生活的每天付诸于学习和提高．这是我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰，而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标．同时也充满感恩，我感谢保卫全国人民的解放军战士，感谢中国，感谢一切为了保护国家安全和国家统一作出贡献的人们．感谢那些为祖国国防贡献汗水和智慧的一切人民．虽然，我的感谢或许微不足道，但是，军事教育至少让我们拥有了一颗感恩的心．想着我们能在明亮的教室学习，我就对一切维护我们安危的人致以谢意．

在军事理论学习之后，我懂得了国防的真正含义，即国家的防务．是指为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动．国防是国家生存与发展的安全保障，自古以来，有国就有防，国无防而不力．作为一个主权国家，最重要的是生存与发展，国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡．因此，作为一个当代大学生，更应该以学习国防知识，把自己的人生奋斗目标与国家的发展和民族的存亡联系起来，更努力的学习科学文化知识，为祖国的国防事业作出应有的贡献．

不知不觉中，总时长八周的生动的军事理论课即将结束，带着些许依依不舍，回味着这几周在课堂上学习到的东西，我坐在电脑前开始敲击这一行行文字。

当我还是个乳臭未干的小孩子的时候，或许是出于对军事装备的好奇，抑或是对军国大事的潜意识中的一种关心，我就对军事方面的东西特别感兴趣。放假没事了的时候总爱到小镇里的兵营里去玩，看解放军叔叔精彩的军事训练，看坦克车轰隆隆的开过，卷起满天的尘土„.后来长大了一点，知道关心实事新闻了，但最关心的总是军事方面的消息：我会经常购买一些诸如《兵器知识》、《舰载武器》、《世界军事》、《环球时报》之类的杂志报纸，疯狂地攫取军事方面的消息。后来学会了上网，每次上网后的第一件事，当然就是登陆“搜狐军事”、“人民网——军事”等等军事网站，获取后来上了大学，参加过了磨练人意志的军事训。仅仅是经过了最基本的军事技能训练，我们已经偶尔会感觉到累了。军人有铁的纪律。铁的纪律产生无穷的战斗力。所谓“击鼓进军，鸣金收兵”，“军令如山倒”，即使是赴汤蹈火，也是义无返顾。训练场上哨音一响，所有人都要立正肃静，令必行、禁必止。回顾历史，正是这严

最新的军事动态，了解惊心动魄的军事消息了。这个时候我才第一次体会到了什么是真正的军人，也开始懂得，原来小时候喜欢看的那么精彩的军事演习，训练起来一定是很辛苦的！于是我开始在心里对我解放军战士肃然起敬。

这学期我们学习了军事理论课程。通过军事理论的学习，强化了我的爱国热情，增强了我的国防观念。这几周中我最爱听的课就是生动有趣而且意义深远的军事理论课了！每每全神贯注的听完却还意犹未尽，总觉得听不够。教官们向我们讲述了当今我国国防的形式与现状，国防法规的产生、发展、特征,各种军事高技术以及武装力量的基本概况，世界军事的形势、国际战略环境以及我国周边的安全环境,让我们学习到大量的现代军事知识,认识到了国防与国家安危存亡、民族荣辱兴衰的密切关系,提高了我们对国防地位、作用的认识,树立了牢固的国防观念。“天下虽安,忘战必危”、“生于忧患,死于安乐”„„这些千古名训告诉我们：越是在和平条件下越要居安思危，强化我们的国防意识！

另外，学习军事理论对于完善我们大学生的知识结构具有重要作用：每一个国家和民族从自身安全出发，都把自己的最新科技成果运用到国防上，大学生通过学习现代军事科学知识，可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识。根据我自身的一些经验，我觉得要想深入地学好军事理论课程，更好地接受国防教育，我们可以借助于网络以及其他现代传媒手段，广泛地接触有关国防方面的各种信息。就拿上网浏览军事网站和时政要闻来说：由于可以经常接触最新的实事消息，我几乎在第一时间内知道了我国最新战斗机歼-10的服役和高调亮相，以及世界各方尤其是美国、日本和台湾对这件事的反应；了解到了随后公布的振奋人心的歼-14研制计划，和令世界为之震动的地基导弹击毁在轨运行卫星的成功试验；第一时间获悉了中国新型潜艇的成功下水„„这样，在军事理论课堂上，当教官讲授军事高科技等方面的知识时，学习起来就更轻松了；结合网络上的图片、视频等形象化的信息我们就可以更深刻地理解军事高科技的神奇力量以及其中的奥妙了！当教官讲述到国防的历史时，我跑去网上查阅了有关的资料，深入地了解了新中国成立以来我国被迫对外进行的六场战争，了解到不少的课外知识，更加激发了我的爱国热情，坚定了我努力学好自己的专业，将来全力为社会主义建设服务的决心。

如今的大学生不能只是“两耳不闻窗外事。一心只读圣贤书”，大学生若要立志做有为青年，必心存国家民族。而国防观念是国家民族精神相当重要的一课。对于国防，我们不能只停留在抗日战争等老式战争的阶段，而要对现代化信息战有充分而深刻的认知和研究，了解最前沿的高端技术并能不断创新。还要吸收过去军事思想中的精华，将其消化吸收，巧妙应用于现代化战争。

中国是世界上国际周边环境最不稳定的国家，我们有众多的邻国且与大多有领土和边界争端。比如中日东海钓鱼岛之争、与东南亚多国的南沙群岛之争、台湾问题、中印边界争……要想解决这些问题，不仅要灵活的运用外交手腕，还要有强大的人民军队做后盾。只有打造出实力雄厚世界一流的现代化军队，我才能有力的保护好自己的任何权益。而作为未来国家主人的当代大学生，必须要有很强的国防观念。只有这样，我们管理国家时能在国家利益受侵害的情况下果断“亮剑”。

总结：作为当代大学生，学习军事理论显然十分有必要，毕竟在祖国的未来时期，我们将成为主宰，学习军事理论，提高自身军事思想，时刻做到有能力在危急时刻为祖国做出一些贡献。同时，也需要通过军事训练去提高自身外在的攻击防御能力，由内而外，综合提高。可见。学习军事理论课是当代大学生必须坚决执行的任务。