北京研学心得

第一篇：北京研学心得

北京研学之旅有感

2017年的暑假，我们城关小学的师生经过长途跋涉去北京研学，很有幸我是其中一员，这次研学之旅让我很是震撼。

第一站，长城。俗话说：“百闻不如一见”，下了车，眼前的长城真是让我吃了一惊。远远抬头望去，长城雄伟壮观，巍然屹立在我们面前。来到长城脚下，向上望去，石阶高而险，人们稍有不慎就会失去平衡。这一级级石阶都凝聚着古代劳动人民的汗水。“无限风光在险峰！”，经过努力，我和同学们终于登上了八达岭长城的最高点！此时，我们都汗流浃背，但仍抑制不住内心的喜悦，一起观赏美丽的景色：站在高高的城楼上，居高临下，极目远眺，大好河川尽收眼底。长城像一条气势磅礴、蜿蜒盘旋的巨龙卧在连绵起伏的崇山峻岭之中，让人无法用语言来准确形容它！环顾四周，那景色比山脚下的更雄伟，更美丽！雄伟挺拔、气势恢宏、连绵起伏的长城，真像一条蜿蜒的巨龙！曲折蜿蜒的石阶是巨龙的龙身，巍然屹立的烽火台是巨龙装饰精美的龙爪此时的巨龙翘首欲飞，更展现出中华民族的英雄气概！

长城带给我的不只是震撼，还有心痛。长城上的每一块砖上都刻了来自不同地区的人的名字，那些丑陋的文字好像是长城的伤疤，向世人昭告着他的伤痛和人们对他的不尊重。这反映出了什么呢这只能说明我们中国人对旅游资源的保护意识还是很淡薄，淡薄的让人心痛。长城是我们中华民族的象征，而我们呢用刀子一下一下的毁坏着我们的象征，这难道不让人深思吗？

这次长城之旅让人震撼，让人心痛，也让我知道作为长城脚下的子孙，我们应该保护长城，用们的行动来渐渐地抚慰长城的伤口。

第二站，故宫。容得天公作美，原如天气预报所说的“雷阵雨”也没有如约而至。春和景明、晴空万里，同学们的心情也非常高涨。我相信在大巴抵达我们这一天的目的地故宫的时候，隔五百米的其他游人也能听到我们发出的欢呼。而这欢呼声夹杂着我们的期待、兴奋、身为中国人的自豪、以及对祖**亲深深的思念。

快乐的时光总是过的很快。在我们参观游览故宫后，我的心中就不禁的有了三个感叹： 一叹那宫殿的雄伟壮丽。故宫是占地72万多平方米，拥有八千七百零四间房屋的宫殿，是世界现存最大、做完整的木质结构古建筑群。殿宇巍峨，画栋雕梁，这种气势是外国古建筑所拥有不了的。

二叹那历史的沧海桑田。曾经戒备森严的紫禁城，却在今天任由人们信步徜徉的观赏与感受着九五之尊“皇帝”的感受。这对于历代君主来说是非常无情的。但是历史却教会了人们如何真正的判断对与错、教会了人民在时间年轮的变化中看清自己的得到与失去。这一切的利与弊让现在的中国成为了一个民主国家。这就是变化中的一大进步。

而这第三叹，则是叹息我不能就这样留在我美丽的祖国。有着如此威武宫殿的地方是我的根啊！欣赏着故宫的神韵，感悟着它的壮丽与气魄，我无比自豪我是一个名中国人。

第三站，颐和园。我们刚到颐和园，就看见了美丽的十七孔桥。十七孔桥上面刻着很多美丽的小狮子，如果你站在远处望那些狮子的话，就会觉得那是个真的小狮子。而且每个狮子的形状都不同。走完了十七孔桥就能看见一只用汉白玉石雕成的石船--石舫。我们又原路返回了。回到了出发点，我们就一直往右走。走着走着我们看见了一望无际的长廊。长廊的顶有二百七十三个五彩间隔，每个间隔里都画着五彩的花，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两侧有红柱，红柱之间由绿色的围栏相连。人们可以坐在上面欣赏昆明湖美景。

走完长廊，就来到万寿山脚下。抬头望去，一座玲珑宝塔耸立在山上，这就是佛香阁。登上佛香阁，向下眺望，园内的景物大半收在眼底。昆明湖很静，静得像一面镜子。小船从上面划过，留下一道浅浅的水纹。微风吹过，水面荡起粼粼波纹，在阳光的照耀下，十分好看。远处，十七孔桥的影子倒影在水里，模模糊糊的，不清楚，不真切。

快一点半了，我们走出颐和园的园门，结束了一天的旅行。

第四站，清华北大。北京的天气仿佛明白我们的心思，云朵遮住了太阳，让我们丝毫感受不到七月的炙热。游人队伍像一条长龙缓慢前行，经过漫长的等待，终于来到了朝思暮想的清华园。清华校园内人很多，大多都是拿着相机到处拍摄、步履匆匆的游人。校园很大，与其说是校园倒不如说是一个公园，有庄严雄伟的欧式风情大礼堂，在周围绿草地的映衬下显得格外静谧，有清华大学标志性建筑的“清华园”校门，还有风景秀美的水木清华等等，到处都能见游人在留影。陆续走了两个多小时，却还没有走完校园的一半。路边有很多卖清华纪念品的人。卖的是些书签、钢笔、笔筒之类的刻有清华字样的小物件。很多游人都停下脚步，在此逗留。

景点多的犹如浩瀚宇宙中的星辰，以至于我们没有精力，一处处仔细欣赏。只好“择优”观看。慕名而来，当然不能错过朱自清老先生笔下的荷塘。

因为是夏季，荷花正开得旺，所以才让我目睹“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的风采。几颗垂柳在荷塘边，压低了身段，正照着湖水梳理着飘飘长发。看到这美景，我不禁联想到了朱自清笔下中荷塘的样子：“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有婀娜地开放着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的佳人。微风过处，缕缕清香，仿佛…

走出清华，步行大约十多分钟终于到达北大。早就听说北大有一塔湖图，今天可以亲眼看见，心里有种说不出的激动。

“塔”是指博雅塔。它位于未名湖东南小丘，是仿通州燃灯古塔取辽代密檐砖塔样式建造的。博雅塔就似一位饱经风霜的老人，默默地站在湖畔，纵观着风云变幻，那紧锁的塔门，就像这位老人紧闭的心扉，包含着人生的悠悠岁月……

“湖”是指未名湖，未名湖景色出众，已经成为北大风景的标志。环湖的杨柳婀娜多姿，枝条低垂，温柔地拍打着水面，博雅塔的倒影在水中隐隐浮现，令人流连忘返。横卧在湖中的有石舫，点缀着塔景的是湖中的小岛。清代未名湖一带原为淑春园，乾隆将该园赐给他的宠臣和珅。和珅在此大肆营建，开凿出大小湖泊，并用掘出的泥土来堆造湖中岛。他一共建造楼台64座，游廊亭阁357间，房宇上千，极尽奢侈。咸丰十年英法联军火烧圆明园，淑春园也难以幸免，仅留下石舫底座及“临风待月楼”，即今日“临湖轩”故址（它曾长期用作司徒雷登校长的府邸）。燕京大学10周年校庆时，许多嘉宾在此聚会，当时谢冰心教授提议把这栋房子命名为临湖轩，立即得到大家的赞同。钱穆教授进一步提出把门口还未命名的湖叫作未名湖。从此，未名湖的名字就这样传开了。

“图”，是指北大图书馆。北京大学图书馆新馆位于风景秀丽的未名湖畔，正门向东，两翼为文史楼、地学楼，与北大东门连成一线，形成了一个开阔的视觉通道，站在馆前狭长的广场上，可以看到邓小平同志亲笔题写的“北京大学图书馆”馆名，金灿灿的大字与高大的建筑造型衬托出图书馆的磅礴大气。著名的建筑学家吴良镛在设计图书馆时将传统与现代建筑风格相融合，造型以传统风格为主，质朴大方、端庄稳重，高大巍峨的图书馆与周围原有的建筑和谐统一，成为燕园的标志性建筑之一。

这次的研学旅行，我和同学们不仅来到了我们从小到大都梦寐以求的首都北京，看到了北京的各种风貌，增近了同学们之间的友谊，更坚定了同学们的梦想。

吴琼

第二篇：研学北京有感

研学北京有感

金堂中学外国语实验学校 七年级五班 张天乐

暑期八月初旬，在炎炎烈日下，我们乘着火车向祖国的首都――我们梦想的城市――北京进发。

火车上，若是孑身一人，日子不免有些乏味。但有着同学们的陪伴，虽说物价有些贵，但我们仍度过了一天半的惬意时光。

北京，我来了！

北京的确是一个繁华的地方，鳞次栉比的高楼大厦，川流不息的车和人以及洁净的街道，无不令人赞叹。不愧是我们的首都啊！

在北京第一天的车上，我们认识了我们的辅导员，一位北大的年轻女学生（听说我们的辅导员都是北大、清华的学生哟）。以后的几天里，她每次都细致地为我们列出行程，耐心地嘱咐我们出行的注意事项，默默地保护我们。在此请接受我对你们的辛勤付出致以深深的谢意！

几天里，我们参观了许多世界闻名的地方，着实开阔了眼界，增长了知识。圆明园的废墟勾起了我们对其过去的相像和赞美，对皇帝自负的失望，对八国联军的愤恨；天安门升国旗的壮观景象令我们的自豪感油然而生；清华北大的人文历史、美丽的校园风景让人无限神往，并暗暗许下在这里读书的愿望；抗日战争博物馆之行激起了我们爱国的激情和对日本帝国主义残暴罪行的痛恨……还有故宫的华丽建筑，中国博物馆的历史文物，北京海洋馆的美丽活泼的动物们，以及颐和园的怡人风光，曲折历史……更是有中国科技馆有趣的物理现象和神奇的人体错觉，还有八达岭长城的雄伟景观。这一切的一切，都深深地印在了我的脑海里！

三餐。我们大部分的用餐是在学校食堂，我们在许多个学校的用过餐。我想这是主办方为了让我们体验高校文化吧！

时间一天天地流逝，很快就要和北京说再见了。带着许多不舍和大大小小的纪念品，回到家乡，写下了这篇游记。

这次研学之行，无论是在思想还是生活上都让我学到了许多，让我能够更积极地去面对以后的学习和生活！不负一句话：

最好的课堂在路上。

第三篇：研学心得（精选）

研学旅行

孝南区文化路小学504班 董紫慧

今天学校组织我们全体五年级去湖北荆门参与研学活动，我们满含兴奋激动的心情、每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。经过了几个小时的车程，我们终于到达了荆门。我们的开心之旅终于开始了，我满怀期待。。。

我率先来到我们的宿舍，我将我的个人生活物品归置到我的地方。稍稍休息之后就赶着去集合参加训练，真是一刻不停歇啊！训练了好久，我们个个都累得筋疲力尽，终于到了吃午饭的时刻。我们排着队走到食堂。哇！好多的菜啊！我们如一头头饿狼似的，眼睛里冒着光，可是尝试过后发现并没有看上去那么美味可口，顿时让我想起家里可口的饭菜。尽管如此，可能是因为饥饿的原因我还是吃得很香。吃完饭后，教官没有让我们休息就又带我们去训练了，教官说是为明天的历程做准备。于是我们所有的同学开始了长达几个小时的魔鬼式训练，这些训练让我们吃尽了苦头却回忆深刻。我们开始期待晚饭时间的到来，终于盼来了晚饭，饭后还让我们欣赏了精彩的中国电影。电影结束后我们跟随教官回到宿舍，我们开始洗漱整理，躺在我们的床上，我们七嘴八舌的讨论着今天的经历，迷迷糊糊地我们一个个进入了甜美的梦乡—实在是太累了。

第二天早晨，天没亮就听到哨声叫我们起床，我们睁开惺忪的双眼无奈的起床整理床铺。先去吃过丰富的早餐我们就去了一个教室，这是个玩骨牌的地方，我们围成一个圈开始学习怎么玩骨牌，骨牌很有趣。可是有好多人把骨牌弄倒了，我们失望却没有放弃，一次次的失败一次次的坚持，我们终于成功了。接下来是陶土课程，同学们每个人发挥自己的想象力用陶土制作许多的东西，我用陶土制作了一个汤圆，到最后没想到老师还选中了我的作品呢！我满心的自豪！最后是制作蛋糕，我们最喜欢了，盼望吃到美味的蛋糕，于是我们开始无比认真的制作起来，在我们的不懈努力下一个个美味的蛋糕出笼了，哇喔！好香啊！我们开心地享用着自己亲手制作的蛋糕，我们的脸上露出无比满足的笑容。

此次的研学之行，让我记忆深刻，累并快乐着。它就像一幕幕精彩纷呈的戏剧，深深印在我的脑海中。同时也让我学会了独立、坚强、隐忍、积极和努力向上的优良品德。“读万卷书不如行万里路”，此次的荆门之行让我受益匪浅，希望我们的学校以后多多举办类似的活动，为了我能尽快成长我一定会积极参加的。

指导教师 汤雪艳

第四篇：学研心得

学研心得

学校为了鼓励学生、调动学生学习兴趣,同时也为了提高同学们的爱国意识。特别举行一次学研讲座，这次讲座使我受益匪浅。首先，学校给我们介绍了十七届六中全会。然后又组织观看《阿甘正传》这部影片。

当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。

针对存在的问题，10月25日 中共十七届六中全会通过的中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的《决定》今日公布。《决定》提出要深入开展理想信念教育，引导干部群众在重大思想理《论问题上划清是非界限、澄清模糊认识，有力抵制各种错误和腐朽思想影响。

《决定》强调，要深入开展形势政策教育、国情教育、革命传统教育、改革开放教育、国防教育，组织学习中国近现代史特别是党领导人民进行革命、建设、改革的历史，坚定广大干部群众对中国特色 社会主义的信心和信念。

十七届六中全会充分肯定党的十七届五中全会以来中央政治局的工作。一致认为，面对风云变幻的国际形势和艰巨繁重的国内改革

发展稳定任务，中央政治局全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，团结带领全党全军全国各族人民，隆重庆祝中国共产党成立90周年，制定实施“十二五”规划纲要，着力稳物价、调结构、保民生、促和谐，推动国民经济继续朝着宏观调控的预期方向发展，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，全面推进党的建设新的伟大工程，各项工作取得新进展，为实现“十二五”时期良好开局打下了坚实基础。全会也研究了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题，认为总结我国文化改革发展的丰富实践和宝贵经验，研究部署深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣，进一步兴起社会主义文化建设新高潮，对夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义

全会认为，建设社会主义文化强国，就是要着力推动社会主义先进文化更加深入人心，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，不断开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高的新局面，建设中华民族共有精神家园，为人类文明进步作出更大贡献。

和谐凝聚力量，和谐成就伟业。构建社会主义和谐社会是建设中国特色社会主义的重大战略任务，是对我们党执政能力的重大考验。

全党同志要紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，带领全国各族人民万众一心、锐意进取，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗！

中华民族伟大复兴必然伴随着中华文化繁荣兴盛。要充分发挥人民在文化建设中的主体作用，调动广大文化工作者的积极性，更加自觉、更加主动地推动文化大发展大繁荣，在中国特色社会主义的伟大实践中进行文化创造，让人民共享文化发展成果。

第十七届六中全会给我深刻的启迪，让我改变原有的幼稚思想，重新看待国家的现状，并且《阿甘正传》让我重新审视生活，审视自我。

生活是一杯茶，在于细细的品味，方知苦涩和芬芳的余味；心情就是你眼中的世界，取决于你的态度和认识。在我看了《阿甘正传》后，心灵受到了震撼，体味和感悟到了生活的真谛。《阿甘正传》表现出的善良、温情，触动了我们心中最美好的东西，展现了诚实、守信、认真、勇敢、重情等美好情感。该片的音乐非常出色，尤其是片头部分。白色的羽毛在蓝色的天空中随风飞舞，微弱的音乐渐渐清晰，仿佛一位天使缓缓飞临人世。任何人只要认真欣赏，都会感动于其中的美。

一个被认为智商只有75的低能儿，最终成为了橄榄球明星，大学生，全国知名人物，捕虾船船长，还得过荣誉勋章并多次受到总统的接待。这难道是讽刺吗？我想我们大家都理解错了聪明的真正含义-----善良和单纯才是上帝赋予我们最聪明的财富。在阿甘单纯的眼光中，最美的事物是暗夜中的星星，黄昏中的落霞，沙漠中的朝阳。拨开硝烟与仇恨，世界依旧简单而美好。单纯是一种美德，而执着是一种战无不胜的品质。

是不是命运之神特别眷顾这个有些愚笨的甘？如果我们仔细地思考，会发现事实并非如此。阿甘虽然不够聪明，但他却按照妈妈说的，“笨，是因为有笨的作为，但自己绝不能认为自己笨。”他努力做好每一件事情。他从没有刻意地去追求什么，然而成功却在他的毫无功利意识的努力中悄然而至。阿甘的成功，除了他的努力之外，和他与生俱来的一些品质也有极大关系。正如他的诚实赢得了丹中尉的友谊，他的守信和执着成就了他的捕虾事业和爱情。人人都渴望自我实现，从阿甘的父母为其做鞋撑，让孩子可以出人头地中，可以看出他的成功离不开父母的培养。学校老师说他的智商低于合格5分，要他退学，其母亲百般为他辩护，不服输的母爱，也有利于孩子人格上形成百折不回，积极向上的性格。开除他的老师离开时和他打招呼，他报以做怪腔。体现了他的不服气。同时，成功需要付出代价，他要穿着鞋撑很费力地到这到那，乘校车，很多学生排斥他，不喜欢他的呆头呆脑和不合群的鞋撑装扮。恰好，珍妮出现了，她成为阿甘眼里世界上最美的小姑娘和朋友。

很多时候我们就象阿甘一样找不到做一件事的理由，很多时候我们都远不及阿甘，那些不知为何而做的事情总是非常轻易地半途而废了。人的一生往往就是这样，就象片头和片尾中那片随风飘浮的白色羽毛，大多数时候，我们也许都在随波逐流，这种飘浮没有

具体的方向，平淡到令人厌倦。可是，一个腾挪一个转身，总还是可以 由自己控制的，你只须尽力将它做得完满，不要计较你究竟得到了多少，那么，你就可以越飞越高，你会发现，越往高处的地方，越接近天堂,所以我相信阿甘的成功并不是偶然。

“阿甘！跑！跑！跑！” 在这一声声的催促中，阿甘跑过童年苦涩，盛年舒畅的岁月悠长，跑过越南战场高远的夜空中柔柔的星光，跑过美国大地莽莽 苍苍的宽广，跑过尘世人生激动与恬淡的意味深长。然而上帝似乎还不愿弃绝他可怜的子民。阿甘因他智力和身体上的残疾而受尽世间的冷眼，阿甘稀里胡涂地被送到越南战场吃苦受罪，阿甘要承受失去挚友与爱人的巨大的悲痛。然而他也得到了布巴傻乎乎的友情，他唤醒了丹中校一度死去的心，他也有一位为他而自豪的母 亲，他也收获了珍妮报以他的爱，他也以他漫无目的的跑唤醒了迷失在浊世漩涡里的人。

历史尘埃落定，阿甘有了儿子，他的儿子将有崭新的生活，一切不复重演。阿甘站在珍妮的墓前，这是催人泪下的一幕。伟大的爱情莫过于执着与纯真，这是永恒的主题——无论在什么样的背景下，在什么样的境域中。阿甘以他不带任何偏见杂质的眼睛去看世间的一切，他用他的思维方式引导我们大家共同回顾，或许这样我们更容易理解生命的意义。

从现在起，我们每个人都应该承担起肩上的重担，为国家贡献自己的一份力量。勇敢的面对生活中遇到的困难，脚踏实地的做好每一件事，去创造生命中的辉煌。

第五篇：研学心得

学习《弟子规》心得

最近学校组织我们学习了《弟子规》。通过全年级集中学、班级集体学、小组分散学等方式，使我对这本书有了新的认识，我渐渐感悟到原来做人也有许多规则。

“入则孝”：生活中，我们首先要做到孝顺父母。因为是他们生下了我们，养大了我们。我们这一代都是独生子女，很多人称之我们为“小皇帝”、“小祖宗”……，有的人在家里称王称霸，说一不二，对父母从来不用尊称；对父母的管教不仅不认同，还顶嘴、发脾气；父母生病了，也不闻不问。通过学习，我明白这些行为都是不对的。“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤”，我们不能忘记父母的养育之恩，今后不管在什么情况下我们都要尽到做人的孝道。

“出则弟”：它告诉我们在生活当中怎么去和别人相处，大家相处要平等博爱。“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。”意思是说：兄弟朋友要相互尊重，和睦相处在一起，也就等于孝敬父母了。在学校里，我们同学之间也要像亲兄弟姐妹般真诚相处，相互关心、相互照顾。

“谨而信”：良好的行为，要从小培养。说话做事要谦虚谨慎，要讲信用。答应别人的事情，即使困难再多也要做到。尊敬师长，关爱他人，诚实守信是做人最基本的准则。

“泛爱众，而亲仁”：对外人仁慈，对亲人仁慈，对朋友仁慈，对同学仁慈……。生活中多和有仁德的人接触，并且要向他们学习。

“有余力，则学文”：我已经知道了做人、做事的道理了，可光知道还不行，还要学会去做。怎么学呢？要学知识。怎么学呢？学习可以分为直接学习和间接学习。我们可以去学习别人的，别人的也不一定全对，我们要“取其精华，去其糟粕”，该学的学，不该学的就不学。

《弟子规》对我们的一生都会有帮助，我们要以它作为自己的生活准则，将内心的道德建设与外在的言行规范统一起来，提升道德修养，塑造健全人格，促进健康成长。

作者：任仲禹