电脑手抄报的制作

第一篇：电脑手抄报的制作

电脑手抄报的制作

一、制作过程

a)版面的设计

1、首先确定电脑手抄报的纸张大小（横向、A3）

设置方法：“文件”——>“页面设置”——>纸张：A3 ；纸张方向：横向

2、在纸面上留出标题文字和图形的空间，然后把剩余空间分割给各个稿件，每个稿件的标题和题图的大概位置都要心中有数。同时要注意布局的整体协调性和美观性。

b)文本的输入(“插入”——>“文本框”——>“横排”/“竖排”)

整体框架建立好后，就可以在相应的位置输入稿件的内容了。如果预留的空间小了，放不下稿件的所有内容，可以适当调整一下预留空间的大小，也可以对稿件进行适当的压缩。

c)格式的设置

在正文都输入进去之后，可以把标题文字和正文的字体、字号、颜色等进行设置，有些标题文字可以考虑用艺术字，正文也可以进行竖排版。然后在适当的位置插入图形，并进行相应的处理，如水印效果等，也可以利用绘图工具绘制图形，要注意调节图形的大小和比例，同时设置好环绕方式和叠放次序。

d)搜索剪辑

作为一份比较好的手抄报，不但要有优秀的稿件，合理的布局，同时也要有合适的图片。一般说来，手抄报所配的题图，要为表现主题服务，因而图片内容要和主题相贴近或相关。

e)手抄报的整体协调

在文字和图形都排好后，手抄报基本上就完成了。检查一下文字有没有输错的，图形是否与文字相照应，重点文字是不是很突出等。最后注意一下整体布局的合理性，色彩的平衡性。好了，一份漂亮的手抄报完成了。

二、分割文字块

手抄报的版面一般都很复杂，仅通过分栏、图文混排等操作是不能完成的。一般情况下，我们用下面的方法来分割文字块。

一、用文本框

在工具栏上单击鼠标右键，选择“绘图”项，调出“绘图”工具栏。单击工具栏上的“文本框”按钮，在屏幕上进行拖动就画出一个文档框。我们可以调节文本框的大小和位置，也可以设置文本框的背景和边框颜色。一般一个稿件用一个文本框，如果同一稿件有分栏情况，就用两个或两个以上的文本框。如果是竖排版文字，就用竖排文本框。

二、绘制表格

在工具栏上单击鼠标右键，选择“边框和表格”项，调出“边框和表格”工具栏。

单击工具栏上的“绘制表格”按钮，就可以在屏幕上绘制表格线了。再次单击“绘制表格”按钮，退出绘制表格状态。单击“擦除”按钮，可以直接在表格中擦除表格线。画好表格框线后，在各个单元格内输入稿件或在适当位置摆放插图。

3)边框和底纹的使用

下面告诉您如何在手抄报的制作过程中设置边框和底纹。

选定一段文字，单击“格式”菜单，选择“边框和底纹”命令，在对话框中，单击“边框”选项卡，在“设置”区中单击“边框”，然后选取一种边框颜色。

单击“底纹”选项卡，选取一种底纹颜色，单击“确定”按钮。看，所选文字都有了边框和底纹了。

再换一种效果，单击“格式”菜单，选择“边框和底纹”命令，在“底纹”选项卡中，单击“应用范围”列表框，选择“段落”，单击“确定”按钮，这一段文字就都有了底纹了。

利用上面的方法，我们可以给手抄报和一些文字或段落设置好看的边框和底纹。

4)中文版式的应用

下面我们应用中文版式的一些功能，将文字的标题设置一下。

选取小标题中的第一个字，单击“格式”菜单，选取“中文版式”项，从中选择“带圈字符”命令，弹出“带圈字符”对话框。

在“样式”选项区内单击“增大圈号”项，在“圈号”列表中选择菱形，单击“确定”按钮，标题的第一个字外带了一个菱形框，我们还可以选中菱形块，单击“格式”工具栏上的“加粗”按钮，使边框变粗些。

再单击“格式”菜单，选择“字体”命令，单击“字符间距”选项卡，单击“位置”下拉列表框，从列表中选择“降低”项，在右侧的“磅值”框中输入“6”，单击“确定”按钮。这时我们再单击鼠标右键，选取“切换域代码”命令，看，菱形框刚好套在了文字上。

用这种方法，我们可以很快将标题设置成“带圈字符”的形式，并且可以在“字体”对话框中调节字符间距，使字与字间排列得更紧密。

第二篇：手抄报如何制作

手抄报如何制作

怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：

一、美化与设计的步骤；

二、报头、插图与尾花的表现；

三、编辑抄写描绘制作过程。

一、美化与设计

手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。

1、版面设计

版面设计是出好手抄报的重要环节。要设计好版面，须注意以下几点：

（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；

（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；

（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。

2、报头

报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。

报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。报头设计应注意：

（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；

（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；

（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。

3、题头

题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。

4、插图与尾花

插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花 大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。

5、花边 花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。

二、报头画、插图与尾花的表现手法

报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。

1、线描画法

要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；

（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；（4）最后进行整理，使画面完整统一。

2、色块画法

除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。

线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。

三、手抄报的编绘制作的步骤

编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。

1、准备阶段。

主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。

2、编制阶段。

这个阶段是手抄报制作的主要过程。大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。

（2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。

（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。

一、手抄报的版面设计：

1、手抄报的主要组成部分：

①主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。③文章：是手抄报的主要部分 ④标题：是指每篇文章的题目 ⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。

2、如何排版：(见图)①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。

②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。

③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。

④用小方格画出文章标题的位置。⑤小方框表示尾花（插花）的位置。⑥对标题加以装饰。

二、手抄报的制作完成

1、文章的抄写。①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③字的头尾要整齐。

2、标题的书写。①标题要醒目。②用美术字体书写

3、标题的装饰。①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。

4、报头绘制要醒目，而不刺眼。

5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。

6、底纹的装饰。①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰；②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。

7、最后将报面擦干净。

三、手抄报的注意点：

1、手抄报可以用颜色的，也可以单色。

2、可以用整齐庄重型的，也可以用活泼型的。

3、标题一定要用美术字体，如黑体、宋体、体等。

4、文章的抄写要整齐工整，可用“仿宋体”、“楷书”等书写

5、报面整洁。

6、文章收集要长短都有，与主题相关。

另外加几点,是我自己的见解: 1.用颜色不要太艳,太杂,最好设计一个主题色,比如像你这个可以设置红色为主题色,这样,你就不要加上与红色相斥的颜色,比如绿色.2.字体不要用太多,字体虽然很好看,但是多了自然就杂了,读者也就不好阅读,至少会影响阅读的质量.注意事项

一、手抄报的总体构思

当你在办手抄报，应当从总体上考虑，首先要确立主题思想。

一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。注意事项

二、手抄报的编排设计

制作手抄报的编排设计，总的要求就是：主题明确，版面新颖美观。技巧1.版面划分

先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。技巧2.块面编排

如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。技巧3.装饰设计

除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。

三、手抄报版面的书写(1).标题的书写

主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。(2).正文的书写

字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。

四、手抄报的装饰美化

主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。1.手抄报报头

它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。2.手抄报题花

是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。3.手抄报插图

可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。http://www.xiexiebang.com 4.手抄报花边

一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。5.手抄报尾花

是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。6.手抄报色彩

一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。

第三篇：电脑制作教学计划

电脑制作教学计划

孙筱倩

电脑制作教学计划

随着我校成为潍坊市电脑制作活动特色学校和电脑制作活动的不断深入开展，学生对电脑制作活动的兴趣不断提高，教师参与电脑制作活动和课题研究的积极性也不断提高，逐渐在全校形成了浓厚的电脑制作活动的氛围。在这种氛围下，我校电脑制作活动兴趣小组也在不断改进和发展，电脑制作活动兴趣小组能否开展好，对学校电脑制作活动的开展情况有着重要的意义。因此，为了更好地开展电脑制作活动兴趣小组的工作，特制定本计划。

一、指导思想

以我校电脑制作活动特色学校建设的工作计划为主导，以提高学生电脑制作的兴趣和提高学生的能力为根本目的，坚持以人为本的教学理念，本着学校“全面发展，铸就特长”的根本宗旨，以电脑制作活动为契机，不断提高学生的能力,发展学生的特长。

二、活动目标任务

1、继续坚持培养学生电脑制作的兴趣为目的，以在全校范围内创设电脑制作活动的浓厚氛围为根本任务。

2、继续结合学校的综合实践活动的开展，进行电子报刊的制作。提高电子报刊制作的能力。

3、在学生原有的电脑制作技巧的基础上，进行更深层次的指导和培训，进一步提高学生的电脑制作技能。

4、通过电脑制作活动的开展，培养学生的各方面的能力，使电脑制作活动成为素质教育的又一阵地。

三、活动主要内容。

1、结合学校综合实践活动的开展，并以此为素材，利用WORD软件进行电子报刊的制作。

2、利用Powerpoint制作演示文稿和电子报告，并能利用其进行全班的报告。

3、学习利用Flash动画制作软件进行简单的动画制作。

四、工作措施

1、制定切实可行的兴趣小组活动计划，并在活动中严格按照计划进行活动。

2、加强对兴趣小组学生的学习兴趣、爱好以及已有的电脑制作能力和技巧的调查和分析，争取做到因材施教，教学工作作到有的放矢。

3、认真做好计算机的日常维护和常规工作，认真执行并遵守各项电脑制作的规章制度。

4、按照兴趣爱好和特长以及电脑制作的能力等方面的因素进行分组，坚持小组合作学习，使学生能更高效地完成任务。

5、坚持“以人为本”的教学理念，以提高学生兴趣为主要的教学目标。

五、实施步骤

1、制定兴趣小组活动计划。

2、按照兴趣爱好和特长以及电脑制作能力等方面的因素进行分组。

3、结合学校综合实践活动，小组选择电子报刊的课题，进行电子报刊的制作。

4、小组选择电子报告制作课题，进行调查，搜集素材，进行电子报告的制作，并在全班内进行报告。

5、学习Flash动画制作工具的使用。

第四篇：制作名人手抄报

制作名人手抄报

星期一，老师给我们布置了一个特别的作业，就是制作名人手抄报，我便立即和同桌刘新卓商量，决定共同来完成这份复杂的作业。

我们从众多的名人中进行挑选，确定了最让我们佩服的毛泽东爷爷作为手抄报的主题。

回到家后，我们各自通过上网、查看名人书籍，收集了许多关于毛主席的简介、小故事、名言等资料。第二天来到学校后，我们将资料进行认真筛选，最终选定毛泽东的个人简介、他小时候的故事《斗智》和他的几句名言作为手抄报的内容。

经过我们的冥思苦想，这份手抄报的大体轮廓便浮现在我们的脑海里：纸的上方画几个圆圈，在里面写题目——《伟大的领袖毛泽东》；左边用红笔画了一个大圆圈，中间画上毛主席的头像，在头像的周围写上他的个人简介；右下方的位置，写毛泽东的几条名言；剩余的地方则写上毛泽东小时候的故事。

开始制作了，按照刚才的构思，我先用铅笔在一张8开纸上打上底稿，刘新卓再用勾边笔勾出外轮廓，然后我将收集的资料端端正正地抄写在纸上，最后他用水彩笔均匀地涂上颜色，一副图文并茂的名人手抄报就OK了！

通过我俩共同制作名人手抄报，我们既了解到更多名人的故事，又清楚地看到了名人的伟大。我决心要发奋读书，努力进取，长大像他们那样，报效祖国。

制作名人手抄报

星期一，老师给我们布置了一个特别的作业，就是制作名人手抄报，我便立即和同桌刘新卓商量，决定共同来完成这份复杂的作业。

我们从众多的名人中进行挑选，确定了最让我们佩服的毛泽东爷爷作为手抄报的主题。

回到家后，我们各自通过上网、查看名人书籍，收集了许多关于毛主席的简介、小故事、名言等资料。第二天来到学校后，我们将资料进行认真筛选，最终选定毛泽东的个人简介、他小时候的故事《斗智》和他的几句名言作为手抄报的内容。

经过我们的冥思苦想，这份手抄报的大体轮廓便浮现在我们的脑海里：纸的上方画几个圆圈，在里面写题目——《伟大的领袖毛泽东》；左边用红笔画了一个大圆圈，中间画上毛主席的头像，在头像的周围写上他的个人简介；右下方的位置，写毛泽东的几条名言；剩余的地方则写上毛泽东小时候的故事。

开始制作了，按照刚才的构思，我先用铅笔在一张8开纸上打上底稿，刘新卓再用勾边笔勾出外轮廓，然后我将收集的资料端端正正地抄写在纸上，最后他用水彩笔均匀地涂上颜色，一副图文并茂的名人手抄报就OK了！

通过我俩共同制作名人手抄报，我们既了解到更多名人的故事，又清楚地看到了名人的伟大。我决心要发奋读书，努力进取，长大像他们那样，报效祖国。

制作名人手抄报

星期一，老师给我们布置了一个特别的作业，就是制作名人手抄报，我便立即和同桌刘新卓商量，决定共同来完成这份复杂的作业。

我们从众多的名人中进行挑选，确定了最让我们佩服的毛泽东爷爷作为手抄报的主题。

回到家后，我们各自通过上网、查看名人书籍，收集了许多关于毛主席的简介、小故事、名言等资料。第二天来到学校后，我们将资料进行认真筛选，最终选定毛泽东的个人简介、他小时候的故事《斗智》和他的几句名言作为手抄报的内容。

经过我们的冥思苦想，这份手抄报的大体轮廓便浮现在我们的脑海里：纸的上方画几个圆圈，在里面写题目——《伟大的领袖毛泽东》；左边用红笔画了一个大圆圈，中间画上毛主席的头像，在头像的周围写上他的个人简介；右下方的位置，写毛泽东的几条名言；剩余的地方则写上毛泽东小时候的故事。

开始制作了，按照刚才的构思，我先用铅笔在一张8开纸上打上底稿，刘新卓再用勾边笔勾出外轮廓，然后我将收集的资料端端正正地抄写在纸上，最后他用水彩笔均匀地涂上颜色，一副图文并茂的名人手抄报就OK了！

通过我俩共同制作名人手抄报，我们既了解到更多名人的故事，又清楚地看到了名人的伟大。我决心要发奋读书，努力进取，长大像他们那样，报效祖国。

制作名人手抄报

星期一，老师给我们布置了一个特别的作业，就是制作名人手抄报，我便立即和同桌刘新卓商量，决定共同来完成这份复杂的作业。

我们从众多的名人中进行挑选，确定了最让我们佩服的毛泽东爷爷作为手抄报的主题。

回到家后，我们各自通过上网、查看名人书籍，收集了许多关于毛主席的简介、小故事、名言等资料。第二天来到学校后，我们将资料进行认真筛选，最终选定毛泽东的个人简介、他小时候的故事《斗智》和他的几句名言作为手抄报的内容。

经过我们的冥思苦想，这份手抄报的大体轮廓便浮现在我们的脑海里：纸的上方画几个圆圈，在里面写题目——《伟大的领袖毛泽东》；左边用红笔画了一个大圆圈，中间画上毛主席的头像，在头像的周围写上他的个人简介；右下方的位置，写毛泽东的几条名言；剩余的地方则写上毛泽东小时候的故事。

开始制作了，按照刚才的构思，我先用铅笔在一张8开纸上打上底稿，刘新卓再用勾边笔勾出外轮廓，然后我将收集的资料端端正正地抄写在纸上，最后他用水彩笔均匀地涂上颜色，一副图文并茂的名人手抄报就OK了！

通过我俩共同制作名人手抄报，我们既了解到更多名人的故事，又清楚地看到了名人的伟大。我决心要发奋读书，努力进取，长大像他们那样，报效祖国。

制作名人手抄报

星期一，老师给我们布置了一个特别的作业，就是制作名人手抄报，我便立即和同桌刘新卓商量，决定共同来完成这份复杂的作业。

我们从众多的名人中进行挑选，确定了最让我们佩服的毛泽东爷爷作为手抄报的主题。

回到家后，我们各自通过上网、查看名人书籍，收集了许多关于毛主席的简介、小故事、名言等资料。第二天来到学校后，我们将资料进行认真筛选，最终选定毛泽东的个人简介、他小时候的故事《斗智》和他的几句名言作为手抄报的内容。

经过我们的冥思苦想，这份手抄报的大体轮廓便浮现在我们的脑海里：纸的上方画几个圆圈，在里面写题目——《伟大的领袖毛泽东》；左边用红笔画了一个大圆圈，中间画上毛主席的头像，在头像的周围写上他的个人简介；右下方的位置，写毛泽东的几条名言；剩余的地方则写上毛泽东小时候的故事。

开始制作了，按照刚才的构思，我先用铅笔在一张8开纸上打上底稿，刘新卓再用勾边笔勾出外轮廓，然后我将收集的资料端端正正地抄写在纸上，最后他用水彩笔均匀地涂上颜色，一副图文并茂的名人手抄报就OK了！

通过我俩共同制作名人手抄报，我们既了解到更多名人的故事，又清楚地看到了名人的伟大。我决心要发奋读书，努力进取，长大像他们那样，报效祖国。

第五篇：手抄报制作教案

《中国梦 我的梦》手抄报制作

学情分析：

1、学生特点分析：

学生综合素质比较均匀，本节教学，要使学生更能在日常生活中亲近祖国、热爱祖国，运用所学的知识表达“中国梦 我的梦”这一主题。

2．教学内容分析：手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。教学目标： 1.通过参与手抄报设计，了解并初步掌握美术综合活动设计的过程、原则和要求。2.初步掌握手抄报的编排设计。

教学重难点：

1、通过手抄报的设计表达对祖国的爱。

2、引导学生体会各种艺术形式背后，真正寄真情于其中。

教学课时:2课时 教学过程：

一、情景导入。

（大屏幕播放背景音乐《歌唱祖国》曲，播放建国63周年的大事及校园生活各种片段）老师致词：今天当我们目视着鲜艳的五星红旗在晨风中火一样冉冉升起时相信我们大家的心中都在涌起一种无比自豪、无比骄傲、也无比神圣的感情。我们都是祖**亲的儿女，我们都是在祖**亲的哺育下健康成长的，正因为有了祖**亲的繁荣、昌盛和富强我们这些做儿女的才会有今天这样幸福的生活，才会在这个美丽的校园里读书、学习，也才会和自己的亲人、朋友、兄弟、姐妹一起享受和平的阳光与亲情、友情的甘露！为了表达对祖国的爱，让我们拿起手中的笔，运用所学的美术知识，大家共同设计一期《中国梦 我的梦》手抄报，表达对祖国的款款深情，和对未来生活的憧憬。

二、组织教学。

1、请同学们讨论一下，设计制作手抄报要有哪些准备活动？（小组讨论，回答）学生：150克8开铜版纸、文字稿件、铅笔、钢笔、橡皮擦、水彩笔、水粉颜料、直尺等 师：同学们说的真好。这节课我们就来尝试设计《中国梦 我的梦》手抄报。

2、观看手抄报的设计知识。（大屏幕展示手抄报的基础知识和示范资料）总体构思： 如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩。办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。版面划分： 先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。版面编排： 如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。装饰设计： 除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要。

三、以小组为单位制作手抄报。

四、老师总结。