家长学校家长感受（本站推荐）

第一篇：家长学校家长感受（本站推荐）

参加“好习惯养成”讲座有感

很高兴，这次有机会听到王晶教授的讲座。王晶教授是做心理学研究、心理咨询和心理培训的，讲座的内容也是从心理学的层面解读现实生活中孩子的教育问题。在讲座中，王晶老师重点讲了孩子的五种认知类型（视觉学习型、听觉学习型、触觉学习型、味觉学习型、嗅觉学习型）她告诉我们如何去辨别孩子的认知类型，每个孩子都不一样，她讲了一些观点，一些案例，听了以后很受启发。

我的孩子从小就比较乖巧懂事，上学后也比较认真好学，基本上家长在学习上不用逼着她去学，按照王晶老师的认知类型，我想应该可以将孩子归为视觉及听觉混合型。但是对于这类型孩子该如何正确引导，帮助孩子去更好的发展定位，也是让我很头疼的问题。查阅了相关资料，知道了视觉型的孩子非常的脆弱、敏感，怕受刺激，家长真正要关注的是尊重他，除了帮助他学习以后，真正需要的就是让他跟人的接触，拓展他们的勇气。父母的爱和陪伴才是培养孩子好习惯的基石，每个人都有向好、向善的品质，只要内心的动力不被外在的要求和负面情绪所压制、割裂，是人都会散发出这种美好的品质和力量的。这个时候父母爱的流动才是培养孩子好习惯的基石。打骂和惩罚的方式固然短期是管用的，但很多时候会禁锢住人们内心向上和向善的力量。孩子就像一棵小树苗，你给它一块盐碱地，每天还阴雨连绵，它必然生长得坑坑歪歪；如果你给它一块肥沃的土地，有充足的阳光和雨水，它必然会成长成它本来的样子，健康有活力。这时候，妈妈的爱和陪伴就是撒播阳光和雨水的基石。只有父母自己的成长，才会引导孩子的改变，好习惯不是培养出来的，而是父母的爱和支持去滋养的，只有我们父母自己逐渐成长改变，孩子的问题才有可能被解决，孩子一切好的行为习惯才有可能慢慢养成。而只有我们不断去发现孩子那些善的、好的种子，并给予足够的爱去滋养时，孩子的好习惯才会被真正内化。

王教授说：1-2年级是习惯的养成期，3-4年级是习惯定型期。从被动到主动的过程。5-6年级，学习习惯的固化期，依靠内控，自主学习。习惯，是积久养成的生活方式，习惯的养成，并非一朝一夕之事；而要想改正某种不良习惯，也常常需要一段时间。小学生年龄小，是培养良好行为习惯的最佳时期，但培养学生良好的习惯是一项长期、细致的工作，在这个工作过程中，家长必须要有耐心，有信心，有恒心，要抓紧，抓细，抓实，反复抓，抓反复，才能真正抓出实效。

教育是什么？是让孩子成为她自己。在日常生活中，根据孩子的类型，因材施教，学会尊重孩子的内心，了解孩子，特别是了解孩子的强项，以便于在今后的教育中有的放矢。也许我们教育方式的改变，就能带来不一样的改变，要孩子不做第一，只做唯一。创造出真正属于孩子的生命彩虹！

做好父母是人生最重要的社会职业也是一种天职，教育好子女决定着一个家庭的未来幸福。王晶教授最后总结的很好，父母只有自己成为一盏明灯，才能在黑暗中指引孩子找到光明。好习惯的养成需要我们家长共同努力。

此次讲座让我受益匪浅，感谢学校给我们家长创造了这一个难得学习的好机

第二篇：家长学校的感受

让自己与孩子一起成长

——参加家长学校后的感想

在金秋时节；在孩子刚刚升入中学——人生的学习重大转折的时候；在我们为孩子的成绩欣喜、兴奋而又迷茫的时候，参加了五十七中兴华中学组织的家长学校。听过老师的传道、解惑的一线经验讲解；听过专家精、辟深入浅出的典型案例分析。使我明白为了孩子在新的环境中健康成长，自己必须重新学习与孩子一起成长。

孩子上初中了，作为家长也感觉到了孩子有一些新的变化，起床按时了、做作业积极认真了等等一系列生活学习中的细微变化。当老师系统地讲到这就是孩子的新阶段，新课程，新目标，新要求的必然变化，同时这个时期也是家长新的成长，新的学习，新的心态，新的智慧。结合自己的实际，已经脱离学校二十年，几乎很少看书学习，生活随意行很强，为自己找了很多借口在家很少吃饭，很少与孩子交流，老师的总结使我如梦初醒。任何一个事物的成长发展都不是一个孤立的环境。自己在家刷微信看那一些支离破碎的信息，只能使自己头脑越来越简单，与其这样到不如与孩子一起学习，一起成长，在孩子学习时，自己也默默的看书，学习那书中系统全面的思维方式。给孩子提供一个有动力的学习环境。也提高了自己，重新感受到学习的乐趣。

结合起来，新的阶段，新的要求：今天我为五十中自豪，是对过去成绩的一种肯定；明天五十七中为我骄傲，更是新的要求，这即是对孩子的要求也是对家长的要求，树立三年后的升学目标。家庭集体的完整和团结一致是良好教育的基本条件。随着孩子的不断成长，他的独立性、自主创新的意识、复杂行越来越强，这就需要家庭多配合学校对孩子素质提出全方位的要求。同时自己也必须重新学习，与时俱进，改掉不良习惯，多与老师沟通，与孩子一起学习，共同分享学习的快乐。

学习是艰苦的，分享是快乐的。感谢家长学校，使我能够与孩子一起重新学习，谈笑有鸿儒，往来无白丁，共同阅金经。重新有着青春向上的积极心态与孩子一起学习成长。

愿孩子在新的环境中学习进步，健康成长!

第三篇：家长学校听课感受

家长学校听课感受

2010年10月16日参加了XXXX小学组织的家长学校听课活动。可能是因为我日常比较“忙”的原因，孩子的妈妈执意要我参加这次家长学校活动，三个小时的学习，给了我很多感受，总的来说是受益匪浅。通过听课才知道老师在学校给稚气未脱的新生那么多细致的关怀与指导，从握笔、听课到作业指导，无不体现了老师的无微不至。相比而言，我在孩子学习和成长方面关心的太少了，在孩子学习习惯要求方面还是停留在幼儿园的水平上。在偶尔督促孩子学习过程中，由于自己将更多的工作情绪、生活情绪带入，导致有时教育方式欠妥当，对孩子产生了不良影响，更起不到培养和教育的目的。

通过家长学校的学习，也使我认识到家庭教育寓于日常生活中，时时处处存在于家庭的每一瞬间，家长毫无掩饰的言谈举止时时刻刻被模仿，这种模仿对孩子的品格影响是潜移默化的，是在漫长的时间里毫无感觉地完成的。正如家长学校上讲的一样，如果一个孩子生活在一个充满仁慈、爱心和责任感的家庭，他日后会成为健康、正直、乐观向上、有所作为的人。如果一个孩子生活在一个充满愚昧、野蛮、堕落和自私自利的家庭，日后他可能成为一个粗鲁的毫无教养的甚至危害社会的人。

仔细回想一下，孩子自从上一年级一段时间来，变化比较大，表现欲望比以前强了，对老师和同学更关注了，爱讲一些课堂上的事情，就连家庭作业的书写和时间观念都有了新的概念……，这些都是学校和老师精心培育的结果。

人们常说，家长是孩子的第一任教师甚至是孩子的终身教师，应做到身体力行。因此，要巩固老师课堂教学和育人的成果，作为家长应全力配合，应通过不断学习，了解孩子心理发育特点和教育规律，与孩子建立平等、和谐、民主的家庭关系，努力与孩子一起成长。

一五班XXX家长

2010年10月17日

第四篇：家长学校学习感受

家长学校学习感受

今天，作为一名五年级学生的家长，我怀着期待和兴奋的心情参加了铜井小学五年级家长学校的学习。这次学习由两部分组成，首先是开学典礼和老师授课，最后是亲子活动。

开学典礼是在铜井·小学的“小露珠合唱团”清脆的歌声中开启的。通过这次学习，我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用。帮助我树立正确的教育观和人才观。这是一堂内容生动，而意义深远的课。让我懂得了“家长是孩子的第一任老师”，让我知道了怎样让孩子学会关心别人，怎样培养孩子的责任感，让我学会了亲子沟通的方法********真是受益匪浅！使我深切地体会到做一个称职的家长真是任重道远，也使我对家庭教育有了更新，更深的认识。

亲子活动是家长和孩子共同完成的篮球接力赛。在精彩快乐的游戏中，不仅使我们家长融入了孩子的世界中，更使我们和孩子彼此建立了一种互相尊重，相互信赖的感情。同时也增加了家长和孩子的沟通和交流。

家长学校是沟通学校，家长和学生的好渠道，希望学校以后能继续搭建家校沟通的好平台，共同实现孩子的全面健康成长。

第五篇：家长学校家长心得体会

家长学校家长心得体会

2018——2019学年第一学期 五年级

作为家长，恐怕每个人都认为自己是称职的，合格的家长。因为“天下无不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎样教育孩子，培养孩子，只怕我们都不知道。

下面我就参加家长学校的学习活动的几点心得总结如下:

一、我们在教育孩子方面存在着五大误区

1、我们只要给孩子吃喝就行，读书学习是学校老师负责的事，忽略家长在其中的重要作用。

2、孩子是我自己生养的，我想怎么管就怎么管，忽视孩子的内心世界。

3、采取过去传统的教育方法，家长是至高无上，家长的话孩子必须无条件服从，否则任意殴打漫骂，殊不知，孩子并非附属品，他是一个独立的人。

4、根据自己的意愿去培养孩子，希望孩子将来去从事某种“高贵的职业”，而不懂得按素质教育要求将孩子培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的新人。

5、不懂得孩子的成长规律、身心特点，有时把孩子当成年人那样对待要求。上述种种情况表明，我们的家长在家庭教育方面犹如瞎子摸象，这就需要我们行动，努力去学好家庭教育科学知识，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子，从而激发他们的潜能，努力将他们培养成适应新社会，造福人类的有用之才。

二、在家庭教育中家长们的责任

1、为孩子创造良好的家庭学习氛围，用行动显示出对知识的重视与渴望，孩子就有可能对学习产生热爱。

2、培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面、真实地认识自己，形成独立做事的习惯。

3、帮助孩子从容应对挫折，培养孩子的乐观精神，使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志，能从顽强不屈的斗志对抗挫折，百折不挠。

4、教育孩子从小诚实守信。惟有诚信才能赢得别人的尊重，才能引领你走向崇高，让灵魂闪耀。

只有当家长们懂得了孩子的心，明确自己的责任和义务，有计划，有目的地去教育孩子，为孩子树立一个好的榜样，我们的孩子个个都会很棒。也只有在家庭教育上成功的家长，才是真正合格的家长。让我们大家都来争当称职家长，优秀家长，愿我们的家长学校越办越红火，再上新台阶。

家长学校家长心得体会

2018——2019学年第一学期 五年级

感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。我从家长学校中学习了很多东西，受益匪浅。主要有这样几方面体会: 首先。要注重对孩子进行交流，注重培养情感、态度、价值观的教育。作为一名刚踏入学校的孩子，作为家长的我们一定要言传身教，我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的第一任老师的父母，有不可推卸的责任。有的家长认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，相信棍棒底下出好子的古训；孩子的成绩等没有达到家长的要求，而对孩子进行指责等。须不知孩子也有思维和想法，我们应该动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。

其次，要学会培养孩子良好的学习习惯。作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培养他们有良好的阅读习惯。如引导他们观察自然，观察生活。提高他们对学习的兴趣，对于他们在学习中取得的点滴成绩要及时地给予育分的肯定。

第三，为孩子读书创造条件，优化环境。天心区教育局关协的李主任强调外界环境条件是孩子读好书的外因，父母的素质、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素，父母应到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，孩子看书，家长应给孩子创造一个小天地，使孩子感受到读书是种享受。

最后，要重视孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的未来，如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担心，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素。主要求我们这些家长要转变观念、实事求是地根据孩子的情况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子成人成才。