第一篇：参加合唱队活动有感
参加合唱队活动有感
小朱庄镇南张庄小学
王文娜
今天，我参加了学校举办的乐团活动。刚接到老师的任务后，我一听是关于音乐的，就一下子如同打了鸡血一样，因为我特别喜欢唱歌，无论是流行音乐，还是摇滚音乐，我都可以信手拈来。可是当接到老师的乐谱时，我却犯了难——这次的歌曲可是民歌呀！
我看着那写满数字的乐谱，更是一个头两个大了，我根本没听说过这首歌呀！还好老师知道我的情况特殊，先让我听了几遍熟悉一下歌曲，又开始为我讲解起乐谱来。我认真地听着：“一个数字是一拍，一个横线也是一拍表示声长，‘0’也是一拍，但是不发声，红星闪闪，闪就是有一个数字一个横线，闪就要唱两拍……”
听了老师的讲解后，我渐渐地明白了，可以跟着音乐一起唱出来。可是在“寒冬里要啊……”的时候，我总是唱不对，不是多一拍就是不一拍，老师也听出了我的问题，叫我出来单独唱。我觉得特别的无地自容，顿时面红耳赤，对此一点信心也没有。老师挑出我的错误，一字一句一拍的教我唱，但问总是吃力不讨好，我觉得非常失落。老师拍了拍我的肩，笑着对我说：“没事，第一次唱歌都这样的，不过一定要对自己的信心，下去多听多练就好了。”
听了老师的话后，我信心倍增，天天无聊就拿出乐谱来看，随地都哼哼调儿，每天都听听怎么唱。
当第二次练习时，我并没有再跑调，伴唱也准了很多，我无比开心，得到老师的夸奖后，我的心里像吃了蜜一样甜，同时我也懂得了无论我们做什么事都应该有信心，只有对自己有信心，有把握勇于突破自己，才会可能取得成功，重视自己，重视任何事物才有可能成功，只有我们敢于挑战自我，突破自我才会可能得到努力。不久后，我们便要进行表演了，我相信我一定会成功的！
参加合唱队的感受
小朱庄镇南张庄小学
张婷月
近期，我很荣幸地被校长选中加入了学校的合唱队，我开心极了！
进入合唱队的前一天，我在想：“合唱队是不是人很多？是不是自己喜欢什么歌就可以唱什么歌？是不是很简单的就可以把歌练好，然后去唱？那这样我是不是就比其他人棒极了？我再想想我要唱什么歌。”
第二天中午，我如愿加入了学校的合唱队。我加入之后才知道并不是我所想的那样，其他的人都是很早就参加了，都会唱了，不是我想唱什么就可以唱什么的，是所有人一起唱一首歌。我失望极了，心想：“早知道我就不来了，唱的歌都不是我爱听的，还耽误时间，我连作业都没有写呢。”我开始唱的时候和我想的完全不一样了，我跟着唱的时候非常吃力，而且都跑调了，真是太难了。“我看我还是走吧！”我心里暗暗想。老师要让我单独唱，我的天呀，我都不会唱的，我紧张极了，心里像有只小鹿在左撞右撞的，手忍不住发凉，浑身都在微微的颤抖，我好害怕我会唱错了，惹得其他人嘲笑，我紧张地说不出话来，但我还是鼓起勇气唱了起来，结果一点也不好。漫长的一节课终于过去了，我是腰酸背痛的，嗓子也疼，这下才明白原来唱歌也不是那么简单的，还要经常练习，而且还要唱对了。
我心里想：参加合唱队真是一点也不好！老师看出了我的心思，笑着对我说：“不要紧，坚持练习，你一定会唱好的！”听了老师的话，我下定了决心，不管这首歌难度有多大，我也要把它唱好。于是我利用下课时间练习，放学后回家听音乐校正音准，加上老师不厌其烦地耐心指导，我越来越有自信，歌也唱得越来越好了……
这件事让我深深体会到“世上无难事，只怕有心人”的含义，任何一件事都不是小事，想做好都有难度，只要自己百分百的努力了，才不会产生遗憾。“成功一直在你左右，彩虹总在风雨后……”
第二篇：参加合唱队感想
参加合唱队感想
——405班胡雨萱
我参加合唱团已经快一年了，在合唱团里，我学会了许多音乐的知识,也获得了很多乐趣。
还记得那一天，我被荣幸的评为了雪花合唱团的一员。从那时起，我就和44名合唱队员一起投入到了紧张的排练中。
我开始学习合唱，那种感觉是多么美好，不仅可以学会一首首优美的歌曲，还听来了许多有趣而又生动的唱歌技巧。比如用肚子来唱歌，每次唱歌前要用一段旋律发声，用给一个音唱音阶的方式练音准„„让我从中受益很多。
合唱生活并不只是那么轻松，因为要比赛了，排练时间很紧，所以我们放学后都要到合唱教室进行排练。这样的确很苦，不仅每天要排练，还要跟上学习。但想想老师，我就对我这种心里感到羞愧，她在给我们排练时，都是站着的，但是从来没有说过累这个字。在最紧张的几天里，老师一直让我们站着，等排练一结束，有好多同学喊累，我也不例外。但其中我们班的一位同学说的一句让我记忆深刻，她说：“我可知道老师上课有多么累了。”是呀!我们多么应该理解老师的辛苦付出。我们也不应该抱怨它。功夫不负有心人。终于，在我们辛苦的排练下，认真的努力中，我们雪花合唱团终于获得了北区合唱比赛金奖第一名！那时我们多激动呀，几个同学唧唧喳喳的议论着，欢呼着，大家都那么高兴，但老师很冷静讲着我们这次合唱比赛的不足之处，让我们学到了更多……原来，老师是想让我们不要骄傲，精益求精，只有这样，才能让我们在市里比赛中发挥出最好的水平。
我们和老师都在辛苦着，都在奋斗着，因此才换来一等奖的好成绩。成功总是来之不易的。市里比赛马上就要开始了，我们要更加加油，争取能去浙江省比赛，取得更好的成绩！
第三篇：合唱队活动计划
古井中学2016年上学期合唱队活动计划
新学期即将开始，为了继续丰富学生的课外活动，不断提高学生的综合素质能力，也为了使合唱队有更好的发展，特制定本学期活动计划如下：
一、活动原则
1、培养学生兴趣。兴趣是学生最好的老师，也是学生活动的动力，因此在活动中要采用多种方法，让学生对合唱这门艺术产生浓厚的兴趣。
2、提高素质。对学生进行严格训练，细致讲解及指导，从基本功练起，逐步提高学生素质。
3、持之以恒的坚持训练，培养学生对合唱中演唱的领悟力和效果。
二、活动目标
老队员在复习巩固上学期所学合唱曲目的基本功基础上，能够在老师指导下完成表演一个合唱。
新队员要在本学期内熟练掌握合唱中的演唱技巧，并能进行合唱短曲目的演唱，为下学期做准备。
三、活动过程
1、基本功练习。
2、针对学生水平，采取相应的合唱训练方式。
3、学生练习，教师指导。
4、教师伴奏演唱。
四、活动方式
1、按训练程序，教师传授。
2、学生以老带新，以练习、创新为主。
五、活动时间
以学校活动时间为主，充分利用大课间活动时间，不间断训练。
古井中学2016年下学期合唱队活动计划
为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，激发学生对艺术的热爱，使学生掌握科学的发声方法，了解和学会部分中外合唱歌曲。进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。我校现决定组建学生40人左右的合唱团。
学生情况分析: 本学期的合唱队员大部分学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐发展方面很有潜力、有前途的学生。
训练目的:
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱校园歌曲参加校内外各种形式演出、比赛，提高广大同学的艺术修养和艺术兴趣。活跃校园文化生活，加强与社会各界广泛的艺术、文化、信息和思想交流。
3、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
4、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
训练方法及过程: 训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。
★声音的训练
(1)、呼吸。(2)、声音位置(3)、直声训练
(4)声音的融合性训练。
★音准训练
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂，特别加强低声部和中声部的音准训练。
★寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。(1)、胸音训练(2)、头音训练 注意高音不紧，低音不虚。★合唱表现的四种手段。
(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳 ★节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。特别加强一字多音，或一音多字。
★咬字与吐字的训练
咬字、吐字清楚，位置高，开口大，牙关打开。活动内容。第一阶段:
1、声音的融合性发生练习;
2、听音模唱;
3、练习简单的二声部乐曲，树立合唱的声音概念。第二阶段:
1、懂得聆听别人的声部，学会在唱好自己的声部时能兼顾别人的声部;
2、合唱音色统一;
3、能模唱简短的旋律，提高对音准的敏感度;
3、能完整的演唱二声部作品，要求声部音准、节奏到位，有一定合唱音响。
第三阶段:
1、在音准、音色上有大的提高，能做到声音统一，音色纯美，合唱音响好;
2、进一步加强聆听训练，培养敏感的耳朵，一定的音准概念;
3、能唱好二声部作品，并能基本掌握三声部作品。活动的时间:定于每周四下午第二节课后到放学。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好总结。
合唱队训练活动记录
第一周1绍合唱艺术的意义:合唱艺术不但可以培养人的艺术修养，还可以 培养人的思想情操，意志品质，对人的身心健康也大有益处。
2、介绍合唱队的要求,本学期、本学年的目标。
第二周要求学生初步掌握起拍与收拍，整齐划一，起得整齐，收得干净。
第三周 姿势训练: 上身保持直立，胸部保持吸气时的状态，提眉，面部略带微笑，队员的 姿势要统一。合唱中统一姿势，首先给人的印象就是精神抖擞、整齐美观，它是合唱中诸方面统一的第一步。
第四周呼吸训练: 口鼻同时吸气，吸气不宜有声响亦不宜太深。呼吸是歌唱发声的动力，也是共鸣、音准，咬字吐字等的基础。在合唱中，没有合理统一的呼吸，就 没有良好的气息支持和统一的合唱发声，也就不可能自然、流畅而整齐地完 成演唱。
第五周发声训练:模仿老师的发声方法和音色，让所有学生的声音往老师的音 色上靠，边唱边听，力求音色和谐、统一。
第六周作品训练《送别》
1、难点训练:第四乐句从第三乐句的最后一拍开始，乐句也略有变化。
2、轻声唱谱，注意乐句间准确呼吸。
3、分别用“啦、咯、噜”进行哼鸣练习，可以打开喉咙，冲击头腔和鼻腔。
第七周粗排《咏鹅》
1、教唱乐谱。第八周细排《咏鹅》
1、分声部唱旋律。
2、用“u”模唱，寻找“头声”的感觉。
3、填词。
4、表演唱。
5、感情处理，注意看指挥的手势，起声和收声要整齐。
第九周介绍合唱队的音量，了解发声时起声、半声、轻声和抑制声的原理及运用。学唱合唱《春晓》的乐谱。
第十周强调声部的和谐、统一，声部之间互相听并互相靠拢,二声部尽量往第一声 部靠拢。(第十一 合曲《让我们荡起双桨》排练 歌曲旋律优美，和声丰满，请学生注意声部的“均衡”。对 歌曲的每个乐句，每个声部进行精排。
第十二周对于歌词和旋律都相同的乐句作出相应的速度、力度的变化处理。
第十三周排练《喜上眉梢》 第十四周排练二部合唱《小事情》
第四篇：合唱队活动计划
合唱队活动计划
为了丰富校园文化生活、提高学生素质的艺术修养，使师生掌握科学的发声方法，了解和学会部分中外合唱歌曲。进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。我校组建由60人组成的合唱队。本学期训练内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练师生的声音。
2、中外少儿合唱歌曲。
3、合唱姿态、舞台造型。训练目的：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。训练方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练
(1)、呼吸。(2)、声音位置(3)、直声训练
2、音准训练
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。(1)、胸音训练(2)、头音训练
4、合唱表现的四种手段。
(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳
5、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
6、咬字与吐字的训练
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。一 指导思想
为了帮助学生巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，促进学生全面素质的提高, 丰富学生的课余生活使校园充满欢乐和生机.学校决定在四、五、六年级中选拔学生组建学校合唱队，有利于扩大学生的音乐视野,增进学生的音乐知识.使学生在潜移默化中提高艺术修养.二 要求 参加合唱队的同学除自愿报名参加以外，还应通过必要的挑选，应具有一定的演唱能力和特长.2合唱队设有队长，指挥，伴奏由教师担任.3由于合唱队的声音是否优美取决于每个合唱队员的表现力.及声部的均衡协调，因此要求队员不能随意缺课.请各班主任老师加强督促.二 内容安排 基本训练: 气息、发声方法、听音训练等，努力提高合唱队员的表现能力。排练古今中外的各种类型的优秀作品;
a;作品的选择由易渐难，且对每首作品应有一定的标准.b;选择歌曲应注意歌曲的音域.3 对形的排列
一般高声部在左面,低声部在右面,为了使每个学生能看到指挥,后排要略高于前排
合 唱 队 活
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第五篇：合唱队活动计划
合唱队活动计划为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：
一、活动主题：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。今年的艺术节目以奥运为主题，我们精心挑选了两首歌曲《校园的早晨》《五环童话》，通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
二、活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲及《校园的早晨》《五环童话》，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
三、参加对象：
在校的三、四年级学生中男生20名，女生40名
四、活动时间：
活动的时间定于每天下午第三节课后。
五、活动地点：
学校阶梯教室
六、活动准备：
提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。
七、活动过程设计： A、训练内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、中外少儿合唱歌曲。
3、《校园的早晨》《五环童话》。
4、合唱姿态、舞台造型。B、训练方法及过程：
1、声音的训练（1）、呼吸。（2）、声音位置（3）、直声训练
2、音准训练
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部 合唱的音准训练较为复杂。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。（1）、胸音训练（2）、头音训练
4、合唱表现的四种手段。（1）、连唱（2）、跳唱（3）、强而有弹性（4）、不连不跳
5、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
6、咬字与吐字的训练
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