县编办正科级领导干部赴浙大学习心得体会.doc

第一篇：县编办正科级领导干部赴浙大学习心得体会.doc

县编办正科级领导干部赴浙大学习心得

体会

县编办正科级领导干部赴浙大学习心得体会 被一流高校的优良学风所感染，想上有了真触动 浙江大学是一所拥有百年历史底蕴的中国名牌大学，西溪校区碧水悠悠、烟柳依依，教学楼畔古树参天、环境优雅，是学习深造的理想之所，由此可见县委为干部学习场所的选址上煞费苦心。在幽静的高端学府学习，大家心里装的必然不是“欲把西湖比西子”的景致，而是优秀的、先进的经验和方法，最大的希望就是学有所得、学以致用，我想这也是组织学习的最大初衷吧。短短几天，深刻感受到了沿海经济发达地区“永不满足、追求卓越；勇于创新、敢于突破；先人一步，快人一拍”的发展理念，让我对浙大“求是”的学风和严谨的治学态度有了深刻的了解。学校精心安排的课程既有宏观理论，也有实际案例；既有课堂教学，也有实地参观，教学形式丰富多样，师生的互动交流广泛深入。通过教授的讲课和参观中的交流，使我思想上受到进一步的触动，仿佛自己已经站到自己的对立面上，通过截然不同的角度重新认识自我，总结自我，完善自我。

被专家教授的渊博学问所启发，知识上有了新储备 通过郑健壮教授讲授的《十三五创新驱动与转型跨越》、周开疆教授讲授的《供给侧改革理念与思路探索》等课程，不进让我客观地看到了当前我国经济社会转型发展中存在的诸多现实问题，更是在循循善诱中受到启迪，从而找到解决问题的办法。从提出问题到解决问题中达到了知与行辩证统一。通过李涛教授讲授的《当前中国周边外交战略与和平发展》，则是把学员的视野由国内带到国外，教授慷慨激昂，学员听的带劲，学习效果非常明显。《招商引资与招才引智》这堂课让我看到了人家的新招数、新标准，对比自己以前在招商岗位工作经历，明显找到了差距。《心理压力调试与阳光心态》也是让我感悟较深的一堂课，通过现场互动，让我感受到人在宁静的心态下，才能够有更清晰的分析和理解问题能力，社会浮躁，急功近利，价值观模糊，在这样的环境下，更需要自己保持清醒的认识，才能疏解心理压力，保持阳光的心态，才会更有利于自己的工作和生活。

被参观见学的鲜活场景所震撼，工作上有了大干劲 循着李克强总理的足迹，来到素有“中国网店第一村”的义乌青岩刘村，全国各地的年轻人在这里开着数量众多的网店，形成了名副其实的“淘宝村”，淘宝村的出现，创新了农村经济发展的新形势，促进了经济发展和农民增收。去年我县才在商务局设立了“电子商务科”，来指导规范全县方兴未艾的电子商务活动，这和青岩刘村相比，整整迟了20年。唯梦想和青春不可辜负，在参观了海创园规划馆和梦想小镇后我由衷地感慨，这些园区入住者多是广大青年人的创业团队。这些年轻人实现梦想的场所是积极响应国家的“大众创业、万众创新”战略的推进下建立起来的，当地依托浙江活跃的民营经济、充裕的民间资本、较高的市场化程度，出台了大量的优惠扶持政策来吸引高层次人才，并且为创业者提供有品位的居住环境，有价值的工作场所，多样化的休闲空间，高效的交通功能，这些对于我省都有极强的借鉴意义。杭州市不是经济特区，也不是沿海开放城市，但是他们以极强的发展意识，走出了一条自我积累、自我发展的创新之路，对我们有极强的借鉴意义，也让我们的工作找准了方向，下一步只差卯足劲，迎头赶上。

子曰：“不患无位，患所以立；不患莫已知，求为可知也”，作为一名处于干事创业黄金年龄的领导干部，必须在“学有所思、思有所悟”之后，做到“悟有所为”，在机构编制工作岗位中，就是要履行好职责，尤其是当前经济社会发展的新常态下，认真落实县委、县政府相关部署，推进放、管、服改革，处理好改革的“最先一公里”和“最后一公里”，推动政策措施落地见效，用不懈的努力为xx建设添砖加瓦。

“惟学无际、际于天地”，此次赴浙大学习，不虚此行。

第二篇：县重点局正科级领导干部赴浙大学习心得体会.doc

县重点局正科级领导干部赴浙大学习心得体会

县重点局正科级领导干部赴浙大学习心得体会

这次我有幸参加了浙大研修班考察学习，短短几天的实地考察和现场授课，既开阔了思路，又拓宽了视野，还增加了见识，感受良多，受益匪浅。

总体印象

此次培训采取专家授课与现场教学相结合的方式，邀请浙江大学、杭州市委党校等专家学者授课，内容涉及十三五创新驱动与转型跨越、国学智慧与现代管理、互联网+产业转型发展、反腐倡廉形势与对策等，并实地考察了义乌市场、梦想小镇、网店第一村等。兰建平教授讲解的“十三五创新驱动与转型跨越”课程对形势政策的精确把握；周开疆教授讲解的“供给侧改革理念与思路探索”课程对当前社会发展的深刻体会；高国舫教授讲解的“反腐倡廉形势与对策思路”的课程给每一位领导干部敲响了警钟；项益鸣教授讲解的“互联网+产业转型发展”等众多课程，使我在理念上完成了一次洗礼，在知识上得到了一次强劲“充电”。这次培训学习，让我天地辽阔、耳目一新。

几点感悟 江浙地区作为先发地带，在城市建设理念方面有许多值得我们学习。一是城市建设中，要发挥规划引领作用。城市规划水平高低，直接体现城市发展水平，对城市未来发展至关重要。针对大众创业、万众创新的热潮趋势，浙江在全省建设100个特色小镇，规划已出炉，正在实施。我们参观的位于杭州未来科技城的“梦想小镇”就是其中之一，小镇鼓励和支持互联网相关领域企业的创办，并重点培育和发展科技金融、互联网金融，不到一年时间，已成为杭州市乃至浙江省新的经济增长点。二是城市建设中，要体现地方特色。浙江省一直强调对历史文化保护、地下管廊空间开发以及城市景观带建设，在此理念的引领下，浙江建设出现了一系列具有江南韵味、浙江元素的精品工程。三是城市建设中，要抢抓政策，敢于创新，敢于做先行者。义乌成为我国首批陆港城市后，在亚太地区享受更优惠、更便捷的通关政策，特别是泛亚铁路、泛亚公路方面的享有更为优惠的政策。在此背景下，浙江省迅速将义乌市场的建设列入省重点工程项目，进一步巩固了义乌国际商贸名城的地位。

几点体会

通过课堂上的学习和实地参观考察,我静下心来深度思考,缕析出了我们重点工程建设发展与先发地区存在的一些差距。一是在特色建设方面还有差距。我县近些年来将绝大部分精力放在发展经济、改善群众生活方面,城市建设注重追求规模扩张,在凸显环境、文化、建筑风格方面缺乏创新,没有特色。二是在满足群众需求方面还有差距。近年来，我县社会转型力度的加大,大量农村人口转移到城市生活, 城市原有承载能力与群众生活需求不相适应，比如公共停车位不足、公共绿化面积不够、群众娱乐活动空间较少等等的问题,困扰着城市文明建设步伐,影响了城市的整体形象。三是在城乡一体化方面还有差距。这不仅体现在城乡基础设施方面,也体现在城乡公共服务方面,我们农村的基础条件和公共服务均滞后于城镇。

几点启示

差距摆在面前，我们必须自加压力,强化担当,不断加快xx作为合xx南国际化新城区的建设步伐。结合县委提出的“合肥新型工业化主战场、合肥城乡统筹新典范、合xx南现代化新城区”的功能定位，结合重点工程建设实际，我有如下几点想法：

一是创新发展思维，树立新的城市建设理念。浙江大学管理学院博士、浙江省工业和信息化研究院院长兰建平在《十三五创新驱动与转型跨越》中指出，今年中央召开城市工作会议,提出了“以人为本、科学发展”的城市建设发展新理念,这就要求我们必须创新重点工程建设管理模式, 进一步完善城市功能，提升服务保障能力。从重点工程建设来说，我们要深入领会去年以来中央、省市出台的有关城市发展的一系列政策措施,如国务院关于加强城市基础设施建设的意见、推进城市地下综合管廊、海绵城市建设的指导意见、合肥市城镇体系规划等,全面提升城市建设品质，同时要加快道路、安置房等民生工程建设,加快学校、文化场馆、农贸市场、停车场等公共设施配套,提升城市综合承载能力。

二是强化质量监管，铸造精品工程。今年以来，县重点局总计建设项目130个，合同价约98.5亿元，涉及城市建设、公共服务等多个项目，服务面宽，与人民群众的生活息息相关。在项目建设过程中，要以人为本，一方面要尊重群众对工程建设发展的知情权、参与权和监督权,鼓励群众通过各种方式参与重点工程建设管理,真正实现城市的共建共享；另一方面要进一步强化质量监管，创新管理模式，提升业务水平，要将互联网运用到工程技术管理中来，力求项目管理精细化、精准化，全力打造质量过硬的精品工程。

三是加强作风建设，确保重点工程建设风清气正。全国党建研究会特约研究员，中共杭州市委党校校委委员、教育长高国舫教授在《反腐倡廉形势与形势对策》中指出，“政治纪律是‘纪律之王、纪律之本’，是‘纪律中的纪律，规矩中的规矩’。”“把纪律挺在前面要靠坚强的党性和责任担当。”在很多人眼中，重点工程建设管理工作是一个“高危”行业，稍有不慎就有“湿鞋”的危险。我们要“怕”字当头，严守底线，要把守纪律、讲规矩作为刚性约束，确保重点工程建设管理工作健康有序的发展。

四是强化担当精神，提升工作执行力。当前我县正处于改革与发展的紧要关头，重点工程建设任务愈加繁重，未来的路上还会面临着各种各样的风险和挑战。面对责任和压力，我们要大兴敢于担当之风，锤炼自己敢于探索、敢于实践、敢于负责的品格，努力提升工作的执行力。要紧紧围绕县委、县政府“两个率先、四个翻番、一个晋升”的战略思路，立足本职，胸怀全局，端正思想，摆正位置，坚定信念，在自己的工作岗位上，以优质高效的服务，以求真务实、勤奋敬业的工作作风，出色地完成各项工作任务。

第三篇：赴浙大学习心得体会

赴浙大学习心得体会

赵凤梅

每年暑假学校给我们全体教师提供外出学习的机会，让我们能工作学习结合起来，通过学习，从中可以取得真实课堂教学中的经验。8月6日，我有幸到浙江大学参加了以“走向更加专业的教育生涯”为主题的高级研修班，为期三天，聆听了6个专家教授的讲座。对我触动很大，感受颇多。

一、以“核心素养”为引子，探讨培养什么样的人。

刘微教授的《课堂教学改革与教师专业发展》告诉我们，核心素养，简单的说就是一个人，把他所学的知识全忘掉后，身上所具备的品质。也就是未来社会需要什么样的人。其中最重要的就是批判性思考与解决问题的能力，多问几个为什么，别人说的我不轻易相信，要有自己的想法，解决非两个问题，而简单的问题将由机器人代替，大批人将面临失业。而通过国际上的PISA考试，反映出我们中国学生的3个特点，首先是认知能力高，解决非良构问题弱，其次是自主学习能力弱，最后是中等人才多，顶尖人才缺乏，这确实反映了我们中国教育的现状。对我们教师而言，到底怎样改变，能让我们的孩子适应未来社会的发展。以素养的优秀为目标，把应试的成功当副产品，是最合理的定位。让我们的孩子保持清醒，始终记住主要的努力方向，就是要真正优秀，比如爱读书，能思考。

二、研究与实践能够培养学科核心素养的学习方式

新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。要研究谁在学习：是有个性差异的学生在学习。在这里，陈玉婷博士教给我们三种培养学科核心素养的学习方式。

（1）是CFU策略，对我们教师和学生同样适用，在讲的过程中，有些问题需要思考，或两人讨论，然后起来回答。这极大的提高了课堂的参与度。最起码，每个人都强打精神，全神贯注的听讲，思考，都在踹踹不安的忍受着陈博士漫不经心的点名。一边听讲，一边思考，这样 才能够内化于心，苏霍姆林斯基就是要求学习伴随着思考，这才能够有效果。而思考，回答才是点燃了大脑的思维的火炬。

（2）康奈尔笔记。是用发明这种笔记法的大学命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记的最佳选择。这种方法是记与学，思考和运用想结合的有效方法。初用时，可以以一科为例进行训练，在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。系的课题就构建了符合学生发展所需要的科学素养框架。

（3）SEEC模板写作方法，即通过四步进行写作：先用一句话写出你的观点，然后用2-3句话解释你的观点，再写出你的证据，必要时注明出处，最后进一步写明该证据如何能够证明你的观点。陈博士为我们做了理论上的引领，并结合教学案例，让我们实践操作了一把，进行了相应的指导，使大家对课堂教学改革方向有了更进一步的了解和把握。

三、大数据时代与教师的专业发展。

这几位专家不约而同的说到大数据时代已经到来，大关中学的狄校长用几个鲜明的案例的告诉我们：大数据带来的信息风暴正在变革我们的生活、工作和思维，大数据开启了一次重大的时代转型，在大数据的时代背景下，我国的教育也正在面临着新的变革。为适应教育的变革，教师在专业化发展方面必须树立数据意识、预测意识、个性化意识和自主意识；培养整理分析数据的能力、精确规划能力、个性化教学能力和应用信息技术能力。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。培训虽然已经结束了，但我知道有更重要的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中。坐而言，不如起而行！行则将至；事虽难，做则必成。

第四篇：赴浙大研修学习心得体会

赴浙大研修学习心得体会

梦回西子畔，求知浙大园。在贯彻落实集团“科技创新，人才强企”发展战略，推进机场高质量发展转型的大背景之下，感谢组织的安排有幸来到浙江大学，参加创新发展与智慧应用专题研修班。在转瞬即逝的10余天时光中，与大家一道远离尘世喧嚣，感受宁静致远，共同穿越知识殿堂、焕新思维方式、激发使命担当，进一步增强了干事创业的信心和做好本职的责任感。

这次研修班的课程内容非常丰富，包含了《博弈论与企业管理》《国学精髓与管理智慧》《企业经营的创新思维与跨越发展》《企业内部财务风险管控》《当前宏观形势对企业经营的机遇与挑战》《浙江民营经济发展及浙商精神探索》等16节课及现场教学，这些课程或与企业创新管理、智慧应用密切相联，或与当前的经济形势、国家战略新格局有关，又或与管理人员综合能力培养与提升相关联，实用性非常强，令人耳目一新。授课的每位老师作为各自领域的专家和学者，既介绍前沿理论又能联系实际，既有对现实问题的解读，又有细致深入的分析。他们幽默风趣、旁征博引、通俗易懂的讲解，不仅为我们解决问题从理论上找到了依据，也使我们的观念得以更新，思路大大拓宽，实在受益匪浅、收获颇多。整个培训中老师们精彩授课与其说是传授知识，不如说是教我们如何思考问题、怎样创新思维。对此，谈几点感受体会：

一是解放了思想，深刻感悟浙江之精神。在浙大学习印象留下最深刻的是浙大校训“求是、创新”的精神，是授课专家学者们口中引以自豪的浙江成就。以前总认为，浙江地处我国东南沿海，得改革开放风气之先，成为我国经济最发达的地区之一，是理所当然、顺理成章的事。经过这次课堂学习中，以及到下沙跨境电商、梦想小镇观摩后才慢慢发现，浙江作为中国改革开放的“模范生”，从全国“面积小省”“资源小省”，成长为全国“经济大省”，事情并没有想象的那么简单——物质成就的背后是浙江独特的精神文化。是：“经世致用，敢为人先”，是：“灵活大于一切”，从中折射、体现出来的浙江精神和浙江经验，都无时无刻启示、感召着我们：经济要发展，思想必须要解放，体制必须要创新。尤其是在推进“四个机场”建设的征程中，我们要不断地解放思想，敢为人先，要把尊重知识、尊重人才、尊重创造落实到具体的工作中去，大力培养人才，积极引进人才，正确使用人才，要努力凝聚全体干部员工的首创精神，才能推动我们自身更大的跨越和更大的发展。

二是启迪了智慧，重塑新的理念和思维。“工欲善其事，必先利其器”。鲁柏祥教授在给我们讲《大鲁和小鲁故事》时，曾将自己40年的课堂教学和女儿3个月网上授课，从人数、效果、收益等方面进行了一个对比，结果女儿完胜，于是他联系数学原理、哲学理论、儒道佛道理等进行系统分析，提出了熵增、希商、术道等新颖的概念，最后提出一个引人思考的问题：面对同一项工作，为什么有的人能够做得很好，而有的人却做不到呢？关键还是一个思想观念认识和工作方法的问题。我们常说，观念决定思路，思路决定出路，方法决定效果。观念转、天地宽，观念的力量是无穷的，方法差，好事也办砸。过去我们总是埋头具体事务性工作，缺乏站在更高远的角度去科学谋划安排，创新意识不强，效果不佳。而这次在浙大，众多教授的精彩授课，可谓“听君一席话，胜读十年书”，先进的知识理念如醍醐灌顶，给予了我们很大的启发，特别树立了全新的互联网的思维，学会了用结构化、多维度看去看待问题、思考问题，这些都为今后做好本职工作提供了更优的路径和方法。

三是重视了学习，无时无刻须提升自我。浙大项益鸣教授为我们讲《互联网思维与商业模式创新》时曾说：“我每天都在学习，看书、看互联网上的东西，更新知识，储备资料，如果哪天没有这么做，我就感觉我落后了。”周夏飞在给我们讲《财务管理与风险控制》时，说：“作为管理者平时可能没有从事财务工作，但是你也要学会看财务报表，这些都是基本功”，从中可以窥见学习的重要性，更看到了自己身上的差距。作为一名党务工作者，努力学习党的理论知识，积极领会中央政策决策、与时俱进是义不容辞的责任。只有自己学好了，吃透了，才能够将上级精神政策准确无误地向下传达、才能更好地贯彻执行。习总书记强调：读书学习应是一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，只有自觉做到爱读书读好书善读书，把学习作为工作生活中非常重要的一部分，才能不断坚定理想信念、提高政治素养、提升思想境界，才能真正把握人生道理、体会人生价值、实践人生追求。而当前这个新时代，唯有把学习作为一种常态，不断更新，不断进取，才能持续提升自我。这些学习的理念使我为之振奋，也对今后我的工作学习大有裨益。

10余天的课程虽短，但带给我的触动深远的，对今后的潜移默化也是巨大的。作为一名年青的党员干部，我想要以此为新的起点，在今后的日常工作中，要树立科学的发展观和正确的政绩观，秉承 “求是、创新”精神，用学到的理念去反思我们的工作，把学到的知识付诸于实践，以更多的精力，更好的状态投入到机场改革建设发展中去，才不辜负组织的期望和重托。

第五篇：赴浙大培训心得体会

习而善思，学以致用

——赴浙大培训心得

X年X月X日-X月X日，在区委组织部和浙江大学人文学院继续教育中心的精心安排下，在培训中，我们集中听取了专家、教授讲授的《公共危机处理和媒体公关》、《转型期社会管理和民生问题》、《国学智慧与领导力提升》、《智慧经济与智慧城市建设》、《全面深化政府改革的推进机制（浙江实践）：四张清单一张网》、《学习习近平谈治国理政思想，协调“四个全面”》、《一带一路与跨境电子商务》、《政务礼仪和执业形象塑造》8项课程并组织学员进行了现场教学。授课老师的讲解生动有趣、旁征博引，既有较强的理论指导，又有成功的实践经验；他们能抓住重点，层层剥开，让人豁然开朗、茅塞顿开，每一场讲座都以丰富内涵给人以知识的积累和能力的提升，从不同角度给人思想的启迪和心灵的碰撞，从而使我进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作学习生活中的迷茫和疑惑。

一、浙大印象

浙江大学成立于1897年，位于杭州市，前身“求是书院”，是中国人最早自己创办的新式高等学府之一。是首批“211工程”、“985工程”、“珠峰计划”、“111计划”实施高校，也是C9联盟、世界大学联盟、环太平洋大学联盟的成员，曾被英国著名学者李约瑟誉为“东方剑桥”。竺可桢、马寅初、卢嘉锡、苏步 1 青、钱三强、王淦昌、贝时璋、陈建功、钱令希、谈家桢、谷超豪、郑晓沧、梁守盘、夏承焘、姜亮夫、李政道、吴健雄、路甬祥、潘云鹤等著名学者都曾在校工作或学习。

浙江大学师资队伍整体力量雄厚。现有中国科学院院士13名，中国工程院院士14名，973项目首席科学家24名，长江特聘（讲座）教授94名，杰出青年基金获得者99名。高水平的研究生导师队伍和良好的科研实验条件，为开展高水平的研究生教育打下了坚实的基础。浙江大学校友中当选为中国科学院院士、中国工程院院士的有160余人，其中在浙大就学的学者就有90余人。

浙江大学的学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学十一大门类。学校现有112个本科专业，43个博士后流动站，具有一级学科博士学位授权点41个，二级学科博士学位授权点242个，二级学科硕士学位授权点317个，另有临床医学专业博士学位授权点以及法律硕士（JM）、工商管理硕士（MBA、EMBA）、公共管理硕士（MPA）等14个专业硕士学位授权点。

二、学习的收获和感悟

此次浙大之行，使我对杭州的发展也有了深刻的认识，其飞速发展得益于他们的创新精神、务实作风和为民理念。一要学习他们解放思想、更新观念、勇于改革创新、注重长远发展的精神。无论是在与学校、专家的接触，对当地医疗卫生服务观想，还是对城市运行的观察中都强烈地感受到他们那种不断求新、不断求 2 变的创新精神，不管是制定政策、措施，还是执行、服务，都能在坚持实事求是的前提下，跳出框框、大胆思考，善于创新，务求实效，体现出超前思考、科学实施、争创一流的现代思想意识。二要学习他们求真务实，注重提高效能的作风。参观学习期间，给我印象较深是他们在实际工作中，讲求效率，不图形式，把取得实效放在第一位。三要学习他们以人为本，强化执政为民的理念。在培训学习过程中，我们深感杭州的人居环境好、发展环境好、人文环境更好，有一个想干事、能干事、干成事的氛围。无论是行政部门和社会机构，在很大程度上，都注重人的需要、人的发展，善于挖掘人的潜力，发挥人的能动性，注重如何为“人”提供更好更优的服务。

三、对工作的启发和思考

（一）转变思想，牢记服务于民

卫生工作重点在于服务于民。为了更好便民利民，党员领导干部要自觉提高工作本领，把服务人民群众放在首位，认真完成党和人民交办的任务。进一步加强学习，多学习卫生方面的专业知识，增强对医疗卫生的深入认识和对上级政策的深入理解，以精益求精的态度对待工作。增强是非观，把能不能办好群众的期盼的事情作为反思一天工作得失的标准，把勤政务实作为履行职责的标准，严格对照“三严三实”抓好工作。做自己该做的事，做对得起群众和自己良心的事，勇于开拓。把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，增进群众感情，当好人民公仆;扑下身子、3 沉下心来，深入基层、深入群众，摸清实际情况，找出解决问题的有效办法;敢于知难而进、迎难而上，开拓创新，善于担当，不图名利;始终坚持一切从实际出发，实事求是;坚持厉行节约、艰苦朴素，勤俭办一切事情;带头遵守各项廉政规定，严格要求家人和身边工作人员，进一步查摆理想信念、作风形象、素质能力、组织纪律、精神状态等方面的差距，改进提高。

（二）三省吾身，提高工作艺术

领导干部的用权艺术和沟通艺术也非常有用，培训学习中讲的是艺术，更是工作方法和工作策略。要牢记自己手里的权力来源于党和人民，要谨慎使用权力，不要迷信权力；要注意适当放权，不要迷恋权力；讲诚信、树形象是领导者影响力的根本。

沟通艺术，是说一个人的成功与其沟通技能密切相关，一个组织的绩效能否提升与其内外部沟通状态也息息相关。有效的沟通能更快地解决问题，更准确地做出决策，更融洽地营造交谈气氛，更专业地树立公共形象。学会沟通，学会处事，与同级会沟通，与下级会沟通，与上级也要会沟通，与媒体、与自己也要会沟通，要以诚相待以礼相待，要讲究语言语调也要肢体和动作。

（三）强化发展，扎实做好卫生服务

创新是加快发展的不竭动力。卫生行业是应一直走在社会服务前沿的行业，关系人民大众的切身利益，关系社会发展的稳定大局，因此更要扎实基础，更要与时俱进。

1、要树立创新意识，研究切实可行的新思路、新方法，要坚 4 持创新发展，敢于突破常规，善于从发展多变的形势中科学预测未来发展趋势，增强预见性、科学性和操作性，做到见微知著、高瞻远瞩。

2、要坚持扬长避短，扬长，就是要立足重点、特色学科，挖掘优势潜力，发挥优势竞争力，做到优势更优；补短，就是要立足卫生服务发展的短板，找出差距，增强忧患意识，做到劣势转优。

3、要做到决策创新，决策创新关键要体现全局性、把握医改脉络、体现卫生强基本质，要拓展对口支援和帮扶工作，促进整体工作发展。

这次浙大之行令我感触颇深，杭州的迅猛发展无不在见证着杭州人民的勤劳和智慧，其卫生基础建设、环境整治、公共管理、文化构建等各个层面给人的是扎实、和谐、有活力，辉煌的今天离不开昨日艰难耕耘。这些给我的不仅仅是震撼，更多的是结合自身实际，创新工作方式，扎实投身到日常工作中去，向书本学、向实践学、向身边的榜样学，努力锻炼自己，提高自己，做本职岗位上创造更大价值。

以上个人的体会、感受还很肤浅，不当之处，请批评指正。

X年X月X日