医务人员职业操守心得体会

第一篇：医务人员职业操守心得体会

不管是古代还是当代，医生的职业操守都是大众社会最需要，也是最高尚的行业操守，特别是当今社会特别需要有道德操守的医生来为广大人民群众服务。从神农尝百草，到神医扁鹊、到医圣张仲景，这些历代的名医无不是恪守医德操守的楷模。其思想根源不过乎精益求精、救人于危难，其操守要领不过乎服务于民、恪尽职守。

社会主义医务道德的基本原则，是治病救人，实行革命的人性主义。它要求医务职员对不同社会地位、政治派别和宗教信仰的病人，要等量齐观地给予医治；要全心全意地为病人服务，待病人如亲人；要建立献身医疗事业的精神。作为一位白衣天使，我们的重要任务是为病人解疾往病，我们的所作所为关乎患者的宝贵生命和生活质量。因此，我们的品德修养是社会道德的最后防线，不但影响到本身的发展，还会影响社会的价值取向，铸就时代烙印。为了进一步加强本身职业道德修养，我们应当坚定信念，建立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，以德为先、以德为律,从以下几个方面着力立德。

一是深入领会服务这个工作主题。服务是给予，需要积极开放的心态，需要任劳任怨的精神。我们要把人民和国家时刻放在心里，理解和掌控以为人民服务为核心的行政职业道德要求，构成服务人民、扶弱解困的职业道德观念，在服务中提升本身修养、实现个人价值、提升群众威望、实现社会价值，二者和谐同一，我们的全局工作才能事半功倍。

二是不断坚定信念这个气力源泉。理想信念和道德操守是构成一个民族核心价值体系的根本内容，二者相辅相成。只有具有坚定理想信念的人材会身体力行信仰的价值观，建立被认可的道德规范。作为医务职员，我们的价值观表现在以人性主义为核心的价值取向，以精益求精、扶弱济困为核心的献身精神和以八荣八耻为代表的社会主义荣辱观。我们信仰中国特点社会主义共同理想，这个坚定的信念将不断鼓励我们进步本身修养，践行社会主义核心价值观。

三是特别重视反思这个提升途径。美国作家瓦茨曾说，反躬自省是通向美德的途径。由于，不同的人有着不同的道德认知，不同的时期有着不同道德标准，逐日三省吾身也就成为每名医务职员提升道德修养的主要途径。我们应当时刻自我反思，不断实践知行同一的目标，在修身、笃学、敬业、中提升本身道德，在社会发展中丰富道德认知。

只有不断坚守为人民服务的宗旨，不断领会人性主义精神的价值导向，我们的医院才能得到广大患者的认可，我们的工作才能得到广大患者的尊敬。而这正需要每名医护职员不断提升本身的道德水平和修养。

第二篇：医务人员职业操守心得体会（写写帮整理）

医务人员职业操守心得体会

无论是古代还是当代，医生的职业操守都是大众社会最需要，也是最高尚的行业操守，特别是现今社会尤其需要有道德操守的医生来为广大人民群众服务。从神农尝百草，到神医扁鹊、到医圣张仲景，这些历代的名医无不是恪守医德操守的楷模。其思想本源不外乎精益求精、救人于危难，其操守要领不外乎服务于民、恪尽职守。

社会主义医务道德的基本原则，是救死扶伤，实行革命的人道主义。它要求医务人员对不同社会地位、政治派别和宗教信仰的病人，要一视同仁地给予治疗；要全心全意地为病人服务，待病人如亲人；要树立献身医疗事业的精神。作为一名白衣天使，我们的首要任务是为病人解疾去病，我们的所作所为关乎患者的宝贵生命和生活质量。因此，我们的品德修养是社会道德的最后防线，不仅影响到自身的发展，还会影响社会的价值取向，铸就时代烙印。为了进一步加强自身职业道德修养，我们应当坚定信念，树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，以德为先、以德为律,从以下几个方面着力立德。

一是深刻领会“服务”这个工作主题。服务是给予，需要积极开放的心态，需要任劳任怨的精神。我们要把人民和国家时刻放在心里，理解和把握以“为人民服务”为核心的行政职业道德要求，形成服务人民、扶弱解困的职业道德观念，在服务中提升自身修养、实现个人价值、提升群众威信、实现社会价值，两者和谐统一，我们的全局工作才能事半功倍。

二是不断坚定“信念”这个力量源泉。理想信念和道德操守是构成一个民族核心价值体系的根本内容，两者相辅相成。只有具备坚定理想信念的人才会身体力行信仰的价值观，树立被认可的道德规范。作为医务人员，我们的价值观表现在以人道主义为核心的价值取向，以精益求精、扶弱济困为核心的献身精神和以“八荣八耻”为代表的社会主义荣辱观。我们信仰中国特色社会主义共同理想，这个坚定的信念将不断激励我们提高自身修养，践行社会主义核心价值观。

三是尤其注重“反思”这个提升途径。美国作家瓦茨曾说，反躬自省是通向美德的途径。因为，不同的人有着不同的道德认知，不同的时期有着不同道德标准，“每日三省吾身”也就成为每名医务人员提升道德修养的主要途径。我们应当时刻自我反思，不断实践知行统一的目标，在“修身”、“笃学”、“敬业”、中提升自身道德，在社会发展中丰富道德认知。

只有不断坚守“为人民服务”的宗旨，不断领会人道主义精神的价值导向，我们的医院才能得到广大患者的认可，我们的工作才能得到广大患者的尊敬。而这正需要每名医护人员不断提升自身的道德水平和修养。

第三篇：“讲责任讲职业操守”心得体会

讲责任讲职业操守

----张官屯乡中学 许云 根据上级精神，沧县教育局决定：全县教育系统干部教师在暑假期间专题学习《办负责任的教育》的文章，我经过系统细致的学习，现将学习体会向大家做一简要汇报：

所谓负责任，就是要承担应当承担的义务，完成应当完成的使命，做好应当完成的分内事。责任是道德建设的基本要素，责任是成就事业的可靠保证。有责任感的人，受人称赞、招人喜欢；有责任感的政府、教育部门、学校，让老百姓放心，令学生、家长、社会满意。办好“负责任的教育”，就是要办对学生负责任，对老师负责任，对国家、对民族、对社会负责任，让人变得正直、聪明、灵活、能干、顶用的好教育。

素质教育必须关注人的成长与发展，必须关注学生的前途与未来，必须对学生负责任。其实，素质教育与高考、与质量、与升学率本不应该对立！问题在于如何通过合理安排、加强管理，将几者变成有机的统一体。你对教育工作真正重视了吗?你对教育工作真正关心了吗?你对教育工作负责任了吗?你对教学工作负责任了吗?你对学生的成长尽义务了吗？你对学生的发展负责任了吗? 这些都是值得每一位教育工作者深思的问题。

办负责任的教育，首先要狠抓教育质量。质量是教育的生命线，必须牢固树立以质量为核心的教育理念。要把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师、育英才。要按照“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，按照培养中国特色社会主义事业接班人、爱祖国、爱家乡，这样一个目标来培养我们的后代，至少我们应朝着这个目标努力。现在的学生难管、难沟通，即使这样每一位教师也不应该随随便便放弃对他们的教育。

办负责任的教育，必须狠抓育人质量。我们的教育，不仅要让学生学会科学文化知识，还要让学生有健壮的体魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人为本作为教育工作的根本要求，加强理想信念教育和道德教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。教育成效不应只看学生是否能准确填写标准答案，更要看学生的学习能力、实践能力、创新能力，看他们是否掌握了发现问题、解决问题的关键能力，看他们是否具备了高度的社会责任感。

办负责任的教育，必须狠抓教师能力素质和道德修养建设。要狠抓教师队伍素质建设，不断提高教师的职业能力、增强专业本领。桃李不言，下自成蹊，高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。应当培养教师爱心、责任心与师德修养，做到知识学养与人品修养并重。“道不正，业不精，情不真，无以为师。” 著名特级教师霍懋征认为，“教师最重要的素质是敬业精神、责任心和爱心。”试想，作为教书育人者的教师的心理都不是很健康，能教出健康发展的学生吗？若老师都没有用“心”去教，怎么能让学生做到用“心”去学呢？要狠抓教师师德师风建设，建设具有高尚师德师风的教师队伍。教育关系到人人发展，牵涉到千家万户，决定了城市发展最终竞争力，使命崇高，责任重大。让我们以崇高的使命感和责任感，负责任地办教育、办负责任的教育，办好人民满意的教育

“办负责任的教育”是“人民满意的教育”的更高境界。要成为负责任的国家和民族，必须依靠负责任的教育；要培养负责人的学生，必须依靠负责任的教师和校长，因此我们一定要不断的强化责任意识和责任理念，从学校办学层面上讲，就是要办对学生、对教师、对社会、对未来负责任的教育；从学校教育教学管理层面上讲，就是要对教师的师德修养、教育教学行为和自身专业发展负责，对学生的个性发展和终身发展负责；从教师的层面讲，就是要强化对教育事业负责任、对自己的教学行为负责任、对每一位学生的生命安全负责任，对每一位学生的自主学习、健康成长和终身发展负责任的自觉意识，帮助学生增强社会责任感，掌握履行责任的的知识和技能，进而创造美好未来的责任人生；从学生的层面讲就是要对自己的未来负责，学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创造，牢固树立完善自我、服务他人、回馈社会、造福人类的责任和意识。

办负责任的教育、人民满意的教育，必须要求我们全体师生切实转变观念，从改变自身学习行为、教学行为做起.首先，学校要大力宣传，强化责任意识，提供平台，提升责任素质，营造责任文化，铸造责任校魂。有位名人说过：“一个可以让学生找到归属感的校园，一个能够给学生创造发展空间的校园，一个令学生身在其中乐融融的校园，便是学生所渴望、所呼唤、所向往的学习之所、心灵家园。”的确，学校是形成正确的人生观、世界观、价值观的奠基之地，其职责就是引领人生，使人在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展、和谐发展，产生对人格健全、人生卓越的强烈追求，培养学生优秀的道德行为、良好的学习与生活习惯、健康的心态、广泛的兴趣爱好、全面的素养，实现自身与他人、自然和社会和谐相处。其次，教师要在研究教育教学质量，提高教学效率，培养学生的良好习惯，培养学生的兴趣爱好等诸方面上下工夫，科学规范的管理。同时要向学生和家长宣讲：好品质是健康成长的不竭动力，好习惯可以受用一生好成绩必须靠平时一点一滴付出和努力，好身体是事业成功的本钱，好氛围必须靠大家共同营造。规范办学行为，实施素质教育，需要全社会的理解、支持，整体联动，共同努力，共同承担责任。

深化责任教育，仅有责任意识、责任态度和精神是不够的，还必须有履行责任的本领。这就要求我们学校广大师生在做人、做事、做学问上明白道理，还要有学以致用的本领，所以，在日常的教育教学活动中，切实注重责任意识和责任能力的培养，从点滴做起，从点滴收获，从点滴进步。

第四篇：学习职业操守指引心得体会

心得体会

最近我社根据联社要求组织我们全体员工集中学习了《银行业金融机构从业人员职业操守指引》，下面，谈谈自已学习《职业操守指引》的一些心得体会。

通过学习《银行业从业人员职业操守》，本人学习了明确了银行业从业六条基本准则：一是诚实信用。二是守法合规。三是专业胜任。四是勤勉尽职。五是保护商业秘密与客户隐私。六是公平竞争。

《职业操守指引》中倡导了爱岗敬业、客户至上的工作态度，诚实守信、遵章守纪的行为规范，廉洁从业、勤俭节约的利益观等基本价值理念，是员工职业行为的准绳。加强职业操守建设，能够使员工深刻认识到自己对客户、对本职工作负有的职业责任，并内化为内心的道德信念，明确自己职业行为的底线和界限，明确自己可以做什么、应当做什么和不该做什么，预见到自己行为可能带来的后果，自觉约束自己的职业行为，形成以恪守职业操守为荣，违背职业操守为耻的企业文化，形成防范道德风险和操作风险的长效机制，推动信合事业持续健康发展。

积极倡导从我做起，从现在做起，不断增强职业道德意识、风险意识、法律意识和自我防范意识要从员工“自律”抓起，认真进行对照检查和自我调整，不断提高思想觉悟和职业素养要坚持从业履职基本标准严格规范员工职业行为。二是把职业操守教育与风险内控管理结合起来贯穿到业务经营各个环节中，树立起正确的价值取向防范和化解各类风险。三是树立正确的世界观、人生观和价值观。弘扬“干一行爱一行专一行”的高尚品质把“奉献在岗位”作为工作准则和座右铭

扎实开展社会实践活动争做具有良好职业操守的积极实践者，《职业操守》是员工职业行为的最低标准和底线。也就是说本人都必须做到，也是能够做得到的。在具体实践中养成良好的职业习惯，认真学习《职业操守》自觉遵守《职业操守》为信用社改革发展做出新贡献，做一名合格的信合人。

第五篇：提高职业操守学习心得体会

敬畏法律守规矩 勤勉工作知幸福

———提高职业操守学习心得体会

按照“提高职业操守”专题教育活动安排，最近我利用班余时间学习了《关于违法发放贷款罪等职务犯罪的司法解释》、关于部分县级机构违规违纪发放贷款典型案例的通报等内容。通过学习使我对于所从事的行业和岗位的法律风险有了新的认识，下面简单谈谈我的个人体会：

一、第一次感觉刑事责任离我们如此的近。参加工作二十年来，我一直觉得只要遵纪守法，牢狱之灾应该是和我绝缘的。但是通过学习违法发放贷款罪的司法解释和案例通报，我真真切切的感觉到了可怕。以前一直认为贷款调查过程中没有了解到真实情况，大不了就是属于内部违规行为。但司法解释中明确指出：依法应对借款人是否符合有关贷款的条件进行审查而不审查；依法应对借款人的信用等级以及借款的安全性、合法性、盈利性进行调查、评估却不调查、评估；依法应与借款人签订借款合同而不签订合同；对借款人是否符合条件虽然进行了审查，但在审查中是否马马虎虎、应付从事，不作认真、细致、全面、深人的审查就作出合格的决定等等这些行为都属于违法行为，都要承担刑事责任。但是像这些行为可以说在我们的行业里属于常见的违规行为。真要细究起来，全部都要承担刑事责任，所以我第一次感觉到刑事责任离我们竟然如此的近。

二、要懂得自己的幸福是什么。人是万物之灵，人和动物的区别就在于人有自制力。在生活中，财富多了真的会幸福吗？很多例子告诉我们并不是这样，社会上有很多人很有钱，但却失去了健康、失去了家庭，他们能叫幸福吗？因此，我们要学着在生活和工作中控制自己的欲望和情绪，遏制不良的欲望，守住诚实、正直、善良的品质，拥有稳定的收入、健康的体魄、温馨的家庭，这样的生活应该是我们所追求的。作为一名员工，我们在自己的岗位上兢兢业业、安分守己、保质保量地做好每一天的工作，在自己的家里做一名好父亲、好妈妈、好儿子、好女儿，心中无愧的对待每一天的生活，我们的快乐指数就一定不会低，这就是我们所要的幸福。

三、做人做事一定要守规矩。上面我谈到了我们要追求的生活是什么样的，那怎样才能实现呢？我认为最主要的就是要知道什么是规矩。银行人的规矩就是国家的金融法律法规和各级制定的内控制度。所以，首先要要加强学习，加强对各项法规制度的学习，懂得什么是规矩。要熟悉和掌握规章制度的要求，提高自身的综合素质和分析能力。其次就是要守规矩，不去触碰红线。具体来说就是要认真履行工作职责，将各项制度落实到业务活动中，强化责任意识，要求自己爱岗敬业，认真严肃对待自己的工作，将责任心融化于血液，体现于行动，抵御住诱惑。树立正确的价值观，人生观，在本职工作中把握自己，管好自己，走好人生路。

四、严守底线，认真履行岗位职责。站在我所在的部门和我们部门所从事的职责角度上，我觉得要做到“知边界、守底线，提高职业操守”，首先就是要明白一名财会人员的边界在哪里，底线是什么。记得朱熔基总理2001年在上海国家会计学院的四个字题词 “不做假账”，这既是国家领导人对财会人人员的殷切希望，也是作为一名财会人员应坚守的职业操守。所以，我认为，不做假账，严格执行各项财经纪律，真实反映经营成果就是我们财务部门的边界和底线。具体来说，就是要认真履行我们的岗位职责。首先是要熟练掌握各项规章制度，日常账务处理中严格按照制度要求记载各类账务。其次就是严格按照中央“八项”规定等要求，严格执行各项财经纪律，确保费用列支合规。第三就是要加强监督检查，确保上级和我行制定的各项制度能严格贯彻执行。