文明行为你我他 中队活动教案

第一篇：文明行为你我他 中队活动教案

文明行为你、我、他

一（4）班主题中队活动

一、活动目的 通过活动使小朋友认识在学校要遵守学校的各项规定，做一个讲文明懂礼貌的小学生。

二、活动过程：

1、中队长：全体起立，各小队报数。各小队整队报数完毕后小队长向中队长报告，中队长向辅导员报告。

2、奏乐出旗敬礼。（中队长宣布）

3、唱队歌。（配乐）

4、中队长宣布：一（4）中队《文明行为你、我、他》主题队会现在开始。

主持人甲：同学们,听说我们班要开展《文明行为你、我、他》的班队活动。你看，顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了，它们给我们带来了什么呢？

小猴：我是顽皮的小猴，知道今天一（4）班的小朋友要开展班队活动，我也想来凑凑热闹，我给大家带来了一条谜语，想猜吗？

（谜语：一棵树，五个叉，不长叶子不开花）。

小熊：刚才，一(4)班的小朋友果然厉害，我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。

(我家十兄弟，天天不分离)猜出来了吗？

主持人已：是啊，我们全班同学就像这十只手指一样密不可分，只有互相之间有文明的行为，我们才能成为密不可分的伙伴。请听朗诵：

朗诵《文明礼仪 从小做起》、《校园文明歌》

主持人甲：刚才，两位小朋友说得多好啊！我们从小就要懂得讲文明懂礼貌。想一想，我们在学校有哪些方面要讲文明呢?

学生发言:文明行为。

主持人已:我们班小朋友懂得可真多啊。我们一定能成为一个合格的文明小学生。

主持人甲：我们班有21位小朋友中饭在学校食堂吃，现在请这些小朋友来说说，从大家的就餐方面来看，小朋友们有那些不文明的行为呢？

就餐学生：说吃中饭时的不文明行为

主持人已：是啊，我们要珍惜粮食，每一颗粮食可都来之不易啊！请听诗朗诵《悯农》

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

主持人甲：只要我们严格要求自己，从小处做起，从现在做起，我们的文明之花一定会开得更加灿烂。

齐唱：《咱们从小讲礼貌》，主持人甲乙:同学们,让我们从身边的小事做起，讲文明懂礼貌，不管是你、我、他，让我们每个人于文明相伴，形成一个文明的班集体。

5、辅导员讲话

小朋友，讲文明、懂礼貌是我们每个少先队员的最基本素质，我们小学生从小就应该讲文明，懂礼貌，要学会使用礼貌用语。

对长辈，对老师，对说话对方表示尊敬时，要称呼“您”；请求别人做什么或给予帮助时，要用商量的口吻说“请”；别人帮助了自己时要说“谢谢”；当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”；当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时，要主动说“对不起”；早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”、“你好”；分手时互相说“再见”。说话时，态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体，决不可以说脏话、粗话，要坚持说普通话。

小朋友，让我们继承和发扬中华民族讲文明讲礼貌的优良传统，做到和气、文雅、谦逊，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。

6、呼号

7、退旗

8、主持人宣布：本次活动到此结束。

附：朗诵资料

《文明礼仪 从小做起》。

小学生，懂礼貌，文明礼仪我最棒。见到老师敬个礼，见到同学问声好。同学之间要团结，朋友之间要友好。托人做事说“谢谢”，做错事来道声谦。

文明之风吹校园，相亲相爱乐融融。《校园文明歌》，文明文明要做到，见到老师问声好，见到同学说hello, 遇见外宾有礼貌，校园文明花绽放。

第二篇：一年级《文明行为你我他》中队活动方案

文明行为你、我、他

———103班主题中队活动

一、活动目的 通过活动使小朋友认识在学校要遵守学校的各项规定，做一个讲文明懂礼貌的小学生。

二、活动过程：

（一）开始部分：

中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。

小队长：第 小队起立，报数。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第 小队应到队员 人，实到 人，报告完毕。

中队长：接受你的报告！

小队长：（跑回原位）请坐！

中队长：全体起立！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，103中队应到43人，实到43人，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，祝你们活动成功。

中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；请坐。

（二）、活动过程

中队长宣布：103中队《文明行为你、我、他》主题队会现在开始，请小主持人上台。

主持人1：我们是文明古国。主持人2：我们是礼仪之邦。

主持人3：老师教导我们，知书达理儿时起。

主持人4：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持1；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，主持2：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

主持3：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

主持4：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

主持人1:你知道有关古人重礼仪的故事吗? 主持人2:当然知道了，我们刚读过的小古文《孔融让梨》就是一个。主持人3：对，对，对，我们小朋友一起背背这篇小古文吧。

主持人4：古人重礼仪的故事可不止这么多，让我们欣赏《新三字经》，一起来温习古人重礼仪的故事，（屏幕显示文字，八个男女同学表演念《新三字经》节选）为人子

方少时

尊长辈

习礼仪

能温席

小黄香

爱父母

意深长

能让梨

小孔融 手足谊

记心中

孝于悌

须继承

长与幼

骨肉亲

亲养儿

多苦辛

报春晖

寸草心

亲有教

儿恭听

做错事

继改正 家务事

乐承担

洗碗筷

扫门庭

家爱我我爱家 推此心

爱中华

主持1：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

主持人2：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

主持人3：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

主持人4：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

主持人1：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请欣赏三句半: 《校园礼仪》。

(三句半: 《校园礼仪》)我们四人台上站！

要把礼仪常规谈！

大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐！

拉链纽扣要系好！

胸卡领巾天天戴！

讲仪表！校园内外不乱跑

自觉排队往右行

危险游戏不要做

别忘掉！自尊自爱重仪表

诚实守信讲礼貌

遵规守纪勤学习

要记牢！天天来把卫生搞

贵在保持习惯好

遇到废纸不放过

重环保！

预备铃响进教室

课本文具摆放好

不吵不闹坐端正

妙、妙、妙！升旗仪式要肃立

高唱国歌要整齐

校训呼号要响亮

要有力！同学之间要友爱

互帮互助树新风

不打架来不骂人

讲文明！校园礼仪搞得好

好人好事真不少

礼仪少年在哪里

瞧、瞧、瞧！

主持1：文明礼仪无处不在，主持2：文明需要我们大家的参与。主持1：请欣赏小品：《地上有垃圾》（小明走在上学的路上，地上有一根香蕉皮，看了一眼，边走边说：“不是我丢的，我才不捡呢。”小红走来了，也看见了香蕉皮，边检香蕉皮边说：“这是谁丢的，真不讲文明。”小明见了说：“小红，这又不是你丢的，为什么要捡？”小红笑着说：“不管谁丢的，我们见了，都应该把它捡起来，丢的人不讲文明，我们见了不捡，不也是跟着不讲文明吗？”小明听了，挠挠后脑勺，边竖起大拇指，边说：“你说得对，我以后一定向你学习。见了垃圾就捡起，时刻保持校园干净美。”小红笑着说：“这就对了。”）

主持人3：刚才的两位同学的表演太精彩了，我们都应该做到果皮垃圾不乱丢，见了垃圾随时捡。下面请欣赏：《童谣》

拍手歌一：

我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五。敲门问妤再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。拍手歌二：

你拍一，我拍一。上课发言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有趣。你拍三，我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业为怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。拍手歌三： 你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。/你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士兵。拍手歌四：

打花巴掌正月正，我要做个好学生。打花巴掌二月二，助人为乐做好事。打花巴掌三月三，做事麻利省时间。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。打花巴掌五月五，爱护花草和树木。打花巴掌六月六，要按规矩过马路。打花巴掌七月七礼貌用语要记心。打花巴掌八月八别人的东西不能拿。打花巴掌九月九，诚信用语记心头。

每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

主持人4：刚才表演的同学说得多好啊！我们从小就要懂得讲文明懂礼貌。想一想，我们在学校有哪些方面要讲文明呢?

学生1： 排队静快齐，上操不讲话。

学生2： 校园里的花草不乱踩，不乱摘。学生3： 见到老师主动问好。

学生4： 课间不追逐搞打，不说脏话粗话。

学生5： 在校园里见到垃圾，就随时捡起来，放到垃圾箱里。学生6： 同学之间互相帮助，并使用文明礼貌用语。

主持人1：同学们都回答的很好，这些文明习惯，我们都要牢记在心。下面请听诗朗诵《种下一个好习惯》

《种下一个好习惯》。世界汽车大王卡耐基曾说：

“种下一种行为，收获一个习惯； 种下一种习惯，收获一个性格； 种下一种性格，收获一种命运。” 每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！我做完作业就帮家长做事—— 这是爱劳动的好习惯。我一有空闲就看课外书—— 这是爱读书的好习惯。

我每天早晨都到室外进行体育锻炼—— 这是爱运动的好习惯。

妈妈给我的零花钱我都攒起来—— 这是勤俭节约的好习惯。课堂上我能严格要求自己—— 这是遵守纪录的好习惯。习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。中华民族是礼仪之帮，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年！

主持人2:我们班小朋友懂得可真多啊。我们一定能成为一个合格的文明小学生。请听表演唱：《咱们从小讲礼貌》，主持人3： 刚才的表演真精彩！餐饮之礼也是我们校园礼仪的一个重要方面呢。小朋友，你们说说看，在学校食堂就餐时要注意哪些礼仪呢?

主持人4：小朋友们说得真好。我们要珍惜粮食，每一颗粮食可都来之不易啊！让我们一起朗诵古诗《锄禾》。

主持人1：只要我们严格要求自己，从小处做起，从现在做起，我们的文明之花一定会开得更加灿烂。请听：《小学生日常行为规范三字歌》：

升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 好习惯 早养成 文明礼仪伴我行

主持人1:小朋友们,让我们学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主持人2：主动帮助老弱残，孝敬长辈问暖寒。主持人3：礼仪知识认真学，从小养成好习惯。主持人4：让我们团结友爱，文明行为你，我，他。合：文明行为你，我，他

（三）辅导员讲话

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为一个历史悠久的文明古国的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！

6、呼号

7、退旗

8、主持人宣布：本次活动到此结束。

第三篇：安全系着你我他中队教案

安全系着你我他

一、活动目标1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。

2.用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

二、活动准备1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术。

2.排练舞蹈《我们去郊游》《21世纪的中国娃》和小品《我们学会了保护自己》。

3.磁带、录音机、“自护”小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。

三、活动过程

（一）简介本次活动的意义：

为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。

（二）“自护”能力表演和知识竞赛：

1.舞蹈（我们去郊游）事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

2.知识问答和即兴表演（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

（2）路口的交通指挥信号有哪些（3）即兴表演：如果你不小心烫伤了手„„处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

3.小品《我们学会了保护自己》

片断1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。

片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。

救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

4.知识问答（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么5.舞蹈《21世纪的中国娃》

事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

（三）结束语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；记所有的孩子们天天快乐，日日平安。我们爱我们的班集体

活动目的： 开展“我们爱我们的班集体”中队主题活动，目的是结合学校开展的“发扬集体主义”活动培养学生热爱自己的班集体，珍惜班级荣誉的班级责任感。同时，通过这项活动，让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的，什么行为是损害班集体的。从而把热爱班集体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动，更好地推动“发扬集体主义”活动的顺利开展，形成全体同学热爱班集体的良好氛围。

活动准备：

组织全班同学分小组讨论：我们应该如何热爱我们的班集体？怎样的行为是热爱班集体的行为？

活动过程：

队会仪式： 全体起立 各小队汇报人数 出旗敬礼 礼毕 唱队歌 全体坐下

“我们爱我们的班集体”中队主题会现在开始

一、展示我们的班集体风采。

中队长讲话：

同学们，大家好！“集体”是多么诱人亲切的字眼，它是由无数个人组成的大家庭，每个学生爱集体的品质是建设班集体的首要条件。团结一枝花，集体你我都爱他，我们都是集体中的一员，热爱集体首先要做到同学之间团结友爱，热爱集体就要为集体增光添彩，热爱集体主要为集体多做贡献，只有班风好，班级的凝聚力、战斗力才强，今天的主题会要结合学校“发扬集体主义”活动的深入开展，形成全体同学热爱班集体的良好氛围，使班级工作上一个新台阶。

集体朗诵：29个同学29朵花，29兄弟姐妹是一家29颗心啊，心往一处想：爱我班级，爱我班级，爱我们班集体。

主持人：班级本是一条船，当我站在海岸边，遥望远处的航天船，我就想到我们的班集体，老师是船长，使船驶进正确的航道，班长当舵手，使船驶向知识的彼岸。“发扬集体主义”活动是东风，推动我们这条船勇往直前。（同学发言）

主持人：我们的班级是一个大家庭，29位同学手拉手，心连心，你关心我，我帮助你，具有良好的班风。我们还有一张珍贵的集体照。

二、《我们爱我们的班集体》主题讨论

1、讨论“什么叫班级？”

班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行动的集体？

要理解“有组织”先要理解班级的组织者是谁？（由学校年级直接组织和管理，班主任、各科老师直接组织和管理，班干部、同学自觉组织和管理。）

在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是：学会做人、学会学习、学会健体、学会生活。

2、讨论个人与班级的关系．

我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。比较差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。刘越同学的童话《骄傲的桃花》以拟人化的写法讲述了相同的道理。请刘越上台来为大家讲讲这个故事。（附童话《骄傲的桃花》）

春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到 生机勃勃的景象。

花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”

在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃数上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，使劲挣脱了出去。

谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。

主持人小结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。

3、讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？

学生讨论总结班级不足主要有三点：

1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业的习惯。2）下课有打闹现象，玩的花样层出不穷，玩心太重。

3）有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子。

主持人；今后我们应该如何热爱我们的班集体？ 请分组讨论。主持人：请各小队汇报。

甲：我们要积极参加学校各项活动。养成勤奋好学，力争上游的良好学习习惯，争取在学习竞赛中获得各种荣誉，为班集体争光。乙：我们要自学遵守学校的规章制度，自学遵守学生在校的常规纪律。争取周周获流动红旗。丙：我们要关心集体。尊老爱幼。热心帮助有困难的同学。坚持开展雏鹰假日小队活动，争创文明班级。

丁：我们要热爱劳动，坚持站好家庭岗和社会岗，为社会分担义务，获得服务他人的本领。齐：男：爱班集体。女：就要积极进取。男：爱班集体。女：就要努力学习。男：爱班集体。女：就要关心他人，团结同学。男：爱班集体。女：就要做文明学生。男：爱班集体。女：就要艰苦奋斗。男：爱班集体。女：就要时时刻刻把集体的利益放在第一位。

主持人：我们的集体需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。要形成坚强的核心，只有每个同学都发挥自己的积极作用，各司其职，班极才能井然有序，和谐运转。请

三、共祝愿美好班级、快乐人生。最后，让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青，我们的祖国繁荣昌盛，我们的班集体蒸蒸日上，我们的小学最后一年的生活幸福无比！

中队辅导员讲话。中队长求全体起立，呼号，退旗敬礼。安全系着你我他

一、活动目的：

通过本次班队会，使学生增强安全意识，学习安全知识，逐步提高自护应急的能力，牢固树立“安全第一”的思想，使之做到警钟长鸣，常抓不懈，确保一方平安。

二、活动形式：

通过小品、相声、合唱、模拟法庭、讨论等形式，使学生懂得人生和生命的价值，潜移默化地受到安全教育。

三、活动仪式：

中队长：全体起立！

各小队检查人数！（各小队报数）

各小队汇报人数！

小队长：（敬礼）报告中队长，第（）小队应到（）人，实到（）人，（）人缺席。报告完毕！（敬礼）

中队长：（敬礼）接受你的报告！（敬礼）

（敬礼）报告辅导员老师，三（5）中队应到 人，实到（）人，（）人缺席。今天我们准备举行《安全系着你我他》的中队主题活动，请求您的批准！（敬礼）

辅导员：（敬礼）接受你的报告。同意你们的请求。祝活动取得圆满成功！

中队长：谢谢辅导员老师！

中队长：出旗！（奏乐）敬礼！礼毕！

唱《队歌》！全体请坐！

今天的中队主题活动，由 和 担任主持。掌声有请！

四、活动过程：

甲：当我们背着书包，迎着朝霞愉快地走向学校。

乙：当我们坐在宽敞、明亮的教室里，聆听老师的教导。

甲：当我们愉快地开展中队活动，一起让心灵放飞时。

乙：当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，你可曾想到安全是多少重要。

合：人的生命只有一次,拥有健全的身心是我们学习、生活的基础。

请听诗朗诵《生命没有彩排》

第一篇章 活动安全

甲：在日常生活中，一些同学总是忽视安全，没有防范意识，以致酿成大祸，损人害己。

乙：在我们的身边，在我们快乐的学习生活中也时有意外发生，课间走路要做到：

教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯*右走。

课间玩耍要做到：

不抢先，不霸道，不争吵，不打闹，互相谦让有礼貌，同学之间要友好。

乙：让我们选择有益的玩具和游戏，发挥自己的聪明才智，玩得有意义，玩得健康，玩得安全。

第二篇章 交通安全

甲：在校我们要讲究活动安全，在校外，我觉得交通安全很重要。

甲：你说得对极了，我们走在道路上，一定要注意交通安全。

乙：在实际生活中，有些同学没有安全观念，竟拿自己的生命开玩笑，不注意交通安全，祸事可真不少。

看了他们的表演，让我想到了我前几天找到的一份资料，我来展示给大家看吧。

（操作电脑，课件展示——先展示图片，再读具体的数据）

1、从上个世纪80年代末至今，我国交通事故死亡人数已经连续10余年居世界第一。

2、近三年来，我国交通事故的年死亡人数均超过了10万人，平均每天死亡300人，每4.8分钟就有1人死于车祸。

近10年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失20.2亿元，死亡人数比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。

乙：多么触目惊心的图片，多么令人心惊的数字。看来，遵守交通法规已刻不容缓，是我们每个学生的义务，是全社会每个公民的责任。

甲：俗话说：“要守法，得先知法。”那队员们，你们对交通法规又有多少了解呢？下面我们来开展一个安全知识竞赛。好不好？（好！）

乙：比赛采用个人抢答的形式，每位队员都可以答。我读完题目，说开始后才可以答，否则不得分。每答对一题，奖一个安全标志图片。下面比赛开始，请听题。——主持人

甲读题目：（可请台下同学回答）

1：年龄满多少才可骑自行车？ 12岁。

2：指挥灯信号有几种？（5种。绿灯、红灯、黄灯、绿色箭头灯、黄灯闪烁）

3：黄灯闪烁时，表示什么信号？

（注意安全信号，车辆行人必须在确保安全的原则下通行。）

4：乘车有哪些基本规定？（1、停稳后，先下后上；

2、机动车行驶中，不准将身体任何部位伸出车外，不准跳车；

3、不准向车外抛物品。）

5：绿灯亮时，是什么信号？

（绿灯亮，是车辆、行人通行的信号。）

6：遇到交通事故向什么机关报案？报案电话号码是什么？

（应向公安机关的交警部门报案，电话号码是122。）

7：请说出“120、110、119”电话的用处。

8：下面这些交通标志，你们认识吗？（1、禁止机动车通行

2、环行交*

3、步行街

4、禁止喇叭

5、禁止行驶

6、人行横道

7、向左转弯

8、直行）

乙：看来同学们对交通知识的了解还真不少，只要我们共同努力，一定能营造一个文明的交通环境。

甲：在刚才的竞赛中，答对最多的是哪一位同学？（请他上台）祝贺你，你被评为安全小卫士！（鼓掌）

乙：同学们，告诉你一个好消息，交警队的叔叔听说我们在开展“安全系着你我他”的队活动，特意赶来参加我们的活动，让我们欢迎他们的到来。（鼓掌）

甲：交警叔叔好！（敬礼）谢谢你们参加我们的活动。你们今天给我们带来了什么节目？。

我们来表演一个快板《人人遵守交通规则》——交警老师

学习周恩来精神 争当“四个好少年”

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我们班是一个团结进取、积极争优的优秀班集体。我们班的班干严以律己，以身作则，在班级体中起到积极的带头作用，为班级做出很大的贡献。我们全体成员积极参加校内外的各项活动，并多次在活动中以自己的能力和实力取得优异的成绩。春天是个播种的季节，愿我们在新的一年里闪耀出最亮的光芒！

下面介绍：

升旗程序：

1、升旗仪式现在开始，全体立正！

2、主持人：（领呼）

争当热爱祖国、理想远大的好少年！

争当勤奋学习，追求上进的好少年！

争当品德优良，团结友爱的好少年！

争当体魄强健、活泼开朗的好少年！

全体同学：（齐呼）

争当热爱祖国、理想远大的好少年！

争当勤奋学习，追求上进的好少年！

争当品德优良，团结友爱的好少年！

争当体魄强健、活泼开朗的好少年！

升国旗，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！

3、礼毕！

4、齐唱校歌《共享成长》！

5、下面有请楚校长给我们讲话，大家欢迎！

升旗仪式到此结束！各班回教室！

附：升旗仪式稿件

学习周恩来精神 争当“四个好少年”

老师们，同学们：

我们把今年三月份列为“学习周恩来精神，争当四个好少年”活动月。

3月5日是敬爱的周恩来总理诞辰纪念日。敬爱的周恩来总理是中华民族以德为本的理想人格的化身。他是一代伟人，万代师表，他的伟大精神与风范是教育我们的巨大财富。周恩来同志始终信仰坚定、理想崇高，集中表现为他对党和人民无限忠诚的精神；始终热爱人民、勤政为民，集中表现为他甘当人民公仆的精神；始终顾全大局、光明磊落，集中表现为他高度珍视和自觉维护党的团结统一的精神；始终实事求是、严谨细致，集中表现为他求真务实的精神；始终虚怀若谷、戒骄戒躁，集中表现为他谦虚谨慎的精神；始终严以律己、廉洁奉公，集中表现为他无私奉献的精神。周恩来总理少年立志“为中华之崛起而读书”，更是激励我们无数青少年的奋发向上。

胡锦涛爷爷号召我们广大少年儿童，要争当四个好少年，即“争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”

我们要积极响应胡锦涛爷爷的号召，以周总理为榜样，走近周恩来总理，了解开国总理伟大而光辉的一生，以学伟人精神为动力，从自我做起，从日常的点滴小事做起，去争当四个好少年。

三月份，积极开展“五个一”活动：一是要求全体同学大量阅读周恩来总理的模范事迹，以周恩来总理的光辉人生和人格魅力感召自己，启迪人生、净化心灵；二是开展“学恩来，见行动”征文竞赛，三至六年级学生每生以“传承恩来精神，争做四个好少年”为主题写一篇读书心得体会文章，学校组织评奖活动；三是每生编写一期“传承恩来精神，争做四个好少年”成长报；四是组织召开一次“传承恩来精神，争做四个好少年”班队主题会；五是举行周恩来班挂牌仪式，开展争创周恩来班活动！

伟人风范垂青史，故乡少年思伟人。周恩来总理是我们淮安人的骄傲，是我们中国人的骄傲，也是世界人民的骄傲。今天，我们学习周总理，要学习他做人做事的作风，学习他为“中华之崛起而读书”的精神；同时，更要结合我们本身的学习任务，时时事事都追求“做最好的自己”，努力争当“四个好少年”。

谢谢大家！

主 题 ： 我是读书小状元 活动目的：

追求知识，人人读书。通过各种读书活动创建良好的成才氛围，增强广大队员“自我教育、自我管理、自我服务、自我提高”的能力，促进队员从小养成热爱书籍博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。活动安排：

1、海航行靠舵手

（A）我知道的名家名言 画贴名家的头像，介绍名家的生平、主要作品。（B）读名著写感受 通过读书会的形式讨论交流，增进了解。

2、书海泛舟我能行：

(1)每个队员每学期要读10本书以上（达到120万字以上《亲近母语》指定书目），并精读其中10篇文章。

(2)每天上午利用晨会课前十分钟，小队队员轮流在中队内举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向队员们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围，并将其收藏于“书香成长册”里。

3、书香瓣瓣香怡人：

小队队员在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每月出版一期书香小存折。并把读书小报友情赠送给各个中队，广泛吸收来自各个中队的建议，并使此方案得以传播。

4、庭院深深小书库：

辅导员要认真阅读少儿书刊，并结合学生的实际，划出重点文章，有针对性地推荐给学生或组织学习。也可以发动同学提供信息，推荐好书报或好文章。针对不同年龄儿童的特点，向他们推荐图书。同一个主题的读书活动，不同年级的少年儿童，推荐的书目应该有所不同。即便是同一个年级，由于少年儿童阅读水平的差异，推荐的书目也因人而异。

5、声情并茂述新意

小队队员们可约请其他小队队员或辅导员协作朗诵书中的片断，或者根据书报中的故事、童话、诗歌等作品，自编自排自导自演一些有关的文艺节目；也可以根据书报中学习到的知识，开展实验、制作、讲演等活动。通过开展以上活动介绍新书，很容易感染其他队员，激发他们的读书兴趣，巩固和发展在读书中学到的知识与本领，提高少先队员从书报中汲取营养的能力。

6、书香幽幽伴我行：

（1）每个队员都要制作一本“书香成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书规划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

（2）辅导员定期组织其他小队或中队参观、评比“书香成长册”。

7、争当书香小状元：

（1）书香读书小队成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。（2）每月30日前小队长填报一份读书效果表上交中队长，再呈送给中队辅导员。

（3）每学期能读书10本以上，并能精读其中10篇的学生，经小队读书活动管理小组考核申报，可评为黄思小学读书之星。

（4）每个队员每周向广播站投稿一篇，稿件一经采用，按每篇1分计入读书活动先进队员评分表中，评选书香小状元。

七、辅导员祝语： 中队活动与好书交朋友

活动目的：

初步认识那些门类的图书是好书，懂得书籍是人类进步的阶梯，激发读好书的兴趣。活动准备：

1、学生利用假日，参观当地的图书馆，并请工作人员介绍书的分类，书籍的发展历史等有关知识。

2、做好短剧扮演角色头饰。活动过程：

1、主持人宣布：各小队整队，报告人数。

2、中队长向辅导员报告，辅导员：“接受你的报告，批准你们的队会，并预祝队会圆满成功。” 正式部分：

1、全体起立

2、出旗敬礼

3、唱队歌

主持人讲话：大家都参观了图书馆，看到了五花八门的图书，书籍是人类智慧的成果，书籍是人类进步的阶梯，所以我们从小就要自觉爱护图书，勤于读书，与好书交朋友。表演童话剧《吉姆买书》

主要人物：吉姆、尤里、猩猩博士、黑猫署长、小动物 学生表演。

主持人：刚才大家看了童话剧。知道了买书要买健康向上的书，如何识别好书。我们怎样与好书叫朋友？先听一听古人《凿壁借光》的成语故事。主持人：我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故事。学生讲。

主持人：最后请听《少年大学生施展》的故事。学生讲。

学生谈谈自己听后的感受。我爱我的“家”

活动目的：

1、通过队会，使队员体会集体的温暖和集体的力量。

2、通过队会，使队员者人人爱集体，集体更可爱。

3、通过队会，使队员真正认识到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决心共同建设美好的“家”。

活动过程：

一、队会仪式

二、活动过程

甲：蔚蓝的天空，是白云的家；

乙：青翠的松林，是蘑菇的家；

甲：滢营的河水，是蝌蚪的家！

乙：广阔的牧场，是牛羊的家；

合：宽敞明亮的教室，是我们——共同的家。

甲：这个家，雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。

乙：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成，靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮！

合：这个家就是我们可爱的班级。

甲：（）个同学，（）朵花，（）个同学是一家，（）颗心啊心往一处想。看，他们来了。

歌曲联唱

乙：唱得真好，每一首歌都唱出了我们的心声。虽然，我们有不同的名字，但是我们有共同的家。这里的同学就像我们的兄弟姐妹，老师就像我们的父母一样。大家相亲相爱，多么幸福啊！请欣赏***同学为我们带来的诗朗诵《集体和我》。

诗朗诵《集体和我》

甲：在这里，我们一起度过了将近三年的时间，从不熟悉到熟悉，从陌生到成为了好朋友。每一天，我们都感受着她带给我们的温暖和关怀，也感受着她的变化。

三句半《我们的生活》

乙：我们庆幸能在这里学习、生活，我们自豪，能为班级贡献力量。瞧，同学们正在进行大扫除呢！

哑剧《大扫除》

甲：是同学们的齐心协力，使得教室里桌椅整齐，是伙伴们的挥汗如雨，换取劳动后的欢声笑语。雷锋曾经这样说过：“一滴水放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量。”我们愿意小心翼翼地维护我们班级的荣誉，就像维护我们自己的名誉一样。但是，在这和谐的旋律中，有时也会出现不和谐的音调。

相声《今天比较烦》

儿歌《拍手歌》（全体队员）

乙：为了给“家”添光彩，再难我们也做到。只要我们手拉手，心连心，你帮助我，我帮助你，我们的集体一定会不断前进。此刻，我想把这多大红花送给最爱咱班级的那位同学。

游戏《献花》（全体队员）

甲乙：亲爱的伙伴们，让我们每颗心会聚在一起，形成一股强大的动力，生活中的困难，让我们一起挑在肩头，童话中的阳光，也应该在我们脚下铺就。

朗诵《我们的自述》（全体队员）

甲乙：三（*）班，我们共同的家，我们要把你建设得更加美好！

三、辅导员讲话，布置“我为集体争光”活动

呼号、退旗、宣布队会结束 尊敬长辈

活动目标

懂得尊敬长辈是中华民族的传统美德，教育学生初步养成长辈说话时不随便插嘴、不干扰的好习惯；做到长辈看电视时不与长辈争选电视节目；长辈休息时体谅长辈，不吵闹，保持室内安静。

活动要点

1、长辈说话时不随便插嘴、不干扰。

2、长辈看电视时不与长辈争选电视节目。

3、长辈休息时体谅长辈，不吵闹，保持室内安静。

活动准备

4、了解哪些同学在家能尊敬长辈

5、小黑板板书活动要点。

活动过程

6、故事导入

放学了，小明急匆匆地跑回家原来，老师吩咐：明天广播操比赛一律穿白球鞋，小明没有，要妈妈马上上街去买。回家后，妈妈正和同事商量事情，小明站在一边，等了很久，直到妈妈送走了同事，才说买鞋的事情。

（1）讨论小明哪些地方做的对？从中可以看出他是个怎样的孩子？

（2）出示活动要点：长辈说话时不随便插嘴、不干扰。

板书课题：尊敬长辈

7、听故事，明事理。

同学们，我们都哦有一个幸福的家，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很疼爱我们，在平常生活中，我们要怎样尊敬他们呢？

（1）听故事

晚上6点半了，动画片《》又要开始了，小红立刻跑到爷爷房间里。爷爷正在看最喜欢的京剧表演，还一边唱着呢！小红可不管这个，一下子久转了频道，爷爷摇摇头，只好躺在椅子上休息。动画片太有趣了，小红大声叫好，高兴地手舞足蹈。好大一会，才知道爷爷在休息，忙把音量调低，静静地坐着看。

（2）讨论明事理

小红哪些地方做得好？哪些地方做得不好？如何改正？

出示：看电视时不与长辈争选电视节目。长辈休息时体谅长辈，不吵闹，保持室内安静。

（3）小结：长辈们忙了一天，他们需要休息养神，小朋友要学会尊敬她们，不吵闹、保持室内清静，不与大人争频道。

8、行为指导

在日常生活中，你是怎样做的？（鼓励做得好的，肯定能做自我检讨的）

9、活动总结：听了刚才小朋友的话，我们都知道家长白天很辛苦地工作，还要干家务、照顾我们。我们要懂得尊敬长辈的道理，在生活中要做到1、2、3点。

附：“爱爸妈，见行动”在家表现评定表

_______年__________班 姓名_______________ 在家表现好较好一般差备注

1.敬重父母，和父母说话和气、态度诚恳、语气亲切。

2．上学时向父母说“再见”，放学回家向父母说“我回来了”。

3．父母下班回来，热情问好，帮他们拿手中的东西，并递鞋、让座，让父母休息。

4．帮父母做为所能及的家务事。保护环境从身边做起

活动目的：

通过这次活动，使每位少先队员了解环境保护的重要性，让同学们都来关注我们生存的空间，保护我们的地球，使环境保护的观念深入人心。

活动过程：

一、队仪式

1、集合整队，各小队报数。

2、奏乐出旗敬礼。

3、唱队歌。（配乐）

4、中队长宣布：《假日绿色小卫士》主题队会开始。

二、春天——我为你歌唱

主持人1：轻轻地，春天来了，从那遥远的地方，为赴一个季节的约会，为兑现一个绿色的诺言，这是怎样的一种感觉？你踏歌而至，在沾衣欲湿的杏花雨中，在旧历的气节中，一路走来。

主持人2：当绿色的身影在校园飞舞，惊喜就在我的心里迅速的蔓延，切断草根的寒冷，以悄悄从大地上隐去，“暖雨晴风初破冻”。经过漫长的冬日，我们只想听着那首暖暖的歌，投进你绿色的怀抱。梅香凋零，东风里又洋溢着新的花香。

主持人合：啊，春，一切无言的日子，都是你永无中止的期待吗?所有的甜美的歌声都是你虔诚的祝福吗？满含笑靥的绿色，都是你真诚的回报吗？春，我为你而歌！

（配乐诗朗诵《春》）

三、环境污染——伤心有多少

主持人1：春，的确是一个美丽的季节，可是，如果有一天，天不再蓝了，水不再绿了，鸟儿也消失了，我们生活的环境被破坏，我们还能拥有这么美好的春天吗？

（放映图片，主持人边放边进行一些简要地讲解）

主持人2：以上都是地球遭受到污染的真实地记录。从中，我们认识到这样一个严峻的问题：如果再对环境污染坐视不管，那么春天将永远不复存在。人类也将遭到大自然的严厉惩罚。

（表演滑稽剧《千年大审判》）

四、环保——从身边做起

主持人1：大家可以看到，在剧中，牛郎织女无法相会；神通广大、足智多谋的孙悟空竟成了落魄的无毛猢狲。这虽然是两幕滑稽剧但正反映了我们对自己赖以生存的地球进行了多么严重的摧残。

主持人2：爱护地球，从身边做起。让我们一起来看看我们身边的问题，找寻对策。

（学生自由发言，最后归纳总结）

问题一：随手乱扔纸屑

对策：从我做起，严格要求；同学们都是监督员，大家互相监督、提醒，营造良好氛围，每月评选“环保小天使”，发挥榜样的力量，来调动大家参与环保的积极性，这样既节省了纸张，又减少了废纸。

问题二：使用塑料用品，一次性木筷

对策：利用每个绿色纪念日提升环境保护意识，通过办展板等形式，使人们知道废弃塑料的危害以及生产一次性木筷对森林的巨大破坏性。节假日可在商店推行“有偿使用塑料袋”的做法，来减少塑料袋的使用量。对塑料袋进行回收利用，最大限度控制一次性塑料袋的废弃

问题三：清理垃圾

对策：实行清洁卫生承包责任制，对责任区的垃圾及时进行清理，避免让其长时间堆积。设置两个垃圾桶，注明或者画上“可回收”或“不可回收”的符号，方便回收。

主持人1：有人可能会这么想：环保是环保部门的事，与我八竿子打不着，这实际上是错误的认识。环保并不仅仅是国家发起的保护树木、良田，防止环境污染，他还包括我们身边的诸多没有引起注意的小事。

主持人

2、我们个人的力量是微弱的，但如果每个人都能够贡献出一份力量，那么我们的家园将变得更加美好，美丽的春天会常驻人间。

一起宣誓：

为了我们有一个优美舒适的学习环境，我愿意用双手播撒绿色的种子；

为了我们的祖国早日立于世界强国之林，我愿意用汗水浇灌绿色的生命；

为了我们的地球更加美好，我愿意用血肉之躯筑起绿色的长城；

从身边做起，从小事做起，为人类的环保事业贡献出自己的一份力量！

（活动在《明天会更好》的音乐声中结束）

五、辅导员讲话。

六、呼号,退旗，宣布活动结束。珍爱生命

一、活动目的：

1、通过每个同学参与讨论，了解到人生道路上有许多岔路口，如何选择让生命更有价值的道路，让人生更加灿烂。跨越一切艰难险阻，懂得生命存在的意义。

2、讨论人的生命的意义，父母赐予的生命，祖国赐予的成长，亲人朋友赐予的关爱。疾病SARS、AIDS、天灾飓风毁灭、中国洪水事件、当代大学生跳楼事件、毒品犯罪，对比事件引起学生注意，了解保护健康的重要性，了解勇敢、团结、奉贤的珍贵性，了解心理健康的必要性。

二、活动准备：

1、组织大家写“珍爱生命”短文，调查学生如何看待珍爱生命。

2、组织写作，创作诗歌和小品。

3、选出小品演员、主持人、进行排练。

4、安排好4名学生进行题目答辩内容准备。

5、配乐及相关物资准备。

6、准备疾病、灾难、学生犯罪的图片进行投影展示。

7、主持人串词等文案修改。

8、应急措施准备。

三、活动形式：讲故事、诗朗诵、小品、讨论、抢答等。

四、活动流程：

1、序曲——播放歌曲《世界因你而精彩》

2、亮相——主持人登台陈辞

3、诗朗颂——《生命的价值》

4、自由谈——例举有关名人一些生命价值的故事、名言。（抢答）

5、小品——《勇敢者的奖励》

6、讨论——根据小品里面的内容选择三个例题之一进行辨证讨论。

a)疾病防止与个人关系

b)灾难来临时的奉贤精神与保护自我精神

c)心理健康是否重要

7、结束语——主持人宣读结束语。

五、节目具体过程：

1、序曲开始后5秒，主持人宣读开场词。

生命在浩瀚无垠的宇宙中，显得是那么渺小。

人在种类繁多的动物世界中，所扮演的只是个配角。

生命存在每一个细胞中，跟随着全身的血液流淌，跟随着心脏的跳动而成长。

生命伴随着时光走过一个珍贵的历程，失去将不再回。

而一些人不懂得珍爱生命，认为生命只属于个体，生命缺去了关爱。

3、自由谈。

主持人：看过图片又听完这段意味深长的诗朗诵，心里好象有好多话要说，我相信大家肯定也有同感，谁能第一个说出心声？

选出《珍爱生命》短文中写作比较优秀的10位同学参加。

4、小品：

主持人：刚才听完几位同学叙述自我心声，其他同学一定也有自己的感慨，或许还存在一些质疑，那我们来看一段音乐小品。音乐响起，小品开始。

小品大概内容：

淘气的三名学生，受到老师批评后，相约悄悄逃离学校，不小心来到一个虚拟空间，他们是否可以回到现实生活，要取决于他们是否能找到“珍爱生命的意义”。虚拟空间里分别有三个魔鬼阻止他们，分别是死神、病毒、自私鬼，经过团结互助、勇气坚持、珍爱生命最终击败魔鬼，找到回家的路。

5、辩论交流：

主持人：大家感觉欢快吗？生命就是这样多姿多彩，但关于“珍爱”或“如何珍爱”却迷惑过一些人，他们也有自己的道理。如何判断对与错，我说了不管用？那我们来场辩论吧。

第四篇：文明你我他

文明你我他

文明，存在于我们每一人的心中。生活中，我们应该帮助别人。一次，我坐公交车去书店。公交车缓慢地移到站时，门打开了，一位满头白发的老爷爷蹒跚地走了上来。我正愉快地欣赏着窗外的景色，没有在意公交车上发生的事。公交车又“吱嘎吱嘎”的开动了。

这时，我听见一旁的扶手同样发出了这样的声音，扭头一看，刚刚上车的老爷爷站在一旁，一只手揉着腰，另一只手费力地提着几个装满重物袋子，身体随着公交车剧烈地晃动。我一下子后悔刚才没有回头看看，立刻站起身，笑着对老爷爷说：“老爷爷，您坐这儿吧。”老爷爷先是一怔，继而摆摆手，慈祥地说：“小朋友，不用了。” 我一再劝他，老爷爷一边夸着我，一边坐在了座位上。

这时，从外面吹来了一阵风，拂动了我胸前的红领巾。我心想：帮助别人真是一件快乐的事。我一定要继续帮助别人，做一个好孩子，成为一个优秀的少先队员！

第五篇：《文明建设你我他》班会教案

四年（7）班班会活动教案

一、活动主题：文明建设你我他

二、活动内容：文明礼仪问题（过马路走斑马线、不随地乱丢垃圾、乘坐公交要

排队不拼抢等）

三、活动形式：知识竞猜、朗读、签写倡议书

四、活动目的：本次主题班会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。

五、活动过程：

（1）组织教学

安定学生情绪，组织课堂教学秩序。

（2）主题导入

（每组各为一个队伍进行知识竞答的游戏比赛，看看哪一组获得的星星几分最多，最后获胜组每一位同学都可以抽到一份奖品，同时每组每次回答对问题的同学都可以获得个人奖品。）

师：第一轮是猜谜环节(必答题，由组长上来抽题目)（1）白色线条地上躺，行人踏在它身上，交通安全有保障 ——打一四字交通（人行横道）

（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵。——打一三字交通（红绿灯）（3）愿花常开——打一三字礼貌用语（不用谢）（4）叶落花也落——打一二字礼貌用语（谢谢）（5）放松——打一三字礼貌用语（不要紧）

生：（学生猜谜）

师：（教师书写学生猜出的谜底）看来这些果然难不倒同学们，老师让你们

猜谜可是有目的的哦，我们今天的班会主题就和刚才猜出来的谜底有关。好吧，老师就不卖关子了，今天的班会主题是——文明建设你我他。（板书主题）

（3）深入主题

师：好了，经过刚才的猜谜环节我们来看一下每个队的积分情况（表扬领先小组，鼓励落后的小组），老师相信你们每一个人肯定都非常了解文明礼仪的知识了，所以接下来我们要来玩刺激的知识竞答游戏。

1、“10大文明用语”有哪些？（您好、再见、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢、不用谢、请问、不客气）

2、列举你身边的文明现象和不文明现象有哪些？（至少各说5个）

（文明：助人为乐、拾金不昧、诚实守信等；不文明：随地吐痰、破坏公物、乱穿红灯等）

3、说一说你或者班级的其他同学做过哪些文明行为？（说自己：自己得奖，组得分；说他人：自己和他人得奖，本组得分）

生：（游戏环节）

师：好了，这个环节比拼很激烈啊大家，现在我们告一段落来看看积分榜，哪一组小队领先呢？（看黑榜各组积分，表扬领先队伍，鼓励落后队伍）师：好了，前两个游戏环节同学们都很热情，看得出大家对文明礼仪知识的了解程度是非常高的，老师在这里希望同学们都能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼貌之花在我们心中长盛不衰。大家能不能做到啊？

生：能！

师：非常棒，老师就是喜欢你们这样肯定的大声的回答问题。接下来请大家拿出刚才发下去的誓词，我们要开始进入宣读誓词的环节，这个环节要严肃认真，全体同学起立！举起你们的右手握拳宣誓。

生：（朗读誓词）

我们庄严宣誓：

从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。宣誓完毕2011年9月27日

师：好，同学们请坐，现在请同学们在你们的誓词上签上你们的名字，然后有秩序的向前传给小组长，组长收齐之后拿上来给我。

师：同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。希望通过这堂班会，大家都能更多的去关注我们的文明礼仪，遇见不文明现象可以上前去劝阻。好了，今天班会课就上到这里，今天优胜的小组是——第X组，大家掌声鼓励一下他们，其他三队的同学们今天也很努力，大家自己给自己鼓掌一下！

师：下面还剩下一点时间，老师这里呢有一份试卷需要你们完成噢。大家是不是很好奇我会给你们出什么考卷啊？？考试时间不限，今天没有做完的同学可以带回家做，但是老师要求你们绝对要是经过自己思考后再做，不要以为能随便蒙混我哦，敷衍我得同学我都能看出来，所以大家要认真地做，明天早上各小组组长帮我收卷子，早读课上交！好了，下课！