讲座感想（5篇）

第一篇：讲座感想

班级:机械123班姓名:李政杰学号:201210210096

讲座感想

第01篇：低碳视角下的码头运作管理

时间：2013年6月19日下午 地点：2A202 报告人：

余大勇,上海海事大学交通运输学院青年协会。内容简介：

近10年来，世界港口管理体制正在发生一系列变革，我们有必要对其进行了解，从中有所借鉴。余老师首先介绍了国内的码头低碳运作管理，随后阐述了其motivation（动力），让大家对低碳运作有个宏观的了解，最后余老师还结合实际例子，详细地介绍了低碳运作管理所带来的成效及其优点。

报告人简介：

余大勇,交通运输学院青年协会,研究方向:物流与供应链管理，港口物流优化与仿真。参与科研项目:国家自科项目“不确定环境下集装箱码头物流运作能力仿真建模与动态评估”。交通部项目“集装箱港口资源要素配置及调度的仿真与优化研究”。教育部项目“非对称信息下多属性网上拍卖机制研究”。

我的感想：

近年来，气候与环境变化正逐渐成为影响社会经济和城市发展的核心因素之一。低碳经济作为一种新型经济发展模式逐渐被各国所提倡，这种发展模式是以节能减排为主要发展方式，在尽可能地减少能源消耗量、温室气体排放量的前提下，获得与原来等效或更多的经济产出，实现低碳发展、清洁发展、低成本发展。低碳经济是一个涉及能源、环境、经济系统的综合性问题，以降低对自然资源依赖为目标，以能源可持续供应为支撑，在发展的过程中注重生态环境的保护，是可持续发展的经济。

从目前的国际形势看，低碳经济已经成为引领新一轮经济发展和变革的助推器，并且日益成为国际政治、经济、外交、环境和发展问题的焦点。从国内的形势看，构建低碳发展模式不仅是应对气候变化的挑战和破解资源环境约束的客观需要，也是把握新一轮产业革命机遇、培育新的经济增长点、加快产业结构调整、推进发展方式转变和城市发展转型的内在需要。国家“十二五”规划中明确强调，在低碳经济的背景下努力实现预期的节能减排目标，积极贯彻和落实科学发展观，实现全面、协调和可持续发展。在此背景下，我们需要重新审视港口产业与城市经济的互动关系，尽管经济性指标能够直观地反映出港口产业推动城市发展的积极作用，但港口产业在发展过程中对城市环境造成的污染及由此引发的一系列社会问题也不容小视，这不仅给城市带来一定的负面影响，还在一定程度上制约着港口产业自身的发展。因此，降低污染排放，保持港口与城市环境的和谐发展，已成为低碳经济背景下对港城互动提出的新要求。临港产业要特别注重生态环境保护和区域可持续发展，坚持科学发展观，建设循环港口城市，强调港城互动的社会指标，显得尤为重要。

第02篇：美丽的数学，神奇的应用

讲座时间：2015年4月10日10:15-11:50 讲座地点：2A102 讲座人：何吉欢教授 内容简介：

本报告从中国古代数学和莱布尼茨导数的基本概念出发，介绍求解工程问题的一些主要数学方法，从有用中感受数学之美。介绍了数学、力学如何与纺织有效的结合，用数学的方法阐述了“羊毛出在羊身上”的基本原理、形象化地描述了质量守恒和能量守恒原理在赛络纺、赛络菲尔纺、涡流纺、气流纺等纺纱方法上的数学应用，以及分形热传导原理在北极熊毛上的应用，阐述了蚕茧和蒙古包的数学原理，讲解了具有国际首创领先技术的气泡静电纺丝原理及数学建模等。报告还介绍分数阶微积分的基本概念以及在仿生设计中的应用。

报告人简介：

何吉欢，苏州大学现代丝绸国家工程实验室特聘教授，数学和纺织两学科博士生导师、南通百博丝纳米科技有限公司董事长；长期从事非线性数学与力学的研究，在机械动力学、流体力学、非线性科学、振动与冲击动力学、纳米力学、生物力学、纺织力学等领域都有很大影响。应邀在全球多所高校和科研单位作关于非线性数学与力学方面的专题报告。入选教育部的新世纪优秀人才支持计划（2002），入选全球12大最“红”的科学研究员（2009，排名第10）；曾获得“首届中国卓越研究奖”、“上海十大杰出青年”提名奖（2002）、浙江省科学技术奖一等（（2009，排名第二）、江苏省科学技术进步奖二等奖（2013）等荣誉；长期从事数学的现代应用，是纺织数学和纺织力学的倡导者，在工程应用中提出的一些数学方法，如变分迭代算法、指数函数方法、参数展开方法等在国际上得到普遍的应用；已发表SCI论文300多篇，h-index 得到55，他引次数达到一万五千多次以上。单篇最高他引用率达到一千次以上。何吉欢教授应用仿生数学方法设计的纳米膜具有阻力最小、过滤效率最高的特性，可用于口罩、自来水过滤（可过滤所有病痛细菌而保留对人体有用的微量元素和矿物质）和空气过滤（可过滤空气中的有毒气体和病痛细菌）。

我的感想：

数学美是自然美的客观反映，是科学美的核心。“那里有数学，哪里就有美”，数学美不是什么虚无缥缈、不可捉摸的东西，而是有其确定的客观内容。数学美的内容是丰富的，如数学概念的简单性、统一性，结构系统的协调性、对称性，数学命题与数学模型的概括性、典型性和普遍性，还有数学中的奇异性等，都是数学美的具体内容。

数学美的表现形式是多种多样的，从外在形象上看：她有体系之美、概念之美、公式之美；从思维方式上看：她有简约之美、无限之美、抽象之美、类比之美；从美学原理上看：她有对称之美、和谐之美、奇异之美等。此外，数学还有着完美的符号语言、特有的抽象艺术、严密的逻辑体系、永恒的创新动力等特点。

爱因斯坦说：“美，本质上终究是简单性”，“只有既朴实清秀，又底蕴深厚，才称得上至美”。简洁本身就是一种美，而数学的首要特点在于它的简洁性。数学中的基本概念、理论和公式所呈现的简单性就是一种实实在在的简洁美。

在数学中，毕达哥拉斯首先提出“美是和谐与比例”，“世界是严整的宇宙”，“整个天体就是和谐与数”。美与和谐是他们追求数学美的准则，也是他们建立数学理论的依据。

第03篇：文学经典与心灵世界

时间：2015年6月24日13：30 地点：外国语学院一楼报告厅

报告人：上海外国语大学比较文学与世界文学学科带头人，英语学院院长、博士生导师 查明建教授 内容简介：

文学不是外在于我们的某一学科、专业，而是内在于我们生命之中，是人类优美的素质，是理想人生的一种生活方式。只有一个人生，而文学帮助我们了解和“经历”多种多样的人生，丰富了我们的经验世界，扩大了我们的心灵视野，提升了我们的心智。阅读文学经典，与中外文学大师倾心交谈，领略历史上最优美的情感、最深邃的思想，共享世事人生的许许多多欢乐与伤悲，而获得感动、感怀和感奋，潜移默化之中，获得了对人生的感悟，形成对完善人格追求的生活态度。本讲座围绕“何为文学经典？”、“为何要读文学经典？”、“如何阅读文学经典？”三个问题，以中外文学经典为例，阐述文学与心灵世界的关系，分享文学世界的诸多美好以及带给我们的人生感悟。

报告人简介：

查明建，博士、教授、博士生导师，上海外国语大学比较文学与世界文学学科带头人，英语学院院长，比较文学研究所所长，美国哈佛大学“富布赖特”高级研究学者，上海市优秀留学人员“浦江人才计划”学者，《中国比较文学》副主编，国际比较文学学会会员，上海市高校精品课程“比较文学”主持人，上海市“师德标兵”，宝钢教育基金会“全国优秀教师”，获上海市哲学社会科学优秀著作奖。著作有《中国现代翻译文学史（1898-1949）》、《中国20世纪外国文学翻译史（1898—2000》、《一苇杭之：查明建教授讲比较文学与翻译研究》等，译著有《比较文学批评导论》、《什么是世界文学》、《非洲短篇小说选集》等。另外，在海内外学术刊物上发表比较文学、翻译研究方面学术论文60余篇。

我的感想：

虽然我作为一个工科生，学习的是技术型的理论与知识，但这与阅读文学经典、提升精神境界并不冲突。培养高素质人才, 是跨世纪人才竞争的焦点。在校大学生是跨世纪的主力军,他们的素质培养是极为重要的。江泽民指出，文化素质教育很重要，应当好好抓，理科的学生要加强学习人文方面的知识。大学生良好的人文素质是其未来所学专业的成就、交际的成功等方面的决定因素之一。

文学素养是大学生人文素质培养中的重要一环，尤其是文学知识缺失的理工科大学生，文学素养的培养更应加以重视，因为文学素养在大学生的发展中有着多方向的作用。文学素养可以提高大学生的思维能力、审美能力，以及阅读、写作、口语交际的语文能力，更主要的是通过大学生的文学素养的培养提高其道德修养。

文学素养的培养弥补了理工科大学生的教学只注重学生抽象思维的训练, 而忽视学生在审美过程中的感知、情感、想象、直觉等感性素质的保护与发展的不足, 并且避免造成大学生感受能力低, 情感平庸, 想象贫乏的教育后果。

综上所述，我们工科生更应该抽出时间去阅读文学经典，陶冶情操，美化心灵世界。

第04篇：大数据的多粒度分析与挖掘研究

时间：2015年4月29日14:30～16:00 地点：文理学院1C323 报告人：同济大学苗夺谦教授（国际粗糙集学会指导委员会主席）内容简介：

大数据的研究涉及数据的采集、传输、存储、分析与利用，每个方面都有挑战性科学问题，但我认为大数据的智能分析与利用应是当前研究的重点。因为有效的分析与挖掘，可以极大地压缩数据的规模、简化数据的结构，当我们把分析与挖掘前置后，将有利于大数据的传输和存储。各种传感器采集的原始数据，是我们可以分析与利用的最细粒度的数据，由于粒度太细，所以规模可能巨量，而且呈现不出结构。数据中蕴含着信息（知识），信息中蕴含着智慧。信息不是单粒度的，而是多粒度的。当大数据提升到不同抽象层时，会呈现出不同的规律（即信息），而这些信息需采用不同的表达形式，同时，数据的规模极大地减小。多源数据（图像、视频、音频、文本等）通常是异构的，我认为异构数据在细粒度上很难融合，只有把它们提升到高层信息的时候，是容易融合的。不同领域的数据，比如，生物组学数据、监控视频数据、Web数据等都具有不同粒度表达、不同粒度分析、不同粒度利用的问题，这是一个共性的问题。数据产生的速度越来越快，通过存储与传输技术的进步解决大数据问题有一定作用，但本质上解决该问题，需要模拟人类的智能，学会记忆与遗忘，而记忆与遗忘的基础是对大数据的智能分析与处理，应该记忆数据中蕴含的信息（由信息长期凝练、演化得到的智慧），遗忘数据的细节。粒计算（Granular Computing）是大数据智能分析与挖掘的一种有效工具。

报告人简介：

苗夺谦，1997年于中国科学院自动化研究所模式识别与智能系统专业获博士学位。现任同济大学电子与信息工程学院教授、博导、副院长，计算机与信息技术国家级教学实验示范中心主任，教育部嵌入式系统与服务计算重点实验室副主任。在国内外重要学术刊物与会议上发表论文180余篇，其中SCI和EI等收录80余篇次，出版教材和学术著作9部，授权专利9项。主持国家自然科学基金项目6项，高等学校博士学科点专项科研基金项目2项，作为骨干参与973项目1项，863项目1项，国家自然科学基金重大研究计划项目1项、重点项目1项；主持并参与省部级自然科学基金与科技攻关项目20余项。曾获教育部科技进步一等奖（2007）、上海市技术发明一等奖（2009）、重庆市自然科学一等奖（2010）和其它省部级二、三等奖共5项，2010年度教育部-IBM中国优秀教师奖，2011年度宝钢教育优秀教师奖。目前担任国际粗糙集学会指导委员会主席，国家自然科学基金委信息学部评议组专家，教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会专家工作组成员，上海市计算机科学与技术专业指导委员会副主任，中国人工智能学会粗糙集与软计算专委会主任，上海市计算机学会人工智能专委会主任。

我的感想：

现代社会是一个信息化的社会，电脑和网络的普及几乎已经取代了纸质，数据已经深入到了每一个行业和领域。我是机械系的学生，但几乎每一个实验都涉及到了数据，如今的实验很多都可以利用仿真软件进行测试，这不但减少了成本，也节约了时间。那么仿真软件是怎么编写出来的呢，正是靠着对大数据的规律总结，所以大数据的研究对于每一个领域都有着巨大的益处。

第05篇：英汉对比研究面临的挑战与创新探索

时间：2015年4月21日（周二）13:30-15：30 地点：外语楼311 报告人：上海理工大学外国语学院高文成教授 内容简介：

西方的对比语言学思想可以追溯到19 世纪上半叶德国语言哲学家洪堡特，而对比语言学作为一门学科却形成于20 世纪。对比语言学在欧洲起源于著名丹麦语言学家叶斯柏森，在美国发端于著名人类语言学家沃尔夫。许多学者都以美国语言学家拉多《跨文化语言学》的出版作为对比语言学诞生的标志。在中国，自1977年吕叔湘先生在北京语言学院发表了《通过对比研究语法》的演讲稿以来，中国的对比语言学研究发展迅速，取得了丰硕的成果。其中包括高质量的专著、学术论文、论文集等，视角也多种多样，对英汉对比理论研究和应用研究有重要的指导意义。然而，用西方语言学当今的发展眼光总的来看，我国的英汉对比研究面临着严峻的挑战。在理论基础、研究方法、跨语语料验证、描写与理论升华和成果应用推广五个方面都相对落后，亟需消化西方语言学的最新研究成果，紧密结合汉语，大量开展英汉对比各个层面的创新研究。创新探索可以从目前面临的挑战着手，以类型语言学、认知语言学等最前沿的语言学理论为基础；采用定性和定量相结合的研究方法；基于语料库进行跨语言的大量验证；语言事实描写与理论升华并重；加大英汉对比研究成果的应用推广等。最后以“英汉存在句的认知对比研究”作为支撑性个案研究，详细论述在认知语言学研究范式下，基于语料库的跨语验证，得到了一些不同以往的、有趣的、揭示性发现。

报告人简介：

高文成，博士，上海理工大学外国语学院教授，硕士生导师。2007年获上海外国语大学英语语言文学博士学位。美国乔治城大学语言学系访问学者，师从国际著名认知语言学家Andrea Tyler教授，研究认知语言学。现为美国语言学学会会员，美国《现代语言学》开源期刊编委兼审稿人，加拿大《文学与语言研究》期刊编委，日本名古屋大学NU IDEAS期刊特邀审稿人。中国中西语言哲学研究会终身会员。主要研究方向为：认知语言学，英汉对比研究、应用语言学、语言哲学等。他长期从事语言学的教学和科研工作，先后在《外语学刊》、《外语电化教学》、《四川外语学院学报》、《外国语文》、《西安外国语大学学报》、《天津外国语大学学报》等外语类核心及其它期刊发表了学术论文近30篇；出版了学术专著《英汉存在句的认知对比研究》1部、其他著作9部；先后参与完成了教育部重大科研项目和全国教育科学规划课题各1项、主持完成了上海市教委科研创新项目1项、上海市教委重点课程建设项目1项，同时主持完成了校级人文重点等各类科研教研项目10余项。他先后多次荣获不同奖励，主要包括优秀科研成果奖（二等奖）、优秀硕士学位论文指导奖、优秀本科毕业论文指导奖（省级1等奖）、青年教师教学竞赛奖（二等奖）、教学优秀奖等等。

我的感想：

在这个网络发达的年代，各国的大片、影视剧等能很容易在网上看到，尤其像我们大学生，看得尤其多，相信几乎每个人都看到过一些让人啼笑皆非的字幕，翻译组的人把台词的单个词进行单独翻译，或是直接直译，导致一句话包含的情感和深意一下子消失了。这看似小事，但如果换到对外国文学的翻译时，这样的翻译，会让一本经典变成垃圾；换到技术类的著作上，这更为严重，可能直接导致实验或者设计等的失败。所以，通过对比语言学更好理解对方的文化和思想，加深友谊和合作。

第06篇：多模态话语分析理论与实践

时间：2014年11月26日13:30 地点：外语楼一楼报告厅 报告人：同济大学张德禄教授 内容简介：

重点介绍多模态话语分析理论的基本理论框架和在不同领域，特别是在教学领域的应用。首先介绍多模态话语分析理论产生的理论和历史发展的动因，该理论的基本概念，包括媒介与模态，模态和多模态等，然后论述多模态话语分析理论的理论基础，即系统功能语言学，特别是韩礼德的语言作为社会符号理论；接着介绍多模态话语符号资源，包括不同符号系统的分类及其意义潜势；多模态话语的设计理念；多模态话语的语法的基本模式及其在语篇分析中的作用；多模态话语读写能力的类型，和培养多模态读写能力的基本教学模式；同时还探讨多模态话语中模态之间关系；最后简单探讨多模态话语分析理论在各个领域的应用，特别是在外语教学理论中的应用。

报告人简介：

张德禄教授，同济大学特聘教授、同济大学和山东大学博士生导师，中国功能语言学研究会和中国英汉语篇分析研究会副会长；中国语言与符号学研究会副会长；中国文体学会副会长；曾被评为青岛市拔尖人才、享受国务院特殊津贴，是国内14个大学的兼职或客座教授；主要研究系统功能语言学、英语文体学、符号学、外语教学、语篇分析、语用学等，曾在加拿大约克大学、新加坡南洋理工大学、香港大学、北京大学、上海交通大学等70多个学校讲学。共在国内外重要刊物和论文集（如TEXT，《外语教学与研究》、《外国语》、《当代语言学》等）上发表论文150余篇；在国内外重要和权威出版社，如Springer出版社、高等教育出版社、外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社等出版专著、译著、教材、辞书等24部，包括《功能文体学》、《语言的功能与文体》、《功能语言学与外语教学》、《语篇连贯与衔接理论的发展及应用》、《语篇分析理论的发展及应用》等。共获得教学科研奖励20多项，其中获得山东省优秀科研成果二等奖4项，三等奖2项，山东省高校优秀科研成果一等奖3项。主持科学研究课题11项，其中国家课题1项，教育部规划课题2项；完成教育部世行贷款师范发展项目1项；国家“十一五”规划教材1项等。

我的感想：

多模态话语分析的实践列子之一就是多元读写。多元读写的重要性需引起教育界人士的广泛关注，并付诸实践，改变传统的办学理念，使学生能够在多模态环境下有创造性地学习和做事，如阅读互联网、设计互动的图像操作软件、电子音乐、科学模拟等多媒体。在这方面国内也已经有了一些研究，着重探讨了英语阅读教学中培养多模态识读能力的必要性、书面语篇中的多模态资源以及多模态识读能力的培养方式。然而，在多媒网络技术飞速发展的今天，有关多元读写的研究远远不够，相关学者今后应加强该领域的研究，使学生能够真正适应急剧的社会变化，迎接全球化带来的挑战。

我们在学习大学英语时，每两周有一节视听说课，在这节课上，我们就依靠电脑软件进行英语的读写听，通过一个英语对话场景让我们进一步感受到英语在实际生活中的应用，里面人物的各种表情和语态，相比单纯听力练习时机械式的对白，来得更加生动，记忆也更为深刻。

第07篇：基于多智能体方法的城市交通研究——交通行为分析与模拟

时间：2015年1月14日13:30 地点：交通运输学院学术报告厅 报告人：马寿峰教授 内容简介：

交通系统是一个由适应性个体—出行者组成的复杂适应系统，而多智能体建模是近年来出现的用来研究复杂系统的有效工具。报告概括总结多智能体方法在城市交通系统研究中的应用及进展，阐述“以人为主体”的交通系统的复杂适应特性，分析多智能体建模的基本思路及其在复杂交通系统研究中的优势及多智能体建模过程中的若干关键问题；重点介绍天津大学交通系统工程团队运用多智能体建模方法研究交通问题的一些进展，包括基于实验方法的个体行为建模与仿真、基于强化学习和多智能体模拟的公交出行选择模型等；讨论该方向潜在的机遇和挑战。

报告人简介：

天津大学管理与经济学部副主任，系统工程研究所教授，博士生导师。研究方向主要包括基于个体行为的城市交通系统建模以及基于系统理论的城市交通管理研究，较早地开展将多智能体建模方法应用于交通领域的研究。迄今为止主持完成了国家“863”计划项目一项，天津市科技支撑计划重点项目一项，国家自然科学基金三项，以及其他省部级项目10余项。目前正在承担国家自然科学基金重点项目一项，国家自然科学基金面上项目一项。近年来在TransportationResearch Part B、Transportation ResearchPart A、Transportation Research Part C、European Journal of Operational Research、Physical Review E等国际高水平期刊发表论文二十余篇，在国内著名刊物管理科学学报、系统工程理论与实践、系统工程学报等发表学术论文四十余篇。

我的感想：

我国大城市交通、环境问题日益突出，交通拥堵是当前迫切需要解决的问题。解决交通拥堵有两种基本思路，一是提高交通供给能力，即提升道路供给量，提供更高效率的交通工具以及提升管理效率等；二是降低交通需求，特别是依托城市交通的长距离交通需求。对于大城市来说，前者由于交通设施建设成本高昂，且城市内土地资源紧缺，提升潜力总有限度，而后者日益受到学者关注。

结合经济学、交通规划理论等成果，建立了多智能体模型，通过模拟对比了单中心城市与单元城市的总出行次数、距离，长距离出行、碳排放量等，发现土地利用对交通有显著影响，在城市规模较大时，单元城市能明显减少长距离出行、碳排放量，有利于提高自行车与步行比例，提高城市效率与宜居性。

第08篇：海洋运输供应链

时间：2014年10月17日 10：10 地点：泰山科研楼317 报告人：温尼克·泰利，美国欧道明大学教授，佛吉尼亚汉普顿地区海运研究院院长，原著名杂志运输研究E（物流和运输专刊）主编。内容简介：

以海洋运输为焦点，延伸相关运输供应链，研究不同类型的运输服务，分析码头运营商、船舶经济人、相关服务商和政府管理部门之间在运输供应链上的不同角色功能；船舶大型化对港口管理的影响，航运联盟对港口运营的影响，并以P3联盟为例，分析航运联盟的功能作用；对双层列车的集装箱集疏运系统进行剖析，并延伸到大陆桥运输分析；对美国和中美地区的海上运输进行案例性分析，包括巴拿马运河、苏伊士运河以及北极航运变化带来的影响。

报告人简介：

泰利教授是海运供应链研究、港口经济研究方面的杰出学者和教授，是全球首位撰写港口经济著作的学者，完成著书和论文200多项。是全球多所著名运输类学校的客座教授，也是上海海事大学的荣誉教授，是著名杂志运输研究E（物流和运输专刊）原主编，兼任全球多家运输物流类杂志的主编、副主编、编委和审稿人等职务，在港口运输研究领域成就卓著、名列全球前列，2014年在全球顶尖杂志发表了“港口服务链和运营评估”的权威文章，引导了行业研究的方向。

我的感想：

供应链管理通过建立供应商与制造商之间的战略合作关系，可以达到以下目标：

（1）对于制造商/买主，降低成本（降低合同成本）、实现数量折扣和稳定而有竞争力的价格、提高产品质量和降低库存水平、改善时间管理、缩短交货提前期和提高可靠性、优化面向工艺的企业规划、更好的产品设计和对产品变化更快的反应速度、强化数据信息的获取和管理控制。

（2）对于供应商/卖主，保证有稳定的市场需求、对用户需求更好地了解/理解、提高运作质量、提高零部件生产质量、降低生产成本、提高对买主交货期改变的反应速度和柔性、获得更高的（比非战略合作关系的供应商）利润。

（3）对于双方，改善相互之间的交流、实现共同的期望和目标、共担风险和共享利益、共同参与产品和工艺开发，实现相互之间的工艺集成、技术和物理集成、减少外在因素的影响及其造成的风险、降低机会主义影响和投机几率、增强解决矛盾和冲突的能力、订单、生产、运输上实现规模效益以降低成本、减少管理成本、提高资产利用率。

世界贸易与经济中，海运一直是最有效的，最安全的和最环保的远距离运输大宗货物的运输服务手段，承担着将近90%的世界贸易运输量；没有国际海运,各大洲之间的贸易往来是不能实现的，连通世界的供应链，也势必不能形成，在地域上以及贸易领域上，都会受到极大的限制。因此没有海运，整个供应链的上游位置将失效，下游工作也因此无法进行。

综合供应链及其管理的特点，以及海运自身的发展情况，我们得出这样一个结论：海运的存在与发展是供应管理下的世界经济活动得以开展的必要条件和重要手段。没有海运，也就没有完整的供应链条，处于供应链管理下的组织也就无法运营。因此供应链管理下的海运具有着举足轻重的意义。

第09篇：基于主体的新能源汽车扩散模型和初始加能站布局优化

时间：2015年6月24日10:15 地点：经济管理学院335会议室

报告人：马铁驹教授(华东理工大学)内容简介：

新能源汽车及其加能站的扩散是多种决策体相互作用的结果，很难用传统的优化或均衡模型来分析。国际上一些学者构建了基于agent的模型来分析新能源汽车及其加能站同步扩散的复杂性。但这些模型是抽象的，没有跟具体的城市/地区联系起来，所以很难提供实际的决策支持。我们探索把这类agent模型跟具体城市的路网、驾车路线分布、以及社会经济背景联系起来，并在此基础上提出新能源汽车加能站初始分布的优化方法，构建新能源汽车及其加能站同步扩散的模拟平台。

报告人简介：

马铁驹，男，国家杰出青年基金获得者(2011)，华东理工大学商学院管理科学与工程系教授/博导。主要从系统优化和演化的角度分析新技术的扩散，代表性论文发表在《Management Science》、《European Journal of Operational Research》、《Energy Economics》、《Energy》、《Decision Sciences》等知名国际期刊。

我的感想：

发展新能源汽车对能源安全、节能减排和经济增长有着重要意义。正如我们一直听说的，煤，石油，天然气属于非再生能源，如今的储备已经不足以再让人类像以往那样使用，而汽车正是一个巨大的黑洞，不断吞噬着石化能源，而且难以遏制，所以，新能源汽车的推行已经迫在眉睫。

2014年被称为中国新能源汽车的元年，这一年里，中国新能源汽车生产7.85万辆，销售7.48万辆，比上一年分别增长3.5倍和3.2倍；其中纯电动汽车产销比上年分别增长2.4倍和2.1倍；插电式混合动力汽车产销比上年分别增长8.1倍和8.8倍。

其实，对于新能源汽车这样的数据，并没有太多的意外。虽然中国的新能源技术起步并不早，2001年，新能源汽车研究项目被列入国家“十五”期间的“863”重大科技课题，并规划了以汽油车为起点，向氢动力车目标挺进的战略。从这个时候开始，在政策的支持下，各大汽车厂商、研究人就开始不断推动“新能源”的发展和普及。

从去年开始，面对空气质量的不断恶化，新能源的推广力度也在不断加强。从地方的推动到中央的重视，新能源汽车的各项优惠政策接踵而至。对于消费者来说，以去年9月1日起不管国产还是进口新能源汽车免征车购税的政策为例，就大大拉近了普通老百姓和新能源汽车的距离。

不管从企业还是政府的表现来看，对于新能源汽车的重视程度是前所未有的，企业和政府发展新能源汽车的决心是前所未有的，所以相信中国新能源汽车的市场前景是以前光明的，在传统动力汽车方面中国始终落后于国外车企，但是在新能源汽车方面中国车企已经看到其发展潜力。相信在新能源汽车领域，中国车企能够与国外车企一较高下。

第10篇：语境之语境——谈翻译与学养

时间：2014年3月18日10：15 地点：外国语学院一楼报告厅 报告人：清华大学教授罗选民 内容简介：

没有语境的翻译是不可想象的,但语境只能对翻译行为起到即时和局部的作用.学养之于翻译尤为重要, 因为它是翻译者的立身之本.其作用是永久的和根本的性.翻译不仅仅是将一种语言文字转换为另外一种语言文字的语言行为，它还可以看作是一种修身养性的行为，是一种历练思想的行为，是一种承载文化生息的行为。翻译无处不在，无时不在，它贯穿于一个人的一生，贯穿一个国家的文明发展的始终。古今中外，莫不如此。学养能让翻译作品渗透出人格的魅力，表现翻译家的宽阔的心胸、丰厚的学识和温文尔雅的气质；具有学养的翻译作品能直接或间接地启迪读者的智慧，对增强悟性与创造能力以及提高学术品味具有重要作用。本文以早期清华学者为例, 说明学养对一个学者/学人能起到的重要作用。

报告人简介：

罗选民教授，清华大学人文社会科学杰出人才、二级教授，外文系博士生导师，翻译与跨学科研究中心主任。主要国际兼职有：澳大利亚研究委员会（ARC）委员，（香港）大学教育资助委员会（UGC）人文学部委员, 英国Routledge出版社英文学术期刊Asia Pacific Translation and Intercultural Studies主编，欧洲A&HCI源刊Perspectives: Studies in Translatology国际编委, 加拿大翻译学会会刊TTR 国际顾问，香港中文大学《翻译学刊》编委;国内主要社会兼职: 中国英汉语比较研究会会长, 季羡林基金会学术顾问, 国家人事部、外文局翻译资格证书考试英语专家, 第二、三届中国图书政府奖评委, 第六届鲁迅文学奖评委。近年来先后获得美国学术联合会（ACLS）、富布赖特、奥地利Salzburg Global Seminar、剑桥大学等多项研究基金和奖学金, 曾应邀在耶鲁大学、东京大学、巴黎东方语言文化学院等三十余所国际知名高校做学术演讲。主要学术发表有著译Translating China，Bristol: Multilingual Matters、《话语分析的英汉语比较研究》、《艺术与诗中的创造性直觉》等30余部；在内外重要期刊发文百余篇，主持完成国家和省部级社科基金项目多项，曾获湖南省首届优秀教学成果二等奖、北京市第七届哲学社会科学优秀成果二等奖、第三届全国优秀教育科学研究成果三等奖，从1993年10月起享受国务院政府特殊津贴。

我的感想：

在这个网络发达的年代，各国的大片、影视剧等能很容易在网上看到，尤其像我们大学生，看得尤其多，相信几乎每个人都看到过一些让人啼笑皆非的字幕，翻译组的人把台词的单个词进行单独翻译，或是直接直译，导致一句话包含的情感和深意一下子消失了。这看似小事，但如果换到对外国文学的翻译时，这样的翻译，会让一本经典变成垃圾；换到技术类的著作上，这更为严重，可能直接导致实验或者设计等的失败。所以，只有结合了语境的翻译更好理解对方的文化和思想，加深友谊和合作。

第11篇：微生物岩土技术在新加坡水利、港口、围海造地工程中的研究进展

时间：2014年6月6日（周五）10:10-11:40 地点：海洋科学与工程学院109报告厅 报告人：何稼博士后新加坡南洋理工大学 内容简介：

此报告将介绍微生物岩土技术在新加坡南洋理工大学的研究进展，包括这一技术的原理、技术特点、应用范围等。微生物岩土技术，是用微生物的手段，来解决岩土工程中的技术问题。常见的微生物岩土技术包括MICP（微生物碳酸钙结晶）法加固土体、微生物气泡法处理液化砂土等。相比于采用水泥等传统材料的的土体加固和地基处理技术，生物加固材料具有低黏度，不扰动地基土，过程可控等特点。这些特点使得生物岩土技术在土体加固、地基抗液化、土体防渗和管涌防治等方面有着很大的应用潜力。

报告人简介： 何稼，目前在新加坡南洋理工大学从事博士后研究工作。于2005年和2008年在河海大学取得土木工程专业的学士学位和岩土工程专业的硕士学位。于2013年在南洋理工大学获得岩土工程专业的博士学位，博士研究课题为微生物气泡法处理砂土液化。何稼博士主要的研究兴趣包括生物岩土技术、围海造地新技术、地基处理技术和废弃材料资源化利用等。在生物岩土技术方面的研究成果，已有数篇论文发表于Geotechnique，Journal of Geotechnical andGeoenvironmental Engineering(ASCE)等学术期刊和会议论文集，并于国际学术会议发表演讲。此外，何稼博士参与的学术活动包括担任ASCE、ICE等学术期刊的论文评审，以及主持国际学术会议等。

我的感想：

某些微生物可引起许多疾病，但是微生物也对人类医药研究有巨大贡献就在于各种抗生素的发现与广泛的临床应用。随着医药科学的飞速发展，对微生物刺激代谢产物的不断研究，人们发现微生物的产物含有抗感染、抗肿瘤以外的其他生物活性物质，使医药科学对微生物次级代谢产物的研究进入一个新时期。

我们平时吃的馒头、面包、奶酪、烹饪中用到的酱油、醋、各种酱料味精以及平时喝的酒、酸奶、果奶等都是微生物赐予我们的。微生物在生产食品的许多加工业中已被利用了几千年，这是因为微生物的发酵作用不仅能产生许多重要的产品，而且也能改善人类食品的风味和营养价值。

微生物作为自然界丰富生物资源的一种，其在自然界物质循环和转化中发挥巨大的作用，是整个生物圈维持生态平衡不可缺少的部分。从进化史来看，有些微生物早已适应了人体内提供的环境，同时为我们的健康所必需。就连人类维持正常生命活动，也需要微生物的作用。

既然微生物与人类的关系如此密切，所以作为人类的我们，应该努力处理好与微生物的关系。充分利用微生物的有利的一面，尽量避免或者说减少其不利的一面对我们会造成的损失。只有人类与微生物处理好了内在的联系与关系，我们地球上的生物才能更好的繁衍、进化。

第12篇：生机电系统与智能假肢

时间：2014年10月21日13:30-15:00 地点：信息工程学院229室

报告人：朱向阳（长江学者特聘教授、上海交通大学机械与动力学院副院长）内容简介：

以智能假肢、运动神经假体和生物机器人为对象，介绍生机电一体化技术的研究进展和发展趋势。重点介绍多自由度假肢的欠驱动机构设计方法，神经电生理信号分析、解码及外刺激辅助的增强式生机接口技术，以及假肢的感知功能再造技术。

报告人简介：

朱向阳（长江学者特聘教授、上海交通大学机械与动力学院副院长），1985、1989、1992分别在东南大学控制理论及应用专业获学士、硕士和博士学位；1993-1994：华中科技大学机械科学与工程学院博士后；现为上海交通大学机械与动力工程学院副院长，机器人研究所所长，二级教授，博士生导师。主要研究方向：机器人操作规划与控制；生机电一体化系统与生机接口技术。

1、主持主要科研项目

国家973计划项目：人体运动功能重建的生机电一体化科学基础，首席科学家，2012-2016；国家973计划课题：数字制造过程的物理行为建模与精度创成原理，首席科学家，2006-2010；国家863计划课题：生物/机械接口与生机一体化假肢样机研制，负责人，2009-2011；国家杰出青年科学基金项目：机器人机械学，负责人，2006-2009；国家自然科学基金重点项目：深腔作业连续体机器人的运动学分析及力位操控性能综合，负责人，2015-2019；上海市基础研究重点项目：“生物信号处理、解码方法与生物／机械接口技术”，负责人，2008-2010；

2、荣誉与奖励

国家杰出青年科学基金，2005；上海市优秀学科带头人，2006；教育部“长江学者奖励计划”特聘教授，2007；新世纪百千万人才工程国家级人选，2009；机器人操作规划与空间几何推理理论，上海市自然科学一等奖（第1），2009；工业机器人作业系统的关键技术研究、开发与应用，国家科技进步二等奖（第2），2007；复杂曲面数字化制造的几何推理理论及应用，国家自然科学二等奖（第3），2012；

3、学术兼职

国家自然科学基金会议评审专家；科技部“十二五”服务机器人重点专项专家组成员；上海市机器人学会副理事长；机器人技术及系统国家重点实验室、机械系统与振动国家重点实验室学术委员会委员英国Portsmouth大学客座教授。

我的感想：

很多人因为各种意外不幸失去了肢体，令他们无法像正常人那样生活，这对于他们的内心而言是很大的伤口，而智能假肢的出现，无疑为他们带来了福音。

在这次讲座中我了解到了智能假肢的原理，研发过程，解答了我以前在网上看视频时看到那些可以正常行动的假肢带来的疑问。

接下来，我想到既然有了这么方便的东西，可为什么那么多残疾人不用呢？答案就是现在的智能假肢属于高科技产品，造价昂贵，普通人很难用得起。所以更加需要对其进行进一步的研发和改造，早日造福所有有需要的人。

第13篇：运用智能交通手段保证恶劣道路气象环境下交通运行的成功范例分析

时间：2013年03月13日（星期三）9:30—11:30 地点：临港校区交通运输学院报告厅 报告人：孙大志教授 内容简介：

主要介绍应对恶劣道路气象环境条件（比如:冰、雪、雨、雾、强风、雪崩等）的一些比较成功的美国智能交通应用范例。涵盖三种类型的应对措施：预警信息、交通控制和实地治理等。预警信息主要是根据各种监控手段，提供给交通管理人员和驾驶人员一些警示、警告信息以辅助安全驾驶。交通控制措施主要是通过一些道路交通的控制手段，以允许或限制流量、控制速度来规范道路通行能力。实地治理措施主要是通过一些特殊的治理改善手段来减少或消除恶劣天气的影响。

报告人简介： 孙大志，上海市首批“东方学者”特聘教授；美国得克萨斯农工大学--金斯维尔终身教授（副教授）；美国得克萨斯州交通部专家指导委员会委员；得克萨斯交通运输研究院TAMUK分院院长。主要从事智能交通，交通运输系统优化控制和运行管理，交通基础设施设计，建设管理与安全，交通规划等领域的研究。

我的感想：

恶劣的天气对交通的影响无疑是十分巨大的，除了讲座中提到的以外，还有现在一个热词--雾霾。这些天气都会阻碍视野，让交通变得困难，更让意外发生的几率变大。

有个暑假，我家去海南旅行，在去机场的路上，雨渐渐变大，很快雨刮器已经失去作用，所以一辆辆车纷纷停在了路边，等着雨变小。那一次，我充分意识到恶劣天气对交通的巨大影响。小雨还能依靠雨刮器来克服，但遇到雾和雾霾时，就失去了作用。再想到近来频频出现的台风，看着满目疮痍的街道；已经冰雪时，连走路都可能摔倒，更不用说速度更快的汽车了。

运用智能交通手段，即预警信息主要是根据各种监控手段，提供给交通管理人员和驾驶人员一些警示、警告信息以辅助安全驾驶。装在汽车上的GPS导航仪就是其的应用，通过这些特殊的治理改善手段来减少或消除恶劣天气的影响。科技的发展会让我们的生活更为美好和便利。

第14篇：飞思卡尔智能车的设计

时间：2013年3月27日，晚上18：00-20：00 地点：3A203室

报告人：夏永明教授 内容简介：

飞思卡尔智能车的总体设计，以及多种智能芯片的使用介绍。

报告人简介：

夏永明，上海海事大学教授，在计算机仿真、嵌入计算机控制系统、新能源并网发电及电力管理技术、仪表总线技术几个研究领域进行了多学科的研究。在学术刊物和国内外重要学术会议上发表学术20余篇。主持或作为主要成员参与完成科研项目19项。先后获第三届上海市科协系统科技咨询服务优秀项目三等奖，2001上海市科学技术进步二等奖，第十八届上海市优秀发明选拔赛一等奖，上海市教学成果一等奖，中国航海科技三等奖，船用辅锅炉单片微机控制装置被收入1995中国实用科技成果大辞典。指导学生参加“飞思卡尔智能车”比赛、电子设计大赛、大学生科技创新项目、挑战杯等，均获得优异奖项。

我的感想：

小型智能车制作离不开单片机，单片机这门课是一项非常重视动手实践的科目，不能总是看书，但是学习它首先必须得看书，因为从书中你需要大概了解一下，单片机的各个功能寄存器，而说明白点，我们使用单片机就是用软件去控制单片机的各个功能寄存器，再说明白点，就是控制单片机那些管脚的电平什么时候输出高，什么时候输出低。由这些高低电平的变化来控制系统板，实现我们需要的各个功能。至于看书，只需大概了解单片机各管脚都是干什么的？能实现什么样的功能？第一次，第二次可能看不明白，但这不要紧，因为还缺少实际的感观认识。

大概了解一下书上的内容，然后实践，这是非常关键的，如果说学单片机不实践那是不可能学会的，关于实践有两种方法可以选择，一种方法：自己花钱买一块单片机的学习板，不要求功能太全的。如果对于单片机方面的硬件你已经入门了，剩下的就是自己练习设计电路，不断的积累经验。只要过了第一关，后面的路就好走多了，万事开头难，大家可能都听过。方法二：身边如果有单片机方面的高手，向他求助，让他帮忙搭个简单的最小系统板。对于高手来说，做个单片机的最小系统板只需要一分钟的时间，而对于初学者可就难多了，因为只有对硬件了解了，才能熟练运用。而如果身边没有这样的高手，又找不到可以帮助你的人，那最好是自己买上一块，毕竟自己有一块要方便的多，以后做单片机类的小实验时都能用得上，还省事。

第15篇：严复的“信达雅”与“非正法”翻译

时间：2015年5月20日 13：30 地点：外国语学院一楼报告厅 报告人：上海财经大学吕世生教授 内容简介：

对严复“信达雅”翻译思想之争实为对其翻译理论与翻译实践关系的认识之争，相关的研究、评价或孤立地解读“信达雅”的所指，或仅单一地分析翻译理论与翻译实践的关系，这要归因于对翻译行为本质属性的复杂性，或对翻译行为的普遍联系的认识不足。本文基于翻译行为是复杂的社会文化行为的认识，在理论、实践与社会历史三个维度上，重新解读严复“信达雅”的所指，分析《天演论》的翻译实践与其时社会历史条件的联系，以此澄清严复“信达雅”思想与其“非正法”翻译的内在联系。本文认为，“信达雅”为严复确立的翻译理想，《天演论》的非正法翻译是趋近于这一理想的翻译实践，是受制于特定历史阶段的理性选择。“信达雅”是普遍的翻译理论原则，“非正法”是特定历史阶段上翻译实践的具体调适，“信达雅”的理论原则与《天演论》的翻译实践是历史的统一。

报告人简介：

吕世生，博士，上海财经大学外语学院教授、院长。近期主要研究领域为中国文学外译研究和翻译理论研究，商务英语理论研究，成果曾在一些国内外重要学术期刊上发表，包括国际译联的Babel，香港中文大学的The Journal of Translation，中国译协的《中国翻译》等。曾主持国家社科、教育部社科、国家汉办、天津市社科重点以及联合国机构项目共12项。

我的感想：

听完讲座后，我想到古文的翻译就和英语翻译一样，不能只是把每个字或词的意思翻译后再放在一起，变成这句话的意思，这样难免会出错或者表达生硬。

正如英语翻译要考虑语境，古文的翻译不仅仅要看语境，更要考虑到作者所处的时代背景。古代的封建社会让文人的作品受到限制，一些词语可能会“冒犯”到权贵，比如清朝的文字狱。所以“信达雅”是普遍的翻译理论原则，“非正法”是特定历史阶段上翻译实践的具体调适，“信达雅”的理论原则与《天演论》的翻译实践是历史的统一。

在面对高考语文时，高中的语文学习方式其中之一就是背古诗文以及对其的理解翻译。那时我们就发现一个字在不同文章甚至同一篇文章中都有不同的意思。所以古文的翻译不能只“信达雅”，更要考虑历史环境，才能得到正确的翻译。

第二篇：讲座感想

保持积极心态，笑对人生

时雪玉

有幸和学校的老师一起去听了李逸龙博士的讲座，长达三个小时的讲座，李博士脱稿完成，讲完之后我们依然意犹未尽。

李博士讲了三个问题，一个是学生工作需要什么样的心理学，第二是消极思维的六个特点，第三是积极思维的六个特点。李博士从一开始就强调他并不是在讲正确的观点，是在讲他认同的观点，拿出来与大家分享而已，每个人都可以有自己的看法。

李博士认为学生工作要更关注学生的积极心理，积极心理学也是进入二十一世纪之后开始备受关注的。我们很多时候过多的关注了消极情绪，对积极情绪对人生的影响介入不足。他还介绍了“心理资本”这个新的概念，就是在人的众多资本中，心理资本越来越显得重要，主要是你知道你是谁，你将成为谁。我记得当时在学习心理学的时候，我对发展心理学比较感兴趣，原始和朴素的想法是，我不会过多的关注人的消极甚至变态的心理问题，而是会通过心理学的知识帮助学生发展，解决学生全面发展中的问题。后来又听了清华樊富珉教授关于积极心理学的讲座，知道早有人开始研究针对更广大人群如何生活得更幸福的积极心理学。

消极心理有六个特征，当然也可以归纳为更多或者更少的特征。1，在关键的时刻怀疑自己；2，总是不遗余力地把自己的消极情绪传播给他人；3，不停地抱怨；4，特别爱找借口；5，自我设限；6，感受不到幸福。我们可以一一对应自己的情绪是否消极。

积极心理也有六个特征。1，在最艰难的时刻也不放弃；2，可以把自己的情绪和态度很自然的传染给他人；3，不抱怨，会感恩；4，遇到问题不找借口，而是想办法；5，能发挥自己的潜能；6，能享受到人生的乐趣和幸福。其实就是消极情绪的对立面。

李处长在讲座中举了许多精彩的例子，我也偶有碰到。对李处长的一些观点我也深有同感。摘录他其中几处精彩的片段。

有一种喜欢抱怨的人是很危险的，当他们的身体或者心理比较强大的时候，他们越抱怨，越有可能由怨生恨，会产生报复行为。

抱怨有一种模式，先抱怨大的，离自己比较远的事情，然后抱怨自己周边的人和事。

人不能没有激情，但是不能在激情的时候做承诺。

历史总在证明，年轻人是对的，所以我们现在也不用担心年轻人。

年纪大了，我有理由抱怨的人越来越少，有理由感谢的人越来越多。我们好不容易想出来的一些经典的话，早就被我们的前人说完了，我们只不过是在贩卖前人的观点而已。

遇到问题，你解决不了，不是不能解决，而是你没有能力去解决。不是遇到的问题多，而是解决的问题少。

积极思维者有理由，也能够获得积极地结果；消极思维者有理由，也能够获得消极地结果。

第三篇：讲座感想

151014 经济管理学科发展专题 任金政 rjzheng@cau.edu.cn

助教：牛贝贝，博士研究生，oubeigo121@163.com

一、课程安排与考核说明 课程安排见照片

学习目标：了解学院基本情况；掌握经济管理学科整体情况；熟悉各本科专业的发展情况；初步设计未来的专业发展规划。

能力要求：知识结构、写作与表达能力 考核：出勤情况20%+平时作业80%平时作业：每次讲座后写一篇与讲座内容相关的认知文章，字数不少于500字 *下次上课之前由各班班委收齐后交给本课程助教 考核结果：优、良、中、合格等

二、学院基本情况 学院发展历程：见照片

本科专业与师资 本科专业：

7个系：农业经济系、国际贸易系、财政金融系、工商管理系、财务与会计系、信息管理与电子商务系、应用经济系

6个专业：农林经济管理、国际经济与贸易、金融学、工商管理、会计学、电子商务 4个双学位专业（面向其他院系）：工商管理（对生物、动物医学/科技）、市场营销（工科）、金融学（所有）、电子商务（所有）

PS：会计（MPAcc）、金融（MF）

学科发展情况 学科与研究生

“十二五”人才培养

三、本科教学情况 培养要求与环节 本科生总体情况 本科生培养特点 本科生

本科生深造情况

四、各专业情况

五、相关规定要求

第四篇：讲座感想

商学院“学生干部能力提升年”启动讲座感想

公管部副部---平菲

在2011年8月28日起，我们在商学院领导的组织下，集中聆听了商学院院长助理张羽程在“学生干部能力提升年”启动仪式上做动员的讲话。他首先介绍了每位辅导员老师的分工安排，对我院的发展规模进行了通报。接着针对如何提高学生干部能力提出三点意见。一是希望学生干部遵循“总结、传承、指导、培养”的八字方针。二是希望学生干部加速个人成长进度。三是希望学生干部争当品学兼优的典范。张羽程要求学生干部制定个人成长目标，成立共同成长小组，实现个人能力提升的最大化；希望辅导员老师更加爱惜学生干部，合理设置工作强度，科学调配工作频率，充分保障学习时间，打破用人思维定势，增加学生干部队伍的“板凳深度”。

下面是我的一点学习体会，请老师和同学们多加指导：

首先，院长助理张老师对我们的意见充分体现了张老师对学生工作的了解以及关心，体现了张老师对我们给予的厚望，对我们学生干部的各项工作都是极大的促进。

其次，张老师的讲话引领我们干部群体和广大干事群体从高度负责的态度扎实有效地做好各项工作，在工作中以服务学生为主题，以加快提高学生能力为主线，努力实现本学期乃至以后我院学生干部能力发展的良好开局。

通过学习张老师的讲话，我们要围绕我院学生能力提高的要求，以全院学生能力提高工作为契机，认真做好本学期工作，围绕“既保持学业进步、又在能力发展水平上有新的突破”，认真清理学习和工作的两个方面，做到学习工作两不误。通过以上学习，我们一定要做到能担当重任，强素质；敢担当，不惧辛苦。要认真学习，善于创新，勇于负责，并积极主动地学习和工作，创先争优，以实际行动为学生组织发展做出自己的贡献！

第五篇：讲座感想

对对话教学的认识

在学院安排的几次智慧大讲堂中，我印象最深的内容是最后一次老师谈到的对话教学，什么是对话教学，老师给出了三个定义，简单地说分别是师生或生生对话、生本对话和自我对话。

“对话教学”的关键是课堂教学中的对话，而课堂教学中的师生对话和生生对话都需要建立在最基本的师生平等和教学民主的基础上，我们老师要把学生看作是和自己相同的一个生命体，想方设法引导学生与他人对话，细心聆听学生的发言。正是教师给学生提供了这么一个安全的心理环境，学生的思维和情感得到充分的尊重，想法和意见得到尽情的流露，每个学生的思维和情感才得到发展。这种对话教学是一种体现新型的师生关系及生生关系的课堂教学，只有师生平等，才会使学生从情感上接纳对话和合作的学习方式；才使对话和合作富有了时代气息，真正体现其在提升师生生命价值中的巨大作用。

教师与学生、学生与学生生、教师与文本、学生与文本这四种对话中，如果说教师与文本的对话是整个“对话式”阅读教学的前提，那么学生与文本的对话则是衡量是否真正实行了“对话式”阅读教学的一个非常重要的标准。只有实现学生和文本的真正对话，才能真正建构起文本的意义，为学生体验情感、内化语言作好铺垫。

此外，学生的学习，将会与不同的对象进行对话，但是，学习以自我“对话”为基础，也是为以自我“对话”为最高境界自我对话的实质是自我反思，核心是思考。语文学习是不断地思考、反省、探究、寻觅着的过程、而这一切的进行，都离不开自我的对话，小学生的自主意识不强，如果让学习带着目的学习，将会大大提高学生的学习效率。在学生的学习过程中，老师很难猜测透这些学生的心思，更不可能内帮学生做决定，学生们有自己思考，自我反省才能找到适合自己的学习方法，这时候，教师就把主动权交给学生，让学生自己选择学习方法，教师再给予一定的知识就可以了。

从这次讲座中，我收获了很多思想，对一直以来挂在嘴边的“以学生为主体”也有了更多深的感悟。的确，一切教学要以学生为中心，以学生的发展为本。一切为了学生，为了一切学生。