视频学习心得

第一篇：视频学习心得

“广东省义务教育教师学历与综合素质提升培训”心得体会

每晚坐在电脑前参加视频学习，我又重温了一次学生时代的那种简单与平和，看了诸位老师的教学视频，结合自己简短的教学工作经历，给了我很大的触动：

通过学习《心理调适与辅导》，让我回想到学生时代的生活，曾经有同学因为和老师闹不和而退学，曾经有同学因为早恋而被开除，每一件事都轰轰烈烈的。自从我踏上工作岗位似乎有许多抱怨，家长难沟通，学生又懒有难管，观看了郑希付教授的《教师幸福的艺术》我也渴望做个有幸福感的老师，通过王小棉教授、迟毓凯教授、刘学兰教授、许思安教授等人的视频我突然间明白了一个简单的道理“生活就是一面镜子你对她笑它就对你笑”；使我懂得心理健康教育要面向全体学生，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动，现今社会不仅要求我们具有健康的身体，而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力。工作中的很多疑问都得到了解决,我真正认识到了心理健康的重要性。现实生活中，有不少人包括教师常常缺乏幸福感，对现实环境的不够满意，待遇与付出不能等值，竞争无法令全身心放松，生活中一些不和谐的现象，工作的内外部压力等等，使我们的老师缺乏教学热情，形成职业倦怠。

做个有幸福感的老师,要有一个积极的心态。桃李满天下是我们教师职业幸福感不竭的源泉。杜威先生说：“每个人对社会都给予美好的理想，有的人为了实现理想当政治家，操刀改变社会，如果没有这样的机会，那就当一个教育家，为未来的新社会培养公民。”这样说来，老师正是在创造一个新世界，一个新社会。保持积极的状态，时刻有目标，时刻为实现目标而努力，当目标实现的时候，你感到的一定是幸福。取得成绩时快乐，因为看到了自己的进步，看到了希望；遇到挫折时，也应该快乐，因为挫折距离成功只是一步之遥，剩下的就是再坚持一下。“夏有凉风冬有雪，春有花草秋有果。”快乐存在于我们生活的每一个环节，幸福就无处不在。

养成好习惯，特别是要养成读书的好习惯。习惯是改变人最大的力量，好习惯难养成，现实生活中实际上我们都有不少坏习惯。坏习惯越多，我们就越不受人尊重，也就很难取得成就，自身也就难以感受到工作生活的幸福。多读一点书，多读书养才气。工作之余，你今晚上是选择看书、还是看电视或者上网？看电视上网吧。明天晚上选择看书，还是跟朋友打牌聊天？打牌聊天吧。看书永远被搁置，最后生活就由上网、看电视、打牌聊天组成。可能别人选择了另一条路，10年之后，两个人的差异就明显地出来了。

要学会遗忘，学会忽略。比如：滋生仇恨的伤害；引发烦恼的嫉妒；让人伤感的记忆。遗忘和忽略是为了节约出更多的空间装载幸福和快乐，多记住别人优点，学会遗忘别人的过失，这样就有更大的空间更好地保留人生最美好的回忆。给自己一个微笑，为自己喝彩.你的微笑，首先是给自己的，当然绽开笑脸时，实际上已经在暗示自己：我很快乐。微笑将驱走你的焦虑和烦闷，带来轻松、愉快和自信。人在内心深处都需要得到赞许和肯定，但并不是每天都有人为你喝彩，那么就让我们自己叫好，这“叫好”之声能使疲惫的心灵鼓起奋争的激情，让自己在“成功者”的坦然中入睡，第二天就能信心十足，坚持下去，你就天天都有好心情，让幸福感随时陪伴着你。有一

个故事：一个画家，画完画总爱让别人挑毛病，结果大家挑出的毛病又让他很郁闷。他的夫人很有智慧，说你为什么不让大家挑你画的好处，结果大家指出了画的很多好处，他的心境也因之而豁然开朗。

一个人对工作的不同看法，会造成不同的工作结果。如果视工作为人生乐趣，人生就是天堂，如果把工作视为沉重的负担，人生就是地狱。幸福是内心的一种体验，环境可以影响心境，但境由心造，心境也可以反过来影响环境。幸福感不能凭空而生，它与人的精神追求有关。只要敞开心灵去感受，幸福就在我们身边，在我们心里，积极去发现幸福，创造幸福，享受幸福，做一个幸福的人，做一名幸福的教师！

《教师专业发展》这门课告诉我们应该做个有魅力的老师，为人师要读万卷书，行万里路。教师永远是一个行者，一个乐于学习、实践、研究、创新的行者。在语文教学活动中，语文教师的能力素养水平将直接影响到语文知识的传授、语文教学的组织以及语文教学的效果。当今社会对语文教师能力素养的要求变得更多、更高，它不仅包括敏锐的观察能力、熟练的语言表达能力、正确处理教材和组织教学活动的能力、合理的板书设计能力等，而且包括反映新世纪要求的特殊能力。如：

一、运用现代化教学手段的能力。（如多媒体教学、电脑操作等）的能力和正确选择、处理各种信息的能力，这是使语文教学走向现代化的必要条件。

二、开拓创新、创造的能力。这是整个能力素养的核心所在，是教师与学生主体意识的相互碰撞，需要的是教师与学生创造性思维的相互交流。

三、一定的教育科研能力和自我进修能力。语文教师不但要具备基本的语文教学实践能力，而且还应具备更高层次的教

育科研能力。其中包括运用教育科学理论发现和解决语文教学具体实践中问题的能力，调查研究，进行语文教学改革试验的能力，总结经验，撰写教育论文的能力等。问渠哪得清如许？为有源头活水来。只有教者不断地自我学习充电，不断总结反思才会成长、结果。

做一个有魅力的语文老师，是具有高尚的道德素养的仁者，是具有良好的心理素养的乐者，是具有丰富的知识素养的智者，是具有多方面的教育能力素养的行者。学无止境，只有不断修炼才能赢得学生的思想和心灵，赢得学生喜爱自己的学科。

苏联著名教育家马卡连柯认为，一个教师要有真才实学、有本领，才能吸引学生。“假如你的工作、学问和成绩都非常出色，那你尽管放心：他们（学生）全会站在你这一边；相反地，不论你是多么亲切，你的话说得多么动听，态度多么和蔼，不论你在日常生活中和休息的时候是多么可爱，但是假如你的工作总是一事无成，总是失败，假如处处都可以看出你不通业务，假如你做出来的成绩都是废品和一场空，——那么除了蔑视之外，你永远不配得到什么。”教师只有自己具备了精深的本科知识这方面的知识，才有可能把它传授给学生，并转化为学生的精神财富。因此教师必须是一本学生永远读不完、读不够的书。好教师应是一个杂家，要吸收多元文化。应当了解诸子百家渊博，了解《行者无疆》洒脱；了解《史记》《红楼梦》的博大深奥，了解歌德莎士比亚的伟大精典。教师的睿智在于通晓历史政治，天文地理，在于通晓文学军事，音乐绘画，这才有课堂上的引经据典，谈笑风生，睿智幽默，才有激情语文，诗意语文。讲课能做到旁征博引，手到擒来。这样的教师就是

有魅力的教师，就是最易使学生折服的教师。活到老学到老呀！

作为一个年轻的班主任，我时常会感到力不从心，很无助，《班级管理技能》这门课我看了很多遍，很希望能把这段视频收藏起来，本课主要讲授师生沟通与班级管理的相关知识和方法，我在个性化班级文化的设计与营建、学生管教的底线与原则、学生心理特征、师生沟通技巧、主题班会的策划与实施等方面都有所领悟，甚至是茅塞顿开，教育的确是一个系统的工程，需要学校、家庭、社会的紧密配合，如果缺失了其中的任何一环都会对学生的健康成长产生严重的不良后果，我在工作中也出现了很多失误，教不学，师之惰呀！教育对于学生的一生具有重大的影响，在这个意义上说，教师的责任重大，我们每个教师必须具有高度的责任心和爱心。苏霍姆林斯基说过：“不了解孩子，不了解他们的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向就谈不上教育。”每个孩子，都是一本值得好好研读的书，只是这每一本书的开启方式不同，但开启每一本书都有一个核心的思想，那就是让孩子感受到成功，也就是教师要坚持从成功中学习的思想。要让孩子感受到成功，就应该让他们感受到自己的努力是有效的，并不断给予孩子们成功的反馈，这样才能使他们努力坚持下去，不断取得成功。通过学习我明白了，班会课是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式。要利用好班会课，除对学生进行思想品德教育外，还集中地对学生进行科学审美、个性心理以及社会实践等各种能力的培养。班会是一种综合性的教育活动，它要求通过一定的形式，最大限度地发动学生，把教育内容寓于其中，达到一定的教育目的。所以开好班会必须经过充分的准备，要改变自己过去简单随意的做法。计划班会的

最重要一点就是确定班会的主题，并且围绕主题把握内容，涉及从起点到终点的全过程。根据班会的主题选择班会的形式。选择时要注意：班会的形式要生动、活泼，内容与形式要统一，要因地因时制宜。在组织设计班会时体现两个作用――既要体现班主任的主导作用，又要体现学生的主体作用。两种作用的结合才能取得应有的教育效果。班主任主要把握班会的方向和主题；调动学生的主体能动性，启动和激活学生参加班会活动的兴趣和需要，使学生以主人翁的态度，成为班会活动的主动者。这里要充分相信学生，信任学生，尊重学生，使学生有发言权、有相对的自主权。

一次主题班会无论组织得怎样好，都不能将一个问题全部解决，有时在同一个问题或某个教育主题上，需要几次班会，重复多次强调。比如：上课出勤率，行为规范、安全问题等方面。召开班会时，学生们往往会发现一些问题并产生解决问题的意愿和热情，班主任要在总结时与他们讨论解决的办法，制定出具体措施，并在会后鼓励他们坚持执行。

第二篇：视频学习心得

视频学习心得体会

不以善小而不为，不以恶小而为之。工作生活中总有这样或那样的诱惑，通过此次学习，明确了行为准则，结合岗位要求，认真落实有关规章制度，保证思想不“越位”行为不“越线”。

首先，我们应该做到的是从本身做起，提高思想高度，加强自身修养，完善合规意识。树立正确的人生观、价值观、世界观。金钱带来的满足是空虚短暂的，克服虚荣心，努力学习新知识，迎接挑战，达到精神上的满足。思想决定行为和习惯，这将有利于减少我行员工的操作风险及道德风险，为我行业务的稳健发展保驾护航。其次，要加强有关业务的学习、特别是规章制度的学习。我们从事日常工作的每一天、每一个环节，都必须在业务合规操作的要求下进行，决不能存在以感情代替制度，以相互信任代替约束监督，也不能单纯从发展业务的角度去考虑问题。要做到令行禁止。

再次，应远离民间借贷，强化法律意识。视频中的案例发人深省，现实中的故事更加为每个人敲响了警钟。作为中行员工，要时刻以办法为行为规范，保持清醒头脑，远离不良风气，总而言之，我们要爱岗敬业，认真严肃对待自己的职业，忠于自己的事业，勤奋工作，深思慎行，将责任心融化于血液，做一名优秀的中行人。

2015/6/25

谢春然

第三篇：视频学习心得

视频学习心得

一个木桶，最低的一片决定其容量；一根锁链，最脆弱的一环决定其强度；一个企业，素质最差的一面决定其发展，也就是小部分人会起到关键作用。火车跑的快，全靠车头带。在一个企业中，管理层就是旗帜，就是方向。只有关键的少数指挥好，领导好，才能带好次要的多数。

通过视频学习公司组织的管理培训课程，使我受益匪浅。结合几年来的工作实际，我深有感触，体会总结如下：。

以人为本，人性化管理不可少，得人心者得天下。有的员工遇到了困难，也认为和自己无关。你的冷漠会让你的员工的心慢慢远离你。不要认为自己做到某种位置就高高在上，没有下面人，你没有能力做完那么多事情。当下员工遇到困难，你能预料他的反应和行动，并恰如其分的给予雪中送炭，就表明你对员工有了更进一步的了解。

知人善任。了解员工的出身、学历、家庭环境以及背景、兴趣等，同时还要了解员工的思想以及其对未来的计划。能使每个员工在其工作岗位上发挥最大的潜能。充分了解员工，聆听员工的心声，鼓励员工。一个员工思想出了问题，会失去工作热情。作为管理者，应耐心倾听他们的心声，找出问题的根本所在，有效地解决他们的问题并且耐心开导。对待犯错误的员工，不应一味的责怪他们，而应给他们解释的机会。只有了解个别情况后，才能对他们对症下药，妥善处理。

具备良好的沟通能力。这一点我认为尤其重要，找员工谈话，首先是肯定这个员工的某些优点，然后告诉他的某些缺点要注意，如果 1

不改会影响到其整个职场或人生，然后告诉他相信他是个有能力改变自己的人。懂得激发下属非凡的力量，不是通过控制技能将人们往正确的方面推，而是通过满足员工的基本要求来达到目的，即满足员工的成就感，归属感，自尊感，让他们觉得自己得到认可，能掌握自己的命运，实现自己的理想。

分工明确。如果一个领导交代事情不明确，一定会矛盾重重，甚至出现真空没人管，安排下属做事情也一样，工作内容要具体，如果你分工不明确，不均匀，认为你的下属会自己协调团结合作，那么你就错了。你必须分工和定任务，否则不会有人给你做好。

健全的制度。一个公司哪里制度不健全，哪里就会有人钻空子。所以，必须要制定健全的制度，事情发生了，领导说了算，同样的问题。时间久了，下面的人不平衡了。制度一开始不一定健全，但随着公司的发展慢慢完善，尤其是大家必须执行，不要动不动就变更制度，如果制度不合理可以修改，但规定的一定执行。永远不要抱怨做错的人，用制度处理即可，否则公司里会形成抱怨文化。

通过学习，使我对管理有了新的认识，更加让我觉得我们的管理是一件任重道远的事情。在今后的工作中，我会加强学习，并且把理论结合到实际工作中，不断提高自己的认识水平和工作能力，为公司的发展贡献自己的力量。

第四篇：视频讲话学习心得

2011年9月22日，我们怀着无比激动的心情聆听了省分行唐行长对我们近三年来新入行大学生的视频讲话。这次重要的讲话给我们这些新行员上了十分精彩的入职培训课，让我们在迷茫困惑中找寻到前进的方向，也展现出省行领导班子对新行员培养和管理工作的重视，急切盼望我们新行员尽快转变角色，调整心态，找准定位。

唐行长语重心长的从企业与员工、团队和个人、道德与才干、学历与能力及现实和理想五个方面的关系结合自身三十年来的工作经历、实践经验带着我们一一做了生动具体的分析，我们也从唐行长的言语中感受到她的良苦用心。

参加工作至今已有十五个月，在这一年多的时间里我有了与以前学生时代完全不同的感受。离开校门，走上工作岗位，首先我们的人生角色也发生了变化。学生时代的那种轻浮、骄躁我们应该摒弃，取而代之的要学会工作上的沉稳与耐心。企业是员工实现自我价值的载体，当然员工也是企业最宝贵的资本和资源。年轻人是企业的未来和希望，我们更应该在本职岗位上踏实工作，创造属于我们年轻人自己的价值。

在这有限的一年多时间里，我幸运的轮岗三次，并且每次都能从新的岗位学习到不同的、更加广泛和全面的业务知识与技能。回想起这一年多的点点滴滴，从一开始的小心翼翼、胆怯生疏到现在能够基本上掌握前台多数业务自己也倍感欣喜。当然这离不开各级领导对我的关心帮助和身边同事们不厌其烦的教导，正是由于大家的循循善诱，我才敢积极踊跃的报名参加各种考试，才能在考试中取得不错的成绩。“要成才、先成人”我时刻牢记这句话的深刻哲理，并不断加强自己的道德修养和情操锻炼，树立正确我世界观、人生观和价值观。

我们这些怀揣这梦想走出校门的大学生对这个世界充满了太多不切实际的渴望和要求，唐行长“理想与现实”深入浅出的分析再次敲醒了沾沾自喜的我们。让我们懂得不劳而获是愚蠢懒惰者的掩耳盗铃，我们应该脚踏实地，切勿好高骛远、眼高手低。必须学会坚毅、果敢、奋进，同时做到做到有诚心、恒心、虚心和信心，始终保持坦然、乐观和淡定。

我行各级领导特别重视员工的业务素质培养和新知识的普及，我们应该珍惜利用这个机会来充实自己的知识，增长见识，夯实业务技能已达到提高实际工作能力水平。我们更应该以唐行长这次重要视频讲话为契机，加大学习力度，把所学的知识应用到实际工作中去，做到“知”、“行”、“效”三者的有效统一，为行争光，力争在自己的岗位上有所创新，有所突破，实现“行以我荣”。

最后，唐行长意味深长的引用了保尔·柯察金的一句名言与我们新入行的大学生共勉。让我们明白了生命的真谛是在于奉献，奉献的高尚与伟大，体会伟大中的平凡以及平凡中的伟大。我也将在以后的工作生活中更加努力学习，争取达到：干一行、精一行，精一岗、熟两岗、会多岗。

汇报人：

年月日

第五篇：视频制作学习心得

视频制作学习心得

视频制作学习心得一：视频制作学习心得

学无止境，作为两委的干事，更应该树立“活到老学到老”的学习态度。视频制作和ppt制作一样，是两委干事必须具备的一项基本技能。只有学好视频制作，才能更好地完成自己分内的工作，才能更好地服务两委。

学习视频制作把我带入了一个新鲜的世界，颇具动感的画面，强大的功能都把我深深地吸引住了。以前看到别人做的视频，精彩无限，自己却只有羡慕的份儿。现在分团校特意请人给我们讲解视频制作，当然要做到认真学习，好好把握这次机会。学长详细地为我们讲解了视频制作的各项功能，加上实际的操作，让我们对视频制作有了初步的了解，对各项操作也有了一定的认识。

任何事情都是看起来容易做起来难，视频制作也是如此，它包含很多方面的内容，有安装，录制，剪辑，转码等。每个方面又涉及到很多的操作，这就要求我们不断地尝试和摸索，在实践中熟悉和掌握各项操作。俗话说“实践出真知”，动手操作、投入其中，可以提高自身视频制作的能力，可以让制作出来的视频有声有色，夺人眼球。

学习视频制作，不仅增加了我们的一项基本技能，还增长了我们的知识，拓宽了我们的眼界，丰富了我们的业余生活。在科学技术日新月异的时代背景下，作为当代大学生，我们更应该做到全面发展，积极进取，不断提升自己各方面的技能，为将来步入社会做好准备。

>视频制作学习心得二：个人视频制作小小心得>>（639字）

去年12月份第一次接触视频制作，开始学习AE的时候只会做个分身和换背景，其他细节根本不了解。后来慢慢在爱拍上看到别人的视频，开始琢磨为什么别人的视频做的比我的好看。

接着多在爱拍看好的作品，对比自己的作品，找出不同之处，然后自己尝试AE里面的每一个效果。

从只会分身换一个背景图，慢慢画面多变化，加入多个视频，开始学习做的时候不知道什么节奏，只是找一些好听的DJ舞曲来搭配视频。

还有就是视频的清晰度和调色，再加上歌曲节奏，这样做出来的视频基本是比较好看了，即使没有什么特效。

关于节奏我也还在学习中，不过我们可以先找一个歌曲中间一两个节奏感特别强的部分做一些效果，然后再慢慢做把整个视频跟着歌曲节奏来做，我知道开始做的时候大家都是先做视频然后加音乐，这样做出的视频没有节奏感，我们可以先找歌然后多听，根据歌的节奏情节来做视频，这样出来的视频让人看了很舒服，比如情侣歌曲用来做情侣视频的时候，歌曲唱到女生部分的时候，我们的画面也出现只有女的，唱到男女合唱部分，画面就是男女一起蹦的部分，根据歌词切换画面，基本2句歌词就要换一个画面，保证一个画面不要超过10秒，这样不会给人造成视觉疲劳，还有就是到了歌曲空白处，做一些静止动画。

最后给大家说说调色，不管你会不会调色，都要做一些改变，俗话说一白遮三丑，不管你是直接用游戏里的原背景还是替换了背景，色彩多少有点暗，我们加一个曲线，调整一下RGB和蓝，你会发现画面变的好看很多，在色彩校正里面有很多调色，可以都尝试一下。

以上是个人的一点小小心得

>视频制作学习心得三：视频制作心得>>（784字）

最近做了个视频，这里对视频制作中用到的软件进行简单的介绍，并对使用中存在的问题做下记录，写下自己的心得。

QuickTime Player：可用于打开3gp、mp4格式视频，可将它们合成，并保存为MOV格式视频。

使用中的问题：3gp、mp4格式视频混合合成时，可能界面大小不一致。3gp、mp4格式视频合成方法：在未关闭一个窗口时，将另一个视频拖进去，保存即可。

ImTOO MOV Converter：转化MOV格式视频成其他格式（AVI、WMV等）。

使用中的问题：几次转换格式，效果不错；后来出现了转换视频后视频正常，但没声音的现象。

Ultra RM Converter：将RM格式转换为其他格式。

Total Video Converter

GoldWave：进行音频（wav、mp3等）编辑（删除、复制等），很好用。

使用中的问题：个别时候声音速度过快，不能调节。

iFlash 2 Present Version迷你版：将导入的图片、照片自动编辑成FLASH动画，exe格式的执行文件。能导入28张。

屏幕录象专家：可全屏或者指定矩形区域的录象。

使用中的问题：录制时同时录制声音，声音质量较差。

废客录音能手：录制电脑声卡里的声音，操作简单。

使用中的问题：最长只能录制一分钟，长的话，需要分几次来录。

Windows Movie Maker：将视频和音频进行合成，视频剪辑，制作片头和片尾。

使用中的问题：音频文件容易受到破坏，不利于音频编辑；还出现过音频异常现象（无声或加快的畸形声音）

画图（系统附件）：可对图片进行格式转换，改变图片大小，在图片中加入文字。

心得体会：很多软件注册都比较麻烦，需要在网上搜注册码，这个需要有耐心；做事情要早下手，因为可能有很多预料不到的困难在等着你；能早做的事就早做，因为情况随时会变，随时有可能出故障；什么事情都尽量动手去做，亲身去体验，这样才会减少神秘感、恐惧感。

>视频制作学习心得四：学习《音视频制作》心得体会>>（383字）

通过本课程的学习，我感觉我对制作音视频了解了很多。在接触之前以为很难，因为这是个一比较专业的软件处理工具。起初是完成任务的心态去学习它，但是深入学习了解之后，觉得音频软件是一个非常有意思的软件。在学习的过程中，我会将比较复杂的地方做笔记，然后反复练习。音频数字技术在今后的教学中对我们帮助太大。数字音频编辑能对现有的音频文件进行处理，使其满足自己的需要，在今后的教学活动会中有效的利用现代化资源，不仅可以创设情境,还能把枯燥的活动变得生动、有趣。让孩子们在愉快的气氛中主动学习，使活动得到最有效的收获。

作为新时代的青年教师的我们，更应该不断的学习充电。通过这个专题的学习，我不由得对自己肃然起敬，对现代信息技术的好处深有体会.。原来学习真的很重要！在学习的过程中会遇到很多困难，但只要不断地实践，掌握电脑技巧，就会觉得这些并不难相信做出的文件会越来越好，越来越实用。

>视频制作学习心得五：手机视频制作的心得体会>>（916字）

目前流行的手机格式主要的格式就是rm，3pg，avi，mp4等等，当然不同的手机有不同的支持格式，但是我们都可以通过安装播放软件来实现这些格式的文件的播放，通过这么久的制作过程的体会，发现不同的影音文件很多时候不应该拘泥于一种形式，为了达到在手机上播放的最好的效果，我们在制作的时候应该选择制作的格式，当然这和播放器有关，说到关键的地方就是和视频编码的格式有关。在此，我说一下哪些文件适合于转换成哪种格式做一个小小的总结，希望对大家能有所帮助，这样你也能将你自己制作的视频文件的效果达到极限。

先说说目前最有吸引力的avi格式，这种格式的编码现在都是xivd，但是现在新出的播放器已经向mepg-4编码过渡了，我们在制作的时候就应该更为小心了，原来的视频编码现在的播放器虽然能播放，但是都存在着色差的问题了，另外这种格式的文件在手机中播放的时候画面的连贯性不好，而且文件占的空间相对较大，但是这种格式凭着能全屏播放和优质的画面效果一样得到很多手机朋友的肯定，现在终于发现这种格式的文件适合于以下视频文件的转换：即画面动荡不能太厉害的，比如一般的电影，动漫，演唱会，mtv等。然后说说rm,mp4：这两种格式的文件制作出来的文件都是比较小的，当今流行的视频大小参数为176*144，相对于avi的208*176是要小一些，但是要是朋友对画面的大小的要求不是太高的话还是很有诱惑力的，另外他的音效比3gp的amr格式的来讲要好很多，采用aac音频的优势还是很大的了，同时rm,mp4（特别是rm）对动态画面支持得相当好，画质要是得设置合适的话也是相当好的，但是可惜的就是对当今大屏幕的手机不能实现全屏播放，遗憾呀！最后3gp格式个人认为是画质最差的，虽然最节省空间，虽然可以通过pvplayer进行全屏播放，但是我并不赞赏，因为画质和音质我实在是不敢恭维。说到这里，提醒各位制作新手：制作动态画面象什么篮球足球片断呀，最好还是用rm，mp4也不错，要是你非常舍不得空间的话可以考虑3gp，另外动漫影片对画面的质量要求不是很高，大家也可以试一试3gp。

好了，就说这么多了，希望大家对影音文件的制作能有个较好选择，达到我们最需要的理想的效果。