“四个一”学习心得

第一篇：“四个一”学习心得

“四个一”学习心得

读书是陶冶情操、扩充视野、获取知识的好方法。庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终紧跟时代。特别是在当前我国正处于改革发展的关键时期，国际国内形势复杂多变，更是凸显了党员学习，尤其是理论学习的重要性。

学习是前提，作为年轻人，不学习，政治上就不能成熟，就不能自觉改造自己的主观思想。作为共产党人，放松了学习，思想落后于形势，就会丧失先进性，使精神世界陷于低级趣味，就难以抵制利欲的诱惑。作为一名入党积极分子，只有不断地学习,不断地积累,才能不断的充实自己，使自己的思想素质、业务能力得以不断地提升。

鉴于此，我非常注重“四个一”理论学习，按照“四个一”理论学习的要求，全年阅读十万字以上理论书籍，写读书笔记，并结合单位工作安排和自身工作实际，就理论和实际问题进行理性思考，撰写学习心得体会文章，按时按量完成“四个一”理论学习任务。在这里，我就《“三个代表”重要思想学习纲要》和《科学发展观学习读本》的学习情况，浅谈自己的体会：

我对“三个代表”的认识 “三个代表”思想的内涵确实有着其丰富的内容结构，“三个代表”是中国共产党新时期对马列主义毛泽东思想和邓小平理论在理论上的重要承载，是对中国共产党在新时期所要走的路线、如何面对要解决的问题最精辟的概括。

“三个代表”首先讲到了先进生产力的问题，的确，当今世界，先进的生产力体现了综合国力的竞争。有了先进的生产力，才能更快的提升我们综合国力和物质文化生活水平，全面推进建设小康社会。其次，讲到了先进文化建设。先进文化是精神文明建设的向导，有了正确的价值观，我们就会生活在一个和谐的社会中，建设社会主义和谐社会自然又得到了具体体现。再次，讲到了最广大人民的根本利益，党要求每位党员全心全意为人民服务，坚决维护最广大人民的根本利益，体现了党目的和执政方向。“三个代表”作为中国共产党新时期的行动纲领具有超前的预见性、科学性和可操作性。在工作中认真贯彻落实“三个代表”重要思想，把它们落实到实处才是根本。

我对“科学发展观”的认识

发展是硬道理已经是不争的事实。那么如何做好发展这篇课题？我认为党提出的科学发展观所包含的全面，协调，可持续的发展观揭示了发展的实质，给人一种振奋人心的动力。首先，我们要全面发展，就要顾及区域差异，地区平衡；其次，我们要协调发展，就是要协调好社会各方利益，缩短城乡差距，贫富差距，走向共同富裕的道路。再次，可持续发展就是实现好自然生态和社会经济和谐，为子孙后代留下充足的发展条件和发展空间，这是对发展的精辟定义！

党的理论还远远不止这些，但是通过系统的理论学习，我感觉在自己的脑海中逐渐形成了对当前全面建设小康社会等重大理论的初步系统性认识。

我将做好以下几点

一是树立正确的“三观”。树立正确的“世界观、人生观、价值观”，净化思想、坚定立场、掌握政策，保持共产党人的本色，淡泊名利，不计较个人得失，全心全意为人民服务。

二是学以致用，理论联系实际。学习的最终目的是为了更好地服务于人民，更好地用于实践。我将加强政治理论学习，夯实成长进步的牢固基础，全心全意为人民服务；钻研业务知识，提升技术水平，坚守本职。

三是大胆创新、求真务实。做到“学”和“干”都用“心”，先行先试，创先争优，在实践工作中扎实肯干，为经济社会新发展贡献自己的一份绵薄之力。

第二篇：“四个一”学习心得

“四个一”学习心得体会

二季度以来，公司广泛开展“四个一”学习季活动，通过“四个一”学习季活动的开展，我们学到了更多知识，也懂得了如何为员工“干实事、办好事、解难题”，也更加深刻地认识到作为一名企业中层更应该如何做才能为企业的发展贡献力量。以下便是我的一点学习心得体会。

首先，作为一名中层管理者，必须要有大格局，就是会思考问题，中层难做，要应对上级领导，还得应对下属。做好了，一切都顺利；做不好，被夹在中间，两头受气。所以我认为：一个好的中层必须找准自己的位置，提升自己的精神境界。时刻认识到自己作为一名管理者，同时也是被管理者。在《做最好的中层》这本书中讲到，一名好的中层在接受上级的任务时，从来不谈条件，遇事先找方法，没有条件创造条件，把工作做好。就我们区队而言，路途远、工作条件差、劳动强度大，我们遇到的困难非常大。然而，我们不能一味埋怨，一味向领导诉苦，只有我们自己用心努力，一切困难都将难不倒我们。对待下属，我们要以人性化管理对待员工。在党的十二届六中全会上，提出了“科学发展观”，其核心就是以人为本。因此，我们的管理实行人性化也是一种大势所趋。为员工创造一个宽松的学习工作环境，建立起中层与员工相互交流的平台，要多加强与青年员工的感情沟通，增强员工的工作责任感。只有这样，员工才能更用心地投入到工作中。如此一来，中层才能突破重围，不受夹击。

其次，通过这次“四个一”学习季活动，我观看许多名家讲座。如《李强说管理》等，名大家的讲座旁征博引，妙趣横生，深入浅出地为我们奉献上了一次视听盛宴。通过观看名家讲座，我在他们的讲座中深受启发，比如观看《翟鸿燊讲国学》他举的例子中说：“一个好的管理者必须具有大境界。”因为只有你的境界提高了，才能放远目光，不停留在基层这一个点上，他会根据公司的层面上，决定自己的思想。而这些是在别处所接触不到的。名家演讲通过他们的人生感悟，自我理解，加上生活阅历的解析，这些是在书本上学不到的。因此，多看名家演讲对自己的帮助很大，同时，区队也通过网络下载的方法，为广大员工下载一些视频，通过多媒体课件，利用班前、班后会的时间为员工播放，让员工在工作之余欣赏名家演讲，陶冶情操，启发心智，更加合理的工作。

第三，借着这次“四个一”学习的机会，在广大基层管理者中广泛开展“办实事、干好事、解难题”活动。区对各党员干部踊跃参加，为员工实心办事，解决员工实际问题。使员工干部心往一处想，劲往一处使，促成了良好的氛围。

“四个一”学习季的开展，对广大基层管理人员是一次洗礼。我在这次活动中受益颇多。作为基层管理者而言，只有自己多参与学习，参与办实事、好事，为广大员工树立榜样，才能让员工们更加用心地投入到工作中。“四个一”学习季只是很短的几个月时间，但我要将这次活动中培养的一些好习惯，都延续到今后的工作中，不断学习，不断攀升，使自己的各方面能力更大开发出来。如此，才能更好的为公司的发展做出贡献，而自己的人生价值也能更好的体现出来。

下一步，我们将根据区队的实际情况，在员工中开展各类活动，例如，读书会，座谈会，让广大员工扎实学习，增强员工的各方面素质，使他们在工作中，保持一种良好的心态。在工作中更合理，更文明的开展工作。让“四个一”的学习之风吹遍区队的各个角落，培养出一批有知识、有文明、有理想的员工，为公司树立形象，为公司的发展奠定基础。

综掘二队：王兵

第三篇：坚持四个一 学习心得（xiexiebang推荐）

坚持“四个一”

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——学习杨善洲先进事迹心得体会

在观看了杨善洲同志先进事迹报告会后，我对杨善洲同志有了更深的了解，他留给我们的是一笔宝贵的精神财富，是值得我们每一名共产党员学习的崇高品质与奉献精神。作为一名年轻的组工干部，应当将学习杨善洲同志先进事迹与搞好组织工作相结合，与推动创先争优活动相结合，与树立良好形象相结合，认真学好“善洲精神”，坚持“四个一”，做好组织工作，争当优秀组工干部。

一、以杨善洲为动力，恪守一份信念。杨善洲同志入党六十年来，时刻牢记自己是一名共产党员，一辈子忠诚于党的事业。退休前，他清廉履职，忘我工作，一心为民，带领群众发展粮食生产、推广科学种田和兴修水利设施等，改变山乡贫穷落后面貌、让群众过上了好日子。退休后，为了兑现自己当初“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺，他主动放弃到省城安享晚年的机会，义无反顾地扎根大亮山，把荒山秃岭变成了万亩绿洲。他的一辈子始终坚持着恪尽职守，生命不息、奋斗不止的政治信念，对党忠诚，对人民负责。作为一名组工干部，我背负着党的嘱托，承载着群众的信任，代表着组织的形象。我深知只有对党忠诚、政治坚定，才能在大是大非面前旗帜鲜明，态度坚决；才能不做任何违背党的宗旨、破坏党的团结、损害党的形象的事情；才能敢于同各种错误行为和不正之风作坚决的斗争。

二、以杨善洲为镜子，树立一种形象。杨善洲同志在担任保山地、县主要领导期间，从未给妻子孩子办成一册“农转非”的户口本，没有给家里盖上一间像样的房子。“共产党员的干部，就是不能搞特殊”这是杨善洲在任时对身边的干部说的最多的一句话，他要求别人很严，要求自己更严。杨善洲一辈子公而忘私、清廉如水，从他身折射出的是一名共产党员公道正派、清正廉洁的光辉形象。公道正派、清正廉洁既是为官之德，也是我们组工干部的履职之要，更是组织部门的立身之本。对于刚刚进入组织部门工作的我来说，更需要严格按照“讲党性、重品行、作表率”的基本要求，严格对照“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的要求，用党纪党章约束自己、规范自己，始终绷紧清正廉洁之弦，常敲严格自律之钟，做到讲党性不讲私情，讲原则不讲关系，在工作中真正做到公道正派、清正廉洁。

三、以杨善洲为标杆，弘扬一种作风。杨善洲在为官期间，身体力行，深入基层，关心百姓生活，与群众一起工作、一起劳动；在退休后，他扎根大亮山，22年义务造林，让昔日的荒山变成如今的万亩森林。这些都是杨善洲一辈子扎扎实实干事、一心一意为民的真实写照。组工干部应以他这种真抓实干的优良作风为标杆。始终保持真抓实干作风，始终保持昂扬向上、奋发有为的工作激情，敢于直面困难，敢于动真碰硬，敢于深入矛盾难题一线，以百折不挠、愈挫愈奋的精神，带头到基层去、到党员中去、到群众中去，办实事、求实效，对每项 2 工作都紧抓不放；抓到底，抓到位，不逃避推诿，不拈轻怕重，以求真务实的好作风赢得党员群众的信任和支持。

四、以杨善洲为榜样，保持一种心态。杨善洲六十年坚守共产党人的精神家园，一辈子把党和人民的利益放在首位，一辈子淡泊名利、地位，一辈子公而忘私、廉洁奉公。他恪守信念，一心为民，忘我工作，始终如一地坚守共产党员的高尚情操，始终如一地践行执政为民的根本宗旨，始终如一地发挥老有所为的奉献精神，从他的先进事迹中，折射出的是他始终保持的一种对党的感恩之心，对权利的一种敬畏之心，对名利的一种平常之心，对事业保持一种奉献之心。我们组工干部处在一个特殊的工作岗位，在这样的岗位上，我们如果没有一种良好的心态，不仅难以把工作做好，而且会损害党和人民的事业。因此，在今后的工作中，我们要始终保持不为名所累，默默无闻，甘为人梯的平静心态；不为利所惑，廉洁自律，守住清贫的平淡心态：不为情所动，大公无私，坚持原则的平常心态；不为挫所阻，敢于创新，勇攀高峰的乐观心态。

第四篇：“两学一做”专题党课学习心得：做“四个一”党员[模版]

“两学一做”专题党课学习心得：做“四

个一”党员

7月1日，在建党95周年之际，我们有幸听了一堂“两学一做”专题党课。课堂围绕“讲政治有信念”讲解了如何“做”一名合格党员，并从学习、素质、工作、作风四个方面对我们提出了高的要求，讲课意味深长、震人心弦。

一、学习上先人一步

总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会“七一”重要讲话指出，青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。作为一名党员干部，学习是我们的希望。学习如逆水行舟不进则退，而如果大家都在学习、都在努力，你有所怠慢，就将被后浪推倒在沙滩上。狄更斯说过“我所收获的，是我种下的。”学习上先人一步，就不会像“印度爷孙俩”自我怀疑，无所适从，踌躇不前；而是在信心的支撑下，走向“先进”和“优秀”。

二、素质上强人一分

素质涵盖面广，包括政治素质、思想素质、纪律素质、文化素质等，素质的提高不是一朝一夕的事情。“用一贤人则群贤毕至”作为一个党员干部必须有一党员干部应有的素质，并且按照德才兼备的要求加强自身修养，不断提高综合素质。要有成为贤人的恒心和信心，使见贤思齐蔚然成风。

三、工作上快人一拍

如果说学习是吸取的过程、素质是积累的过程，那么工作就是一种能力的释放过程。我们的学习、素质、才能需要通过工作体现和施展出来，转化为一种生产力，去实现自己的人生价值和社会价值。谭专员对转移支付预算监管经验交流时就提到“转变工作‘等靠要’的惯性，提前介入，主动作为”。只有提前介入、主动作为，才能为工作争取更多的时间，做好更充分的准备；快人一步，才能提高工作效率和满意度。

四、作风上硬人一等

作风上硬人一等是保障上述三个过程方向不偏、速度不慢、力度不减的“舵”。一方面，我们要有健康的生活习惯，做到勤俭节约、艰苦朴素；另一方面，我们要廉洁从政，算好政治、经济、家庭账，自觉维护清明的政治环境。做一尊“石像”立场坚定、仗义执言，履行好公共财政卫士的职责，不忘初心，继续前行。

学的目的在于做，党课中提出高要求的目的也在于鼓励督促做。我们将朝着“四个一”的目标，严守党的政治纪律和政治规矩，增强党性修养，认真履职尽责，一步一个脚印，持之以恒，砥砺前行。

第五篇：四个一工作总结

四个一工作总结

2010年6月

四个一工作总结 本学期我认真学习贯彻教材刚要，深化教育改革，推进素质教育，进一步实施课程内容。根据本学期园务计划，结合本校学生的实际情况，以科技特色为抓手，积极开展现代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发学生对探索的兴趣。以下是我这个学期“四个一”总结。

一、培养特长生

加强情感的培养，音乐是善于表现情感的艺术，倘若只是把音高表现出来，那么那种表演是缺乏艺术感染力的。所以在引导学素质教育的最终目的，在于充分开发学生学习时，挖掘音乐中固有的情感因子，富有表情的练习，这是最重要的一步。

加强音乐素质的培养

1、加强音乐欣赏。音乐特长生要突出其音乐特长，首先必须具备较高的艺术判断力与音乐鉴赏能力。音乐欣赏便是使他们获得这种能力的有效途径。

2、创造性地进行音乐表演活动。在现今音乐特长生的培养过程中，这一问题尤为突出。我们的特长生体现的要么是老师的理解与创造，要么就只是原原本本地按照乐谱进行的表演。学生没有自己的想法和创意,这是一种悲哀.我认为,应充分发挥学生的创造性空间.给他们时间和空间,让他们自由的去想象,去发挥

3、加强文化素质的培养。其实学习音乐艺术就好比在建造一个金字塔，文化底蕴越深，塔顶就越尖。假若你对本国历史,欧洲文化一无所知，很难想象你能演奏好一些中国民曲,更不要说贝多芬、莫扎特的乐曲了。事实上，有的学生到了一定程度就再也上不去了。究其原因，并不是他们的手指僵硬了，而是文化空白了,头脑空了。所以，音乐教师应该将其对应的文化知识贯穿到音乐技能训练上，指引特长生挖掘其文化内涵。

二、帮助待进生工作

部分学生爱集体，爱劳动，尊敬老师，团结同学，学习积极主动、守纪律、讲卫生，但也存在如下情况。

1、不爱动脑筋，不爱问问题，学习成绩较差。

2、上课精力不集中，纪律观念差，课堂上较乱，爱做小动作，注意力差。

3、缺乏自信心，自制力差，没养成良好的常规习惯。

4、不爱做练习，经常完不成作业。

5、同学之间的合作意识淡薄，遇到问题不能独立思考，有了矛盾不知道互相谦让。本学期待转化生主要有以下几位：

付迎雪

刘明双 等 工作目标

力争在面向全体学生的同时，不忽视对后进生的教育，使他们在思想品德、组织纪律、劳动卫生、学习等方面不与本班学生落下很大的距离。

1、激发学生的好胜心，设立各种奖励，把学生的各种积极性调动起来。

2、树立学生的自信心，要当众表扬后进生，号召同学们向他们学习，从而提高后进生的学习兴趣。

3、培养学生的自尊心，对于受歧视与嘲讽的学生给与尊重，并号召其他同学和他们友好相处，共同进步。

三、辅助贫困生。

1、对这些学生进行针对性的教育，使他们情绪稳定，并初步掌握调节和控制情绪的方法，自主、自治的能力得到增强。

2、从情感上贴近缺少完整家庭关爱的学生，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

3、师生齐动员，广泛宣传，积极发动，让人人献出一点爱。发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。

4、认真贯彻国家关于贫困生的教育辅助：通过学校、家庭调查，确立对象，并张榜公布。

5、实施“一帮一”特困生救助，每一位教师都结帮扶对象，给予适时帮助。

四、转变学困生

首先，掌握学困生的心理，建立良好的师生感情。教育心理学家告诉我们，学困生同样具有进取心、自尊心，渴望进步。因此，只要教师对每一个学生都充满信心、真挚诚心、献出爱心、工作耐心，就能达到教学目的，收到较好的教学效果。当学生在学习过程中遇到困难和挫折时，教师要及时深入到学生当中进行交流，了解他们的思想动态，对学生的进步及时给予表扬和鼓励，使学生体会到教师的真诚和亲切。师生之间只有形成一种和谐、融洽的关系，才能调动学生学习的积极性。当学困生出现问题时，教师不要挖苦讽刺和轻易下结论，而要尊重他们的人格，让他们感到教师对他们的信任。只有这样，学困生才有可能沿着教师期望的方向发展。

其次，培养学困生的自信心，让他们感受到成功的喜悦。学困生由于学习成绩差，往往对学习失去信心。作为教师，就要培养学困生的自信心，让他们感受到自己的成功，在成功中培养自信。如有一年，笔者所带的新生在第一次考试中，将近十名学生英语成绩只得了几分，他们都对自己很失望，学习也没有信心了。在讲评时，教师并没有责怪这些学生，而是说：“有个别同学，尽管他们只考了几分。但是，我相信他们的试卷是自己做的，是真实的成绩，只要继续努力，他们一定会进步的，下次一定能考出更好的成绩。同时我也希望这些同学要充满自信，相信自己是可以学好的。”后来这几个学生从我的话中得到了启发，学习成绩果然有了进步。再次，关爱宽容学困生，给予他们最大的信任。学困生由于在家里得不到温暖，在学校里受到歧视，大多存有畏惧的心理，不信任或反感施教者，在行动上表现为疏远、满不在乎或反抗。为使他们解除思想顾虑，摆脱消极的态度，教师要用深情换真情、厚爱暖心灵，真心实意地关心和爱护学困生，尊重、信任学困生。当教师得到学困生的信任后，他会把你当做知心朋友和最可亲近和信赖的人，并且能将教师的要求变为自己的具体行动。“精诚所至，金石为开。”学困生虽然在学习上的表现不怎么样，但是在其他方面有时甚至超过了学习优秀的学生，他们除了好玩外，还好奇、好胜、好强、好问……他们也有很强的自尊心，但这些往往被教师所忽略。要想转变学困生，光靠平时的说教绝对不行。如果把“上进”变成他们的自我要求，变“要我学”为“我要学”，那可就大不一样。尊重学困生的人格，关爱他们，宽容他们，唤醒他们的学习意识———这是转变学困生的最佳途径。亲其师，信其道。对此，我首先努力成为他们心目中值得信赖的老师，在教学中因材施教，采取灵活多样的教学手段，让他们既佩服我又喜欢我。同时我还在生活方面关心照顾他们，与他们建立起朋友关系，了解他们的喜好，进而激活他们的上进心。

总而言之，作为一名教师，要教育好学生，就要付出艰辛的劳动，就要坚持不懈，始终如一，不断地探索适合学生的新方法。教师要把更多的爱心献给他们，把更多的锻炼机会留给他们，把期待的目光投向他们，把赞许的语言讲给他们。使学困生感受到老师爱他们，使他们产生不断进步的勇气，这样就能使学困生都能沿着正确的轨道转变，早日变成德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。