第一篇：师生同台高唱红歌活动总结
师生同台彰显红歌魅力
辛苦付出赢得丰硕成果
有一种收获叫经历，有一种成功叫参与，有一种得到叫记忆。2011年5月24日是一个郑家庄小学师生终生难忘的日子，因为这一天师生同台高唱红歌参加路南区中小学、幼儿园艺术节获得一等奖第一名。
作为开场第一个节目，随着大幕的徐徐拉开100人的师生合唱团以饱满的精神面貌呈现在众人眼前。两首歌曲中《瑶山夜歌》营造出优美的意境，声音富有起伏变化，时而柔美悠扬，时而欢快活泼，将观众带入美丽的瑶寨夜色中；《红星歌》唱响了，17名飒爽英姿的“小红军”用舞蹈使演出进入了高潮，博得观众的阵阵掌声，师生们用高昂的气势歌颂伟大的党，展现出了新一代红领巾跟党走的决心和信心，合唱团倾情的演唱赢得全场掌声雷动。
优异的成绩是师生们共同赢得的丰硕成果，在备战过程中的辛苦付出更是令每一个郑小师生终生难忘。记不清多少次，参加合唱的老师牺牲课间和下班后的休息时间抓紧训练；记不清多少天，学生早晨早到校、下午晚回家进行着周而复始的训练；记不清多少回，完成着张嘴、微笑、吸气、呼气的基本功训练……从发声到口型，从每一个表情到每一个字的处理，从动作编排到造型设计，从合唱声音到化妆效果，都浸透着全体师生辛勤的汗水。
合唱团指导教师李凤梅，为了她心爱的合唱事业，她顾不上照顾年幼的女儿和患有心脏病、高血压的母亲，每天早晨带着队员们练习发声，每天下午给队员们一个字一个字的讲解和示范怎样处理歌曲、怎样进行演唱；双休日甚至带着女儿来学校指导训练稍差的队员，咬字、发音、眼神、表情、音准、节奏毫不放松。当训练过程遇到瓶颈时，学校领导和她一起分析研究，请来专家进行指导，终于在不断地磨合中她成长了、成熟了，合唱队一次次的成功就是她艰苦努力的丰碑。参加演出的老师从每天为学生牵肠挂肚的班主任，到忙前忙后脚不沾地的学校领导，从照顾学习生活饮食起居一应俱全的幼儿教师，到因学校人员紧缺各种工作都要承担的科任教师，每个人都几乎在分身乏术的情况下争分夺秒的进行训练。这些老师是演员，同时又是化妆师。在演出当天，凌晨4点就披星戴月来到学校，精心为每个学生化妆，从打粉底到盘头发，从画眼影到描眼线，从舞蹈队到合唱团，为了舞台上闪亮登场大家齐心协力，130多个演员化妆结束所用的时间比预计整整提前半个小时，这每一分每一秒都是大家心往一处想劲往一处使的鉴证。
这就是郑家庄小学的教师，这就是郑家庄小学的团队，这就是郑家庄小学的精神，从学校领导到每一个老师和学生都齐心协力，用上下一心的努力创造出属于我们的辉煌成绩。
第二篇：《高唱红歌》教案
《高唱红歌》教案
主讲人：** 教学内容：通过回顾我国的屈辱历史，如播放南京大屠杀记录片、近日钓鱼岛事件及98年印度尼西亚排华事件，让学生们了解历史，激起学生的爱国情操，引入红歌，介绍红歌，并教唱红歌《我们走在大路上》、《弹起我心爱的土琵琶》，让学生更多的了解红歌背后的故事，并使学生受到红色教育，让学生在欢乐中受到革命传统教育和信念教育，受到爱国主义、集体主义和社会主义教育，使他们在唱红歌中抵制各种非无产阶级思想影响，在唱红歌中成长为中国特色社会主义合格的建设者和接班人。
课程类型：综合课 教学时数：1（50分钟）
教学目的：
一是红歌能唤起人们的红色记忆，缅怀革命先烈。二是红歌能使人们得到艺术的享受，多数红歌节奏鲜明，许多红歌都与影视艺术结合在一起，成为它的一个不可分割的整体，使一部影视作品锦上添花，流传至今。
三是让学生更多的了解红歌背后的故事，并使学生受到红色教育，让学生在欢乐中受到革命传统教育和信念教育，受到爱国主义、集体主义和社会主义教育，使他们在唱红歌中抵制各种非无产阶级思想影响，在唱红歌中成长为中国特色社会主义合格的建设者和接班人。
四是让学生将爱国的情绪用到日常的学习生活中，用红歌中不怕艰难险阻的精神用到平时生活中遇到的困难，对于学生不管是学习音乐还是思想教育方面，都是有很好的促进作用的
学生情况：初中七、八、九年级的学生 教学用具：多媒体（电脑、投影等）教学过程：
㈠引入部分：
1． 播放南京大屠杀记录片、讲述近日钓鱼岛事件及放映98年印度尼西亚排华事件珍贵图片，让学生们了解历史，激起学生的爱国情操
2． 引入红歌，讲红歌背后的故事，如《团结就是力量》、《南泥湾》，并引入此节课所要教唱的红歌《我们走在大路上》、《弹起我心爱的土琵琶》
㈡正题、过程：介绍红歌，教唱：《我们走在大路上》、《弹起我心爱的土琵琶》
1． 红歌定义：红歌，即红色歌曲。就是赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲，它们普遍具有浓韵的感情基调，有较强的节奏感。红歌是革命实践的真实写照。它能唤起人们的红色记忆，红色大都是当时历史实践的产物，也是当时革命实践的真实写照。有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它脍炙人口，便于记忆。
2.提问：你们会唱哪些红歌？知道哪些红歌？
3.由于学生没有歌词，只能一边放歌曲，放学生看着幻灯片抄歌词。
4.教唱《我们走在大路上》、《弹起我心爱的土琵琶》
㈢尾声
1．总结：通过这此《高唱红歌》，一方面看到了学校对年轻一代(90后)爱国主义教育的不足，在应试教育环境下，学生和老师都在关注学生的文化成绩，而很少关注学生是对否祖国的认同感、是否有较高的爱国主义情操，另一方面，也看到了学生们在唱红歌时，特别有激情，有的学生自发的举起手“向前进，向前进、、、”，全部学生热血沸腾、、、、2．作业：观看《长征》，学唱歌曲《十里送红军》
第三篇：高唱红歌展青春风采活动总结
高唱红歌展青春风采活动总结
旌阳区袁家可育学校
为隆重纪念五四运动90周年和建团87周年，唱响红色经典歌曲，弘扬时代主旋律，营造健康高雅的文化环境。我校积极响应上级指示，进行了一个月的合唱训练。在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校先后组建了50人的学生合唱团，以及全体教职工共同组建的教师合唱团，做到了班班有歌声。
一、领导重视
我校对此次大型歌咏比赛活动非常重视。召开专题会议来研讨在学校内开展合唱比赛的具体事宜，学校把歌咏比赛作为一项严肃的政治任务对待，在对合唱队统一动员的基础上，妥善协调合唱人员的工作、学习和排练，确保了工作、学习和排练齐头并进。领导的重视，确保了各项排练活动顺利进行；思想的统一，促进了排练比、学、赶、帮良好氛围的形成，为取得优异的成绩奠定了基础。
二、措施得力
在次活动中我们采取了一系列行之有效的措施，做到领导带头，全员参与，层层发动，达到了唱出正气、唱出和谐的效果。
1、全员参与，人人学唱。注重老师、学生平时的学习和训练，为选拔高素质的合唱队员创造了良好的条件。
2、训练定时间、定地点，每次训练都有明确的任务，使整个训练过程循序渐进、扎扎实实地进行。
3、指导教师分工负责，充分发挥每位教师的特长，训练工作协调高效。训练中给音乐教师做了分工的明确，明确的分工调动了专业教师的积极性，提高了训练的效率。
这次活动之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全体干部师生齐心协力拼搏的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、提高的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了宗旨教育、党性教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教育教学工作和廉政文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。
第四篇：师生同台演出活动方案
东台镇海丰小学2011年师生同台公演活动方案
一、活动宗旨
为庆祝建党九十周年，歌颂伟大中国共产党的丰功伟绩，东台镇海丰小学在2011年国庆节到来之际，开展师生同台文艺公演活动，邀请学生家长、社会各界人士观摩，展示师生风采，让孩子享受快乐，放飞童心，增进师生、生生之间的情感，增进家校之间的情感，共同谱写快乐乐章，营造和谐校园，共同经历一个难忘、快乐而有意义的历程。
二、活动时间：2011年10月21日下午2：00
三、活动地点：餐厅
四、领导小组
组长：周桂全
副组长：黄爱民贲中卫曹爱军
成员：潘秀萍张娟娟何娟殷丽周静东王芳
杨印月马丽华周晔吴晶民杨 梅张一国
何陆雯 王美洲李铂钧（以及各年级辅导员）
五、节目内容要求
歌颂共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，以及贴近学生生活实际的文娱作品。
六、节目安排：
1.一至六年级以年级为单位准备好学生类节目1个。（9月20日之前上交节目单到教导处）
一年级舞蹈，负责人潘秀萍；二年级艺术体操，负责人何娟； 三年级课本剧，负责人殷丽；四年级舞蹈，负责人周静东； 五年级合唱，负责人杨印月；六年级诗朗诵，负责人张一国。
2.以负责人为单位，一人辅导好一个节目。（9月20日之前上交节目单到教导处）
周晔辅导独唱；马丽华辅导独舞；张娟娟辅导诗朗诵。吴晶民器乐；杨梅辅导8-12人的舞蹈；王芳辅导相声（或戏曲、快板……）何陆雯负责书画展；王美洲辅导花样跳绳。
3、教师节目。
舞蹈：35周岁以下女教师，召集人景春香，指导马丽华。小合唱：35周岁以下男教师，召集人贲中卫，指导王美洲。器乐：吴晶民、黄昌柏、刘加青等。负责人吴晶民。
七、活动时间表
9月18日～22日：各年级、各位老师查找资料，确定汇演节目形式，上报汇演节目（如名称、形式、人数、节目时长等），并开始排练。9月25日前各学校将公开演出的节目单、演出时间和地点报东台教育局体卫艺科，以便集中向社会发布通告。
10月：初审汇演节目，进一步提出要求。节目彩排，拾遗补漏。10月21日：校内演出。
八、重点强调
1．各年级在接到活动方案后，要在年级负责人的安排下，根据本年级的实际，按要求将节目严谨策划，协助老师服从负责人的安排，同时写好各节目的方案，需要的服饰、道具，报景春香处。
2．在确定节目后，有关老师特别是责任老师要抓紧时间组织学生进行排练，切实提高演出的水平。
3．老师演出节目，各人服从召集人的安排，认真学习，及时训练，严格要求自己，确保节目质量。
九、各工作人员安排
场地划分及调度：李铂钧 顾希阳
班级秩序与纪律：各班班主任及本班科任教师
全场秩序与纪律：红领巾监督岗
舞台搭建：黄爱民（负责）及全校男老师
器材准备：1.音响：王美洲2.其他: 黄爱民
2011年9月16日2
第五篇：高唱红歌,祝福祖国班会教案
高唱红歌，祝福祖国（5周）
活动目的：根据低年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。活动过程：
一、主题会仪式
1、师生全体起立
2、文体委员汇报人数。
师：接受报告，并预祝主题会圆满成功。
《高唱红歌，祝福祖国》主题会现在开始，全体立正，面向国旗敬礼。
礼毕，唱国歌。请坐。
二、活动开始
主持人：白云的家在哪里？
鱼儿的家在哪里？ 小鸟的家在哪里？
你的家在哪里？学生自由答。
主持人：我们有一个温暖的大家，就是我们的祖国，你知道祖国妈妈的名字吗?（中国）
主持人：大家知道10月1日是什么节日吗？（国庆节！）主持人：对，10月1日是国庆节，是我们祖国妈妈的生日，你知道她今年几岁了吗？（63岁）
出示国庆典礼的图片
主持人：人们用各种方式表达对祖国妈妈的热爱，你爱祖国妈妈吗？你想对她说？
主持人：今天，我们班会主题就是“高唱红歌，祝福祖国”，就是要表达我们对祖国妈妈的热爱！让我们一齐说一声“高唱红歌，祝福祖国”。
三、地图、国旗
（一）地图
主持人：你想知道祖国妈妈长什么样子吗？（出示中国地图）她的形状像什么？
（这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。可精神了！）主持人：祖国妈妈不但长得精神，而且她还穿着漂亮的衣服。
（出示祖国山河美景）主持人：我们的祖国多么美啊！
请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
我第一眼看到了彩色的中国，轻轻打开地图，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就
像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：我爱您——中国！
（二）国旗
主持人：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？
（五星红旗）
主持人：它代表的意义是什么？
（中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。）
主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？
（红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族）
主持人：让我们一起学习儿歌，请你先自己练一练，谁来试一试？
一起来读一读吧！预备起——
国旗国旗真美丽，五颗金星照大地。
我愿变只小白鸽，飞上蓝天亲亲你。
三、合唱
主持人：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁！让我们在歌声中祝福祖国妈妈，繁荣昌盛！请听大合唱《我们的祖国是花园》。
四、祝福卡 主持人：我们生活在祖国妈妈安定和谐的怀抱里是多么幸福的事情，你肯定有许多话想对祖国妈妈说，请你在祝福卡上写下你的感激和祝福。
班主任：首先祝贺主题班会取得了圆满成功。从一张张的祝福卡中，我看到了你们热爱祖国的心，同时也听到了你们的心声：你们会为了祖国的强大奋发努力。你们是祖国的未来，更是祖国的希望。主持人：全体起立，呼号。
班主任：准备着，为共产主义事业而奋斗。全体队员：时刻准备着！
主持人：下面我们宣布：《高唱红歌，祝福祖国》主题班会到此结束，谢谢大家！
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