学习教师日常管理办法心得

第一篇：学习教师日常管理办法心得

学习《中小学教职工日常管理办法》

心得体会

我校近期认真组织全体教职工学习xxx发【2012】27号，关于印发《xxxx中小学教职工日常管理办法》的通知；xxx发【2012】28号，关于印发《xxxx义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见（试行）》和《xxxx义务教育学校班主任津贴考核发放指导意见（试行）》的通知等有关文件精神。通过学习、交流、讨论等形式多样的活动，使我对教师在教育教学工作中应遵守的行为规范及各项工作要求有了更详细具体的理解。我将自己学习心得体会总结如下：

1、身正为范，发挥带头作用。我始终牢记孔子那句话“其身正，不令其行；其身不正，则令其不行。”作为一名xxxxx，我保持每天早到校，坚持校园安全巡查，特别是在每周日下午，保持提前2小时到校，做好学生到校的安全管理工作。在平时工作中，我不断警醒自己，弘扬正气，乐于接受全体师生的监督，自觉做到“三不”：即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。只有以身作则，才能赢得教师们的信任与支持。

2、爱岗敬业，热爱学生。教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。教书是教育人、塑造人的事业，教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生的各个方面产生影响。我时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。

我平时保持每一节课提前10分钟到初三办公室侯课，提前备好每一节课，提前将初三复习作业抄在三（2）班教室后面的黑板上，提前一周准备好下一周的考试卷，每次考试后保持在2节课内批改完成，并做好成绩统计工作。

3、努力提高自己的业务水平。作为教师，就必须是教育教学的能手。我不断加强业务学习，积极参与教学改革，在实践中提高自己的教育教学能力。增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教育改革的先行者，成为教育创新和改革的示范者。不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，我自觉坚持接受继续教育，始终站在教学改革的前沿。

4、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实。我耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学生掉队。做与学生共同学习的伙伴。我与学生交朋友，通过课间进班与学生交流，拉近与学生的心灵距离；以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。

5、开拓进取，不断创新，实施 “有效课堂”教学模式。有创新才能有发展，有发展才能有更加美好的明天。以课堂为核心，我贯彻实施 “有效课”教学模式。我深入教学第一线，在教学实践中摸索、交流、反思，利用外出进修的机会，学习先进的思想理论，优秀教学方法与管理模式。

在今后的教学工作中，我将严格遵守文件中的各项规定。以身作则，规范教学思路，改进教学中的不足，提高教学质量。教育学生树立远大的理想，孝顺父母，用心学习，爱护环境，专心做事。成为对社会有用的人。不把分数作为衡量一个学生的唯一标准。帮助学生树立自信心，自己要充满热忱的投入教育教学工作中，做一名让群众满意，受学生欢迎与尊重的人民教师。

第二篇：外籍教师日常教学管理办法

创思教育机构外籍教师管理办法

Measures for the administration of foreign teachers of

Creating Education Institution 机构统筹：

overall planning of the institution

1、教学部对外籍教师实施统筹聘用，依据外教聘用合同，管理过程中要注意了解和尊重各国的文化，但，无论哪个国家都没有与我国教师不同的特权； 1 Teaching Department carries out over-all hiring for foreign teachers, according to the employment contract, we should pay attention to each other 's culture in the process of management.but no matter which country , teachers never enjoy special privileges.2、各园所全面负责外教日常考勤、工资、教学及各项园所规章制度遵循的管理工作、对外籍教师的教学情况进行巡班观察并记录；

2Each department has over-all responsibility for the management of foreign teacher's daily attendance, wages, teaching and rules and regulations of the park in addition ,the teaching situation of foreign teachers is observed and recorded by turns;

3、教学部协助园所开展外籍教师日常教学评定，定期进行观摩、评课； 3 The garden carries out daily teaching assessment, regular observation and teaching evaluation of foreign teachers with the assistance of Teaching Department;

4、每月进行外教教学情况检查或者外教工作会，每学期进行至少一次的园所管理人员连同外教一起的沟通管理会议，协调统一管理要求； Inspection of foreign teachers' teaching work or working conference should be carried out monthly , communication management conference be gone on once each semester at least in order to harmonize regulatory requirements;

5、园所开展各项节日活动、外出实践或者员工福利、竞赛等活动要通知外籍教师，将他们视为园所的专科教师进行管理； If the garden carries out various activities,such as practical activities,festival activities and employee benefits contest and so on,it should inform foreign teachers and regard them as the garden's specialist teachers;

6、管理中园所遇到疑问、突发事项，由教学部协助园所解决管理中遇到的困难。6 If the garden encounters difficult problems or emergencies in the process of management,it should solve them with the assistance of the department.具体细则： Specific rules：

1.早上接园时间，外教要与已入园的孩子进行互动，也可以和家长进行简单的交流，与孩子和家长建立良好的双向互动关系。

1.In the time of morning picking garden, foreign teachers should interact with children entered the garden or communicate with their parents so that they could establish a good interactive relationship with children and parents;2.在日常生活中，外籍教师可以与班级教师多进行沟通和交流，为孩子们创造一个互相尊重、和谐的环境。

2.In the daily life, foreign teachers could communicate and exchange with the teachers in the same class in order to create a mutual respect and harmonious environment for children;3.外籍教师要与班级教师就班级孩子情况进行讨论，探讨教学计划的制定，并随时注意根据孩子的发展情况作相应的教学调整。

3.Foreign teachers should discuss the situation of the students with the teachers in their class, exploring the Teaching Program, and pay attention to the adjustment of the program according to the development of students.4.外籍教师每月制定教学计划，每周向园所教学管理人员上交备课记录。在进行教学活动准备过程中，如果需要有教学材料，则可请班级教师或园所行政人员进行协助。

4.Foreign teachers need to make out a teaching plan monthly, and hand in lesson records to the management staffs.In the process of preparing the 2

lessons, if the teaching materials are required, both the teachers in the same class and the administration staffs can help you.5.外籍教师和班级教师每周进行一次班级会议，制定本周教学计划，教学周计划的制定必须依据幼儿园主题活动或班级主题活动进行，并讨论如何从旁协助孩子学习英文。

5.Foreign teachers and the teachers in the same class should have a class meeting each week to develop teaching programs that week, which must be in accord with the theme of the kindergarten’s or class’s activity, and discuss how to improve students’ English.6、教案中必须包括日常英语表达，包括简单的英语对话，节奏或律动，歌曲和童话故事。还必须创造各种游戏和有趣的户外活动，提高孩子理解外国文化的能力。

6.The teaching plan should be composed of various games and interesting outdoor activities, the everyday English expression, including simple English dialogue, rhythm, songs and fairy tales, aiming to improve students’ ability of understanding the foreign culture.7、外籍教师要请班级教师协助进行英文教学活动，不独自教学，要鼓励班级教师和孩子说英文，并随时注意利用边角时间对孩子们英文的学习进行复习。7.Foreign teachers need to assist the teachers in the same class in English teaching rather than teach independently, encourage students speaking English with their teachers and make use of available time to review what they have studied.8、班主任协助外籍教师每周都要把孩子在园学习的内容发放给家长。

8.Head teachers should assist foreign teachers to distribute students’ learning content to their parents each week

9、当孩子的表现不是很好时，要寻找方式鼓励孩子。可以先给孩子看到你的关心，或是给予孩子小礼物。

9.When students’ performance is not very good, good methods should be searched to encourage them, such as showing your care to them or giving them a small gift.10、外籍教师要时刻注意自己的言行：不粗口、不诅咒、不对孩子发怒、尖叫，决不打孩子。

10.Foreign teachers should always conduct themselves with prudence and reticence：no swearing, no cursing, no screaming to children.In addition ,they should never beat children.11、外籍教师必须每月开一次家长会，开放教室的同时，并和家长们讨论孩子们学习英文的情况。

11.Foreign teachers must hold a parents meeting once a month while opening the classroom and discuss children's English studies with parents

12、外籍教师需协助园所开展各项节日、社会实践等课程活动。

12.Foreign teachers need to assist the garden to carry out various curricular activities such as festival activities and social practice.

第三篇：教师日常行为规范心得

《中小学教师日常行为规范》学习心得

------段富强

本学期我校贯彻学习《中小学教师日常行为规范》。通过学习我得到以下体会：

要成为一名合格的教师，在培养学生素质的过程中，教师必须具备一些主要素质和基本手段，包括：学识、威信、道德等。教师要为学生树立行为榜样，学生应具备的素质，必须在教师的身上体现出来。通过学习，我对教师职业规范有了更深刻的了解和认识，尤其是对教师的终身学习和爱学生两方面有了新体会。

当今社会充满着各种诱惑、机遇和竞争，为此教师面临着极大的挑战，教师要掌握许多方面的知识和能力，才能适应时代的发展和要求。在学生眼里，教师是百科全书，他们对教师期望很高，教师只有加强学习，加快自身发展，以提高自身水平，善于学习，大胆开拓，勇于实施，用新视野、新知识、新观念构建符合新课程改革的途径和方法，结合自身人格魅力，才能为学生撑起一片知识的天空，这也是新时代对教师的要求。教师不断学习，更新知识，努力提升自己的专业文化水平，必须利用好学校这块阵地，积极参与教育科学研究，在研究中锻造自我，与学校一起成长。

作为教师要具有一颗童心，经常与他们交往，成为他们中的一分子，还要加强师生之间的多层次多角度的沟通，并善解他们，就能得到学生的爱。现代教育要求建立平等、和谐、亲情的师生关系，对待学生要善于发现其“闪光点”，因为不同的学生其潜能不一样，要独具慧眼，着力发展给予培养，让每一个孩子的潜力都得到尽可能的发挥，就能唤起学生对知识的渴求，扬其所长，在爱的驱使下教育就会成功。

在今后的工作和学习中我决定以《教师日常行为规范》为载体，努力做好以下几个方面。

1、积极参加政治学习和业务学习活动，学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的方针、路线和政策，学习教育理论和先进的文化科学知识，不断提高自己的思想政治素质和文化业务水平。

2、积极认真地完成教育教学常规工作，善于总结经验教训，发挥自己优势，争做校内名师。抓好学生的日常行为规范，每天戴好红领巾，讲卫生，爱劳动，爱学习。努力让学生全面发展。

3、工作勤勉精细、扎实认真，深入钻研大纲、教参、教材，针对学生实际，精心设计教案，讲课抓住重点，突破难点，体现讲解精透，开发学生智力，发展学生能力；辅导耐心，分类指导，培优转差；作业布置适当，批改精心，注意收集问题，及时讲评；考试严肃认真不弄虚作假，教学每一环节落实注意做好学生思想工作，方法得当有效。

4、正确处理工作与私事的关系，不准未经学校批准私自调课，误课，上无人辅导自习课。做到工作第一，不因私废公。

5、积极学习有关教育法规，增强依法治教意识，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不旷课，不旷工，不旷会，严格履行请假手续。

6、严格执行学校的各项决议，尽职尽责地完成工作任务。

7、严格遵守办公纪律，工作、学习、开会时间不闲谈、干私事，做到按时上下班，不逃岗脱岗，不擅离职守。

8、明确学生是学校的主体，要热爱、尊重、了解、严格要求学生，教育教学一切活动要面向全体学生。承认学生有差别，要因材施教，对学生以正面教育为主，不挖苦，不打击报复，不体罚或变相体罚学生。

9、教师的职责是教书育人，教育质量的好坏由学校、社会、家庭三方面综合制约，家长只看学生考试成绩来评定教育的好坏，我们的工作效果还不够理想，今后我需要加强学习，多花时间与精力，努力提高自己的教学水平。

10、安全责任重于泰山，特别是我们学习活动场地较小，学生人数较多，存在较大的安全隐患。我们务必高度重视，及时排除安全隐患，天天讲安全知识，但实际行动不到位，今后应该高度重视，深入到学生周围，观察细致，及时消除安全、卫生隐患，杜绝意外事故的发生。

通过学习我明白，只有努力学习，随时调整自己，才能成为一名有前沿的教育理念，强烈的创新精神，善于协调、合作、并富于牺牲品质，与时俱进的教师。

段富强 2016年

第四篇：学习《小学生日常行为规范》心得

学习《小学生日常行为规范》心得

今天是开学第一天，早晨阳光明媚，我高兴的走进校园。今天老师让我们又一次学习《小学生日常行为规范》。通过学习，我印象最深的是第6条：诚实守信，不说谎话，知错就改，不随便拿别人的东西，借东西及时归还答应别人的事努力做到，当自己有很急的事情时向对方表示歉意，考试不作弊。和第7条：专心学习别人的长处和优点，不妒忌别人，遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

“诚实守信，不说谎话，知错就改。”我认为从小就应该养成诚实的好习惯。老师经常说人才就是人才，先成人后成才。

“考试不作弊”这是做学生最起码的要求。考试只是促进我们学习的手段，目的不只是单纯追要一个分数，而是通过考试检验我们只是掌握的如何，考试作弊得到一个虚假的高分，对于我们的学习又有什么善处呢?只要我们平时好好学习，不懂的向老师和同学请教，取得好的成绩是自然的。

虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。我们应该取别人之长，补自己之短，不能嫉贤妒能。三人行，必有我师，每个人都有自己的长处和优点，我们每个人不可能是一个全才，对各个方面的知识都很了解，但是我们可以通过向别人学习，来弥补自己的不足，而全方位提高自己。培根说过：嫉妒这恶魔总是在暗地里悄悄地毁掉人间的好东西，那么，就我们来把这个恶魔除去吧。不能再让它毁掉人间任何美好的东西。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服，我们要做到胜不骄，败不馁，遇到困难不能退缩，要努力克服，因为困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。

我要认真按照《小学生日常行为规范》，规范自己的一言一行，做一个德、美、劳各方面综合发展的好学生，长大后为社会做出自己的一点贡献。

第五篇：日常办公用品管理办法

办公用品管理办法

一、宗旨

为规范项目部办公用品的采购与使用，合理使用资源，使之既满足员工工作需要又杜绝铺张浪费，有效降低运行成本，培养节俭的良好习惯，达到节能降耗的目的，特制定本办法。

二、适用范围

项目部所有管理人员、技术人员日常办公用品、办公设备的申购、领用、保管。

三、管理部门

综合办公室为办公用品的管理职能部门，设备物资管理部为办公设备的管理职能部门。

四、办公用品采购

1、为节省成本、降低采购单价，对于常用办公文具由各使用部门上报需用清单，综合办公室汇总后，申报购物清单经项目部领导审核批准后集中采购。

2、打印机耗材等根据项目部的实际需用量，每月由使用单位提出申请（特殊情况例外），综合办公室做出采购计划报经项目部主管领导审批后进行采购。

3、U盘、计算器、订书机、打码器等非消耗品类办公用品由使用部门申报购物计划，经项目部领导审核批准后由综合办公室采购、发放。

4、凡需购买办公设备的部门，由部门提出申请，经项目部领导批准后，设备物资管理部购买，购买按设备采购程序执行。

5、消耗性办公用品的费用控制在每人每月5元以内。

五、办公用品入库与保管、办公用品入库前须进行验收，对于符合规定要求的，由办公用品管理人员登记入库；对不符合要求的，由采购人员负责办理调换或退货手续。

2、办公用品做到分类存放，码放整齐，清洁有序。

3、库存办公用品的种类和数量要科学确定，合理控制。常用、易耗、便于保管和适于批量采购的办公用品可适量库存。要避免不必要的储存或过量积压，确保供应好、周转快、消耗低、费用省。

六、办公用品的领用

1、办公用品管理人员为领用人员建立个人办公用品领用登记卡，每次领用都须作好相应记录，日常易耗品（如签字笔、告事贴等）及非消耗品（如订书机、计算器等）须分开记录。非消耗品不能重复领取，如有故障或损坏，应以旧换品。

2、办公用品管理人员应恪尽职守，坚持原则，照章办事，严格控制办公用品的领取数量和次数，保证办公需要。对于消耗品，可根据历史记录和经验法则设定领取基准。明显超出常规的申领，领取人应作出解释，否则办公用品管理人员有权拒付。

3、电脑、打印机等办公设备的使用由设备物资管理部做好个人台帐登记，退场人员必须办理相关手续。

七、办公用品的使用

1、使用办公用品应以室为家，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想，在日常工作中，处处精打细算，提倡节省每一张纸、每一颗钉、每一滴墨、每一分钱，努力降低办公成本。

2、办公用品应为办公所用，不得据为已有，挪作私用；不得用办公设备干私活，谋私利；不许将办公用品随意丢弃废置。、精心使用办公设备，认真遵守操作规程，及时关闭电源。定期维护保养，最大限度的延长办公设备、用品使用寿命。

4、办公用品使用要物有所值，物尽其用，不要大材小用，贵材贱用。大头针、曲别针等要反复使用，充分发挥各种办公用品的最大使用效率。

5、所有办公设备的维修必须由使用部门和个人提出申请，由设备物资管理部统一安排，统一结算，不允许任何部门及个人私自办理（电脑使用权归个人所有的除外）。

八、复印纸管理规定

1、所有需复印资料之人员必须熟练复印技术，倘若自己不懂复印技术必须向综合办公室管理人员咨询清楚方可复印。

2、复印时原件、纸张必须放置妥当，保证复印质量，印件清晰。

3、若复印资料数量较多时，应先选择复印1份，确认质量合格，再输入余数，以免浪费纸张。

4、纸张可双面利用，修改校对稿可先用废旧纸张打印，内部文件宜采用双面复印。

九、办公用品的回收

1、凡调出或离职人员在办理离职或交接手续时，应将所用的办公设备、办公用品（一次性消耗品除外）如数归还，否则相应管理部门不得在退场签字单签字，财务部门不予办理退场手续。

2、综合办公室做好有害环境的办公用品废物的回收工作。制做回收篓，将废弃的电池、墨盒、灯管等分别归类，运送到垃圾回收点统一回收。

十、附则、本办法由综合办公室修订并解释。

2、本办法自下发之日起实施。