经历电子设计大赛后的感想（写写帮推荐）

第一篇：经历电子设计大赛后的感想（写写帮推荐）

经历电子设计大赛后的感想和总结

今年夏天，有幸参加了两年一届的全国大学生电子设计竞赛，虽然比赛已经结束，然而这经历的一个多月却构成了我大学生活难以割舍的部分，在这两个月里，经历了挫折与快乐，痛苦与坚持，无奈与渴望，也让我明白了团队精神的重要性，在学到很多的东西的同时，也对自身的不足有了更深的认识。总之，这个夏天感谢电子设计大赛。

这种大型的比赛，对学生的能力有着很高的要求，所以，当想要参加这种比赛的时候，就一定要提前做准备，努力的提升自己这方面的能力。我很早就有参加这个比赛的想法，那时候主要是看到学长参加这个比赛拿了奖，然后特别风光，感觉特别牛，所以也想和他们一样，但那时也是迷茫的，感觉自己什么也不会。后来到了大二，就更想参加这个比赛了，因为学了一些这方面的专业知识，感觉还是有希望的，而且想到即将出去找工作，现在的就业压力大，岗位竞争激烈，拿了一个奖应该可以为自己增加一些砝码。所以对于专业课，我还是学得比较认真的，如果上课有没搞懂的，课后回到寝室，我也会花点功夫把它弄懂。

可是真到了要比赛时候，才发现光靠书本上的知识，是远远不够的。说不定比赛需要用的器件都是你没用过的，所以不能只局限于书本上的知识

先回顾一下这次比赛的整个过程吧，记得当时五月份学校开始报名TI杯，我很积极的报名了，六月的时候指导老师开始对我们展开培训，给我们出了一个题目——风扇转速测试仪。由于学校还有课，所以老师让我们两周之类完成。当时我是一回到寝室就在网上开始查资料，寻找测试风扇转速的方案，很快选择了红外对射传感器测速这个方案，然后在网上买了一个红外对射传感器。然后开始着手做，由于对红外对管不熟悉，最开始的问题就出在红外对管的硬件连接这样的小问题上，而且前期还一直没发现是红外对管连接错了，当时也是脑袋短路了，都没想到要去用万用表测试一下对管有没有输出信号，一直以为是程序的问题。后来指导老师让我测试一下对管有没有输出信号，然后才发现问题所在，最终还是在两周之内做出来了。其实只是做了这么一个小东西，就出现这么一些问题，可见我们还是做东西做的太少了，经验不足，知识面也太局限了。

接下来老师让我们选做前两届电子设计大赛的的控制类的一道题，放假之前完成，让我们通过仿真来做。然后我也开始在网上查找资料，了解了一下。但由于要期末考试了，更多的是因为自身能力的不足，也没有花太多的功夫去做，最终在放假之前没能把它做出来。

后来放暑假了，我们参加比赛的同学留在了学校。老师让我们把按键模块和显示器模块先做出来，因为做控制类题目肯定会用到按键和显示屏。接下来我们整天呆在实验室，才开始那几天还是很有激情的，写写程序，画画PCB，可后来也就越来越懒了，花功夫在学习上也越来越少，确实我们的自制力还是太差了。

然后就到了正式比赛，我们选择的题目是小球滚动控制系统，接下来就是选材，花了半天时间淘汰了步进电机而选择了直流减速电机，因为以步进电机的转速确实达不到题目的要求。接下来的四天三夜就是不停地调试，我负责的是程序这一块，基本上接下来的几天都是在调试程序，只是每天都需要休息那么一段时间，不然的话效率会越来越低。才开始那两天我就是没怎么休息，后面感觉大脑都不清晰了，所以还是要注意休息。开始比赛一天后报告也应该慢慢的撰写着了，因为如果留到最后再去一次性撰写的话会把一些东西落下，报告的质量也会大打折扣。这样的话，差不多最后全部东西都基本完了的时候报告也基本差不多了。遗憾的是这次我们没有时间来进行一次整体的调试，只是做了各个小模块的调试，这也算是一个失误吧，没把握好时间，有一些联调的时候才会有的问题没能够及时发现。作品装箱贴上封条之后，也算暂时告一段落了，可以先松一口气了。于是便回到寝室大睡了一觉。总的来说整个比赛的过程都是很愉快的。

隔了两天去现场测试，测试的时候很担心，怕硬件出了什么问题啊，或者天气原因导致结果不一样啊什么的，不过还好，运气还可以吧，测试的时候没出什么大问题。

后来得知要去参加综合测评，综合测评的题目是现场给的，是到了测评地点之后现场才拆的题目。是用一块uPC324（功能和LM324一样）和74ls74还有ne555完成一些波形并达到指标，而且只能用10V的单电源，题目要求苛刻倒没什么，问题的关键是不能够使用电脑，不能使用网络，甚至用到的示波器显示也是全英文的，没办法我们英文都不好。由于这方面的东西确实做的少，于是我们只能翻开模电课本，希望能够从中找到点解决方案。然后我开始用软件仿真第一个555出方波，很快就出来了，频率可调了，只是电压值达不到要求，然后想到时间紧迫，叫我们这组负责硬件的开始焊接，焊接好了测试和仿真的一样。然后开始用74做方波，仿真倒是很快做出来了，只是焊接出来后发现不行，一直以为电路没焊接对，后来才知道是74只能用5V的电源，所以有时候仿真和实际情况还是很有出入的，毕竟仿真是理想条件下的结果，实际做的时候需要考虑的东西更多。然后我们就开始处理电源，没想到竟然还不提供5V的稳压管。所以浪费了很多的时间还没把第二个弄出来，后来通过方波积分得到了三角波。。。最后的结果不是很好，背负着遗憾离开了比赛地点，总之还是自己这方面太薄弱了，平时做东西做少了，学习上也没有很投入，所以看到个74芯片都蒙了，这次主要也就是坑在了74ls74.综合测评对我们考验更多的也就是对模电知识的掌握情况，而我们欠缺的也就是这方面的知识，放大器滤波器都掌握的不是很好，有些电路即便是通过电脑仿真的方式调试通了也不知道其中具体的原理，因此出了问题也不知道该怎么去解决。还有一个问题就是我们对网络、对电脑的依赖太强了，这或许是我们这代人的通病吧。有电脑、有网络的时候我们总能够百度谷歌到一些有用的信息，也能够通过Multisim或者Protues把电路仿真调试一下，而没有电脑、没有网络的时候，我们设计电路只能够在纸上通过仅有的一点点电路知识来进行设计，当我们在纸上设计出一个电路的时候连我们自己都在质疑它是否能够正常工作，而验证它是否能够工作唯一的方法就是把它实现了，接上电源，这些过程在平时是没什么，顶多就花费点时间而已，但是在综合测评的现场我们没那么多时间了，所有的那些知识都应该是平时准备好的而比赛的时候我们直接从脑海里面拿出来用的。只能承认这方面我们的确做的很不好。这方面必须得加强了。

不管能不能拿到奖，至少我们经历了，自己得到了锻炼，就够了。

最后，谢谢所有的老师，尤其是谢谢曾老师，整个比赛从培训到比赛完都让您操劳了很多很多，而我们却做得不够好。谢谢我的两个队友，所有的成绩都是我们在一块共同努力的结果。

第二篇：电子设计大赛赛后总结

电子设计大赛赛后总结

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电子设计大赛终于结束了，然而这经历的一个多月却构成了我大学生活难以割舍的部分，在这一个多月里，经历了挫折与快乐，质疑与坚持，无奈与渴望，也让我对团队精神有了更多的认识，这个夏天感谢电子设计大赛！

此次电子设计大赛我们组投入的精力比较多，因此获益良多。我先着手于大的方向，然后在结合我所负责的方面展开。

在电子设计大赛培训前一阶段会有很多的讲座，接着有一个月左右的自行安排的时间。电子设计大赛的题目一般有五类方向，信号类，电源类，自动类，通信类，控制类。我们首先要根据三个组员的实力，爱好，专业在这五类中选择方向。当时学院在此之前有两天关于信号类题的培训，再加上我们专业也有关于信号处理方面的，所以我们组的主方向是信号类，辅方向是通信类和电源类的。

选好大方向后，对于学院这么多的讲座我们可以选择性的听取。刚开始我充满了热情，几乎所有的讲座都去听，PIC,FPGA,PID算法都听过但最后都没怎么用上，学的也不是很好。因此每个组选好方向后组长最好根据组员的情况把各个组员负责的任务分配下来。分配任务时三个人的主要的任务要明确，但还要顾及到其他人的任务。特别是组长，他一定要能胜任各方面的工作，对突发事件能够游刃有余。我们组当时组长是负责大方向的，此外单片机和DSP这块也是他负责的，我负责电路设计和调试，另一组员负责画板和制版。各组员的主方向都很明确，但我们平时也会相互协作。比如调电路，有时我调，有时组长调，有时调不出来时咋三一起上。同时，比赛期间突发状况会很多，这次我们选的是信号类E题，拿到题目后，三个滤波器，曼切斯特编码和伪随机码都得电路来实现，电路实现后才能后续的工作。我当时先选的是滤波器的设计，组长和另一组员就讨论着做其他的电路。因此每个组员的主方向要明确但要灵活，组员之间要有交集。组里成员的任务明确后就可以分工合作，各自选自己负责的方向去听取讲座。这样效率高又不会浪费时间。

讲座是老师讲，我们听，效果不是很大。真正重要的是接下来的一个月的培训，这时没有老师整天监督我们，挤牙膏式的教学不存在了，关键在于我们自己管理和安排上。我们可以根据自己组的大方向，做3~5道历年的真题，基本上一个星期完成一道。在这一个月期间，各组成员要针对所做的题目把自己负责的方面日臻完美。由于培训时很多组在一个大的实验室里，组与组之间可以相互交流。特别是PIC各个控制的算法，电路设计的细节，以及画板和制版的技巧等。另外，自己要多独立思考，不懂的问题要在网上收资料，或者找老师解决。

在这一个月中要完成的任务有很多。我初步归纳了有五点，第一，完成4道历年电子设计大赛的真题，并参考历年获奖作品，发现自己的不足和缺点。第二，做一些电赛期间可能做到的模块，比如，直流电源，最小系统，一些比较贵重的芯片插座等。第三，在完成题目的过程中要熟悉各种仪器的使用，比如示波器，电源，信号发生器。这三个是基本的，若是做通信类的题目的还要熟悉扫频仪的用法。电子设计大赛时，我们拿到题时要用示波器显示眼图，当时我就傻眼了，没听过，这就是基本功没做好。第四，组员要协调配合一下，就像我前面说的，组员之间要有交集。不要等到比赛时出问题，到时就后悔莫及了。第五，要提升各自的能力，不要想着把全部知识都学好，到头来什么学到的都只是皮毛。总之，光阴似箭，一定要珍惜这一个月。

在这次的电子设计大赛中，我负责电路设计和调试。培训期间设计过电源，直流稳压源和无限收发模块，比赛时设计了三个滤波器。感触最深的还是滤波器的设计，那么我就结合滤波器是设计分享下经验。

首先，根据题目要求提取要求设计滤波器的参数，利用filterlab软件工具设计出滤波器的电容电阻值，然后再根据题目给出的条件计算出带宽增益积等参数选择合适的放大器，这一步非常重要，放大器一旦选错就前功尽弃。在选放大器之前，我们可以先考虑学院现有的放大器，在网上把他们的芯片资料全找出来，认真的读取，特别关注他们的参数极限值，带宽增益积，还有芯片手册上配置的参数图（这一步要在培训期间就做好）。如果学院没有符合要求的放大器，就只能在网上搜，另外电赛期间也会有电子产品的公司来推广他们的产品，到时也可以咨询一下。

选好运算放大器后就开始Multisim仿真，这一步主要是要熟悉Multisim仿真软件的用法，用软件仿真的结果一般都很完美，但理论和实际还是有差距的。但我并不是说仿真没用，其实我每次都是把仿真的好了的电路图交给另一组员去画板的，而且有些不用调试效果就很好了。另外，为了方便调试，建议同学们以后做低通滤波器是，部分电阻用电位器代替。

待板子做好后，就可以开始调试了，首先说明一下调试的几个关键，第一，要熟练掌握各种仪器的用法，比如示波器的常见的几个用法，显示波形有三种方式，直流，交流，接地这三类的联系与区别，怎么利用示波器调出信号的波纹电压，怎么远距离使用示波器探头等等。第二，要注意各元器件的极限值。培训期间，我帮另一组调试电路时没怎么注意电容的最大耐压值，结果不禁意间爆了二个电容。还有一次记错了芯片的最大耐压值，结果裂了一块芯片，当时老师都被振住了，专门过来帮忙检测错误。其实这些都是低级错误，只要细心一些就可避免。

对于低通滤波器，调试时主要是看他的频率特性，可以用示波器点频法测试。也因为点频法太麻烦，当时我们就只是测试了截至频率和10倍频程处，如果这二处符合题目要求，我们就认为是合理的。但是到了测评现场，负责我们这组的老师不但要检测这些点还要看一下滤波器的整体的性能，也即全部点都得扫描一遍。滤波器的特性除了要满足截至频率和10倍频程外，还有二点是值得注意的，第一，防止低频地方有过冲的现象；第二，滤波器的下降速度，不能太平缓。

如果是做我这方面的，有几点建议和提醒。设计电路不要太局限，多看一些这个方面的资料。举个例子，我们平时接触的给运算放大器供电时要么是单电源，要么是正负电源绝对值一样的双电源供电，也可以有这种情况，双电源供电时正电源是+12V，负电源却只是-5V。此外，模电课本上有很多实用的电路平时可以尝试着做做，比如加法器电路，反相器电路，信号发生器电路（正弦波，三角波，方波的）电路，书后面提到的设计电源的电路等。这些都是基础，一定要做好。测试时还规定了使用的仪器，不能使用有存储，记忆功能的仪器，电赛期间我们一直使用的是带有记忆功能的示波器，然后到了测评现场，让我们重新使用一台无记忆功能的示波器，当时不怎么熟悉这个无记忆功能的示波器，调试时就有点问题。

电子设计大赛虽然历时只有一个月左右的时间，但是对我的锻炼却很大。我觉得参加电子设计大赛虽然在整个过程中会感觉很累，但是很有意义，而且我们在大学里能有几次机会参加这种比赛呢，抓住机会，把握生活。收获了自信，看到了前进的方向，充满了对未来的展望回顾技能大赛的整个过程，从拿到方案到参加比赛，再到比赛，束后的这段日子，我们专业的每一个人都体会了其中的酸甜苦辣，感受并见证了我们师生的实力。大赛虽然已经结束了，但它散发出的能量却一直在延续，一直在推动着计算机专业的每一位老师不断的前进。拼搏的惯性使我们停不下脚步，一个又一个的创新使我们坚信，我们是有能力的，我们是最强的，我们绝对有信心把本专业打造成一个具有相当实力的专业。

第三篇：赛后感想

全国技能大赛比赛感想

首先我们是我们学院第一批参加技能大赛的学生，在赛后感悟很多，包括接到通知，训练时，编排动作时，比赛临近时，比赛时，比赛后……

当接到比赛的通知时心情首先是兴奋，因为能选中我也是马老师对我的肯定很感谢马晓博老师，作为一名高校生在学校应该有着很丰富的业余生活，在大学中长知识学习本领，我们学院相对于机会较少，也很感谢上级领导为我们争取到这次机会。

第一篇;组队练习，我们队有，朱妤婕，裴齐，阿布都还有动作僵硬的我。阿布都是我们的学长在民班，在汉语水平掌握基本为零，但是在比赛结束后他的汉语水平和我们交流基本没有任何困难，我们经常调侃他给我们交学费。首先从最基本的动作学起，踏步，交叉步，形体，如何找节奏感，我们不是专业选手，所以我们就要比其他选手付出更多，这种信念在现在的工作中对自己帮助很大，当然现在回想起来还是有些遗憾，怎么没有再认真刻苦些。在接到通知距离比赛还有不到三个月时间，对于缺乏经验的我来说很吃力，我们开始一天两次练习，踏步，交叉步…..反反复复，枯燥乏味，还是枯燥乏味，调侃阿不都的汉语和我那僵尸般的动作就成了这一其中的乐趣，现在回想起来还是忍不住发笑，在练习基础的同时马老师给我们穿插了形体和力量的练习，李嘉辉你还不如这两个女生,马老师说到，引得大家一片笑声，于是我硬撑起来，如果那会再坚持一两秒是不是比赛的成绩会更好呢？！在这个过程中我们的生活规律被打乱，以至于自己把作息时间安排的紧密不调，在饮食这块拜书记给我们通了绿灯在食堂免费进餐，很感谢学校的帮助。

第二篇;套路的练习，在以前的学习经历中套路中的节拍很少，但是我们练习的规定套路《大众健身操五级》套路多，复杂，交叉，1.2.3.4

5.6.7.8.2.2.3.4……..反复的喊 反复的练习有些动作有问题一起探讨，第一个节拍完了再复习下一个节拍再加上之前的练习，一段，两段，三段，四段，当时为了一个动作去练习上百遍的做，谁让我们是业余嘛 这样的练习还是进度慢，其实当时压力最大的是马晓博老师，当时怎么没有帮她多分担些工作，她给我们在视频上一个节拍一个节拍的观察动作再教授我们，身心疲惫。在这中间体能和形体必不可少，裴齐的大长腿，朱妤捷的笔直身材，阿布都那一身腱子肉，再看看李嘉辉一个大驼背，脖子还不挺拔，可是让马老师喊破了嗓子，在这过程中我们有看队友出错的笑声也为了一个动作争得脸红脖子粗的，马老师担心我们运动过量经常隔三差五给我们购买水果让我们补充体能，她确累的身体不好，我们问候关心时却让我们照顾好自己。当时还有个小插曲就是我擅自打球时崴了脚耽误了一个星期的训练，真是对这个团队不负责，我也接受的马老师的批评。

第三篇;名族舞和自编操的练习，这两套操全程由马老师负责音乐，动作，服饰，为我们节省时间，这两套操整体风格优美没有规定套路那么简单，看着两位女孩跳的越来越优美，李嘉辉，笑容，笑容，手伸直，马老师不停的喊道，在练习这两套操的同时也要巩固之前学过的，我们想了各种办法来进行考核自己，但是离比赛的日子也越来越近了，自己的动作那些有错误那些不足自己很清楚，于是我每天下训在操场给同学跳，提前进场地练习，给自己加训，一遍一遍的练习一遍一遍的做，记得某一个周一我们给马老师进行表演，结束后看见了马老师久违的开心，第四篇;赛前准备，距离比赛还有二十天，衣物，音乐，动作已基本完毕，现在剩余教学部分和授课部分，最关键的是授课这块，结束后我们和其他院校的差距就在这些表现力方面，所以我们院校虽说学生比较开朗活泼，但在专业讲解表现这方面还是有很大的欠缺。在这个阶段我出现了过度训练导致内分泌失调现象，睡不着，吃不下，训练确异常兴奋，每天想着动作比赛，趴在床上翻来覆去一直都没有调整过来，也有可能压力太大但在比赛前这种现象恢复了正常。

第五篇：离别和开始，踏上福州的路途，一路颠簸，下车一瞬间感觉在蒸拿房似的，短暂的停留到了住宿的地方，夜晚我们逛了集市，灯火繁华，下班得人群在马路中流动，一家三口悠闲的走在自己城市的街头感受以往的自在，集市喧闹的人群流动夹杂着我们短暂停留的心，我们有说有笑的讨论这座城市，观察它的建筑它的人群，生怕打扰了它。隔天我们进行的场地适应，对参赛选手也有了简单的了解，第一感觉就是专业，想想怎么这么怂。晚些我们购买了我们需要的物品，老师们很照顾我们四人，满足我们的要求，生怕我们吃不惯这边饭菜，提前在家乡饭馆购买食物，贾俊雅老师我敬佩的班主任，张老师崇拜的思想者，拜书记我们的领导者。在这个过程中我们在住宿的过道练习动作，比赛 前一天夜晚我们在楼下进行了动作的演练期待明日的到来，深邃的夜，寂静的夜，漫长的夜，老师们和我们四人等待的夜，来自西北城市的夜，晚安，福州。

第六篇;你好，福州。

到了比赛场地，我们分组是第一个参赛的队伍表演规定套路，不紧张那肯定是假的，登台，微笑，此时听了有N遍的音乐响起，微笑，说了这么多微笑是因为马老师对我们的指导训练时咬的筷子训练，脑子闪过千万不要出什么差错，千万不要出什么差错，幅度大，有力度，微笑，节拍，一遍遍闪过，时间是那么的慢，那么的慢，仿佛整个世界都在旋转，一直旋转，音乐那么的缓慢，只能看见马老师在一旁加油鼓舞的身影，我希望一直可以停留在那一刻是那么美好阳光折射的光线洒在身上，完美，结束，下台，虽在站队上出现失误但是整体不错，接下来的自编操和民族舞顺利结束

第七篇;意外和逆袭，该来的总会来的，到第二天的授课环节，突然我们准备的演讲稿出现了意外，之前做的全部要重改我们要在今晚完成所有的准备材料，当晚在我们之间发生了争吵但是最终的目的是为了这个比赛的顺利进行，资料和材料终于准备好了，我一直记得梁曦老师为了我们的付出，感谢您 梁曦老师，当晚注定是个无眠的夜晚，我一直在背稿子，提前起床一小时背诵，由于贾老师和马老师身体不适，没能看见我们的授课，最想让贾老师和马老师看见我们授课，我们没有让他们失望，美好总会有遗憾陪伴。结束后看见梁曦老师言语不知怎么表达，还是感谢。记得结束后那天的太阳，我们在福州体院门前合影，相互说笑，流泪，天那么蓝，云那么白，太阳那么刺眼，每个人的心情都难以平复，再见福州。

第八篇;再见福州，一路走来每个点点滴滴都不会忘记，从一开始的踏步到最后的表演，老师和我们都付出了很多，我们和其他学院的差距是有的，我们要缩小和他们的差距。

感谢拜书记陪伴我们完成这次比赛，对我们百般照顾，谢谢您！

张老师我崇拜的思想者谢谢您让我明白永远满足不了观众，对待事物专执的原则，谢谢您！

再次感谢马晓博老师给我这个机会让曾经不自信内心的我有了改变，马老师付出的太多一直没机会给她说过谢谢，一直照顾我们，向我们的姐姐，又如同妈妈般关心我们，谢谢您！

我的班主任贾老师感谢您对我的照顾，不仅在这次的比赛中，在学校中谢谢您的包容体谅对我的教导，真的谢谢您！

梁曦老师谢谢您在比赛中为我们操心，整夜的修改材料以及对我们的照顾，谢谢您！

在我们的生命中能有一拨人辅助我们成长教导我们是多么幸运的时光，一切会离去的，离不开的是我们曾 在一起的时光，在一起为了一件事努力的时光，会想起体院的旗帜，运动场地…..感谢体院的培养教会了成长，在学校外面很想念学校，想念同学，想念班级，李嘉辉背挺起来，脖子伸直…….新疆体育职业技术学院2013级汉语言班：李嘉辉

第四篇：赛后感想

蜕变源于历练 ——考后感想

2014年教师技能技巧比赛已落幕，通过本次比赛我又学到了不少的知识，得到了更多的经验。回想当时在舞台上精彩的表演心中还不时泛起微笑，笑是因为我进步了，笑是因为我发现了我还有不足。

从小我就是一个性格内向、不爱说话的人。当我站在话筒前侃侃而谈时、当我在众人的目光下大胆表现时、当我在绚丽的舞台上尽情舞动时。我常想这是我吗?我是怎样从一面走向另一面的呢?也许就是那两个字——历练，在一次次的历练中不断的蜕变。这次大赛对教师可以说是一次综合性的考核。俗话说：冰冻三尺非一日之寒。要想具备这些能力，不是这短短的时间就可以完成的。这一次次的比赛，锻炼了我的能力、丰富了我的经验、提高了我的素质。所以我想，把握每一次的锻炼机会，终有一天我们才能变成美丽的胡蝶，飞得更高、看得更远。

回想比赛时每位教师的精彩表现和表演，我们不得不相信：因为比赛，每个人都做了充分的准备；为了比赛，每个人都尽己所能地表现；通过反思也让我知道我的不足之处，是因为我在平时学的东西太少，认为几首小小的儿歌，怎能难倒我？以至于在自弹自唱环节表现的非常不好！当时我恨不得有个地缝可以钻下去!虽然比赛结束后，吕园长说比赛只是一个形式，是在考验我们这半年期间是否有进步，是为了促进我们能力提高的一个最佳方法！但这些我想也是在安慰我们吧！

在比赛最后的两位专家的点评中，更是让我受益匪浅。通过专家理论结合实际的归纳和讲解，解开了我的困惑和疑问，进一步的理清了思路，让我知道了在才艺展示中如何最大限度展现自己的特长！

总而言之，通过本次大赛我成长了、提高了，也找到差距了。反思不足有两点：

1、理论基础还是不算扎实，背了很多，但一遇到具体问题，不会灵活运用。

2、整体思维能力不够，表述时的逻辑性不强，归纳能力还有待提高。

3、弹唱能力和技巧还需加强联系！

每一次比赛是痛苦的，也是快乐的。在痛苦中成长，在快乐中前行!

2014.9.9

第五篇：赛后感想

棋艺比赛结束，作为简单的工作人员。我感触也比较深，因为工作是人生，棋艺也是。古有棋盘论道。总在斟酌下一步怎么走而犹豫选择，有时候也会一失足成千古恨。但是就算输了以后，拍拍屁股会说，没事只是一盘棋。但是人生呢，有多少人可以保持无谓的心态对自己说这只是一次失败，抗拒压力的总是那么一部分。所以成功的人，也只有那么一部分。人人都知道棋如人生，但是又有多少人能做到人生如棋。

通过这次比赛，驰骋疆场的同时，更拉近了文艺部干事们的关系，配合，忙碌，分配有序，工作认真。所以我觉得对于每一个人员都一笔不小得收获，只要人人都去用心理解。

转眼之间回想前一阵子，我的感悟~感想、感受都非常的深刻。许多工作生活的场景依然深记在我的脑海之中。在积极参与活动的这段时间内，我感悟到作为文艺部干事的一种幸福感。因为参与活动让我的大学生活不会这么单调，还能让我及时了解自己的弱处，从而对此类工作也都有了更加深层次的认识。

犹如春蚕换衣，成长的过程需要苦痛。在棋艺比赛活动中，我也面对着一系列的悲与哀。

所以我想，这是另一种成长吧。

赛后感想