家长学校教师考核制度[最终定稿]

第一篇：家长学校教师考核制度

稻田镇兴吴小学

家 长 学 校 教 师 考 核 制 度

1、教师应按计划认真开展教学活动，积极做好家校联系工作。

2、教师认真整理教学活动、家校联系活动的相关资料，及时归档。

3、学年结束，对所有家长学校教师进行一次考评，考评分优秀、良好、合格三个层次。

4、考评依据家长学员出勤、学习成绩、教育孩子等内容进行。

5、对教师工作成绩优秀的适当奖励。

6、教师考评情况要建立档案，考评与量化评估挂钩。

第二篇：家长学校考核制度

西沟小学家长学校考核制度

一、家长应自觉到班主任处签到。

二、家长应按时完成家校作业（或学习体会、或教子心得）

三、家长应主动参加校级、班级的经验交流大会，积极发表己见。

四、家长应认真完成好家校调查试卷，按时交给学校。

五、学校每学年推荐、评比优秀家长学员，发奖状给于鼓励。

六、学校每学年对家长学习情况进行考评，合格者颁发家校学习结业证书。

第三篇：家长学校考核制度

家长学校考核制度

为了全面提高未成年人的思想道德素质，为此，我们将教育的阵地延伸到校外，为了提高家长的教育水平，我们特制订《双沟镇中心小学家长学校考核制度》 ：

一、考核内容

1、立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。

2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德的习惯，增强子女法律和社会责任感。

3、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确，孩子有突出成绩或明显进步。

4、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女身心健康发展。

5、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。

6、爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。

7、举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，为子女做榜样。

8、保持家庭和睦、创建民主平等的家庭关系，形成良好的家庭环境。

9、学习和掌握教育子女的科学知识和方法，针对子女的年龄特征，个人特点，实施教育。

10、要和学校，社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性，并积极支持家长学校工作，关心和支持学校工作并有突出贡献。

二、考核方法

1、每学期定期组织部分家长进行学习活动。

2、要求家长不定期写好学生的反馈信息。

3、每学期召开家长大会，由教师提名、家长评议评选本优秀家长。

双沟镇中心小学

二〇一〇年九月

第四篇：教师考核制度

平塘县油岜中学

教 师 考 核 制 度

(试行)

油岜中学教师考核制度(试行)

第一章 总则

第一条 为了加强学校教师队伍建设，促进教师的专业化发展，激励教师忠于职守、积极进取、钻研业务、教书育人，依据《中华人民共和国教师法》等有关法规，制定本制度。

第二条 依据本办法考核的结果作为教师聘任、晋升、评定职称、绩效工资发放、奖惩和考察培训的重要依据。

第三条 本办法适用于油岜中学中学校全体教师。

第二章 考核内容

第四条 教师考核的内容包括政治思想、业务水平、工作态度和工作效果。第五条 政治思想指教师的政治素质、思想作风、道德修养等。即是否遵守宪法和法律，拥护和贯彻党的路线、方针和政策，热爱教育事业，为人师表，教书育人，具有良好的职业道德和社会公德。

第六条 业务水平指教师的教学水平、学术水平和工作能力。即是否有履行教育教学职责所需的专门知识和技能；是否具有教育教学的实践经验；是否具有相应的教育教学管理和科学研究能力；是否掌握和了解所任学科教育教学发展的动态。

第七条 工作态度指教师履行教育教学职责的工作积极性、事业心、责任感和出勤情况。对教育教学工作是否认真负责、积极主动，对教学业务是否勤于探索钻研并精益求精。

第八条 工作效果指教师的工作实效和贡献。教师是否按时、按质、按量完成本职工作，在教育教学、科学研究等方面是否做出贡献。

第三章 考核原则 第九条 客观性原则。考核要以教师各方面的表现情况为考核基础，以事实为依据，以各种量化指标为凭证，坚持实事求是。

第十条 公正性原则。考核教师要一视同仁，不偏不倚，坚持同一标准，不能有亲有疏，宽严不一。

第十一条 准确性原则。考核工作在客观、公正的基础上，根据每位教师的具体情况，作出与其实际表现相符的评价，防止千人一面。考核工作不走过场。

第四章 考核方法

第十二条 教师考核是学校规范化管理制度的重要组成部分，学校成立教师考核工作小组。考核小组由校长担任，副组长由副校长担任、成员由教务处、政教处、总务处、校团委、教代会、工会负责人和教师代表组成。教师代表应不少于考核小组人数的30％。

第十三条 教师考核前，被考核教师要进行自我总结，将的成绩和不足写成述职报告，交学校考核小组。

第十四条 考核小组通过学生座谈、学生问卷调查、教师问卷调查、评议会等形式了解教师情况。

第十五条 学生座谈会主要考察本班级教师情况，学生代表按学号任意抽调，人数不得不少于本班总人数的20％；学生问卷以班为单位进行，教师问卷在年级组或教研组教师中进行。

第十六条 教师考核结果分为四级：90分以上为优秀，70～89分为称职，60～69分为基本称职，59分及以下为不称职。

第十七条 考核小组将各方面考核情况汇总后，作出考核结论。第十八条 考核结果要与教师本人见面，并载入教师业务档案。

第十九条 教师对其考核结论认为严重失实时，可以向主管单位提出申诉，主管部门根据需要组织考核小组进行调查、核实。

第二十条 教师考核工作在学年结束之前进行。

第五章 教师奖惩

第二十一条 学校在教师聘任合同期满决定是否续聘或晋升职务时，要以考核结果为主要依据。

第二十二条 凡在考核中被确定为称职以上的可按有关规定兑现绩效工资和申报高一级职称。对不称职的可解聘或高职低聘。解聘教师包括解除岗位职务聘任合同，收回聘书，由学校安排其它工作或限期另谋职业。

第二十三条 对考核结果为基本称职的教师，应限期培训、提高，培训后仍不能达到称职要求的，应调离教师岗位或另谋职业。

第二十四条 经考核确认，对特别优秀、成绩特别显著的教师，每年选送部分代表出县或出省考察学习。

第六章 附则

第二十五条 本办法解释权属于油岜中学校长办公室。第二十六条 本办法自颁发之日起试行。

平塘县油岜中学

二0一0年三月

第五篇：教师考核制度

教师教学工作考核细则

一、教师教育教学

1、业务学习（10分）

要做一个适合新时期要求合格的教师，就要坚持终身学习。①每位教师要根据自己工作需要至少有一本学习或教学工具书。（2分）②按要求记好各种业务学习笔记。（4分）③按要求进行各种业务培训。（1分）

④多媒体的使用与管理。教学用语、板书、多媒体运用、教态达到基本要求。（分两个等级：3分，1.5分）

2、执行课程表情况（10分）

教师应按课程计划上好每一节课。不按课表上课（含活动课）、随便调课、上课时间接打电话，每次扣1分（扣完为止），以校长主任巡课、巡岗记录为准。

３、教研教改活动（10分）

教学工作要取得长足的发展，必须搞好教研教改活动。①每学期每位教师按要求听课，写好听课记录。（分两个等级：5分，3分）②承担教改课题（2分）。

③能按要求参加教研活动，按时作出活动计划、记录、总结等（3分），否则不得分。

4、备课（10分）

备课是上好课的前提，每位教师要按课程标准及教学计划的要求认真备好课。

①应备节数且环节清楚并有创新设计的，且有深刻反思环节的。（4分）②反馈课堂基本情况。（4分）

③教案完整、规范按教学进度提前1周。（2分）

5、作业及辅导（15分）（１）作业及批改（10分）作业是课堂教学的继续，是巩固、反馈教学效果并改进教学的重要手段。①作业布置：精选、适量，体现出一定的层次性。按要求设计作业、作业质量较好。（４分）

作业次数不够或质量较差的。（３分）

②作业批改：批改及时、多样、灵活：讲评适时、全面、有针对性。（６分）

课堂作业不符合要求或不批改的（要求有错有改、有改有批），每次扣１分（扣完为止）说明：双主科教师作业另加４分，其他科目作业另加3分。（２）辅导（5分）

①课后辅导（培优辅困）有计划，定时间、定内容、有记录。６、考试（10分）

每次考试教师服从安排，认真监考、阅卷并做好试卷分析。（２分）不认真监考或不及时到位或阅卷出现问题或无试卷分析每次扣１分。７、课堂教学（15分）

课堂教学是整个教学过程的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，教师必须认真上好每一节课。教学思想端正，目的明确，重点突出，过程和-谐，体现教为主导，学为主体，方法得当，教书育人，充分运用多媒体辅助教学手段及教具的使用，每学期教导处不定时，不提前通知，随堂听每位教师的课，根据课堂教学实际，分为三个等级：

一类优秀占20%，15分；二类良好占60%，12分；三类一般占20%，10分。

①教学理念：体现先进的教学理念，教师角色调整到位，有效发挥组织者、引导者、促进者的作用。（３分）

②文化素养：吃透教材，把握重点、难点，目标明确、恰当，教材处理科学、灵活；有较广博的知识，较好的满足学生的求知需求。（３分）③教学组织：教学过程注重科学设计，艺术处理，采取恰当的教学手段、方式、方法；合理安排教学环节；师生互动。（５分）

④师生关系：教学民-主，师生关系融洽和-谐，课堂气氛宽松。（４分）

二、教育教学效果教学成绩（20分）

各个课程考核优秀率、及格率、低分率三者的平均率，分为一等二等三等。其中一等20分，二等15分，三等10分