鲁北第三小学关工委汇报材料2017

第一篇：鲁北第三小学关工委汇报材料2017

鲁北第三小学关工委工作汇报材料

鲁北第三小学关工委根据旗关工委文件精神，在旗关工委领导的指导下、紧紧围绕实施科教兴国战略和关心教育下一代，培养社会主义建设者和接班人的目标要求，遵循“因地制宜、因材施教”的方针，组织发动更多的“五老”，积极开展法制、家庭、科普和师德等教育，开创了关工委工作的新局面，具体工作汇报如下：

一、学校基本情况

我校占地面积17544平方米，校舍面积4653.6平方米，现有教师58人，共有18个教学班，共有学生792人。

二、健全组织机构、强化科学管理

学校党支部、校委会高度重视关心下一代工作，多次召开会议研究部署关心下一代工作，并建立充实了关心下一代工作委员会成员。设有关工委办公室，制度健全，做到了人员、经费、场地“三落实”，把关心下一代工作列入学校议事日程，并纳入学校考核机制。选用有较高政治理论水平和工作能力并热爱关心下一代工作的8位同志从事关心下一代工作。在具体工作中，关工委本着年初有计划，月月有安排，平时有记录，并坚持会议、学习、汇报、总结、评比、表彰等制度，把各种活动材料装订成册，并归档。教师严格执行各种制度，开展各种活动，取得了良好的效果。

三、创设载体，全方位开展关心下一代工作

（一）不断拓宽教育渠道，整体推进学生思想道德教育 学校每周利用两节课的课时，以及每周一次的升旗仪式、广播站和班队活动，给学生上思想道德教育、法制教育、礼仪教育课。利用重大节庆纪念日和主题宣传日，开展爱国主义、弘扬民族精神、社会主义核心价值观教育，进行“三爱三节”“我的中国梦”等教育。多年来我校坚持不懈，狠抓学生的养成教育，使学生养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯、环保习惯、生活习惯。

（二）“五老”坚持关心下一代工作

我校“五老”为学校关工工作献计献策、同时关工委老教师积极、自觉指导和帮助青年教师，开展了“传帮带”活

动，帮助青年教师尽快提高政治素质和业务能力。关注学生思想和能力的培养，每学期一次法制讲座，开设心理健康教育课和讲座。

（三）学生的养成教育常抓不懈 1.我校编写了德育校本教材《德园》，健康校本教材《德翔》《德翥》《德馨》.并分低、中、高年段进行学习，此外我校力争扎实开展好各项常规德育活动，特别是我校特色10个方面100个好习惯常抓不懈。从2012年开始在学生中开展社会实践活动，帮助小同学打扫班级卫生；帮助家长做力所能及的家务；清扫周边小巷卫生，照顾空巢老人。培养学生劳动能力和乐于助人的品质。

2.爱国主义教育。切实抓好升旗仪式和国旗下讲话活动，每周一升旗仪式已成为学校一道亮丽的风景线。升旗时全体师生庄严肃穆;二是精心准备国旗下讲话内容，继续弘扬爱国主义主旋律，用高尚的精神塑造学生;三是狠抓升降旗纪律，按时升降国旗。

3.利用校园广播、黑板报、宣传栏及班会等宣传阵地开展科技创新，文体等活动，优化育人的氛围与环境，达到教育、感化学生的目的。

4.加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，周评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括两操(眼操和广播体操)、大课间、教室卫生、路队、班队会等。

5.领导班子值岗、教师巡查工作

每个星期有一个校领导或环节干部早来晚走，在校门口负责管理疏通交通，学生上放学安全和秩序，风雨无阻。教师楼道巡查学生上下楼纪律，为学生形成良好的行为习惯进行指导和管理。

6.每个学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育：上好三个开学第一课，安全教育、收心教育、学科教育。由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

7.课间活动。

小课间活动自三月份开始，活动区域按班划分；目前，学生活动内容比较丰富，开始跳绳和小足球、踢毽子、呼啦圈等活动，每一个小课间，任课教师都跟班与学生一起活动并组织纪律。内容丰富多彩，小课间秩序良好。上午和下午开展大课间“阳光体育”活动共1小时，锻炼身体，增强体质。

8.对全体师生进行军事化教育。

上学期聘请专业军训教练，对学校师生进行军训，上军训课，每个班级两节课，从站姿、集队、走步、跑步等方面进行教育学习，老师和学生精神面貌都有所提升，感受到了正规的口令，掌握了军事化的队列队形知识。为以后的学习和生活上了生动的一课。

9.开展“参观气象局”“参观科技馆”等社会实践活动，200多人参观了气象局，50多名学生认真参观了科技馆，学习了很多科技知识，表现出了浓厚的兴趣，培养学生科学兴国意识。

涌现出了一批表现优异的学生和集体：每年六一儿童 节进行表彰，有十佳少年、校园之星、优秀班干部、优秀队干部、三好学生、好儿童、先进班级体等等。

（四）坚持办好家长学校

我校建立健全家长学校各种规章制度，丰富家长学校办学内容，指导家长配合学校做好学生的教育工作。为此我校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络，成立了校级家长学校委员会、年级组家长委员会、班级家长委员会的三级家长委员会，建立了家访制度，开展了家长学校培训、家庭教育讲座，亲子读书亲子实践、家长会、家长学校大讲堂等活动。国家级课题教育部关心下一代工作委员会子课题《借助传统美德提升小学生行为规范养成教育的研究》被列为国家重点课题。今年4月28日、9月30日举办了家长学校培训暨家长座谈会。向家长介绍了我校的基本情况和科学教子的重要性，家庭教育方法。班主任和任课教师与家长进行了座谈，交流沟通学生的情况。家长们认真填写了学校和 3

教师调查表。家长培训活动，拉近了学校与家长间的距离，达到了预期的效果。

（五）开展爱国主义和民族精神教育 扎实开展社会主义核心价值观教育、“爱学习、爱劳动、爱祖国”三爱教育活动与敬老孝亲活动，深化教体局“六大主题”教育，对学生进行诚信、感恩、爱国主义、民族团结、勤俭节约和环境保护等方面的教育，每年的3月份，开展“学雷锋、树新风”活动，学生义捐、成立互助小组、主题征文、学生讨论会、关爱孤寡老人，各中队开展节日和烈士纪念日活动，唱国歌，升国旗，观看爱国影片，“以经典为伴、放飞中国梦”“爱国孝亲、真善美伴我行”“小手拉大手、共筑碧水蓝天”为主题的讲故事、朗诵、演讲比赛等活动，激发了学生的爱国热情。

利用节日、纪念日开展教育活动。编制了节日主题校本教材，开展了三月学雷锋活动，清明节、5.12，“教师节”“国庆节”“九一八”等一系列主题教育。培养学生爱国主义精神，培植和弘扬中华传统文化，让学生在活动中感悟德育。结合“妇女节”“母亲节”，对学生进行感恩教育，倡导学生为家里人做一件力所能及的事或做一张卡片，表达学生对长辈的孝敬和感恩之情。

（六）丰富校园文化内涵

为学生创建温馨舒适的学习环境，一是以“三香”（树香、书香、花香）为学校文化建设主题，重点打造“两林七园”力求达到“春有草、夏有花、秋有果、冬有绿”的效果，每一名学生都是小园丁，根据自己的喜好，认领花草树木，并照顾他们。二是打造“一班一品牌、班班有特色”文化项目，推出“四化”工程，即班级目标明确化，班级命名个性化，班级布置生动化，班级活动特色化。四是创建“读书吧”和书架。每个楼层和班级都有图书，学生随时随地、每时每刻都能读书。另外，广泛开展课前一支歌（唱革命歌曲）、课前三分钟（国学诵读）等活动。

（七）关爱八类(留守、学困、贫困、尖子、孤儿、残疾儿、父母一方大病、单亲)特殊学生。

深入了解八类特殊学生的基本情况，建档立卡，积极耐心辅导课程，进行经济帮扶、智力帮扶、行动帮扶。1.4月24日，“爱心屋”启动使用，举行“献爱心、我行动”为留守儿童、贫困生义捐活动，在义捐活动过程中，党员教师起模范带头作用，带动全校学生捐赠书籍100多本、玩具、衣物、鞋帽300多件。同时为社团活动中手工制作的同学捐赠了豆类、米类、瓶子等。帮助留守儿童和贫困学生解决了困难，使他们感受到学校、同学的爱和温暖，能够健康快乐的学习、生活、成长。近几年，各级帮扶400多人，学校组织党员帮扶200多人。同时，我校全体教师先后为贫困大学生、一中老师、二中患白血病的学生、香山患重病的一位老师等各项捐款30000多元。

2.5月17日举行“党员帮扶贫困生捐赠”活动，目的是为困难学生献一份爱心，送一份温暖。此次被资助对象为24名同学，捐助教师为我校全体党员教师。党员教师为这些学生准备了课外书、书包等学习用品；衣服、鞋等生活用品。

3.扎实开展教育精准包联活动。学校全体师生建立包联观，校长和书记是学校包联的第一责任人，副校长包联1个年级，学校环节干部包联1个班级，教师包联3名学生（学困生2名、尖子生1名），党员教师包联一名贫困生。

从今年三月份开展此项工作，建立包联制度，职责明确，开学初制定计划，按照计划有步骤的进行包联帮扶工作。副校长和环节干部深入班级指导教师教育教学方法。每月召开一次本组包联教师碰头会、单元测试成绩分析会、摸清班级内的落后学生成绩差的原因，对症下药，提高学困生成绩。环节干部每月总结一次，撰写1篇包联心得体会，并及时主动向负责的领导汇报工作进展情况，真正做到带着感情、怀着爱心管理班级，帮扶学生。

教师对包联学生的基本情况和家庭情况进行全面采集，通过了解学生家庭信息，对不同家庭的子女，采取不同的管理方法。并采取各种方式进行家访，达成教育共识，每月与“包联”的学生进行谈话，辅导课程，解决学生在学习、生活上的困难。

全校师生上下一心，优化工作方式；丰富教育扶贫内涵，创新工作载体，全力提高学习成绩，全面提高学科教学质量。

（八）认真落实法制安全教育。

法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。开展“法制进课堂”活动, 切实落实学校法制教育内容。认真执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。开展“法制进课堂”活动, 切实落实学校法制教育巡讲。

从2014年开始法制安全巡讲活动，从十几个方面对学生进行了专项的法制、安全教育，面向全体学生。主要是从《环境保护法》、《未成年人保护法》、《国法教育》、《防校园欺凌教育》、《道路交通安全法》、《预防未成年人犯罪法》、《禁毒教育》、《网络安全教育》、《意外伤害的预防与自救》、《地震的预测与防范》、《恶劣天气安全教育》、《食品安全教育》、《消防安全教育》《慢性病健康教育》等方面进行宣传和教育，不仅增强了学生的自我保护意识，还提高了安全防范能力。

安全教育，校内每周进行安全排查，我校高度重视校园欺凌的调查和教育。对学生、家长、老师进行了全面的问卷调查，对学校周边环境进行治理。观看人防安全影片《永远的蓝天》，利用校讯通对家长进行安全知识教育。增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。开设安全课，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心，优化社会育人环境，社会媒体、社区、各界对学校良好影响。通过演练、观看视频资料等教育学生应对突发的事件，在危险或意外面前做到自救自护，不慌张。学校每周五举行一次地震演练，培养学生自救自护意识和方法。4月27日开展了法制进校园《防校园欺凌》专题讲座，扎旗老科协陈雪峰会长为我校师生讲课。增强了师生法律意识和法制观念。2014年我校被国家关工委评为“零犯罪学校”；被扎鲁特旗依法治旗领导小组评为全旗“法治示范校”。

（九）提升艺体教育质量，拓宽教育途径

1.社团活动。每周四的下午第一二两节课和大课间全校教学班上社团课，有街舞、管乐、舞蹈、合唱、科技、剪纸、6

十字绣、美术、雕塑等10多个特色班，学生特别喜欢上社团课，培养了学生的个性特长。调动了学生的学习积极性。

2.每年的队列队形广播操比赛和跳绳比赛活动，锻炼了学生们的身体，增强了班集体的凝聚力和学生的集体荣誉感，丰富了他们的课间生活，促进了我校学生素质的全面发展。

3.为庆祝内蒙古自治区成立70周年，举行“扬正气、颂和谐、筑梦想”文艺汇演。9月28日、29日举行“张扬个性 超越自我 放飞梦想”秋季运动会。

四、取得的成绩

近年来，学校坚持“成就一生的好习惯，为每位教师的发展铺路，为每个学生的终生幸福奠基”的办学理念，强化校风、教风、学风建设，实抓行风、师德师风建设，队伍取得了骄人的成绩，学校各项事业均取得长足发展，学校连续三年被旗教育体育局评为“办学水平评估优秀单位”“实绩突出单位”。2013年学校荣获“全国作文示范校”、“星星河”全国少年儿童美术书法大集体一等奖、教体局先进学习型党组织、旗级“五好关工委”、市级“五好关工委”、全旗“法治示范校”等多项殊荣。2014年荣获教育科研及学术文化先进学校、学校文化先进单位、零犯罪学校、党的实践活动知识竞赛三等奖、中国艺术教育先进单位。

回顾成绩是为了再铸辉煌，我们将在以后的工作中再接再厉、奋发进取，培养健康向上、品学兼优、德智并进的好少年。

第二篇：鲁北第三小学学雷锋主题月活动方案（本站推荐）

2018年鲁北第三小学

学雷锋志愿服务系列活动实施方案

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，雷锋精神体现了中华民族的传统美德，是中华民族宝贵的精神财富。是社会主义核心价值体系的生动诠释，是引领社会道德风尚的一面旗帜。今年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表55周年，为深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升青少年的道德素质和文明程度，我校少先大队根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2018年学雷锋活动方案。

一、指导思想

认真学习雷锋先进事迹，以科学发展观为指导，贯彻落实十九大精神，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体，大力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力提升全校青少年学生的奉献精神和服务意识，为构建和谐校园做贡献

二、活动名称

2018年鲁北第三小学学雷锋志愿服务活动

三、活动主题

传承雷锋精神 弘扬时代新风

四、活动时间

2018年3月

五、主要内容

（一）举办“学雷锋志愿服务活动启动仪式”。3月5日，围绕毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习的题词，学校举办“2018年学雷锋志愿服务活动启动仪式”，大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

（二）开展雷锋精神宣传教育活动。

1.各班在三月份出一期“学雷锋精神、做文明少年”的主题黑板报。加大学雷锋活动宣传力度，渲染气氛。

2.组织各班在3月5日下午开展学雷锋主题班会。学唱歌曲《学习雷锋好榜样》；讲讲雷锋故事：学生收集、观看关于雷锋的图书、连环画、影视剧等，收集雷锋格言，上网查找相关资料，向父母长辈了解雷锋事迹的基础上，向小伙伴讲述雷锋的小故事，以及当代活雷锋的故事，深化对雷锋精神深刻内涵的理解，尤其是雷锋精神在现时代的作用或意义。3.各班制定学习雷锋活动计划，成立学雷锋志愿者活动小组，并开展有意义的活动，为班级和同学服务，持续到期末，把志愿者名单报到政教处；

4.少先大队部召开学雷锋志愿者服务大会，号召小志愿者们积极投入到服务中。

5.结合3•8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。让学生感受母爱、珍惜母爱，倡导学生在适当时候“为妈妈洗一次脚”、“说一句祝福的话”、“倒一杯茶”或做其他的一件事情。教会学生在接受爱的同时，学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情！

6.各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。

7.结合3月12日植树节，组织学生在家或者班级培育花草，美化环境活动。

8.雏鹰广播站利用上午小广播时间播报雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹、播放学雷锋主题歌曲等。

9.各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班级干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。10.在学生中开展“一日一善”道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“小雷锋”

11.各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，上交政教处。

12.立足校园、立足身边，争做文明学生。在少先大队统一组织下发动全校学生进行一次彻底的卫生大扫除，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境。

13.走出校园，踏上社会，开展为民服务活动。学校成立一个学雷锋志愿者服务小组，开展活动；打扫学校附近街道卫生。14.主题征文。“雷锋——就在你我身边”、“在学雷锋的日子里”优秀征文。要求四至六年级学生书写征文，每班上交优秀征文10篇。（3月18日前完成）(三)召开主题讨论会 各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

（四）总结评比，深化雷锋精神（时间：3月月21日—3月31日）

1.各班要收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录或留下影像资料，并及时写成稿件上交到广播室，及时宣传广播。

2.班级要组织好每位同学写一篇学雷锋活动的心得体会，制作一份手抄小报，引导学生真正懂得雷锋精神的内涵，明白生活中处处都能“学雷锋”。并利用班级学习园地进行展出交流，务于3月28日之前完成。四至六年级没班上交五份手抄报。

3.各班要通过班会等各种形式，做好本班的学雷锋活动总结，并形成班级学雷锋书面总结，并于3月30日前交到年级组，年级组长交到政教处。

4.塑造先进典型，每个班评选出本班最具代表性的先进事例和先进个人评出2名“学雷锋标兵”。将其个人学习雷锋先进事迹和个人近期数码照片于3月25日前交政教处。

四、活动要求

1.高度重视，精心组织。各班要积极制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。

2.创新形式，注重实效。各组织要立足实际，围绕服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。

3.注重总结，加强交流。要重视总结、检查、反馈，做到目标明确、有始有终，认真做好图文资料收集和整理，撰写活动总结，主动向校团委报送相关材料。

第三篇：鲁北学校安全汇报

鲁北学校安全检查汇报材料

结合上级安排部署和我校的实际情况，为确保我校师生在校人身安全，学校教学秩序正常开展，营造文明、和谐、安全的育人环境。现将我校进行安全大检查的具体情况汇报如下：

一、提高认识，加强领导，继续完善和强化安全工作责任制。

1、我校高度重视校园安全稳定工作，开学初，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，并在学校大门口设立值班室，有两名保安人员24小时值班。

2、在学期初制定“安全工作计划”，并建立健全各项安全工作制度，组织教师开学前两天认真学习安全工作各项制度，学校与各班班主任，各班班主任与学生家长及学生签订安全责任状，进一步增强教师责任感和使命感，使安全工作覆盖学校管理工作的各个环节。

二、采取措施，切实加强学生的安全教育工作，努力提高学生的安全意识和自我保护能力。

1、学校每天早晨7：20、中午1：30开校门，开门后即有两名带班领导在校门口值班，并且各班班主任也在这个时间到校，督促本班学生整队进校，维持校门口的安全。一名值班教师和两名值班领导在校园内值班巡逻，一直到8：00学生上课，保障早晨学生到校后至上课前这一段时间学生的人身安全。

2、对于学生的课上安全，学校与每位任课老师签订了安全责任状，由该节上课的老师负责，严禁教师体罚与变相体罚学生。学生如有缺勤，任课教师与班主任马上联系，确定学生缺勤原因，如班主任也不知情，则立即与家长取得联系。课间活动时，班主任在教室、楼道、楼梯口加强巡视，禁止学生跑跳打闹，加强学生的课间管理，保障其人身安全。

3、中午11：20放学后，各班班主任组织乘坐公司班车回家的学生到指定地点排队候车，值班一直到学生有秩序的全部坐上班车。放学时学生以班级为单位排成一行有秩序的下楼梯，那些班级走那个楼梯有严格的规定，每个楼道都有值班教师，防止学生拥挤踩踏摔伤。11：20—12：00有教师在餐厅、校园值班。12：10学校静校，所有学生禁止滞留在校园。值班教师负责巡视校园，锁上学校大门，至13：30开门。住校学生12：10必须回到宿舍，宿舍管理老师清点人数，学生如有生病等情况，及时与其家长取得联系。严禁住校生私自外出，如有特殊情况，必须由班主任、宿舍管理老师批准。4、13：30开校门后，即有教师负责值班，一直到学生14：00上课。下午上课由上课的教师负责学生的课上安全，尤其是加强体育课的管理，避免放羊式，确保学生在体育课上的安全。课间仍有班主任、政教处负责巡视。下午放学后，及时督促非住校生离校，值班教师在校园内值班到18：40住校学生上晚自习，晚上安排教师负责住校生晚自习的值班，为便于管理，同一年级集中在一个教室，值班教师每节课先清点人数，带班领导不定时巡视，直20：10下晚自习，20：40学校静校，宿舍区锁门，宿舍管理老师负责清点宿舍的学生数，查电路，查水管、查床铺等。夜间不定时进行检查，以保障学生的安全。教学楼每晚由两名男教师在值班室值班，夜间不定时巡逻，负责学校的财产安全。

5、在学校大门口盖值班室一间，并设为鲁北派出所第一值班室。有效地保护了师生的安全。为值班室安装固定电话一部，配备电警棍两把，安排两名保安人员全天24小时值班。积极贯彻落实外来人员进校登记制度，做好节假日和双休日的值班教师的交接班登记，填写好安全日志。

6、我校借助“安全教育日”、“安全教育活动月”积极开展活动，开学初，制定出了学生乘车、饮食卫生、防暴力伤害、防火用电等方面的应急预案，并积极开展了了三次大型的安全教育活动，其中包括开展对全校学生进行一次学生乘车、饮食卫生、用电等方面的安全教育，在全校召开一次以安全教育为主题的主题班会，又于2010-9-8——10.8开展了两次防火灾疏散演练，增强了全校师生的安全防范意识和自救自护能力，取得了较好的效果。

7、充分利用学校各班级每周一次的安全教育课和教室内的黑板报，对学生进行安全教育。

8、积极组织班主任老师学习《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》，并做好详细的学习记录。

9、学校在教学楼各楼道、微机室、学校餐厅、大门口共安装了八个摄像头。负责教学楼内各楼道及微机室的监控、学校大门口和学生餐厅的监控。

10、禁止小学生骑自行车上下学。

11、对小卖部、伙房经常检查，禁止出售“三无”、过期食品、饮料，确保从业人员的个人卫生与环境卫生，确保饭菜卫生，确保不发生食物中毒。

12、加大学校安全隐患的排查力度，及时整改，把隐患消灭在萌芽状态。

三、加强管理，全面提高学校安全常规管理水平和突发事件应对处理能力。

1、学校成立安全工作办公室，作为学校中层管理科室，具体负责校园安全管理工作。学校从内部聘用了两名教师兼职任保安，并且进行了教育和培训，确保校园有足够安保力量24小时巡逻、守护。

2、学校配备了必要的安保器材，有电警棍两把，木棍十几根，基本满足了安保要求。并与鲁北高新技术开发区派出所保持紧密联系，遇有突发事件能做到及时处理。

3、校园及四周的治安环境较好，对于周围的一些特殊人群也做了调查，没有危害校园安全的人员存在。

四、严格执行学校突发公共安全事故报告制度。

学校对校园内发生的突发性公共安全事故及时准确地向当地政府和教育局汇报，加大检查监督力度，确保学校安全工作各项措施落在实处。

鲁北工业园实验学校

2010.11.24

第四篇：张集小学关工委汇报材料

关爱成长 润物无声

张家集小学关工委汇报材料

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近年来，我校关工委在县关工委的正确指导和学校领导的正确领导下，认真实施县关工委的工作意见，进一步动员和依靠广大老同志发扬奉献精神，多方联手共同加强对学生的思想教育、道德品德教育、法制教育和行为规范教育，齐心协力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，促进优良校风、班风的形成、努力使学校的教育教学工作再上新台阶。

一、加强领导，夯实责任，为关心下一代工作顺利开展提供可靠保证

1．学校重视关工小组工作和关工小组的自身建设，加强学习。多次召开会议研究部署关心下一代工作，并建立充实了关心下一代工作委员会成员，由校长王伟主要负责学校的关工委工作，由少先大队部、教导处等部门负责常规工作，退休老教师周兆和任副组长，在认真领会有关关工工作的文件精神和上级布置的有关关工工作的要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。

2．平时加强自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使关工委工作真正做到与时代同步，与青少年同心，与培养“四有”新人同进。

二、开展丰富多彩的校园活动，为了每一个孩子健康快乐的成长

我校关工委注重校园文化氛围的营造，秉承“建设、服务、创新、发展”的工作理念，把学生发展和学校发展作为第一要务，以学风建设和良好人文环境的培育为工作重点，全面提高学生的人文修养，突出“环境育人”特色，构建和谐校园。因此每学年都要举行各种丰富多彩的校园活动.我校坚持开展符合学生特点、形式新颖灵活、深受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。2014年六月,举行了“六一文艺汇演”联欢活动.2014年10月，我校举行了“广播操比赛”活动。2014年,积极组织中高年级学生参加香泉镇政府举行的“我爱我的家乡”征文评选活动.2015年3月12日，我校又组织开展了中高年级“植树节”校园活动。每次活动，都努力做到让学生全员参与，突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神。在活动中，各班学生也都全力以赴，充分体现出了他们团结一致、健康向上的精神风貌和不服输、不言败的积极心态。

我校和还通过举办普法知识讲座，“国旗下讲话”等形式活动,向学生灌输安全意识,健康意识,爱国意识,使每一个儿童都能健康快乐地成长。

这些丰富多彩的校园文化活动，充分发挥其“润物无声”的育人功能，拓宽了学生的视野，愉悦了学生的身心，发展了学生的个性，陶冶了学生的情操，促进了学生的健康成长。丰富的校园文化，也进一步提升了学校办学层次和水平，促进了学校和谐发展。

三、关爱留守儿童，用爱心温暖留守儿童孤独的心

1、留守儿童定位和调查建档

每年3月，9月份开学第一周,校关工委要求班主任对本班学生家庭情况进行摸底调查,排查登记留守儿童,建立“留守儿童”档案.通过家访,电话联系,深入调查了解每位留守儿童的基本情况.2.开展留守儿童帮扶活动

“留守儿童"由于长期得不到家人的关爱,缺乏自信,学习偏差,心理健康存在很多问题。2014年3月,我校值班教师黄加铸午休时间发现六年级何晓东同学骑在三楼栏杆上,黄老师立即赶往三楼,询问轻生缘由,该生哭泣着说:“我想妈妈!”黄老师听了心里很痛,于是耐心抚慰该同学,劝解该同学,该同学最终放弃了轻生。学校领导及关工委得知这一情况,高度重视。立即前往该生家访问,了解到该生父母外出打工,一年未归,因此该生十分思念妈妈。校关工委立即电话与该生父母取得联系,反映情况,让该生父母速回,安抚孩子。同时要求班主任对该生在平时的学习生活中加倍关爱。针对这一事件,校关工委认真制定留守儿童帮扶制度。校关工委成员及各班班主任与留守儿童开展结对子活动,每学期到留守儿童家中访问俩次,了解孩子在家中的生活，学习情况。平时在“留守儿童之家”与留守儿童多谈心交流，疏导留守儿童心理健康问题。3.加强家校联系制度

每学期召开一次家长会,与留守儿童的临时监护人进行深入的交流,增进了解,寻求互助,并对老年监护人给予一定的家教指导,帮助他们正确地管教留守儿童。校关工委要求班主任充分利用节假日、学期中、学期末的时间段,争取与留守儿童的父母进行直接交流,或电话沟通,及时通报孩子在学校的学习生活情况。共同帮助孩子健康快乐成长。

四、营造良好的学习氛围，助雏鹰展翅飞翔

1、评选“十佳好少年”

为深入贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,提高青少年思想道德素质,我校关工委每年在全体同学中开展“十佳好少年”的评选活动。通过评选活动,树立我校少先队员的先进典型,宣传他们热爱祖国、勤奋学习、勇于实践,全面发展的事迹,以感召、激励全体少先队员,争做新时代的“好少年”。

2、开放图书馆

随着新课程的深入推进，我校关工委认识到学校图书馆的作用越来越大。因此学校图书馆本着“一切为孩子服务”的宗旨，全天候开放。校关工委了解到每天中午有不少在校学生，便轮流值班带领学生一起去图书馆阅读，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生热爱阅读。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书馆的作用，利用图书馆育人，提高学生整体素质。

3、扶贫助学

据调查,我校有数十名学生家庭贫困,关工委积极与上级单位联系寻求帮助,如县政府外侨办联系的马来西亚“星洲日报”长期帮助20位贫困生，一直到小学毕业。还有团县委、妇联每年都资助几名学生，使学生不仅在经济上得以资助，而且在精神及学习上也能够感受到体贴、关怀。

4、远离网吧,游戏室

我校关工委成员中的老同志还发挥自身资源优势,和镇关工委一起成立了监督岗，监督学生不进网吧，不进游戏室。保护广大青少年的身心健康,为广大学生创造一个安全、和谐的学习、生活环境。我校关心下一代工作虽然取得了一些成绩，但与做好新时期、新形势下关心下一代工作的要求还有一定的差距。今后我们将按照上级关工委的布署，进一步求真务实、勇于创新、开拓进取，在实践中总结经验、探索规律，使学校关心下一代工作不断迈向新台阶！

第五篇：第四小学关工委汇报材料

同栽一片林 共育一代人

——第四小学先进基层关工委材料

五原第四小学在上级关工委和教育局关工委的指导下，认真贯彻落实上级关工委的有关文件精神，以科学的教育教学为统领为指针，坚持以人为本，为每个学生的个性发展提供优质的服务，让每个学生得到发展，让每个家庭得到温暖，让他们看到希望，争取办一个人民满意的教育。充分发挥“五老”的奉献精神，构建家长联系网络，积极开展丰富多彩的特色活动，取得了一定的成绩。

一、健全组织机构，健全网络

合理的组织机构是顺利开展工作的保证，在关工委的组织建设上，我校成立了由房静校长担任主要负责人的关工委组织，聘请县关心下一代工作委员柴永明为我校关工委主任，由柴老师对我校关心下一代各项工作进行督促指导。我校还聘请了一些德高望重的“老教师、老干部、老战士、老专家、老模范”参加关心下一代工作，他们为关工委员工作的正常开展出谋划策，确实发挥了老同志深谋远虑的作用，学校还在具体工作中，配备了工作人员，明确了工作目标，落实了责任、安排了工作经费等。同时我们还健全了学校、班主任、“五老”、家长的关心下一代工作网。通过网络对学生的一些信息及时与家长沟通。在实际工作中，学校领导班子及时参加关工委会议和活动，经常与关工委成员、教师、学生交流、座谈，了解工作中的实际情况。1 学校非常重视关工委建设，及时调整充实领导成员，动员更多的老同志、老教师担任宣讲员、报告员、校外辅导员、义务监督员等，使他们重新焕发“乐业精神”，在参与关心下一代工作中再献余热。

二、加强理想信念、养成教育，多渠道、多形式开展活动(一)、重视“班级文化建设”，树立奋斗目标

我校提出了“班级文化建设”这一少先队工作新举措，并将它做为提高我校中队育人质量的突破口。在开学初的第一次班队会上，各中队辅导员就组织全体学生参与讨论，并结合班级实际情况，制订了班级特色名称、班规和班级奋斗目标，为班级工作的开展提出了发展奋斗目标。要求各班有自己的特色活动主题，力争让每位同学都参与到班级特色活动中，留下自己足迹。

温馨教室创建是校园文化建设的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件,对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用,班级文化是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，第四小学每学期开学初，都要在全校开展了 “温馨教室”评比活动。评委们将从班牌设计、黑板报、队角、学习园地、校园文化板块和班级特色布置等方面进行打分。学校各班积极响应，结合班级的实际情况，选定合适的主题，班主任精心构思，学生们奇思妙想，教室变成了创意的工作坊，每一面墙都是师生对本学期的希望。有的班级布置了学生亲手 剪刻的纸工作品，贴上自己的生活照，写上美 2 好的祝语或自己的理想；有的班级将学生的美术作品或优秀学习作品张贴，让学生们为自己的努力而欣喜。每个班级都展现了独特的个性，处处散发着温馨的气味，让老师和同学们真切地感受到这是一个和睦、和谐的大家庭。

（二）、深化养成教育，开展争先创优活动

为鼓励学生讲文明、讲礼貌、守纪律、懂礼仪，学校还制定了争先创优制度。学校着眼于学生的全面发展，从学生一入校，就引入争先创优活动。流动红旗作为一个纽带，将师生紧密地连结在一起，将学生与学生连结在一起，将学校、家庭连结在一起，使得师生互动、生生互动、家校互动。关工委成员经常给家长介绍学生习惯培养的重要性、学习态度养成的重要性，向家长传授培养良好习惯的方法，使家长参与学校管理，使养成教育和创优活动有机的结合起来。少队活动是学生德育建设的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，在学校关工委的指导下下积极开展丰富多彩的少先队活动。

1、主题鲜明，形式多样的主题班队会。

根据新时期少年心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了主题班队会：行为习惯养成教育、感恩教育、安全教育、绿色教育、热爱祖国热爱家乡的教育。有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果。关爱每个孩子，让每个孩子都能感受到学校大家庭的温暖。班 主任工作面对着每个来自不同家庭的孩子。既有来自幸福家庭的，也有不少单亲、无亲家庭的孩子。面对这样的孩子，我们的班主任就会更加倾注心血去关爱孩子。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会的肯定。

2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。

坚持每周一的升旗制度，是我校传统的一种德育教育模式。升旗仪式一般由四个环节组成：出旗、升旗、奏国歌唱国歌、国旗下讲话。五六年级轮流主持升旗仪式，全体教师都必须参加，做到按时、认真、严肃；面向国旗立正行注目礼；和学生一起唱国歌。值周领导的讲话主要是针对上周的情况进行总结，并颁发流动红旗。对本周的工作进行安排部署。每一次的讲话都记录在我校值周记录上，话语虽不多但非常注重实效。在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。

3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。

我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校红领巾广播站每天广播时间10分钟，全校各班积极来稿轮流争当播音员。播音内容分为美文欣赏（学生自已写的和摘录的文章）、校园动态（表扬好的方面或通知之类），英语之声、安全教育、文明礼仪、4 环保教育等。这些板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现。有力地配合了学校工作，提高了教育效果。

4、开展各种课内外活动，搭建个性发展平台。

坚持开展德育系列活动。合理安排《第四小学学校行事历》，形成体系。加强学生爱国主义教育，充分利用“六一”儿童节，“七一”建军节，“十一”国庆节，“九一八”国耻纪念日，清明节、端午节、中秋节等传统节日，依托德育教育基地（烈士陵园、敬老院），设计、开展丰富多彩的活动，让学生了解祖国传统文化和革命历史，弘扬传统美德。我们每年都要组织学生去烈士陵园、敬老院、“川井”社会实践基地、星源社区、隆镇大街等地方去参加活动。在烈士碑下宣誓入队；到敬老院里演出、打扫卫生、慰问孤寡老人；去“川井”体会和学校不一样的劳动锻炼、自理能力培养；到社区、街道参加演出、宣传、打扫卫生、社会调查；在我们的劳动基地—学校花坛参加劳动实践。通过“弘扬和培育民族精神月”将民族精神贯穿在教育教学的各个环节，渗透到学生学习、生活的各个方面。通过爱国主义教育和一系列实践活动逐步形成爱国，爱党，爱家的社会主义核心价值体系以及学生独立的、健全的人格。

5、学雷锋、树新风。

今年是雷锋殉职50周年，也是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表49周年。3月份，我校组织了“传承雷锋精神，建设和谐校园” 为主题的活动，三月初，我校大队部结合本校实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。通过年级组动员会、出黑板报、举行班级活动、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。学校把3月5日至3月10日定为倡议宣传周，3月11日至3月25日为行动周，3月26日至3月31日为总结周。在这个月中，中、高年级组共有700多人参加此次活动，其中四年级215人次，五年级180人次，六年级220人次。累计做好事件数152件，其中四年级60件，五年级65件，六年级37件。

同学们做好事主要集中在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习”主题班会，各班出一期关于该主题的黑板报。组织学生拾捡足球场花圃垃圾；主动帮助低年级搬水，各班组织各学雷锋小组清洁班级、包干区各个卫生死角。各班组织学习互助小组。雷锋活动月活动开展以来，各班级好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。

6、扎实抓好品行养成教育

良好的行为习惯养成教育是是德育工作中最基础的部分，也是德育工作的中心环节，是反映学校德育工作成效的重要标志。加强养成教育。我校始终把养成教育作为德育的突破口，以礼仪教育为载体，按“在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民”的要求，根据小学生不同年龄特点和不同的知识结构，提出不同的要求。积极开展对学生的心理健康教育，将养成教育转化为活动，落实到课程，让学生在丰富多彩的活动中养成良好的行为习惯，倡导文明健康的生活方式，让师生的文明言行成为校园一道亮丽的风景线，营造出了和谐融洽的校园氛围。同时通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的学习结合学校学生日常行为规范教育、安全教育、环保教育等。在潜移默化中，培养学生加强学生行为习惯，积极开展“新三好”“十佳少年”“安全小卫士”评选活动、感恩教育活动、“爱心与责任”主题教育与实践活动等等，强化学生的行为规范意识和社会公德意识，养成良好习惯。加强学生法制教育和心理健康教育，采取辅导讲座、报告会、实地参观、亲自参与等多种形式，对学生进行法律法规知识教育；做好学生心理咨询、心理按摩和心理矫正工作，帮助学生形成健康人格。通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化了校园文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化向健康高雅的方向发展，可以说也推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。

7、弘扬优秀传统文化 促进学校德育建设 教育是文化传承的主要途径，而学校是文化传播的主要场所。近年来，第四小学在新课程改革的浪潮中，为了全面推进传统文化进校园，制定了《传统文化教育活动方案》，提出了传统文化教育新思路。“弘扬传统文化，涵养人文情怀，塑造文化人格，提升人格境界”；学校领导站在了教育教学的制高点，统观我校素质教育现状，进行了科学、系统的分析，明确了办学目标，办学宗旨，认真的做出了学校可持续发展的分析报告，拟定了学校发展长远规划，以及工作计划，确立了“特色引领，全面提高”的德育教育特色，以“弘扬中华传统文化”为我校办学特色，全力打造自己的品牌，根据不同年级段、年龄段，确立了不同内容、计划，让“弘扬中华传统文化”成为德育教育主线，引领学生各方面全面提高，让进入我校的每一位学生经过六年的学习，成为传承中华文明的使者，并将其发扬光大，这是我们的目标，所以在各科教学中都分别渗入“传统文化”内容，并形成自己独特的校本教材。（1）音乐特色

音乐课中，我们把古典诗文歌曲，加在了音乐课堂中作为校本教材，在音乐课上对学生进行传统文化的熏陶和感染。2009年县艺术节上我校音乐教师编排的大型歌舞《唐诗.宋词.古韵》荣获优胜节目奖。同时我们正在鼓励音乐造诣较深的教师，为唐诗、宋词，谱曲形成一套更加丰富的属于自己的校本教材，传承下去。

2008年市运会时我们排练了大型团体操---舞狮。经过二个月的精心排练，在市运会开幕式上，孩子们精湛的舞狮表演和为之配乐的 威风锣鼓赢得了参加市运会所有领导和运动员的一致好评。现在我们每年在五、六年级的学生中选拔舞狮队员进行训练，力求把我校的舞狮表演传承下去并成为我校一大特色。

为了在传统乐器这一块能有更大的突破，我们最近探讨了这样一种模式：组建校级古筝队，由学校提供古筝和聘请教师。来给我们的孩子提供一个更好的学习条件。

为了从小让学生能有一技之长，开发学生的音乐潜能，我们大范围的开设了巴乌课、口风琴课和笛子课。学生的学习效果良好，积极性很高。

（2）美术特色

我们把“弘扬传统文化”这一项工作落实在了每一节课中，其中也是分年级段给内容进行教学，具体安排如下：

一二年级剪纸，三四年级布艺剪贴，五六年级脸谱制作，把这些内容按课时分配在每学期的教学中，从易到难，从简单到复杂，让1——6年级的学习过程都经过传统文化的熏陶。目前，我们正在编写自己的校本教材。

同时我们聘请了县文化馆优秀的画家李少飞老师上美术课。我们充分利用本地资源来提高孩子们的艺术修养。（3）书法特色

“书法“教育教学成为我们力抓不懈的一项特色工程，我们邀请国家级书法大赛金奖获得者，全国书法协会理事，郝志诚老师来我校执教，以专家引领书法教学，并提升书法教学水平。通过不断的努力，形成了我校的特色——以写促学，塑造自我。同时也形成了我校一套完整的书法系列校本教材，并获市级科研成果二等奖，在这个过程中积累了大量的过程性资料和成果性资料，最可喜的是全体师生的书法水平得以整体提高，我们还将继续探索，把这一特色，发展下去，让学校真正成为“书香校园”墨香千里，真正把中华传统文化中的神韵展现出来，发扬光大。（4）体育特色

为进一步突显学校“体育”特色，继续加强了体育特色课外小组的训练工作，开设了柔力球、乒乓球、田径等课外小组，在各项体育活动中也取得了较为显著的成绩。校乒乓球女队在刚刚结束的县小学生乒乓球比赛中获得第一名的好成绩。我校运动员在五十多岁的王树林老师的带领下，每年都能荣获全县总分第一名或第二名的好成绩。学校的阳光体育运动更是开展得如火如荼，每天的大课间操后，各班同学拿起跳绳、毽子、呼啦圈、柔力球、滑板、乒乓球、羽毛球开始活动，欢呼声此起彼伏热闹非凡，连全体老师都不由自主地参与到其中。

为了教师和学生的健康，我们让“太极”和武术走进校园。学校聘请专业人士教授老师“太极拳”和教授学生《弟子规》武术操。“太极拳”让老师在烦杂的工作中进入到入静的意境，体会那一分宁静的享受。《弟子规》武术操让学生生龙活虎、虎虎生威，同时也感受到中华传统武术的独特魅力。在训练和比赛中，学生的综合素质得到了提高，学校的特色氛围初具雏形。

学校的特色化德育教育，与各学科特色，相互促进，相互补充，使得学校教育更加丰实，形成了第四小学，独有的办学特色，扣住了开放的办学理念，构建科学的，富有底蕴的学校文化，不断提升学校“内涵”，使学校成为“弘扬传统文化”的发展型、学习型、研究型、开放型的和谐校园，书香校园，积淀一种特有的属于第四小学的文化，也能在以后的发展中传承下去。特色文化的建设引领着校园形成一种“比、学、赶、帮”的良性循环局面，学生和教师在“特色引领、全面提高”的浓郁氛围中受到潜移默化的影响，师德师风和学生德育建设得到升华。

8、校园“艺术节”、“读书节”活动。

学校每年定期组织安排校园“艺术节”、“读书节”。我校的艺术节活动不限定在几天或一周时间内，而是将各种综合艺术活动统筹安排，做到月月有活动，季季有赛事，学期有小结，学年总展示，展示结合表彰、总结。如今学校所指“艺术节”，其实就是展示表彰阶段的安排。但更多活动是在平时，这样才能让学生在系列艺术教育活动中得到熏陶。现学校“三独比赛”、“英语艺术节”、“学生才艺表演”、小书法家轮展、自编小报轮展、读书、征文活动等，已成为学校传统活动，吸引众多的学生参加。定期开展每年一度的学校运动会、科技节、读书节、“精彩你我，精彩校园”师生自主发展成果展 11 示活动等学校传统系列活动，组织学生全员参与，让学生在这些文体活动中思想得以净化，灵魂得以升华，身心得以健康。

深入开展校园读书活动。由关工委、教导处、大队部、音乐组协助指导的“品读诗文经典，营造书香校园”书香校园系列读书活动，形成了“读——诵——演——写——评”一系列活动，提高师生文化品味；在教室建立班级图书角，集中优秀图书方便学生随时阅读；学校广播站开辟读书专栏；图书室设立了师生图书借阅登记册；专为学生设计了“课外阅读积累本”；并由教导处和少先队大队部组织开展“我是朗读小明星”、“读书之星”、“书香班级”“温馨教室”等评比活动。

9、坚持开展社团兴趣活动。充分发挥少先队组织的作用，利用学校师资优势，组织学生开展社团活动及写作、书法、绘画、舞蹈、乒乓球、柔力球、巴乌、古筝、朗读、作文、数学、英语等各种兴趣小组活动，培养学生兴趣，发挥学生特长，挖掘学生潜能，给予学生一展身手的舞台。兴趣小组活动要做到“六定”，定辅导老师，定活动地点，定活动时间，定活动内容，定参加人员，定成果展览。

10、人人动手，美化环境

为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，学校少先队大队部号召各班成立“义务清扫队”，对校园的清洁卫生天天坚持清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，12 人人都不忍破坏自己亲手创造的环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。同时，学校大队部还实行了教室卫生、过道卫生、公共卫生各班责任包干的办法，各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监督岗每天两次检查外，大队辅导员还每周不定期突击检查，发现问题取消本周卫生流动红旗。

11、坚持开展休闲文化活动。组织引导学生合理利用好双休日、节假日、寒暑假等休息时间，参加文明高雅、健康有益的休闲文化活动，自觉养成健康向上的生活情趣。

（三）、开展经典诵读，弘扬传统文化

近年来，我校积极开展“经典诵读”活动，在全校范围内深入开展了古诗文诵读活动。优秀的民族传统文化，加厚学生的人文底蕴。我们进行了一系列的工作，使得古诗文诵读在全校学生中逐步掀起高潮。我们开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神之根，寻现代文明之根。在诵读古诗文中弘扬我们把精美的诗文背诵，引入教育教学活动中，一方面让学生积累优美诗文，另一方面，从背诵过程中知理、学会做人。

一年级以养成教育为主的《弟子规》的背诵，通过背诵从小让学生知道待人接物的道理和做法。规范自己的行为，使得德育工作有了具体的载体，二年级以拓展学生知识面和养成教育兼容的《三字经》为主。

三年级背诵《名贤集》，四年级背诵《千字文》，五年级《声律启蒙》，六年级背诵《五原赋》。

同时在各个年级精选了经典诗词添加在背诵内容里，既对学生进行了德育教育，又能接受中华优秀文化的浸润，努力培养出思想高尚，行为儒雅的优秀少年。

六年来积累这么多的中华优秀文化，不仅是传统知识的积累，沉淀。也是品质修养的提升过程。现在我们按年级段已形成了自己的校本教材。

（四）、落实常规管理，重视安全教育。

学校每月都要组织召开了大型的学生、家长法制安全、交通安全、饮食安全的安全主题教育大会，同时邀请教育局各部门领导和“五老”人员参加大会，会上法制部门的领导、交警队领导、派出所领导、教育局安全办公室领导，给家长、学生讲述了健康成长、成才的有关知识。让学生、家长了解《未成年保护法》、《治安管理处罚条例》有关条款。同时“五老”还给家长、学生提出了许多有效成人的宝贵意见和建议，并与家长推心置腹 交谈，家长、学生、老师都受益匪浅。随着社会的发展，道路是越来越宽，车速是越来越快，这给学生上学带来诸多不便，特别是学生的道路交通安全问题，成了教师和家长的一种精神负担，针对这种情况，我们要求各班结合不同季节，除加强对学生的安全教育外，尽可能采取一些措施，将安全事故降到最 低限。为此，要求学生“上学、放学要站队行走，在课间不做危险性游戏等措施。各班还结合现实生活中的事例对学生加强教育，收到了良好的绩效。

我校在每年“6.26”国际禁毒日和12月12日前后，利用黑板报、国旗下讲话、观看禁毒图片等形式向学生宣传禁毒、邪教知识及危害，还要学生写出心得，写出感想，制作手抄报、召开班队会等，通过各种活动的形式，使学生认识到毒品、邪教对人类的危害，取得很好的效果。

本学期10月26日学校开展了预防传染疾病教育和学生心理健康教育讲座，主讲人朱红梅。通过讲座，学生写出了自己通过听讲座知道的知识，学校并出了一期“心中的阳光”健康报，同时对全校学生进行体检。我们的理想是通过活动让每位孩子都健康。

为进一步加强学生的安全教育，提高防范自救能力，我校每学期都要开展一次全体师生参与的防震逃生演练，防火逃生演练，让全体师生边练边掌握防震、防火、防灾逃生方法技巧，以达到灾害来临，有事不慌、临危不乱、积极应对的作用，以确保师生的生命安全。同时，学校加强了周边治安管理，确保学生上学、放学的安全，为学生提供良好的学习环境，使学生健康快乐成长。

（五）、加强传统教育，培养爱的思想 为加强传统教育，我校多次请退休教师到校开展讲座，每年的清明节组织学生到烈士墓祭奠烈士，让老战士讲述革命先烈火的故事，使学生懂得今天的幸福生活来之为易，从而培养学生从小树立爱家、爱校、爱国的思想，长大来回报社会。每年

针对留守儿童、单亲家庭子女，我校老师做了“一帮一”的帮扶活动，要求老师多与家长交流沟通，进一步了解学生，多给这些孩子一份爱，对症下药。对于家庭特困难的学生，采取学生、老师、国家等形式的帮扶措施，对于学习成绩差的学生，教师多关心，采取切实可行的辅导措施，使他们感受到了学校这个大家庭的温暖、教师的关怀。

三、捐资助学，关心学生中弱势群体

学校在研究关工委工作时强调“关心下一代工作的重点是要资助贫困生上学，实施均衡教育，保证不让一个孩子因家庭经济困难而不能完成义务教育”，要把关心下一代工作当作实事来抓，由无形的关心转变为有形资助。为此，关工委每学年都对全校适龄儿童进行调查，对留守学生、单亲学生、特困生进行登记造册，近年来，我校根据各监护人的经济收入情况，从各个渠道筹集资金，捐助了给这些贫困学生。学校设立“锐通汽贸爱心基金会”，由五原县锐通汽贸公司杨银伟总经理每年为学校贫困生捐资1.5万元，由学校基金会成员进行发放，解决了很大一部分贫困生就学的难题。

四、发挥关工委优势，抓好家长学校工作

随着独生子女家庭日益增多，家长对子女教育的问题也越来越突出，如何进一步提高家长素质，充分发挥家庭教育在培养青少年的作用，使之与学校教育，社会教育形成合力，这是我们的重要任务，为此我校关工委积极参与家长学校组织工作和授课活动，科学地指导家长进行家庭教育，充分发挥家长学校特有的教育功能。为了提高我校家长对家庭教育工作的认识，让家长能掌握正确的家庭教育方法，我校每学期学校都举行一到两次家长学校，由学校领导班子成员做了家教讲座。

在今后的工作中，我们将进一步健全关工委组织机构，将工作形成制度化。我们还将完善网上家长学校，争取将关工委工作做好。“十年树木，百年树人”。我们坚信，在各有关部门的高度重视和大力支持下，在全社会的理解配合、积极参与下，我校关工委能够以无私奉献的精神、求真务实的作风，为关心下一代、教育下一代、促进下一代健康成长发挥更加重要、更加积极的作用，谱写新的篇章，创造新的辉煌！

五原县第四小学

2012.10.20