凤凰古城写生心得(应付老师的能文!)

第一篇：凤凰古城写生心得(应付老师的能文!)

2013年3月凤凰古城写生心得 陆婵，1200410209，宋冬慧

凤凰城里凤凰游，人自堤行江自流。笑语时传浣沙女，轻波频载木兰舟。

美丽，是我唯一能形容凤凰古城的词。在我的少年时代，我一直很渴望穿越回古代，所以，特别向往那些古朴的建筑与古镇。置身于凤凰城中，古镇浓浓的复古气息深深的感染了我，尤其是它那金黄色的临江夜景，没有什么能比得上。

白天，我们集体出去采风取景，凤凰镇的江畔，小桥，流水，石头都非常吸引人，我不禁感叹人类的智慧。是智慧，将古朴的古镇变得更美。我的身体一直不好，容易生病，疾病的折磨一直在腐蚀着我的精力，但是凤凰却用它独特的美丽渲染着我，当我呼吸着凤凰清新的气息，觉得长途跋涉来到这儿，真的值得。

我总是觉得，凤凰的美，在我的笔下不一定能体现出来，但是我依旧用心的用墨迹将它的一点一滴留在我的心里。

凤凰是精致的，这启发了我对作画的想法。画画就应该画精致，精致的定义有很多，不单只是画得细、画的细节多、画的慢，狂放也可以是精致，但是一定要有细节。无论哪种风格，都要画出自己的想法，看一幅画可以看得出画的作者是如何的一个人。

我认为，画画精致，是一个人的人生态度。画得精致的人，他的生活，一定是有章法的。他的生活一定不会一团糟，因为有章法的人，一定会知道自己想要什么，一定会条理。这一点，是我从凤凰精致而沉稳的建筑中体会到的。如果你的生活一团乱，那么，画出的画不一定精彩，就像凤凰的房子，如果一团乱，就没有那种稳健。

每次我提起笔，面对那存在久远的沱江，我总是不忍心下笔。我顿时觉得自己像个男人，想要扛起一切责任。沱江太美，它的水太动人，阳光下波光粼粼的湖面，总是能触动人内心的弦，不禁心生怜爱，若是随便画画，一定对不起沱江那美丽的景色，沱江边的柳树，坚定不移的守护着沱江，垂到江边的柳条，像是在爱抚着沱江，就连沱江中倒影的天空，仿佛都在守护着沱江，让我在作画的时候，忍不住静静的凝望着那一湖江水，仿佛时间就此停滞。我感叹大自然的鬼斧神工，感叹一线天磅礴的气势。当我们穿梭于水滴石穿的“一线天”，站在魁梧高大的山峰底下往天上看时，感觉自己真渺小。山壁上凹凸不平的痕迹，是岁月篆刻后的沧桑容颜，但是细看，会发现有蚂蚁爬行，偶尔，也会有植物探出头来，小心的张望石缝外的人们。也许这就是狂放的美吧，俄而觉得，也许狂放的画风中增加点动人的小细节，会更能打动人。确实，画面如果没有一样能打动人的东西，有谁会驻足观望呢？忽略石壁的沧桑，石缝中的植物也许更有种清新的让人怜爱的可望而不可亵渎的感觉。不禁又让我感叹到，原来大自然与绘画竟然也是息息相关，后面的画面可以虚化，但是，一定要有一样东西是深入刻画的，这样才能打动人。

凤凰的天气变化无常，这几天烈日当头，后面几天就瓢泼大雨了。太阳出来，我的心情就相当，反之亦然，所以，每每下雨的时候，我总是坐不住，画的色彩相当凌乱，是一种泥水浆糊的心情，画面不堪入目，而晴朗的时候，画面就会突然变亮，因为阳光照到了心中，让心中艳阳高照。突然觉得有时候画画也是要看心情与性格的，绘画就是绘心。从小我受的教育都是有关爱国爱民，正直端正之类的，所以我写的字会偏于工整，画画难免直来直往，有时会略显呆板，有句话说的：“画画要张弛有度”，但我却喜欢一丝不苟，什么都画出来。看了凤凰的建筑后，我更加坚定自己的画风，它们都很细腻，一直保持着自己的风格，而我，也必须坚定自己的作画风格，所以我的速写在画到第四张左右之后，基本上都是线描为主，我太喜欢线描了。也许有些人会说：“线面结合更好看，也是主流”，但是在我看来，怎么样画都不重要，重要的是要有自己的风格，只有风格才能名垂青史，才能令你脱颖而出，跟风也许会令你美丽一时，但是经过岁月的洗礼，什么都会变，唯有风格会长存，不要羡慕别人画得多么好，我观察过那些好作品，能成为好作品的原因之一都是因为作者将各自的风格发挥得淋漓尽致。

我们在凤凰，一旦出去写生，都是成群结队的出去，集中在一个主要的地方，再做些小小的分散，当我们坐在凤凰城的东城门上写生时，有许多旅游团的游客们围着我们看，也许他们不懂看画，一直驻足看我们的画，觉得这样画就很美了，其实我们有时候和他们一样，即使对某样东西不了解，但还是会停下来，为什么？因为美好。美好的东西谁都喜欢，就像网络上总是说的一句话：“一见钟情钟的不是情，是脸。”，所有美好的东西，我们都不愿错过，除非近距离接触后，你才发现它的丑陋而远离它，画画也是一样，也许你不是这个派别、不画那个风格，但是，只要你用心画，赋予它美好，它就是吸引人的。

在东城门写生时，我看着同班同学精彩的画面，我总是庆幸自己竟然能跟他一起做同学。他把凤凰的景色稍微锦上添花，那幅画就相当的吸引人。我庆幸有一种好的绘画氛围，你一直受着美好的熏陶，一直追赶着美好，自己一定也会变得美好，画面也会进步。我在艺考期间跟老师聊天中曾听过他讲过一句话：“上大学，真正影响你的，不是老师，而是你身边的同学”，我庆幸在有好老师培养的同时，还有一群认真画画的同学，他们让我更加激励自己不断进步。

置身于凤凰城，我一直被它的美景所感动，更令我感动的是善良的人心。23号那晚我早早的洗完澡躺在床上，我身上忽冷忽热，能感觉到全脸都在发烫，浑身都不舒服，身体本来就还有别的病，这回再被这风寒一折腾，就更痛苦了。可惜舍友去隔壁房看电视了，想找个人给我递湿毛巾都不行。我打了个电话给在南宁的朋友，但是，5秒钟后挂完电话我心就凉了„„顿时觉得，离家远真是不好，除了父母，没有人会更关心自己了。实在受不了了，满腔的痛苦化作眼泪流出来，于是越想越不行，就打了个电话给宋老师，在我问老师有没有体温计时我几乎要哭出来了，声音开始有些哽咽，后来宋老师拿了药下来给我，不停的教导我如何散热，叫同学去帮我打粉，还煮了姜汤给我喝，问我还有哪里不舒服„„我感动得难以形容，其实我很想告诉她：“友情的冷漠，比疾病更痛苦。”在她走后，我一直忍住的眼泪又落了下来，就算离开家，还是有人关心我，真好„„作为女生，以后就应该坚强，没有人对自己好，自己就应该对自己好„„于是我告诉自己：“明天开始，画画一定要比以前更认真，更努力，不然就辜负宋老师对我的关心！”吃了药，半夜浑身出汗，第二天早上起来，感觉像从鬼门关走过一样，舒服了，画画也更用心了。有动力，画画才更起劲啊！此次的凤凰写生，不仅感受了各种自然的美，也体会了许多做人、作画的道理。做人要坚强，保护好自己，比一切都重要。虽然说“世态炎凉，别太善良”，但是在生活中能帮就帮，多给予他人关心，是完善自身的一个必备条件。

作画要认真，要作出精致的画，用心的画，有章法的画，有风格的画。风格万年长。我永远不会忘记这次写生。

第二篇：义务清扫厕所心得(应付老师)

【义务清扫感言一】（邢成旺描述实事实）

首先感谢校领导给了我们这样一个锻炼自我的实践机会，一周的时间转瞬即逝，回顾一周来的工作还是有很多感悟的。

听团支书在班级说这个事情的时候，说实在话，大家都还是有些畏难情绪的，因为我们每个人在家里也基本上是接触不到这样的工作的。况且，打扫厕所卫生的人在大家心里还总有些低下的感觉的，认为这是最下层人才去做的活。在班长以及团支书的一再动员下，大家心里才明白了其中的一些道理。

现在还清楚的记得第一次打扫的场景，几个同学都有点手足无措。是我们生活委员身先士卒，手上没带任何的手套就干起了最脏的活，用小抹布认真的擦着边边角角。正所谓“身教胜于言教”，我们在场的几个人还有什么资格和理由不去认真打扫呢？甚至我们生活委员雍涛在擦拭边角的过程中还把手划坏了，嘴上不说，大家心里都心疼。在大家的共同努力下，我们所负责的卫生间一直保持了不错的卫生情况，为后续打扫奠定了一个很好的基础。事后生活委员告诉我们他其实也没干过，但干完了之后不是也没缺啥少啥吗？而且心里有一种征服困难后的快感，谁又不是呢？团支书布置每天由两名同学主要负责打扫，她抽查，但每一次大家干的过程中几乎都能见到他们忙碌的身影。担心同学们开负责厕所同学的玩笑，就说：“不要管谁叫所长，如果说有所长的话，那就是我。”其实这也打消了负责厕所同学的一些顾虑。

另外，自从卫生间划分为各个班级打扫之后，同学们保持卫生的习惯明显比以前好了。我想如果每一个人都会去自觉珍惜别人的劳动成果，我们的校园会何等整洁、和谐，相信这一天会早日到来的。高二二班全体同学愿意为五十八中的整洁、舒适、人文等做出我们自己的贡献！

【义务清扫感言二】（郑强陈述意义）

这一周，大一同学每天早上6:30都会提上拖把准时出现在九号教学楼三层的公厕内。在天津科技大学，每年新生入学都会接受一项特别的教育课——清洁学校的公共卫生间。在一学年中，我们这届大一新生将轮流负责清扫学校教学楼的多间公厕，平均每班值日一周。据说，这样的新生教育方式学校已连续开展了12年。

“让大学生负责校园清洁不是因为找不到清洁工，也不是为了省钱，而是学生素质教育的需要。”学院13级导员霍士磊如是说，“这种“文明修身”活动在一批批天津科技大学子中传承，并已经成为大家的自觉行为。”

义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加义务劳动的光荣感，有利于塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣。老师有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。

通过这次实践，给大家留下了深刻的体会。当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有勇气面对它，尝试一下。做了，你是困难的领导；不做，你是困难的俘虏；而我在实践中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足。所以，我们会在今后的学习当中更加努力，不断地充实、完善自己。

让又脏又臭的劳动机会成为教材，的确具有震撼性的教育效果。要想真正让学生们从过去的思维中走出来，长出精神的钙、人格的刚强，就必须有触及灵魂的教材，有“狠下心来”的教育风度，以及啜饮艰苦、品味臭味的教育创新。不错，扫公厕是件小事，但这几年来已成为学校实践育人的重要组成部分，我们作为学生在厕所中体验了劳动的辛苦，感受了劳动的价值，也在劳动中践行了“尚德尚学尚行爱国爱校爱人”的校训，这不就是一次很有意义的实践么？

第三篇：写生心得

2011写生进行时 年11月4 日至6日，罗庄区教育局组织全区27名中小学美术教师外出到平邑

大洼写生。深秋季节的大洼，色彩绚丽多彩，色调轻松明快，可写可画的风景不计其数，老

师们奋笔疾画，时间流逝的太快，瞬息，活动就接近尾声。但本次活动带给老师们的是心灵的洗礼，感悟自然的同时，聆听心灵与自然的对话，用手中的笔写景画意。

附录：开始的开始

第一天，乘车在雾中两个小时抵达目的地。马上开始，寻景，拍景，速写，色彩，面对古

朴的石桥，潺潺的流水，层峦叠嶂的群山，炫烂的秋叶，怎能不动容？

雨中写意

第二天，早早出行，手中的笔不再羞涩，开始挥洒自如，纸上灵性流动的线条，绚丽的色

彩，是对画者最好的回报。一阵急雨飘然而至，不急，不急，撑开手中的伞，继续画·······我在雨中，雨在画中，即景即情，雨中写意·····

不舍的是别离

第三天，越过山泉，一路的风景，一花一草都入景，一路拍景，留恋忘返。一户老宅，留

住我们的步伐，打开速写本，用手中的画笔描绘眼前的景物，灶台，篮筐，磨盘，老屋，时

间就此凝固，一切回到那古老悠长的岁月，耳边的潺潺流水声，是大自然最好的音

乐········下午，踏上归途，看着渐行渐远的风景，说不清的感觉，不舍，抑或难忘，抑

或········

第四篇：写生心得

安徽写生心得

暑期我们开始了大学的第一次实习生活。9月22号我们整装出发去往安徽。这是第一次离家这么远去写生。在车上我有说不出的激动和憧憬。想象着安徽美丽的景色。

到达时已是凌晨3点，夜里那里很安静，天空繁星点点是那么的美丽。我们拖着行李在黑暗的小道前进，黑夜阻止不了我们对古镇的向往。我们住的是院子的形式分为上下层而我住的是一楼宿舍是10个人一个房间，显然这么小的房间6个人住实在是拥挤，但也是蛮不错的。院子里有石凳，画画回来同学都喜欢坐在那聊天、打牌。到吃晚饭的时间了同学们一起吃10人一桌，我们宿舍都会坐一起，从来没体验过大家一起吃饭，即使这里的饭菜不是那么的可口，但大家一起“抢”着吃的气氛不得不使我们感觉温馨。每天早上一稀饭馒头为主，中餐一土豆、冬瓜、萝卜为主，几乎为素，餐餐如此就有点受不住了，大家都很不习惯，但久而久之就习惯了。

第二天，我们去游览屏山，周围具有浓郁地方特色的建筑已深深的吸引了我。该村以其精美绝伦的徽派建筑、美不胜收的乡村景色，令广大学生流连忘返。有学习摄影的，学油画的，学国画的，学建筑的。大家脸上都有着说不出的激动，用各自方式记录着屏山的美。

第2天我们进村游览，欣赏富有民族特色的手工艺品，熟悉一下周围的环境和风土人情，没有一个人不被这里的风景所吸引，一坐坐古老的房子走进去就跟迷宫一样。窗上精美的雕刻和大块大块石板做成的房子不得不让我感慨古人的智慧。我们看到其他院校的学生也都来写生，就是我们所说的画家，搞艺术的也是不乏，这里真是个宝地，经过昨天的熟悉环境，接下来就步入正轨了。刚开始写生我们都很激动，因为可以一边画画，一边欣赏风景，但事实并非那么顺意。因为是第一次外出写生，所以不知该如何动手，很渺茫，风景那么多，总不能看到什么就画什么吧！在游客众多高手层出的婺源画画不仅仅是考验我们的绘画艺术，更能考验我们的承受能力和适应能力。即使我们的画画能力不是很高，但收获总是有的。

在写生中旬的时候我们还去了西递，还有宏村，甚至还去爬了黄山，最令我难忘的是宏村。站在宏村村头，只见：白墙黛瓦，飞檐翘角，高低错落、层层昂起的马头墙„„一个水墨意境的宏村便线条明快地勾勒出来。往远处延伸，有清山、竹海作衬；近处细赏，南湖上架一座弯弯的石拱桥，湖畔一株株古柳。一幅构图精巧的水墨画卷便在真山实水中灵动起来。村中各户皆有水道相连，那是人们用来洗衣服、洗菜用的。房屋的特色是比如高大的封火墙，起隔断作用，在邻居家失火时，防止火势蔓延。大户人家有三重防盗措施。为采光，高墙上方开小小石雕花窗，大堂中有天井，天井的地面上往往有大水缸，用于积蓄雨水防火之用。全村现完好保存明清民居140余幢，承志堂“三雕”精湛，富丽堂皇，被誉 为“民间故宫”。著名景点还有：南湖风光、南湖书院、月沼、雷岗山、十三楼、树人堂、明代祠堂乐叙堂等。

去爬黄山的整个过程，我们从早上5点多出发下午点多才回屏山。整个过程是如此的艰辛，我们先到的景点黄山的北海，那里被雾霾笼罩着感觉就像在仙界一般，雾霾太大我们只好穿雨衣。之后又到达被称之为最高的地方——光明顶。我们同学有的坐缆车，而我全程都是走要的。脑子里曾有过放弃的念头，因为海拔太高当我们爬到一半还没到的时候我已经没有力气了。后面经过小伙伴的鼓励与帮助，我们相互着慢慢的爬几乎耗尽了所有的体力才爬上去。下山也是很煎熬的，因为双腿要承受整个人的重力，然而山路又比较陡小腿肌肉疼痛第二天起床都有点困难。但是我并没有后悔，因为我克服了困难，战胜了自己，收获了友谊！

总之，这是一场心灵的旅程，我爱上了安徽，爱上了秀丽的山水，诗意的建筑环绕在村子的四周。巷道的高大杉木，清澈的湖水抚慰着身心。你可以看到遍布街巷的人，或村民或游客，我们一笔一笔，绘写着色调，或明或暗，延着流动的湖水，一直到湖的尽头，仿佛景在画中，人也在画中，那斑斓的色泽，不论好坏，不论高低，它已经成为了一道风景。

第五篇：写生心得

婺源写生心得

从极具北方特色的泰安出发一路不断转换交通工具，历时十六个小时，终于来到了最美乡村婺源。火车是观赏风景的最好工具，从车窗看到外面的风景建筑从硬朗一点一点变得柔软，三月中旬，北方还是一片峥嵘冬景，南方已是万物复苏的春了。而婺源毫不愧对她最美乡村的名声，漫山遍野的油菜花让我们置于花海，处处可见的小流瀑布带着独属于南的柔美，那山都不同于北方，不是峻岭的山，是慈爱的宛若母亲怀抱的山。最大的变化还是房子，经典的徽派建筑，白墙乌瓦，不是红瓦绿树的家乡。婺源不仅有江南层峦叠翠的有山有树林之处，葱茏绸绢般的小河，还有蜿蜒的石板路连着一个个依山傍水的村落，更为凸起的是这里的徽派修建，其风格表现在“粉墙黛瓦”，即银白的墙身，青黑色的瓦，屋顶是刻着各式图案的飞檐翘角，直指天穹，在蓝天绿树衬映下额外注目婺源古民居既具备浓烈的徽州特色，又不乏匠心别具的奇特格式

婺源的田园风光，可概括地形容为“水绕村庄”，有水的地方就有村子，有村子的地方就可以看见溪流。乡村小道两边飞檐翘角，灰瓦白墙的徽州民居，错落有致地镶嵌在修竹掩映的林间。虽然看到的是美丽的风景，但是如何去表现成为每个同学都要思考的问题，刚开始大家都有点手生，我也为没有办法更好的表达画面而烦恼，但是之后，每画一幅都会有不同的理解，慢慢的学习，不断的进步，尽管画里还是有许多许多的缺点，但在构图和透视方面都有了较大的进步，有时老师会来检查作业和指导我们，同学们都会把自己好的作品交给老师讲评，每当这个时候，同学们都会很安静的去听，因为每次这样的讲课都能让我们学到很多写生的知识和经验，第二天在写生的时候就会注意到老师给自己的建议，这样我们会有很大的进步

而我们来到的目的也在于了解在不同的地域环境下，它的自然景观园林建筑风土民情人文景观之间的关系，学习和掌握不同的绘画材料﹑绘画工具﹑绘画技巧，目的是通过实地的观察，现场作画，把握事物的形体结构透视关系质感特征以及微妙色彩，借以提高实际绘画水平和综合审美素养。提高艺术修养和审美能力。二．培养对自然风景和环境的观察力和感受力，提高选材取景构图和深入加工能力。深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力，培养表现色彩的能力和对技法的掌握能力。理解因环境，气候，季节，时间等条件变化而产生变化的自然景色的色彩调和。了解当地地域人们的生活习惯以及风俗习惯，增长文化底蕴修养。

我们背起大大小小的画具穿梭于小径之间，楼与楼之间狭小的长颈，常年不被阳光照射到，长满了青苔，和斑驳的墙体合成了再美丽不过的长卷，这名字，叫岁月。我极力把着岁月感融入我的画卷，摄影师用相机记录风景，我们用的是画笔。照片的美，美在清晰，画的美，美在感情。我愿把感情融于画面，画出我心底的婺源。我的最爱是那漫山遍野的油菜花田，他几乎出现在我的每一幅画中，亮眼的柠檬黄色占据了我的眼球，属于婺源的风景，梦里的油菜花，梦里的家乡

别的我还要提的就是婺源的水，可谓是它是婺源的活的魂灵因了它，使得婺源的风光才有了灵气，才会如诗如画般的优美而横跨其上的桥则又平添了几许韵味别的我还要提的就是婺源的水，可谓是它是婺源的活的魂灵因了它，使得婺源的风光才有了灵气，才会如诗如画般的优美而横跨其上的桥则又平添了几许韵味。

无论是风景幽美多山多水的理坑还是村落的坨川，我都想去用画笔丈量，或者在疯狂一点，爬上山顶，在观音庙下画出理坑的全景

半个月的写生时光一晃而过，美好的时光总是在逝去之后令人那么依恋，短暂的总是那么令人回味！通过写生使我们由一个对婺源一无所知的“外行”变成了一个熟练徽派艺术的“内行”。其中，我对徽派建筑最深的印象就是“凸”字形的“马头墙”。它是徽派建筑的重要特色。马头墙高低错落，一般为两叠式、或三叠式、较大的民居，因有前后厅，马头墙的叠数可多至五叠，就是俗称“五岳朝天”了。

婺源很美，美到处处都是风景，随随便便看哪里，哪里都能画出一幅画，而我们则运用手中的画笔，水粉轻车熟路，最为擅长，水彩烟雨朦胧，更能体现湿润的水乡，油画清晰，宛若场景再现，素描细腻，细节花纹清晰可见。我不知道能否有人通过我的画看到这份厚重感，历史的气息。无论是抛绣球的小姐楼还是官人的住所亦或是别的什么，从骨子里透出来的故事引人着迷从墙角的花纹到各不相同的门把手再到门槛处处是惊喜。总而言之，江西婺源的徽派的风土人情和民俗习惯已经在我们脑海中深根了，我们也深深迷恋上了这片净土！在这里我们看到了美丽的风景，还有感受到了那淳朴的乡村乡情，在写生中同学之间的互帮互助的那份友谊，老师在我们画画和生活上的帮助，这一切将永远记忆在我心里，一块绝对是世外桃源的地方！

其实，学校给我们这次“江西婺源写生之旅”的机会，让我们来到这么美丽的地方写生，拓展了我们的视野，深化了我们对艺术深层次的了解，让我们真切的体会到了“自然与人文之美，传统与现代的完美契合”，感叹艺术的殿堂原来如此美妙!然而，看着眼前婺源的湖光秀色，真让人陶冶在这巧夺天工的自然风光之中！所谓“前人栽树，后人乘凉”，感谢婺源的先辈们，建造出了这么神奇的一处“牛形村落”，惊艳之余，也情不自禁地惊叹前人的智慧与结晶，深思人类智慧的无限宽广和深邃！