防暴力恐怖事件心得体会（五篇模版）

第一篇：防暴力恐怖事件心得体会

观看群众路线专题片心得体会

通过观看学习党的群众路线教育专题片《焦裕禄》等，我再次对加入中国共产党充满了期待和热情，再次被片中焦裕禄、杨善洲等先进共产党员的事迹深深感动了，他们大公无私、坚持与执着，胸怀大爱、赤诚一生，他们“忠”、“诚”、“勤”、“俭”、“信” 的优秀品格，体现了一个共产党员始终如一的高尚情操。今天我们缅怀先进、学习先进，就是要传承和发扬他们的信仰追求，不断矫正和找准自己的生命航向。下面我谈一下个人的几点学习心得。

一、学习焦裕禄、杨善洲等同志忠以报国、恪守信念的执着精神，在工作中锤炼政治品质，忠诚于党和人民，是共产党员最基本的政治品质和要求。他们怀着对党的忠诚、对家乡和人民群众的无比热爱，把整个身心献给了人民，用言行诠释了他们对党和人民的无限忠诚，给我们树立了光辉典范。

二、学习先进同志诚以修身、一心为民的探索精神。当下，党的改革发展事业步入关键时期，意识形态多元化，诱惑不断增多，一些人不能经受考验，只顾追求个人利益，在工作上得过且过，脱离甚至背离群众，对党和国家形象造成了恶劣的影响。学习他们，就要学习诚以修身、一心为民、求是探索的精神，始终牢记党的宗旨，永葆公仆本色，全心想着群众，一切为了群众，致力于为群众更好地服务，甘做人民的公仆，把有限的生命融入到无限的为人民服务事业中去，以对党和人民的忠心扎扎实实为群众办实事、解难事、做好事。

三、学习他们的优良作风和坚持不懈的奉献精神。他们甘于清贫，一生清正廉洁、生活简朴，从不以职务之便为家人和身边人员谋取任何私利。自觉抵御个人主义、拜金主义、享乐主义腐朽思想的侵蚀，始终坚持把实现远大目标和做好本职工作统一起来，兢兢业业工作，踏踏实实干事。始终以苦为乐、以苦为荣，为了人民和自己心中崇高的事业无怨无悔地奉献，用自己的一言一行和人格力量鼓舞和激励着广大干部群众，感召和引领着人们为建设美好家园而不懈奋斗，充分体现了一个优秀共产党员忠于使命的优秀品质。

有一种力量让人感动，它就是大爱无声；有一种奉献震彻心扉，它就是热血豪情。这些普通的人民公仆，用甘于奉献、勇于钻研、淡泊名利、无怨无悔地高高擎起了社会主义精神文明的伟大旗帜，用自己的实际行动践行了走群众路线这一时代使命。是我们学习的榜样。

片中一名名平凡的共产党员，用默默无闻的奉献、用短暂而绚丽的生命谱写了一曲感人肺腑的青春之歌。他们就像一根根普通的蜡烛，默默的燃烧自己，奉献出短暂的生命中全部的光和热。践行了共产党员对党的无限忠诚和为国家为民族做出重大牺牲的革命精神和英雄壮举。

片中一位位勤劳的老百姓，没有豪言壮语，也没有惊天动地的伟业，却以实际行动展现了对伟大的共产党的支持与拥护。他们如同一块块平凡的基石，深深的融入泥土，展现着渺小身躯中满满的执着与坚定。他们诠释了党的事业之所以能成功，不单是靠共产党员，而且离不开我们广大群众老百姓的支持。

影片选取典型的、有影响性的事件和人物作为切入点，展现新时期农村、社区、社会组织等各行各业基层党组织在党的领导下和党员的带领下取得的巨大成就，理解到了加强党的基层组织建设的重要性。建立党组织，开展党组织工作，是我们党在新的历史条件下更好引领社会进步和发展，所采取的一个重要措施，对于在新的历史条件下，夯实党的执政基础，进一步扩大党的群众基础都具有非常现实的意义。作为一名基层教育工作者，我们应该牢记党的宗旨，以先进人物为楷模，严格要求自己，立足本职岗位。以坚定的步伐、昂扬的激情，积极投身基层各项工作中，以最有效的实际行动，为基层事业的发展尽自己最大的努力。在今后，我将加强理论和时事学习，努力提高自身修养。通过学习，以先进人物为榜样，从而督促自己不断进步，紧跟时代节拍，更好地为基层事业服务，早日实现我们的中国梦。其次，要树立爱岗敬业精神，树立正确的世界观和人生观。既要开拓创新，更要埋头苦干。不断进取，争创佳绩，努力搞好自己的本职工作。最后，在具体工作中，要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

教师群众路线教育实践活动心得体会

近日来，通过学校组织的群众路线教育实践活动的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。

作为一名教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要？我有以下几点心得体会：

首先应该全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式，作为专业教师党员，应该做到全心全意为学生服务，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

其次要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学院和系部交予的任务落到实处。

再次，应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进通学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，如学生的基础知识是否适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心对专业发展、未来就业、职业规划的真实想法。要在与学生的互动过程中加强自己的业务学习，掌握本专业前沿的研究成果，不断改善自身的服务能力以便更好地满足学生的需求。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，老师，才能得到学生的支持。最后，还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学院、系部利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

第二篇：暴力或恐怖事件应急预案

实验小学发生暴力或恐怖事件应急预案

为积极应对可能发生的重特大事故，采取切实有效措施，高效有序地组织抢险援助工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，结合我校实际情况，特制定本重特大事故应急处理预案

（一）指导思想

以建设“和谐社会”重要思想为指导，引导广大教职员工充分认识到做好暴力、恐怖袭击等重特大事故应急救援工作的重要意义，始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，努力防范各类危害事故的发生，努力在事故来临时将危害降到最低水平，维护教育安全和稳定，确保学校教育教学秩序正常。

我校成立“校园突发事件应急处置工作指挥领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。

（二）本预案适用范围和启动条件：本预案适用于学校在进行教育教学或组织其它活动过程中，遇到暴力、恐怖袭击等突发性重特大事故的应急处理。

（三）工作原则

1.预防为本，及时控制。

坚持预防与应急处置相结合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隐患、矛盾纠纷排查、整改和调处机制，强化信息的广泛收集，争取早发现、早报告、早控制、早解决。要把突发事件控制在一定范围内，避免造成社会秩序失控和混乱。

2.系统联动，群防群控。

发生事件以后，按照分级管理的原则，各部门、各班要在学校的统一领导下，启动应急预案。学校领导要全面掌握情况，控制局面，形成校、班及部门系统联动，群防群控的处置工作格局。

3.区分性质，依法处理。

坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发，按照国家相关法律、行政法规和政策，法律、经济、行政等手段和教育、协商、调解等方法处置学校突发公共事件。要严格区分和正确处理不同性质的矛盾，引导师生和群众以理性合法的方式表达诉求，防止矛盾激化和事态扩大。

（四）组织指挥机构

1．指挥领导小组：

组长：朝鲁

副组长：王宇炜

职责：接到突发事件报告以后，指挥长根据现场情况发出启动应急预案的指令，并指挥全校师生积极、妥善地应对。如指挥长不在学校，则由二位副指挥长代理指挥长的职责。

2．警戒处置组：

组长：兰茂

成员：门卫及保安

职责：携带装备(橡胶棍、干粉灭火器、体操棍等)快速赶往事发区域，及时制止侵害行为，并控制嫌疑人，设定警戒区域，设置隔离线，保护好事发现场，便于公安机关调查取证。在制止侵害行为时，原则上应先采用劝说和喝阻的方式，同时还应识别嫌疑人的体貌特征，万一其脱逃可向公安机关提供抓捕的线索。如必须采取暴力方式来阻止，应尽量采用远-1-

距离的手段扰乱嫌疑人视线(如干粉灭火器)、控制嫌疑人的动作(如长木棍)。

3．紧急疏散组：

组长：王宇炜

副组长：王宏伟

成员：全体班主任及当堂上课教师

职责：疏散组长、副组长要在最短的时间内快速到位，根据事件的性质和发生区域确定是否需要紧急疏散，如果需要紧急疏散，要以最快速度确定安全、合理的疏散方案和疏散路线。与事发区域最接近的班级要首先组织疏散，由班主任或当堂上课教师带领学生朝与事发地点相反的方向快速、有序地撤离到安全区域。疏散完成后要及时清点并上报各班学生人数。各年级蹲点领导负责在各楼层的楼梯口维持秩序，避免因拥堵而发生推搡、踩踏事件。

4．伤员救护组：

组长：常晓鹏

成员：贾丽

职责：应急预案启动后，携带必备的医疗器械和药具立即赶往事发区域，对伤员进行紧急处理。在120急救车赶到之后，协助医护人员将伤员及时送往医院接受进一步的救治。

5．外围保障组：

组长：郭少杰

成员：张志钧

职责：负责维护学校大门的出入秩序，保证疏散通畅。负责引导公安、医疗、消防等专业部门的人员进入现场进行处置。

（五）现场处置方法步骤

1．报警

启动110紧急报警按钮，拨打110报警电话，简要说明警情，请求增援，然后向指挥长报告。

如暴力袭击嫌疑人从大门进入，或者警情发生地处门卫附件，门卫(昝进)是报警责任人。如暴力袭击嫌疑人翻围墙或由其他非正常途径进入校园，则第一目击人要在第一时间以奔走、叫喊的方式，迅速将警情告知校园里的其他人员。获知警情后，离门卫较近的师生员工马上通知门卫按报警按钮，拨打报警电话；离指挥长所在处较近的师生员工马上通知指挥长，进行现场应急指挥

2．发出紧急信号

指挥长接到报告后，视情况发布紧急信号(敲锣)，启动紧急预案，然后向教育局报告。

3．实施应急预案

听到紧急信号后，各小组马上进入工作岗位，履行各自的职责。警戒处置小组首先赶赴现场，处置情况。其他小组根据事态发展，迅速开展相应的工作，努力将事故的危害降到最低。指挥领导小组要充分发挥协调作用，保证各项工作的有效、有序开展。

4．保护现场

协助有关部门进行现场处置，并为调查取证提供线索。

5．应急预案的解除

事件得到有效控制，师生情绪相对平稳之后，由指挥长发布解除应急预案的指令。年级蹲点领导和班主任协同工作，初步了解事件造成的人员伤害、财产损失的情况，逐级上报。

（六）善后处理工作

1．校园突发事件发生后，学校应及时做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。

2．对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中表现突出个人或有特殊贡献的个人，要给予表彰和奖励。

3．对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报情况者，逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预防和处置工作者，视其情节和危害后果进行处理。

（七）工作要求

1．全体师生员工要时刻保持高度警惕，充分认识、极端重视安全工作的重要性，增强保护学生安全的责任感，提高突发事件的应对能力。

2．学校要把处置突发事件工作作为治安防范工作中的一项重要内容来抓落实，严格按照方案，落实防控措施，加大监督检查力度。

3．各值日护导人员要按照岗位职责和工作范围加强巡视，发现可疑人、可疑物、可疑车辆等一切可疑情况要果断处理，不能处理的要及时向校长室汇报。

4．各办公室要加强情报信息的收集工作，及时发现各种带有预警性和苗头性信息，密切掌握，及时向校长室或总务处汇报。

5．校园护卫队要做好重点防范部位的安全保卫工作，每天巡视至少4次，并保持通讯畅通，确保校园安全。

6．学校每学期都要进行一次处置突发事件的演练，各部门、岗位工作人员要做到职责清楚，分工明确，措施到位，检验预案的可行性和改进应急预案，使学生熟悉紧急情况下逃生的线路，了解紧急性情况发生时听从指挥、遵守纪律的重要性。

7．学校和班级要充分利用广播、电视、宣传栏、黑板报等渠道组织开展应急法律法规和预防、避险、自救、自护等应急知识的宣传，做好教育进课堂工作，增强广大教师和学生的防范意识，学习掌握应急基本知识和技能。

（八）相关联系电话

报警电话：110

急救电话：120

火警电话：119

校 长 室：7206881

（九）附则

1．本预案由学校安全工作领导小组制定，并负责解释和实施。

2．学校结合实际情况变化，及时修订预案。

第三篇：拜城9.18暴力恐怖事件的揭批材料

对拜城“9·18”暴力恐怖事件的

声讨、揭批发言

暴恐分子制造的“9·18”袭击事件，造成了我们多名群众和公安人员伤亡，对他们的这种反人类、反社会，灭绝人性、丧心病狂的丑恶嘴脸和行径我感到非常气愤，也让我们十分痛恨。暴力恐怖分子袭击矿山、砍杀无辜群众的暴行，简直是无法无天，给各族人民群众生命财产安全和社会大局稳定造成了严重损害，是对各族人民的又一次严重犯罪，也是对各族人民欠下的又一笔血债，这充分暴露出他们残忍、没人性的本性。对此，我表示愤怒声讨和强烈谴责！

案件的发生再次给我们敲响了警钟，暴恐离我们并不远，它就在我们生活的周围，它警醒我们任何时候都要把稳定放在工作的首位，坚决贯彻上级党委、政府的各项安排部署，扎扎实实做好各项工作，牢固树立没有与稳定无关的地方、无关的部门、无关的人的观念，做好自己的事，不信谣、不传谣，坚决防止和克服麻痹思想，切实提高工作的执行力。我们要认清暴恐分子的真面目，时刻保持头脑清醒，主动驳斥谣言，不信谣、不传谣、不上当，坚决粉碎敌人的罪恶阴谋。认清暴恐分子的险恶用心，做好家人和周围群众的宣传工作，让他们了解暴恐分子的罪恶本质，不信谣，不传谣，做到言行一致。我们感谢为打击暴恐不辞辛劳战斗在反恐第一线的公安民警、武警战士和指挥员们，感谢和悼念为打击暴恐牺牲的烈士们，悼念那些被暴恐分子残害的无辜的人们。但是这些还不够，身在新疆的每一个富有正义感的人都要肩负起打击暴恐、维护新疆和平稳定，保持拜城长治久安的责任。不喊苦，不叫累，向战斗在一线的指战员们学习，提高警惕，做好上级交给的各项任务，以实际行动为我们的新疆，我们的拜城的稳定出一份力。

作为一名公务员，我要立足本职，坚守岗位，打击暴恐、制止犯罪。“光明前进一分，黑暗便后退一分”。只要我们同仇敌忾、众志成城，主动发声亮剑，坚决进行斗争，暴力恐怖分子就会成为人人喊打的过街老鼠，就会暴露在光天化日之下而无藏身之地。

第四篇：坚决打击暴力恐怖事件,维护祖国统一安定

坚决打击暴力恐怖事件，维护祖国统一安定

摘要：近年来我国乌鲁木齐、新疆、昆明、北京等多地发生以民族分裂为目的的暴力恐怖袭击，引发了国内国外的高度关注。我国将坚决打击暴恐分子的嚣张气焰，维护民族团结、国家统一和法律尊严。当前，我国正在以新疆为主战场，开展严厉打击暴力恐怖活动专项行动。我国开展反恐工作，应加强反恐领域国际合作；打防结合、标本兼治；坚决打击、严厉制裁，建立高效应对机制；通过宣传教育,提高民众的自防自救意识和能力；加快反恐立法步伐，使反恐工作全面步入法治化和制度化的轨道。关键词：暴恐案；祖国统一；东突分子；反恐

近几年来乌鲁木齐、新疆引发国内以及世界的高度关注，尤其是今年5月22日这种暴力恐怖袭击发生以来，更是引发了国内国外的高度关注。从5月23日开始，新疆将启动为期一年的严打暴力恐怖活动专项行动，这期间对暴力恐怖和宗教极端团伙的犯罪行为，展开深挖及严惩。

来自官方的信息，近年来通过警方破获的多起暴恐案件来看，暴恐分子实施的暴恐活动似乎都和参与非法宗教活动、收听观看暴力恐怖音视频有着紧密的联系。而五名制造乌鲁木齐5.22严重暴力恐怖案件的嫌疑人，就都是长期受宗教极端思想影响，并参加非法宗教活动，收听、收看暴力恐怖音视频。

在暴恐案中的犯罪分子中，有很大一部分是年轻人，由于当前在我们新疆地区，一些青少年处于一个三盲的状态，第一是法盲，对法律可以说知之甚少。第二是文盲，也就是说整体受教育的程度并不高。第三点非常重要，他们还是教盲，我们说他本身也作为一个穆斯林，但他自身的宗教知识并不太多，所以如果有人跟他一步一步在讲，你如何“圣战”，如何能够殉教，如何能够进天堂。这些因素使得他们非常容易被煽动。

新疆等地的暴恐案，是民族分裂恐怖分子策划实施的。东突组织是东突厥斯坦民族分裂恐怖分子的总称，其包括：东突厥斯坦伊斯兰运动、东突厥斯坦解放组织、世界维吾尔青年代表大会、东突厥斯坦新闻信息中心等多个组织。东伊运与国际整体的恐怖链条紧密相关。第一东伊运派人和其它的国际恐怖势力一起在叙利亚参加恐怖活动。它以突厥斯坦伊斯兰党的名称在网上发布针对中国的威胁的视频。东伊运现在的藏身之处，也是其它的国际恐怖势力的藏身之处。所以说东伊运在成为国际恐怖组织恐怖组织的重要一环的同时，它就加紧向我们境内，以各种方式手段进行渗透，在我们境内制造蛊惑、煽动制造这种暴恐活动。

暴力恐怖犯罪是世界公害，暴恐分子是人类公敌。综观近年来发生在北京、昆明、乌鲁木齐等地的暴力恐怖袭击案件，犯罪分子手段之凶残、后果之严重令人发指。用足用好法律武器，从快从重严惩犯罪分子，是全国各族人民的共同意愿。

接二连三的暴力恐怖案件告诫我们，与暴力恐怖犯罪活动的斗争具有艰巨性、复杂性、长期性，必须时刻保持高度警惕，在严防死守的同时，随时准备祭出法律武器，给胆敢冒天下之大不韪的恐怖分子以毁灭性打击，彻底打消任何人逍遥法外的侥幸心理。

当前，我国正在以新疆为主战场，开展严厉打击暴力恐怖活动专项行动。各地紧密配合、连续奋战，相继打掉了一批暴恐团伙，抓获了一批犯罪嫌疑人，并做到了依法快捕快诉、从快从重审判，体现了政府对暴力恐怖行为绝不姑息、绝不手软的坚定态度，顺民意，得人心。

而专项行动的战果也从一个侧面反映出，我们面临的反恐形势依然严峻。北京的“10·28”案件和昆明的“3·01”案件表明，宗教极端势力及其暴力恐怖活动已经不再仅仅局限于新疆一域，有向全国蔓延的趋势，我们要对这一新动向和新趋势有清醒的认识，不能放松警惕。

这些案件也充分暴露出暴恐分子敌视国家、危害社会、杀害无辜的凶残本性。他们杀害的对象不仅有公安民警，基层干部，还有各族无辜群众和宗教人士。在阿卜杜杰力力·麦提纳斯尔3人暴恐案中，这些犯罪分子甚至对自己的同伙也进行残杀，只因同伙不听从指令、想退出团伙。

目前发生的暴恐活动的思想基础和驱使力都是宗教极端思想。宗教极端以宗教为幌子，对正常合法的宗教进行歪曲和极端化解释，煽动宗教狂热和极端思想主张，继而实施暴力恐怖活动。但是，暴恐分子不代表哪个民族，不代表任何宗教，他们严重侵害了各族人民的生存权和发展权，各族同胞都是暴力恐怖案件的受害者。任何一个公正理性的人都能看出，暴力恐怖犯罪是地地道道反人类反社会的行径，严重违背了现代法治社会乃至人类文明的共同伦理价值，这样的行为与民族、宗教信仰无关。暴恐犯罪抹杀了宗教的和平宗旨，是对宗教的最大亵渎。

专项行动只是新疆针对暴力恐怖活动实施综合治理的一个开端，是一项系统工程的一部分，以此为契机，在打击和防控宗教极端和暴力恐怖方面形成稳定的、长效的体制和机制，在立法、司法、执法和群防群治方面形成科学完整体系，才是专项行动的最终目的。在这个意义上，专项行动一方面成效显著，另一方面任重而道远。

暴恐是人类公敌，反恐是世界议题。世界各国对暴力恐怖活动都有一些特殊的法律规定和超常规的法律手段，比如《美国爱国者法案》规定执法部门可以对恐怖活动嫌疑人采用特殊的监听手段。世界各国都在采取严厉措施狠狠打击恐怖犯罪，主要集中在立法、组建应对恐怖主义专门机构、研发新技术加强打击力度、加强教育进行全面反恐等。

新疆发生的恐怖事件并不是孤立的，而是与国际恐怖主义，尤其是中亚地区的一些恐怖活动有着密切的联系，暴恐分子不仅仅威胁中国社会的公共安全，也对周边地区乃至国际社会构成威胁。因此，加强反恐领域国际合作，形成打击和防控恐怖主义的跨国体系和整体格局，应是大势所趋、必然选择，世界各国应该开展合作，联手打击这些毫无底线、践踏人权的暴恐分子。

暴恐分子大多表现出“不计后果、滥杀无辜”的极端倾向。所以，“严打”的同时还要“严防”，打防结合、标本兼治，这才是应对宗教极端和暴力恐怖的最佳手段。

对暴恐犯罪要始终保持严打高压态势，坚决打击、严厉制裁，建立纵向、横向的反恐怖情报搜集、研判及高效应对机制。还要通过多种形式的宣传教育,提高民众的自防自救意识和能力,打牢反恐斗争的群众基础，在这方面，要积极发动群众，建立奖励机制，有效发挥民众“天然预警触角”的作用，以“全民参与”的方式形成一张最为密实的反恐之网，最大程度挤压暴恐分子的生存空间。

一方面要针对新疆的特殊情况，构建针对宗教极端和暴力恐怖的信息收集机制、临机处断机制、全民参与机制和有效防控机制。另一方面要加强相关的立法工作，应当适时修订和完善《自治区宗教事务条例》，推进宗教法治化进程；尽快制定《自治区反宗教极端条例》，消除暴力恐怖的思想根源，对暴力恐怖事件进行源头治理；同时，顺应反恐斗争形势的需要，加快反恐立法步伐，使反恐工作全面步入法治化和制度化的轨道。参考文献：

[1]徐江明.新华时评：从快从重依法严惩暴恐分子.新疆日报，2014,6,16 [2]大公网.东突涉新疆暴恐案：东突分子一手策划3.1昆明火车站暴力事件.2014,5,15 [3]财新网.外交部：乌鲁木齐暴恐案有组织有预谋.2014,5,23 [4]王明浩.各地干部群众谴责暴恐案：民族团结像眼睛一样珍贵.人民日报，2014,5,27 [5]中国向29国展示乌市暴恐案信息 FBI首次将其定为恐袭.中央电视台《新闻1+1》台本，2014,5,26

第五篇：小学预防发生暴力或恐怖事件应急预案

小学防暴恐袭击事件

应急预案

为积极应对可能发生的重特大事故，采取切实有效措施，高效有序地组织抢险援助工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，结合我校实际情况，特制定本重特大事故应急处理预案

（一）指导思想：

以建设和谐社会重要思想为指导，引导广大教职员工充分认识到做好暴力、恐怖袭击等重特大事故应急救援工作的重要意义，始终坚持安全第一，预防为主的方针，努力防范各类危害事故的发生，努力在事故来临时将危害降到最低水平，维护教育安全和稳定，确保学校教育教学秩序正常。

（二）本预案适用范围和启动条件：

本预案适用于学校在进行教育教学或组织其它活动过程中，遇到暴力、恐怖袭击等突发性重特大事故的应急处理。

（三）工作原则

1.预防为本，及时控制。坚持预防与应急处置相结合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隐患、矛盾纠纷排查、整改和调处机制，强化信息的广泛收集，争取早发现、早报告、早控制、早解决。要把突发事件控制在一定范围内，避免造成社会秩序失控和混乱。

2.系统联动，群防群控。

发生事件以后，按照分级管理的原则，各部门、各班要在学校的统一领导下，启动应急预案。学校领导要全面掌握情况，控制局面，形成校、班及部门系统联动，群防群控的处置工作格局。

3.区分性质，依法处理。

坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发，按照国家相关法律、行政法规和政策，法律、经济、行政等手段和教育、协商、调解等方法处置学校突发公共事件。要严格区分和正确处理不同性质的矛盾，引导师生和群众以理性合法的方式表达诉求，防止矛盾激化和事态扩大。

（四）组织指挥机构 1．指挥领导小组：

组 长：

副组长：

成 员：

职责：接到突发事件报告以后，组长根据现场情况发出启动应急预案的指令，并指挥全校师生积极、妥善地应对。现场负责人为校长→安办主任→后勤主任（领导缺位时依次下延）

2．警戒处置组：

组长：

成员：门卫及保安

职责：携带装备（橡胶棍、干粉灭火器、警用钢叉）等快速赶往事发区域，及时制止侵害行为，并控制嫌疑人，设定警戒区域，设置隔离线，保护好事发现场，便于公安机关调查取证。在制止侵害行为时，原则上应先采用劝说和喝阻的方式，同时还应识别嫌疑人的体貌特征，万一其脱逃可向公安机关提供抓捕的线索。如必须采取暴力方式来阻止，应尽量采用远距离的手段扰乱嫌疑人视线(如干粉灭火器)、控制嫌疑人的动作(如长木棍)。

3．紧急疏散组： 组 长：后勤主任

成 员：全体班主任及当堂上课教师

职责：疏散组长及成员要在最短的时间内快速到位，根据事件的性质和发生区域确定是否需要紧急疏散，如果需要紧急疏散，要以最快速度确定安全、合理的疏散方案和疏散路线。与事发区域最接近的班级要首先组织疏散，由班主任或当堂上课教师带领学生朝与事发地点相反的方向快速、有序地撤离到安全区域。疏散完成后要及时清点并上报各班学生人数。各年级蹲点领导负责在各楼层的楼梯口维持秩序，避免因拥堵而发生推搡、踩踏事件。

4．伤员救护组： 组长：学校校医 邹克根 成员：学校后勤工作人员

职责：应急预案启动后，携带必备的医疗器械和药具立即赶往事发区域，对伤员进行紧急处理。在120急救车赶到之后，协助医护人员将伤员及时送往医院接受进一步的救治。

5．外围保障组：

组长：

成员：

职责：负责维护学校大门的出入秩序，保证疏散通畅。负责引导公安、医疗、消防等专业部门的人员进入现场进行处置。

（五）现场处置方法步骤

1．报警： 拨打110报警电话，简要说明警情，请求增援，然后向指挥组组长报告。如暴力袭击嫌疑人从大门进入，或者警情发生地处门卫附件，门卫是报警责任人。如暴力袭击嫌疑人翻围墙或由其他非正常途径进入校园，则第一目击人要在第一时间以奔走、叫喊的方式，迅速将警情告知校园里的其他人员。获知警情后，离门卫较近的师生员工马上通知门卫按报警按钮，拨打报警电话；离学校校长所在处较近的师生员工马上通知校长，进行现场应急指挥

2．发出紧急信号：校长接到报告后，视情况发布紧急信号（手动三次铃声），启动紧急预案，然后向管理组和教育局报告。

3．实施应急预案

听到紧急信号后，各小组马上进入工作岗位，履行各自的职责。警戒处置小组首先赶赴现场，处置情况。其他小组根据事态发展，迅速开展相应的工作，努力将事故的危害降到最低。指挥领导小组要充分发挥协调作用，保证各项工作的有效、有序开展。

4．保护现场协助有关部门进行现场处置，并为调查取证提供线索。5．应急预案的解除事件得到有效控制，师生情绪相对平稳之后，由校长发布解除应急预案的指令。年级蹲点领导和班主任协同工作，初步了解事件造成的人员伤害、财产损失的情况，逐级上报

（六）善后处理工作

1．校园突发事件发生后，学校应及时做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。

2．对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中表现突出个人或有特殊贡献的个人，要给予表彰和奖励。

3．对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报情况者，逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预防和处置工作者，视其情节和危害后果进行处理。

（七）工作要求

1．全体师生员工要时刻保持高度警惕，充分认识、极端重视安全工作的重要性，增强保护学生安全的责任感，提高突发事件的应对能力。

2．学校要把处置突发事件工作作为治安防范工作中的一项重要内容来抓落实，严格按照方案，落实防控措施，加大监督检查力度。值日护导人员要按照岗位职责和工作范围加强巡视，发现可疑人、可疑物、可疑车辆等一切可疑情况要果断处理，不能处理的要及时向校长室汇报。

4．各办公室要加强情报信息的收集工作，及时发现各种带有预警性和苗头性信息，密切掌握，及时向校长室或总务处汇报。

5．校园护卫队要做好重点防范部位的安全保卫工作，每天巡视至少4次，并保持通讯畅通，确保校园安全。

6．学校每学期都要进行一次处置突发事件的演练，各部门、岗位工作人员要做到职责清楚，分工明确，措施到位，检验预案的可行性和改进应急预案，使学生熟悉紧急情况下逃生的线路，了解紧急性情况发生时听从指挥、遵守纪律的重要性。

7．学校和班级要充分利用广播、电视、宣传栏、黑板报等渠道组织开展应急法律法规和预防、避险、自救、自护等应急知识的宣传，做好教育进课堂工作，增强广大教师和学生的防范意识，学习掌握应急基本知识和技能。

（八）相关联系电话

报警电话：110 急救电话：120 火警电话：119 管理组值班室：***

2017年3月5日