八年级物理上册.“眼睛和眼镜”质量检测练习题无答案新新人教2018

第一篇：八年级物理上册.“眼睛和眼镜”质量检测练习题无答案新新人教2018

5.4：“眼睛和眼镜”质量检测练习题

一、选择题

1．人的眼睛像一架照相机，从物体射出的光经过晶状体折射后成像于视网膜上，在视网膜上所成的像是（）

A．倒立、放大的实像

B．正立、缩小的虚像 C．倒立、缩小的实像

D．正立、放大的虚像 2.如图是某人看远处物体时，眼睛成像的光路示意图，则此人的眼睛是（）

A.近视眼，应配戴用凸透镜制成的眼镜

B.近视眼，应配戴用凹透镜制成的眼

C.远视眼，应配戴用凸透镜制成的眼镜

D.远视眼，应配戴用凹透镜制成的眼镜

3.人的眼睛像一架神奇的照相机，对于近视者而言，远处物体经晶状体折射所形成像的位置以及相应的矫正方式是（）

A．像落在视网膜的前方，需佩戴凹透镜矫正 B．像落在视网膜的前方，需佩戴凸透镜矫正 C．像落在视网膜的后方．需佩戴凹透镜矫正 D．像落在视网膜的后方．需佩戴凸透镜矫正

4.关于光学器材或设备，下列说法错误的是（）

A.照相机、幻灯机的镜头都相当于凸透镜

B.潜望镜利用了光的反射

C.近视眼是将像成在了视网膜的后面

D.电视机的遥控器可以发射出红外线

5．近来，小华为了看清书上的字，眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越近了，这说明小华已（）A．患上近视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜 B．患上近视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜 C．患上远视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜 D． 患上远视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜

6．小强同学由于不注意用眼卫生，看书时眼睛与书的距离比正常情况越来越近了，你认为下列判断及矫正措施正确的是（）

#@ A．小强同学已患上近视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜 B．小强同学已患上近视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜 C．小强同学已患上远视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜 D．小强同学已患上远视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜 7.下列说法正确的是（）A.平面镜成放大的像

B.平面镜成缩小的像 C.凸透镜可以矫正近视眼

D.凹透镜可以矫正近视眼

8．来自于物体的光经过晶状体等会聚在视网膜上，形成物体的像。下列说法错误的是（）A．晶状体相当于凸透镜

B．视网膜相当于光屏

C．所成的像是实像

D．所成的像相对于物体是正立的

9.春天到了，阳光明媚，小英利用所学的物理知识做社会实践，以下做法属于利用光的反射现象形成的是（）

A.患近视眼的小英佩戴的是凹透镜

B.观察太阳光透过树叶缝隙形成圆形光斑

C.让太阳光透过三棱镜形成彩色光带

D.观察贵港郁江大桥在江面形成的倒影

10.透镜在我们的生活、学习中应用广泛．下列说法正确的是（）A.阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这利用了凸透镜对光的会聚作用 B.近视眼镜可利用凸透镜矫正

C.照相时，被照者应站在镜头两倍焦距以内 D.投影仪能使物体在屏幕上成正立、缩小的虚像

11.下大雨时，雨看上去连成一条条线，这是因为（）

A.雨太大时，雨水本身就是连续的水柱

B.人眼的视觉暂留作用

C.空气中有雾，看不清楚

D.上面的雨滴比下面的雨滴下落速度快

12.某同学为了探究“视力矫正”原理，利用探究凸透镜成像规律的装置做了以下实验：如图所示，光屏上得到的是模糊的倒立实像，他将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间，发现光屏上的像变清晰了；他移走眼镜片，稍微将光屏远离凸透镜，屏上再次得到清晰的像，则该眼镜片是（）

#@

A.远视眼镜片，对光线有会聚作用

B.近视眼镜片，对光线有会聚作用

C.远视眼镜片，对光线有发散作用

D.近视眼镜片，对光线有发散作用

13.下列关于光学现象描述或解释正确的是（）A.近视眼镜是利用凹透镜使光线发散 B.远视眼镜是利用凹透镜使光线发散 C.光由空气射入水中时，传播速度变大 D.漫反射的光线杂乱无章，不遵循光的反射定律 14下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是（）

A.图甲中，小孔成的是倒立的虚像，是光的直线传播的应用

B.图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正近视眼，是利用了凹透镜的会聚的作用 C.图丙中，太阳光通过三棱镜会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光 D.图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律 15.下列关于光学现象的描述或解释正确的是（）A.人配戴凹透镜，可以矫正远视眼

B.漫反射的光线杂乱无章，但和镜面反射一样遵循光的反射定律 C.阳光透过树叶间的缝隙射到地面上，形成的圆形光斑是倒立的虚像 D.小明在平面镜中看到的是自己的虚像，若小明远离平面镜，他的像会变小

二、填空题

16.如图所示，为近视眼的成像示意图，与视力正常的眼睛相比，近视眼的晶状体，对光线的________(选填“会聚”或“发散”)能力较强；矫正近视眼所配戴眼镜的镜片应是________。

17.每年6月6日是全国爱眼日，其主题是“关爱心灵窗户”．眼睛的晶状体相当于 ________透镜，有些同学由于过度使用电子产品导致近视，需配戴 ________透镜来矫正。

18.小明进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图（甲）在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了．

#@ ⑴小明为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜位置的前提下，他应该________（将蜡烛靠近透镜移动/将蜡烛远离透镜移动），如果他不戴眼镜看书，应该将书________（填“靠近”或“远离”）眼睛．

⑵如图（乙）所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的________ 图，其矫正做法是________ ．

19.小明的爸爸最近看书时，发现书离眼睛正常距离时看不清书上字了，将书靠近些眼睛更加看不清，则小明爸爸眼睛出现________（填“近视”或“远视”），他需戴________ 矫正．矫正后看书时，字在视网膜上成的是________（填“倒立”或“正立”）缩小的像．

20.现有如下光学元件：（a）平面镜，（b）凸面镜，（c）凹面镜，（d）凸透镜，（e）凹透镜．在下列光学仪器或用具中用到了哪种器件？请把相应的字母填入空格．太阳灶用________ ． 老花镜用________ ．近视镜用________ ．

21.人的眼睛好像是一架照相机，它的晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜，它能把来自物体的光________（选填“会聚”或“发散”）在视网膜上，形成物体的________（选填“实”或“虚”）像． 22.“老花眼”所佩戴眼镜的镜片应为 ________透镜．（选填“凸”或“凹”）

23.婆婆是远视眼，需要用 ________透镜来矫正，当婆婆戴上眼镜时，小丽通过镜片看到的婆婆的“眼睛”是通过镜片形成正立的、放大的 ________像． 24.小明的爷爷和爸爸都是老花眼，爷爷的老花眼更重一些，小明的妈妈则是近视眼．他们用的三副眼镜都放在报纸上，如图所示，现在爷爷要看书，让小明把眼镜递给他，小明应该拿图________ 中的那一副。

25.如果长时间看手机、玩电子游戏，容易造成眼睛近视．矫正近视眼，应该佩戴镜片是________ 透镜的眼镜．

三、作图题

26.近视眼的原因：使远处的物体成像在视网膜之前．矫正方法：眼前放一个对光起折射作用的透镜，使来自远处物体的光会聚在视网膜上．请在虚线的方框内添加合适的透镜并完成完成光路．

#@ 27.在如图所示的光路图中，分别填入合适的透镜和能矫正该眼睛视力的透镜．

四、实验探究题

28.在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

（1）由图甲可知，该凸透镜的________是15.0cm。

（2）如图乙所示，若想在光屏上（光屏未画出）得到烛焰清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四个位置中的________位置。

（3）通过实验小明明白了照相机的成像原理，一次他在给兄弟班级照毕业像时，发现两旁还有同学没有进入观景框内，他应将照相机________(填“靠近”或“远离”)被拍照的同学，这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面。

（4）小明进一步学习知道了眼球的成像原理。一束来自近处的光经眼球的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜________（填“前”或“后”），这就是远视眼，矫正方法是戴一副由________（填“凸”或“凹”）透镜片做的眼镜。

29.小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小．实验中测得甲图焦距为10cm，再将甲分别挤压成乙图、丙图的形状，并分别测量焦距，如图所示．

（1）测得焦距大于10cm的是图________，模拟近视眼的是图________

（2）在同一位置，用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体，移动光屏得到清晰的像，其中像距较小的是

________ 图．

（3）目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力．隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动，其边缘厚度只有0.05mm，则此镜片的中间厚度________ 0.05mm（选填“小于”、“等于”或“大于”），此镜片对光有________ 作用（选填“会聚”或“发散”）． 30.在探究“凸透镜成像规律”的实验中，（1）如图，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=________cm；

#@（2）如图，光屏上呈现清晰的像，________就是根据这一原理制作成的；

（3）如图，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在图中________处能观察到烛焰的像；（4）如图，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是眼镜________（“近视”或“远视”）.#@

第二篇：八年级物理眼睛和眼镜练习题

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眼睛和眼镜

1、观察与思考

观察一：如图观察眼球的结构示意图，按顺序填写眼球结构的名称。

观察二：观察下图中甲、乙、丙三幅图形，试说明哪个图是表示近视眼的？哪个图是表示远视眼的？它们的晶状体有什么不同？

2、动手做一做

用手摸一摸近视眼镜和远视眼镜，看它们各用的是什么样的透镜。

3、动脑想一想

为什么近视眼用凹透镜，远视眼用凸透镜？

1、眼球好像一架_________。晶状体和角膜的共同作用相当于一个_________，它把来自物体的光会聚在_________上，形成物体的像。

2、眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状：当睫状体放松时，晶状体________，_______物体射来的光刚好会聚在视网膜上，当睫状体收缩时，晶状体_______，_______物体射来的光会聚在视网膜上，所以，正常的眼睛能看清近处和远处的物体。

3、正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约是_____cm，叫做明视距离。

4、要使近视眼能看清远处的物体，应配戴合适的________；要使远视眼能看清近处的物体，应配戴合适的__________。

5、来自远方的物体的光，经眼球折光系统折射后，成像情况如图，根据该光路图这个人可配戴装有__________镜的眼镜加以矫正。

6、小明的爷爷和爸爸都是老花眼(远视眼)，爷爷的老花眼更重一些，小明的妈妈则是近视眼。他们的三副眼镜都放在报纸上，如图所示，现在爸爸要看书，让小明把眼镜递给他，小明应该拿图_______中的那一副。

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7、对于正常眼来说，外界的物体不管是远处的还是近处的，在视网膜上成像后，所成的像都是：()A．正立缩小的虚像 B。倒立缩小的实像 C．倒立放大的实像 D。正立放大的虚像

8、下面对近视眼产生原因的叙述错误的是：()A．晶状体太厚，折光能力太强 B．眼球在前后方向上太长

C．来自远处某点的光会聚在视网膜前，到达视网膜时已经不是一个点 D．来自远处某点的光会聚在视网膜后，到达视网膜时已经不是一个点

9、关于眼镜的度数叙述正确的是：()A．眼镜的度数就是透镜的焦度 B．眼镜的度数就是透镜的焦距 C．眼镜的度数就是透镜焦距的倒数

D．眼镜的度数就是透镜焦距的倒数乘以100

如果不准用手摸，你有哪些办法辨别近视眼镜和远视眼镜？请说出你的办法

眼睛

每个人都有眼睛，这是人们观察世界的窗口，正是因为有了它，才使我们欣赏到五彩斑斓的世界。不过你们是否知道眼睛的构造呢？以及是否了解眼睛看到物体的原理呢？其实眼睛的作用相当于一个凸透镜。在眼睛的最外层是角膜，中间的囊状物是晶状体。晶状体和角膜之间的空间充满的液体――水样液。晶状体和后面的视网膜之间充满着无色的胶状透明物质――玻璃体。角膜、水样液、晶状体、和玻璃体都能对光线产生折射。他们共同作用相当于一个凸透镜，这个凸透镜的前焦点约在角膜前1.5cm处，后焦点约在角膜后2.0cm处。用眼睛观察的物体，距离都大于二倍焦距，所以物体射进眼睛里的光线经过凸透镜的折射之后，在视网膜上形成倒立、缩小的实像，刺激颁布在视网膜上的感光细胞，通过视神经传给大脑，产生视觉，于是我们就看到了物体。另外在虹膜的中间还有一个很重要的孔叫做瞳孔，瞳孔的大小可以通过肌肉的伸缩自动改变，以控制进入眼睛光线的多少。光线强时，瞳孔变小；光线暗时，瞳孔变大。回答以下问题：

1、阅读上文后，联系我们所学的知识，瞳孔和照相机中的哪个部件有相似的作用？

我们的眼睛看到的这个世界的物体，成在视网膜上的像是实像还是虚像？是放大还是缩小的？

答案 1．照相机 凸透镜 视网膜 2。较薄 远处 变厚近处 3。25 4。凹透镜 凸透镜 5。凸透镜 6。甲 7。B 8。D 9。D 实验题提示：太阳聚焦法(把眼睛和眼镜 镜片正对太阳光，在另一侧用白纸接受光斑，若调整距离后能出现小而亮的光斑的镜片为远视镜，反之为近视镜)，平行聚焦法(使实验室的平行光源的光通过镜片，移动光屏，若在另一侧光屏上得到小而亮的光斑，即为远视镜，反之为近视镜)

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第三篇：八年级物理上册.“光的直线传播”达标检测练习题无答案新新人教2018

4.1“光的直线传播”达标检测练习题

一、选择题

1.夏日下午，为了防止自行车被曝硒，学校的四层教学楼边有如图的四个露天停车区，你认为停车的最佳位置是（）

A.停车区①

B.停车区②

C.停车区③

D.停车区④

2.在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示．接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况．下列合乎要求的是（）

A.B.C.D.3.民间俗语、诗词中常蕴涵有丰富的物理知识，下列四个句子中对应物理知识不正确是（）A.磨刀不误砍柴工──减小受力面积，增大压强

#@ B.欲穷千里目，更上一层楼──光在均匀介质中沿直线传播 C.人往高处走，水往低处流──重力的方向总是垂直向下的 D.坐地日行八万里，巡天遥看一天河──运动具有相对性 4.下列关于声和光的说法中，正确的是（）A.声和光传播都需要介质

B.声传播需要介质，光传播不需要介质 C.光速和声速一样大

D.光的传播速度是3×108m/s 5.下列关于“光现象”的说法正确的是（）A.白光是单色光

B.光的三原色是红、绿、蓝

C.宇航员在太空看到的月亮是光源

D.红外线最显著的性质是使荧光物质发光

6.光污染已经称为21世纪人们关注的问题．据测定，室内洁白平滑的墙壁能将照射在墙上的太阳光的80%反射，长时间在这样刺眼的环境中看书学习会感到很不舒服．如果将墙壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到墙壁上的太阳光变成散射光，达到保护视力的目的，这时利用了光的（）A.直线传播

B.漫反射

C.镜面反射

D.折射 7.下列物体哪一个属于光源（）

A.地上的雪

B.月亮

C.通电的探照灯

D.放电影时所看到的银幕

8.自然界中有许多有趣的光现象，下列光现象中，属于光沿直线传播的是（）A.空游泳池中注水后，看起来变浅了

B.平静的湖面上倒映着岸边的景物

C.开凿隧道时，工人们用激光束引导掘进机

D.雨后的天空中，出现了一道彩虹

9.人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例： ①研究电流时，把电流比作水流；

②研究磁场时，引入“磁感线”； ③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；④研究光的传播时，引入“光线”。其中，采用了相同研究方法的是（）

A.①和②

B.②和③

C.②和④

D.③和④

10.晴天，在树叶茂密的树下阴影处，常可以看到有许多小亮斑，那么这些亮斑是（）

#@ A.方形或长方形，它是太阳的虚像

B.圆形的，它是太阳的虚像 C.圆形的，它是太阳的实像

D.方形或长方形，它是太阳的实像

11.下列关于光现象的说法正确的是（）A.雨后彩虹是由于光的反射形成的 B.光从空气进入水中，传播方向一定改变

C.人能通过平静的湖面看到自己的脸是光的折射现象 D.同学们发现路灯排列整齐，可以通过光沿直线传播来判断

12.在下列生活场景中，利用了光在同种均匀介质中沿直线传播特点的是（）

A.对着平面镜化妆

B.坐在岸边欣赏水中的游鱼

C.在树荫下“躲太阳”

D.用放大镜观察细微处

13.下列现象中，不能用光的直线传播解释的是（）

A.树荫下圆形光斑

B.幕布上的手影

C.日食的形成 D.水中倒影

14.下列现象中属于光的直线传播的是（）

A.盛了水的碗，看上去好像变浅了

B.人在河边看见“白云”在水中飘动

#@ C.“海市蜃楼”奇观

D.太阳光穿过茂密的树叶，在地面上留下光斑

15.下列现象中不能用光的直线传播的原理来解释的是（）A.海上出现海市蜃楼

B.日食、月食的形成 C.影子的形成 D.小孔成像

二、填空题

16.人生活在光的世界里，伴随着“影”的存在．“人影相随”中的影是光在空气中 ________形成的；人在水中的“倒影”是光在水面上发生 ________形成的 ________（选填“虚”或“实”）像，若人蹲下来看水中自己的脸时，水中的像 ________（选填“变大”、“变小”或“不变”）． 17.生活中经常提到的“影”与我们学到的光学知识有关．在立竿见“影”和水中倒“影”中，前者是由光的________ 形成的，后者是由光的________ 形成的。18.在模拟日食、月食的实验中，王老师画了图示．

（1）如果地球上观察到日食，这些人应该是位于________（选填“甲、乙”）处，此时月亮在________ 处（选填“A、B、C”）．

（2）如果地球上观察到月食，这些人应该是位于________（选填“甲、乙”）处，此时月亮在________处（选填“A、B、C”）．

19.请从图中选择一幅图片，根据图片情景提出一个物理问题，并根据物理知识回答．

问题：________； 回答：________ 20.2016年9月25日，世界上最大的“观天巨眼”射电望远镜FAST在贵州省平塘县正式投入使用．它的直径约500m，合________ mm．理论上，它能接收到137亿光年外的电磁信号，接近与宇宙的边缘，甚至可以搜索星际通讯信号，开展对地外文明的探索，由此可推知光年是________单位．

#@ 21.下雨时，我们总是先看见闪电后听到雷声，这是因为________，若某次闪电过后3.5s听到雷声，那么发生闪电处距离我们________ m．（声速340m/s）

22.2016年3月10日天空出现了日全食．日全食发生的原因是由于光的 ________，位于中间位置的是 ________（选填“月球”、“地球”或“太阳”）．

23.光在 ________中沿直线传播；光在空气中的传播速度是

________ 米/秒．

24.某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机．如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝________（选填“倒立”或“正立”）的像，这是由于光________形成的，若将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状________（填“改变”“不变”）.古诗中有许多描述光学现象的诗句，如“池水映明月”说的就是光的________ 现象；“大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句中，诗人观察到的落日并非太阳的实际位置，而是光线经过不均匀大气时发生________而成的像，此时太阳的实际位置是图中的________（选“甲”或“乙”）.25.天文现象的日食和月食，实际上就是影的现象．当月球转到地球和太阳之间，这三个天体在一条直线或近于一条直线上时，________挡住了________，在地球上的某一部分出现________球的影子，在这个影区里的人就观察到日食现象．

三、作图题

26.（1）成语“坐井观天”青蛙看到天只有井口那么大，请你在甲图中作出青蛙看到天的范围。（A点是青蛙位置）

（2）根据平面镜成像特点，在图乙中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A'B'。

（3）如图丙所示，平而镜前的一个发光点S所发出的光经过平而镜反射后的光线已经被画出，请你在丙图中用作图法找到发光点s的位置。

#@

27.按要求完成下列作图题：

（1）图示为“坐井观天”的示意图，设点E为青蛙的眼睛，请利用光的直线传播知识作出青蛙看到天空范围的光路图.（2）如图所示，一物体AB放住平面镜前，请作出物体AB在平面镜中所成的像.四、实验探究题

28.小婷学习了光现象的知识后，动手制作简易的针孔相机，她在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，如图甲所示．请你回答下列问题：（1）针孔相机制作的原理是________。

（2）小婷用针孔相机观察校园内旗杆顶上的国旗，如图乙所示．则她在塑料薄膜光屏上看到国旗的形状是图丙中的________。

（3）小婷把针孔相机远离旗杆顶上的国旗进行观察，则塑料薄膜光屏上看到的国旗的像________（变大/变小/不变）。

（4）若将针孔相机的小圆孔改为三角形小孔，再用它看窗外景物，则塑料薄膜光屏上看到的像的形状________（改变/不变），说明小孔的形状________（影响/不影响）像的形状。

29.俗话说“坐井观天，所见甚小.”为了说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系，甲、乙同学都用画示意图比较的方法来说明，分别如图甲和图乙所示.#@

（1）请在甲图（a）中代表光线的直线上标出箭头以表示光的传播方向.（注意：只要标出一条光线的方向即可）

（2）在你看来，他们所画的图_

_.A.都正确

B.都不正确

C.甲正确，乙不正确

D.乙正确，甲不正确

（3）根据他们所运用的方法，你在评价他们的示意图画得是否正确时，主要是看

.A.画图是否认真

B.图上是否全面正确地反映了应该控制的变量 C.画图时所运用的物理知识是否正确

#@

第四篇：八年级物理上册 5.4 眼睛和眼镜教案 (新版)新人教版

第4节 眼睛和眼镜

教学目标 知识与技能

1．了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。2．了解眼镜是怎样矫正视力的。过程与方法

1．通过观察实验和实践，培养学生理论联系实际，实事求是，求真务实的科学态度。2．培养学生的观察能力、思维能力、参与组织能力和实践能力。情感、态度与价值观

通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处物体都能看清楚的原因。教学重点

培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识，加深对眼睛的理解。教学难点

将科学知识应用于日常生活的意识的培养。教学用具

挂图、眼睛模型、蜡烛、两块焦距不同的凸透镜，凹透镜光屏、光具座、火柴。教学方法

观察法、讨论法。

教学设计一师一优课 一课一名师(设计者：)

教学过程设计

一、创设情景，明确目标

1．如图是两个直径相同，焦距分别为3 cm和5 cm，画出平行光经过他们之后的光线。(PPT2)

2．凸透镜越凸起，焦距越短，折光能力越强。

3．我们的眼睛就是这种焦距可变化的凸透镜，它是怎样看清物体的呢？ 板书课题

5．4 眼睛和眼镜

二、自主学习，指向目标

1．自学教材第100页至102页。2．完成学生用书第一部分。

三、合作探究，达成目标 探究点一 眼镜及视物原理

活动一：

完成下列填空：

1．眼睛好像一架照相机，__晶状体和角膜__共同作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于胶片。

2．眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状。看远处物体时，睫状体放松，晶状体变__薄 __(选填“厚”或“薄”)，折光能力变__弱__(选填“强”或“弱”)，远处物体射来的光线刚好会聚于视网膜上；看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变__厚__(选填“厚”或“薄”)，折光能力变__强__(选填“强”或“弱”)，近处物体射来的光线刚好会聚于视网膜上。

【教师点拨】

1．外界的物体在人的视网膜上所成的是倒立的像，而人看到的却是正立的像，是由于人脑中的视觉神经的自动调整作用所致。

2．利用凸透镜成像模拟眼睛成像从而来理解眼睛成像及调节特点的方法，在物理上运用得非常广泛，称为模型法。

3．在凸透镜的焦距一定时，调节物距，得到对应的像距。根据眼睛的调节模式，我们还可以得出凸透镜成像规律的另一个方面的结论：在凸透镜像距一定时，调节焦距，也可以使不同物距的物体在光屏上成清晰的像。

【针对训练】完成针对练一：眼睛及视物原理

1．(中考·莆田)人眼的晶状体相当于凸透镜，当人观察物体时，物体在视网膜上所成的像是(D)A．正立、缩小的虚像 B．正立、缩小的实像 C．倒立、缩小的虚像 D．倒立、缩小的实像

2．关于正常眼睛，下列说法中错误的是(C)A．看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄 B．看近处物体时，睫状体收紧，晶状体变厚 C．看近处物体时，睫状体放松，晶状体变厚 D．正常人眼睛的明视距离大约为25cm 3．当我们将物体拿到距离我们的眼睛很近时，物体就变模糊。这是因为(A)A．物距太近，在视网膜成模糊的像 B．视角变小，在视网膜成模糊的像 C．有少量的光将物体反射入眼睛 D．物体和眼睛不在同一条直线上 探究点二近视眼的特点和矫正 活动二：

1．取一焦距为10 cm的凸透镜，蜡烛离凸透镜的距离为70 cm，调节光屏的位置，使烛焰清晰的像成在光屏上；换上焦距为5 cm的凸透镜[凸透镜的焦距越小，折光能力越__强__(选填“强”或“弱”)]，光屏不动，观察光屏上像的情况是为__一光斑，没有清晰的像__，如果需要光屏上的像重新清晰起来，则需将光屏向__靠近凸透镜__(选填“靠近凸透镜”或“远离凸透镜”)的方向移动才可以。

2．在上述情况中，如果不移动光屏，而是改为在凸透镜前放置一种透镜，则应该插__凹透镜__(选填“凸透镜”或“凹透镜”)，光屏上的像也可以重新变清晰。

【教师点拨】

1．近视眼晶状体折光能力过强，成像于视网膜前，利用凹透镜对光的发散作用，在眼睛的前方戴一个凹透镜使远处的物体正好成像在视网膜上。如果戴的眼镜对光的发散作用没有使像刚好成在视网膜上，也就不能达到矫正视力的效果。因此，近视患者要佩戴度数合适的近视眼镜，不是随便找个凹透镜就可以矫正近视眼的视力。

2．现在还有一种矫正近视眼视力的方法，就是将角膜中间凸出的部分削薄一点，减小角膜的曲度，从而减小角膜的折光能力，达到矫正视力的目的。

探究点三 远视眼的特点及矫正 活动三：

1．取一焦距为10 cm的凸透镜，蜡烛离凸透镜的距离为25 cm，调节光屏的位置，使烛焰清晰的像成在光屏上；换上焦距为15 cm的凸透镜[凸透镜的焦距越大，折光能力越__弱__(选填“强”或“弱”)]，光屏不动，观察光屏上像的情况为为__一光斑，没有清晰的像__，如果需要光屏上的像重新清晰起来，则需将光屏向__远离凸透镜__(选填“靠近凸透镜”或“远离凸透镜”)的方向移动才可以。

2．在上述情况中，如果不移动光屏，而是改为在凸透镜前放置一种透镜，则应该插__凸透镜__(选填“凸透镜”或“凹透镜”)，光屏上的像也可以重新变清晰。

【教师点拨】

1．判断眼睛是近视眼还是远视眼，关键看光的会聚点是在视网膜前还是在视网膜后。2．将近视眼与远视眼对比起来学习，可以大大提高学习效率，且对近视眼、远视眼的特征理解更透彻、记忆得更牢固。因此对比法是学习同类型知识的一种重要方法。

【针对训练】针对练二：远视、近视的矫正 4.如图所示，表示矫正近视眼的是(D)

5.(中考·淮安)人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头(凸透镜)，视网膜相当于照相机内的胶片。若来自近处物体的光线，经晶状体折射后成像情况如图，则正确的说法是(D)

A．该眼睛是近视眼，应配戴凹透镜矫正 B．该眼睛是近视眼，应配戴凸透镜矫正 C．该眼睛是远视眼，应配戴凹透镜矫正 D．该眼睛是远视眼，应配戴凸透镜矫正 6.某同学是近视眼，从戴上眼镜能看清书上的字迹，到摘下眼镜仍能看清书上的字迹，他应该(A)A．将书靠近眼睛，视网膜上所成的像是倒立的 B．将书靠近眼睛，视网膜上所成的像是正立的 C．将书远离眼睛；视网膜上所成的像是倒立的 D．将书远离眼睛，视网膜上所成的像是正立的

四、总结梳理，内化目标

今天我们学习了神奇而高级的照相机——眼睛，也学习了近视眼、远视眼的成因及矫正，我们为自己有一双明亮的眼睛而自豪。如何科学用眼，对于青少年来说是非常重要的。

五、达标检测，反思目标 1．完成巩固练习。

2．课后作业：见学生用书的“课后评价案”部分。板书设计

4．眼睛和眼镜

一、人眼视物原理

二、人眼看清远近物体的原理

三、近视眼及其矫正

四、远视眼及其矫正

第五篇：浮力练习题[无答案]新人教

浮力练习题

（90分钟，100分）

一、（填空题 每空1分，共34分）

1.浮力产生的原因是_________________，物体所受浮力的大小等于______________。

2.从古至今在船只制造中都用增大船只“空心”的办法，这样做的目的是增大______，增大_____，从而提高_________。

3.放在水中的木块正在上浮，在它露出水面之前受到的浮力______。它在水中下沉时受到的浮力__________。露出水面以后受到的浮力______。（填“变大”，“变小”或不变）

4.质量为5.4千克的铝块放入水中，在从水面下沉时，它受到的浮力为____牛顿，当它沉到水底静止不动时，所受的浮力为

5.浮力的大小由_________和_________来决定，与物体的密度__关，与物体的体积__关，与物体浸在液体中的深度__关。

6.物体的沉浮条件是：______在液体里的物体，如果_________时物体上浮，如果当_________时物体下沉，如果__________时物体停在液体中的任何位置。

7.密度为0.4×10千克／米，体积为0.5分米的木块浸没在水中时受到的浮力是_____牛顿，浮在水面上受到的浮力是______牛顿。（g＝10牛／千克）实现上升或下潜的。

9.金属块重10牛顿，挂在弹簧秤上，当它全部放在水中时，弹簧秤的读数为8牛顿，如图12—1所示，此时金属块受到的浮力是_____牛顿。如金属块有一半体积露出水面,弹簧秤上的 读数应该_____牛顿。如果把金属块全部浸没在酒精中，金属块受到的浮力是____牛顿。

10.一个体积为5000厘米的冰放在水中，这块冰将有___厘米体积露出水面。如果冰在水里溶解，那么水面的高度将___。

11.如图12—2所示三个体积相同的实心球体在液体中静止，那么__球所受到的浮力最小，___球所受到的浮力最大，与液体密度相同的是___球，三球中密度最小的是___球。

12.把密度计放入水中，密度计浸入18.4厘米；再放入一种无色透明的液体中时，则浸入10厘米；又放在第二种液体中时，则浸入的长度是14.6厘米。那么，第一种液体的密度是___千克／米，第二种液体的密度是____千克／米。

二、选择题（每题只有一个正确答案，将正确答案的序号填在题后的括号内）

（每小题 3分，共30分）

1.关于浮力的说法，正确的是： ［ ］

A.体积相同的木块和铁块，都全部浸没在水中，木块上升是因

为所受的浮力大，铁块下沉是由于所受的浮力小

B.同一物体在液体内部沉没的越深，所受到的浮力一定越大

C.同一物体全部浸没在不同种液体中时，它所受到的浮力相等

D.浮力只与物体排开液体的体积和液体的密度有关

2.实心的铜球和铝球，它们的质量相同，如果把它们全部按入水

银里，静止不动，所用的向下的作用力 ［ ］

A.铜球比铝球的大

B.铜球比铝球的小

C.两球的作用力一样大

D.难以判断

3.一块0℃的冰块浮在0℃的水中，它露出水面的体积是200

4.图12—3所示是阿基米德原理的验证过程的实验，从实验中

可以验证的规律是： ［ ］

A.浮力与物体的体积和形状及物体的重力三者有关

B.浮力与物体排开的液体受到的重力有关

C.浮力与物体自身的重力也有关

D.与物体在液体中的深度有关，因为液体对物体产生的力是

由压力差所造成的。

5.质量相同的实心铝块C为正方形，D为圆球体，B为梯形，A为长方体，如图12—4所示，且C的表面很光滑与容器底

密闭接触，在这四种情况下： ［ ］

A.A所受的浮力最大

B.B所受的浮力一定比A小

C.A所受的浮力最小，B，C，D浮力是一样大的 D.A，C，所受的浮力都小于B，C所受的浮力为零

6.一块冰中含有一个小气泡，浮在水面上，当冰熔化之后水面将： A.水面将上升

B.水面维持原来的位置

C.水面将下降

D.因为有气泡存在无法确定

7.水面上漂浮一块木块，进入水中的体积是V，受到的浮力为

F。如果在水中加入一些酒精，很快分布均匀，这时若木块仍

浮于混合液中，则： ［ ］

A.液体密度变小，因此木块所受的浮力将变小

B.木块浸入液体的体积变大，但它所受的浮力不变

C.木块将不断下沉，因为浮力变小

D.木块因二力平衡，将保持不动

8.一只装有货物密封的箱子，体积为1米，质量为800千克，从在河边行驶的汽车上落下，滚入河中，则箱子将：［ ］

A.浮在河水表面上，很易打捞

B.箱子将沉于河底，打捞困难

C.箱子浮于水下，只要打捞艇潜入水中即可捞出 D.箱子的比重不知，打捞方法难以确定

9.如图12—5所示，两质量相同的木块，分别漂浮在酒精和水的液面上，则： ［ ］

］

［

A.在水中的木块所受的浮力小于在酒精中木块所受的浮力，因为木块排开的酒精的体积大于木块排开的水的体积 B.在水中所受的浮力大于酒精中的浮力，因为水的密度大 C.木块在水中和酒精中所受的浮力相同，因为两者质量相

同，在同一地区的重力也是相同的

D.两者分别放在地球的不同位置上，上浮的情况与原处是不

同的，地球对木块的作用的重力越小，则木块在两者中浮出的体积越大

10.气球可以带重物在空中飞行的原因是： ［ ］

A.由于气球中气体的密度远远小于空气的密度，只要气球中

充满这种气体，它都可以上升

B.只有在气球排开的气体的重力大于气球及它所带重物的重

力才能上升

C.气球只要充足气总可以上升

D.气球上升与充入气体的密度无关

三、实验题（10分）

1.在浮力实验中，如向管内增加沙子，（1）浸入水中的体积将

如何变化？所受到的浮力如何变化？（2）沙子增大到多少

时，试管将不能上浮？

2.上述实验中的液体如果把水换成酒精时，实验中的数据将如何

变化？

四、计算题（26分）

1.边长2分米的立方体，它的密度为3×10千克／米，浸在水中，它的上表面离开水面20厘米，试用两种方法计算它所

受的浮力。（g＝10牛／千克）（6分）

2.有一玻璃球在空气中称其重力为4.41牛顿，在水中称其重力

为2.94牛顿，石油中称其重力3.30牛顿，求玻璃球和石油的密度。（8分）

3.一空心铝球，其球重为2牛顿，它可停留在任何深度的水中，则其体积多大？（g＝10牛／千克）（6分）

4.一个木块，浮在水面上露出的体积是总体积的1／5，在另一

种液体上漂浮时，有1／3露出液面，则木块和后一种液体

的密度各是多少？（6分）