第一篇：人教版五年级语文上册第四单元测试卷
河山申家坡小学
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2015-2016学年度第一学期五年级语文第四单元测试卷
一、基础知识
1、看拼音，写词语。（6分）
gào
jiè
yòu
huò
bǔ
lāo
shí
jiàn
（）
（）
（）（）jiǎo jié
yú
ěr
bān
bó
zuǐ chún（）
（）
（）
（）
Pénɡ sōnɡ
máo tíng
shí jiàn
cāo zònɡ（）
（）（）（）
yàn huì
xì nì
bù
róng zhì
yí（）
（）
（）
2.选择正确的音、形、义。（9分）
（1）沮丧（jǔ jǚ）挑拨（tiāo tiǎo）眼睑（jiǎn liǎn）捕捞（lāo láo）娇嫩（nân lùn）眸子（mó móu）
绿蔓（màn wàn）涟漪（yī yǐ）挨近（āi ái）（2）辩 辨 争（）（）论 分（）（）认
溅 践 实（）飞（）（）踏（）落 篷 蓬 帐（）（）松（）头垢面（）车 3.用横线划出并改正句子中的错别字。（2分）
（1）松鼠乖巧、训良，身体娇健，非常敏婕。（）
（2）父亲的教导让我一生受用不近——通往广场的路不只一条（）4.补充名句，回答问题。（10分）
（1）虚心。（2），万事。（3），梅花。（4）欲要。（5）与第（1）句意思相近的名句有 ； 。与第（3）句意思相似的名句是。
二.根据本组课文内容填空。（4分）
1、《落花生》一课讲了作者是______________，他的笔名是“__________”。作者在这篇课文中运用了____________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做__________________的人，不要做_____________________的人。
2、《钓鱼的启示》里，作者从自身成长的经历中体会到_____________________，_________________________ ”的道理。
3、《通往广场的路不止一条》，课题的含义可以用文中的另一句话来解释：“_________________________，___________________________。”
4、《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是：__________________________。
5、“滴水穿石”这个成语讲的是____________代一个叫______________的县令的故事。这个成语的原意是：。
现在常从 的方面来使用，比喻：。
三、比一比，再组词。（4分）
诫（）钩（）隐（）幕（）械（）钓（）稳（）慕（）
稚（）蜡（）腮（）笼（）
雏（）腊（）鳃（）茏（）同音荟萃。（4分）mù
（）色
坟（）
仰（）
屏（）
jù（）集
（）烈
（）体
（）怕
四、词的训练。（6分）1）、写出同义词：小心翼翼（）络绎不绝（）大喜过望（）心灵手巧（）2）、写出反义词：节约（）爱慕（）推迟（）平静（）巧妙（）
五、补充词语。（3分）
（）的湖面（）的教育（）的涟漪（）地操纵（）地摆动（）的丛林（）的目光（）的回忆
（）地闪动（）地呼唤（）地欣赏 河山申家坡小学
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六、根据意思写出成语。（4分）1）、非常留恋，不忍分离。（）2）、形容情绪低落，失望沮丧的样子。（）3）、（人、马、车、船等）前后相连，连续不断。（）4）、像星星似的罗列着，像棋子似的分布着。形容多而密集。（）5)、选词填空。（4分）居然
果然
突然
猛然
（1）平时也没见他怎么用功，这次考试人家（）考了个全年级第一名。（2）在放学的路上，（）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（）来了。
（4）刚要出发，我（）间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。
浮现
呈现
展现
出现
（1）我的眼前不时又（）出当年那一幕幕激动人心的画面。（2）一个奇特的想法突然在我的脑海里（），我顿时又有了信心。（3）你的作业中（）这么多的错误，简直是不能原谅的。
（4）张家界迷人的风光像一幅美丽的画卷（）每一个游人面前。
2、句子加工厂。（5分）（1）一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。（缩句）_______________________________________（2）我受到了启示。（扩句，扩三处以上）____________________________________________________________（3）我的时装展不得不推迟了。（不改变意思，换一种说法）________________________________________________（4）母亲把花生做成了好几样食品。改成“被”字句：________________________________________________（5）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。（修改病句）________________________________________________
七、快乐阅读。（22分）
（一）后来，我计划举办一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫（rân rânɡ）姑娘们在另一家时装店的挑拨（bō bó）下，跑光了。这回该从哪儿找到一条出路呢 看来 我的时装展不得不推迟了 不然 就只有展出未缝成的衣服了 对呀 我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展出呢
时装展如期开幕。这真是一个与（yú yǔ）众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。（）我们展出的时装不是成衣，（）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和（式 试）样。这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。
1、划去文中括号里不正确的读音或字。（2分）
2、在文中第一自然段的空白处加上标点符号。（2分）
3、在文中括号里填上恰当的关联词。（1分）
4、文中第二自然段中的破折号的作用是（）。（1分）
A、用于声音延长的拟声词后面；B、用于行文中解释说明的部分； C、用于话题突然转变。
5、这两个自然段主要讲了什么？由原来的开不成时装展到时装展获得成功，你想到了什么？（3分）
（二）（10分）
父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。
我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
1、给这几段文字加上一个小标题：_______________。（2分）
2、给句中加点的字注音，并解释字义。（2分）
（1）父亲划（）着了一根火柴。划：__________________（2）你得（）把它放回湖里去。得：__________________
3、用来表示“看”的单音节词语，你还能够写出多少？（2分）盯_______________________________________
4、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，猜想一下，父亲这会儿内心里回想些什么？（2分）
________________________________________________________________
5、从文中“急切地问”“大声争辩”“哭出了声”可以看出当时的我内心的_______________，从“父亲平静地说”我们可以感受到________________。（2分）
6、画出文中描写环境的语句，说说它们在文中所起的作用。（2分）河山申家坡小学
班级：
姓名：
评价：
一、1、告诫 诱惑 捕捞 实践 皎洁 鱼饵 斑驳 嘴唇 蓬松 茅亭 榨油 操纵
宴会
细腻 不容置疑
2、略
3、训—驯 娇—矫 婕—捷近—尽 只—止
4、略
二、1、许地山 落华生 借物喻人 有用
只讲体面而对别人没有好处
2、从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
3、假如你发现走这条路不能到达目的的话，就可以走另一条路试试。
4、信赖，往往创造出美好的境界。
5、宋 张乖崖 缺点/错误虽小，但积累起来，就会造成很大的危害 积极 学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功
三（略）四（略）五（略）六：1）依依不舍 2）垂头丧气 3）络绎不绝 4）星罗棋布 5）居然 突然 果然 猛然 浮现 呈现 出现 展现
七、（二）
1、放掉鲈鱼
2、huá 擦 děi 必须，一定
3、瞅 望 瞧 瞄 瞟 瞪 瞥
4、写出父亲内心的矛盾斗争即可。
5、不情愿（痛苦）态度的坚决
6、到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子
更能表现出父亲坚持原则，对子女要求严格的品质
一、1、告诫 诱惑 捕捞 实践 皎洁 鱼饵 斑驳 嘴唇 蓬松 茅亭 榨油 操纵
宴会
细腻 不容置疑
2、略
3、训—驯 娇—矫 婕—捷近—尽 只—止
4、略
二、1、许地山 落华生 借物喻人 有用
只讲体面而对别人没有好处
2、从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
3、假如你发现走这条路不能到达目的的话，就可以走另一条路试试。
4、信赖，往往创造出美好的境界。
5、宋 张乖崖 缺点/错误虽小，但积累起来，就会造成很大的危害 积极 学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功
三（略）四（略）五（略）六：1）依依不舍 2）垂头丧气 3）络绎不绝 4）星罗棋布 5）居然 突然 果然 猛然 浮现 呈现 出现 展现
七、（二）
1、放掉鲈鱼
2、huá 擦 děi 必须，一定
3、瞅 望 瞧 瞄 瞟 瞪 瞥
4、写出父亲内心的矛盾斗争即可。
5、不情愿（痛苦）态度的坚决
6、到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子
更能表现出父亲坚持原则，对子女要求严格的品质
第二篇：五年级语文下册第四单元测试卷
五年级语文下册第四单元测试卷
姓名成绩
一、拼一拼，写一写，注意把字写端正。
xiāo yān chān fúqíng yìpáo xiàotïng guī yú jìn（）（）（）（）（）xiōng tangshā yǎshēn yínfàng sìxuě zhōngsîng tàn（）（）（）（）（）
二、联系课文，选择表示句子所含感情的词，把序号填在括号里。
①依依惜别②满腔仇恨③心情沉重④无限崇敬⑤无比感动
1．你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”（）
2．再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！（）
3．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤蕈，怎么也送不到嘴边。（）
4．是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（）
5．在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（）
三、根据课文内容填空。
1．我们读了《再见了，亲人》感受到__________、__________、__________等是亲人，分别是从__________、__________、__________这些事中体会到的，文中我最喜欢的几句话是____________________。因为________________________________________。
2．《金色的鱼钩》向我们介绍了一个__________的老班长，文中“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话我是这样理解的：____________________。
3．本组课文都非常令人感动，其中《__________》令我印象最深，特别是主人公（），让我体会到________________________________________。
4．我掌握了不少有趣的成语，如：
（）汤（）火含（）茹（）任（）任
（）
千里（）（）（）胆（）心全（）全（）
四、比较下面句子，哪句写得好，并说明理由。
1．黎明的时候，雨突然大了。
黎明的时候，雨突然大了，像泼，像倒。
（）
2．水渐渐上升，漫到人们的腰。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
（）
五、语言积累。形容人间真情的四字词语或诗句可真多，我能写。
四字词语：雪中送炭______________________________
诗句：海内存知己，天涯若比邻。
________________________________________
六、认真读下面的句子，完成练习。
1．老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。盯
着乱哄哄的人们，老汉没有说一句话，可是，他那张清瘦的脸分明在说：
____________________。
2．是您（）着全村妇女，（）着打糕，（）着炮火，（）过硝烟，送
到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！
在括号里填写词语，你从填写的动词中读懂了什么？“雪中送炭”在这里是什
么意思？
（）
七、阅读后答题。
妈妈，只有您会欣赏我第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问妈妈：“老师都说了些什么？”她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班三十名小朋友，只有她的儿子表现最差，唯有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班五十名同学，这次数学考试，你儿子排在第四十名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”走出教室，妈妈流下了泪。然而，当她回到家里，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第二十一名。”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多，第二天上学时，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字。她有些不习惯，临告别时去问老师。老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，因为在报考时，她对儿子说过。相信他能考取重点大学。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生
办公室的特快专递交到她的手里，突然就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是这个世界上只有你能欣赏我„„”
听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，落在手中的信封上„„
1．联系上下文写出下面词语的意思。
破天荒：
按捺不住：
2．从文中找出下面词语的近义词。
赞赏——（）凝结——（）温柔——（）
3．这位妈妈的话中有很多地方令我们感动。请把你最感动的一句话画出来，并在句子旁写上你的读后感受。
4．你觉得儿子知道妈妈一直在善意地欺骗他吗？如果你是文中的儿子，你想说些什么？（不少于30字）
第三篇：五年级语文下册第四单元测试卷
一、看拼音，写词语。(10分)
páoxiàonínɡxiàojìdiànèhàodǎomǐyáo
()()()()()
二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是()。(2分)
A.阿妈妮(nī)似(sì)的没(méi)腿深
B.大嫂(shǎo)友谊(yí)看(kān)守
C.微(wēi)笑暂(zàn)时呻(shēn)吟
三、给加点的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。(2分)
狰狞()①面目凶恶;②使劲转动;③凝结。
友谊()①交情;②兴趣;③愿望。
四、从括号内选一个最恰当的词语划上“”。(4分)
1.五千多名孩子聚在路边，他们(热烈热心热爱)地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。
2.这件事发生得很(偶然猛然突然)，谁也没有意料到。
3.老班长的行为(激动激励激烈)着战士们。
4.听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很(痛心伤心悲痛)。
五、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。(6分)
雪中送()艰苦()绝风雨无()()公移山
任劳任()扶危()困百折不()()汤蹈火
1.如果世界上没有了这些()、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。
2.()比锦上添花更能引起人们深切的感激。
六、下列句子说法正确的划“√”，错误的划“×”。(3分)
1.“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻句。()
2.“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。()
3.“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。()
七、在这个单元出现的人物中，最使你感动的是谁?为什么?(5分)
八、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。(3分)
你看见了有个同学在走廊上捡到一个钱包，没有交给老师而放进自己的口袋里了，这时，你会对这个同学说：
九、阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。(12分)
大嫂，请回去吧!看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
1.“嫂”字用部首查字法应查()，除部首外有()笔。(2分)
2.在文中找下列词语的近义词。(2分)
坎坷()明白()价值()情深意重()
3.用“”划出反问句。把它改写成陈述句是
(3分)
4.“已经送了几十里“这句说明(2分)
5.“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用“~~~”画出大嫂付出了什么代价?(1分)
6.大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事?(2分)
第四篇：人教新课标五年级语文上册第四单元练习卷
人教新课标五年级语文上册第四单元练习卷
班级姓名
一、填合适的词。
()的涟漪()的湖面()的月光()的目光
（）的表情（）的教育（）的夜晚（）的回忆（）地操纵（）地欣赏（）地站立（）地享受
（）地放（）地知道（）地流出（）地写
二、近义词。
居然()希望()嘱咐()辨别()索性()可惜()乞求()争辩()清楚()启示()告诫()爱慕()收获()体面()开辟()剧烈()熟练()诱惑()
三、仿写句子。
例：我的心很乱，仿佛一团乱麻。
我的心很痛，仿佛（）
我的头很疼，仿佛（）
我大喜过望，脚下仿佛（）
四、填名言警句。
1．有位同学总浪费时间，送给他的句子有：（）
2．有位同学总怕失败，我们可以送给他的句子有：（）
3．有位同学总是搞不清楚弄不明白事情（问题），（）４．有位同学通过多年的刻苦、努力，终于取得了成功，真是（）５．有位同学总是满足与自己已有的成绩。我们劝（）６．在杭州岳飞墓前，有秦侩跪拜岳飞的塑像。我看到这样的雕塑，想到了这样一句名言（）。我还知道一句爱国名言：（）
第五篇：七年级上册语文第四单元测试卷
一、选择题（14分）
1、下列加线的字解释有误的是（）
A 寥寥可数（非常少）精神恍惚（精神不集中）
B 妄行出入（随便进出）笑容可掬（捧水喝）
C 旁若无人（好像）喜不自胜（承受控制）
D力倦神疲（劳累、疲乏）锋芒毕露（全部）
2、下列句子没有语病的是（）
A 程老师是个二十多岁。
B 朗读课文难道一定不要唱歌的嗓子吗？
C 他胸前闪耀着的勋章绶带，比我记忆中任何将级官衔以下的人都要多。
D 他的到来使她变成了孤儿，孩子们变成了寡妇。
3、下列说法不正确的是（）
A “京京在座位上不安地扭动着身子”说明他心理斗争很激烈。
B “她的丈夫和她的三个小小的孩子，惊异地盯着他”，惊异是因为他是个突然冒出来的美国伞兵，而这是德军占领区。
C “她毫不犹豫地把他送回壁炉边的碗橱里”说明法国妇女是完全支持反德国法西斯的战斗 的。
D “京京叹了口气，走起神来”，走神的原因是京京不想读书，想回到乡下去。
4、选出下列句子中没有比喻修辞的一项（）
A乌云的前沿像衣袖似的伸展开来，像穹隆 似的压了过来。
B晚霞如火一般地燃烧。
C被轻风拂动的小草，像小手一样招唤着同伴。
D远处出现轻柔的雾气，一副暖洋洋的样子。
5、下列一段话的顺序被打乱，正确顺序的一项是（）
（1）那山顶上有一块仙石（2）内育仙胎（3）遂有灵通之意（4）每受天真地秀（5）日精月华（6）感之既久（7）自开辟以来
A（1）（2）（3）（7）（4）（5）（6）B（7）（1）（2）（3）（6）（4）（5）
C（1）（4）（5）（6）（7）（2）（3）D（1）（7）（4）（5）（6）（3）（2）
6、下列成语中有错别字的是哪几项（）
A风花雪月 B若有所失 C括目相看 D苦心孤指
E乳嗅未干 F指高气扬 G趋之如归 H无病呻吟
二、文段阅读。
（一）（14分）
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容看见可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。
懿看罢大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”
7、解释下列词语。
（1）笑容可掬：（2）旁若无人：
8、“却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样”中的“如此模样”指的是什么？先用文中的话回答，然后用自己的话概括（不超过十个字）。
9、“司马懿笑而不信”他为什么“笑” ？他心里怎样想？“孔明笑容可掬”他为什么笑？心里又是 怎样想？（4分）
第一个笑是 的笑，心里想
第二个笑是 的笑，心里想
10、由哪个词可看出司马懿的心理变化，并决定退兵？他退兵的原因是什么？用原文回答。
11、如果统帅换了司马昭，空城计还会成功吗？理由是什么？
12、根据语段，概括诸葛亮、司马懿的性格。
诸葛亮：
司马懿：
（二）（12分）
程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好的呀！
京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，而是心理有种憋了很久的感情，想痛痛快快地念出来，吐出来。
他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。
程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍，想鼓励更多的人举手，可是仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。她只好说了声：“李京京，请你接下去读。”
13、用一句话概括文段的内容
14、从描写方法看，第二自然段运用了 描写，第三自然段运用了 描写。
15、“她严厉地咳嗽了一声”她的目的何在？从哪里看出来？
16、“可是仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。”加线的词在句子中有何作用？
17、“她只好说了声”中的“只好”一词能不能去掉？为什么？照应了上文哪个句子？
18、李京京为什么那么渴望朗读课文？用文中的话回答。
（三）（10分）
“啊，太凉 了！”妈妈用双手抚摸着我的脸颊，因为妈妈的手冰凉冰凉，我禁不住高声喊了起来。
妈妈一面 仍然用手摸着我的脸，一面和蔼地说：“妈妈的手确实很凉啊！一到冬天，不仅肿得老高老高，还特别粗糙呢。”
我几乎对妈妈的哪个地方都喜欢，只讨厌一个地方，那就是这双冰凉的手。妈妈的手既粗大，又满是皱纹，还脏乎乎的，简直像老祖母的手。
“妈妈，您为什么有这样一双手呢？您不能让手变得纤细白嫩些吗？”每当我指着妈妈的手这样说的时候，妈妈总是推开我的手，爱抚地看着我，笑着说：“这双手既是做父亲的手，又是做妈妈的手！因为这双手要做的工作太多太重，根本不能变细变白啦！”
我拼命地思考着：到底怎样才能使妈妈的手变得又纤细又干净呢？
19、试给文段拟一个标题。
20、妈妈为什么会有这样的一双手？
21、明明是妈妈的手，为什么说“简直像老祖母的手” ？
22、文中，体现妈妈对“我”的爱的词语是
集中表现“我”对妈妈的爱的句子是
三、探究题（10分）
23、据说，周恩来总理观看京剧《霸王别姬》时，用了六个带“一”的词语，对项羽的行为作了精辟的概括。请在横线上补充完整。
戏是从刘邦起兵攻打项羽开始的。项羽得知刘邦起兵来犯，马上召集文武大臣商议，但却不听群臣的劝说，执意发兵与刘邦对抗。周总理看到这里评论说：“一言堂。”项羽回宫后，虞姬继续劝说不可发兵，免得中了刘邦之计。项羽却说：“孤意已决，明日发兵。”周总理说：“一家之长。”出兵后，项羽又不听谋士之言，固执己见，周总理说：“。”结果项羽中了刘邦之计，陷入重围，被困垓下，没了办法。这时，周总理评论项羽道：“。”项羽借酒浇愁，唱起那首著名的“力拔山兮气盖世”的“垓下曲”时，周总理评道：“一曲挽歌。”项羽最终在四面楚歌声中，眼看虞姬自刎而死，自己也兵败身亡。周对此情景说：“。”
24、如果我班用“静、净、敬、竞”四个字作为班训，那么它从哪四个方面给全班同学做出了要求？（4分）
四、作文题（40分）
25、家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一份慰籍；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊……
请你以“有家真好”为题，写一篇600字左右的文章。
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