送信读后感

第一篇：送信读后感

《把信送给加西亚》读后感

《致加西亚的信》一书在全世界广为流传，它讲述了一个非常简单的小故事：美西战争中，罗文中尉为完成上司交给的任务，在根本无法预知环境恶劣程度的情况下，义无返顾地冒着生命危险完成了使命，把一封信送给了加西亚将军。

这本书所揭示出的敬业、忠诚、勤奋的精神，正是人性中光辉的一面。使我更加深刻的理解了“忠诚、敬业”的含义。读后，我真的非常感慨，在许多时候，许多情况下，简单与复杂、局部与全部、平凡与崇高，竟是如此的接近。

《致加西亚的信》它在流传的是一种忠于职守，一种承诺，一种敬业，服务和荣誉的象征。罗文能够把信送到、完成上级下达的任务，并不是因为他杰出的军事才能，而是他的敬业精神。罗文那种高度的使命感、责任心、竖毅而顽强的精神强烈地震撼了我的心灵。

敬业。一个人的能力、技术可以通过学习、实践等方法来不断的提高和自我完善，而一个人的敬业精神、责任心，才决定了他是否可以把工作更好的完成。医院所需要的正是像罗文这样的人才。我们的工作是为人民的健康服务，更需要有一种敬业精神，对人民的托付，我们应该立即采取行动，全心全意去完成。我们在本职岗位加强自身的使命感、责任心，大家的努力会使医院的各项工作不断发展，我们才真正无愧“白衣天使”这一称号。

自信。送信这个过程是困难的、痛苦的，我认为通过个人努力，任何困难都会迎刃而解的，痛苦则会把人磨练的更加成熟。如果有人让我给加西亚送信，我想我能送到，因为我有信心，有能力，这不是自大，而是自信，如果一个人做事情连必要的信心都没有，那他只有失败，有了信心还要努力，不然就会前功尽弃，一事无成。

团结协作。我们必须要有团队精神，搞好团结协作，“众人划浆才能撑大船”。做为医院这个团队中的一员要勇于奉献，要有使命感、责任心，医护之间、临床与辅助科室之间紧密配合，为人民的健康保驾护航。

承诺与荣誉。在工作中，如果我们总能以一种感恩的心态去面对工作，认真热情地处理好工作中遇到的问题。作为一名普通的医务工作者，要学习罗文那种勇于实践，高度负责，忠诚奉献的精神，扎扎实实做好本职工作，从加强自身的业务做起，提高医德修养，减轻患者的痛苦，为医院的发展贡献自己的一份力量。

我知道不可能做到每一个人都是能“把信送给加西亚”的人，但我们需要这样的精神来 鼓舞和激励我们，充分发挥我们自己的主观能动性，服从领导工作安排，忠诚于我们要做的每一件事，不断的完善自己，做一个县医院的“罗文”。相信我们医院的明天会更加美好！

第二篇：送信的人

送信的人

2012年4月8日晚上8点左右，一名服务员叫住我，要工把其中一个菜端回去。我走到台前。客人看了一下我，就怒着说“我们点菜时说过，一只乳鸽只能切成四大块就行。现在你看你们。切成几十块，还能吃吗？”我拿起他们的菜单看了一下，菜单上有乳鸽三只。我又看了一下盘子上的乳鸽。已经七零八散。证明客人都已经动过，并且气愤。我就说“这乳鸽很新鲜，没问题呀。”客人再次提醒我说“我们不是说不亲鲜，是你们把它们切得大碎了。”我说“唉，这样呀，不好意思，我们这里对乳鸽都切这么多块。功夫下得是比较多了。不过这样你们可以多吃几份。希望你们多多谅解。我们会努力改进。”其中一位客人微微一笑，拿起筷子说：“算了，这次我们就多吃几份好了。”我看了一下，微微笑着说：“谢谢你们的理解”然后我帮他们加了茶水，问题解决了。

类似上面的例子很多，会经常遇到，比如有此客人投诉“清蒸鲈鱼大小。上次吃都大得多。这次吃好像是盘子大得多。”我们可向他们解释说：“这次是鲈鱼小了一些，但比较嫩呀！”现代生活是要吃好，不一定要吃多。再比如有客人说：“毛血旺就是猪血和豆芽，没几块肉。盘子大只是装得好看。”我可以解释说“没是免费送的，猪血也是额外加的份量”还可以利用现在搞活动向客人解释说：“打折或送卷优惠一下客人。”

当然，说的这些事并不是大家都来找借口，平息客人的投诉。而是要处理问题，同时要提商服务水平和质量。在这里有一个全球都在学习的真实故事值得我们大家细心体会。故事总体意思是：在美西战争爆发时，美国总统必须立即与古巴的起义军事加西亚取得联系。而加西亚将军在古巴广阔的山脉里，没有人确切地知道他在那里。也没有任何邮件或电报能够送到他手上。而美国总统麦金莱必须尽快地得到他的合作。怎么办？有人对总统说：“如果有人能够找到加西亚的话，那么，这个人就是罗文”当罗文面对那封写给加西亚的信时，没有问任何问题。没有问“他在那里？”“他长什么模样”“如何与他联系”“如何才能到达那里”他只是接受了命令后做了他应该做的事情——把信送给加西亚，罗文历尽千辛万难，最终出色的把信送给加西亚，并以加西亚那里给麦金额莱总统带回了宝贵的情报。

我想，王总现在要把蜀明香及京都火锅打造成世界崇高的餐饮品牌。不正像故事中的那样。王总正像“总统”而客人就是“加西亚”而我们不就是“罗文”

哈伯德写道：年轻人所需要的不只是学习书本知识，也不是只聆听他人的种种指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付立即采取行动，全心全意完成任务。

成功是因为你一定要成功，走向成功是因为你选择了不让生活选择了不让生活选择你的选择。每个人都要自己选择。你可以选择一种得过且过的生活。当然你也可以选择一种追求完美的生活。

所以，我们要做“罗文”我们必须把信送到。

刘团秀 2012.11.10

第三篇：一个送信者

一个送信者

—《把信送给加西亚》读后感

若给你一个送信的机会，你会成功把信送给加西亚吗？你会是安德鲁·萨默斯.罗文？

《把信送给加西亚》讲述了一个简单的故事。19世纪美西战争中,美方有一封具有战略意义的书信,急需送到古巴盟军将领加西亚的手中,可是加西亚正在丛林作战,没人知道他在什么地方。安德鲁·萨默斯.罗文此接受美国总统麦金莱的命令，历尽种种磨难，把那封信交给了加西亚，为最终美国取得战争的胜利做出了巨大贡献。

故事虽然精短，却蕴含了令人深思的道理。作为送信者，罗文身上体现出的不仅仅是忠诚，勇敢，还有积极主动的执行力，这些也正是我们现在工作中所需要学习的品质。

作为世界产销书籍之一，《把信送给加西亚》的受欢迎程度可见一斑，正如一千读者就有一千个哈姆雷特一样，每个人对送信者都有自己的感悟。读过这个故事，让我对工作中的执行力有了更加深刻的反思。工作中最大的敌人就是惰性，对于领导布置的任务，拖三拉四，不去积极完成，这样对于自己打成长没有一点好处，而且也不会给同事留下好的印象。

上级布置的工作，就是一封信，你会成功送到吗？你会立即去执行吗？不会因为任务困难而推诿吗？不可否认，有时候对于比较麻烦的工作，自己面对的时候不免会抱怨，不免会推脱，结果拖到最后还是要去做，还是要去完成，而且由于前期的准备不足，最终的效果非常不好，还也会耽误一些其他事情。自己在这样的过程中得不偿失，也可以说是浪费了宝贵的时间，降级了工作效率。若是积极面对，在任务下达的时候立刻去执行，不畏艰辛，勇敢面对，尽管困难重重，但是我相信最后一定是硕果累累。千万不要推脱，不要往后推延，因为这样的你是在耽误你的青春，推脱你的生命。困难必然是有的，有困难就想办法去解决，没有趟不过的河，没有爬不过的山，不会游泳的话，不是还有船的吗？工作中有难题的话，可以请教同事，咨询权威，都可以有相对满意的结果的。怕的就是你不去做，没有在第一时间迈出你的脚步，耽误了行程。若寄予远方，就扬帆远航。不要找各种借口去推迟，因为这一刻不去做，或许就错过了绝佳的机会，或许以后就没有如此的契机了。积极面对，勇敢去做，立刻排上日程，主动去解决出现的问题，坚持到底，这样的执行力才是自己应该去学习，去领悟的。

若给我一个送信的机会，我会坚定的说：我会成功把信送到。

第四篇：小蜗牛送信范文

小蜗牛送信

小蜗牛看见兔子邮递员给大家（送信），小蜗牛（很羡慕），蜗牛妈妈花了一晚上，给小蜗牛做了一个（大书包），小蜗牛背上（大书包）上路了，小蜗牛想帮（小松鼠）送信，小松鼠说（不行不行，走路太慢，注：应该是你走路太慢），小蜗牛想帮（HIPPO）送信，河马说（不行不行，走路太慢），（大公鸡）有一份（礼物）要送给朋友，小蜗牛想帮助他，大公鸡说（不行不行，走路太慢），（小老鼠）摘了一筐（红草莓），要给（奶奶）送去，小蜗牛说我帮你（送吧），小老鼠（很犹豫），但是看到小蜗牛都快（哭了），就答应了他。小蜗牛想，我一定要送得（又快又好）。小蜗牛拖着草莓（爬呀爬），不怕头顶（太阳晒），小蜗牛（爬呀爬），不怕（风吹）和（雨淋），风（停了），雨（住了）,(太阳出来了），小蜗牛看着草莓要被太阳（晒蔫了），心里（好着急）。这时候（嘟嘟熊）来了，他说（小蜗牛，你别急），我有一个（好办法），嘟嘟熊送了小蜗牛一辆（小汽车），小蜗牛把（红草莓）放进（小汽车），小蜗牛开着小汽车，很快超过了（兔子），大家都说小蜗牛跑得（真快啊）。小蜗牛很快把（红草莓）送到了（鼠奶奶家），鼠奶奶说（小蜗牛，谢谢你，你真棒），从此以后，大家都来找（小蜗牛送快递），小蜗牛开着（小汽车）送快递，心里（好快活）

云 帽 子 A Hat of Cloud

1.天，好热好热。小草热得趴在了地上，小花热得低下了头，小树热得弯了腰。

It is very, very hot.It is so hot that the little grass has to lie down on the ground, the little flower has to lower its head, and the little tree has to bow.2.这时候，蓝蓝的天空飘来了一顶云帽子。

Then there is a hat of cloud in the blue sky floating over their heads.3.小草说：“我戴！我戴！戴上云帽子，我就不热了。”

The little grass says: “Let me put it on.If I put on the hat of cloud, I won't feel hot.”

4.小花说：“我戴！我戴！戴上云帽子，我就不渴了。”

The little flower says: “Let me put it on.If I put on the hat of cloud, I won't feel thirsty.”

5.小树说：“我戴！我戴！戴上云帽子，我就不出汗了。”

The little tree says: “Let me put it on.If I put on the hat of cloud, I won't sweat.”

6.云帽子说：“太阳公公年纪最大、最热，这顶帽子还是给他戴吧！” The hat of cloud says: “Grandfather Sun is oldest, and he feels hottest.Let him put on this hat.”

7.太阳公公戴上了云帽子，天一下子变得凉快了。小花、小草、小树都抬起头，看着天空，笑啦！

When Grandfather Sun put on the hat of cloud, it suddenly becomes cool.The little grass, the little flower and the little tree all smile when they look up at the sky.

第五篇：中班游戏：送信

中班游戏：送信

中班游戏：送信

设计背景：

一天，门卫保安张师傅给班上老师一封信，孩子们都好奇地问：“信是从哪里来的？”“谁寄给您的呀？”“我知道！信是保安叔叔送来的！”“不对，是邮递员叔叔送来的”„„听着孩子们的议论，看着孩子们幼稚的小脸，我笑而不答。决定做个邮递员送信的游戏，让幼儿了解邮递员的工作。

游戏目标：

1．体验邮递员的工作，并练习说出各地的地名。

2．发展幼儿的反应能力和语言表达能力。

游戏准备：

准备小单车一辆，绿色书包一个。

游戏玩法：

幼儿甲：咚、咚、咚，（一名幼儿做邮递员说边骑小单车边说）

全体幼儿：你是谁呀？

幼儿甲：我是邮递员呀。

全体幼儿：哪里来的信呀？

幼儿甲：上海（任意一地名）来的信呀。

全体幼儿：送给谁呀？

幼儿甲：送给××（幼儿乙）呀。

被点到名的幼儿再做邮递员，游戏反复进行。

活动范例：

一、导入部分：设置游戏情境激发兴趣。

“中二班的小朋友，你们好，我是动物王国的国王，这段时间我们王国的邮递员生病了，没上班，这让我们有很多信都没有送出去，我十分着急，听说中二班的小朋友很能干，我想从你们中选出一些小朋友当我们王国的邮递员，帮我送信，你们愿意吗？

二、体验邮递员的工作。

提问：你们知道邮递员叔叔是怎样去送信的吗？引起幼儿思索、讨论，探索方法。（骑单车、背绿色书包„„）

三、基本部分：熟悉地名，提高幼儿记忆力。

你们知道这书包里装的很多信是从哪里寄来的吗？（幼儿猜测，说出各种地名。）

四、学习游戏儿歌，并练习对话。

幼儿甲：当当当、当当当，（一名幼儿做邮递员说边骑小单车边说）全体幼儿：你是谁呀？幼儿甲：我是邮递员呀。全体幼儿：哪里来的信呀？幼儿甲：上海（任意一地名）来的信呀。全体幼儿：送给谁呀？幼儿甲：送给××（幼儿乙）呀。被点到名的幼儿再做邮递员，游戏反复进行。

五、结束部分：给邮递员分发礼物。

“动物王国的国王为了感谢我们，还为小小邮递员带来了礼物呢！”

活动延伸：

在家里可以和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起玩此游戏，轮换着做“邮递员”。“邮递员”不能重复说过的城市名。