八年级数学工作计划张丽丽

第一篇：八年级数学工作计划张丽丽

八年级数学教学工作计划 初二数学组 张丽丽

本学期我继续担任八年级三、四班的数学教学任务，根据这两个班学生数学学习情况，针对上学期出现的两极分化比较严重的实际状况，本学期制定以下教学计划： 一.教学方面

1.课前备课：（1）备教材

课前认真备课,反复备课，每天都要进行集体备课，认真研究教材、挖掘教材中固有的数学思想，把握教材的重点和难点,明确本章本节在整体中所处的地位。根据学生的知识水平，制定合理的教学内容。（2）.备学生

根据学生原有的知识基础，考虑到学生接受知识的能力进行备课。深入了解学生思想实际和知识能力水平,充分估计学生学习新知识时可能出现的问题,遵照学生的认知规律,精心设计适合学生的教学程序和教学方法..认真考虑如何帮助学生明确学习目的,端正学习态度,激发调动学习兴趣和积极性,帮助他们解决学习中的困难.（3）.备教法.课前通过集体备课，把学生容易出错的地方和不好理解的地方，根据自己班级的情况，找出最适合本班的、最好理解的方法进行教学。设计突出重点,突破难点,解决关键的整体优化教学方法.研究科学的学生学习方法,培养形成良好的学习习惯.了解学生的学习状况,根据学生的学习情况,选择适当的教学方法,使学生理解掌握基础知识.（4）.备作业,根据学生的不同学习状况,给不同的学生布置不同的作业.课前我和王老师进行精心的筛选，选择能体现本节知识的具有代表性的作业，以试卷的形式进行考试，体现出基础知识和能力提高，学生根据自己的情况合理选择自己的作业，做到了分层布置作业。同时认真批改作业，在作业批改上，做到认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在讲评作业时做到有的放矢，使学生能及时认识并纠正作业中的错误。

2、上课方面：坚持坚持学生为主体，向45分钟课堂教学要质量。

精心组织好课堂教学，关注全体学生，坚持学生为主体，注意信息反馈，调 动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成6人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识；创设探究环境，全员质凝研讨；补充遗缺遗漏，归纳知识要点。

二、教研工作

认真学习业务理论，并做好一周一次的业务笔记，提高自己的理论水平，丰富自己的业务知识；积极参加一切课题研究活动，敢想敢干，敢于创新，不怕失败。在学习策略上及时指导学生，培养思维，方法技巧，提升能力。及时对教学活动作出反思，认真做到备学生。

三、提优补差。

对于中上等生，利用课后阅读材料和课外资料丰富他们的头脑，增加他们的知识面，通过专题训练，提高他们的综合分析问题的能力和解决问题的能力。鼓励他们利用课余时间通过课外资料或上网学习等方式拓宽他们知识面和视野，不懂就问，养成勤学好问的习惯，以提高他们的各方面的能力。对于学困生多关心和帮助.多辅导他们，让他们从心理上喜欢数学，热爱数学，树立学好数学的信心。充分发挥学生的能力，兵教兵，兵强兵，让学生成为学习的真正的主人。四.提高教学质量的措施．

针对上学期出现的问题，为了提高教学质量，我本学期采取下面的措施：

（1）通过创设问题情境和身边的数学,调动学生的学习兴趣和感受学习数学的重要性,使学生了解数学来源于生活，又应用于生活，与我们的生活生产息息相关，从而使学生愿意学习数学.（2）采取多种教学方法，如多让学生动手操作，多设问，多启发，多观察等。增加学习主动性和学习兴趣，体现学生的主体性。

（3）课堂教学，做到精讲细练。即：教学语言简单明了，让每一个学生都能听懂老师的话，多让学生自己动手操作，动眼观察，动脑思考，做到手勤、眼勤、脑勤。

（4）关注学困生，不歧视学困生，尊重、关心、爱护他们，使他们感到老师和同学对他们的关心。设置一些简单的问题，由他们回答，增强他们的自信心。利 2 用中午休息时间或第八节自习时间为他们辅导，尽量使他们跟上教学进度。另外，对他们要有耐心，对于他们提出的问题，耐心解答。

（5）、认真研读新课程标准，潜心钻研教材，根据新课程标准，结合学生实际情况，进行针对性的备课，精心设置课堂教学内容和模式。上好每一堂课，阅好每一份试卷，搞好每一节辅导，组织好每一次测验。

（6）、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，向学生介绍数学家、数学史、数学趣题，喻教于乐，激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜能，培养数学特长生。（7）、开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的发展，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上。

2013-2-22 3

第二篇：张丽演讲稿

用我们的双手托起一片诚信的天空

尊敬的各位评委老师，上午好：

我演讲的题目是：“用我们的双手托起一片诚信的天空。”

诚信是中华民族的传统美德，是一种高尚的情操。诚信是诚恳守信，诚信是一诺千金，诚信是许诺后切实的行动，诚信更是一根坚强不屈的脊梁。

诚信是平凡的、普通的，它没有闪闪发光的金色外套，也没有娇媚迷人的面容，它就是我们日常生活中的点点滴滴。诚信是你弄坏了别人的物品，敢于承认的勇气；诚信是你犯了错误，勇于改正的决心；诚信是你承诺后，一定兑现的行动。诚信是 “本店无假货，件件请放心”的保证，是拾金不昧的精神，是童叟无欺的经营之道。

我所在的致远中学就是一个诚信的集体，生活在这个集体，处处都能感受到浓浓的诚信的气息。我们的校训是“厚德载物，行健致远”它源自“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”“厚德”就是要求所有致远人以德修身，以德治学，做诚实守信之人。同学之间真诚相处，师生之间以诚相待。不小心丢了钱物，你别急得哭鼻子，校门口黑板前的招领启事准能让你破涕为笑；一时失误试没考好，你别难过，老师脸上信任的微笑定能让你重振旗鼓。考试前，我们在诚信保证书上严肃地签上自己的姓名的时候，我为我们的诚信考试，诚实做人的承诺感到自豪；当六十多岁的山东老农，从致远高三同学手中，接过失而复得的700多元钱，坚持到致远贴感谢信时，我为我能生活在这样的集体而感到骄傲。

当前，泗阳正处于大发展、大变革的重要战略时期，要凝聚人心，激发创业热情，迎接时代挑战，创造辉煌业绩，比任何时候都更迫切需要人文精神的引导和支撑。我觉得排在人文精神首位的就是诚信。

每一个泗阳人都要努力做一个诚实守信的人。就小的方面说，诚信能提升自身的品位，能增强人格魅力；诚信能获得别人的尊重，诚信的人总是受欢迎的。就大的方面说，每个人都是投资环境，你的一言一行可能关系到几千万甚至上亿元的投资项目的命运。听说，我县的一位三轮车夫，带着来泗阳考察的外地客商，整整转了一个泗阳城，却没多收一分钱，因而引来8000万元的投资。

我想这绝不是偶然的，而诚信的必然结果。“花香蝶聚多，主雅客来勤。”我坚信通过泗阳人的不懈努力，定能在这历史性的机遇中营造出一流的投资环境，实现我县经济超常规跨越式发展。

诚信是企业兴衰存亡的关键。“诚招天下客，义取四海财”，企业只有务实诚信，才能生存发展，兴旺发达。如果不守信用，制假贩假，坑蒙拐骗，或许能得一时之利，但终究要自食恶果。南京的冠生园月饼，太仓的毒火腿，都是老企业，名产品，一旦不讲诚信，随即自毁家门。希望我们的企业能吸取他们的教训，不要重蹈覆辙。请相信诚信之花开得最美，最长久。

最后，我要以一名中学生的名义向全社会呼吁：加强诚信观念的教育和引导，构建政府、企业、个人等不同层面的信用体系，努力打造“诚信泗阳”。用我们的双手托起一片诚信的天空，让诚信之花在泗阳大地永开不败。

谢谢！

第三篇：张丽2010工作总结

张丽2010工作总结

新的一年开始了，我是公共管理学院教学科研秘书张丽，于2009年12月下旬担任此项工作，感谢学校给了我这个新的工作，转眼一年已经过去，这一年中在我院领导的正确指导和同事们的热忱帮助下，我恪尽职守，努力学习，取得了一些成绩。这些成绩的取得，使我在对今后的工作充满自信的同时，更加增添了我对教学管理工作的热情，为每一位老师服务，做好老师与学生、学院的桥梁作用。

一、思想政治教育工作

我始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，不断提高政治理论水平，以良好的师德修养和高度的责任感严格要求自己，在与院系领导老师的相处中，我抱着学习请教的心态，工作上做到支持领导工作，多与同行交流工作中的心得，寻求处理和解决问题的经验；在教学科研工作上做到上情下达，下情上报，为教师反映问题，为教师与学院的沟通架起桥梁，使教师的教学任务达到满意。

二、党团组织建设

在校党委及我院党总支的领导下，我努力做好党员组织建设工作，我担任公共管理学院行政党支部组织委员，努力组织好党员组织学习活动，本学期开展了系列“创先争优”主题活动。

三、业务水平提高和主要工作业绩

教学管理工作的性质决定其在管理实践中应不断提高自己的管理能力和服务水平。提高自己能力水平的目的和归宿就是要搞好教学管理工作，在工作同时，注重与同事的沟通与交流，虚心请教，认真学习，做到腿勤，眼勤，脑勤，手勤，嘴勤。注重教学管理工作方法的学习，认真学习各类教学、科研规章制度及其它同事的工作经验与方法。在实际工作中，切实有效的实行各种好的管理方法，每次工作完成后，都认真总结经验与教训，争取以后遇到此类问题时能更好的解决。本的主要完成的工作如下：

1、完成了开学初的我院两个专业14个班级课程表、我院课程所属30多名教师授课任务书的发放工作。在开课以后，对在教学过程中出现的问题，及时完成了与教务处以及其他几个二级学院的协调、沟通工作；

2、完成了2010届我院187名毕业生所有成绩电子版的上网核对打印工作，完成了2010届我院187名毕业生学士学位授予情况的审查核对工作，3、根据西安财经学院教务处的总体布置，完成了2009-2010-2学期的期末考试安排、开学初的学生缓、补考以及毕业生的毕业清考、大学英语四六级考试等工作，其中包括考试时间的安排、试卷的收集、印制、监考人员的安排、教室的统一调配等等一系列事务性的工作，并将考试工作安排情况作出书面总结及时上报大院教务处；将所涉及的工作内容及时在公共管理学院教务办归档；

4、完成了本我院所属课程所涉及的教师工作量统计工作的汇总、核实、上报工作，完成各二级学院之间交叉课时量的计算及上报工作，同时及时做好此项工作的归档；

5、完成我院专业教学培养计划的上报工作

6、通过网络完成了我院学院两个专业三个年级14个班学生2009-2010-2学期大学英语四六级考试网上报名、准考证领取、成绩单发放、监考教师的安排、监考费发放等等与考试相关的一系列工作；

7、完成了我院201084门课程的安排工作，并及时打印课程表下发到各教学班级，同时完成本19个教学班的选课任务；

8、完成2010年教学工作量的统计汇总工作。

9、配合学院完成了2010年开学初、中期和期末的教学检查工作，诸如组织并完成了教师教学观摩会和学生座谈会，发放教师评学表，汇总数据汇总表，回收教师同行（专家）听课记录表等等工作。

10、完成2010年科研成果汇总及量化工作，组织申报西安市2010社会科学规划课题工作。

四、教学科研情况

在教学方面，2009-2010-2学期承担《形势政策》课程两个教学班的工作量、年均教学工作量为88课时，教学态度认真、教学方法灵活新颖，深受学生好评。

五、廉洁自律，树立形象

在廉洁自律方面，我认真执行和严格遵守党纪国法和廉洁从政的各项规定，自觉抵制各种不正之风，做到在生活上廉洁俭朴，在工作上秉公办事，严格约束自己，切实管好自己的家人和身边的工作人员。做到自重、自省、自警、自励，牢固树立服务师生的思想，对学生及教师来访做到热情接待，热心帮助，给予满意答复。以一名党员的标准严格要求，树立教师的良好形象。

作为一名教务科研管理人员，我深知作为学校年轻的血液，光荣与挑战并存。教务科研管理工作是一项繁杂而艰巨的工作，我将在今后的工作中不断学习，不断总结，不断探索，争取把各项工作干得更好。

公共管理学院

张

丽

2011年1月4日

第四篇：张丽丽事迹

学习张丽丽感人事迹

张丽莉同志，1984年出生，2007年毕业于哈尔滨师范大学中文系，现任佳木斯第十九中学语文老师。2012年5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉同志不顾生命安危，挺身而出为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢。张丽莉同志的 英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生了强烈反响。中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志代表党中央、国务院看望慰问张丽莉同志。省委书记吉炳轩同志赞扬张丽莉同志的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操，是龙江的骄傲、教师的楷模，更是人民的表率和伟大的时代英雄。

5月8日晚20时38分，在佳木斯市第四中学借教室上课的第十九中学学生结束晚课后从校门走出，谁也没有料到一场惨剧即将发生。

“每天下晚自习之后，学校门口都会停着几台接送学生回家的大客车。8日晚上，有三台车在门前停成一排，最前面是辆依维柯，后两台则是大客车。”据刘晔介绍，当时她刚走出校门，突然发现停在最后的大客车猛然启动快速向前冲去，狠狠地撞击在中间那辆大客车的尾部，推动着客车向停在最前面的依维柯挤压过去。“当时有几个同学正好走在第一辆车和第二辆车的中间，眼看着就要被两台车挤在中间。”

“我当时离得比较远，根本没反应过来。这时候，只见正要过马路的张老师迅速冲上前去，用屁股顶出一个学生，一只手将另一个学生扯到路边，她却被大客车撞翻在地，双腿被车轮碾过，人昏死过去。

车祸发生后，陷入昏迷的张丽莉和几名轻伤的学生被立刻送到佳木斯市中心医院进行救治。

经过医院各科室专家会诊，张老师由于车祸导致腰椎骨折、骨盆骨折、双下肢软挫伤、双下肢毁灭伤，并伴有视觉性休克。目前张丽莉已经进行了第三次手术，如果没有意外马上就能正常进食了。

张丽莉平时的表现

资助贫困生

学生家长赵亚波说，她儿子是张丽莉班上的学生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一个人领着儿子生活，十分辛苦。听说低保家庭好像可以减免学费，就去班上找张丽莉问这件事，张丽莉在得知她家的情况后，便每个月都给她儿子一百块钱，从孩子上初一时起就一直坚持，就连寒暑假，张丽莉都会把钱准备好了，在放假前给她儿子。她儿子做手术，张丽莉还买了水果送到医院来看孩子。她现在身体也不好，患有肾病综合症，张丽莉知道后，经常询问她的病情，并且安慰她。

勇救学生

2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名学生受伤。

关怀学生

学生张佳岩说，张丽莉是一个关爱学生的好老师，她对学生的关怀无微不至。为了让班里的同学在冬天里能够喝到热水，她自己出钱为班级买电水壶烧水，由于电水壶放在黑板的旁边，粉笔灰很容易掉到里面，张丽莉怕学生喝不干净的水，还细心地用一块小毛巾盖住了壶嘴；夏天开家长会的时候，她都会细心地为每一位家长买一瓶矿泉水；张佳岩刚上初一的时候不是很听话，张丽莉基本上每隔一个月就会找她谈一次话，劝她集中精力学习。

资助贫困生学生家长赵亚波说，她儿子是张丽莉班上的学生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一个人领着儿子生活，十分辛苦。听说低保家庭好像可以减免学费，就去班上找张丽莉问这件事，张丽莉在得知她家的情况后，便每个月都给她儿子一百块钱，从孩子上初一时起就一直坚持，就连寒暑假，张丽莉都会把钱准备好了，在放假前给她儿子。她儿子做手术，张丽莉还买了水果送到医院来看孩子。她现在身体也不好，患有肾病综合症，张丽莉知道后，经常询问她的病情，并且安慰她。

第五篇：学困生工作计划(张兰丽)

（2013—2014学第二学期）

三（2）班学困生工作计划

城关三小：张兰丽

从上学期期末测试的成绩显示，我班学困生的成绩不是很理想，学习成绩没有得到进一步的提高，与其他同学相比，这部分学困生显得学习态度不端正，学习习惯不良，暂时记忆力弱，长时记忆持久性差，基础知识打得不扎实，加之家长不够重视其学习，有的学生还会撒谎欺骗老师和家长等各种主客观因素造成其总是落后于整个班集体。本学期，为了更好地提高合格率、优秀率，缩小生生之间的差距，在教学中继续开展学困生成因及转化策略的研究，同时，针对上一阶段的辅导情况，现有针对性地制定本学期的“学困生转化计划”，具体措施如下：

一、制定有关学困生工作计划

本学期以“提高合格率，优秀率，缩小学生之间的差距”为目的，根据本年级本学期的所有知识点，制定《学困生研究单元任务表》，并且在每单元的教学前，根据本单元的知识点制定《单元知识的计划与实施表》，这样不仅使教学更有针对性，而且通过在教学中对学生实际错误的收集与处理，不断调整自己的教学。

二、及时填写好典型学困生个人档案，从学困生的成因入手，找出相应的转化策略，使转化措施更有针对性。

三、定期做好家访工作，以多种形式加强与家长的沟通，争取家长对学校工作的支持与配合，及时了解他们的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困生的转化。

四、继续以“基础知识”为切入点，扎实开展学困生的转化工作。基础知识是学习的根本，在教学中继续以“提高学生基础知识的准确率”为突破口，辅导学困生注意从基础知识的方法处着手，通过多种形式去帮助他们正确掌握学习的方法，从慢慢过渡到正确、有一定的速度。同时，让学困生在学习的过程中，掌握学习方法的技巧，从而达到提高学困生学习成绩的目标。

五、多方帮教，共同进步。

在学困生的转化过程中，将继续发挥小组合作学习的作用，继续采用生教生、师教生、小组内合作学习、家庭辅导等帮扶方法，使学困生能学会，优秀生在帮教中得到进一步提升，达到共同进步的效果。

六、利用每周课余时间的“帮扶”活动，指导学困生学习。

每周的课余时间不固定，我将见缝插针地安排对学困生的帮扶活动，对学困生进行已学知识点的巩固，更重要的是对学困生进行学习方法的指导。

七、改变评价方式，对学困生适时鼓励评价。

课堂上将继续寻找时机多对学困生的课堂表现予以肯定鼓励，让他们增加自信心；在作业批改时，将会继续用一些富有针对性、指导性、鼓励性强的语言评价他们，激励他们按时、独立完成作业；每次测试后将继续帮助他们分析试卷，肯定好的地方，找出不足，点出下一步奋斗的目标等不断的对学困生给予关注、帮助，促使他们不断进步。

八、继续做好各知识点的错题收集与原因分析工作，使自己的教学更有针对性。

九、优化课堂教学手段，提高课堂教学的效率。

学习困难学生的形成有一个过程。因此他们的转变也只能是逐步进行的，这是一个渐变的过程。在教学中注意要由易到难，使学生层层有进展，处于积极学习状态，师生活动交替进行，多为学生提供自我表现的机会，对学生进步及时鼓励，发现问题即刻纠正，对待不同的学生采用不同的教学方法，做到有的放矢，因材施教。