三步计算应用题

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第一篇:三步计算应用题

“三步计算应用题

(三)”教学设计

徐光能

教学内容:课本应用题例2及练一练

教学目标:

通过学习进一步促进学生分析问题的能力,掌握用各种方法来解决问题。提高学生的应用能力。

教学重点:掌握一般复合应用题的分析方法

教学用具:幻灯,小黑板

教学过程:

一、只列式不计算

⑴某毛纺厂有男职工25人,女职工的人数是男职工的4倍。

A.女职工有多少 人?

B.男女职工共有多少人?

C.女职工比男职工多几人?

(B、C两问要让学生思考用多种方法。让学生说说分析的思路)

⑵养鸡场有公鸡120只,母鸡的只数比公鸡的5倍多32只,A.有母鸡多少只?

B.公鸡、母鸡共有多少只?

(让学生试试用线段图来表示题意)

二、创设问题情景

每年的“六一”节前怡园小学生都要向山区同学捐书,今年大队部对三、四、五年级捐书情况统计如下:

三年级说:“我班捐书36本。” 四年级想了想说:“我班捐书的本数是三年级的2倍。”

五年级大声说:“我班比三、四年级捐书的总数少8本。”

你们知道五年级捐书多少本吗?

三、解决问题

1、学生独立思考。

2、独立完成后同桌交流,看是否正确。

3、汇报、板演。

36*2=72(本)

综合算式:36+36*2-8

36+72=108(本)

108-8=100(本)

学生说理后再问:你还有其它的方法吗?

如:36*(1+3)-8

用线段图帮助学生理解:把三年级捐书的本数看作一份数。

四、应用及变式

1、说说解题思路,再列式。

⑴有红金鱼10条,黄金鱼的条数比红金鱼的2 倍多4条。两种金鱼共有多少条?

⑵有红金鱼10条,黄金鱼的条数比红金鱼的2 倍少4条。两种金鱼共有多少条?

⑶有红金鱼10条,黄金鱼的条数是红金鱼的2 倍。花金鱼的条数比红、黄金鱼总数少4条。花金鱼有多少条?

⑷有红金鱼10条,黄金鱼的条数比红金鱼少3 条,花金鱼的条数比黄金鱼的2 倍少4条。花金鱼有多少条?

让学生每两题一比较。

2、列式计算 课本练一练的第二题

五、课堂作业

课本练一练的第3-5题

第二篇:四年级 三步计算应用题

三步计算应用题

1、张师傅工作了4小时,平均每小时生产零件50个,王师傅工作了5小时,平均每小时生产零件36个。两人一共生产零件多少个?

2、东方小学四年级有4个班,每班45人,五年级有5个班,每班48人。四年级比五年级少多少人?

3、四年级一班有48人,二班有52人。每人为“希望工程”捐款5元。两个班一共捐款多少元?

4、一个修配厂原来做52个配件,用钢材4160克,技术革新后,做46个同样的配件只用钢材3128克。现在做一个配件比原来节省钢材多少克?

5、水果商店上午卖出苹果375千克,下午又卖出300千克,这些苹果每箱15千克,这一天共卖出苹果多少箱?

6、学校组织同学听科学家报告。四年级有85人参加,五年级参加的人数是四年级的2倍,六年级参加的人数比四、五年级人数的总和还多5人。六年级有多少人参加?

7、人民路小学科技组有26人,数学组的人数比科技组的2倍少10人。两个组共有多少人?

8、蛋品商店第一天上午卖出鸡蛋450千克,下午比上午多卖出80千克;第二天卖出的数量是第一天的3倍。第二天卖出多少千克?

9、大丰乡要修一条长6000米的路,第一周修了1460米,第二周修的是第一周的2倍,余下的第三周完成。第三周修多少米?

10、甲乙两个修路队合修一条长2250米的公路,甲队每天修25米,乙队每天修的是甲队的2倍,两个队共同修完这条公路,需要多少天?

11、小林出差,乘汽车2小时,每小时行45千米,乘火车6小时,每小时行65千米,小林共行了多少千米?

12、大华商场八月份上半月(15天)平均每天卖出洗衣粉69袋;下半月(16天)平均每天卖出洗衣粉75袋。这个月一共卖出洗衣粉多少袋?

13、一个锅炉原来15天烧煤615千克,改进操作工艺后5天烧煤155千克。现在每天比原来可节约用煤多少千克?

14、用一轴汽车运送化肥。上午运4次,平均每次运3500千克;下午运5次,平均每天运3800千克。下午比上午多运多少千克?

15、一辆汽车5小时行驶了225千米,一架飞机4小时飞行了2880千米。这架飞机比这辆汽车每小时多行多少千米?

16、一箱鸡蛋40千克,一箱鸭蛋42千克。30箱鸡蛋和30箱鸭蛋共重多少千克?

17、学校组织科技活动小组,四年级有48人参加,五年级有56人参加。如果每8人组成一个小组,一共可以组成多少个小组?

18、服装厂两个生产小组共同加工一批儿童服装,6天完成,第一生产小组加工了348套,第二生产小组加工了288套,平均每天第一生产小组比第二生产小组多加工多少套?

19、学校买来5个排球,每个65元,还买了5个篮球,每个84元。一共用了多少元?买排球比买篮球少用多少元?

20、有红皮球32个。白皮球比红皮球的3倍少20个。两种皮球共有多少个?

21、一个养鸡场,一月份运出鸡蛋1360箱,二月份运出的箱数是一月份的2倍,三月份运出的比前两个月的总数少800箱。三月份运出多少箱?

22、声音在空气中每秒传播333米,超音速飞机每秒飞行的米数比声音的2倍少111米。超音速飞机每秒比声音传播快多少米?

23、果园里有桃树120棵,是梨树棵数的3倍,苹果树的棵数比桃树和梨树的总和少20棵。果园里有苹果树多少棵?

24、甲仓库有粮60吨,乙仓库比甲仓库存粮少12吨,丙仓库存粮数是甲、乙两仓库总数的3倍。丙仓库存粮多少吨?

25、小林每天跑步600米,小方每天比小林多跑120米,小荣每天跑步的米数是小林和小方跑步米数的总和的2倍。小荣每天跑步多少米?

26、仓库里有水泥1200吨,第一次运出360吨,第二次比第一次多运出80吨。仓库里还有多少吨?

27、铺一段铁路,甲队每天铺250米,乙队每天比甲队少铺65米,两队合铺30天完成任务。这段铁路长多少米?

第三篇:四年级数学三步计算应用题练习

四年级数学三步计算应用题练习

1、水果店运来8箱梨子,每箱重12.5千克,5、工程队修一条长2300米的公路,开始每每千克梨子售价2.4元,这些梨子一共能卖多少元?

2、同学们植树,五年级植树145棵,比四年级多植56棵,六年级植树棵数是四、五年级和的1.5倍,六年级植树多少棵?

3、两个工程队修121千米的路,甲队每天修3.8千米,乙队每天修4.7千米。甲队先工作5天,后两队合修,还需要几天才能修完

4、一个煤矿上半年原计划产煤66万吨,实际每月比原计划多产2.2万吨。照这样计算完成上半年计划要几个月?

天修280米,修了5天后,余下的任务每天修300米,还要几天修完?

6、学校买来8个足球,每个28元,又买来几个篮球,每个98元,共付616元,学校买了几个篮球?

7、岭修配厂加工一批零件,每天做24件,5天做完全部零件的一半。余下的每天加工30件,一共需要多少天能完成这批零件?

8、有一堆化肥,原计划每天生产1.8吨,20天完成,由于改进技术,每天比计划多生产0.2吨,实际多少天完成?

9、某施工队承包一段修路工程,原计划每天修路0.54千米,40天完成。实际每天多修了0.18千米,该队实际用了多少天修完这段路?

10、惠城机械厂计划每月生产400个零件,改进技术后,9个月不仅完成了全年的任务,还超产780个,实际平均每月生产零件多少个?

11、华看一本书,每天看5页,24天可以看完。如果要提前4天看完,平均每天看多少页?

2、织布厂要织一批布,计划每天织42米,35天可以完成。实际每天多织7米,实际多少天完成任务?

12、水泥厂九月份计划生产水泥1250吨,实际上半月生产了500吨,下半月平均每天生产水泥50吨,这个月实际生产比原计划多多少吨?

13、刘师傅加工一批零件,计划每天加工80个零件,15天完成,实际每天比计划多加工20个,实际几天完成?

14、刘师傅加工一批零件,20天完成,每天加工100个,比原计划多加工20个,计划多加工20个,计划用多少天完成任务?

第四篇:小学三年级数学三步计算应用题

小学三年级数学三步计算应用题

1、三一班有4个小组,每组11人,三二班有3个小组,每组14人,两个班共有多少人?

2、菜店运来15袋白菜,每袋20千克,还运来25千克萝卜,每袋15千克,运来的萝卜比白菜多多少千克?

3、饲养场9头牛每天吃81千克饲料,6只羊每天吃8千克饲料,每头牛比每只羊每天多吃多少千克饲料?

4、同学们进行3分钟跳绳比赛,王英跳了372下,张芳跳了390下,王英每分钟比张芳少跳多少下?

5、同学们给希望小学捐图书,平均每人捐3本,三年级有110人,四年级有98人,两个年级一共捐多少本书?

6、两辆汽车同时从A地开往B地,甲车每小时行75千米,乙车每小时行68千米,6小时后,甲车比乙车多行多少千米?

7、草地上有28朵红花,黄花是红花的3倍,蓝花比红花、黄花的总数少19朵,蓝花有多少朵?

8、餐厅运来一批大米,吃了38千克,剩下的比吃了的5倍少25千克,餐厅运来多少千克大米?

9、学校有18个排球,足球的个数比排球的2倍少3个,学校有排球、足球共多少个?

10、宋老师买了5支钢笔和3瓶墨水,共49元,每支钢笔8元,每瓶墨水多少元?

11、公园里有30棵柳树,杨树比柳树的3倍少4棵,公园里有杨树、柳树共多少棵?

12、小红有25张画片,小明的画片比小红的3倍多16张,小明比小红多多少年来张?

13、动物园有黑天鹅24只,白天鹅的只数是黑天鹅的3倍。黑天鹅和白天鹅一共多少只?黑天鹅比白天鹅少多少只?

14、有两个完全一样的长方形,长都是4厘米,宽都是2厘米。用这两个长方形可以拼成一个正方形,拼成的正方形的面积和周长各是多少?

15、同学们大扫除,打扫操场的有36人,是打扫教室的人数的3倍,打扫院子的有27人。参加大扫除的一共有多少人?

16、一个正方形的边长是8厘米,如果把它的边长增加10厘米,那么它的周长增加多少厘米?

17、把一张长36厘米,宽18厘米的长方形纸片,剪成两个最大的正方形,其中一个正方形的周长是多少厘米?

18、动物园的一只大象每天吃450千克食物,一只熊猫4天吃72千克食物。一只大象每天的食量是一只熊猫的多少倍?它比熊猫每天多吃多少食物?

19、三位同学参加口算比赛,张华5分钟做了375题,李明3分钟做了186题,陆陆3分钟做了213题,请你给他们排名次。

20、一个书架有3层书,共有270本,从第一层拿出20本放到第二层,从第三层拿出17本放到第二层,这时三层书架中书的本数相等,原来每层各有几本书?

第五篇:小学数学《三步计算应用题》教学设计

教学内容:课本应用题例2及练一练

教学目标:

通过学习进一步促进学生分析问题的能力,掌握用各种方法来解决问题。提高学生的应用能力。

教学重点:掌握一般复合应用题的分析方法

教学用具:幻灯,小黑板

教学过程:

一、只列式不计算

⑴某毛纺厂有男职工25人,女职工的人数是男职工的4倍。

A.女职工有多少 人?

B.男女职工共有多少人?

C.女职工比男职工多几人?

(B、C两问要让学生思考用多种方法。让学生说说分析的思路)

⑵养鸡场有公鸡120只,母鸡的只数比公鸡的5倍多32只,A.有母鸡多少只?

B.公鸡、母鸡共有多少只?

(让学生试试用线段图来表示题意)

二、创设问题情景

每年的六一节前怡园小学生都要向山区同学捐书,今年大队部对三、四、五年级捐书情况统计如下:

三年级说:我班捐书36本。

四年级想了想说:我班捐书的本数是三年级的2倍。

五年级大声说:我班比三、四年级捐书的总数少8本。

你们知道五年级捐书多少本吗?

三、解决问题

1、学生独立思考。

2、独立完成后同桌交流,看是否正确。

3、汇报、板演。

36*2=72(本)综合算式:36+36*2-8

36+72=108(本)

108-8=100(本)

学生说理后再问:你还有其它的方法吗?

如:36*(1+3)-8

用线段图帮助学生理解:把三年级捐书的本数看作一份数。

四、应用及变式

1、说说解题思路,再列式。

⑴有红金鱼10条,黄金鱼的条数比红金鱼的2 倍多4条。两种金鱼共有多少条?

⑵有红金鱼10条,黄金鱼的条数比红金鱼的2 倍少4条。两种金鱼共有多少条?

⑶有红金鱼10条,黄金鱼的条数是红金鱼的2 倍。花金鱼的条数比红、黄金鱼总数少4条。花金鱼有多少条?

⑷有红金鱼10条,黄金鱼的条数比红金鱼少3 条,花金鱼的条数比黄金鱼的2 倍少4条。花金鱼有多少条?

让学生每两题一比较。

2、列式计算

课本练一练的第二题

五、课堂作业

课本练一练的第3-5题

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