暑期校长培训心得体会：怀敬重之心 学他校之长

第一篇：暑期校长培训心得体会：怀敬重之心 学他校之长

暑期校长培训心得体会：怀敬重之心 学

他校之长

暑期校长培训心得体会：怀敬重之心学他校之长

XX年8月20日-23日，我有幸参加了XX区小学校长的培训。带着渴望，怀着激动，也带着对教育教学中的几点困惑，开始了为期四天的学习培训，整个活动在教育中心的精心组织安排下，培训活动安排合理，内容丰富。让我们得以与身边的校长面对面地进行交流，了解他们对教学改革的理解，学习他们先进的管理方法和理念。

这段时间以来，我与来自全区的各位校长每天忙碌于兄弟训练营，听着到太古蹲点校长的报告，分享着各校长的学习收获和回校后的实践方法。在交流和思想碰撞中感受到不同的校长的教育智慧。本次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，而且也让我对下一步工作有了清晰的思路。在此我非常感谢教育中心的领导为我提供了难得的学习机会，也非常感谢各校长的坦诚相告。四天的学习，使我受益匪浅：

、抓课改、抓小组评价

我们要继续加强24字教学模式操作手册的学习，认真领会，彻底更新观念。做好小组建设、培训、评价；

2、抓好精细化管理

精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，要求每一个人都要到位、尽职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。教学质量的精细化，教育质量的精细化。

3、抓好学生养成教育

学校工作的最终目的，重要的就是培养学生具有各种良好的文明习惯。习惯成自然，自然的东西就是美的东西，良好的品德来自良好的习惯，作为校长、老师应充分重视学生的文明习惯教育即养成教育。

4、落实教学常规

注重教学常规管理的落实，对教学过程中的备、教、辅、改、批、考、研等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每周化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。

5、规范书写

热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，从小学生抓起。要提高学生的书写水平，首先要从写好规范字做起。字要规范。主要是笔画本身的形态不能错，笔画的关系不能错。

6、加强阅读

培养学生兴趣，让学生乐读。课外阅读指导要从“兴趣”入手。使他们在头脑中将阅读和乐趣相联系。培养学生阅读兴趣，创设有利条件。

7、丰富活动，抓好社团建设，培养学生特长

学校社团是校园文化的一种有效载体，是学生素质拓展的重要舞台，学生在各具特色的社团活动中体验生活，提升素养，拓展心灵。学校本着为学生提供不同的发展平台，使每一个孩子都能发挥自己的特长。

短短四天的培训中，先进的教育理念，行之有效的方法，尤其是对现实教育的思考、爱生如子的工作作风，将会使我今后的工作具有重要的指导意义。我将会用培训中得到的理论、经验与研究方法，不断探索，勇于实践，提升自己，为学校的教育教学工作做出应有的贡献。

第二篇：暑期校长培训心得体会

暑期校长培训心得体会

清湖小学 金明富

2016年8月19日—23日,参加了“铅山县暑期校长、学校教学管理人员培训班”，在三天一夜的学习中，聆听了周彬、白兴亮、李家声等几位教育“大家”的讲座，真正的是享受了精神的饕餮盛宴。

周彬教授风趣幽默的讲座观点独特，分析透彻，精彩的讲座，令我在倾听中思索，在思索中感悟„„两个多小时的讲座在不知不觉中悄然结束，心里不禁有些意犹未尽的感觉。他的讲座说教最少，笑声最多；笔记最少，思考最多。几乎每一个小例子都会引起在座人员的笑声与共鸣，但是，当我努力回忆思考了些什么的时候，脑海里居然一片空白。这是多么糟糕又合理的事情！只能说是喜欢没有道理，忘记合乎逻辑。当我们对每一个问题、每一个细节处理面面俱到、处处强调、平均用力的话，反而在自己、在别人的脑海中留不下更深刻的印记。再回过头来翻阅笔记，再次读完之后记住的只有少少的12个字：积极、乐观、幽默、风趣、宽容、包容。仔细回味，其意无穷。它们与教育无关，又与教育有关。它们是教师的生活态度、处事原则、个人修养的体现，又是一种教育理念、教学方法的极好诠释：

1、教师一定要积极、乐观。因为我们要用它来感染学生。教师一定要是积极的、乐观的、主动地。因为教师带给孩子的首先是情绪和态度的影响，然后才是知识的影响。一种悲观的氛围和一种积极的氛围传染的范围比知识传播的速度更快。

2、教师一定要幽默、风趣，因为我们要用它来吸引学生。学习是枯燥而又乏味的，因此孩子们希望自己的老师要幽默和风趣。要用老师的幽默和风趣去弥补知识学习的枯燥和乏味。

3、教师一定要宽容、包容，因为我们要用它来接纳学生。我们应该关心孩子而不是关心学习；我们的任务不是发现问题而是解决问题；我们的职责不是指出问题而是要解决问题。我们要用足够的宽容心、包容心来对待孩子。应站在学生的立场来教学。

或许再读笔记的时候，又会有更多的感触。不过，此刻留在我脑海里的12字真言，最真也最深吧。

李家声的“得语文者得中考，得语文者得高考，得语文者得天下”已经成为教育改革形势下的普遍共识，然而现实中的语文教育仍然面临诸多问题，引导语文老师关注教学根本、转变教学观念正是改变现状的关键。李先生从语文学科以文化为核心的特质出发，解读了语文教师观念及角色定位。他认为文化的根基是语言，语文教师在传承文化过程中有着独特的、无可替代的作用。语文教师应树立尊贵、光荣的职业观念，以学生为本，不断发展自己，以达到“影响人、教化人、塑造人、匡正人、提升人、救赎人”的目的。李老师多次阐释有度大语文理念，提出了“观念新、眼界宽、气度大”、“中华文化、世界文化兼包并蓄”、“语文教学应坚持人文立场、普世意识”、“保护学生语文学习热情、兴趣、才气”等令人耳目一新的佳句，引起现场热烈反响。深刻感受到了有度大语文的格调和高度，对语文的学习和精神有了新的认识。

教育“大家”们的精神的饕餮盛宴，就不一一再现，还要我们慢慢吸收、消化。更重要的是张红松局长在本次培训现场上向我们提出的四点要求：守纪律，朔形象；要谦虚、善学习；助消化、亮新招；长坚持、出实效。更让我们静静地思考，感触很深。因此，感觉本次培训：、领导重视，专家阵容强大、认真参与，成效显著

新学期工作举措

（一）通过提高“语文主题学习”的研究从而整体提高我校语文教育教学水平。

通过暑期学习培训，冷静思考学校近年来的各项工作，尤其是对教育教学质量进行反思，虽然成绩较以往有些进步，但幅度不大。通过我校五年级测试数据分析发现，在语、数、英三科总分中，语文平均分较低，失分严重的环节是在阅读理解和写作上。语文教师普遍反映现在学生平时阅读量低，有的学生除了课本外几乎不阅读，这种现象怎么能提高学生的语文素养呢！当然我们的语文教师在课堂教学上肯定也存在一些问题，针对这种情况，我校将进一步提高“语文主题学习”的研究，希望通过团队的力量让我们的语文教学充满激情和灵性，希望通过学生大量的阅读，提升学生的语文素养，进而提高我校语文教学质量。采取的策略是以点带面、小步快跑，即先从三年级开始试点，取得一定经验后全校推广；先培养几个骨干教师，然后师徒结对，共同成长。结合打造“书香校园”活动，提高学生课外阅读兴趣，从而整体提高我校语文教育教学水平。

（二）通过教育信息化的进一步促进教师专业化成长

目前我校装配的多媒体及班班通设备发挥了应有的效益，任课教师在操作上都能运用自如。但是教师们还是把教育信息化工作跟教育质量相对立。经常是忙于应付。所以学校急需建设一支高水平高素质的教师队从而稳步提升学校的教学质量;

（三）建立教学常规督查机制。

今年，我校将成立由校级领导、教务处、教研组长和教师代表组成的教学常规督查小组，制定相应的督查评价方案，对教师的备课、上课、听课评课、作业批改、学生辅导、学生考试及质量评估和教研活动等工作进行全程督查。每月至少应当面反馈并有书面记录、有签名、有时间，实行一查一评价、一查一通报，一查一整改。对青年教师和新教师要重点检查。对教学成绩长期靠后、家长学生评价欠佳的教师要重点检查。

第三篇：2018暑期校长培训心得体会

牢记使命 坚定信心 力争办好人民满意的教育

——商州区2018暑期校（园）长培训心得体会

8月22至24日，我有幸参加了商州区教育体育局举办的2018年中小学校（园）长培训学习，为期3天的学习生活，紧张而充实。这次培训内容丰富，对于我们这些刚刚走上学校管理岗位的新任副校长来说，无异于“雪中送炭”。此次培训，局领导从培训时间、内容、教师、地点以及后勤服务工作都予以高度重视，做了周密、细致的安排。从开班到结业，局党组书记陈洪祥及区教体局各副局长、各机关股室领导亲临讲课和指导，并邀请市区在党建、校园安全、营养改善计划及纪监等方面具有研究成果的领导上了生动的党课、安全课，邀请陕西师范大学附属小学副校长王立波老师介绍他们多年丰富的教学、管理经验，以及平时学校工作中发现的好的做法及存在的共性问题。同时，领导们还对我们这些新上任的副校长给予了高度的关怀、鼓励与支持，还寄予了殷切的希望。这些让我深受鼓舞，因为领导的高度重视，因为领导的“传经送宝”，让我更加清楚地认识到了肩负的神圣使命，也更加坚定了信心：办好人民满意的教育!现就怎样做一名合格校长这一问题将我的学习心得汇报如下：

1、加强政治理论学习，不断提升政治理论素养。党的十八大、十九大以来，我国人民的生活发生了巨大变化，随着改革开放的不断深入和党的“以人为本”和“精准扶贫”等惠民政策的深得民心，举国上下欢欣鼓舞，人们在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。这些成果的取得得益于中国共产党的正确领导，实践证明了我党是全心全意为人民服务的政党，是全心全意引领人民实现中国梦的政党。商洛市委党校王军正教授结合我国社会发展及党自建国以来不同历史时期的社会主要矛盾和不同时期国家领导核心的领导人的治国思想、大政方针结合国家领袖毛泽东的《沁园春 雪》词句进行了引经举典，生动的阐释，让人耳目一新，让参会的校长们重温党史，重温党的十八大、十九大精神。此次党课，给我们党员干部提出了更严格的要求，那就是不断加强政治理论学习，与时俱进，在思想上、行动上始终和党中央保持高度一致。一个人如果平时不学习，放松了自我教育，久而久之就会忘记了自我的职责，思想上就会慢慢放松警惕，贪欲的思想可能就会逐渐滋长。学习对于一名学校负责人来说是很重要和必要的，透过政治理论学习可不断提高人的思想境界，淘冶人的情操，但有的人平时常以工作忙，没空等理由而不参加群众政治理论学习，这样不利于提高自我的思想觉悟。一个人经常不学习头脑很容易产生麻木，逐渐丧失警惕性，从而可能向犯罪迈出第一步。所以政治理论学习只能加强不能放松，作为校长更要挤出时间自觉参加政治学习，净化自己的思想，提高自身的精神境界。

2、端正职业道德思想，增强道德观念，廉洁自律，踏踏实实做事，清清白白做人。通过党课学习，我觉得作为国家干部我们要力争做一名廉政的公仆，思想、作风要硬。作为学校校长更要以身作则，树立正确的人生观、价值观和权力观，端正思想作风，提升思想境界，模范遵守国家和企业有关廉洁从业的各项规定。“打铁先要自身硬。”一个人如果没有良好的职业道德，就不会去干好本职工作，心思也不会放在工作上，而是会想方设法如何为自我捞好处，见利就图，有乐就亨，这种人最终不但害了自我，也害了国家。我们作为一名学校管理人员，要好好珍惜上级赋予的权利，不要把领导干部岗位当作捞钱的本钱，为一时的贪欲而毁了自我。所以必须要端正好从业道德思想，要有道德廉耻观念，严守职业道德底线，在人生上要淡泊名利，淡定从容应对一切;在工作上要向上对得起国家向下对得起学生，尽心尽力为学生成长和学校发展干好本职工作，在思想上筑好防腐第一道防线，纪委领导和局党委在党课上所举的发生在我们身边的真实的事例给我们敲响了警钟，值得我们深思，特别是在我们学校后勤及学校所涉及的学生“两免一补一计划”工作我们更要保持清醒头脑，规范操作，严防死守。

3、钻研业务，不断提高自身教育管理能力。“一个好校长就是一所好学校”，这已成为人们的共识。校长是学校的掌舵人，作为学校的一校之长，除精通教学业务外，更重要的的是有管理才能。在管理工作中要全盘抓，抓全盘。在一个学校只管好教学的校长充其量只是一个教学副校长；只管好后勤的校长充其量也只是一名后勤副校长。随着社会的发展，学校教育面临着各种各样的冲击，学校教育不只停留在教知识上，更重要的是育人，是教会学生怎样做人做事。学校俨然就是一个小社会，教育内容包罗万象，小到学生的衣食住行，一日三餐（学校后勤），大到学生的良好行为习惯及人格养成（人品），还有学生的安全、卫生防疫、体育健康、教育资助等，内容繁多。所以作为校长要不断钻研业务，不断学习新知，不断涉猎众多领域的知识，这样管理人、物才能得心应手。陕西师范大学王立波校长就是我们学习的榜样，他在《精确定位 有效管理》讲座中所讲的学校管理十大策略更值得我们借鉴和学习，作为校长要对学校的发展做好宏观规划，用规划来引领学校的发展方向。同时要规范管理流程，用制度、规范管人、约束人，在管理上制度先行，对事不对人。而我们在实际工作中出现的问题就是管理人情化成分多，导致制度形同虚设。另外我感受最深就是他讲的学校管理中的的不断完善细节和有限资源的利用。人常说“处处留心皆学问。”王老师每走一处，心里都装着学校，用一双慧眼来观察事物，把车站、公园、宾馆等的设施设备移嫁于学校的设备设施，得以借鉴利用做得特别好，尤其是智慧教室、科技馆的建设更是一流的，校园安全设施更是细致入微，德育教育每月一主题深得人心，效果非常好，这些都给我们提供了宝贵经验，值得学习借鉴。

4、搞好团队建设，增强集体凝聚力。培训中局党组书记陈书记所讲的一句话让我记忆犹新，他说：“相互补台好戏连台，相互拆台全部垮台。”一个单位就是一个团队一个优秀团队要想成功，及时的完成既定目标，就离不开各成员的全力配合和通力协作。只有充分挖掘各成员的潜能，激发成员强烈的责任心，做到人尽其职，物尽其用，再加上合理运用所有的人力、物力等诸多方面的资源优势，形成一支有强大凝聚力、顽强战斗力的卓越团队，才能在工作中中立于不败之地。这次培训，让我再一次认识到团队建设的重要性，作为校长一是要有肯定认同感，也就是信任别人，肯定别人，多从对方的角度去考虑，多发现别人的优势而不是老是挑剔、一味地否定别人，这样才能在团队中增加互信，彼此协作。二是要勇于为自己的行为负责任，不可以一味选择做受害者，选择做受害者最大的代价就是没有成果，选择做勇于负责任的人最大的好处是拥有人生当中丰硕的成果。三是要始终怀有一颗感恩的心。我们要感谢父母，因为他们给了我生命;我们要感谢老师，因为他们给予我知识;我们要感谢对手，因为他使我更强大;我们要感谢领导，因为他给我一个发挥自己才能的机会。我们要感谢身边的每一个人。这样才能使自己的心胸更加宽广，使我们以一种更积极的心态去面对人生，这就要求我们校长要在工作中具有强烈的责任心、宽广的胸怀、统揽全局的大局观和无私的奉献精神。

5、要有创新意识，致力于学校的发展。校长要更新教育观念，牢固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必须心系农村，立足实际，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现自己的办学目标。

总之，通过这次培训学习，使我们新入职的副校长们提高了认识，明确了职责。知道了自己的站位，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，我一定把这次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，协助校长力争办好学校所在区域的人民满意的教育。

板桥镇蒲峪九年制学校 董宝强 2018年8月25日

第四篇：暑期培训会茹校长讲话之心得体会

暑期培训会茹校长讲话之心得体会

尊敬的领导、老师们：

大家下午好！

参加了今天上午的暑期教师培训会，认真听取了茹校长的讲话，深刻领会

了茹校长的讲话精神，现我代表综合组做如下感想。

首先我想阐述的是上午茹校长讲话中提到的校园文化建设问题。我认为校

园文化精神文化建设是校园文化建设的核心内容，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映，并具体体现在校风、教风、学风和班风上。因此优良的校园文化建设不仅对教师树立起为人师表、治学严谨、认真负责、开拓进取起着关键性作用。也对培养学生人格品质的发展完善和成为德、智、体、美、劳全面发展有着重要的意义。

第二个值得我们关注的便是管理学生方面的工作。管理是学校工作中的重

中之重，大到整个校园制度的管理，小到每个班级学生的管理，而教师的管理秘诀我觉得就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的，这种爱没有血缘和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有着一种巨大的力量。作为科任教师，我进行自我反省，在日常管理中远没有班主任细心尽责，也缺乏与学生的交流沟通，因而导致课堂管理中会出现各种小问题。所以我认为教师只有赢得学生的信赖，尊重学生的人格，理解他们的要求和想法，信任学生的潜在能力，学生才会乐于接受教育，而这样的教育才能收到良好的效果。

最后针对茹校长提出的十种意识，进行深刻领会。站在青年教师的角度上，茹校长提出的这十种意识无疑是对我们教育教学工作最好的提醒和要求，也对我们青年教师的成长有很好的帮助，不仅可以进一步锻炼我们的能力，也为日后成为学校教育发展的接力军打下坚实的基础。而正是上午茹校长的讲话让我汲取到了一些非常宝贵的经验，这对我今后的教育教学工作有着很大的帮助和

意义。

第五篇：校长在暑期校长培训班上的发言材料

校长在暑期校长培训班上的发言材料

实干出实绩管理出效益

去年四月，接受教育局的委派，只身来到了原来很不熟悉的湟里高中，开始了新的工作历程。在到湟里高中报到的第一次见面会上，学校教务处一位老同志说“我们原来一直把西夏墅中学作为高考的竞争对手，但一直没有如愿，现在邹校长来了，我们有希望了”，这也很好地反映了教师中求质量提高，求学校发展的愿望是非常迫切的，这给了我开展好学校工作的信心，给了我动力。但我清醒地认识到，我在西夏墅中学工作了十八年，担任校领导近十二年，学校从非常困难的情况，到质量稳步提高，事业比较兴旺的巨大变化，决不是靠我个人，而是靠良好的团队精神，靠全体教职工潜能的充分发挥；靠脚踏实地、求真务实的工作作风。在新的岗位上，人文环境、社会环境变了，工作策略、工作方法可以变，也必须跟着，但团结尊重他人、充分地发挥每个人的潜能，求实务实的工作作风是不能变的。因此，在工作中，我一方面认真对以前自己十多年学校管理工作进行细细的反思总结，另一方面广泛深入教职工中，了解民意，掌握情况，深入社会，了解意见和要求，以此来规划设计学校工作。通过一年多的工作实践，学校内部工作氛围、师生精神风貌有了较大转变，教职工人心齐了，工作热情高涨了，上下关系、工作协调更顺了，教育教学质量也有了明显进步，今年高考取得了较好成绩，本科上线人数、上线率均有很大提高，教师的校本培训、教育科研工作成效显著，教师专业发展水平、学科竞赛成绩等也都有长足的进步。学校的社会形象有了新的提升，在多次家长会上，家长的满意度、美誉度一次次提高，在全镇教育行风评议中与会的领导、代表给与了学校工作和取得的成绩高度的评价。今年高一招生爆满也充分反映了学校发生的可喜变化。借此机会向各位领导和同行们汇报一年来工作中的想法和做法。

一、明确的办学思想和工作思路是提高校长凝聚力和号召力的前提。

学校的领导，关键是思想的领导，学校的管理，首先是思想的管理，校长是一校之魂，而要正真成为学校的灵魂，重要的一条是校长必须要用正确的办学思想来统一全体教职工的思想，以明确的工作目标来激励教职工，以清晰的工作思路来指引教职工，以具体细化的工作要求来规范教职工。

湟里高中，有着六十年的办学历史，深厚的文化底蕴、丰富的办学经验和优良的师资队伍，但我也明显地感觉到，学校通过连续二次重点中学的争创以后，学校管理工作也因验收通过而有所松懈，进一步发展的意识不够强，思路不够清，教育教学质量也是多年徘徊不前。通过广泛的调查研究，我们校领导班子多次商量，一致认为迫切需要有新的目标和措施来提高凝聚力，鼓励士气，激发斗志，最终我们确定了“塑形象、创品牌、求发展”的学校总体工作目标，（塑形象就是全面塑造学校“队伍形象、管理形象、服务形象、质量形象”，创品牌，就是不断丰富内涵，形成办学特色，全面打造优质教育品牌；求发展，就是以教师的专业发展和学生的发展为基础来谋求学校事业的发展）。以“实干出实绩、管理出效益”为工作思路，全面起动了以提高办学水平和办学质量、创办特色、提升品位为重点的学校再次创业工作。目标和思路得到了教师广泛的认同和接受，校长虽然没有轰轰烈烈的举措，更没有新官上任的“三把火”，就靠明确的、求实的工作目标和工作思路，学校的凝聚力和校长的号召力明显增强，一年多来，全体教职工在学校各方面工作中围绕共同的目标，依照统一的工作思路，积极实践，通力合作，收到了较好的实效。

二、强班子建设，形成团队合力，实施团队管理。班子建设，历来是影响学校事业发展快慢的关键因素。我校共有一正三副四位校长，年龄相仿，资历相近，知识、智力、素质、能力，尤其是工作态度和思想觉悟上都很突出。我认为，作为校长，应该是全校的标杆，是班子的镜子，是师生的典范，是凝聚力的启动者、合力的创造者、团结的维护者。校长和副校长是领导和被领导的关系，但更应是“合作伙伴”关系。在我校班子建设中，我首先做到时时处处以学校利益为重，把它作为一切工作的出发点和归宿点，工作中充分发挥好带头、带动作用，发挥策划、协调和服务、管理作用，另一方面对每位同志给予充分尊重和信任，真心诚意地关心、支持、帮助和依靠他们，十分注重调动他们的积极性、主动性和创造性，具体工作上我们分工明确，每个人都能独挡一面，工作上具有很大的自由度；重大工作共同决策，统一行动，加强配合和协调。我校陆永放校长分管后勤，不辞辛劳，服务师生、服务教学工作周密、到位，保障有力；臧自安校长分管教学，教学工作的组织、指导、监控有方，尤其在六十周年校庆筹备中勇重担，内外联络，上下协调，周密部署，确保了庆典的圆满成功；狄继东校长分管教师培训和教科研工作，一方面一直兼任两班高三数学教学，同时分管高三年级，另一方面不断钻研教学理论，教师校本培训和教育科研工作也稳步推进。一年多的工作实践，校长班子整体上较好体现了年青富有朝气，实干富有士气，团结富有锐气。学校行政管理人员除我以外没变一个，成效确十分显著，确实是我校领导班子间的统力合作和共同努力的重要的最好体现。

三、真心诚意地对待和依靠全体教职工，教师才是学校发展的根本。

教师是办好学校的关键，是学校发展的根本，教师管理是学校管理的重要组成部分。教师是有着强烈自尊心和进取心的一个特殊的群体，特别需要尊重，渴望平等。对教师的管理，必须坚持“以人为本”的原则，实施充满人性化的管理，尤其要能充分体现对教师的理解和尊重，要为教师提供实现自我价值的机会，满足教师的成就感。只有充分信任和尊重他们，创设民主、和谐、宽松的学校氛围，为教师提供一个创造性发挥教育智慧的空间，才能最终实现理想的办学目标。

在学校管理中，校长应该尽量多地深入一线、深入课堂、深入到教师中去，了解思想动态，听取工作意见和建议，感受教师的辛劳，吸取创新的思想，增强相互的了解，提高校长的亲和力、凝聚力，做教师的知心人、贴心人。我到湟里高中后的第一个月中，就和每一位校行政人员及学校资深教师、年级组长、教研组长进行了谈心交流，一个学期中基本上听了全体教师的课，找他们谈过心，每天工作时间中最多的是用和教师学生在一起，去得最多的是教师办公室和教室。

学校教师最关心的并不是福利待遇，而是得到尊重和信任，得到专业的发展和自身价值的实现。因此，在加强教师队伍建设中，校长应该和全体教师确立统一的一个认识：这就是学校的发展离不开教师的发展，教师的发展同样也离不开学校的发展。一所好的学校，应该是教师成功的舞台。要充分调动教师内在的成就动机；要积极鼓励、倡导教师加强学习、研究，不断提高知识水平和教育教学实践能力；要创造条件，尽可能多让教师一展身手，脱颖而出。因此校长应高度重视在学校上下营造促进教师专业发展的氛围，提供教师施展舞台和展现机会，一年中，我们开展的有一定实效的工作有：将学校高级教师、学带骨干教师的彩照、简历、业绩、荣誉集中在一起，制作展板，向学校师生和社会公示，投入很少，但效果很好，上展板的教师受到鼓励，对其他教师注重自身专业发展也有极大的鼓动作用；对新进教师，加强培训，加强锻炼，学校有系统地在他们中开展“五个一工程”，为他们的快速成长提供了极大的帮助，使一批青年教师很快从中脱颖而出，成为骨干；对年纪很轻的高级教师、学科带头人、青年骨干教师，也专门通过教代会制订了工作考核和奖励方案，对专业发展水平提高较大者进行重奖，以利加速营造学校名教师队伍，构建学校人才高地，促进学校的持续发展能力的提高。这些举措，很好地满足了教师的心理需求，激发了教师的工作热情，同时也为学校工作的有效开展，质量的提高，可持续发展能力的培养发挥了较好的作用。

四、全面将“实干出实绩、管理出效益”的工作思路贯穿到学校工作的各个方面。

学校工作中，校风建设、队伍建设、教育教学管理等，都是非常实在的工作，校长如果仅是喜欢务虚，仅仅是靠先进的办学理念和高深的教学管理理论或是空洞的口号和要求是远远不够的，需要一点点地，实实在在地将它们贯穿于实际的工作中，才会有良好的办学实效。

在工作中，我们一贯坚持实事求是，想实招，讲实话，办实事，求实效。校长首先要力戒浮燥，而要沉得下身，力戒表面、形式，而要求真务实。学校各方面管理工作首先要“实”，因为只有管得“实”才有干得“实”。在学校行政会议上，多次对全体同志明确提出了少一点思想家（切忌高谈阔论），多一点实干（管）者；少一点评论员（评点、议论教师），多一点服务员（服务师生、服务教学），少一点监督员，多一点引导员；少一点单干，多一点合作的要求。在后来的行政管理工作中，行政一班人也很好地体现了带头、服务、实干、协作的好现象，管理工作中表面的、形式的现象大为减少，为学校行政的高效运作提供了保证。

在教学管理中，多深入教师中了解教师的想法和实际工作情况，多掌握学生的期望，这是正确决策和科学安排学校工作的基础，就是每天和班主任、任课老师一起用餐，在教师办公室闲聊一会，也都是开展工作的很好的时间和方法，而且有些谈话的效果，比多开几个会要好得多。例如在今年的高三复习教学中，我每天都要几次深入高三教师办公室，广泛了解高三教学情况，听取一线教师的意见，掌握了更合理地安排高三教学的第一手资料，例如在教师针对新的高考模式和高考提前，迷茫和不知所措时，我们请了教研室来校听课指导，帮助制订复习规划；在教师求胜心切、单干蛮干时，我们反复强调研究和反思，并进行深入的督查和协调；在学生疲惫时，召开了师生百日动员会；在学生进入最后阶段，心理高度紧张时，我们召开了考前辅导会议，为学生进行减压；在学生追求学习时间时，我们强调提高复习的针对性和实效性；在学生感到时间不够用时，我们调整作息时间，保证学生的休息时间；在学生进入考前临战状态时，我们高度关注学生的心理和身体状态。一学期中，我去得最多的地方就是高三办公室，这一系列的策略和措施，来自教学一线，又服务与教学，最终多收到了较好的实效。就是靠每一环节、每一步骤中扎实有效的工作，今年第一次改变了我校原来历年出现的“一模形势喜人，二模退步，高考失望”的状况，消除了一直压在教师心头的一块隐影，又例如，在学校教科研工作中，我们不追求轰轰烈烈，而是不断地去提高对教师的发展和对教学的指导帮助上；在教学环节的管理上，我们把重点放在上课和作业处理上，经常对照“发必收、收必批、错必纠”作业布置批改的要求进行专项检查，一方面减轻了学生作业负担，同时也提高了作业的实效性；在课堂教学方面，我们一方面加强听课检查，另一方面高度重视学带骨干的示范课的开设和新教师上好汇报课，加强校际联系，增加教师外出学习的机会。这些实在的工作，为提高教学效率和教学质量均提供了较大的帮助。

校长工作千头万绪，对校长的个体各方面的要求也非常高，但我深深地体会到，只有一心一意抓教学，才会出质量；只有一心一意的搞管理，才会出效益；只有一心一意关心教师的专业发展，才会有学校事业的发展。