第一篇：新概念一第139课教案[模版]
Lesson 139--extra adj.额外的
--I don’t have any extra time.我没有多余的时间。
--overseas 1)adj.海外的，国外的 2）adv.向海外，向国外--engineering n.--company n.公司
--He works for a bus company.他在公共汽车公司上班。--He is an engineer in a big company.--line n.Question: Which John Smith does Graham Turner think he is talking to? Is that you, John?(口语化的电话用语)--Is that you, Mom?--正式用语：
--Is that John speaking?--Excuse me.I’d like to speak to John.Yes, speaking.是我，请讲。--固定的电话用语。
Tell Mary we’ll be late for dinner this evening.--We’ll be late…从句结构，作tell的直接宾语，Marry为间接宾语。--be late for 做…迟到
--be late for school 上学迟到 I’m afraid I don’t understand.--I don’t understand 作be afraid的宾语从句。
Hasn’t Marry told you? She invited Charlotte and me to dinner this evening.I said I would be at your house at six o’clock, but the boss wants me to do more extra work.I’ll have to stay at the office.I don’t know when I’ll finish.Oh, and by the way, my wife wants to know if Marry needs any help.1)Hasn’t Marry told you? 现在完成时态的否定疑问句 2)invite sb to dinner 请某人吃饭
--invite sb to one’s house 请某人到家里作客
--invite sb to one’s country 邀请某人到自己的国家访问
3）be at you house= arrive at your house= get to your house到你家 4）do extra work 加班
5）I don’t know when I’ll finish.复合句，when I’ll finish 作know的宾语。6）by the way 顺便说说，引出额外话题
7）My wife wants to know if Mary needs any help.复合句，该句的谓语部分有三个层次。
--want 谓语动词
--to know if…不定式作want 的宾语--if 引起名词从句作know的宾语--if = whether 是否--I wonder if you could come.不知道你能不能来。--I am not sure if I can win.我没有把握能不能赢 I don’t know what you’re talking about.--what you’re talking about.作know的宾语
注意：宾语从句的引导词虽然含有疑问意义，但它不是独立的问句，所以不能彩用疑问语序而把助动词，系动词或情态动词提前。即宾语从句必须使用陈述语序。--He didn’t ask me where I lived.他没问我住在哪里.--Do you know how old he is? 你知道他多大了吗？--How old is he, do you know?(这是两个独立问句的合并，以前句为主，do you know 为插入语，与宾语从句用法不同)That is John Smith, isn’t it? 反意疑问句
You work for the overseas Engineering Company, don’t you?--work for + 机构名称
为…工作--work with 或work at
I’m John Smith the telephone engineer and I’m repairing your telephone line.--the telephone engineer 同位语 解释John Smith 本课的重点是把握宾语从句的语序，从句必须使用陈述语序
第二篇：新概念第二册第9课教案
Lesson 9 A cold welcome 冷遇
【New words and expressions】生词和短语（7）welcome n.欢迎；v.欢迎本 crowd n.人群
gather v.聚集 hand n.（表或机器的）指针 shout v.喊叫 refuse v.拒绝 laugh v.笑
★welcome n.欢迎；v.欢迎 ① n.欢迎 a cold welcome 冷遇 ② v.欢迎 welcome to+地点
welcome to China；welcome to my home；welcome home；welcome back ③ adj.受欢迎的 You are welcome.1.你是受欢迎的。2.不用谢 You are welcome to+地点 ★crowd n.人群
① n.人群 in the crowd 在人群中
I spotted him in the crowd.我在人群中一眼就认出了他 a crowd of people 一群人，没有次序的人群, 拥挤的人群 a group of people 一群人，有次序的人群
a large crowd of people/crowds of people:人山人海 ② v.拥挤, 挤满 ★gather v.聚集
① vt.使集拢，集合，召集
He gathered a large crowd of people round him.② vt 收集，采集，收（庄稼等）
The children are out in the field gathering flowers.孩子们在外面地里采花。
It has taken me a lifetime to gather all these books.收集所有这些书花了我一辈子的时间。
③ vi.集拢，聚集，集合 They gathered under the Town Hall clock.people gathered 人们聚集在一起, 尤指自发性的聚集 ★hand n.1.(表或机器的)指针；手
minute hand；second hand；hour hand 分/秒/时针 second hand 二手的，旧的，秒针
wait me a moment/wait me a few seconds(for a few secs.)（secs.是seconds 的缩写）
2.有本事的人,能手[(+at)] He was an old hand at the job.3.帮助 Could you give me a hand with the baggage? 4.方面 On one hand he likes watching TV;on the other hand he has a lot of homework to do, he is very busy all day.vt.递交,递给 He handed me a glass of beer.★refuse v.拒绝
① vt.拒绝（接受、服从等）She refused the gift [gɪft] 礼品.② vt.拒不，不肯，不愿 [+to-v] John refused to change his mind.约翰拒不改变主意。③ vi.拒绝，不接受 I offered to pay him for his help, but he refused.offer['ɔfɚ] 给予,提供;拿出,出示
对于他的帮助我提出给他报酬，但他拒绝了。
★shout v.喊叫=call out 大声喊叫 cry out 大声哭喊 scream [skrim]尖叫 ★laugh vi.笑;嘲笑[(+at)] They laughed at their own failure.他们对自己的失败一笑置之。【Text】
On Wednesday evening, we went to the Town Hall.It was the last day of the year and a large crowd of people had gathered under the Town Hall clock.It would strike twelve in twenty minutes' time.Fifteen minutes passed and then, at five to twelve, the clock stopped.The big minute hand did not move.We waited and waited, but nothing happened.Suddenly someone shouted.'It's two minutes past twelve!The clock has stopped!' I looked at my watch.It was true.The big clock refused to welcome the New Year.At that moment, everybody began to laugh and sing.参考译文：星期三的晚上, 我们去了市政厅.那是一年的最后一天, 一大群人聚集在市政厅的大钟下面.再过20分钟, 大钟将敲响12 下.15 分钟过去了, 而就在11 点55 分时, 大钟停了.那根巨大的分针不动了.我们等啊等啊, 可情况没有变化.突然有人喊道: “已经12 点零2 分了!那钟已经停了!” 我看了一下我的手表,果真如此.那座大钟不愿意迎接新年.此时, 大家已经笑了起来, 同时唱起了歌.【课文讲解】
1、A cold welcome 冷遇 cold adj.冷的, 寒冷的, 冷淡的 cold fish冷漠的人 My brother is a cold fish.英语中有许多以动物代替人的词: lucky dog 幸运的人
2、On Wednesday evening, we went to the Town Hall.morning，afternoon，evening前如果加修饰词则用介词on，否则用in Town Hall 市政厅
3、It was the last day of the year and a large crowd of people had gathered under the Town Hall clock.the last day of the year 一年中的最后一天 a large crowd of the people 一大群人
☆ below / under 这两个介词都可以表示位置“在„下面”，但有区别。1．below表示“在„之下”，“在„的下游”，与介词above相对应，常指在某物体之下，但不一定在该物的正下方。例如：
Some parts of the country are below sea level.那个国家的某些部分位于海平面之下。
He is below the average at school.他的学习成绩在全校平均水准以下。
2.under表示“在„之下”，通常表示位置处于正下方，与介词over“在„上方”相对应。例如：
Our boat went under the bridge.我们的船通过桥下。A cat is sitting under the table.一只猫在桌子下面。
4、It would strike twelve in twenty minutes' time.★strike[straɪk] v.打，击；敲，弹（钟，乐器等）①v.打，击 She struck the man in the face.② v.敲，弹（钟，乐器等）
strike the clock（人）敲钟 clock strike 钟自己响
Listen, the clock is striking.strike twelve 数字表示敲击的次数
3敲门用knock，敲钟用strike ○hit和strike在一定时候可以互换，都是一次性打 beat：连续不断的打 beat drums:敲鼓 ★in twenty minutes' time 20分钟之后
根据时态判别in表示的含义：如果是将来式，in+段时间表示一段时间以后 minutes'名词所有格，用来表达时间 名词所有格表示时间或距离
1.有生命的东西：my mother's;kit's;Tom's 2.可以用来表达时间：It will leave in five minutes'time.in twenty(minutes'time)名词所有格可省略 an hour's time 3.表示距离（在指路时常用）-How far is the school from here?-About five minutes' walk.五分钟路程
5、Fifteen minutes passed and then, at five to twelve, the clock stopped.„ minutes pass „ 几点过几分（前半小时，pass过了）„ minutes to „ 几点过几分（后半小时，to还没到）a quarter to nine/15 minutes to nine 时刻指点时间, 时间指段时间。时刻前的介词用at。
„minutes later 几分钟以后 本句句式：„(some time)passed and then, sth.happened „„时间过去了，„„
An hour passed and then, he arrived.一个小时过去了，他终于来了。
6、We waited and waited, but nothing happened.waited and waited 等啊等啊, 强调动作的重复（walked and walked；run and run）
happen vi.事情做主语, 事情发生.What happened? Nothing happened.７、The clock has stopped!现在完成时，强调过去动作导致的结果。看一般过去式，只要按字面意思理解即可。看过去完成式，要读出潜在的意思。
８、It was true.It was true that+从句„„是一个事实 ９、The big clock refused to welcome the New Year.refuse to do sth.拒绝去做某事
I refuse to leave.我拒绝离开 I refuse to move.我拒绝移动 １０、At that moment, everybody began to laugh and sing.at that moment = just then 就在那时 at the moment = now 现在, 此刻, 在此时 【Key structures】
引导时间状语的介词in/on/at/during/till 与until
1、用in的时间短语有：
① 表示一天中的某段时间：in the morning；in the afternoon；in the evening ② 表示周、月份、年份：in a week；in January；in Feb；in 1992 ③ 表示季节：in summer；in spring；in autumn；in winter in+表示时间长度的短语可以表示“在某段时间之内”，这时可以与现在时、过去时或将来时连用，一般与完成某动作有关；还可译为“„„时间之后”，一般与将来时连用。根据时态判别in 表示的含义 in twenty minutes' time 20 分钟之后 We will finish ['fɪnɪʃ] class in half an hour.2、用on的时间短语有：
① 表示星期：on Monday；on Friday ② 表示日期：on June 1st；on 23rd March（在书写日期时没有冠词，但在口语中则分别读为：on June the first；on the 23rd of March三月）③ 表示星期+日期：on Monday, June 1st ④ 表示具体时间：on Wednesday evening；on fine afternoon；on that day
3、用at 的时间短语有：
① 表示确切的时间：at five to twelve；at ten o'clock ② 表示用餐时间：at lunch/dinner time；at teatime ③ 表示其他时刻：at night；at noon；at midnight；at that time
4、during在„„期间，后必须跟一个名词，可以指整个一段时间，有时可以用in替代。He has phoned four times during the last half hour.I met him sometime during the week.（不能用in代替）我是在这一周的某天遇到他的。during the holiday 强调假期的从头到尾 He enjoyed himself during his holiday.in the holiday 强调这段时间其中某一点时间, 并不表示自始至终 I was caught in an accident in the holiday.caught [kɔt](catch的过去式和过去分词)
5、from„till„ 指一段明确的时间：
The tourist season ['sizn] 季,季节runs from June till October.6、until prep.&coin.直到„„时候，直到什么时候为止, 直到什么时候才 until主句和从句两个都用一般过去时对(最习惯的一种用法), 主句和从句任何一个用过去完成时也对
I can't enter for the sports meeting until tomorrow.I had not understood the problem until he explained it.We hadn't disturbed him until he finished work.We didn't disturb him until he had finished work.We didn't disturb him until he finished work.(更习惯于这种用法)
7、from„to„从„„到
Everyday we have English class from 8:30 to 11:30 关于时间表示方法: What’s the time?/What time is it? A整点: A o’clock A点B 分（B<30）: A B / B pastA A点15 分: A fifteen / fifteen past A / a quarter pastA A点30 分: A thirty / half past A A点B分(B>30): A B /(60-B)to(A+1)A点45 分: A forty-five / a quarter to(A+1)/ fifteen to(A+1)【Special Difficulties】 Any，Not...Any and No any用于否定句和疑问句中,some用于肯定句(或要求得到肯定回答的疑问句)Do you have any friends? I don't have any friends.not 用在非实义动词后面, 实义动词前面.not any=no
在一个句子中通常只能有一个否定词（包括never，hardly等词）【Multiple choice questions】 The people ___a___ under the Town Hall clock.a.were b.was c.is d.be people:人们, 做主语一定是复数
police，cattle ['kæt!] 牛、牲口,家畜是集合名词，用复数 8 How many times did the clock ___d___ ? a.hit b.beat c.knock d.strike 敲门用knock；敲钟用strike
hit（轻）和strike（重hit hard)在一定的时候可以互换, 一般表示打一下 beat v.连续不断的打 beat drums 敲鼓 12 It refused to welcome the New Year.It ___c___.a.denied it b.wanted to c.didn't want to d.wished to deny [dɪ'naɪ]v.否认,拒绝去承认,后面一般加名词deny the fact [fækt] 事实 I denied that I had stolen the bicycle.refuse v.拒绝
refuse to do sth.I refused to steal the bicycle.
第三篇：新概念第二册第9课 教案
L9 Topics for discussion 1 What did you do to celebrate the last New Year? 2 What other important days are there in the year? How do you celebrate them? 3 Have you, or a friend, ever been late because your watch had stopped? Tell us about it.1 Introduce the story Today we'll listen to a story about the last evening of the year in a small 2 Understand the situation T：What do you think is happening in the picture? 3 Listening objective.What does 'A Cold Welcome' refer to? 4 read the story 5 Answer The clock did not strike at twelve because it had stopped.6 Intensive reading Voc ★welcome ① n.欢迎 a cold welcome 冷遇 ② v.欢迎 welcome to+地点
welcome to China；welcome to my home；welcome home；welcome back ③ adj.受欢迎的 You are welcome.You are welcome to+地点 ★crowd ① n.人群 in the crowd 在人群中
I spotted him in the crowd.我在人群中一眼就认出了他 a crowd of people 一群人，没有次序的人群, 拥挤的人群 a group of people 一群人，有次序的人群
② v.拥挤, 挤满 a large crowd of people 一大群人 ★gather v.聚集
① vt.使集拢，集合，召集
He gathered a large crowd of people round him.②vt 收集，采集，收（庄稼等）
The children are out in the field gathering flowers.③ vi.集拢，聚集，集合
They gathered under the Town Hall clock.people gathered 人们聚集在一起, 尤指自发性的聚集 ★hand n.(表或机器的)指针；手 minute hand；second hand；hour hand second hand 二手的，旧的，秒针 ★refuse v.拒绝
① vt.拒绝（接受、服从等）She refused the gift.② 拒不，不肯，不愿 John refused to change his mind.★shout v.喊叫 call out 大声喊叫 cry out 大声哭喊 7 Play the tape or read the story again Comprehension questions 1 When did you go to the Town Hall?(On Wednesday evening.)2 What was special about Wednesday?(It was the last day of the year.)3 Was there a large crowd?(Yes, there was.)4 Where had everyone gathered?(Under the Town Hall clock.)5 When would it strike twelve?(At midnight.)6 At what time did you arrive?(11.40.)7 When did the clock stop?(11.55.)8 Which hand did not move?(The minute hand.)9 Did you wait for something to happen?(Yes, we did.)10 What did someone shout suddenly?('It's two minutes past twelve!The clock has stopped!')11 What did you do when you heard this?(I looked at my watch.)12 What time did your watch say?(Two minutes past twelve.)13 What time did the big clock say?(Five to twelve.)14 It was already the New Year, wasn't it?(Yes, it was.)15 What did the big clock refuse to do?(To welcome the New Year.)16 Did everybody begin to laugh?(Yes, they did.)Tell the story 1 WednesdayTown Hall 2 last daycrowdgathered-clock 3 strike twelvefive tomove 6 waitedshouted ‘twoclock-stopped’ 8 lookedtrue 9 big clock refusedeveryonesing L117 * Ask individual students questions.Students give natural answers.1 T： What was her husband doing when he dropped the coins? S： They were everywhere 2 T： Where were the coins? S： He was going into the dining room.3 T： Did they look for the coins? S： Yes, they did.4 T： Could they find them all? S： No, they couldn't.5 T： Who found some small coins on the floor? S： Their son, Tommy, did.6 T： what were they doing when Tommy found the coins? S： They were having breakfast.7 T： What did Tommy put in his mouth? S： Both coins.8 T： Why was it too late for them to get the coins? S： Because Tommy had already swallowed them.9 T： What was Tommy's mother doing
★swallow v.吞下 ① v.吞下，咽下
Tommy had swallowed the coins.② v.抑制，使不流露
I tried hard to swallow my doubts.我强忍着不露出怀疑的神色。
She swallowed a smile and sat there still.她忍住没笑，静静地坐在那里。③ v.吞并；侵吞
Our company was swallowed up by an American company last year.我们公司去年被一家美国公司吞并了。
Nazi Germany nearly swallowed up the whole Europe in World War II.第二次世界大战中，纳粹德国几乎吞并了整个欧洲。[语法] 过去进行时 概念:
1、在过去某个特定的时间正在进行或发生的动作。
2、当过去的一个动作发生的时候另外一个动作正在进行。结构：
主语+ was（were）+ doing S+ wasn’t（weren’t)+Ving Was（Were）+S +Ving? I was reading a book at 7 o’clock yesterday.I wasn’t reading a book at 7 o’clock yesterday.Were you reading a book at 7 o’clock yesterday? What were you doing at 7 o’clock yesterday? 连接时间状语从句的词：when 当……的时候；while 当……的时候（强调两个动作的同时进行）
when和while大多数情况下可互换，当强调两个动作的同时进行和发生，只能用while。just as 正当……
时间状语从句主句放前面，用连接词连接，时间状语从句放前面时，要用逗号隔开。I was reading a book while my wife was working in the garden at two o’clock yesterday afternoon.★ring v.打电话；按铃 ① v.鸣响；发出清脆的响声
Yesterday morning, my alarm clock didn’t ring at 7 o’clock as usual.When I was opening the from door, the telephone rang.② v.打电话；按铃
You said you were going to ring me last night, but you didn’t.Somebody is ringing the doorbell.
第四篇：新概念一第45-48笔记
新概念一
第45－46课
重点和难点：
情态动词（2）
vocabulary
1.boss n.老板，工头，上司
vt.当„„的头;指挥，支使
boss about
把„..差来差去，对„„发号施令
2.minute n.分钟／备忘录，记录
(at)any minute
马上，随时
every minute
时时刻刻地，迫不及待地
in a minute
立刻
minute hand
（钟表的）分针，长针（时针为hour hand, 秒针为second hand)ten minutes to seven
差10分7点
2.lift n.抬起，提升／电梯
go by lift
乘电梯上去
a lift in one’s career
事业的进展
lift one’s head
抬起头
lift up one’s ears
竖起耳朵听
4.cake n.蛋糕，糕饼或蛋糕
a cake of soap
一块肥皂
a cake of mud
一块泥土
an ice cake
冰块
a potato cake
土豆饼
5.biscuit n.饼干／软烤小圆饼
take the biscuit
中头奖；出人意料的好（或坏）
Key structures:
1.Can you come here a minute please, Bob?
请你过来一下好吗？
PS: a minute 一会儿，不能译成“一分钟”，在句中作状语，相当于：
Can you come here for a while please, Bob?
2.She’s next door.她在隔壁。
Next door起副作用，作表语，意为隔壁。
3.The boss’s handwriting is terrible!
Boss’s是名词所有格，主义其读音。类似如：Tom’s shoes(汤姆的鞋)，Xiao Wang’s company(小王的公司)。Handwriting书写，是一个抽象名词，只能当作单数使用。
英语小贴士：关于“书法”、“字体”的单词
handwriting 书写
e.g.My handwriting is terrible.我的书写非常糟糕。
calligraphy
e.g.I like calligraphy very much.我酷爱书法。
语法精析：情态动词can(2)
1.can 可以表示客观可能性。
e.g.Only the Party can save China.只有党才能救中国。
2.can也表示猜测，用于疑问句、否定句，译为“（不）会是„„”。
e.g.Can he be at home now?
他现在会在家？
This can’t be true.这不可能是真的。
3.can 也表示允许，可由may代替，译为“可以”
You can go now.你现在可以走了。
文化背景知识介绍：
英语中，猪栏里的猪称为“pig”，餐桌上的猪肉则称为pork;田野里的兔子称为rabbit，而餐桌上的兔肉也称为rabbit,这是为何？
公元11世纪，诺曼底人征服英国，对英国农民进行残酷剥削。耕种土地，喂养胜出的撒克逊农民贫困得吃不起肉，他们辛辛苦苦喂养得牲口只得供那些诺曼底人享用，那些诺曼底人说的是法语，因而在吃肉时就给所吃的肉取法语名字。于是，就出现了牲畜名用的时盎格鲁撒克逊语言，而其相应的肉类名字源于法语。如：
sheep绵羊－－mutton 羊肉（法语mouton)
pig猪－－pork猪肉（法语pore）
chicken鸡－－poultry鸡肉（法语poulet）
cattle牛－－beef牛肉（法语boeuf）
calf小牛－－veal牛肉（法语veau）
但是，农民准许吃在田野中野生的兔子。既然这种肉很便宜，诺曼底贵族自然是不屑一吃，于是兔子肉与兔子rabbit用的是同一个单词，而没有变成法语lapin的某种翻版。
新概念一
Lesson 47-48
重点和难点：
1.一般现在时；
2.名词表示一类事物
Vocabulary
1.like
vt.喜欢，爱好／想要，愿意／希望，宁愿
prep.像„..一样；和„„一样／例如，诸如adj.同样的，相像的，类似的n.同样的人（或物），类似的人（或物）
conj.如同,和„„一样，好像
短语：would like
（表示邀请、请求）想；希望得到
eyes like stars
星星似的眼睛
2.egg n.蛋，卵
put all one’s eggs in one basket
孤注一掷
teach one’s grandmother to suck eggs
班门弄斧
3.pure adj.纯粹的，纯净的／洁净的pure cotton(gold)
纯棉的（纯金的）
pure drinking water
纯净的饮用水
a pure and upright character
纯朴刚正的人格
people pure in heart
心地纯洁的人们
speak a very pure English
说纯正的英语
pure nonsense
一派胡言
4.ripe adj.熟的，成熟的，时机成熟的／成年的，年高的ripe judgement
成熟的判断
a person of ripe years(age)
成年人
5.sweet adj.甜的／令人高兴的／芳香的／悦耳的；悦目的／和蔼的；温柔的／可爱的n.糖果；
甜食
the sweet smell of roses
玫瑰花的芳香
a sweet voice(song)
悦耳的嗓音（歌曲）
a sweet singer
嗓音优美的歌唱家
sweet colors
甜美的颜色
6.orange adj.橙色的，柑的／橙黄色的n.橙
an orange juice
橙汁
an orange drink
橙味饮料
an orange dress
橙黄色衣服
7.choice n.选择，挑选／选择权；选择机会／入选者（或物）／供选择的品种／精华adj.精选的；上等的wide choice of clothes
品种齐全的各式服装
choice fruit
上等水果
at choice
可随意选择
by /for choice
出于选择；凭爱好
from choice
自愿地
make choice of
选定
of choice
自择的；精选的a random choice
任意选择
8.beer n.啤酒（不可数）一份啤酒
a beer glass
啤酒杯
ginger beer
啤酒杯
draught beer(=beer draught)
生啤酒
small beer
酒精含量低的啤酒；（喻）微不足道的事
think no small beer of oneself
妄自尊大
in beer
喝醉酒的cry in one’s beer
（非正式）因自怜而借酒浇愁
语法精析：一般现在时（1）
1.一般现在时的基本用法
一般现在时包括现在在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态。
1）经常发生的动作或存在状态。
常和always, usually, often, sometimes, every day, every week等时间状语连用。
e.g.He is often late.他常常迟到。
He goes to work every day.他每天去上班。
Do you drive?
你开车吗？
He teaches English.他教英语。
由于是众所周知的客观事实，所以一般不用时间状语。
The earth is round.地球是圆的。
3）有些表示心理状态或感情的动词往往用一般现在时表示
e.g.I want your help.我需要你的帮助。
4）在时间、条件状语从句中表示将来的动作。
e.g.If it doesn’t rain tomorrow, we’ll go to the Summer Palace.如果明天不下雨，我们去颐和园。
5）表示已经计划或安排的肯定将要发生的动作。
主要用于come, go, start, begin, leave, return, stop等瞬间动词，句中常有表示将来时间的状语。e.g.Next week they leave for Shanghai.下周他们动身去上海。
Our holidays begin in a week.一周后，我们的假期开始。
6）其他
Here comes Li Ming.李明来了。
Here he comes.他来了。
第五篇：第9课改革开放教案
人教版八年级历史（下册）第三单元第9课改革开放 新安镇一中 李淑娟
1.教学目标
（1）知识目标：通过本课学习，使全部学生了解和掌握以下基础知识：党的十一届三中全会的重大决策；家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展；深圳等经济特区的建立；对外开放新格局的形成；国有企业的改革。
（2）能力目标：通过家庭联产承包责任制一目的学习，使70%学生理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，培养学生的分析能力；通过指导学生利用《早期对外开放地区示意图》，说明经济特区、沿海对外开放城市、经济开放区的地理位置，培养学生的读图识图能力；引导学生以深圳等经济特区所取得的成就说明实行改革开放的总方针是完全正确的，使学生初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。
（3）情感、态度、价值观：通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想； 通过调查了解自己家乡的生活变化，感受市场经济带来的好处，培养团队合作精神，提高承受挫折、适应环境变化的能力； 通过对我国以公制经济为主体的多种所有制经济体制讲解，使学生了解到人类社会发展的多样性，学会汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界，面向未来的国际意识。2.学情分析
八年级大部分学生有学习目标，学习态度端正，学习积极性高，有一定的理解能力和分析判断推理能力，但两极分化严重。3.重点难点
重点：本课的教学重点是农村和城市的经济体制改革，深圳等经济特区的建立。难点：生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。4.教学过程 4.1第一学时 1.教学目标
（1）知识目标：通过本课学习，使全部学生了解和掌握以下基础知识：党的十一届三中全会的重大决策；家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展；深圳等经济特区的建立；对外开放新格局的形成；国有企业的改革。
（2）能力目标：通过家庭联产承包责任制一目的学习，使70%学生理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，培养学生的分析能力；通过指导学生利用《早期对外开放地区示意图》，说明经济特区、沿海对外开放城市、经济开放区的地理位置，培养学生的读图识图能力；引导学生以深圳等经济特区所取得的成就说明实行改革开放的总方针是完全正确的，使学生初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。
（3）情感、态度、价值观：通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想； 通过调查了解自己家乡的生活变化，感受市场经济带来的好处，培养团队合作精神，提高承受挫折、适应环境变化的能力； 通过对我国以公制经济为主体的多种所有制经济体制讲解，使学生了解到人类社会发展的多样性，学会汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界，面向未来的国际意识。2.教学重点
教学重点：本课的教学重点是农村和城市的经济体制改革，深圳等经济特区的建立。3.学时难点：
教学难点：生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。4．教学活动 活动
1、复习提问：
建国以来我党历史上具有深远意义的转折点是什么会议？它做出了哪些重大决策？ 活动
2、创设情景-引入新课: 一节课的成功之处在于课堂的精彩导入，所以我用《凤阳花鼓》作为开场，紧接着出示文革时期和十一届三中全会后在凤阳传唱的两段不同的花鼓词，通过学生朗读，进而思考是什么让凤阳发生了翻天覆地的变化？ 活动
3、自主预习-交流合作: 教师分发导学案，要求学生明确学习目标后，带着问题自主预习，独立完成预习任务。在此过程中，教师及时对学生进行指导和帮助。自主预习结束后，针对疑难问题小组交流合作，并通过一帮一的形式使每个学生都能完成学习任务。汇报预习成果（分组展示，教师使用多媒体辅助教学，随时提出问题，深化理解教材）活动
4、新课学习: 播放小岗村村民承包土地的视频资料。
（一）家庭联产承包责任制 问题预设：
（1）、改革先从哪里开始？主要实行了什么制度？
引导学生看课本总结出改革先从农村开始，实行以家庭联产承包为主的责任制。（2）、课件视频展示一段关于凤阳县改革前后的资料：
一、“凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。” ——人民公社时期安徽凤阳的一段花鼓词
二、“说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响，三年迈出三大步，如今飞出金凤凰”——十一届三中全会后流行于凤阳民间的花鼓词
教师启发学生：同是凤阳这个地方，为什么改革前后会发生这么大的变化呢？ 引导学生看课本42页小字内容，互相讨论，教师指导学生总结：
人民公社时期，农民集中劳动，吃大锅饭，生产积极性不高，所以出现了第一段材料中所说的情况。十一届三中全会以后，在农村实行了家庭联产承包责任制，农民有了生产自主权，生产积极性得到极大的提高，所以发生了第二段材料所说的这种变化。
教师过渡：农村的经济体制改革推动了城市国有企业的改革。
（二）国有企业的改革 问题预设：
1、城市改革的重点是什么？主要在哪些方面进行？
引导学生看课本45页国有企业改革的有关内容，由小组学生回答。教师总结，提出问题：
1、为什么国有企业实行生产经营责任制后，企业、职工的积极性就提高了？ 引导学生看课本45页下面的小字内容，讨论回答。
教师总结：其根本原因就是职工的劳动与报酬紧密联系起来了，他们得到了实惠。
2、党的十四大后，国有大中型企业、小型企业分别是怎样改革的？试举例说明。让学生结合课本和自己课前了解的情况，小组讨论，自由发言。教师到学生中去，指导学生讨论。教师总结：
1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制以后，国有企业抓住了机遇，加快了改革的步伐，在大中型企业推行公司制，股份制，向建立现代企业制度迈进。对小型企业采取改组、联合等多种形式，加快企业的改革步伐。
（三）深圳等经济特区的建立
1、视频播放《春天的故事》歌词及问题：
“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山„„”（1）你知道那位老人是谁吗？
（2）这位老人“画了一个圈”是指什么？（3）这位老人为什么要画这样一个圈？ 教师总结：
①利用优越的地理位置优势吸收侨资、外资； ②为了引进先进的生产技术和管理经验；
③为了进行现代化建设，加快发展我国社会主义经济。（4）这个圈后来是怎样扩大的？ 教师总结：
对外开放三十年来，我国已形成“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。活动
5、问题探究：
我国今天的对外开放城市与近代史上不平等条约中开放的通商口岸有何根本区别？ 教师总结：
中国近代史中开放通商口岸是被迫的，便利了西方列强向中国倾销商品和掠夺原料，中国逐步沦为半殖民地半封建社会；近代中国是落后的，落后就要挨打，我们要抓住机遇，继续扩大开放，发展我国经济，提高综合国力。活动
6、巩固知识 ：
为了进一步巩固本课重难点，完成课堂练习。
七、版书设计
第9课 改革开放
一、家庭联产承包责任制
1、农村改革前的情况
2、农村改革的探索
二、国有企业的改革
1、改革前国企的情况
2、国企改革的内容
三、对外开放
1、深圳特区等特区的建立
2、对外开放的格局
八、练习设计
1．我国经济体制改革的浪潮首先掀起于 A．城镇 B．农村 C．沿海 D．西部
2．十一届三中全会后，党和政府在农村推行经济体制改革的主要形式是 A．人民公社稠 B．农业互助组 C．家庭联产承包责任制 D．农业合作社 3．我国城市经济体制改革的重点是 A．集体企业 B．国营企业 C．个体企业 D．合资企业
4、改革开放初期，被誉为对外开放“窗口”的城市是 A．珠海 B．广州 C．上海 D．深圳
5．十一届三中全会后，我国实行对外开放的根本目的是 A．吸收外资 B．引进技术
C．扩大出 D．加速我国社会主义建设
二、材料解析题：
材料一：山东有个社员说“生产责任制真神，俺社才搞了一年，农民就开始显富了。”
材料二：1980年，中央决定将深圳划为经济特区。有人以“一夜城”，来形容深圳发展之快。
材料三：邓小平说：“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外开放的窗口”
结合自己所学知识，回答下列问题：
⑴材料一、二分别反映了我国什么样的对内、对外政策？这个政策是在哪次会议上做出决定的？
对内改革，对外开放 十一届三中全会 ⑵你还知道哪些经济特区？ 珠海，汕头，厦门
⑶简要说明我国对外开放格局的特点。全方位，多层次，宽领域
2、阅读材料：一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城„„一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆，春风啊吹绿了东方神州，春雨啊滋润了华夏故园，啊，中国，中国，你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天。⑴材料中“老人”是谁？。邓小平
⑵材料中“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈”指的是什么事件？请说出“神话般地崛起座座城”中最具代表性的城市。建立经济特区，深圳
⑶材料中“一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇”指的是什么事件？它有何重要意义？ 课前展示：
1、_____年，中共中央在______召开_____________。
2、会议决定把党和国家的工作重心转移到________上来，实行_______的伟大决策。
3、经过文革，人们认识到_____与____的重要性，1982年颁布了第____部________。
4、十一届三中全会的伟大历史意义。一九七九年那是一个春天, 有一位老人在中国的南海 画了一个圈。
神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山，春雷啊唤醒了长天内外，春辉啊暖透了大江两岸。啊中国啊中国，你迈开了气壮山河的新步伐，你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天。1 这首歌中的老人是指谁？ 歌词”画了一个圈”反映了中国实行的什么政策？ 这个政策在哪次会议上决定的？
![下载新概念一第139课教案[模版]word格式文档](http://static.xiexiebang.com/skin/default/images/icon_word.png){kind=icon}
点击咨询 