2017年高考政治母题题源系列专题18矛盾的观点含解析

第一篇：2017年高考政治母题题源系列专题18矛盾的观点含解析

专题18 矛盾的观点

（2017年高考全国1卷文综政治20）2015年12月联合国巴黎气候变化大会通过《巴黎协定》要求，各国以“自主贡献”的方式参与全球应对气候变化行动，发达国家继续带头减排，并对发展中国家减缓和适应气候变化提供资金、技术和能力建设的支持。协定坚持了发达国家与发展中国家共同但有区别的责任原则，这一原则体现的唯物辩证法道理是 ①矛盾的主要方面规定了事物的性质 ②主要矛盾在事物发展中起决定作用

③任何事物都是共性与个性、一般与个别的统一

④只有把握矛盾的普遍性与特殊性的联结，才能认识事物的本质 A．①② 【答案】D 【解析】 B．①③

C．②④

D．③④

考点定位：矛盾的观点

【名师点睛】矛盾观是唯物辩证法的实质和核心，对立统一规律是唯物辩证法的三大规律之一。矛盾观最 常用的原理就是矛盾的个性与共性的关系，二者的统一是具体的历史的统一。所以我们在想问题办事情的 时候一定要坚持矛盾分析法，也就是用全面的观点看问题，一分为二地看问题，同时也要做到具体问题具 体分析。

母题二（2017年高考江苏卷政治29）下列选项与图 3 漫画蕴含的哲理相符的是

A．绳锯木断，水滴石穿

B．流水不腐，户枢不蠹 C．人往高处走，水往低处流 D．水至清则无鱼，人至察则无徒

【答案】D

名师点位：

【名师点睛】矛盾双方的转化会改变事物的性质，但事物性质的改变有向上的变化也有向下的变化，所以我们要使矛盾双方向有利于事物发展的方向转化，不能认为只要是矛盾双方转化就一定会使事物发展。

【命题意图】考查学生对矛盾观点的理解，懂得矛盾的观点，懂得运用矛盾的观点来分析问题和解决问题。【考试方向】今后命题以各种材料为背景的题或者漫画的题为主，难度不会很大，但是综合性会增强。【得分要点】

矛盾观是唯物辩证法的实质和核心，对立统一规律是唯物辩证法的三大规律之一。矛盾观最

常用的原理就是矛盾的个性与共性的关系，二者的统一是具体的历史的统一。所以我们在想问题办事情的 时候一定要坚持矛盾分析法，也就是用全面的观点看问题，一分为二地看问题，同时也要做到具体问题具 体分析。

巧解漫画类选择题，可采用“口诀”法解答。考生应牢记下列口诀：图画要看全，褒讽弄明显，题旨是什么，联系课本选。“图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。“褒讽弄明显”，我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。“题旨是什么”，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清“题旨”要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。“联系课本选”，是指在具体做题时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。1.下列诗句或成名与漫画所反映哲理相同或相近的是

①天行健，君子以自强不息 ②金无足赤人无完人

③尺有所短寸有所长；物有所不足，智有所不同 ④高岸为谷，深谷为陵

A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 【答案】D

【点睛】巧解漫画类选择题，可采用“口诀”法解答。考生应牢记下列口诀：图画要看全，褒讽弄明显，题旨是什么，联系课本选。“图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。“褒讽弄明显”，我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。“题旨是什么”，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清“题旨”要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。“联系课本选”，是指在具体做题时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。考点：矛盾的观点

2.“新零售”是2016年“双十一”最热的词之一，意指电子商务平台（纯电商模式）即将被取代，未来线上线下必须结合起来。它是不同于以往的，相对稳定的销售模式，它的出现表明传统销售模式正在向更高级、更复杂、更合理的阶段演进，进入一个崭新的销售时代。这蕴含的哲理有

①事物的运动变化是前进性和曲折性的统一 ②不同的事物都具有各自不同的矛盾和特点

③任何事物都是绝对运动和相对静止的统一 ④同一事物在发展的不同过程阶段各有特点 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 【答案】C

3.中国经济就像一台“混合动力汽车”。传统动能就象“油老虎” 引擎，而越来越服务业、技术升级和更加环保生活方式的“新动能”，则像是更加环保的电动引擎。随着时间的推移，混合驱动将逐渐提供中国亟需的动力。材料表明

①矛盾双方既对立又统一，推动事物的变化发展 ②“新动能”是对“传统动能”的辩证的否定 ③新事物战胜旧事物总要经历一个曲折复杂的过程 ④事物之间的相互联系相互作用构成事物的变化发展 A.①② B.③④ C.①③ D.①④ 【答案】D 【解析】本题主要考查的是联系与运动的关系、矛盾是事物发展的源泉和动力的知识。本题考查的是是新动能和传统动能的关系，选项①④说法正确且符合题意。选项②③说法与题意无关，故排除。故本题答案选D。

考点：矛盾的观点、联系与运动等

4.2008年国际金融危机以来，全球经济至今依然复苏乏力，在微机改造的阴影中徘徊。人类是有智慧来应对挑战并将其变为机遇的，大众创新万众创业扣住了发展的第一动力创新，为每个人提供了舞台，形成了蓬勃的社会景象。对此理解正确的是

①矛盾的斗争性是事物发展的源泉和动力 ②矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化 ③要善于在对立中把握统一，化“危” “机” ④同一性和斗争性是矛盾故意的两个基本属性 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

【答案】B

考点：矛盾的基本属性

5.漫域《少了辣味》（作者商海春，如图）讽刺了某些人没有认识到

①量腹而受，量身而衣 ②兼听则明，偏信则暗 ③金无足赤，人无完人 ④物之不齐，物之情也 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【解析】本题主要考查矛盾的观点的知识点。①不合题意，量腹而受，量身而衣说的是具体问题具体分析；②符合题意，兼听则明，偏信则暗说的是全面的观点看问题；③符合题意，金无足赤，人无完人说的也是全面的观点，④不合题意，物之不齐，物之情也说的是物品千差万别，这是客观情形，要求我们具体问题具体分析，没体现对立统一的观点。故答案：C 考点：矛盾的观点

6.2016年10月，惠州市出台了自己的网约车管理实施细则。与全国的管理办法一样，针对网约车平台都要求在本地设置专门的公司机构，并对平台上车辆及其驾驶人进行日常培训和管理，车辆必须是本地牌照；与其它城市不同，惠州没有提出驾驶人必须是本地户籍或在本地公安机关取得驾驶证的要求，对网约车数量也无硬性规定。该细则出台体现的哲理有：

①认识到网约车的发展状态是前进性和曲折性的统一

②在矛盾普遍性指导下着眼于矛盾的特殊性，具体问题具体分析 ③认识到网约车与其它交通方式之间是对立统一的关系

④认识到新事物总是有更强大的生命力和优势，推动网约车的发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C

考点：矛盾的观点、发展的观点

7.国务院办公厅《推动实体零售创新转型的意见》指出，引导实体零售企业逐步提高信息化水平，将线下物流、服务、体验等优势与线上商流、资金流、信息流融合，鼓励线上线下优势企业通过战略合作、交叉持股等多种形式整合市场资源，培育线上线下融合发展的新型市场主体。这说明：

①矛盾的一方克服另一方，由此推动事物的发展 ②矛盾对立面的“融合”，能使矛盾得到解决 ③观念创新是认识和利用事物之间联系的前提 ④要善于根据事物固有的联系建立新的联系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【解析】矛盾的对立统一推动事物的发展，不能说矛盾的一方克服另一方来推动事物的发展，①不选；材料中“线上”“线下”是一对矛盾，线上线下优势企业通过战略合作而实现共赢，这说明矛盾对立面的“融合”，能使矛盾得到解决，②正确；事物本身的属性是认识和利用事物之间联系的前提，③错误；线上企业和线下企业之间存在着固有的联系，“培育线上线下融合发展的新型市场主体”说明要善于根据事物固有的联系建立新的联系，④正确。考点：矛盾的观点

8.2016年10月召开的中共十八届六中全会提出全面从严治党，坚决反对腐败。之所以要反腐败，是由于

①主要矛盾与次要矛盾在一定条件下相互转化

②矛盾的次要方面和矛盾的主要方面在一定条件下相互转化 ③事物的质变必定由量变引起 ④量变必然引起质变

A.②④ B.①④ C.②③ D.①③ 【答案】C 6

【名师点睛】矛盾的主要方面和次要方面的关系：

原理：在事物内部居于支配地位，起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面;处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的次要方面。矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的。它们相互排斥，相互依赖，在一定条件下可以相互转化。事物的性质主要地是有取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。

方法论：看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。

【考点定位】矛盾的主要方面和次要方面的关系、量变和质变的辩证关系。

9.当前，中国还在为垃圾处理发愁，而瑞典去年却由于垃圾极度短缺，以至于垃圾发电厂没有足够的原料发电，只好从邻国进口。据统计，瑞典的垃圾36%被回收使用，14%用作肥料，49%作为能源被焚烧，仅有1%的垃圾被填埋处理。这蕴含的哲理是

A.量变是质变的前提，要加大垃圾回收使用，促成质的飞跃 B.发展是前进性与曲折性的统一，垃圾围城的困局终会自然解决 C.矛盾在一定条件下向对立面转化，应加快研发促使垃圾变废为宝 D.辩证的否定是发展的环节，瑞典对垃圾的否定促进了垃圾的发展 【答案】C 【解析】加大垃圾的回收使用，如果没有科学的处理手段，并不能促成质的飞跃，A项不选；垃圾围城的困局并不会自然解决，它需要人们发挥主观能动性，在尊重规律的基础上解决，B项不选；材料中的事例表明矛盾在一定条件下向对立面转化，应加快研发促使垃圾变废为宝，C项正确；辩证的否定是事物自身的否定，瑞典对垃圾的否定并不属于辩证否定，D项不选，故本题答案应为C。考点：矛盾的观点

10.阅读材料，完成下列要求。

习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上指出：文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族发展壮大提供了丰厚滋养。中华优秀传统文化所散发出的震撼人心的文化魅力、所折射出的智慧精华、所传承的顶天立地的思想力量，孕育了中华民族的宝责精神品格，培育了中 7 国人民的崇高价值追求，不仅赓续着中国人的文化基因，而且是立足现实、面向未来的文化瑰宝，是我们坚定文化自信的坚实基础。

“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”儒家思想作为中华传统文化思想的核心，在2000多年的形成和发展进程中，与中国历史上存在的其他学说既相互竞争又相互借鉴。虽然儒家思想长期居于主导地位，但始终和其他学说处于和而不同的局面之中，在顺应中国社会发展和时代前进的要求中不断发展更新，具有长久的生命力。

（2）结合材料，运用对立统一的观点，分析儒家思想与其他学说之间的关系。

【答案】（2）①矛盾就是对立统一，矛盾双方既有斗争性又有同一性。儒家思想与其他学说之间存在对立的一面，儒家思想长期居于主导地位，与其他学说在地位和思想上存在差异，二者为相互竞争的关系；儒家思想与其他学说相互交流借鉴，存在统一的一面。②同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中。儒家思想与其他学说的发展以其差异和对立为前提，没有差异和对立就没有二者的交流借鉴；同时，不同学说之间和而不同，和睦相处，共同发展。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动和发展。儒家思想与其他学说之间和而不同，二者相互交流与借鉴，推动着中华文化的发展进步。

（2）本题要求考生结合材料，运用对立统一的观点，分析儒家思想与其他学说之间的关系。本题答题的范围明确，即对立统一的观点。设问指向是儒家思想与其他学说之间的关系。考生通过解读材料，可以得知儒家思想与其他学说之间是对立统一的关系。然后分别从矛盾的对立性与同一性以及矛盾双方对立统一推动事物的变化发展结合材料进行分析说明即可。考点：矛盾的观点

11.阅读材料，完成下列要求。

优秀传统文化是民族的血脉，是人民的精神家园。

近年来，在党和政府的引导下，社会各界对弘扬传统文化的热情大大增强，参与主体很多，总的势头很好。从重视传统节日，到传承家风家训；从二十四节气申遗成功到电视节目《中国诗词大会》迅速走红，掀起整个社会对传统文化的怀念与实践。近年来，格律诗词申报世界非物质文化遗产问题，已经引起诗界热议。

在国人对传统文化热情日渐高涨的情况下，因为社会多元化发展和网络传媒的良莠不齐，贬低、戏说、调侃传统文化的作品、段子时有出现，这些民族虚无主义和历史虚无主义现象已经影响到了我国文化的发 展。2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实，以保证中华优秀传统文化健康地传承和发展。

(2)运用对立统一的观点，谈谈如何正确看待材料中我国目前传统文化传承面临的问题。

【答案】（2）①矛盾的普遍性和客观性要求我们要重视、不回避目前传统文化传承中面临的问题，并发挥主观能动性找到正确解决问题的方法。②要坚持两点论与重点论的统一。既要看到传统文化弘扬与传承的总的势头很好。也不能忽视存在的问题。③矛盾的普遍性与特殊性相互联结。各地区各部门要结合自身实际，在矛盾普遍性指导下，具体问题具体分析，认真贯彻落实国务院的《意见》。（只用矛盾特殊性原理方法论也可）④矛盾双方在一定条件下可以相互转化。各地区各部门通过认真贯彻国务院的《意见》，解决材料中反映出的问题，推动中华优秀传统文化健康的传承和发展。

（2）本题要求运用对立统一的观点来说明，考生可从矛盾的普遍性和客观性要求我们不回避目前传统文化传承中面临的问题；我们要坚持两点论与重点论的统一，既要看到传统文化弘扬与传承的总的势头很好，但也不能忽视存在的问题；矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的，通过具体贯彻《意见》，我们要实现文化传承“不利”向“有利”的转化；矛盾的普遍性与特殊性相互联结，各地区各部门要结合自身实际，用符合本地实际的措施贯彻落实国务院的《意见》等角度来说明如何面对传统文化传承中所面临的问题。

考点：矛盾的观点

12.阅读材料，完成下列要求。

文物是人类在历史发展过程中遗留下来的遗物、遗迹。我国文物众多，它们不仅是中华民族历史记忆的载体，也是人类宝贵的历史文化遗产、近年来，我国文物遭受破坏或不合理利用的事件时有发生。辽宁绥中一段野长城在修缮中被抹为“平板路”，杭州博物馆文物厅内录制娱乐真人秀节目，“国保”南京朝天宫被借给房企做活动„„这些行为或现象无不让我们震惊甚至愤怒。

2016年，我国加大对文物的维修和保护工作。沈阳故宫大政殿本世纪首次维修，山东启动“三孔”古建维修等100项文保工程，内蒙古首次大规模保护修复古代壁画，山西95处600岁以上“国保”古建筑整 9 体修缮完毕，北京修缮历史名园16项文物古建，甘肃麦积山石窟开始修复6个病害严重洞窟，河北修复辽墓出土国家一级文物“真容木偶像”，等等。

(1)结合材料，运用对立统一的观点，分析文物的开发利用与维修保护的关系。

【答案】(1)矛盾就是对立统一。文物的开发利用与维修保护是对立统一的关系。文物的开发利用与维修保护具有斗争性，开发利用侧重发挥文物的经济价值，而维修保护侧重发挥文物的文化价值。同时文物的开发利用与维修保护又具有同一性，在文物的开发利用中要加强对文物的维修保护，对文物进行维修保护是为了更好地开发和利用。对待文物，要在开发利用中维修保护，在维修保护中开发利用，自觉将两者有机结合起来。

（1）本题要求考生结合材料，运用对立统一的观点，分析文物的开发利用与维修保护的关系，属于分析说明类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是对立统一的观点，然后对于二者的关系，考生首先总体说明二者是对立统一的关系。然后分别说明怎么对立的，怎么统一的，最后说明这种对立统一的关系推动着文化的开发与保护。

【点睛】解答“原因、意义”类主观题，可按照以下步骤进行。

第一步，通过设问明确理论依据。首先明确考查范围，包括经济、政治、文化、哲学四个角度；其次明确具体理论知识，设问给定的要从该理论出发，设问没给定的，要根据题意选择所需理论。

第二步，明确现实依据，即分析这样做的必要性是什么，有什么重要意义、作用或积极影响，或不这样做有什么危害。这一点应根据材料关键信息，运用理论作出具体分析。这一点有时需要结合时政热点、或国家方针政策作出概括总结。

第三步，将知识与材料相结合，有条理地组织答案。

回答意义，一般要遵循从小到大、从近到远、由点到面的原则。①从小到大：先回答对个人，而后回答对集体企业，最后回答对国家的意义。②从近到远：先回答目前眼前的意义，而后回答长远的意义。③由点到面：由一个方面扩散到多个方面、由一个角度到多个角度、由一个层次发展到多个层次。考点：矛盾的观点

第二篇：2016年高考语文母题题源系列 专题10 语言得体(含解析)

专题10 语言得体

【母题来源】2016年高考浙江卷第7题

【母题原题】

7．在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。（两处字数各不超过40个字）（5分）

倡议书

各位同学：

乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。

为此，我们向全校同学发生倡议：

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。

文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！

XX中学学生会 X年X月X日

【答案】示例：文明乘车让出行更安全，更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于社会和谐。自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼。

【试题解析】此题主要是语体得体。主要是文明乘车的倡议，具体的措施要科学、合理、易行，注意倡议对象是学生。

【命题意图】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。考核的重点是对应用文文体的把握。

【考试方向】语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的得当等。此题主要是语体得体。

【得分要点】倡议书也有“建议”的内容，这一点与建议书类似。但是倡议书一般是公开宣读、张贴或发表，内容面向公众，属书面号召的性质。所倡议的内容一般为公众所认同。一般注意以下内容：讲理由：申述建议的理由，目的是为了引起对方的思考；提建议：一般用条款形式提出建议，目的是希望对方如何行动。前两部分内容为铺垫，第三部分才是主体。各部分的内容可多可少，可长可短。为清晰醒目，一般取条款式陈述。如本题倡议的内容可以为具体措施：自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼。

【母题1】阅读下面材料，根据要求答题。（6分）

寝室里的矛盾可谓千奇百怪：睡眠时间不同步，有人早睡早起，有人晚睡晚起；有人睡觉打呼噜，影响别人休息；有人不爱干净，不搞卫生„„任何一个误会，都有可能引发寝室矛盾。寝室有了矛盾，该如何去化解呢？

请提两条建议，并加以简述。要求观点明确，简明得体。（“每条建议”不要超过40个字）

【答案】①学会沟通。因为不了解而误解，误解而心生间隙。沟通可以让彼此增进了解，消除误解。②遵守规则。室友共同制定寝室公约，比如有关作息时间、卫生值日等方面的规定。（每条建议各给3分；两条建议共计6分。意思相似，语意连贯，语句通顺，不超过字数，即可给分）【解析】

试题分析：这是一道语扩展的题目，注意题目的要求是提建议，建议要有针对性。如何解决矛盾。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【母题2】下面的文稿在表达和形式上有五处不妥，请指出并改正。（5分）

通告

为保障春节期间用电通畅，我公司决定对辖区电网进行维护，现将有关事宜宣布如下： 维护将于2016年1月20日7时至20日19时施工。涉及范围：东到云中路，西到牧马路，南至长征街，北至雁门大道。

对维护工作给贵用户造成的不便，我们深表不安。请予理解和支持。如有疑问，欢迎垂询。

2016年1月15日 忻府区电力公司

【答案】①“宣布”改为“通告”“通知”或“公告”；②“维护„„施工”改为“维护„„展开”“ 维护„„进行”或“我公司„„施工”，③“贵用户”改为“您”或“各位用户”或删去“贵”字；④“不安” 改为“歉意”；⑤落款单位应在日期之上。（指出并改正给1分，仅指出不改正不给分。每点1分，共5分。）

“歉意”；⑤落款单位应在日期之上。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【母题3】2月14日，“感动中国”2015人物出炉，阎肃、郎平、官东等人当选。请根据补充资料，给拯救“东方之星”落水乘客的官东写一则颁奖词，要求使用排比的修辞手法，不少于80字。（6分）

人物事迹：2015年6月1日，“东方之星”号客轮在长江中游湖北监利水域翻沉。官东主动请缨加入海军工程大学抢险救援分队。6月2日抵达救援现场后，他第一个跳入水中，面对水流湍急、能见度极低的双重考验，官东首先在船舱内发现朱红美老人，他一边耐心安抚老人的情绪，一边帮她穿戴好装具，最终成功将其救出，这是第一位被成功救出的生还者。14时15分，官东再次下水，在机舱部位找到了船员陈书涵。面对体力严重透支，陷入绝望的陈书涵，官东毫不犹豫地将自己的装备给了陈书涵，自己冒着生命危险仅靠轻潜装具支撑。撤退时，他身上的信号绳被缠住，危急之下，官东割断信号绳，与水面彻底失联。官东在黑漆漆的舱内摸索近20分钟，终于找到出舱口，怎料，一个暗流瞬间将他卷入深水区，而此时，装具里的氧气即将耗尽，官东果断丢掉所有装具，憋着一口气猛地往上游。由于上升速度过快，刚出水的官东双眼通红、鼻孔流血。面对大家的赞许，这个帅气的90后小伙儿，没有多言。因为在他看来，这是军人应有的担当。

【答案】官东，天下英雄气，拯救“东方之星”落水乘客的当代大学生。来不及思量，就一跃而入。冰冷，漆黑，缺氧，那是长江之下，最牵动人心的地方。“别紧张，有我在”，轻声的安抚，稳住倾覆的船舱。摘下生命软管，那肩膀上剩下的只有担当。人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。（合理运用排比手法2分，突出人物的精神品质2分，语言通顺1分，合乎字数要求且符合题意1分，共6分。）

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【母题4】下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。其中用词、句式、表达等方面有四处不当，请写出不当处所在句子的序号并加以修改。（4分）

运用神话或童话故事，使用拟人或比喻的修辞格。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【母题7】下列通信的敬语使用正确的一项是（）

A．学生给老师写信说：“敬颂教安。” B．长辈给侄子写信说：“顺致安康。” C．小王给同学写信说： “谨致鸣谢。” D．老张给同事写信说：“特此函达。” 【答案】A 【解析】

试题分析：该题考核通信的敬语。B项，应为侄子给长辈写信说：“顺致安康。”C 鸣谢：表示谢意，多指公开表示，如：鸣谢启事；D项，“特此函达”是政府部门的公文。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【母题8】某市为倡导健康文明的生活方式，向市民发起“营造无烟环境，共享健康生活”的倡议，请你为此拟一封倡议书，只写正文，不超过150个字。（6分）

【答案】为倡导健康文明的生活方式，我们发起“营造无烟环境，共享健康生活”的倡议：1．做一个践行者：公共场所不吸烟。2．做一个引领者：传播健康新风尚，不递烟，不送烟。3．做一个监督者：劝阻和刹止他人在公共场所吸烟。4．做一个宣传者：积极宣传吸烟的危害。让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，珍爱生命，拒绝吸烟。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【母题9】下面是一份家长会邀请函，在表达上有多处不妥当，请指出至少三处并改正。（6分）

邀请函

尊敬的家长：

时光如梭，转眼间犬子即将进入生死攸关的高三年级。在这个关键的时期，他更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子作心理疏导，鄙校决定于本月20日上午10时在学校报告厅举行家长会，聘请省内知名的心理辅导专家做专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得缺席或迟到。

xx中学高三年段

2016年4月23日

① 改为： ； ② 改为： ；

第三篇：2016年高考语文母题题源系列 专题03 正确使用词语(含解析)

专题03 正确使用词语

【母题来源】2016年高考山东卷第4题

【母题原题】

4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）

A．旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，这里巧夺天工的自然美景闻名天下，每年都．．．．吸引大量游客前来观赏。

B．持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情扣人心弦，相．．．．关部门正全力以赴组织救灾。

C．两位多年未见的战友在火车上意外相逢，他们一见如故，回忆起一同出生入死的战斗．．．．经历，不禁感慨万千。

D．没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁。．．．．【答案】D

【试题解析】空中楼阁：指悬于半空之中的城市楼台。也比喻虚构的事物或不现实的理论、方案等。使用正确。A巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。对象错。B扣人心弦：形容言论或表演深深地打动人心，又作“动人心弦”。或指因感动而引起内心的强烈共鸣，多指激动人心。对象不当，感情色彩也不恰当。C一见如故：初次见面就像老朋友一样合得来。望文生义，对象不当。

【命题意图】这是一道成语的辨析的题目，重在成语的运用，成语较为常见，考核成语运用是否正确。

【考试方向】此题考核的较为直接，就是判定成语运用的是否正确。正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

【得分要点】辨析成语首先明确成语的内涵，然后看句子要表达的意思，看二者是否吻合。注意常见的错误类型：望文生义、褒贬误用、对象错配、似是而非、语法错误。

【母题1】下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（）

A．银河人才网高级职业顾问李汶娟指出：大学生开始职业生涯规划时要瞻前顾后，要从．．．．个人兴趣、个人特质及专业特点出发，并不是证书多了就业之路就宽了。B．俗话说得好：知错就改不算错，犯而不校错中错。我是你的朋友，你做错了事可以对．．．．

D．芯片是数字电视的“大脑”，在数字电视产业发展过程中居于举重若轻的地位。所以．．．．发展数字电视必须先发展芯片，发展芯片，首先得培养芯片研究人才。【答案】A

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【母题4】下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A．面对来势汹汹的雾霾，政府该做些什么?前不久，各大城市相继开始公布PM2．5指数．．．．的实时监测数据，与以前相比，这是一个很大的进步。

B．《舌尖上的中国》是优秀的国产纪录片，创作理念是既展示美食，又借助美食表现乡土人情，这种左右逢源的思想给影片增色不少。．．．．C．“国产预警机创造了世界预警机发展史上的九个第一”，看到报道，老林一下笑出声来，纠缠他多日的大大小小的病痛涣然冰释。．．．．D．多读书少应酬，是我们党一直倡导的作风，也是领导干部应该努力做到的，但有些干部却打着“盛情难却”的幌子，对小恩小惠却之不恭。．．．．【答案】A 【试题分析】本题考查成语的运用。A项“来势汹汹”指人或事物到来的气势，用于修饰雾霾来的速度，符合语境。B．“左右逢源”指做事得心应手或办事圆滑，一般用于人，和思想不搭配，属于搭配不当。C．“涣然冰释”形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除，用于疾病消失，属于望文生义。D．“却之不恭”是接受别人馈赠或邀请时说的客套话，语境是对小恩小惠的不拒绝，搭配不当，使用语境也不合。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E 【母题5】下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．马河声初学楷书，秀美温润有江南习气，一出道就在行当内声誉鹊起。后来又习画，悟性颇高，其所临明清小品，几乎与真迹难解难分。．．．．B．正与东食西宿、四乡为家的猫儿脸姑娘聊着，突然边上一个花脸猛地打了个喷嚏，溅到姑娘的面颊上，姑娘愀然作色，朝那花脸打了一下。．．．．C．如果我们转头一看，回顾四周，两年是足以让所有人都感到天旋地转的了，即使是过．．．．着最平凡安稳生活的人，也会有因缘的离散啊!D．自己再也躲不过雪，无论我蜷缩在屋子里，还是远在冬天的不为人知的另一个地方，【答案】A 【解析】

【试题分析】：本题考查成语的运用。A按图索骥：按图：按照图形；索：寻找；骥：好马。按

照

画

好的【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E 【母题8】下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A．高尚的道德能够产生强大的感召力，领导干部作为人民的公仆，应当也必须是道德的楷模，这样才能上行下效，促进社会和谐发展。．．．．B．落雪翩翩，一夜之间，万物披素，唯有东湖的水依旧清澈，湖岸茫茫雪野上几行雪泥．．鸿爪，湖面平平湖水上几点游鱼涟漪。．．C．钱塘江大潮号称“天下第一潮”，在钱塘江边，滔天巨浪，迎面扑来，瓦釜雷鸣般的．．．．巨响，让岸边观潮的游客惊骇不已。

D．小说家很像一个修行的人，虽穿行在繁华世界，但内心仍会有清寂感。修习好了心性，不管人生遇到怎样的波折起伏，都会安之若素。．．．．【答案】D 【解析】

试题分析：A上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就怎样做，多指不好的事。这里是贬词褒用。B雪泥鸿爪：形容往事留下的痕迹，这里是望文生义。C瓦釜雷鸣：比喻无德无才的人占据高位，威风一时。这里是望文生义。D安之若素：对不顺的或反常情况，如同平常一样对待。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【母题9】下列句子中加点的成语，使用正确的一项是（）

A．汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震．．．．灾害的情况。

B．朝鲜队主教练金正勋因南非惨败遭秋后算帐：在“思想大会”上低头认错，后被押送．．．．某矿山劳改。

C．客厅墙上挂着我们全家当年在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目。．．．．D．每天清晨取蜂蜜一至两勺，用温水冲服，空腹饮用，长此以往不仅能滋阴润肺，而且．．．．可排毒养颜。

【答案】B 【试题分析】“秋后算帐”比喻等事情发展到最后阶段再判断谁是谁非，也比喻事后进行报复。句中金正勋先惨败，后“在‘思想大会’上低头认错，后被押送某矿山劳改”，运用恰当。“如数家珍”：如数说自己家里的珍宝一样熟悉，“地震灾害”不属“珍宝”。“历历在目”意为一个一个清清楚楚地出现在眼前，“亲情”不可能“历历在目”。“长此以往”指长久这样下去，多指不好的情况。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【母题10】下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（）

A．一直不瘟不火的京津冀一体化问题，逐渐成为舆论关注的焦点。随着路线图越来越明．．．．晰，北京、天津、河北三地之间的产业转移也被提上日程。

B．这座建筑密度极低的城市，垂柳袅袅，花香阵阵；置身于这柳暗花明的静谧中，立感．．．．远离了尘世的喧嚣，忘记了工作的疲劳和生活的烦扰。

C．她一登场就成了焦点，她那卓尔不群的性格，完全不同于任何一种类型，如同天地精．．．．华滋养的仙界奇葩一样，放在哪里都与尘世格格不入。

D．在市场环境愈发复杂的当下，卫浴企业只有发挥主观能动性，做到产品创新与售后服务两不误，才能如釜底游鱼，在激烈的竞争中站稳脚跟。．．．．【答案】B

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

第四篇：2016年高考英语母题题源系列 专题12 阅读理解(议论文)(含解析)

母题十二阅读理解

【母题来源一】【2016·浙江】 【母题原题】 【2016·浙江】A “Did you hear what happened to Adam Last Friday?”Lindsey whipers to Tori.With her eyes shining, tori brags，“You bet I did,Sean told me two days ago.” Who are Lindsey and Tori talking about?It just happened to be yours truly,Adam Freedmam,I can tell you that what that what they are saying is(a)not nice and(b)not even true.Still,Lindsey and Tori aren’t very different from most students here at Linton Higt School,including me.Many of our conversations are gossip(闲话)。I have noticed three effects of gossip:it can hurt people,it can give gossipers a strange kind of satisfaction,and it can cause social pressures in a group.An important negative effect of gossip is that it can hurt the person being talked about.Usually,gossip spreads information about a topic-breakups,trouble at home,even dropping out-that a person would rather keep secret.The more embarrassing or shameful the secret is,the juicier the gossip it makes.Probably the worst type of gossip is the absolute lie.People ofen think of gossipers as harmless,but cruel lies can cause pain.If we know that gossip can be harmful,then why do so many of us do it?Tht answer lies in another effect of gossip:the satisfaction it gives us.Sharing the latest rumor(传言)can make a person feel important because he or she knows something that others don’t.Similarly,hearing the latest rumor can make a person feel like part of the “in group.”In other words,gossip is satisfying because it gives people a sense of belonging or even superiority(优越感).Gossip also can have a third effect:it strengthens unwritten,unspoken rules about how people should act.Professor David Wilson explains that gossip is important in policing behaviors in a group.Translated into high school terms, this means that if

C.Don’t let gossip turn into lies D.Think twice before you gossip.【语篇解读】本文是一篇议论文。文章讨论了传言的危害和人们为什么喜欢传闲话。41.【答案】A 考点：考查推理判断。42.【答案】D 【解析】

试题分析：根据文章第四段的An important negative effect of gossip is that it can hurt the person being talked about.，可知主要危害是他会给被讨论的人带来不愉快的经历，故选D。

考点：考查细节理解。43.【答案】A 【解析】

试题分析：根据文章第五段的The answer lies in another effect of gossip: the satisfaction it gives us,可知人们散播传言是因为它会带来满足感，故选A。考点：考查细节理解。44.【答案】B 【解析】

试题分析：根据文章第六段的Professor David Wilson explains that gossip is important in policing behaviours in a group.可知，他认为传言能帮助人们观察自身的行为，故选B。考点：考查细节理解。45.【答案】D 【解析】

试题分析：根据文章最后一段的The next time you feel the urge to spread the latest news, think about why you want to gossip and what effects your “juicy story” might have.可知，作者的建议是让人们在传言之前三思而后行。故选D。

考点：考查细节理解。【方法点拨】

这是一篇议论文，题目设置以细节理解题为主。学生可以带着题目回到原文，能够在短文中画出解题依据是正确解题的关键，各位考生要谨记，在做阅读理解时要做到“不见依据不做题”。理由充分，依据凿实，这是不仅“知其然”，而且“知其所以然”的超高境界，是阅读水平提高的最大见证。那么如何能快速准确回到原文找到依据呢? 1.关键词定位法。

这里说的关键词并不一定是中心词，而是在理解题干所问之后，在题干中能帮助你迅速回到原文的“特征词”。如43题的信息句是The answer lies in another effect of gossip: the satisfaction it gives us,可知人们散播传言是因为它会带来满足感，和选项A里面的a feeling of pleasure对应。还有44题，题干中的Professor David Wilson可以定位到第六段的Professor David Wilson explains that gossip is important in policing behaviours in a group.可知，他认为传言能帮助人们观察自身的行为，所以答案是B。

2.自然段定位法。

即命题者往往按照信息点在文中出现的先后来依次命制各个小题，也就是说，各题的答案信息常常在短文中依次出现，排在后面的小题，文中对应的信息点也在后面。例如，第1题往往位于一、二自然段，第2题会在第1题的答案信息之后且与第一题的位置最接近，第3题会在第2题的答案信息之后，往往在文中较为中间的地方，而第4题则位于文中较后的位置。最后一题(偶尔可能是第一题)一般是主旨题(包括给文章加标题、归纳写作目的)，这时，可能涉及全文内容。如41题，题目问文章的开头的作用，自然定位到第一段的内容，结合下文可以快速解答。

【命题意图】阅读理解从能力的角度来讲，考查学生运用英语的能力，具体地说，就是通过阅读有关文章提取有用信息的能力。

【考试方向】阅读理解所选的语段包括叙述文、说明文、应用文和议论文，继续保持了体裁的多样化特点。选材多源于英文报刊和网络媒体，包括广告应用文、日常生活、新闻报道、社会背景、政治经济、科普文章等各个方面的知识，并且具有鲜明的英语语言文化特点和浓厚的时代气息。综合地反映了政治、经济、文化和生活的各个方面，体现了“语言是文化的载体”这一重要理念；从题型的角度看，阅读题型主要有、细节理解型、主旨大意型、词义猜测型、推理判断型、篇章结构型、细节理解型。

513C 14A 15B 13C 推理判断题。根据第四段第二句If you think about it that way, mistakes should be cherished and celebrated for being one of the most amazing things in the world.They make learning possible;they make growth and improvement possible.说明我们要珍惜错误，因为错误是我们学习的好机会，我们要好好珍惜，故C正确。

14A 推理判断题。根据本段Mistakes make walking possible for the smallest toddler, make speech possible, and make works of genius possible.说明错误可以让最好的toddler,步行成为可能，什么样的人需要学习步行？只有 孩子，所以该词指学习走路的孩子，故A正确。

15B 推理判断题。根据文章最后一段So if you value learning，if you value growing and improving，then you should value mistakes.如果我们珍惜这样的学习，珍惜成长和提高的机会，那么我们就应该珍惜错误，因为我们的成长和提高是建立在错误的基础之上的。故B正确。【名师点睛】

本文属于猜测词义题。在完成猜测词义题时，要根据词、词组、句子所在的语境来判断其意义。因此熟练掌握一些猜词技巧是做好这类题的关键。命题者在出这类题时惯用常规词义来麻痹考生，我们要特别注意熟词生义，切不可脱离语境想当然。猜测词义时，要掌握以下三个做题要领和八种解题技巧：

做题要领

1）文中找线索或信息词;

2)根据熟悉的词及词义判断新单词之意；

3）根据上下文判断新词汇在特定句中确切意思。

8B.Chinese students are content with the shape of their noses.C.A western face looks prettier than a Chinese one.D.Skills at work speak louder than appearance.【答案】 28A 29C 30B 31D 29.C 段落大意题。根据本段第一句Hundreds of posters advertising the procedure are put up all over Chongqing city, where surgeon Xuming runs his private practice.可知成百上千的广告海报被张贴在重庆市里。第二句中描述的海拔的内容，说明本书主要介绍刊登手术的海报。故C正确。

30.B 细节理解题。根据第六段最后一句“They usually come in with their mothers, and tend to be from well-offbackgrounds.” he said.可知Mr Li的顾客通常都来自家背景比较富有的家庭。故B正确。

31.D 推理判断题。根据文章最后一段Personally, I don’t think it so important to “improve” our appearance as long as we are skilled at our jobs.We can’t decide how we look, but we can decide how well we live and work.可知作者认为外貌并不重要，重要的是我们在工作中的表现和我们的工作技能。故D项正确。考点：考查议论文阅读

第五篇：(浙江卷)2016年高考英语母题题源系列 专题02 书面表达(含解析)

母题二书面表达

【母题来源】【2016·浙江】 【母题原题】

【2016·浙江】书面表达（满分30分）

“Planning is good ,but doing is better”是一句英国名言。请以此为题目用英语写一篇100-120词的短文。要求如下：

1.简述你对这句名言的理解； 2.用一个具体事例加以说明； 3.给出恰当的结尾。

注意：1.文章的标题已给出（不计词数）：

2.文中不得以任何形式透露地区、学校、老师或同学姓名等真实信息，否则按作弊行为认定。

Planning Is Good ,But Doing Is Better

【答案】One possible student version

Planning Is Good ,But Doing Is Better

Planning is good as it decides in detail how we do.However, a plan can bear no fruit without being actually carried out.My experience in the English speech contest last October is a case in point.A month before the event, I spent hours working out a schedule outlining my goals and practical steps.After that, I set out to read widely for an inspiring topic, wrote a speech, and practiced its delivery in beautiful pronunciation with good public speech skills.I finally came out of the contest as the first prize winner.2试题分析：本篇书面表达属于提纲作文，根据提示写一篇演讲稿。写作时注意以下几点：

1、仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确要点就是主要内容。

2、提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析、构思和想象，按照一定逻辑关系来写。本文写作时可以按照提示的三个方面（1.你对该格言的理解感悟;2.体现该格言含义的个人经历;3.表达对其他同学的希望。）的内容进行介绍。

3、根据要表达的内容确定句子的时态、语态；就本文而言应该主要用一般现在和过去时，人称为第一人称。4.注意使用高级词汇和句式，以增加文章的亮点。

【亮点说明】本文结构紧凑，层次分明，而且使用了多种句式和结构。比如Realizing that„，which 引导的宾语从句，复合结构with Gaokao drawing near。此外还有短语afford to、made great progress和be content with等的使用。连词as，and，so 使文章内容更具有层次感，也使语言更加连贯。考点：考查提纲作文。

【母题2】【来源】2016届福建福安市高级中学高三3月月考英语试卷（带解析）书面表达

“Your family are God’s gift to you, as you are to them.” 是1984年诺贝尔和平奖得主Desmond Tutu 曾就个人与家人关系说过的一句话。请认真品味这句话，然后按要求用英语写一篇短文。内容要求：

1.你对这句话的理解； 2.结合具体事例说明； 3.恰当的结尾。注意：

1.短文开头已给出，不计入总数； 2.文中不能出现考生的具体信息； 3.词数：120左右

Desmond Tutu, winner of the Nobel Peace Prize in 1984, once said, “Your family are God’s gift to you, as you are to them.”, which tells us that 【答案】

One possible version Desmond Tutu, winner of the Nobel Peace Prize in 1984, once said, “Your family are