校本培训学习考勤考核制度（范文）

第一篇：校本培训学习考勤考核制度（范文）

教师校本培训学习考勤考核制度

教师是校本培训的主导力量，要着重和保护教师参加继续教育培训的积极性和创造性，增强教师职业信心，积极为教师开展继续教育校本教研创造条件。要逐步发现和培养一批骨干教师，发挥他们的带头作用，形成目标一致、互相学习、彼此支持、共同成长的优秀教师群体。特制定本校继续教育校本培训学习考勤考核制度。

1、学期初要根据本人实际情况写好校本培训自培计划。

2、按时参加校本培训，及时在签到册上签名。统计学分时以本人签到为准给予学分。如有特殊情况要向负责人书面请假，否则作旷课处理。事后应补齐有关学习记录笔记。

3、参加培训要认真作好笔记，整理资料，统计学分时上交，凭资料给予学分。

4、在校外参加培训，要凭学分卡到负责人处登记学分。

5、计算学分要严格按照要求计算。

6、学期结束前两周要做好学分自评，再交教研组考评，最后由考核小组考评。

教师继续教育校本培训学分审核登记制度

根据教师继续教育整体工作需要，为保证继续教育校本培训任务完成，制定本制度：

1、教师学时根据《临泽县教师续教育校本培训培训实施办法》等文件要求折算为学分；

2、学分审核由学校学时初审认定小组负责，登记工作由学时认定工作小组负责；

3、待审核项目，教师须提供原始文字材料，学校据以认定。

4、个别情况的学分登记，经学校学时初审认定小组集体研究后认定，原则上大家采用一种标准。

5、教师学时认定学校初审后教师材料、初审结果在校内公示一周，无异议后给予初审确认。

教师继续教育校本培训奖惩制度

为激发教师参加继续教育校本培训的积极性，制定校本培训奖惩制度：

1、完成继续教育校本培训任务者，在证书上给予登记认可；

2、继续教育成绩领先者，在评选优、晋职方面，同等条件下优先。

3、对完成继续教育任务比较突出者，学校给予通报表彰；完成市、区课题者，学校给予一定的物质奖励。

4、对不完成继续教育任务或校本培训任务者，年度考核不得评为优秀，更不得晋升高一级职称。

5、上一年度没有完成继续教育或校本培训任务者，第二年度必须加强自学，补齐学时。

第二篇：校本培训考核制度

官庄中学校本培训考核制度

为了贯彻落实教育部《中小学教师继续教育工程》和《安丘市中小学教师校继续教育管理办法》，提高培训实效，使校本培训工作在提高教师实施素质教育的能力和水平方面切实发挥作用，特制定以下培训考核制度：

一、学校成立由校长为第一责任人，副校长、教导主任和骨干教研参加的校本培训考核小组。小组成员认真组织培训，并严格按照要求进行考核。考核坚持公正、公开的原则。

二、学校在职教师必须人人参加培训，保证出勤，出勤不足者不能参加考核。培训形式、培训内容、培训要求、起止时间、学时计算、考核办法等根据学校具体情况每年制定计划报上级进修学校批准后执行。

三、培训中老师要认真听、认真记，同时加强自学，积极参加读书研讨。学校定期检查不定期抽查教师学习笔记，考核时将学习态度作为成绩参考。

四、教师自学应有自学计划，按时完成任务。

五、鼓励教师积极参加各级组织的教学研究和培训，鼓励教师树立终身教育思想，倡导学习型组织的建立，提倡教师将学习、反思与实践有机结合，特规定如下：

1、学校出公开课、研究课、示范课效果好的培训成绩为满分。

2、新教师师傅履行工作职责，所结对徒弟能在短期内达到要求的，培训成绩为满分。

3、对在各级教学比武中取得好成绩和在各级公开课中提供课或进行经验交流者培训成绩为满分。

4、教研组长履行职责，积极带领教师参加校本培训校本教研效果好的培训成绩为满分，教师积极参加校本教研写论文、写反思、档案整理规范的培训成绩为满分。

5、积极参加读书活动，除完成学校任务，所撰写的论文、案例、反思等入选学校编辑的专辑、专刊中，培训成绩为满分。

6、积极对教学实践进行反思，撰写教学论文、案例等获得县级以上奖项的培训成绩为满分。

六、学校将校本培训考核成绩记入教师《继续教育证书》，考核成绩与教师学期工作量划和绩效工资挂钩，并作为评聘的主要依据。校本培训不合格者，需要认真补课，给予一次补考机会。

第三篇：校本培训考核制度

织金五中“十二五”期间教师培训考核方案

为了贯彻落实县教育局校本培训的有关精神，提高培训实效，使校本培训工作在提高教师实施素质教育的能力和水平方面切实发挥作用，特制定以下培训考核制度：

一、学校成立由校长为第一负责人，分管副校长、教务主任和教科室主任参加的校本培训考核小组。小组成员认真组织培训，并严格要求进行考核。

二、学校在职教师必须人人参加培训，保证出勤，出勤记录将按学校考勤制度纳入教师期末量化考核，与绩效工资直接挂钩。

三、培训形式、培训内容、培训要求、起止时间、学时计算、考核办法等根据学校具体情况每年制定计划报县教育局。

四、培训中老师要认真听、认真记，同时加强自学，积极参加读书研讨等活动。学校定期、不定期抽查教师学习笔记，考核是将学习态度作为成绩参考。

五、教师应依据个人三年发展指标有自学计划，按时完成任务。

六、鼓励教师积极参加各级组织的教学研究和培训，鼓励教师树立终身教育思想，倡导学习型组织的建立，提倡教师将学习、反思与实践有机结合，特规定如下：

1、对在各级教学比赛、评比中取得好成绩和各级公开课中主动承担教学任务或进行经验交流者加1分。

2、在学校出公开课、研究课、示范课效果好的培训学时为满 学时。

3、积极参加普通话培训，自觉坚持使用普通话、书写规范字，及时完成书法练习的此项学时为满学时。

4、认真参加信息技术培训，坚持使用信息技术或其它电化教学手段辅助教学的该项学时为满学时。

5、积极参加读书活动，按时参加学校组织的教育科研的为满分。除完成学校任务，所撰写的相关培训论文、案例、反思、随笔等选入专辑、专刊中，发表一次奖5分。

七、学校将校本培训成绩记入教师年终考核中，考核成绩与教师学期工作量化和绩效工资挂钩，并作为评聘的主要依据。

八、认真填写好《校本培训学时登记册》

九、校本培训不合格者，需要补课、补考。

织金县第五中学

2013年3月1日

第四篇：校本培训考核制度

校本培训考核制度

为了贯彻落实校本培训的精神，提高培训实效，使校本培训工作在提高教师实施素质教育的能力和水平方面切实发挥作用，特制定以下培训考核制度：

一、学校成立由校长为第一负责人，副校长、教导主任和骨干教师参加的校本培训考核小组。小组成员认真组织培训，并严格要求进行考核。

二、学校在职教师必须人人参加培训，保证出勤，出勤不足者将影响考核。培训形式、培训内容、培训要求、起止时间、学时计算、考核办法等根据学校具体情况每年制定计划报区教师进修学校批准后执行。

三、培训中老师要认真听、认真记，同时加强自学，积极参加每周教研活动、读书研讨等活动。学校定期、不定期抽查教师学习笔记，考核是将学习态度作为成绩参考。

四、教师应依据个人三年发展指标有自学计划，按时完成任务，并写好自学笔记。

五、鼓励教师积极参加各级组织的教学研究和培训，鼓励教师树立终身教育思想，倡导学习型组织的建立，提倡教师将学习、反思与实践有机结合，特规定如下：

1、对在各级教学比赛中取得好成绩和各级公开中提供课或进行经研究交流者成绩为满分。

2、在学校出公开课、研究课、示范课效果好的培训成绩为满分。

3、教研组长履行职责，积极带领教师参加校本培训、校本教研效果好的培训成绩为满分，教师积极参加校本教研写论文、写反思，档案整理规范的培训成绩为满分。

4、自觉坚持使用普通话、书写规范字，及时完成书法练习的为满分。

5、积极对教学实践进行反思，撰写教学论文、案例等获得区级以上奖项的培训成绩为满分。

6、认真参加信息技术培训，坚持使用信息技术或其它电化教学手段辅助的教学的为满分。

7、积极参加读书活动，按时参加学校组织的教育科研，除完成学校任务，所撰写的论文、案例、反思、随笔等选入学校编辑的专辑、专刊中，培训成绩为满分。

章党镇中心校

2007年9月

第五篇：考勤考核制度

安徽农业大学学生会干部考勤、考核制度

为了加强对学生会干部的监督管理，增强学生会干部的模范、自律、进取意识，提高工作效率，规范学生会成员的行为，特制定安徽农业大学学生会干部考勤、考核制度。

一、考勤制度

（一）例会考勤

1.考勤方法

各部门工作例会由自律部负责考勤，其中自律部部长负责对校学生会部长例会进行考勤，副部及干事负责对各部门工作例会进行考勤，自律部工作例会由办公室负责考勤。每周汇总一次，每月公布一次考勤结果。

2.考勤细则

（1）请假：有事确实不能参加会议者，必须严格履行请假手续。请假者必须在会议开始前将经批准的盖有学生会印章的准假单交至自律部(附：假条需交至自律部，不得私自放入自律部办公柜，否则视为无效请假单)。主席请假由学生会秘书长审批；副主席请假由主席审批；部长、主任请假由其分管副主席审批；副部长、副主任、干事请假由部长、主任审批。未按时递交准假单者视为缺勤，事后不予补假。

（2）迟到：未能准时出席会议且在会议开始后十分钟内到者，视为迟到。

（3）早退：会议结束前未经有关负责人同意擅自离开者，视为早

退。

（4）缺勤：不出席应到会议，会议前没有递交有效请假证明且会议进行十分钟后仍未到者，视为缺勤。

（5）参加工作例会时，学生会成员必须自觉佩戴工作证，代表其学生会成员身份。

（二）值班考勤

1.考勤方法

学生会值班情况，以主席团、自律部成员查勤结果为主，以全体学生会成员相互监督为辅，以值班纪录为依据，对各班次值班人员进行考勤。每周汇总一次，每月公布一次考勤结果。

2.考勤细则

（1）请假：有事确实不能值班者，必须严格履行请假手续。请假者必须在会议开始前将经批准的盖有学生会印章的准假单交至自律部（附：同上）。未按时递交准假单者视为缺勤，事后不予补假。

（2）迟到：未能准时参加值班且在值班开始后十分钟内到者，视为迟到。

（3）早退：值班结束前未经有关负责人同意擅自离开者，视为早退。

（4）缺勤：不出席应到的值班，在值班开始前没有递交有效请假证明且十分钟内未到者，视为缺勤。

（5）代班：有事确实不能值班，可在值班开始前，联系本部门其他成员，代替其值班，并在值班记录本上注明。代班人员迟到、早退、缺勤视为代班人员迟到、早退、缺勤。

（6）值班时，学生会成员必须自觉佩戴工作证，代表其学生会成员身份。

（7）值班人员之间应相互监督，且在值班记录本上如实填写值班情况，如发现有相互包庇现象，一经查实，两人同时视为缺勤。

（8）值班时必须签到，不签到者视为缺勤。部门值班不签到，则视部门全体成员缺勤。

注：主席团、自律部成员不定时地对值班人员进行查勤。学生会全体成员均可对值班人员进行监督，如有发现异常情况，可在自律部留言本上留言说明或者直接向自律部成员反映。

（三）活动考勤

1.考勤方法

学生会组织的各项活动均由学生会自律部负责签到。活动结束后经统计核对无误后公布活动出勤结果。

2.考勤细则

（1）请假：值班人员有事确实不能参加活动者，必须严格履行请假手续。请假者必须在活动开始前将经批准的盖有学生会印章的准假单交至自律部（附：同上）。未按时递交准假单者视为缺勤，事后不予补假。

（2）迟到：活动值班人员未能准时出席活动且在活动开始后十分钟内到者，视为迟到。

（3）早退：活动值班人员活动结束前未经值班负责人同意擅自

离开者，视为早退。

（4）缺勤：活动值班人员不出席应到的值班或在值班开始十分钟内未到者，且在值班前无有效请假证明，视为缺勤。

（5）出席活动时，值班人员必须自觉佩戴工作证件，代表其学生会成员身份。

（6）值班人员出席活动时应主动找自律部人员签到，注明出席时间，离开时签退。出席时间未满活动总时间的三分之一者视为未到。值班人员必须自觉佩戴工作证，代表其学生会成员身份。

3.考勤形式（评分细则）

缺勤超过三次者经学生会部长例会讨论并报团委通过，劝其退会。早退与缺勤等同视之。在考勤过程中，若发现有虚假、谎假，经查实，经学生会部长例会讨论并报团委通过，劝其退会。各项考勤工作均采用扣分制，请假一次扣2分，未佩戴工作证一次扣3分，迟到一次扣5分，缺勤一次扣10分。个人每学期扣除积分达30分者，经学生会部长例会讨论并报团委通过，劝其退会。

二、考核制度

(一)考核方法

1.各部门考核工作由部长（主任）主持。

2.各部门部长（主任）对本部门其他成员进行评分考核。

3.考核评分，以考核细则为标准，满分100分。

4.部长（主任）依据部门成员的平时表现，给出各成员的部门考核分数。

5.本次考核，以各部门评出的学生干部考核结果和自律部统计的考勤结果为主要依据，其中部门考核结果占60%，自律部考勤结果占40%。

6.部长（主任）的考核由主席团成员依据以上条款进行考核。

7.自律部成员对各部门的考勤工作由主席团进行全程监督。

8.自律部内部成员考核工作由主席团进行监督。

(二)考核细则

1.出勤得分（总分为100分）自律部根据各部门成员本学期常规工作和相关活动值班的考勤记录，采取扣分制，总分100分。请假一次扣2分，未佩戴工作证一次扣3分，迟到一次扣5分，早退扣10分，缺勤一次扣10分。

相关活动的非值班出勤记录，采取加分制，每出勤一次加1分，最高上限10分。

最终得分折合40%得出出勤总分。

2.学生会学生干部部门考核得分：

（1）自觉遵守学生会的各项规章制度(10分)

（2）具有进取精神、务实精神和奉献精神（10分）

（3）能处理理好工作与学习之间关系（10分）

（4）积极主动并高效地完成本部门工作（10分）

（5）能及时发现工作中出现的问题并解决问题（10分）

（6）与学生会成员相处融洽，能积极配合、协调部门间的工作（10分）

（7）注意个人形象、言行举止和素质修养（10分）

（8）能自觉维护学生会形象和集体利益（10分）

（9）热心主动的配合其他部门开展工作（10分）

（10）具有创新意识，发展意识（10分）

注：各部门部长（主任）的考核由主席团主持，部长例会成员按以上规定进行。

三、本制度自公布之日起施行。

安徽农业大学学生会

二〇一一年九月二十一日